- Thấy được sự kết hợp của phương thức tự sự với lập luận tạo nên sức thuyết phục của bài viết... - Chaân dung Teá Hanh.[r]
(1)Phần Văn văn học: Tuần Tên chương (phần)
và tên giảng
Tiết theo PPCT
Mục tiêu, yêu cầu ( Kiến thức, kỹ năng, thái độ)
Chuẩn bị thầy ( thiết bị, thí nghiệm)
Chuẩn bị của trị
Ghi chú
1 Tôi học
*Văn : Truyện kí Việt Nam (1930
– 1945)
- Hiểu, cảm nhận đặc sắc ND nghệ thuật số tác phẩm (hoặc trích đoạn), truyện kí Việt Nam 1930 – 1945 (Lão Hạc – Nam Cao; Tức nước vỡ bờ - Ngơ Tất Tố; Trong lịng mẹ
-Cảm nhận tâm trạng, cảm giác nhân vật buổi tựu trường đoạn trích truyện có sử dụng, kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm
- Tìm đọc thêm truyện khác tập truyện “Quê mẹ” tư liệu tác giả Thanh Tịnh
- Tìm đọc thêm truyện khác tập truyện “Quê mẹ” tư liệu tác giả Thanh Tịnh
2 Trong lòng mẹ 5,6
- Có kiến thức sơ giản thể văn hồi kí
- Thấy đặc điểm thể văn hồi kí qua ngịi bút Nguyên Hồng: thấm đượm chất trữ tình, lời văn chân thành, dạt cảm xúc
- Tập hồi kí “Những ngày thơ ấu”
- Chân dung Nguyên Hồng
- Tìm đọc tập hồi kí “Những ngày thơ ấu”
3 Tức nước vỡ bờ
- Biết đọc – hiểu đoạn trích tác phẩm truyện đại - Thấy bút pháp
- Tác phẩm “Tắt đèn” nhà văn Ngô Tất Tố - Chân dung Ngô Tất Tố
(2)Nguyên Hồng; Tôi học – Thanh Tịnh): thực đời sống người xã hội Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám; nghệ thuật miêu tả, kể chuyện, xây dựng nhân vật, xây dựng tình truyện, xếp tình tiết
- Vận dụng hiểu biết kết hợp phương thức biểu đạt văn tự để phân tích truyện - Biết số đổi thể loại, đề tài, ngôn ngữ đóng góp truyện
hiện thực NT viết truyện nhà văn Ngô Tất Tố
4 Lão Hạc 13,14
- Biết đọc – hiểu đoạn trích tác phẩm thực tiêu biểu nhà văn Nam Cao - Hiểu tình cảnh khốn cùng, nhân cách cao quý, tâm hồn đáng trân trọng người nơng dân qua hình tượng nhân vật lão Hạc; lòng nhân đạo sâu sắc nhà văn Nam Cao trước số phận đáng thương người nông dân khổ
- Thấy NT viết truyện bậc thầy nhà văn Nam Cao qua truyện ngắn “Lão Hạc”
- Tài liệu nói rõ thêm năm sinh Nam Cao -Chân dung Nam Cao
- Tìm đọc truyện ngắn Nam Cao
10 Ôn tập truyện ø kí 38
Hệ thống hoá khắc sâu kiến thức
(3)Việt Nam kí Việt Nam 1930 – 1945
các VB truyện kí VN đại học học kỳ I
6 Cô bé bán diêm 21,22
* Văn bản Truyện nước ngoài - Hiểu cảm nhận đặc sắc nội dung nghệ thuật số tác phẩm (hoặc đoạn trích) , tự nước ngồi
(Đánh với cối xay gió; Cơ bé bán diêm; Trước cuối cùng; Hai phong): thực đờ sống, xã hội tình cảm nhân văn cao đẹp; nghệ thuật miêu tả, kể
- Biết đọc – hiểu đoạn trích tác phẩm truyện
- Sự thể tinh thần nhân đạo, tài nghệ thuật xuất sắc nhà văn An-đéc-xen qua tác phẩm tiêu biểu
- SGK – SGV - Sách tham khảo
- Tranh ảnh minh hoạ có liên quan đến nội dung học
- Xem tư liệu nhà văn An – đéc – xen
7 Đánh với cối xay gió
25,26
- Cảm nhận hình tượng cách xây dựng nhân vật đoạn trích
- SGK – SGV - Sách tham khảo
- Tranh ảnh minh hoạ có liên quan đến nội dung học
- Xem: Tóm tắt tiểu thuyết Đôn ki – hô – tê Nguyễn Văn Khỏa biên soạn
8 Chiếc cuối cuứng 29,30
- Hiểu rõ tm lũng yêu thơng nh÷ng ngêi nghÌo khỉ nhà văn
thể truyện - Thấy nghệ thuật kể chuyện độc đáo, hấp dẫn tác giả O Hen-ri
- SGK – SGV - Sách tham khảo
- Tranh ảnh minh hoạ có liên quan đến nội dung học
(4)chuyện xây dựng tình truyện
- Vận dụng hiểu biết kết hợp phuơng thức biểu đạt văn banû tự để đọc-hiểu truyện
