giao an cong nghe 9

- KiÕn thøc: Sau khi häc song häc sinh biÕt ®îc mét sè vËt liÖu dïng trong l¾p ®Æt m¹ng ®iÖn trong nhµ.. - BiÕt c¸ch sö dông mét sè vËt liÖu th«ng dông.[r]

(1)

Ngày soạn: 24- 8-2008 Ngày dạy : 25- 8-2008

TiÕt: Bµi 1

Giới thiệu nghề điện dân dụng I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc vị trí, vai trị nghề điện dân dụng sản xuất đời sống

- Biết đợc số thông tin nghề điện dân dụng

Biết đợc số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng - Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho ngời thiết bị

- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng

II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu

- Bản mô tả nghề điện dân dụng sách tham khảo - Các tranh ảnh nghề điện dân dơng

- HS: Nghiªn cøu kü néi cđa dung học , chuẩn bị số hát, thơ nghề điện

III Tiến trình d¹y häc: 1

ổ n định tổ chức 1/ :

KiÓm tra cũ: ( ) Bài mới:

Hoạt động thầy trò T/g Nội dung

HĐ1 Giới thiệu học

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ

H2 Tỡm hiu v nghề điện dân dụng GV: Cho học sinh đọc phần I cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:

- Tìm hiểu nội dung nghề điện đân dơng

HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung

GV Bỉ sung kết luận ý

H3 Tỡm hiu đặc điểm yêu cầu nghề.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:

- Tìm hiểu nội dung lao động nghề điện

GV Bỉ sung kết luận ý

GV: cho h/s nghiên cứu làm tập SGK

GV: Kết luËn.

GV: Công việc lắp đặt đờng dây cung cấp điện thờng đợc tiến hành môi trờng nh ?

GV: Bỉ sung vµ kÕt ln

2/

10/

30/

I.Vai trị, vị trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống.

- Trong sản xuất nh đời sống hầu hết hoạt động đèu gắn liền với việc sử dụng điện

- Nghề điện góp phần đẩy nhanh cơng nghiệp hố, đại hố đất nớc

II Đặc điểm yêu cầu nghề 1 Đối t ợng lao động nghề điện dân dụng.

2 Nội dung lao động nghề in dõn dng.

- Lắp dặt mạng điện sản xuất sinh hoạt

- Lp t thit bị phục vụ sản xuất sinh hoạt

- Bảo dỡng vận hành, sửa chữa , khắc phục cố xảy mạng điện, thiết bị điện

3 Điều kiện làm việc nghề điện d©n dơng.

- Bao gåm:

(2)

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:

GV: Cho học sinh đọc phần SGK.

GV: Tìm hiểu yêu cầu nghề ngời lao động

- Kiến thức - Kỹ Năng: - Thái độ: - Sức khoẻ:

GV: Bæ sung vµ kÕt luËn

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm phát triển nghề điện tơng lai…

HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả lời

GV: Em cho biết nghề điện đợc đào tạo đâu?

HS: Th¶o luËn tr¶ lêi…

GV: Em cho biết nghề điện đợc hoạt động đâu?

HS: Thảo luận trả lời

GV: Bổ sung kÕt luËn

4.Yêu cầu nghề điện ng ời lao động.

- Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ văn hố 9/12

- Kỹ năng: sử dụng, bảo dỡng, sửa chữa lắp đặt mạng điện, nhà

- Thái độ: An tồn lao động, khoa học, kiên trì

- Søc khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không bệnh tật

5.Triển väng cđa nghỊ.

6 Những nơi đào tạo nghề.

+ Ngành điện trờng kĩ thuật dạy nghề

+ Trung tâm kĩ thuật tổng hợp hớng nghiệp

+ Các trung tâm dạy nghề huyện t nhân

7.Nhng ni hot ng ngh.

Củng cố dăn dò 2/

- GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khên thởng nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt động học tập

- Về nhà em học trả lời câu hỏi cuối đọc xem trc bi SGK

Ngày soạn: 11- 9-2008 Ngày dạy : 12-9-2008

Tiết: Bài 2

Vt liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc số vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà

- Biết cách sử dụng số vật liệu thông dông

- Kỹ năng: Nhận biết đợc số vật liệu thông dụng thực tế - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bi

Chuẩn bị số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật cách điện mạng điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học , su tầm thêm số mẫu vtj liệu điện mạng điện

III Tin trỡnh dy học: 1 ổn định tổ chức 1/ :

KiĨm tra bµi cị:

(3)

Hoạt động thầy trò T/g Nội dung H 1.Gii thiu bi hc

HĐ 2.Tìm hiểu dây dẫn điện

GV: Em hÃy kể tên số loại dây dẫn điện mà em biết?

HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Nhận xét Rút kÕt luËn

GV: Cho học sinh quan sát H2.1 hoạt động nhóm làm tập vào bảng 2.1 Trong phút Đại diện nhóm đứng lên trình bày

GV: NhËn xÐt Rót kÕt luËn

GV: Cho học sinh làm tập điền vào chỗ trống để học sinh trách nhầm lõi sợi, Đại diên học sinh trình bày bài:

GV: NhËn xÐt Rót kết luận

GV: Dây dẫn điện gồm phần? Lõi dây dẫn điện thờng làm gì?

HS: Tr¶ lêi

GV: NhËn xÐt

GV: Vá cách điện thờng làm chất liệu gì?

HS: Tr¶ lêi

GV: NhËn xÐt

GV: Em h·y cho biết lớp vỏ cách điện dây dẫn điện thờng có màu sắc khác nhau?

HS: Tr¶ lêi

GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện nhà ngời công nhân phải lựa chọn dây dẫn điện theo thiết kế mạng điện?

GV: Hng dn học sinh đọc kí hiệu dây dẫn bọc cách điện M( nxf )

GV: Cho h/s đọc dây dẫn điện

2/

10/

12/

10/

I.Dây dẫn điện 1.Phân loại

- Một số loại dây dẫn điện: dây trần, dây dẫn bọc cách điện, dây dẫn nhiều sợi

- Tranh hình 2.1 ( MÉu vËt )

- Có nhiều loại dây dẫn: Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện đợc chia thành dây trần và dây bọc cách điện - Theo vật liệu làm lõi, dây dẫn điện có loại dây đồng dây nhơm

- Dựa vào số lõi số sợi lõi cã d©y mét lâi, d©y nhiỊu lâi, d©y lâi mét

sợi lõi nhiều sợi

2 Cấu tạo dây dẫn điện đ ợc bọc cách điện.

- Gồm phần phần lõi vỏ cách điện

3 Sử dụng dây dẫn điện.

- Lu ý:

+ Lu chọn dây dẫn thiết kế lắp đặt mạng điện nhà

+ Sử dụng dây dẫn điện sống h»ng ngµy

- M( nxF )

+ M: Là lõi đồng + n: Là số lõi dây

+ F: Là tiết diện lõi dây dẫn

Củng cố dặn dò 5 : /

- GV: Gỵi ý häc sinh trả lời câu hỏi cuối

- Yêu cầu học sinh làm đợc su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện mạng điện nhà mô tả đợc cấu số vật mẫu su tập

(4)

TiÕt: - Bµi 2

Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc số vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà

Biết cách sử dụng số vật liệu thông dông

- Kỹ năng: Nhận biết đợc số vật liệu thông dụng thực tế - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bi

- Chuẩn bị số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật cách điện mạng điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học , su tầm thêm số mẫu vtj liệu điện mạng điện

III Tin trỡnh dy học: ổ n định tổ chức 1/ :

KiĨm tra bµi cũ:

? Nêu cấu tạo cảu dây dẫn điện ? Nêu lu ý sử dụng dây dẫn điện ? Bài mới:

Hot ng thầy trị T/g Nội dung

H§ 1: Giới thiêu học.

- GV: Cho hc sinh xem vật mẫu đặt câu hỏi dây dẫn dây dẫn ? Nó có cấu tạo ntn? Đọc KH dây dẫn dây cáp ?

HĐ Tìm hiểu dây cáp điện. GV: Em hiểu dây cáp điện dây ntn ?

HS: Tr¶ lêi

GV: Đa số mẫu dây dẫn cáp Cho học sinh quan sát phân biệt đợc hai loại đó?

HS: Lµm viƯc theo nhóm, quan sát mô tả cấu tạo dây cáp điện?

HS: Đại diện nhóm lần lợt trình bày

GV: Nhận xét rút kết luận

GV: Lõi cáp thờng làm vật liệu gì?

HS: Trả lời

20/ II Dõy cáp điện- Dây cáp điện gồm nhiều dây dẫn đợc

bọc cách điện

1 Cấu tạo.

- Cấu tạo gồm: phần chính;

+ Lừi cáp: thờng làm đồng nhôm, …

+ Vỏ cách điện: thờng làm cao su,

(5)

GV: Vỏ cách điện thờng làm vật liệu gì?

HS: Trả lời

GV: Cho học sinh liên hệ thực tế để kể cáp điện đợc dùng đâu ?

HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Cho hc sinh quan sát hình 2.4 đặt câu hỏi mạng điện nhà dây cáp điện đợc lắp t õu?

HS: Quan sát nghiên cứu trả lêi

GV: Em hiĨu thÕ nµo lµ vËt liƯu cách điện?

GV: NhËn xÐt KÕt luËn

GV: Tại lắp đặt mạng điện lại phải dùng vật cách điện?

GV: Nhng vt cách điện phải đạt yêu cầu gì?

GV: Cho h/s lm tập SGK để hiểu rõ thêm vật liệu cách điện mạng điện nhà

15/

2 Sử dụng cáp điện.

- Cỏc loi cỏp đợc dùng để truyền tảI điện từ nhà máy phát điện cho hộ đông ngời; truyền biến áp, cỏp ngm,

- Hình 2.4

- Lấy điện từ mạng hạ áp vào nhà

III Vật liệu cách điện

VD: sứ, gỗ, cao su, lu hoá, chất cách điện tổng hợp,

- m bo cho mạng điện làm việc đạt hiệu an toàn cho ngời thiết bị - Cách điện cao, chống ẩm, chịu nhiệt tốt…

4 Cñng cè dặn dò 4/ :

- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bµi

- Yêu cầu học sinh làm đợc su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện mạng điện nhà mô tả đợc cấu số vật mẫu su tập

- Về nhà học c v xem trc Bi SGK

Tiết: - Bµi 3

Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện I Mục tiêu:

- Hiểu:Công dụng số đồng hồ đo điện

- Phân biệt đợc loại đồng hồ đo điện thông thờng

- Vận dụng đo đại lợng điện thực tế gia đình nguồn chiều nh xoay chiều

II.ChuÈn bị thầy trò:1 Giáo viên;

- Thy: Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, số đồng hồ đo điện nh vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng…

(6)

III Tiến trình dạy học: ổ n định tổ chức 1/ :

Kiểm tra cũ:

? Nêu dây dẫn dây cáp điện ? Nêu ví dụ số vật liêu cách điện ? Bài míi:

Hoạt động thầy trị T/g Nội dung

HĐ 1: Giới thiệu häc.

- Đối với nghề điện, động hồ đo điện đợc sử dụng rộng rãi đóng vai trị quan trọng…

HĐ 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện

GV: Em kể tên đồng hồ đo điện mà em biết?

