HS :Ñöa ñoùn em ñi hoïc - Giuùp meï coâng vieäc nhaø - Giuùp ñôõ ngöôøi khaùc khi caàn. - Giuùp baïn cuøng hoïc, cuøng noùi tieáng[r]
(1)Ngày soạn Ngày giảng 6A
6B TiÕt 12
Bài 10 :tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội I.Mục tiêu.
1.KiÕn thøc:
- HS hiểu đợc tích cực tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội
- Hiểu đợc ý nghĩa việc tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập th v hot ng xó hi
2 Kĩ năng:
- Biết nhận xét,đánh giá tính tích cực,tự giác tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội
- Biết động viên bạn bè,anh chị em tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội
3 Thái độ: Có ý thức tích cực,tự giác tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội khác
II ChuÈn bÞ:
1.GV: Các gơng, câu chuyện việc tích cực tham gia hoạt động tập thể,hoạt động xã hội xung quanh thân
2 HS: Đọc trớc nhà. III Tiến trình dạy. 1.ổn định tổ chức 6A 6B 2 Kiểm tra cũ
- CH: Thế lịch sự, tế nhị? Hãy nêu ví dụ cách sử xự lịch sự, tế nhị mà em biết? Hãy đánh giá nhận xét hành vi đó?
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy trị Nội dung * Hoạt động 1: tìm hiểu truyện đọc.
GV :Yêu cầu học sinh đọc nội dung truyện đọc
GV nêu vấn đề:
H : Chi tiết chứng tỏ Quế Chi tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội ?
HS:Sáng lập nhóm “Những người nói tiếng Pháp”
- Tham gia câu lạc thơ, câu lạc hài Hoạt động đội, sinh hoạt tập thể, hoạt động cộng đồng dân cư
H : Chi tiết chứng tỏ Quế Chi tự giác giúp đỡ cha mẹ, bạn bè xung quanh?
HS :Đưa đón em học - Giúp mẹ công việc nhà - Giúp đỡ người khác cần
- Giúp bạn học, nói tiếng
I Truyện đọc.
§iỊu íc cđa Tr¬ng Q Chi
- Q Chi ớc mơ trở thành ngoan, trò giỏi
- Ước mơ muốn trở thành nhà báo thể lí tởng nghề nghiệp đời
(2)®-Pháp, làm thơ nói tiếng Pháp
H : Chi tiết thể tính tích cực, tự giác, sáng tạo Quế Chi ?
HS: Say sa học, dịch thơ, dịch truyện, tập làm thơ tiếng Ph¸p
+ Động giúp Quế Chi hành động tự giác, tích cực nh vậy?
cã íc mơ: trở thành ngoan troứ gioỷi, chaựu ngoan Baực Hồ, Nhà báo
H:Trương Quế Chi Làm để đạt ước mơ
HS:Kiên trì vượt khó, tranh thủ thời gian, tích cực tham gia hoạt động tập thể xã hội
Trương Quế Chi xác định lý tưởng nghề nghiệp đời
H: Em có ớc mơ nghề nghiệp tơng lai thân mình?
HS:Trả lời
H: Em phải xây dựng kế hoạch nh để đạt đợc ớc mơ đó?
HS :Liên hệ thân việc đã,đang làm để đạt đợc ớc mơ
- GV: ¦íc mơ trở thành ngoan, trò giỏi
mc tiêu nhiệm vụ cụ thể học sinh THCS; thể đạo đức, nhân cách, xác định trách nhiệm xã hội tuổi học trò
H: Em hoùc taọp ủửụùc gỡ ụỷ Trửụng Queỏ Chi
HS:Tích cực, vượt khó, kiên trì học tập
- Tự giác chủ động học tập làm việc GV: ChuyĨn ý
* Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học.
H: ThÕ nµo tích cực? Tự giác ?
H: Nờu cỏc biểu bản,cụ thể tích cực,tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội?
HS :Tr¶ lêi
GV: NhËn xÐt bỉ sung
- Các biểu cụ thể nh: Tham gia đầy đủ hoạt động,hứng thú nhiệt tình,làm tốt nhiệm vụ đợc giao,khơng cần kiểm
ỵc häc tËp, noi theo
II Néi dung bµi häc. 1 Khái niệm.
(3)tra,nhắc nhở
GV: Trái với biểu tích cực ,tự giác hoạt động lời biếng,không tự giác hoạt động.VD:Trốn tránh nhiệm vụ,ngại khó ngại khổ, làm uể oải, cầm chừng, dựa dẫm vào ngời khác, phải nhắc nhở, giục làm
H:chúng ta cần phải làm nh để tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội đợc tốt?
GV:Nh em kể ngửụứi, mi hóc sinh ủều coự ửụực mụ ửụực mụ hieọn tái vaứ ửụực mụ lãu daứi ủoự cần coỏ gaộng hóc taọp thaọt gioỷi tớch cửùc tửù giaực caực hoaùt ủoọng taọp theồ vaứ hoát ủoọng xaừ hoọi để ớc mơ đợc thực
Hoạt động 3.Luyện tập
Yêu cầu HS đọc Xác định yêu cầu đề
HS:Đọc suy nghĩ trả lời HS:Trả lời
GV:NhËn xÐt,kÕt luËn
2.Mỗi ngời cần phải có ớc mơ tâm thực kế hoạch đề
III.-Bµi tËp Bµi tËp a.
Đáp án đúng: a, b, c, d, đ, e, g, h, k, m
4 Cñng cè (3')
- CH: Em hiểu tự giác tích cực? 5 Híng dÉn vỊ nhµ (1')