- Biết liên hệ để thấy số điểm gần gũi nội dung tác phẩm văn học nước văn học Việt Nam học
9 Hai caây phong 33,34
- Hiểu cảm nhận đợc tình u q hơng lịng biết ơn ngời thầy vun trồng ớc mơ hy vọng cho tâm hồn trẻ thơ
- HiÓu râ nghệ thuật tự sự, miêu tả biểu cảm văn truyện
- SGK SGV - Sách tham khảo
- Tranh ảnh minh hoạ có liên quan đến nội dung học
- Xem tư liệu nhà văn Ai – Ma – Tốp
11 Kiểm tra văn 41 - Củng cố kiến thức
phần Văn
(5)10 Thơng tin ngày trái đất năm 2000
39
*Văn nhật dụng
- Hiểu, cảm nhận đặc sắc ND NT văn nhật dụng có đề tài vấn đề mơi trường, văn hoá xã hội, dân số, tệ nạn xã hội, tương lai đất nước nhân loại - Xác định
- Thấy ý nghĩa to
lớn việc bảo vệ mơi trường Từ có suy nghĩ hành động tích cực vấn đề xử lí rác thải sinh hoạt
- Thấy tính thuyết phục cách thuyết minh kiến nghị mà tác giả đề xuất văn
- Tư liệu ô nhiễm môi trường
- Tranh minh họa
- Tìm đđọc tư
liệu nhiễm mơi trường
12 Ôn dịch, thuốc lá 45
- Biết cách đọc – hiểu
các vấn đề XH VB nhật dụng
- Có thái độ tâm phòng chống thuốc - Thấy sức thuyết phục kết hợp chặt chẽ phương thức lập luận thuyết minh VB
- Tài liệu tác hại
thuốc - Tìm đliệu tác hạiđọc tài thuốc
- Biết đọc – hiểu
VB nhật dụng
- Hiểu việc hạn chế bùng nổ gia tăng
- Tranh minh họa - Bài viết nói về
(6)13 Bài toán dân số 49 thái độ ứng xử đắn với vấn đề
DS đòi hỏi tất yếu phát triển loài người - Thấy kết hợp phương thức tự với lập luận tạo nên sức thuyết phục viết - Thấy cách trình bày vấn đề đời sống có tính chất tồn cầu VB
15 Vào nhà ngục Quảng Đông cảm
tác
57
* Văn bản: Thơ Việt Nam
1900 - 1945.
- Thấy nét mẻ ND số tác phẩm thơ Nôm viết theo thể Thất ngôn bát cú Đường luật VH yêu nước CM đầu kỉ XX qua số sáng tác tiêu biểu Phan Bội Châu
- Cảm nhận vẻ đẹp tư người chí sĩ yêu nước, NT truyền cảm, lôi tác phẩm
- Xem tư liệu thơ PBC (SGV)
- Chân dung Phan Bội Châu
- Xem tư liệu thơ PBC (SGV) - Chân dung Phan Bội Châu
(7)15 Đập đá Cơn Lơn 58
- Hiểu, cảm nhận đặc sắc ND NT thơ số nhà thơ yêu nước, tiến cách mạng Việt Nam 1900 – 1945 (Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác – Phan Bội Châu; Đập đá Côn Lôn – Phan Châu Trinh; Muốn làm thằng cuội – Tản Đà; Ơng đồ - Vũ Đình Liên; Hai chữ nước nhà – Trần Tuấn Khải; Nhớ rừng – Thế Lữ; Quê hương –
của nhà chí sĩ CM Phan Chu Trinh cho VH VN đầu kỉ XX - Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng người chí sĩ yêu nước khắc hoạ bút pháp NT lãng mạn, giọng điệu hào hùng tác phẩm tiêu biểu Phan Chu Trinh
PCT (SGK)
- Chân dung Phan Chu Trinh
nhà thơ PCT (SGK)
- Chaân dung Phan Chu Trinh
16 Hướng dẫn đọc thêm: Muốn Làm
Thằng Cuội
62
- Cảm nhận tâm khát vọng hồn thơ LM Tản Đà
- Thấy TC mẻ sáng tác viết theo thể thơ truyền thống Tản Đà
- Tranh minh họa - Xem tư liệu nhà thơ Tản Đà
17 Ông đồ 65
- Biết đọc – hiểu tác
phẩm thơ LM để bổ sung thêm kiến thức tác giả, tác phẩm phong trào Thơ - Thấy số BH đổi thể
(8)Tế Hanh; Tức cảnh Pác Bó; Vọng nguyệt; Tẩu lộ - Hồ Chí Minh; Khi tu hú – Tố Hữu
- Biết số đổi thể loại, đề tài, cảm hứng, kết hợp truyền thống đại thơ Việt Nam 1900 – 1945
loại, đề tài, ngôn ngữ, bút pháp NT LM
- Hiểu xúc cảm tác giả BT
17 Hướng dẫn đọc thêm: Hai chữ
nước nhà
66
- Bổ sung kiến thức VH VN đầu TK XX - Cảm nhận cảm xúc trữ tình yêu nước đoạn thơ
- Cảm nhận sức truyền cảm NT ngòi bút Trần Tuấn Khải