HS: Kể số đồng hổ đo điện thông dụng…

GV: Yêu cầu em khác bổ sung

hiểu rõ GV cho HS hoạt động nhóm làm vo bng 3.1 SGK

HS: Đại diện nhóm nhận xét chéo

GV: Tại ngời ta phải lắp vôn kế ampe kế vỏ máy biến ¸p?

HS: Để kiểm tra trị số định mức đại l-ợng điện mạng điện

GV: Công tơ điện đợc lắp mạng điện nhà vi mc ớch gỡ?

HS: đo điện tiêu thơ

GV: Híng dÉn vµ rót kÕt ln

- Nhờ có đồng hồ đo điện, biết đợc tình trạng làm việc thiết bị điện, phán đoán đợc nguyên nhân h hỏng, cố kỹ thuật…

HĐ 3: Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo điện:

GV: Ngời ta dựa vào đại lợng cần đo mà phân loại đồng hồ đo điện theo bảng -

GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu học tập cho nhóm điền đại lợng cần đo

HS: Đại diện nhóm nhận xét chéo

GV: Nhận xét nhóm rút kết luận Cho học sinh tìm hiểu kí hiệu đồng hồ ?

GV: Gọi HS lên bảng đọc kí hiệu

VD: Vơn kế thang đo 6V, cấp xác 2,5 sai số tuyệt đối lớn là: x 0,15V

100 ,



GV: Chia nhóm HS trang bị cho nhóm đồng hồ đo điện giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ

HS: Ph¸t biĨu

GV: Rót kÕt luËn

2/

10/

23/

I Đồng hồ đo điện

1 Công dụng đồng hồ đo điện - Một số loại đông hồ đo điện: Ampe kế, Oát kế, Vôn kế, Cơng tơ, Đồng hồ vạn năng, Ơm kế

- Đại long cần đo đồng hồ đo điện: Cờng độ dịng điện, điện trở mạch điện, cơng suất tiêu thụ mạch điện, điện tiêu thụ đồ dùng điện, điện áp

- Công dụng: Nhờ có đồng hồ đo điện, biết đợc tình trạng làm việc thiết bị điện, phán đoán đợc nguyên nhân h hỏng, cố kỹ thuật…

2 Phân loại đồng hồ đo điện

- Treo đáp án Bảng –

3 Một số kí hiệu đồng hồ đo điện

- Treo b¶ng -

Củng cố dặn dò 4/ :

(7)

- Lµm bµi tËp ë ci bµi

b Híng dÉn vỊ nhµ.

- VỊ nhµ häc làm tập cuối - Đọc xem trớc phần II SGK

Tiết: - Bài 3

Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện ( Tiếp) I Mục tiêu:

- Biết đợc công dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện - Phân biệt đợc loại dụng cụ thông thờng thông thờng

- Vận dụng dụng cụ khí vào lắp đặt mạng điện

II.Chuẩn bị thầy trò: 1 Giáo viên;

- Giáo án, tranh vẽ dụng cụ khí thông thờng - Mẫu vật: Thớc dây, thớc kẹp, tua vÝt, ca, bóa, k×m

2 Häc sinh;

- Vở ghi, đọc nghiên cứu trớc học

KiĨm tra bµi cị: 8/

? Kể tên số đồng hồ đo điện cho biết cơng dụng ? Bài mới:

HĐ Giới thiệu học

GV: Đối với nghề điện dụng cụ khí dụng cụ thiếu lắp t mng in

HĐ 2.Tìm hiểu dụng cụ khí.

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ từ 2- häc sinh

2/

II Dông cô khí.

(8)

GV: Cho nhóm làm làm tập HÃy điền tên công dụng dụng cụ khí vào ô trống bảng

HS: Làm việc theo nhóm

HS : Đại diên nhóm trình bày làm

HS: nhËn xÐt chÐo bµi lµm

GV: nhËn xÐt rót kÕt luËn

GV: Đa số dụng cụ khí thơng thờng để học sinh nhận biết nêu cơng dụng dụng cụ khí

30/

2/

2) Thớc cặp: dùng để đo kích thớc bao ngồi cảu vật hình cầu, trụ , kích thớc lỗ, chiều sâu cảu lỗ, bậc…

3) Panme: Là dụng cụ đo xác , đo đợc chênh lệch kích thớc tới 1/100 mm

4) Tuốc nơ vít: dùng để tháo lắp ốc vít bắt dây dẫn, có loại: cạnh cạnh

5) Búa: để đóng tạo lực cần gán thiết bị lên tờng trần nhà… ngồi cịn để nhổ đinh

6) dùng để ca cắt loại nống nhựa , ống kim loại… theo kích thớc u cầu 7) Kìm: dùng để cắt dây dẫn thoe chiều dài định , để tuốt dây giữ dây dẫn cần nối

8) Khoan máy: để khoan lỗ gỗ bê tông … để lắp đặt dây dẫn , thiệt bị điện

Cñng cè dặn dò 4/ :

- GV: Gi h/s đọc phần ghi nhớ SGK

a DÉn trªn líp.

- Lµm bµi tËp ë ci bµi

b Híng dÉn vỊ nhµ.

- VỊ nhµ häc làm tập cuối - Đọc xem trớc SGK

Tiết: - Bài 4

(9)

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc chức số đồng hồ đo điện

- Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo đợc điện tiêu thụ mạch điện

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học vµ an toµn

- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài.

II Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài SGK

- Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan

- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , ốt kế, ơm kế, đồng hồ vạn cơng t in

- Kìm điện, tua vít, bút thử ®iƯn, d©y dÉn - Ngn ®iƯn xoay chiỊu 220V

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

KiĨm tra bµi cị: 5/

? Em hÃy nêu tên công dụng dụng cụ khí bảng 3- 4? Bài míi:

HĐ 1. Giới thiệu học:

HĐ 2.Chuẩn bị nêu yêu cầu thực hành.

GV: chia nhóm thực hành

GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu thực hành nội quy thùc hµnh

GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá: + Kết thực hành

+ Thực quy trình thực hành, thao tác xác

+ Thái độ thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh mơi trờng

HĐ Tìm hiểu đồng hồ đo điện

- GV: giao cho nhóm đồng hồ đo điện: ampe kế, vôn kế, công tơ in

GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho nhãm

GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học sinh giải thích ý nghĩa kí hiệu mặt đồng hồ đo điện

HS: Lµm viƯc theo nhãm theo c¸c néi dung sau:

+ Đọc giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ đo điện

+ Chức đồng hồ đo điện o i l-ng gỡ?

HS: đo điện tiêu thơ

+ Tìm hiểu chức núm điều khiển đồng hồ đo điện

+ §o điện áp nguồn điện thực hành

2/

3/

30/

I Dơng vµ vËt liƯu cÇn thiÕt.

- (SGK)

II Nội dung trình tự thực hành 1 Tìm hiểu đồng hồ đo điện.

(10)

GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trớc bc vo thc hnh

- Kết đo

- Trình tự thao tác đo

- Về nhà thực hành tập đọc thang đo mặt đồng hồ, kí hiệu, thao tác đo - Đọc xem trớc phần sử dụng đồng hồ

TiÕt: - Bµi 4

TH sử dụng đồng hồ đo điện ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo đợc điện tiêu thụ mch in

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa häc vµ an toµn

- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bi.

- Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan

- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , ốt kế, ơm kế, đồng hồ vạn nng cụng t in

- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn - Nguồn điện xoay chiều 220V

- HS: Nghiªn cøu kü néi cđa dung bµi häc

Bµi míi:

H§ Giíi thiƯu bµi häc:

(11)

häc sinh

Giíi thiƯu bµi häc

HĐ 2.Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ đo điện:

GV: chia nhóm thực hành

GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu thực hành nội quy thực hành

GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá:

HS: Làm việc theo nhóm theo nội dụng sau:

GV: Gọi học sinh giải thích kí hiệu ghi mặt công tơ điện

HS: Ln lt lờn đọc KH

GV: Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ mạch điện công tơ điện SGK

GV: Mạch điện có phần tử ? Kể tên nhng phn t ú?

HS: Làm vào bảng SGK (19)

GV: Nguồn điện đợc nối với đầu công tơ điện ?

HS: Nguồn điện đợc nối với đầu công tơ điện

GV: Phụ tải đợc nối với đầu công tơ điện?

HS: Phụ tải đợc nối với đầu công tơ điện

GV: Dựa vào kết phân tích mạch điện cơng tơ điện GV hớng dẫn học sinh nối mạch điện theo sơ đồ mạch điện cơng tơ hình 4-2 SGK

GV: Híng dÉn häc sinh, lµm mÉu cachs đo điện tiêu thụ mạch điện theo bớc sau:

+ Đọc ghi số công tơ trớc tiến hành đo

+ Quan sát tình trạng làm việc công tơ + Tính kết tiêu thụ điện sau 30/

- HS: Tiến hành đo điện

GV: i tới nhóm để hớng dẫn chi tiết, giải đáp thắc mắc

3/

35/

2.Thực hành sử dng ng h o in.

a.Đo điện tiêu thụ mạch điện công tơ điện.

Số TT Tên phần tử

1 Công tơ

2 Ampe kế

3 Phụ tải

4

- Sơ đồ mạch điện hình 4-2 SGK

4 Cñng cè: 2/

GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trớc bớc vào thực hành

- Kết đo

- Trình tự thao tác đo

H ớng dÉn vỊ nhµ 2/ .

(12)

Tiết: - Bµi 4

TH sử dụng đồng hồ đo điện ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo đợc điện tiêu thụ mạch in

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa häc vµ an toµn

- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bi.

Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

KiĨm tra bµi cị: Bµi míi:

Hoạt động thầy trò T/g Nội dung ghi bảng HĐ 1 Giới thiệu học:

H§ 2.Viết báo cáo thực hành

GV: Cho hc sinh viết báo cáo thực hành theo nội dung thực hành trớc theo mẫu sau:

B¸o c¸o thực hành đo điện năng tiêu thụ mạch điện

Họ Tên:

1: 2: 3: 4:

2/

38/

IV Báo cáo thực hành:

Báo cáo thực hành đo điện năng tiêu thụ mạch

điện

Họ Tên:

1: 2: 3:……… 4:………

(13)

Líp: 9………

GV: Chép mẫu báo cáo thực hành lên bảng học sinh làm bài;

HS : Chép mẫu báo cáo thực hành

Chỉ số công tơ trớc khi đo

Chỉ số công tơ sau khi đo

Số vòng quay

Điện năng tiêu

thụ

Cñng cè: 2/

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trớc bớc vào thực hnh

- Kết đo

- Trình tự thao tác đo 5 H ớng dẫn vỊ nhµ 1/ .

- Về nhà thực hành tập đọc thang đo mặt đồng hồ, kí hiệu, thao tác đo - Đọc xem trớc chuẩn bị dụng cụ vật liệu để gi sau thc hnh

Tiết: - Bài 5 TH: nối dây dẫn điện I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu đợc phơng pháp nối cách điện dây dẫn điện

- Nối cách điện đợc loại mối nối dây dẫn điện

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng

II.Chn bÞ cđa thầy trò:

- GV: - Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, số mẫu loại mối nối - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, - HS: Nghiên cøu kü néi cđa dung bµi häc

(14)

KiĨm tra bµi cị: Bµi míi:

Hoạt động thầy trị T/g Ni dung

HĐ 1: Giới thiệu học:

HĐ 2: Chuẩn bị nêu mục tiêu thùc hµnh.

