Đang tải... (xem toàn văn)
Dùng được nhiều kiểu câu, dấu câu (câu kể, câu cảm, câu hỏi tu từ, câu ghép, hội thoại...) Dùng biện pháp như so sánh, nhân hoá, liên kết câu, trái nghĩa, đồng nghĩa, quan hệ từ, cặp từ [r]
(1)ĐÁP ÁN
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP NĂM HSG
Câu (1 điểm) Tách đoạn sau thành câu, thêm dấu câu (dấu chấm, dấu phẩy), dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp :
Nơi dịng sơng Bến Hải gặp sóng biển khơi Cửa Tùng Bãi cát ngợi ca “Bà chúa bãi tắm” Diệu kì thay, ngày, Cửa Tùng có ba sắc màu nước biển Bình minh mặt trời thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước nhuộm màu hồng nhạt Trưa, nước biển xanh lơ chiều tà đổi sang màu xanh lục
Tách
Câu (1đ): câu thường, câu hội thoại có lời dẫn trực tiếp : Năm nay, ông tuổi Trước đây, ông phố Hiện nay, ông quê Lần gặp tôi, ông dặn : “Cháu nhé!” (hoặc xuống dòng, gạch ngang đầu dịng) Gạch chân dấu bị sai sót Khơng sai : 1đ ; sai dấu : 0,75 ; sai 3-4 dấu : 0,5đ ; sai 5-6 dấu : 0,25đ Sai 7-9 dấu : 0đ.
được câu cho 0,5đ;
Câu (2 điểm): a) Kĩ kẻ bảng chữ : hồn tồn 0,75đ Giải chữ dòng : 0,75đ ; : 0,5đ ; : 0,25đ : 1-2 : 0đ
Dòng 1: CÂU GHÉP 2) ANH THÀNH 3) CON GÁI 4) CHỦNG TỘC 5) HỘI AN Câu 2b) Câu kể “Ai gì?” Vd: Hà Nội thủ đô nước Việt Nam : 0,5đ
Câu (1,5 điểm): Gạch gạch chủ ngữ, gạch vị ngữ vế câu câu sau :
a) Trước đền, khóm hải đường đâm đỏ rực, cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn gió ban mai
b) Trẻ em mặc áo bông, áo len đủ màu đầu làng đón người lớn làm
c) Mấy dế bị sặc nước, loạng choạng bò khỏi tổ d) Ở đất rộng, bãi dài, xanh, nước ngọt, ngư trường gần
Câu (1,5 đ): Vạch C V : hoàn toàn câu : 0,25đ a) đường / đâm , màu sắc / bay ; b) màu/ra ; c) dế/bị ; d) Ở đất /rộng, bãi /dài, /xanh, nước /ngọt, ngư trường/ gần
* a&d câu ghép ; Xác định câu ghép 0,25đ
Câu (1 điểm): Đặt câu với từ “ngọt” dùng với nghĩa : a có vị đường, mật :
b Có vị chất đạm :
c Nói nhẹ nhàng, dễ nghe, dễ thuyết phục :
d Âm êm dịu, gây thích thú :
(2)e mức độ cao :
Câu (1 điểm):
Trong Vàm Cỏ Đơng, nhà thơ HỒI VŨ có viết : "Đây sơng dịng sữa mẹ
Nước xanh ruộng lúa, vườn Và ăm ắp lòng người mẹ Chở tình thương trang trải đêm ngày."
Đoạn thơ trên, em cảm nhận vẻ đẹp đáng u dịng sơng q hương ?
Em thích yếu tố nghệ thuật dịng thơ ? Vì ? Câu (3,5 điểm): Tập làm văn
a) Đề : Mẹ may áo cho em Hãy tả lại áo cũ gắn bó với em lâu
b) Làm xong, em ghi “biện pháp nghệ thuật” mà em có ý thức sử dụng văn
Câu (3,5 đ): Tập làm văn 3đ ; bpháp nghệ thuật 0,5đ = 3,5đ A Đ áp án TLV:
a) Đúng Thể & loại : miêu tả (Thể văn miêu tả, loại tả đồ vật : áo cũ)
b) Đảm bảo ý tưởng dồi : từ bao quát đến chi tiết, sâu tả số chi tiết áo cũ (cổ áo, túi áo, tay áo, nút áo, ) Đã văn miêu tả phải dành >50% trọng tâm để “tả” cụ thể hình dáng, màu sắc, chất liệu, đường may, khơng phải “kể chuyện”
c) Có kĩ diễn đạt tốt : sai tả, dùng từ, dấu câu Dùng nhiều kiểu câu, dấu câu (câu kể, câu cảm, câu hỏi tu từ, câu ghép, hội thoại ) Dùng biện pháp như so sánh, nhân hoá, liên kết câu, trái nghĩa, đồng nghĩa, quan hệ từ, cặp từ hô ứng, mở gián tiếp, kết mở rộng học LT&C
Biểu điểm TLV: 2,5đ-3đ : Dành cho đạt yêu cầu a,b,c Viết từ dịng trở lên, sai khơng q lỗi diễn đạt
1,5-2đ : Đảm bảo tốt yêu cầu a b ; Viết từ dòng trở lên ; chưa tốt yêu cầu c : em ko có khiếu “văn”, viết “đúng” chưa “hay” Điểm 0,5-1đ : Các lại
(3)