- Xem tài liệu viết
Trần Tuấn Khải (SGV) - Xem tài liệuviết Trần Tuấn Khải (SGV)
19 Hoạt động ngữ văn: Làm thơ chữ
70,71 - Nhận dạng bước đầu
biết cách làm thơ bảy chữ
- Một thơ mẫu - Tập sáng tác
thơ
20 Nhớ rừng 73,74
- Biết đọc – hiểu tác phẩm thơ LM tiêu biểu phong trào Thơ - Thấy số BH đổi thể loại, đề tài, ngôn ngữ, bút pháp NT thể BT
- Bảng phụ
- Phóng to hình ảnh SGK
- Những điều cần lưu ý SGK
- Chân dung Thế Lữ
- Tìm, đọc tài liệu BT “Nhớ rừng”
(9)21 Quê hương 77
phẩm thơ LM để bổ sung thêm kiến thức tác giả, tác phẩm phong trào Thơ - Cảm nhận tình yêu QH đằm thắm sáng tác NT đọc đáo tác giả BT
Sưu tầm hình ảnh - Chân dung Tế Hanh
bài thơ Sưu tầm hình ảnh
21 Khi tu huù
78 - Biết đọc – hiểu tác
phẩm thơ để bổ sung thêm kiến thức tác giả, tác phẩm thơ VN đại
- Cảm nhận lòng yêu sống, niềm khát khao tự người chiến sĩ CM thể hình ảnh gợi cảm, lời thơ tha thiết thể thơ lục bát quen thuộc
- Tư liệu Tố Hữu - Chân dung Tố Hữu
- Tư liệu Tố Hữu
- Chân dung Tố Hữu
22 Tức cảnh Pác bó 81
- Bước đầu biết đọc – hiểu tác phẩm thơ tiêu biểu nhà thơ –
- Bảng phụ, tranh ảnh - Tham khảo tác giả tác phẩm Hồ Chí
(10)chiến sĩ Hồ Chí Minh - Thấy NT độc đáo vẻ đẹp tâm hồn HCM BT
Minh
- Chân dung Hồ Chí Minh
Minh
24 Ngắm trăng, Đi đường
85
- Nâng cao lực đọc – hiểu tác phẩm thơ tiêu biểu nhà thơ – chiến sĩ Hồ Chí Minh - Thấy tình u thiên nhiên sức hấp dẫn NT BT chữ Hán HCM - Nắm ý nghĩa triết lí sâu sắc BT
- Tham khảo điều cần lưu ý SGV
- Xem tập “Nhật lí tuø”
- Tham khảo điều cần lưu ý SGV - Xem tập “Nhật lí tù”
25 Chiếu dời đô 90
* Văn bản: Nghị luận trung đại Việt Nam.
- Hiểu, cảm nhận đặc sắc ND NT số tác phẩm (hoặc đoạn trích) nghị luận trung đại (Thiên đô chiếu – Lý
- Hiểu biết bước đầu thể chiếu
- Thấy khát vọng xây dựng quốc gia cường thịnh, phát triển Lí Cơng Uẩn DT ta thời kỳ lịch sử
- Xem điều cần lưu ý SGV
- Tranh ảnh kinh đô Thăng Long
- Tham khảo Chiếu dời đô
- Bổ sung thêm kiến thức văn nghị luận trung đại
- Bảng phụ
- Tham khảo lưu ý SGV
(11)26 Hịch tướng sĩ 93,94
Công Uẩn; Hịch tướng sĩ – Trần Quốc Tuấn; Bình Ngơ đại cáo – Nguyễn Trãi; Luận học pháp – Nguyễn Thiếp): bàn luận vấn đề có tính thời sự, có ý nghĩa xã hội lớn lao; nghệ thuật lập luận, cách dùng câu văn biền ngẫu điển tích, điển cố
- Bước đầu hiểu vài đặc điểm thể loại chiếu, hịch, cáo, tấu,
- Thấy chức năng, yêu cầu ND, hình thức VB “Hịch tướng sĩ” - Cẩm nhận lịng u nước tha thiết, tầm nhìn chiến lược vị huy QS đại tài Trần Quốc Tuấn
- Chân dung Trần Quốc Tuấn
27 Nước Đại Việt ta 97
- Bổ sung thêm kiến thức văn nghị luận trung đại
- Thấy chức năng, yêu cầu ND, hình thức cáo
- Nắm đặc điểm ND hình thức đoạn trích
- Bảng phụ
- Tham khảo điều cần lưu ý SGK
- Tham khảo điều cần lưu ý SGK
27 Bàn luận phép học.
101
- Bổ sung thêm kiến thức văn nghị luận trung đại
- Hiểu hoàn cảnh SD đặc điểm thể tấu VH trung đại - Nắm đặc điểm ND hình thức
(12)“Bàn luận phép học”
29 Thuế máu 105,106
* Văn bản: nghị luận đại Việt Nam và nước ngoài. - Hiểu, cảm nhận nghệ thuật lập luận, giá trị nội dung ý nghĩa trích đoạn nghị luận đại (Thuế máu – Nguyễn Ái Quốc; Đi ngao du – Ru-xơ)
- Hiểu chất giả
dối, tàn bạo quyền TD Pháp
- Thấy rõ tính chiến đấu, lập luận sắc bén NT trào phúng văn luận NAQ
- Bảng phụ
- Xem điều cần lưu ý SGV
- Tìm đọc tác phẩm: Bản án chế độ TD Pháp.