GV: Chia líp lµm nhãm

GV: Nêu nội quy thực hành

GV: Nờu mục tiêu thực hành, yêu cầu đánh giá kết thực hành tiêu chí: + Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+ Nối dây dẫn theo quy trình thao tác kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao ng v v sinh mụi trng

HĐ 3.Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện. GV: giao cho nhóm bé lo¹i mèi nèi mÉu

GV: Giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm:

GV: Cho häc sinh quan sát hình 5.1 sgk loại mối nối dây dẫn điện

GV: Hớng dẫn học sinh phân loại nối mẫu theo hình vẽ sách

GV: Hớng dẫn học sinh nhận xét mối nối mẫu để rút kết luận yêu cầu kỹ thut

HĐ 4.Tìm hiểu quy trình chung nối dây dÉn ®iƯn.

GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu quy trình chung nối dây dẫn điện giải thích tạo lại khơng đảo thứ tự bớc quy trình

GV: Mối nối dây dẫn điện có u cầu gì? Những u cầu thể bớc quy trình nối dây ntn?

HS: Dẫn điện tốt Có độ bền học cao An toàn điện Đảm bảo mặt mỹ thuật…

GV: Bỉ sung vµ kÕt ln:

+ Bóc vỏ cách điện làm lõi để mối nối dẫn điện tốt

+ Hàn mối nối để làm tăng độ bền học cho mối nối tăng khả dẫn điện + Bọc cách điện để đảm bảo an tồn điện

H§ TH nèi nèi tiếp dây dẫn điện

GV: Giao dụng cụ thực hành cho nhóm

GV: Giao nhịêm vụ thực hành

GV: Thao tác mẫu bớc quy trình bóc vỏ cách điện làm lõi; nối dây

GV: Thực thao tác mẫu hớng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát hớng dẫn thờng xuyên cho tõng nhãm

vµ tíi tõng häc sinh

2/

3/

4/

32/

I.Dông cô, vật liệu thiết bị - SGK

II.Nội dung trình tự thực hành

1.Một số kiến thức bổ trợ:

a Các loại mối nối dây dẫn điện:

- Mối nối thẳng - Mối nối phân nhánh - Mối nối dùng phụ kiện

b.Yêu cầu mèi nèi.

- DÉn ®iƯn tèt

- Có độ bền học cao - An toàn điện

- Đảm bảo mặt mỹ thuật

2.Quy trình nối dây dẫn điện

Bóc vỏ cách điện

B

ớc1: Bóc vỏ cách điện - Bóc cắt vát hình 5.2 - Bóc phân đoạn hình 5.3

B

ớc 2: Làm lõi - Hình 5.4 SGK

B

íc 3: Nèi d©y

a Nối nối tiếp dây dẫn lõi sợi.

- Uốn gập lõi - Vặn xoắn

(15)

GV: Yêu cầu học sinh quan sát lại mối nối mẫu giải thích cho em nhận biÕt sù kh¸c cđa hai mèi nèi

GV: Thực thao tác mẫu hớng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát hớng dẫn thờng xuyên cho nhãm

b Nèi nối tiếp dây dẫn lõi nhiều sợi.

- Bóc vỏ cách điện làm lõi - Lồng lõi

- Vặn xoắn

- Kiểm tra mối nối 4 Cñng cè. 2/

GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí + Làm có quy trình khơng? + Thời gian hồn thành phút? + Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không? + Thái độ tham gia thực hành ntn?

GV:Tổng kết, nhận xét trình học tập nhóm học sinh

H íng dÉn vỊ nhµ1/

- Về nhà tập thực hành thao tác cho yêu cầu kỹ thuật, mối nối cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an tồn điện thẩm mỹ cao

- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính… để sau thc hnh

TiÕt: 10 - Bµi 5

Thùc hµnh: nối dây dẫn điện ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- Nối cách điện đợc loại mối nối dây dẫn điện

- Kü năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK SGV

- Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

Kiểm tra cũ:

? Nêu yêu cầu mối nối dây dẫn điện quytrình nối dây dẫn điện ? Bài mới:

Hot động thầy trò T/g Nội dung

HĐ1: Chuẩn bị nêu mục tiêu thực hµnh.

GV: Chia líp lµm nhãm

GV: Nờu mc tiêu thực hành, yêu cầu đánh giá kết thực hành tiêu chí: + Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao ng v v sinh mụi trng

HĐ2.Tìm hiểu mối nối phân nhánh. GV: Giao dụng cụ thực hành cho nhóm

GV: Thao tác mẫu bớc quy trình bóc vỏ

2/

20/

A Chn bÞ dơng cơ, vËt liƯu:

- SGK

(16)

c¸ch điện làm lõi; nối dây

HS: Thực hành giáo viên quan sát hớng dẫn thờng xuyên cho nhóm

GV: Thùc hiƯn thao tác mẫu hớng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát hớng dẫn thờng xuyên cho nhóm

và tới học sinh

HĐ3.Tìm hiểu nối dây dùng phơ kiƯn. GV: Híng dÉn häc sinh lµm mét sè mối dây với thiết bị: công tắc điện ổ cắm điện hộp nối dây

HS: Tiến hành làm việc theo nhóm nhỏ, nối dây công tắc điện, ổ cắm điện hộp nối dây dới giám sát GV

GV: Kiểm tra sản phẩm chuẩn bị cho học tập sau

18/

- Uốn gập lõi - Vặn xoắn

- Kiểm tra mối nối

* Nối dây lõi nhiều sợi:

- Bóc vỏ cách điện - Nối dây

- KiĨm tra mèi nèi

b Nèi d©y b»ng phơ kiƯn

* Nèi d©y b»ng vÝt:

- Làm khuyên kín - Làm khuyên hở - Nối dây

* Nối đai ốc, nối dây.

- Làm đầu nối thẳng - Nối dây dẫn

- KiĨm tra mèi nèi

4 Cđng cè. 2/

GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí + Làm có quy trình khơng?

+ Thời gian hoàn thành phút? + Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật khơng? + Thái độ tham gia thực hành ntn?

GV:Tæng kÕt, nhËn xÐt trình học tập nhóm học sinh

5 H íng dÉn vỊ nhµ 1/

- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính, mỏ hàn, thiếc gi sau thc hnh

Tiết: 11 - Bài 5

(17)

I Mơc tiªu:

- Nối cách điện đợc loại mối ni dõy dn in

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn

- GV: Nghiên cøu kü néi dung bµi SGK vµ SGV

- Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hàn

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

III Tiến trình dạy học: 1

ổ n định tổ chức 1 : /

? Nêu quy trình chung thực mối nối ? Bµi míi:

Hoạt động thầy trò T/g Nội dung ghi bảng HĐ1: Chuẩn bị nêu mục tiêu thực

hµnh.

GV: Nờu mc tiờu thực hành + Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao động vệ sinh mụi trng

HĐ2.Tìm hiểu cách hàn nối.

GV: Giao dụng cụ thực hành cho nhóm

GV: Thao tác mẫu bớc quy trình bóc vỏ cách điện làm lõi; láng nhựa thông, hàn thiếc mối nối

HS: Chọn mối nối thực hành hàn giáo viên quan sát hớng dẫn thờng xuyên cho nhóm

và tới học sinh

HĐ3.Tìm hiểu cách điện mối nối.

GV: Hớng dẫn họ sinh cách điện mối nối băng dính cách điện

HS: Chọn mối nối thực hành bọc băng dính cách điện giáo viên quan sát h-ớng dẫn thờng xuyên cho nhóm

3/

30/

5/

B.Chn bÞ dơng cơ, vËt liƯu.

- SGK

a Hµn mèi nèi.

- Lµm mối nối - Láng nhựa thông - Hàn thiếc mối nối

b Cách điện mối nối.

Hình -12 H×nh - 13

(18)

GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá Làm có quy trình khơng? + Thời gian hồn thành phút?

+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không? + Thái độ tham gia thc hnh ntn?

GV:Tổng kết, nhận xét trình học tập nhóm học sinh

- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính, mỏ hàn, thiếc để sau thc hnh

Ngày soạn: 2-11 -2008 Ngày dạy : 3-11-2008

Tiết: 12 - Kiểm tra ( Thời gian 45/ không kể chép đề ) I Mục tiêu:

- Kiến thức: Kiểm tra kiến thức vật liệu điện, dụng cụ dùng mạng điện gia đình

- Đánh giá kết học tập học sinh để từ giáo viên biết hớng điều chỉnh phng phỏp cho phự hp

- Thy: thi, ỏp ỏn, cỏch chấm điểm

- Trị: ơn tập phần học, chuẩn bị giấy kiểm tra

III TiÕn tr×nh d¹y häc:

1

ổ n định tổ chức:1/

2 Thiết lập ma trận hai chiều: Mức độ

Chủ đề TNKQNhận biếtTNTL TNKQThông hiểuTNTL TNKQVận dụngTNTL Tổng

Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện gia đình

1 2,5

1 2,5 Dông cô dïng

trong lắp đặt mạng điện

3

1,5 1,5

Thùc hµnh: Sư

dụng đồng hồ đo điện

1

0,5 0,5

Thùc hµnh: Nối

dây dẫn điện 1,5 2,5

Tæng

(19)

I Trắc nghiệm khách quan:

Cõu 1 Hãy khoanh vào chữ đứng trớc câu trả lời mà em cho đúng. :

Dụng cụ để đo đờng kính dây dẫn chiều sâu lỗ là:

A. Thíc d©y

B. Thớc góc C.D. Thớc cặp Thớc dài

Đồng hồ điện đợc dùng để đo điện trở mạch điện là:

A. O¸t kế

B. Ampe kế CD. Vôn kế Ôm kế

3 Đồng hồ đo điện đợc dùng mạng điện gia đình

là:

A.

B. C«ng tơ CD. Ôm kế Đồng hồ vạn

Câu 2 : Đánh dấu X vào ô trống thích hợp:

Câu Đúng Sai

1) Ampe kế đợc mắc song song với mạch điện cần đo 2) Đồng hồ vạn đo đợc điệp áp điện trở mạch điện

3) Vôn kế đựoc mắc nối tiếp với mạch điện cần đo

Câu 3 : Hãy nối cụm từ cột A với cụm từ cột B để đợc câu trả lời Thứ tự bớc thực quy trình chung nối dây dẫn điện là:

A B

Bíc 1: E: KiĨm tra mèi nèi

Bíc 2: F: Hµn mèi nèi

Bớc 3: G: Nối dây

Bớc 4: H: Cách điện mối nối

Bớc 5: K: Làm lõi

Bớc 6: L:Bóc vỏ cách điện

II Tự luËn:

Câu 4 :Vẽ sơ đồ mạch điện cơng tơ điện?

C©u 5 :

a) Hãy mô tả cấu tạo dây dẫn điện dây cáp điện mạng điện gia đình ? b) So sánh giống khác dây dẫn điện dây cáp điện ?

C©u 6 :

a) Mèi nèi d©y dÉn điện có yêu cầu ? b) Tại nên hàn mối nối trớc bọc cách điện ?

Câu Đáp án Biểu điểm

(20)

2 S Đ S 1,5đ – L – K – G – E – F – H 1,5®

4 0,5®

5 a) Cấu tạo dây dẫn điện dây cáp ®iÖn

- Cấu tạo dây dẫn điện gồm : + Lõi dây đồng ( nhôm ) + Phần cách điện

+ Vỏ bảo vệ học

- Cấu tạo dây cáp điện gồm : + Lõi đồng ( nhôm )

+ Vỏ cách điện làm cao su tự nhiên, cao su tổng hợp, Chất PVC

+ Vỏ bảo vệ đợc chế tạo phù hợp với điều kiện môi trờng

b) Sự giống khác cáp điện dây dẫn điện: + Giống: Cấu tạo điện gồm cã:

* Lõi đồng( nhôm ) * Phần cách điện

* Vỏ bảo vệ

+ Khác: Cáp ®iƯn bao gåm nhiỊu d©y dÉn ®iƯn

1,5®

1đ

6 a) Yêu cầu mối nối:

- Dẫn điện tốt: Điện trở mối nối nhỏ để dòng điện truyền qua dế dàng Muốn vậy, mặt tiếp xúc phải sạch, diện tích tiếp xúc đủ lớn mối nối phải chặt

- Có độ bền học cao: Phải chịu đựoc sức kéo, cắt rung chuyển

- An toàn điện: Đợc cách điện tốt, mối nối không sắc để tránh làm thủng lớp băng cách điện

- Đảm bảo mặt mĩ thuật: Mối nối pahỉ gọn đẹp

b) Nên hàn mối nối trớc bọc cách điện để mối nối tăng sức bền học, dẫn điện tốt khơng gỉ

1,5®

1®

Tỉng 10®

Tiết: 13 - Bài 6

Thực hành: lắp mạch điện bảng điện I Mục tiêu:

- Kin thc: Sau học song học sinh hiểu đợc quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện - Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện,bảng điện

- Lắp đợc bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện cơng tắc điều khiển bóng đèn quy trỡnh v yờu cu k thut

(21)

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK SGV - HS: Nghiên cøu kü néi cđa dung bµi häc

III Tiến trình dạy học: ổ n định tổ chức 1 / :

Kiểm tra cũ: ( Không có ) Bµi míi:

HĐ1: Tìm tòi phát kiến thøc míi.

GV: Giíi thiƯu bµi häc

GV: Nêu mục tiêu thực hành, nội quy thực hành

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh

HĐ2: Tìm hiểu chức bảng điện

GV: Cho học sinh quan sát hình 6.1 kết hợp với mạch điện thực tế lớp học mô tả theo yêu cầu sau:

GV: Em liệt kê thiết bị đợc lắp đặt bảng điện? Trình bày chức thiết bị ú mch in?

GV: Bảng điện lớp học bảng điện hay bảng điện nhánh hệ thống điện trờng học?

HS: bảng điện nhánh

GV: Em hÃy mô tả bảng điện nhánh mạng điện nhµ em ?

HS: gồm cầu chì, ổ cắm, cơng tắc điều khiển, bóng đèn

GV: Rút kết luận vai trò, chức bảng điện mạng điện nhà: bảng điện nhà dùng dể phân phối điểu khiển nguồn lợng điện cho mạng điện đồ dùng điện

HĐ3: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện. GV: Cho học sinh quan sát số sơ đồ

điện cho học sinh nhận biết, phân biệt sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện

HS: Làm việc theo nhóm để tìm hiểu sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt bảng điện, trả lời câu hỏi

GV: Mạch điện, bảng điện gồm phần tử gì? Chúng đợc nối với nh nào?

HS: Gồm cầu chì, ổ cắm, cơng tắc điều khiển, bóng đèn Cầu chì, cơng tắc đợc nối tiếp với dụng cụ dùng điện ổ cắm, bóng đèn đợc mắc song song với nguồn điện

HS: Làm việc theo nhóm để vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện, giáo viên hớng dẫn

3/

13/

25/

I.Dông cô, vật liệu thiết bị - SGK

II Nội dung trình tự thực hành. 1.Tìm hiểu chức bảng điện

- Mạng điện nhà thờng có hai loại bảng điện: bảng điện bảng ®iƯn

nh¸nh…

- Những thiết bị đợc lắp bảng điện: +) Cầu chì: bảo vệ mạch điện, tránh đoản mạch

+) ổ cắm: dùng để đa điện vào dụng cụ dùng điện

+) Công tơ: dùng để nối cắt dụng cụ điện với nguồn điện ( n < 500V )

+) Cầu dao: dùng để đóng cắt mạch điện tay đơn giản, đợc sử dụng mạch điện có điện áp nguồn cung cấp đến 200V ( điện chiều ) đến 300V ( điện xoay chiều)

+) áptơmát: khí cụ điện dùng để tự động cắt mạch điện, bảo vệ tải, ngắt mạch sụt áp…

2.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện. a Sơ đồ nguyên lý:

- Sơ đồ hình 6-2

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

(22)

häc sinh vÏ

GV: Giải thích cho học sinh hiểu từ sơ đồ nguyên lý, xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt phải tuỳ thuộc vào mục đích ngời sử dụng

- Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn

- Xác định

vÞ trÝ

cácthiết bị điện bảng điện - Vẽ đờng dây dẫn điện theo

sơ đồ

nguyªn lý

4 Cñng cè 2/ :

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết học theo tiêu chí nêu

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để sau thc hnh lp bng in

Tiết: 14 - Bài 6

Thực hành: lắp mạch điện bảng điện ( TiÕp) I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện, bảng điện

- Lắp đợc bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện công tắc điều khiển bóng đèn quy trình u cầu kỹ thut

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bµi SGK vµ SGV

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ néi cđa dung bµi häc

III Tiến trình dạy học: ổ n định tổ chức 1 / :

KiÓm tra cũ: ( Không có ) Bài mới:

(23)

GV: Nêu mục tiêu thùc hµnh, néi quy thùc hµnh

- Chia nhãm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành

H2.Tỡm hiểu cách lắp đặt mạch điện bảng điện.

Sau xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV: Hớng dẫn học sinh tiến hành bớc quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện

B

íc 1. V¹ch dÊu:

GV: Hớng dẫn học sinh cách bố trí thiết bị bảng điện, vạch dấu lỗ khoan

HS: Quan sát làm theo hớng dẫn giáo viên

B

ớc2: Khoan lỗ bảng điện

GV: Híng dÉn häc sinh c¸ch chän mịi khoan cho lỗ luồn dây lỗ vít, khoan xác lỗ khoan thẳng

B

ớc3: Nối dây thiết bị điện bảng điện

GV: Hớng dẫn học sinh nối dây thiết bị bảng điện đèn, nối dây sơ đồ, mối nối yêu cầu kỹ thuật

B

ớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện

GV: Hng dn hc sinh cỏch vít cầu chì, cơng tắc ổ cắm vào vị trí đợc đánh dấu bảng điện

HS: Quan sát làm theo hớng dẫn giáo viªn

B

íc 5: KiĨm tra

GV: Hớng dẫn học sinh lắp đặt thiết bị dây sơ đồ mạch điện, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện, bút thửi điện

GV: Nãi râ cho häc sinh hiÓu thùc làm mẫu thao tác hình thành kỹ míi cho häc sinh

HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt bảng điện theo quy trình

GV: Lu ý cho học sinh an toàn lao động

4/

35/

3 Lắp đặt mạch điện bảng điện.

* B íc1: V¹ch dÊu

* B ớc2: Khoan lỗ bảng điện

* B ớc3: Nối dây thiết bị điện bảng điện

*B ớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện * B ớc5: Kiểm tra

Các công

đoạn ND công việc Dụng cụ Yêu cầu kĩthuật

Vạch dấu - Bố trí

thiết bị bảng điện - Vạch dấu lỗ khoan

- Thớc mũi vạch bút chì

- Bố trí t.bị hợp lý - Vạch dấu xác

Khoan lỗ

bảng điện - Chọn mũi khoan

cho lỗ luồn lỗ vít (F5 F2) - Khoan - Mũi khoan - Máy khoan - Khoan xác lỗ khoan - Lỗ khoan thẳng

Đi dây

mạch điện - Nối dây t.bị

trờn bng in - Ni dõy ốn

- Kìm tuốt dây - Kìm tròn, kìm điện, băng dính

- Ni dây sơ đồ - Mối nối yêu cầu kĩ thuật Lắp thiết bị điện vào bảng điện

- Vít cầu chì, cơng tác ổ cắm vào vị trí đợc đánh dấu b.in

- Tuốc nơ vít - Kìm

- Lắp thiệt vị trí - Các thiết bị đợc lắp đẹp

Kiểm tra - Lắp đặt

t.bị dây sơ đồ mạch điện - Nối nguồn - Vận hành thử mạch điện

- Bót thư

điện - Mạch điện sơ đồ - mạch điện làm việc tốt, yêu cầu kĩ thuật

4 Cñng cè 3/ :

(24)

tồn lao động…

5 H íng dÉn vỊ nhµ 2/ :

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để sau thực hnh lp bng in

Tiết: 15 - Bài 6

TH: lắp mạch điện bảng điện ( Tiếp) I Mục tiªu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc quy trình lắp đặt mạch điện ,bảng điện

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện, bảng điện

- Lắp đợc bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện cơng tắc điều khiển bóng đèn quy trình yờu cu k thut

- GV: Nghiên cøu kü néi dung bµi SGK vµ SGV

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, cơng tắc in

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

n định tổ chức 1 : /

Kiểm tra cũ: ( Không có ) Bµi míi:

HĐ1.Tìm tòi phát kiến thức mới. GV: Giới thiệu học

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành

HĐ2.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện bảng điện.

Sau xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV: Hớng dẫn học sinh tiến hành bớc quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện theo bớc sau:

B

íc1: V¹ch dÊu

B

íc2: Khoan lỗ bảng điện

B

ớc3: Nối dây thiết bị điện bảng điện

B

ớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện

B

íc 5: KiĨm tra

GV: Nãi râ cho học sinh hiểu thực làm mẫu thao tác hình thành kỹ mỡi cho học sinh

5/

35/ 3.Lắp đặt mạch điện bảng điện( tiếp).

* B íc1: V¹ch dÊu

* B íc2: Khoan lỗ bảng điện

* B ớc3: Nối dây thiết bị điện bảng điện

(25)

HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt mạch điện, bảng điện theo quy trình

GV: Quan sát làm việc học sinh l-u ý lại cho học sinh an toàn lao động lắp đặt, đảm bảo tính xác sơ đồ nguyên lý

III Đánh giá.