30 Đi ngao du 109,110
- Hiểu quan điểm
đi ngao du tác giả - Thấy NT lập luận mang đậm sắc thái cá nhân nhà văn Pháp Ru-xơ
- Bảng phụ
31 Kiểm tra văn 113
- Củng cố kiến thức phần Văn
- Rèn luyện kĩ diễn đạt làm văn
32 Ơâng giuốc đanh 117,118
* Văn bản: Kịch cổ điển nước ngoài
- Hiểu nội dung phê phán lối
- Bước đầu biết đọc – hiểu văn hài kịch - Thấy tài nhà văn Mô-li-e việc xây dựng lớp hài
- Tranh minh họa - Băng hình (nếu có)
(13)măc lễ phục sống trưởng giả bước đầu làm quen với nghệ thuật hài kịch trích đoạn kịch cổ điển nước
ngồi (Ơng
Giuốc-đanh mặc lễ phục – Mơ-li-e)
kịch sinh động, hấp dẫn
33 Chương trình địa phương (phần Văn)
121
- Hiểu biết thêm chủ
đề văn nhậtï dụng học qua việc tìm hiểu
vấn đề tương ứng địa phương
- Biết cách tìm hiểu
có hướng GQ vấn đề sống địa phương - Có ý thức trách nhiệm CS thân địa phương
- Một số văn, thơ
viết quê hương em - Một số bàivăn, thơ viết về quê hương em
34 Tổng kết phần Văn 125
- Củng cố, hệ thống hố
và khắc sâu kiến thức bản, giá trị tư tưởng, NT
(14)của VB thơ học lớp
35 Trả kiểm tra Vaên
129 - Qua trả kiểm
tra củng cố kiến thức văn văn học
- Bảng phụ
36 Tổng kết phần Văn (tiếp theo)
132 - Củng cố, hệ thống hoá
và khắc sâu kiến thức bản, giá trị tư tưởng, NT cụm VB nghị luận học
- Bảng thống kê văn
bản học - Bảng thống kêcác văn đã học
36 Tổng kết phần Văn (tiếp theo)
133
- Củng cố, hệ thống hoá
và khắc sâu kiến thức bản, giá trị tư tưởng, NT VB VH nước VB nhật dụng học chương trình lớp
- Bảng hệ thống kiến thức
Phần Tiếng Việt: Tuần Tên chương (phần)
và tên giảng
Tiết theo PPCT
Mục tiêu, yêu cầu ( Kiến thức, kỹ năng, thái độ)
Chuẩn bị thầy ( thiết bị, thí nghiệm)
Chuẩn bị của trò
Ghi chú * Từ vựng:
Nghĩa từ:
- Phân biệt cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ
- Baûng phuï
- Sơ đồ thể cấp độ khái quát
(15)1 Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ
3 - Hiểu cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ - Hiểu từ tượng thanh, từ tượng hình
-Nhận biết từ tượng thanh, từ tượng hình giá trị chúng văn miêu tả - Biết cách sử dụng từ tượng từ tượng hình
- Biết vận dụng hiểu biết cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ vào đọc - hiểu tạo lập VB
2 Từ tượng hình, từ
tượng thanh 15
- Hiểu từ tượng hình, từ tượng
- Có ý thức sử dụng từ tượng hình, từ tượng để tăng thêm tính hình tượng, tính biểu cảm giao tiếp, đọc - hiểu tạo lập VB
- Xem: Diệp Quang Ban, Phan Thiều (TV tập 1,SGV)
- Bảng phụ
- Tìm hiểu trước tới lớp
2 Trường từ vựng
* Từ vựng: Trường từ vựng: - Hiểu trường từ vựng - Biết cách sử dụng từ trường từ vựng để nâng cao hiệu diễn
- Hiểu trường từ vựng xác lập số trường từ vựng gần gũi
- Biết cách sử dụng từ trường từ vựng để nâng cao hiệu
- SGK – SGV - Sách tham khảo
- Sơ đồ - Bảng phụ
(16)đạt diễn đạt.
5 Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội
17
* Từ vựng: Các lớp từ: - Hiểu từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội - Hiểu giá trị từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội văn
- Biết cách sử dụng từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội phù hợp với tình giao tiếp - Hiểu nghĩa cách sử dụng số từ Hán Việt thông dụng
- Hiểu từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội
- Nắm hoàn cảnh sử dụng giá trị từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội văn
- Bảng phụ
-Xem: từ vựng – ngữ nghĩa TV (Đỗ Hữu Châu)
- Tìm hiểu trước tới lớp
8
Chương trình địa phương (phần
Tiếng Việt)
31 - Hệ thống hoá từ ngữ
chỉ quan hệ ruột thịt, thân thích dùng giao tiếp địa phương
- Bảng phụ
- Bảng thống kê từ địa phương
- Lập baûng
thống kê từ địa phương
* Ngữ pháp: Từ loại:
- Hiểu trợ từ, thán từ, loại thấn từ
- Bảng phụ
- Xem cách phân loại (SGV)
(17)6 Trợ từ, thán từ 23
- Hiểu tình thái từ, trợ từ, thán từ
- Nhận biết tình thái từ, trợ từ, thán từ tác dụng chúng văn
- Biết cách sử dụng tình thái từ, trợ từ, thán từ nói viết
- Nhận biết hiểu tác dụng trợ từ, thán từ văn
- Biết dùng trợ từ, thán từ trường hợp giao tiếp cụ thể
7 Tình thái từ 27 - Hiểu tình
thái từ
- Nhận biết hiểu tác dụng tình thái từ văn
- Biết sử dụng tình thái từ phù hợp với tình giao tiếp
- Bảng phụ - Tìm hiểu trước tới lớp
10 Nói quá 37 * Các biện pháp
tu từ
- Hiểu nói giảm nói tránh, nói câu
- Nhận biết bước đầu phân tích giá trị biện pháp tu từ nói
- Hiểu khái niệm, tác dụng nói văn chương giao tiếp hàng ngày
- Viết vận dụng hiểu biết biện pháp nói đọc hiểu tạo lập VB
- Bảng phụ
- Tham khảo 99 phương tiện Biện pháp tu từ Tiếng Việt ( Đinh Trọng Lạc)
- Tìm hiểu trước tới lớp
(18)giảm nói tránh, nói văn - Biết cách sử dụng biện pháp tu từ nói tình nói viết cụ thể
tác dụng biện pháp nói giảm, nói tránh - Biết sử dụng biện pháp tu từ nói giảm, nói tránh
- Tham khảo 99 phương tiện Biện pháp tu từ Tiếng Việt ( Đinh Trọng Lạc)