- Chất lợng sản phẩm thực hành - Thực theo quy trình

4 Cñng cè 2/ :

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết học theo tiêu chí nêu - GV: Nhận xét thực hành tinh thần thái độ tác phong làm việc, thực an toàn lao động…

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để gi sau thc hnh lp bng in

Ngày soạn: 30- 11-2008 Ngày dạy : 01- 12-2008

Tiết: 16 - Bµi 7:

Thực hành: lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

- Lắp đặt đợc đèn ống huỳnh quang quy trình yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an ton

(26)

- Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

III Tiến trình d¹y häc: 1

KiÓm tra bµi cị: ( Lång bµi häc ) Bµi míi:

HĐ1: Tìm tòi phát kiÕn thøc míi. GV: Giíi thiƯu bµi häc

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hµnh

HĐ2: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện. GV: Cho HS quan sát sơ đồ hình (7-1 ) Sau cho nhóm thảo luận, tìm hiểu, phân tích sơ đồ nguyên lý mạch điện theo nội dung…

GV: Mạch điện gồm phần tử, gọi tên nêu chức phần tử ?

HS: gồm phần tử: cầu chì, cơng tắc, chấn lu, tắc te, bóng đèn…

GV: Các phần tử nối với nh nào?

HS:… state nối song song với bóng đèn sau nối nối tiếp với chấn lu, cơng tác, cầu chì

GV: KÕt luËn

GV: Hớng dẫn học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

HS: Vẽ dới giám sát giáo viên

HĐ3: Tìm hiểu lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị.

GV: Hớng dẫn cho học sinh cách dự trù vật liệu, thiết bị dụng cụ cần cho thực hành

Mi nhúm học sinh thảo luận lập dự trù vật liệu, dụng cụ, thiết bị cho công việc dựa sở sơ đồ lắp đặt mạch điện

5/

20/

15/

I Dơng cơ, vËt liƯu vµ thíêt bị.

- ( SGK )

II Ni dung trình tự thực hành 1.Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn ống huỳnh quang.

b.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

2.LËp b¶ng dù trï dơng cụ, vật liệu thiết bị.

TT cụ,vật liệu vàTên dụng

thiết bị

Số

l-ợng Yêu cầukỹ thuật

(27)

GV: Hng dẫn học sinh tự đánh giá Hoặc đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí

GV: Nhận sét học chuẩn bị, kết thực hành quy trình tiến hành, thái độ tham gia thực hành nhóm

5 H íng dÉn vỊ nhµ 2 / .

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau thực hành lắp mch in ốn ng hunh quang

Ngày soạn:8 - 12-2008 Ngày dạy : 10-12-2008

Tiết: 17 - Bài 7

Thực hành: lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (Tiếp) I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

- Lắp đặt đợc đèn ống huỳnh quang quy trình yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học v an ton

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK vµ SGV

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, cụng tc in

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

KiĨm tra bµi cị: ( Lång bµi häc ) Bµi míi:

Hoạt động thầy v trũ T/g Ni dung

HĐ1: Tìm tòi phát kiến thức mới. GV: Giới thiệu học

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 häc sinh C¸c nhãm trëng kiĨm tra viƯc chn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho bµi thùc hµnh

HĐ2: Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

GV: Cho học sinh nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện SGK để tiến hành công việc

HS: - Đo, vạch dấu vị trí thiết bị, lỗ khoan bảng điện

3/

28/

3.Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

(28)

- Tiến hành khoan lỗ bảng điện

- Ni dõy v lp thiết bị điện lên bảng điện - Nối dây đèn

- KiĨm tra vµ vËn hµnh thư

GV: Phân tích kỹ nội dung, yêu cầu kỹ thuật công đoạn để công đoạn v k nng mi

GV: Thao tác kỹ học sinh quan sát làm theo

HS: Làm việc theo nhóm, tiến hành thực công đoạn

GV: Đi kiểm tra, hớng dẫn chi tiết cho nhóm giải đáp thắc mắc cho học sinh

HĐ3: Kiểm tra vận hành thử mạch điện đèn ống huỳnh Quang.

GV: KiÓm tra s¶n phÈm cha nèi ngn

GV: Híng dÉn häc sinh tù kiĨm tra vµ kiĨm tra chÐo nhóm theo tiêu chuẩn sau:

+ Lp đặt quy trình

+ Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt + Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp

+ Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành

-Sau häc sinh b¸o c¸o kiĨm tra xong

GV: Kiểm tra lại lỗi cho häc sinh söa nÕu cã

Sản phẩm đảm bảo tiêu chuẩn kỹ thuật, giáo viên nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo u cầu thiết kế khơng Nừu khơng tìm ngun nhân sửa chữa

10/

4

Cñng cè 2/ :

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí

- GV: Nhận xét học chuẩn bị, kết thực hành quy trình tiến hành, thái độ tham gia thực hành nhóm

5 H íng dÉn vỊ nhµ 1/ .

- Về nhà học ôn tập hết phần học để sau kiểm tra học kì I - GV: Chuẩn bị câu hỏi kiểm tra đáp án

- Học sinh: Ôn tập , giấy kiểm tra

Ngày soạn: 15- 12- 2008 Ngày dạy : 17- 12- 2008

(29)

Kiểm tra học kì I ( Thời gian 45/ không kể chép đề )

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau học song phần nghề điện dân dụng giáo viên kiểm tra lại kiến thức học sinh để từ giáo viên cịn điều chỉnh phơng pháp cho phù hợp

- Phân loại đợc i tng hc sinh

- Kỹ năng: Làm xác, kiên trì, khoa học an toàn

- GV: Chun bị câu hỏi, đáp án

- HS: Nghiªn cøu kỹ nội dung học, ôn tập, giấy kiểm tra

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:1/

2 KiÓm tra:

Đề Bài Câu 1:

Hóy nờu đại lợng đo đồng hồ đo điện dùng lắp đặt mạng điện ?

C©u :

Nêu bớc thực quy trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang ?

C©u 3:

Một mạch điện gồm: cầu chì, ổ cắm, cơng tắc điều khiển bóng đèn sợi đốt Em vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện ?

C©u 4:

a, Em h·y trình bày cách nối mối nối thẳng dây dẫn lõi 1sỵi

b, Cho vơn kế có thang đo 600V, cấp xác 1,5 Hãy tính sai số tuyệt đối ln nht ca vụn k

Câu Đáp án Biểu ®iĨm

1 Cờng độ dịng điện

Điện tiêu thụ đồ dùng điện Điện áp

§iƯn trở mạch điện

Cụng xut tiờu th ca dựng in

2,5đ

2 Bớc 1: Vạch dấu

Bớc 2: Khoan lỗ

Bớc 3: Lắp TBĐ BĐ Bớc 4: Nối dây mạch điện Bớc 5: KiĨm tra

(30)

3 3®

4 a)

- Uốn gập lõi: Chia đoạn lõi thành hai phần ( Phần đủ quấn khoảng vòng, phần ngồi từ - vịng ) Uốn vng góc hai dây móc chúng vào

- Vặn xoắn: Giữ vị trí dồi xoắn hai dây vào nhau…

- Kiểm tra mối nối: Kiểm tra mối nối sau nối theo yêu cầu đặt

b)

600 x 1,5 = ( V ) 100

2®

1®

Tỉng 10®

3

Cñng cè:

- GV: Thu kiểm tra nhà chấm - Nhận xét đánh giá kiểm tra H ớng dẫn nhà:

- Về nhà học đọc xem trớc TH lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khin hai ốn

- Chuẩn bị: Dây điện, băng dính, dao nhỏ, thớc kẻ, bút chì

TiÕt: 19 - Bµi 8: Thùc hµnh

lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

- Lắp đặt đợc mạng điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an ton

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- ThiÕt bÞ: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

(31)

Hoạt động thầy trò T/g Nội dung HĐ1: Tìm tịi phát kiến thức mới.

GV: Giới thiệu học

GV: Nêu mục tiêu bµi thùc hµnh, néi quy thùc hµnh

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành

H2: Tìm hiểu cách vẽ sơ đồ lắp đặt. GV: Đây kỹ hình thành từ trớc nên giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm

GV: Hai bóng đèn đợc mắc với nh no?

+ Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay d©y trung tÝnh?

+ Phơng án lắp đặt thiết bị đóng cắt, bảo vệ phơng án dây

GV: Chỉ định nhóm trình bày kết quả, lớp bổ xung

GV: KÕt luËn

HS: Làm việc theo nhóm xây dựng sơ đồ lắp đặt dới quan sát bảo giáo viên

GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt nhóm

HĐ3: Tìm hiểu cách lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị điện. GV: Sau nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt xong giáo viên cho học sinh quan sát sơ đồ nhóm gồm dụng cụ vật liệu gì?

GV: Trong sơ đồ gồm dụng cụ, vật liệu gì?

HS: Ghi c¸c sè liƯu kü thuật dụng cụ, thiết bị vào bảng

3/

25/

12/

I Dông cô, vËt liệu thiết bị.

- ( SGK )

II Nội dung trình tự thực hành. 1 Vẽ sơ đồ lắp đặt.

2 LËp b¶ng dù trï dụng cụ, vật liệu thiết bị.

TT Tên dụng cụ,

vật liệu thiết bị

Số

l-ợng Yêu cầukỹ thuật

1

Dao thợ điện Kìm tuốt dây Khoan tay Thíc

………

1 1

…

Tèt Cßn tèt Mịinhän Cßn tèt

…

4.Cñng cè: 2/

- GV: Nhận xét, tổng kết thực hành: Kết thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hồn thành thái độ tham gia thực hành nhóm H ớng dẫn nhà 2/ :

- Về nhà học vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết b, chun b:

- Thiết bị: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

(32)

p

lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- Lắp đặt đợc mạng điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an ton

- ThiÕt bÞ: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

Kiểm tra cũ: Nêu dụng cụ, vật liệu thiết bị thực hành ? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ?

Bµi míi:

Hoạt động thầy trũ T/g Ni dung

HĐ1: Tìm tòi phát hiƯn kiÕn thøc míi. GV: Giíi thiƯu bµi häc

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thùc hµnh

HĐ2.Tìm hiểu cách lắp mạch điện: GV: Cho học sinh nhóm nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện điện SGK

2/

30/

8/

3.Lắp mạch điện.

(33)

HS: Tiến hành nêu ý tởng

GV: Kt luận sau đa quy trình lắp đặt mạch in

GV: Hớng dẫn học sinh nối dây vào mạch điện

GV: Lm mu phõn tớch, thao tỏc yêu cầu kỹ thuật, sau định học sinh làm đồng thời phân tích sai hỏng th-ờng mắc phải cách khắc phục

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm Trớc nhóm thực hành lắp đặt

GV: Nhắc nhở học sinh an toàn lao động làm việc

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, yêu cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung nhóm

HĐ3.Tìm hiểu cách kiểm tra vận hành.

GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiến hành tự kiểm tra kiểm tra chÐo c¸c nhãm

+ Lắp đặt quy trình

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sa cha li

GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm

hành nh sau:

Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra

4.Kiểm tra đánh giá vận hành thử - Kiểm tra mạch điện cha nối nguồn

4.Cñng cè: 2/

- GV: Nhận xét, tổng kết thực hành: Kết thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành thái độ tham gia thực hành nhóm

- Về nhà học vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị, chuẩn b:

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện

Tiết: 21 - Bài 8: Thực hành

(34)

I Mục tiêu:

- Lắp đặt đợc mạng điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn

II.Chn bÞ thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ néi dung bµi SGK vµ SGV

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cỏch in

Kiểm tra cũ: Nêu quy trình lắp đặt mạch điện hai cơng tác hai cực điều khiển hai đèn ?

Bµi míi:

Hoạt động thầy trị T/g Nội dung ghi bảng HĐ1: Tìm tịi phát kiến thức mới.

GV: Giíi thiƯu bµi học

- Chia nhóm thực hành: nhãm 4-5 häc sinh C¸c nhãm trëng kiĨm tra viƯc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho bµi thùc hµnh

HĐ2.Tìm hiểu cách lắp mạch điện GV: Cho học sinh nhóm nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện điện SGK

HS: Tiến hành nêu ý tởng

GV: Kt lun sau đa quy trình lắp đặt mạch điện

GV: Hớng dẫn học sinh nối dây vào mạch ®iƯn

GV: Làm mẫu phân tích, thao tác yêu cầu kỹ thuật, sau định học sinh làm đồng thời phân tích sai hỏng th-ờng mắc phải cách khắc phục

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm Trớc nhóm thực hành lắp đặt

GV: Nhắc nhở học sinh an toàn lao động làm việc

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, yêu cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung nhóm

HĐ3.Tìm hiểu cách kiểm tra vận hành.

GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chÐo c¸c nhãm

+ Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt

2/

12/

25/

3.Lắp mạch điện.

- Quy trỡnh lp t mch điện đợc tiến hành nh sau:

V¹ch dÊu Khoan lỗ Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện KiÓm tra

(35)

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp + Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành

- Nếu sản phẩm khơng vận hành u cầu cần tìm ngun nhân v sa cha li

GV: Đánh giá, chấm điểm s¶n phÈm

4.Cđng cè: 2/

- GV: Nhận xét, tổng kết thực hành: Kết thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hồn thành thái độ tham gia thực hành nhóm

- Về nhà học vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị, chuẩn bị:

- ThiÕt bÞ: công tắc ba cực, ổ cắm điện, ổ cắm

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện

TiÕt: 22 - Bµi 9: THùc hµnh

lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( mạch điện cầu thang )

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện - Lắp đặt đợc mạnh điện đèn cầu thang

- Cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc, yªu thÝch công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK Bảng số kí hiệu quy ớc sơ đồ điện

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, bng dớnh cỏch in

- Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì

2 KiĨm tra bµi cị: Bµi míi:

HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu học. GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhãm 4HS

(36)

Nhãm trëng nhËn dông cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhóm

GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mc tiờu bi hc thc hnh

HĐ2.Tìm hiểu công tắc ba cực. GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm theo nội dung sau:

- Quan sát, mô tả, so sánh cấu tạo bên công tắc hai cực ba cực - Tháo, quan sát, so sánh cấu tạo bên hai loại công tắc

GV: Cho số nhóm trình bày ý kiÕn cđa nhãm, c¸c nhãm kh¸c bỉ sung

GV: Hoµn thiƯn

HĐ3.Tìm hiểu vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV:Cho học sinh quan sát sơ đồ nguyên lý mạch điện sau xác định yếu tố sau:

+ Hai công tắc đợc mắc với nh nào?

+ Hai công tắc mắc với nguồn nh nào? + Mối liên hệ đèn với hai công tắc

GV: Hớng dẫn học sinh làm việc theo nhóm để hồn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV: Chỉ định nhóm trình bày kết quả, lớp bổ sung

GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt nhúm

GV: Kết luận

HĐ4: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị.

GV: Cho häc sinh ghi c¸c sè liƯu kü tht dụng cụ, vật liệu thiết bị vào bảng

10/

17/

10/

II Néi dung trình tự thực hành.

1.V s lp đặt.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

2.Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu

thiết bị.

TT Tên dụng cụ, vật

liệu thiết bị

Số l-ợng

Yêu cÇu kü tht

1 2 3 4 4 Cđng cè: 2/

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Vạch dấu

5.H íng dÉn vỊ nhµ 2/ :

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt MĐ, lập bảng dự trù vật liệu - Chuẩn bị:

(37)

Ngày soạn: 10 - 02 - 2009 Ngày dạy : 11 - 02 - 2009

lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( Tiếp) I Mục tiêu:

- Cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

- ThiÕt bÞ: công tắc ba cực, cầu chì

2 Kiểm tra cũ: ? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tác ba cực điều khiển đèn ?

Bµi míi:

Hoạt động thầy v trũ T/g Ni dung

HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu học. GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm 4HS

Nhóm trởng nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhóm

GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành

HĐ2.Lắp đặt mạch điện cầu thang.

GV: Cho học sinh nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện SGK để tiến hành cơng việc

GV: Cho học sinh trình bày cơng đoạn quy trình lắp đặt mạch điện

GV: KÕt luËn

GV: Làm mẫu nối dây mạch điện, phân tích thao tác yêu cầu kỹ thuật sau giáo viên định học sinh làm lại đồng thời phân tích sai hỏng thờng mắc phải cách khắc phục

HS: TiÕn hµnh thùc hµnh theo nhãm

GV: Nhắc nhở an tồn lao động trớc làm việc

GV: KiĨm tra hớng dẫn chi tiết cho

4/

30/

3.Lắp đặt mạch điện.

- Quy trình lắp đặt mạch điện đợc tiến hành nh sau:

Vạch dấu Khoan lỗ  Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra - Bảng quy trình lp t mch in:

Các công đoạn

Nội dung

công việc Dụng cụ Yêu cầukĩ thuật Vạch

dấu - Vạch dấu vị trí thiết bị điện đèn bảng điện - Vạch dấu lỗ khoan đờng dây mạch điện

- Thíc - Mịi khoan - Bót ch×

- Bố trí thiết bị hợp lý - Vạch dấu x¸c

Khoan

(38)

nhóm, u cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung nhóm

HĐ3.Kiểm tra vận hành thử mạch điện. GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiến hành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhãm

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thử mạch điện xem có làm việc theo u cầu thiết kế khơng?

- Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại

6/ điện luồn dây.

- Lỗ bắt vít - Khoan Lắp

thiết bị điện vào bảng điện Đi dây ốn Kim tra

4.Kiểm tra vận hành thử mạch ®iƯn

4 Cđng cè: 2/

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Vạch dấu

- Khoan lỗ bảng điện

- Lp thit bị điện vào bảng điện - Đi dây đèn

- KiĨm tra, vËn hµnh thư

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu

- ChuÈn bÞ:

- Dng c: Kỡm ct dõy,kỡm m nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau hc tip

lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( Tiếp) I Mục tiêu:

- Cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK Bảng số kí hiệu quy ớc sơ đồ in

(39)

giấy giáp, băng dính cách điện

Nhãm trëng nhËn dơng cơ, vËt liƯu, thiÕt bÞ thùc hµnh cho nhãm

HĐ2.Lắp đặt mạch điện cầu thang.

GV: Nhắc nhở an toàn lao động trớc làm việc

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, u cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung gia cỏc nhúm

HĐ3.Kiểm tra vận hành thửi mạch điện. GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chÐo c¸c nhãm

- Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sa cha li

GV: Đánh giá, chấm điểm sản phÈm

4/

20/

17/

3 Lắp đặt mạch điện.

V¹ch dÊu Khoan lỗ Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra

4.Kiểm tra vận hành thửi mạch điện

4 Cñng cè: 2/

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Kết thực hành, quy trình

- Thời gian hồn thành, thái độ tham gia

- Vật liệu:2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

(40)

lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển hai đèn ( mạch điện cầu thang )

- Cã ý thøc h/tËp nghiªm túc, yêu thích công việc, làm việc c/xác, khoa học, an toàn

- HS: Nghiªn cøu kü néi cđa dung học

HĐ1 Giới thiệu học.

GV: Trong học trớc, chung ta đợc học công tác cực đợc lắp đặt mạch điện cầu thang Trong học này, em đợc lắp đặt mạch điện khác dùng công tác cực để điều khiển chuyển đổi thắp sáng luân phiên đèn (hoặc cụm đèn) với mục đích khác Đó thực hành:

HĐ2 Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu thiết bị:

GV cho HS tìm hiểu dụng cụ, vật liệu thiết bị thực hành

HS: nêu dụng cụ, vật liệu thiết bị cđa bµi thùc hµnh

HĐ3 Tìm hiểu vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV:Cho học sinh quan sát sơ đồ nguyên

2/

3/

25/

I Dơng cơ, vËt liƯu vµ thiÕt bị:

- Dụng cụ: Kìm điện, tua bvít, khoan ®iÖn…

- Vật liệu thiết bị: Dây dẫn điện, bóng đèn, cơng tác ba cực, …

II – Nội dung trình tự thực hành. 1 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

(41)

lý mạch điện sau xác định yếu tố sau:

+ Công tác cực đợc mắc với đèn nh nào?

HS: Cực tĩnh công tác cực đợc nối với đèn Đ1 trở dây trung tính; cực tĩnh ( cực tĩnh lại) nối với đèn Đ2 trở dây trung tính

+ Mối liên hệ đèn với hai công tắc ? HS: mối lin h trc tip

+ HÃy trình nguyên lý làm việc mạch điện ?

HS: trả lời miƯng

GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm để thảo luận phơng án sơ đồ lắp đặt mạch in

HS: thảo luận trả lời

GV: Kết luận: Các thiết bị đóng ngắt bảo vệ đợc lắp bảng điện cho đảm bảo yêu cầu kĩ thuật, an toàn điện, dễ dàng kim tra,

HĐ4: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị.

GV: Cho häc sinh ghi c¸c sè liƯu kü tht c¸c dơng cụ, vật liệu thiết bị vào bảng

10/

* Nguyên lý làm việc mạch điện: + Khi bật cơng tắc sang vị trí 1, mạch điện từ nguồn điện qua công tác K qua đèn Đ1, kín mạch đèn Đ1 – sáng, đèn Đ2 – tắt + Khi bật cơng tắc sang vị trí 2, mạch điện từ nguồn điện qua công tác K qua đèn Đ2, kín mạch đèn Đ2 – sáng, đèn Đ1 – tắt

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

2.Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu

thiết bị.