trước tới lớp
11 Câu ghép 43
* Ngữ pháp: Các loại câu: - Hiểu câu ghép; phân biệt câu đơn câu ghép
- Biết cách nối vế câu ghép
- Biết nói viết kiểu câu ghép học
- Nắm đặc điểm câu ghép, cách nối vế câu ghép
- Biết sử dụng câu ghép phù hợp với u cầu giao tiếp
- Bảng phụ
- Sơ đồ câu ghép - trước tới lớpTìm hiểu
12 Câu ghép (tiếp) 46 - Nắm quan hệ ý
nghĩa vế câu câu ghép
- Bảng phụ
- Tham khảo lưu ý SGV
- Tìm hiểu trước tới lớp
13
Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm
50
* Ngữ pháp: Dấu câu: - Hiểu công dụng loại dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép, dấu hai
- Hiểu công dụng
biết cách sử dụng dấu ngoặc đơn dấu hai chấm viết
- Baûng phụ - Tìm hiểu trước tới lớp
14 Dấu ngoặc kép - Hiểu công dụng
biết cách sử dụng dấu
(19)53 chấm
- Biết cách sử dụng dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép, dấu hai chấm viết câu
- Biết lỗi cách sửa lỗi thường gặp sử dụng dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép, dấu hai chấm
ngoặc kép viết
trước tới lớp
15 Ôn luyện dấu câu 59
- Hệ thống hoá kiến thức dấu câu học - Nhận biết cách sửa lỗi thường gặp dấu câu
- Tranh minh họa - Băng hình (nếu có)
- Tham khảo tài liệu
15 Kiểm tra Tiếng Việt 60
- KT trắc nghiệm tự luận phần kiến thức
Tiếng Vieät
- Ra đề có tính hệ thống, kiểm tra tồn kiến thức
- Ma trận đề kiểm tra - Đề kiểm tra
- Hướng dẫn chấm
- HS làm mẫu in sẵún
16 Ơn tập Tiếng Việt 62 - Hệ thống hoá kiến
thức Tiếng Việt học học kỳ I
- Bảng phụ - Sơ đồ
- Bảng thống kê
- Sơ đồ
- Bảng thống kê
18 Trả kiểm tra 67
* Giuùp học sinh: - Nhận xét chung làm kiểm tra học sinh
- Sửa chữa sai sót
- Bảng phụ
(20)Tiếng Việt trình làm
bài HS
- Thống kê chất lượng làm em
20 Câu nghi vấn 75
* Ngữ pháp: Các loại câu (tiếp) - Hiểu câu trần thuật, câu cảm thán, câu cầu khiến, câu nghi vấn
- Nhận biết bước đầu phân tích giá trị biểu đạt, biểu cảm câu trần thuật, câu cảm thán, câu cầu khiến, câu nghi vấn VB
- Biết cách nói viết loại câu phục vụ mục đích nói khác
- Nắm vững đặc điểm hình thức chức câu nghi vấn - Biết sử dụng câu nghi vấn phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp
- Bảng phụ, điều
cần lưu ý SGV - Bảng thống kê
- Bảng thống kê
22 Câu nghi vấn ( tiếp) 79 - Hiểu rõ câu nghi vấn
không dùng để hỏi mà dùng để thể ý cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ, bộc lộ cảm xúc,
- Bảng phụ, tham khaûo
“Ngữ pháp TV” - Tham khliệu. ảo tài
23 Câu cầu khiến 82
- Nắm vững đặc điểm hình thức chức câu cầu khiến - Biết sử dụng câu cầu khiến phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp
- Bảng phụ - Tham khảo tài liệu
24 Câu cảm thán 86
- Nắm vững đặc điểm hình thức chức
(21)nhau
- Hiểu câu phủ định - Nhận biết bước đầu phân tích giá trị biểu đạt, biểu cảm câu phủ định văn
- Biết cách nói viết câu phủ định
của câu cảm thán - Biết sử dụng câu cảm thán phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp
25
Câu trần thuật 89
- Nắm vững đặc điểm hình thức chức câu trần thuật - Biết sử dụng câu trần thuật phù hợp với hồn cảnh giao tiếp
- Bảng phuï - Tham khảo tài liệu
Câu phủ định 91 - Nắm vững đặc điểm
hình thức chức câu phủ định - Biết sử dụng câu phủ định phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp
- Bảng phụ - Tham khảo tài liệu
26 Hành động nói 95
* Hoạt động giao tiếp:Hành động
nói
- Hiểu hành động nói - Biết số kiểu hành động nói
- Nắm khái niệm
hành động nói
- Một số kiểu hành động nói
- Bảng phụ
- Tham khảo SGV
- Tham khảo tài liệu
(22)(tiếp) thường gặp: hỏi, trình bày, điều khiển, hứa hẹn, đề nghị,
- Biết cách thực hành động nói kiểu câu phù hợp
các kiểu câu để thực hành động nói
- Tham khaûo SGV liệu
29 Hội thoại 107
* Hoạt động giao tiếp:Hội thoại - Hiểu vai xã hội hội thoại
- Hiểu lượt lời cách sử dụng lượt lời giao tiếp
- Hiểu khái niệm vai xã hội hội thoại - Biết xác định thái độ đắn quan hệ giao tiếp
- Bảng phụ - Tham khảo tài liệu
30 Hội thoại (tiếp) 111 - Hiểu khái niệm lượt
lời cách vận dụng chúng giao tiếp
- Bảng phụ - Tham khảo tài liệu
31 Lựa chọn trật tự từ trong câu
114
* Các biện pháp tu từ (tiếp): Lựa chọn trật tự
từ câu - Hiểu
- Nắm cách xếp hiệu xếp trật tự từ câu Từ có ý thức lựa chọn trật tự từ phù hợp với hoàn cảnh giao
(23)sắp xếp trật tự từ câu
- Nhận biết bước đầu phân tích giá trị xếp trật tự từ VB
tiếp 32 Lựa chọn trật tự từ
trong câu ( luyện tập)
119 - Phân tích tác
dụng số cách xếp trật tự từ - Biết viết câu có sử dụng trật tự từ hợp lí
- Bảng phụ - Chuẩn bị
33 Chữa lỗi diễn đạt (lỗi lôgic)
122 - Phát khắc
phục số lỗi diễn đạt liên quan đến lơ-gic
- Bảng phụ - Chuẩn bị
34 Ôn tập phần Tiếng Việt học kỳ 2
126
- Ôn tập, củng cố kiến thức kiểu câu, hành động nói, lựa chọn trật tự từ câu
- Nâng cao hiểu biết kĩ sử dụng tiếng Việt
- Bảng hệ thống kiến
thức - Lập bảng hệthống kiến thức.
35 Kiểm tra Tiếng Việt 130
- Ôn tập, củng cố kiến thức kiểu câu, hành động nói, lựa chọn trật tự từ câu
- Ma trận đề kiểm tra - Đề kiểm tra
- Đáp án
- Phô tô đề kiểm tra phát cho học sinh
(24)- Nâng cao hiểu biết kĩ sử dụng tiếng Việt
37 Chương trình địa phương phần Tiếng
Việt
138 - Thấy đa dạng
trong từ ngữ xưng hơ địa phương số địa phương khác
- Bảng phụ
- Bảng thống kê từ địa phương
- Bảng thống kê từ địa phương
Phần Tập làm văn: Tuần Tên chương (phần)
và tên giảng
Tiết theo PPCT
Mục tiêu, yêu cầu ( Kiến thức, kỹ năng, thái độ)
Chuẩn bị thầy ( thiết bị, thí nghiệm)
Chuẩn bị của trị
Ghi chú
1 Tính thống về chủ đề văn bản
4
* Những vấn đề chung văn bản và tạo lập văn bản:
- Hiểu tính thống chủ đề văn - Hiểu bố cục văn
- Thấy tính thống chủ đề văn xác định chủ đề VB cụ thể
- Biết viết VB bảo đảm tính thống chủ đề
- Bảng phụ - Tìm hiểu bài
trước tới lớp
2 Bố cục văn
baûn
- Nắm yêu cầu VB bố cục
(25)- Hiểu tác dụng cách liên kết đoạn văn văn
- Hiểu đoạn văn Biết triển khai ý đoạn văn
- Biết lỗi cách sửa lỗi thường gặp viết đoạn văn
- Biết vận dụng kiến thức bố cục, liên kết để viết đoạn văn, triển khai văn theo yêu cầu cụ thể
- Biết cách xây dựng bố cục VB mạch lạc, phù hợp với đối tượng phản ánh, ý đồ giao tiếp người viết nhận thức người đọc
3
Xây dựng đoạn văn trong văn bản
10
- Nắm khái niệm đoạn văn, từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ câu đoạn văn cách trình bày ND đoạn văn - Vận dụng kiến thức học, viết đoạn văn theo yêu cầu
- SGK – SGV - Sách tham khảo
- Bảng phụ
- Tìm hiểu trước tới lớp
Viết Tập làm văn số 1
11,12
- Ôn lại cách viết văn tự sự, ý tả người, kể việc, kể cảm xúc tâm hồn Luyện tập viết văn đoạn văn
- Giáo dục ý thức làm
(26)bài viết văn nghiêm túc, có chất lượng
- Rèn luyện kĩ nhận thức, t duy, cách trình bày văn phân tích kết hợp với tự sự, miêu tả, đánh giá
4
Liên kết đoạn văn văn bản.
16 - Biết cách SD
phương tiện để liên kết đoạn văn, làm cho chúng liền ý, liền mạch
- Bảng phụ - Tham khảo văn, đoạn văn mẫu
5 Tóm tắt văn tự sự
18 * Các kiểu văn bản: Tự sự: - Hiểu tóm tắt văn tự
- Biết cách tóm tắt văn tự - Biết trình bày đoạn, văn tóm tắt tác phẩm tự
- Biết cách tóm tắt VB tự
- Bảng phụ - Tìm hiểu bài
trước tới lớp Luyện tập tóm tắt
văn tự sự
19 - Biết cách tóm tắt
VB tự
- Bảng phụ - Tìm hiểu trước tới lớp
Trả Tập làm văn số 1
20
- Qua trả giúp học sinh thấy ưu, nhược điểm viết
- Nắm yêu cầu viết từ rút kinh nghiệm để
- Bảng phụ
- Nhận xét đánh giá (ưu khuyết) đề hướng khắc phục
(27)sự
- Nhận biết hiểu tác dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự
- Biết viết đoạn văn, viết văn tự kết hợp miêu tả biểu cảm
bài sau viết tốt - Rèn kĩ viết văn tự
- Giáo dục ý thức sửa chữa sai sót
6 Miêu tả biểu cảm trong văn tự sự
24
- Nhận hiểu vai trò yếu tố miêu tả, biểu cảm VB tự
- Biết cách đưa yếu tố miêu tả, biểu cảm vào tự
- SD kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm để viết đoạn văn tự theo u cầu
- Bảng phụ - Tìm hiểu trước tới lớp
7 Luyện tập viết đoạn văn tự kết hợp với miêu tả biểu
cảm.