TT Tên dụng cụ, vậtliệu thiết bị Số l-ợng Yêu cầukỹ thuật

1 10

Dao thỵ điện Kìm tuất dây Kìm tròn Bút thử điện Khoan tay Công tác cực Cầu chì

Búng ốn sợi đốt … 1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 2Cái … Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt Còn tốt 220V – 60W … 4 Củng cố: 2/

Để lắp mạch điện chuyển đổi thắp sáng hai đèn thật tốt: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt

- LËp b¶ng dù trï vËt liƯu theo mẫu bảng - Vạch dấu

5.H ớng dẫn nhµ 2/ :

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ ng/lý sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu - Vật liệu:2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện Thiết bị: cơng tắc ba cực, cầu chì Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau học tiếp

(42)

I Mơc tiªu:

- Cã ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc khoa học, an toàn

- GV: Nghiờn cu k ni dung SGK Bảng số kí hiệu quy ớc sơ đồ điện

2 Kiểm tra cũ: Nêu nguyên lý làm việc mạch điện lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ?

Bµi míi:

Nhãm trëng nhËn dơng cơ, vËt liƯu, thiÕt bÞ thùc hµnh cho nhãm

HĐ2.Lắp đặt mạch điện

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, u cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung gia cỏc nhúm

HĐ3.Kiểm tra vận hành thử mạch điện. GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chÐo c¸c nhãm

- Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại

4/

25/

10/

V¹ch dÊu Khoan lỗ Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra

(43)

4 Củng cố 3/ :

- Thời gian hoàn thành, thái độ tham gia

- Vật liệu:2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- ThiÕt bÞ: công tắc ba cực, cầu chì

- Dng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau học tiếp

lắp mạch điện cơng tắc ba cực điều khiển hai đèn ( Tiếp) I Mục tiêu:

- Cã ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, an toàn

- GV: Nghiờn cu k ni dung SGK Bảng số kí hiệu quy ớc sơ đồ điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cøu kü néi cđa dung bµi häc

III TiÕn trình dạy học: 1

n nh tổ chức 1 : /

2 Kiểm tra cũ: Nêu Quy trình lắp đặt mạch điện lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ?

Bµi míi:

Nhóm trëng nhËn dơng cơ, vËt liƯu, thiÕt bÞ

(44)

thùc hµnh cho nhãm

HĐ2.Lắp đặt mạch điện :

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, u cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến chung gia cỏc nhúm

HĐ3.Kiểm tra vận hành thử mạch điện. GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm

+ Lp đặt quy trình

- Nếu sản phẩm khơng vận hành u cầu cần tìm ngun nhõn v sa cha li

HĐ4.Tìm hiểu viết báo cáo.

10/

25/

Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra

4.Kiểm tra vận hành thử mạch điện

5 Viết báo cáo thực hành

.

Các bớc Nội

dung công việc

Dụng cụ

Yêu cầu kỹ

thuật Vạch dấu

Khoan lỗ BĐ Lắp TBĐ

của BĐ Nối dây mạch điện

Kiểm tra

4 Củng cè 2/ :

- Thời gian hồn thành, thái độ tham gia

- Về nhà học tìm hiểu thêm cách mắc mạch điện thực tế

(45)

Ngày soạn: 16 - 03 - 2009 Ngày d¹y : 18 - 03 - 2009

TiÕt: 28 Kiểm tra thực hành

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Củng cố kiến thức lắp đặt mạch điện khác - Phân loại đợc đối tng hc sinh

- Kỹ năng: Thực hành xác, khoa học

- GV: Chuẩn bị dụng cụ , vật liệu thiết bị cho tiết kiểm tra thực hành - HS: Nghiên cứu kỹ nội thực hành học HS thực hành theo nhóm

III Tiến trình dạy học:

1

n định tổ chức:1/

2 KiĨm tra:

§Ị kiĨm tra thùc hµnh

( Đáp án sơ đồ đề xem trang 69) Đề số 1:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, công tắc cực điều khiển đèn sợi đốt Đề số 2:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, ổ điện, cơng tắc cực điều khiển đèn sợi đốt

§Ị sè 3:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đèn ống huỳnh quang

§Ị sè 4:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đèn sợi đốt

Cñng cè:

- GV: Thu sản phẩm HS chấm điểm nhóm - Nhận xét đánh giá kiểm tra

4 H íng dÉn vỊ nhµ:

- Về nhà học đọc xem trớc 11:Lắp đặt dây dẫn mạch điện nhà - Chuẩn bị: Dây điện, băng dớnh, dao nh, thc k, bỳt chỡ

Ngày soạn: 23 - 03 - 2009 Ngày dạy : 25 - 04 -2009

TiÕt: 29 - Bµi 11:

(46)

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc số phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà

- Tìm hiểu đợc phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện thực tế để áp dụng vào thực hành sau

- Cã ý thøc häc tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV

- Mt s tranh vẽ ảnh chụp kiểu lắp đặt dây dẫn nhà, số mẫu dây dẫn điện, số mẫu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện: ống lun dõy PVC

2 Kiểm tra cũ: ( Không cã ) Bµi míi:

Hoạt động ca thy v trũ T/g Ni dung

HĐ1.Tìm tòi phát kiến thức mới. GV: Giới thiệu häc

- Mạng điện lớp em đợc lắp hay lắp ngầm?

HĐ2.Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu nổi

GV: Nêu cho học sinh nêu khái niệm mạng điện lắp đặt kiểu

HS: Đợc tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu đợc đặt ống cách điện PVC sứ cách điện

GV: Nêu số yêu cầu để ngời ta lựa chọn phơng pháp lắp đặt đay dẫn kiểu nổi?

HS: Th¶o luËn tr¶ lêi

GV:KÕt luËn:

- Điều kiện môi trờng lắp đặt dây dẫn - Yêu cầu kỹ thuật đờng dây dẫn điện - Yêu cầu ngời sử dụng

GV: Theo em vật liệu, phụ kiện cần thiết cho công việc lắp đặt dây dẫn điện ống cách điện PVC?

GV: KÕt ln

GV: C¸c phơ kiƯn kÌm theo èng PVC có công dụng gì?

HS: Trả lời

GV: Theo em vật liệu, phụ kiện cần thiết cho việc lắp đặt dây dẫn điện puli sứ, kẹp sứ gì?

HS: Th¶o ln tr¶ lêi

GV: Bæ sung

5/

35/ 1.Mạng điện lắp đặt kiểu nổi.

*./ Khái niệm: Là đờng dây lắp đặt đặt theo bề mặt tờng nhà, trần nhà kết cấu xây dựng khác

a) Các vật cách điện

*./ Phng phỏp lp t đờng dây dẫn nổi:

- Lắp đặt trực tiếp kết cấu xây dựng, tờng, ngăn, puli, sứ cách điện, ống kim loại phi kim loại hộp gờ chân tờng … *./ Các yếu tố để lựa chọn PP lắp đặt mạng điện kiểu

- Điều kiện môi trờng lắp đặt dây dẫn - Yêu cầu kĩ thuật ca ng dõy dn in

- Yêu cầu ngêi sư dơng

*./ Các phụ kiện cần thiết cho công việc lắp đặt dây dẫn điện ống cách điện PVC

Hình 11-2 đến 11-6 SGK/47

b) Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu nổi

- Dây dẫn đợc lắp đặt vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột, dầm, xà…

- C¸c vật cách điện là: Puli sứ, máng gỗ, ống cách điện phụ kiện phù hợp

- Trỏnh đợc tác động xấu môi trờng đến dây dẫn điện dễ sửa chữa

4 Cñng cè 2/

GV: Yêu cầu vài học sinh đọc phần ghi nhớ câu hỏi SGK

GV: Tæng kÕt bµi, nhËn xÐt giê häc

(47)

- §äc vµ xem tríc bµi 12 SGK KiĨm tra an toàn điện mạng điện nhà Chuẩn bị số dây dẫn điện cũ

TiÕt: 30 - Bµi 11:

lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà ( Tiếp) I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc số phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà

- Tìm hiểu đợc phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện thực tế để áp dụng vào thực hành sau

- Cã ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

- Một số tranh vẽ ảnh chụp kiểu lắp đặt dây dẫn nhà, số mẫu dây dẫn điện, số mẫu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện: ống luồn dây PVC

III TiÕn trình dạy học: 1

n nh tổ chức 1 : /

2 Kiểm tra cũ: Nêu phơng pháp lắp đặt đờng dây dẫn ? Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu ?

Bµi míi:

HĐ1.Tìm hiểu ph ơng pháp lắp đặt dây dẫn ngầm.

GV: cho học sinh quan sát hình 11.7 giới thiệu cho học sinh hiểu phơng pháp lắp đặt dây dẫn ngầm

GV: Theo em mạng điện sinh hoạt đợc lắp đặt ngầm nh nào?

GV: KÕt luËn HS:

- Đại diện nhóm trình bày KQ hoạt động

30/

2.Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm: *./ Khái niệm: đờng dây dẫn điện đ-ợc lắp đặt ngầm tờng, trần nhà, sàn nhà …

*./ PP lắp đặt:

- đặt dây dẫn ống thép, ống phi kim loại, kết cấu xây dựng rỗng,các rãnh trát vữa …

(48)

cña nhãm

- Nhóm khác theo dõi sau nhận xột v b sung

- phải phù hợp với môi trờng - Yêu cầu ngời sử dụng

- Đặc điểm kết cấu, kiến trúc công trình

- Đảm bảo an toàn điện *./ Yêu cầu kÜ thuËt

4 Cñng cè 2/

GV: Yêu cầu vài học sinh đọc phần ghi nhớ câu hỏi SGK

GV: Tỉng kÕt bµi, nhËn xÐt giê häc

- VỊ nhµ häc bµi, lµm bµi tập trả lời câu hỏi cuối

- §äc vµ xem tríc bµi 12 SGK KiĨm tra an toàn điện mạng điện nhà Chuẩn bị số dây dẫn điện cũ

TiÕt: 31 - Bµi 12:

kiĨm tra an toàn mạng điện nhà I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải lµm cho häc sinh:

- Hiểu cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà - Hiểu đợc cách kiểm tra an toàn mạng điện nhà

- Kiểm tra đợc số yêu cầu an toàn điện mạng điện nhà

- Cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc, yªu thÝch công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV - Một số mẫu vật dây dẫn điện cũ

- Mét sè thiÕt bị điều khiển bảo vệ mạng điện nhà: Cầu chì, ổ cắm điện, phích cắm điện

n định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ 8 / : Hãy so sánh u, nhợc điểm phơng pháp lắp đặt dây

dÉn ®iƯn mạng điện nhà ? Bài mới:

HĐ1.Tìm hiểu cách kiểm tra dây dẫn ®iƯn.

GV: Hớng dẫn cho học sinh biết cách kiểm tra đờng dây dẫn điện bên vào nhà, nhằm phát tợng gây cố cho mạng điện, để báo cho ngời có trách nhiệm kịp thời xử lý

GV: Kiểm tra dây dẫn có cũ không, có vết nứt, hở cách điện không ? Nếu có cần xử lý nh ?

HS: Nghiên cứu tr¶ lêi

GV: Giáo dục cho học sinh ý thức , thói quen, hành vi sống ngời, lợi ích cộng đồng

15/ 1 KiĨm tra dây dẫn điện.

- Dõy dn in nh khơng nên dùng dây trần nguy hiểm đến tính mạng ngời nhà

(49)

HĐ2.Kiểm tra cách điện mạng điện. GV: Hớng dẫn học sinh kiểm tra cách điện mạng điện lớp trờng học cách kiểm tra ống luồn dây dẫn xem có chắn hay bị giập vỡ không giập vỡ phải thay

HS: Tiến hành kiểm tra theo yêu cầu giáo viên hớng dẫn

HĐ3.Tìm hiểu cách kiểm tra thiết bÞ

GV:Mạng điện nhà có loại thiết bị gì? thờng đợc lắp đặt đâu?

HS: Thảo luận trả lời

GV: Kết luận: Cầu dao, công tắc, ổ cắm, phích điện

GV: Hớng dẫn học sinh cách kiểm tra thiết bị theo yêu cầu an toàn điện yêu cầu sử dụng

GV: Híng dÉn häc sinh c¸ch kiĨm tra c¸c thiÕt bị theo yêu cầu an toàn điện yêu cầu cÇn sư dơng

- Kiểm tra cầu chì: đợc lắp dây pha, có nắp đậy, vỏ khơng bị sứt vỡ, dây chì theo yêu cầu kỹ thuật

GV: Tại khơng thể dùng dây đồng có kích thớc thay cho dây chì cầu chì chảy?