28
- Vận dụng kiến thức yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự sự, thực hành viết đoạn văn tự có SD yếu tố miêu tả, biểu cảm
(28)8 Lập dàn ý cho bài văn tự kết hợp với miêu tả biểu
cảm.
32
- Biết lập bố cục cách xây dựng dàn cho văn tự có yêu tố miêu tả biểu cảm
- Baûng phụ - Tìm hiểu trước tới lớp
9 Viết Tập làm văn số 2
35,36
- Ôn lại cách viết văn tự sự; ý tả người, kể việc, kể cảm xúc tâm hồn
- Luyện tập viết văn đoạn văn tự kết hợp với miêu tả, biểu cảm
- Giáo dục ý thức làm viết văn nghiêm túc, có chất lượng - RÌn luyện kĩ nhận thức, t duy, cách trình bày văn sử dụng đan xen yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm
(29)11 Luyện nói: Kể chuyện theo ngơi kể
kết hợp với miêu tả và biểu cảm.
42
- Nắm kiến thức
về kể
- Trình bày đạt u cầu câu chuyện có kết hợp SD yếu tố miêu tả biểu cảm
- Bảng phụ - Tìm hiểu trước tới lớp
12
Trả kiểm tra văn, bàiTập làm
văn số 2
48
- Qua trả giúp học sinh thấy ưu, nhược điểm viết
- Nắm yêu cầu viết từ rút kinh nghiệm để sau viết tốt - Rèn kĩ viết văn tự
- Giáo dục ý thức sửa chữa sai sót
- Bảng phụ
- Nhận xét đánh giá (ưu khuyết) đề hướng khắc phục
- Xem lại đề
11 Tìm hiểu chung về văn thuyết
minh.
44
* Các kiểu văn bản: Thuyết minh: - Hiểu
- Nắm đặc điểm, vai trò, tác dụng VB thuyết minh
- Bảng phụ - HS tham khảo
(30)văn thuyết minh
- Nắm bố cục cách thức xây dựng đoạn lời văn văn thuyết minh
- Nắm
phương pháp
thuyết minh
- Biết viết đoạn văn, viết văn thuyết minh
- Biết trình bày miệng văn giới thiệu vật, danh lam thắng cảnh
12 Phương pháp
thuyết minh.
47 Nâng cao hiểu biết
vận dụng phương pháp thuyết minh việc tạo lập VB
- Bảng phụ - Bảng thống kê
- Bảng thống kê
13 Đề văn thuyết minh và cách làm văn
thuyết minh.
51 Nhận dạng, hiểu
đề văn thuyết minh cách làm thuyết minh
- Bảng phụ - Tham khảo số đề văn thuyết minh
14
Luyện nói: Thuyết minh thứ đồ
dùng
54
- Củng cố, nâng cao kiến thức kĩ làm văn thuyết minh thứ đồ dùng
- Biết trình bày thuyết minh thứ đồ dùng ngơn ngữ nói
- Bài văn mẫu - Chuẩn bị bài viết nhà
Viết Tập làm văn số 3
55,56 - Cho học sinh tập
dượt làm thuyết minh để kiểm tra toàn diện kiến thức học loại
- Đề - Học bài, làm
bài nghiêm túc
16 Thuyết minh một thể loại văn học.
61 Nắm kĩ
và vận dụng để làm văn thuyết minh thể loại VH
Bài văn mẫu - Tham khảo tài
(31)17 Trả bàiTập làm văn số 3
64
- Đánh giá làm theo nội dung yêu cầu văn Hình thành cho HS lực tự đánh giá sửa chữa
- Baûng phuï - HS xem lại đề
18 Kiểm tra học kỳ I 68,69
- Khả vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp kiến thức kỹ ba phần môn học - Năng lực vận dụng tự kết hợp miêu tả, biểu cảm viết kỹ TLV nói chung để viết văn
- Ma trận đề kiểm tra - Đề kiểm tra
- Hướng dẫn chấm
- Tham khảo tài liệu
19 Trả kiểm tra học kỳ I
72
- Nhận xét, đánh giá chung làm học sinh
- sửa sai sót, thống kê chất lượng
- Bảng phụ - Xem lại đề kiểm tra
20 Viết đoạn văn trong văn thuyết
minh
76 * Các kiểu văn bản: Thuyết minh
Luyện cách viết đoạn văn văn thuyết minh
- Bảng phụ có đoạn văn
(32)(tiếp): - Biết viết đoạn văn, viết văn thuyết minh
- Biết trình bày văn giới thiệu vật, danh lam thắng cảnh
22 Thuyết minh một phương pháp (cách
làm)
80 - Bổ sung kiến thức
văn thuyết minh - Nắm cách làm văn thuyết minh phương pháp (cách làm)
Bài văn mẫu - Chuẩn bị bài.
23
Thuyết minh một danh lam thắng
cảnh
83 Tiếp tục bổ sung kiến
thức kĩ làm văn thuyết minh
Bài văn mẫu - Chuẩn bị bài.
Ôn tập văn bản thuyết minh
84
- Hệ thống kiến thức VB thuyết minh
- Rèn luyện, nâng cao bước kĩ làm văn thuyết minh
- Bảng phụ - Chuẩn bị bài.
24 Viết Tập làm văn số 5
87,88
- Làm theo u cầu văn thuyết minh, trình bày có bố cục, thứ tự mạch lạc, chuẩn xác, dễ hiểu
- Đề kiểm tra
25 Chương trình địa phương (phần Tập
làm văn)
92 Bước đầu vận dụng
kiến thức làm văn thuyết minh để giới thiệu di tích (thắng cảnh) quê hương
- ND học - Tham khảo tài
(33)26 Trả Tập làm văn số 5
96 - Đánh giá tồn diện
kết học “Văn thuyết minh”
- Đọc - Đánh giá
27 Ôn tập luận điểm 99
* Các kiểu văn bản: Nghị luận: - Hiểu luận điểm văn nghị luận - Nhận biết hiểu vai trò yếu tố tự sự, miêu tả biểu cảm văn nghị luận
- Nắm bố cục cách thức xây dựng đoạn lời văn văn nghị luận có yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm
- Biết viết đoạn
- Củng cố kiến thức luận điểm hệ thống luận điểm văn nghị luận
- Nâng cao bước kĩ đọc – hiểu VB nghị luận tạo lập VB nghị luận
- Bảng phụ - Chuẩn bị
Viết đoạn văn trình bày luận điểm
Nắm cách viết đoạn văn trình bày luận điểm theo phương pháp diễn dịch quy nạp
- Bảng phụ có đoạn văn mẫu
- Chuẩn bị
28 Luyện tập xây dựng và trình bày luận
điểm
102 Hiểu biết rõ
cách xây dựng trình bày luận điểm
- Bảng phuï - Chuẩn bị
28 Viết Tập làm văn số 6
103,104 - Củng cố kiến thức
văn nghị luận cho HS - HS biết xây dựng, trình bày luận điểm rõ ràng, mạch lạc
Đề Viết nghiêm
(34)văn, văn nghị luận
- Biết trình bày miệng nghị luận vấn đề có sử dụng yếu tố biểu cảm, miêu tả, tự
29 Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn
nghị luận
108
- Bổ sung, nâng cao hiểu biết văn nghị luận
- Nắm vai trò yếu tố biểu cảm văn nghị luận cách đưa yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận
- Bảng phụ - Học bài.
30 Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào văn
nghị luận
112 Củng cố kiến thức
nâng cao kĩ vận dụng đưa yếu tố biểu cảm văn nghị luận
- Bảng phụ
31 Trả Tập làm văn số 6
115 -Đánh giá chung
bài làm HS
-Giúp HS nhận ưu điểm, khuyết điểm văn nghị luận
-Hướng dẫn em lập dàn ý tự sửa lỗi tả, lỗi dùng từ, lỗi đặt câu cịn sai q trình làm
-Thống kê chất lượng
(35)và làm hay HS cho lớp nghe
Tìm hiểu yếu tố tự miêu tả trong văn nghị luận
116 Nắm vai trò
các yếu tố tự miêu tả văn nghị luận biết vận dụng vào văn nghị luận
- Bảng phụ
- Một số văn mẫu - Một số vănmẫu.
32 Luyện tập đưa yếu tố tự miêu tả vào nghị luận
120
Củng cố hiểu biết tác dụng yếu tố tự miêu tả văn nghị luận tập đưa yếu tố tự miêu tả vào văn nghị luận
- Bảng phụ
- Một số văn mẫu - Một số vănmẫu.
33 Viết Tập làm văn số 7
123,124 - Củng cố kiến
thức văn nghị luận cho HS
- Vận dụng tốt tác dụng có ý thức đưa yếu tố tự miêu tả vào văn nghị luận
- Đề - Chuẩn bị bài.
35 Trả Tập làm 131 - Đánh giá ưu, nhược
điểm baøi TLV vaø
(36)văn số 7 sửa chữa lỗi
trong baøi laøm
của HS
34 Văn tường trình
127 * Các kiểu văn bản:
Hành - cơng vụ:
- Hiểu văn tường trình, thơng báo - Biết cách viết văn tường trình, thơng báo
- Biết viết văn tường trình, thơng báo với nội dung thơng dụng
Nhận biết nắm đặc điểm, cách làm loại VB tường trình
- Bảng phụ
- VB mẫu
- Chuẩn bị
Luyện tập văn bản tường trình
128 - Củng cố lại
hiểu biết VB tường trình
- Viết VB tường trình thục
- Bảng phụ
- VB mẫu
- Chuẩn bị
37 Văn thông báo 137 Nhận biết nắm
đặc điểm, cách làm loại VB thông báo
- Bảng phụ
- VB mẫu
- Chuẩn bị
Luyện tập làm văn bản thông báo
139
- Củng cố lại hiểu biết rèn kĩ VB hành - Biết viết loại VB hành phù hợp
- Bảng phụ
- VB mẫu
- Chuẩn bị
36
Ôn tập phần Tập làm văn
134
Hệ thống nắm toàn kiến thức, kĩ phần Tập làm văn chương trình Ngữ văn
(37)Kiểm tra học kỳ II 135,136
Kiểm tra nội dung chương trình học kỳ II, khắc sâu kiến thức học
- Đề kiểm tra
37 Trả kiểm tra học kỳ II
140 Giúp học sinh thấy
được ưu, khuyết điểm làm hướng sửa chữa
(38)(39)(40)(41)(42)(43)