HS: Tr¶ lêi

- Kiểm tra ổ cắm điện: không nên đặt nơi ẩm ớt, nóng nhiều bụi tránh chập mạch, đánh lửa; dùng nhiều ổ cấp khác

- Phích cắm điện: Khơng bị vỡ vỏ cách điện, chốt cắm phải chắn, đảm bảo tiếp xúc tốt với cực ổ cắm điện

HĐ4.Tìm hiểu cách kiểm tra đồ dùng điện.

GV: Nhấn mạnh cho học sinh biết việc kiểm tra an toàn điện cho đồ dùng điện cần thiết Nhiều tai nạn điện xảy sử dụng đồ dùng điện khơng đảm bảo an tồn điện

GV: Đa vài đồ dùng điện không đảm bảo an tồn điện nh: hỏng dây dẫn, phích cắm, bị dò điện

GV: Cho học sinh bút thửi điện để kiểm tra

GV: Híng dÉn häc sinh c¸ch quan sát, kiểm tra nội dung đa c¸ch Xư lý

10/

5/

2.KiĨm tra cách điện mạng điện.

- Kiểm tra ống luồn dây dẫn

3.Kiểm tra thiết bị điện a) Cầu dao, công tắc.

- HÃy đa cách khắc phục

cột (B)

A B

Vỏ công tắc bị

sứt vỡ Thay

Mối nối dây dẫn cầu dao, công tắc tiếp xúc không tốt lỏng

Tháo nối lại mối nối

ốc, vÝt sau mét thêi gian sư dơng bÞ láng

Dùng tua vít vặn chặt lại, ốc vít chờn thay ốc vít

b) Cầu chì.

- Phải có nắp che, khơng để hở, số liệu định mức cầu chì phải phù hợp với yêu cầu làm việc mạng điện

c)

ổ cắm điện phích cắm điện.

- Phích cắm điện khơng bị vỡ vỏ cách điện, chốt cắm phải đảm bảo chắn, tiếp xúc tốt

- ổ cắm điện phải đảm bảo yêu cầu kỹ thuật an toàn điện, để tránh bị chập mạch, đánh lửa…

4.Kiểm tra đồ dùng điện.

- Các phận cách điện cao su, chất dẻo, thuỷ tinh phải nguyên vẹn, không sứt vỡ, chi tiết vỡ phải thay

- Dây dẫn điện không bị hở cách điện

- Phi kiểm tra định kỳ đồ dùng điện…

4.Cñng cè: /

GV: Nhận xét đánh giá học chuẩn bị dụng cụ vật liệu, đảm bảo an toàn điện, cách kiểm tra chuẩn cha,các đồ dùng điện có đảm bảo khơng

5 H íng dÉn vỊ nhµ: 2/

(50)

- Đọc xem trớc phần ôn tập nghiên cứu cách lắp đặt mạng điện, an toàn điện

TiÕt: 32

Tæng kết ôn tập I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biÕt:

- Một số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để học nghề

- Quy tr×nh chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật mối nối dây dẫn điện số thao tác kỹ thuật phơng pháp nối dây dÉn ®iƯn

- Quy trình chung lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà

- Cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc, yªu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

- GV: Ra bi tp,cõu hi vấn đề ôn tập cho học sinh chuẩn bị trớc - GV: Chuẩn phiếu học tập đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng

- GV: Chuẩn bị phiếu học tập quy trình chung nối dây dẫn điện quy trình chung lắp đặt mạch in

2 Kiểm tra cũ: Khi kiểm tra, bảo dỡng mạng điện, cần phải kieemr tra phần tử nµo ?

Bµi míi:

Hoạt động thầy trò T/g Nội dung ghi bảng HĐ1.Tìm hiểu quy trình lắp đặt mạch

®iƯn.

GV: Nêu mục tiêu ôn tập

+ Bit đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để chọn nghề + Biết sử dụng dụng cụ lắp đặt điện

+ Hiểu cách tổng quát quy trình lắp đặt mạng điện nhà

GV: Hớng dẫn cho học sinh hoạt động theo nhóm vào phiếu học tập dây dẫn điện - Yêu cầu kỹ thuật mối nối

- Quy trình chung nối dây dẫn điện

- Mô tả thao tác kỹ thuật phơng pháp nối

GV: Hng dn hc sinh ơn tập quy trình lắp đặt mạch điện

+ Quy tr×nh chung

+ Mơ tả cách lắp đặt mạch điện cụ thể VD: Một mạch điện huỳnh quang, sợi đốt

HS: Thùc hiƯn díi sù gi¸m s¸t cđa gi¸o

38/ I Quy trình lắp đặt mạch điện.

Vẽ sơ đồ lắp đặt 

Vạch dấu vị trí lắp đặt thiết bị dây dẫn



Khoan lỗ lắp đặt thiết bị điện dây dẫn



Lắp đặt thiết bị điện dây dẫn 

KiÓm tra mạch điện theo yêu cầu

(51)

viªn

4.Cđng cè 2/

GV: Híng dÉn häc sinh «n tËp

- Sự cần thiết phải kiểm tra an toàn điện, mạng điện theo định kỳ - Nội dung công việc kiểm tra an tồn mạng điện nhà

- Về nhà học tất quy trình lắp đặt mạch điện, thao tác kỹ thuật, an toàn điện

- Đọc xem trớc câu hỏi tập phần ôn tập

Tiết: 33

Tổng kết ôn tập ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biết:

- Một số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân hc ngh

- Quy trình chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật mối nối dây dẫn điện số thao tác kỹ thuật phơng pháp nối dây dẫn điện

- Quy trình chung lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà

- Cã ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

- GV: Ra tập,câu hỏi vấn đề ôn tập cho học sinh chuẩn bị trớc - GV: Chuẩn phiếu học tập đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng

- GV: Chuẩn bị phiếu học tập quy trình chung nối dây dẫn điện quy trình chung lắp đặt mạch điện

2 KiÓm tra cũ: (Không) Bài mới:

Hot động thầy trò T/g Nội dung ghi bảng H1 Ni dung ụn tp.

GV: đa nội dung ôn tập cho HS HS: thảo luận đa câu trả lời

A Câu hỏi «n tËp.

Câu1: Dây dẫn dây cáp điện có cấu tạo khác nh nào? Dây cáp đợc Lắp đặt vị trí mạng điện nh?

40/

B Đáp án

(52)

Câu2: Hãy khoanh vào chữ đứng trớc câu trả lời mà em cho đúng:

- Đồng hồ dùng để đo điện áp mạch điện là: A Ampek

C Oát kế B Ôm kếD Vôn kế

Câu 3: Tại vỏ máy biến áp cần phải có vôn kế ampekế?

Câu 4: Dây dẫn điện nhà thơng đợc nối với cách ? Tại mối nối cần hàn đợc cách điện ?

Câu 5: Hãy trình bày quy trình lắp bảng điện Có thể bỏ qua cơng đoạn vạch dấu quy trình đợc khơng? Tại sao?

Câu 6: Phân biệt khác sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện

Câu 7: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào yếu tố nào?

- Đáp án ý D

- Trên vỏ mày biến áp cần phải có vơn kế ampe kế để biết đợc điện áp dòng điện mạng điện nhà, từ tăng giảm điện áp dịng điện mạng điện nhà cho phù hợp với thiết bị điện

- Dây dẫn điện nhà thờng đợc nối với cách vặn xoắn học, kẹp đai hàn Các mối nối cần đợc hàn để có độ bền học cao dẫn điện tốt, sau đợc cách điện để đảm bảo an tồn

- Vạch dấu Khoan lỗ BĐ Nối dây TBĐ BĐ Lắp TBĐ vào BĐ Kiểm tra

- Không thể bỏ qua công đoạn vạch dấu quy trình đó, khơng vạch dấu thiết bị lắp bảng điện không hợp lý xác - Phân biệt khác sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện: Sơ đồ nguyên lý sơ đồ nói lên mối liên hệ điện mà vị trí xếp cách lắp ráp… phần tử mạng điện, sơ đồ lắp đặt biểu thị vị trí lắp đặt, cách lắp ráp phần tử mạnh điện dùng để dự trù vật liệu, lắp đặt sửa chữa mạch điện

- Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào vị trí lắp đặt thiết bị mạch điện

4.Cđng cè 2/

GV: Híng dÉn häc sinh «n tËp

- Sự cần thiết phải kiểm tra an toàn điện, mạng điện theo định kỳ - Nội dung cơng việc kiểm tra an tồn mạng điện nhà

- Về nhà học tất quy trình lắp đặt mạch điện, thao tác kỹ thuật, an toàn điện

(53)

TiÕt: 34 + 35

Thi kiểm tra chất lợng học kỳ I ( Thời gian 45/ không kể chép đề )

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Kiểm tra kiến thức phần vật liệu khí - Đánh giá trình giảng dạy giáo viên

- Đánh giá kết học tập học sinh để từ giáo viên biết hớng điều chỉnh ph-ng phỏp cho phự hp

- GV: thi, ỏp ỏn, cỏch chấm điểm

- Trị: ơn tập phần hc, chun b giy thi

III Tiến trình dạy häc: 1

2 KiÓm tra:

Phần II: Đề kiểm tra Câu 1 ( 1,5 điểm ):

- Hãy khoanh vào chữ đứng trớc câu trả lời mà em cho đúng.

1.Dụng cụ để đo đờng kính dây dẫn chiều sâu lỗ là:

(54)

B. Thíc gãc D. Thíc dµi

2.Đồng hồ điện đợc dùng để đo điện trở mạch điện là:

A.

B. Ampe kế CD. Vôn kế Ôm kế

3 Trong lắp đặt mạng điện kiểu dùng ống cách điện, rẽ nhánh dây dẫn mà không nối phân nhánh ( Nối rẽ ), ngời ta trờng dùng:

A.èng nối chữ T

B.ống nối thẳng C.

ống nèi L

D. Puli sø

- Em xắp xếp thứ tự công đoạn cho trớc khung sau thành quy trình lắp đặt mạch điện chiếu sáng:

1) 4) 5)

3) 2)

4) Thø tù :

- Một mạch điện gồm: cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đóng cắt đèn Em vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện vào khung trống dới

O A

Phần III Đáp án thang điểm.

Cõu 1: (1,5 điểm) Mỗi ý 0,5 điểm 1) ý C

2) ý D 3) ý A

Câu 2: ( 2,5 điểm) Mỗi ý 0,5 điểm -    1

Câu 3: ( điểm) - Vẽ sơ đồ mạch điện

KiĨm tra vµ vËn hµnh thư

Lắp TBĐ vào bảng điện

Vch du i dây đèn Khoan lỗ bảng

(55)

4 Cđng cè:

- Gi¸o viên thu thi

- Giỏo viờn nhận xét đánh giá thi 5 H ớng dẫn nhà.

Đáp án sơ đồ:

§Ị sè 1:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đèn sợi đốt

§Ị sè 2:

(56)

§Ị sè 3:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đèn ống huỳnh quang

§Ị sè 4: