CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP MỘT SỐ ĐỀ ÔN LUYỆN KHẢO SÁT VÀ ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT HỌC SINH GIỎI, NĂNG KHIẾU CẤP TIỂU HỌC.

LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Trung học phổ thông có ý nghĩa vô cùng quan trọng là hình thành nhân cách con người nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ của các trường phổ thông. Để có chất lượng giáo dục toàn diện thì việc nâng cao chất lượng học sinh giỏi là vô cùng quan trọng. Trong đó môn Tiếng Việt có vai trò vô cùng quan trọng giúp phát triển tư duy tốt nhất. Để có tài liệu ôn luyện, khảo sát chất lượng học sinh học sinh giỏi tiểu học kịp thời và sát với chương trình học, tôi đã sưu tầm biên soạn các bài tập và đáp án giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện. Trân trọng giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc tham khảo và phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP MỘT SỐ ĐỀ ÔN LUYỆN KHẢO SÁT VÀ ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT HỌC SINH GIỎI, NĂNG KHIẾU CẤP TIỂU HỌC. Chân trọng cảm ơn

https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC  - CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP MỘT SỐ ĐỀ ÔN LUYỆN KHẢO SÁT VÀ ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT HỌC SINH GIỎI, NĂNG KHIẾU CẤP TIỂU HỌC NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa hội nhập quốc tế nay, nguồn lực người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, định thành công công phát triển đất nước Giáo dục ngày có vai trị nhiệm vụ quan trọng việc xây dựng hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Đảng nhà nước quan tâm trọng đến giáo dục Với chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” giáo dục phổ thông Mà hệ thống giáo dục quốc dân, bậc Trung học phổ thơng có ý nghĩa vơ quan trọng hình thành nhân cách người nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu hiểu biết định nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả hiểu tâm sinh lí trẻ, nhu cầu khả trẻ Đồng thời người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Căn chuẩn kiến thức kỹ chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ sống cho học sinh Tạo điều kiện hội cho tất học sinh hồn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh nhiệm vụ trường phổ thơng Để có chất lượng giáo dục tồn diện việc nâng cao chất lượng học sinh giỏi vô quan trọng Trong mơn Tiếng Việt có vai trị vơ quan trọng giúp phát triển tư tốt Để có tài liệu ôn luyện, khảo sát chất lượng học sinh học sinh giỏi tiểu học kịp thời sát với chương trình học, tơi sưu tầm biên soạn tập đáp án giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện Trân trọng giới thiệu với thầy giáo cô giáo quý vị bạn đọc tham khảo phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP MỘT SỐ ĐỀ ÔN LUYỆN KHẢO SÁT VÀ ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT HỌC SINH GIỎI, NĂNG KHIẾU CẤP TIỂU HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP MỘT SỐ ĐỀ ÔN LUYỆN KHẢO SÁT VÀ ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT HỌC SINH GIỎI, NĂNG KHIẾU CẤP TIỂU HỌC BÀI KIỂM TRA CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Đề Câu 1: (1điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi "Chiều vậy, chim hoạ mi tự phơng bay đến đậu bụi tầm xuân vờn nhà mà hót Hình nh suốt ngày hơm đó, vui mừng đợc rong ruổi bay chơi khắp trời mây gió, uống nớc suối mát khe núi, nếm thứ ngon rừng xanh Cho nên buổi chiều tiếng hót có êm đềm, có rộn rã, nh điệu đàn bóng xế mà âm vang tĩnh mịch, tởng nh làm rung động lớp sơng lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây." (Chim hoạ mi hót - Theo Ngọc Giao) http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 1.Đoạn văn có nội dung ca ngợi điều gì? Đoạn văn có từ láy? Câu 2: Tìm ghi lại danh từ, động từ tính từ câu sau: Đến bây giờ, Hoa khơng qn đợc khn mặt hiền từ, mái tóc bạc, đôi mắt đầy thơng yêu lo lắng ông Câu 3: Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a Ngoài vờn, tiếng ma rơi lộp độp b Giữa hồ, lên đảo nhỏ c Vì chăm học tập, bạn Lan lớp em đạt học sinh giỏi Câu 4: Cho số từ sau: Thật thà, bạn bè, h hỏng, san sẻ, chăm chỉ, gắn bó, bạn đờng, ngoan ngỗn, giúp đỡ, bạn đọc, khó khăn Hãy xếp từ vào nhóm: a) Từ ghép tổng hợp b) Từ ghép phân loại c) Từ láy Câu Em viết lên cảm nghĩ đọc xong đoạn thơ: "Những vạt nơng màu mật http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Lúa chín ngập thung Và tiếng nhạc ngựa rung Suốt triền rừng hoang dã" (Phía trớc cổng trờiNguyễn Đình Ảnh) Câu 6: Em tả lại kỷ vật yêu thích mà em đợc tặng dịp sinh nhật ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2014-2015 Môn: Tiếng Việt Câu 1:(0,5điểm) - Ca ngợi tiếng hót đời sống tự phóng khống chim hoạ mi.(0,25đ) http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Bốn từ láy.(0,25đ) Câu 2.(1điểm) Danh từ: Bây giờ, Hoa, khn mặt, mái tóc, đơi mắt, ơng (0,5đ) Động từ: Quên, thơng yêu, lo lắng (0.25đ) Tính từ: Hiền từ, bạc, đầy (0.25đ) Câu 3(1,5điểm) Làm câu cho 0,5 điểm a Ngoài vờn,/ tiếng ma rơi/ lộp độp TN CN VN b Giữa hồ,/ lên/ hịn đảo nhỏ TN VN CN c Vì chăm học tập, bạn Lan lớp em đạt học sinh giỏi TN CN VN Câu 4.(1điểm) a) Từ ghép có nghĩa tổng hợp: h hỏng, san sẻ, gắn bó, giúp đỡ(0,5đ) b) Từ ghép có nghĩa phân loại: bạn đờng, bạn đọc(0,25đ) c) Từ láy: thật thà, chăm chỉ, ngoan ngỗn, khó khăn(0,25đ) Câu 5:(1 điểm) "Những vạt nơng màu mật http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Lúa chín ngập thung Và tiếng nhạc ngựa rung Suốt triền rừng hoang dã" (Phía trớc cổng trờiNguyễn Đình Ảnh) HS nêu đợc: Chỉ bốn câu thơ nhng tác giả miêu tả đợc tranh tơng đối hoàn chỉnh vẻ đẹp phía trớc cổng trời với khơng gian trải rộng( triền rừng, vạt nơng, thung lúa), với màu sắc ấp ủ lên hơng( màu mật, màu lúa chín) vang vang không gian đặc trng quen thuộc vùng núi rừng( tiếng nhạc ngựa rung) Bức tranh tĩnh lặng nhng ẩn chứa sức sống nội lực, vẻ đẹp lắng sâu, tinh tế… Câu Học sinh viết văn( khoảng 20-25 dòng) tả kỷ vật mà u thích viết kiểu văn tả đồ vật, diễn tả lu loát rõ ràng a, Mở bài(1điểm): giới thiệu đợc kỷ vật u thích Vật kỷ niệm tặng, tặng nào? b, Thân bài(3điểm) http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Tả theo thứ tự chặt chẽ, hợp lý( tả bao quát, tả chi tiết) 1điểm - Biết chọn tả nét cụ thể, bật nhằm" Vẽ” lại đồ vật thật sinh động, hấp dẫn - Tả có tâm trạng - Bộc lộ cảm xúc, thái độ, tình cảm thân, cố gắng truyền đến ngời đọc cảm xúc, ấn tợng đẹp vật kỷ niệm đó( 1điểm) c, Kết bài(1điểm): Thể đựơc tình cảm yêu quý, trân trọng vật kỷ niệm với việc làm hành động cụ thể… * Khuyến khích HS có mở gián tiếp kết mở rộng + Điểm toàn tiếng việt chấm điểm 10 làm trịn đến 0.5 + Điểm tồn tiếng việt bị trừ điểm chữ xấu lỗi tả nh sau: - Chữ xấu, trình bày bẩn trừ điểm (GV chấm linh động) Đề thi ĐA HS giỏi cấp huyện http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 MễN: Tiếng việt Thời gian làm bài: 90 phỳt ( Không kể thời gian giao đề) Bài (2,5 điểm): a)Tỡm từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ” Cố ý”? b) Chọn từ sau để xếp thành nhóm từ đồng nghĩa: chằm bặp, lung lay, vỗ về, ỉ eo, chứa chan, thiết tha, ngập tràn, ca thán, lấp lánh, lạnh lung, ê a, lấp loá, đầy ắp, dỗ dành, da diết, nồng nàn, long lánh Bài (3,5 điểm): a) Các từ gạch đoạn văn sau thuộc từ loại gỡ? ( DT, ĐT, TT, Đại từ, QHT) Thời gian trơi nhanh quỏ Tụi trưởng thành, niờn, cú cụng ăn việc làm, cú xe mỏy, phúng vự vự qua khắp phố phường, thỡ tụi nhớ mói kỉ niệm thời ấu thơ Tụi nhớ mói bà, thương yêu bà, lũng tụi bựi ngựi thương nhớ… b) Chia cỏc từ sau thành ba nhóm: DT; ĐT; TT http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Đó thứ tỡnh cảm thiờng liờng khụng cú thể thay Cõu : (3đ) Tả hhnh dáng tính nết người bạn mà em quư mến Bài viết độ khoảng 25 ḍng ; viết thể loại văn miêu tả ( kiểu tả người ) Cần nêu số sau : - Nêu tên người bạn em chọn tả ; nói rơ mối quan hệ, gắn bó em bạn - nhấn mạnh đặc điểm bạn hhnh dáng tính tnh h ( nét gây ấn tượng sâu sắc em, thể quan hệ thân thiết em ) - Bố cục văn rơ ràng, hợp lí ; dùng từ ; đặt câu không sai ngữ pháp ; diễn đạt rơ ư, mạch lạc ; viết tả ; tŕnh bày đẹp mắt ( Tŕnh bày đẹp điểm ) http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2014-2015 Mơn Tiếng Việt - Lớp Họ tên học sinh .Lớp Thời gian: 40 phút (Cho tập đọc hiểu, tả Làm văn) Phần I: Đọc ( 10 điểm) Bài 1: Đọc thành tiếng: ( điểm) Giáo viên chọn số đoạn văn có độ dài khoảng 120-150 chữ tập đọc lớp cho học sinh đọc; trả lời 1,2 câu hỏi nội dung đoạn đọc Bài Kiểm tra đọc hiểu, Luyện từ câu ( điểm) Đọc thầm đoạn thơ sau điền tiếp vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu trả lời: \ Bầm http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Ai thăm mẹ quê ta Chiều có đứa xa nhớ thầm Bầm có rét khơng bầm? Heo heo gió núi lâm thâm ma phùn Bầm ruộng cấy bầm run Chân lội dới bùn, tay cấy mạ non Mạ non bầm cấy đon Ruột gan bầm lại thơng lần Ma phùn ớt áo tứ thân Ma hạt, thơng bầm nhiêu! Bầm ơi, sớm sớm chiều chiều Thơng bầm lo nhiều bầm nghe! Con trăm núi ngàn khe Cha mn tái tê lịng bầm Con đánh giặc mời năm Cha khó nhọc đời bầm sáu mơi Con tiền tuyến xa xôi Yêu bầm, yêu nớc đôi mẹ hiền Tố Hữu a) Đánh dấu (x) vào trớc câu trả lời Điều gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Có ngời thăm quê Anh đội Cảnh buổi chiều Anh đội nhớ hình ảnh mẹ ? Bầm run Chân lội bùn, tay cấy mạ Chân lội bùn, tay cấy mạ, áo tứ thân Cả ý Tình cảm mẹ thắm thiết sâu nặng đợc tác giả so sánh với hình ảnh ? Mạ non Ma phùn, mạ non Trăm núi ngàn khe b) Điền tiếp vào câu trả lời cho 4.Tác giả sử dụng từ so sánh, là: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Câu" Yêu bầm yêu nớc, đôi mẹ hiền" Cả đôi mẹ hiền, là: Phần II.: Viết ( 10 điểm) Bài Chính tả: ( điểm ) Giáo viên đọc cho học sinh viết tả " Công ớc quyền trẻ em" Tiếng Việt 5, tập 2, trang 147 đoạn " từ Việc soạn thảo đến Thuỷ Điển" Bài Tập làm văn: ( điểm ) Viết đoạn văn ngắn tả bóng mát, ăn quả, cảnh trờng nhà em Điểm kiểm tra: GIÁO VIÊN CHẤM - Điểm đọc:Bài /5, 2: ./5 (Kí, ghi rõ họ tên) - Điểm viết:Bài /4; 4:…… /6 - Điểm chung: /10 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 HỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I I NĂM HỌC 2014-2015 Môn Tiếng Việt - Lớp I BÀI KIỂM TRA ĐỌC - LUYỆN TỪ VÀ CÂU (10,0 điểm) Đọc thành tiếng (5,0 điểm) a) Đọc: Yêu cầu- Học sinh đọc lu loát, biết ngắt nghỉ dấu câu, biết nhấn giọng diễn cảm, đọc vai đối thoại, tốc độ khoảng 100 tiếng/phút: 4,0 điểm Nếu đọc lu loát nhng ngắt nghỉ không dấu câu, nhấn giọng diễn cảm: 3,0 điểm Nếu đọc ngắc ngứ đánh vần vài chỗ, trừ 1/2 số điểm Nếu đánh vần hết khơng tính điểm http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 b) Trả lời đợc câu hỏi: 1,0 điểm Đọc hiểu LT&Câu ( điểm) Câu 1: ý (1,0 điểm) Câu 2: ý (1,0 điểm) Câu 3: ý (1,0 điểm) Câu 4: Mấy, bao nhiêu, nhiêu, cha - (1,0 điểm) Câu 5: Mẹ anh đội Tổ quốc (Đất nớc) - (1,0 điểm) II BÀI KIỂM TRA VIẾT (10,0 điểm) Chính tả (4,0điểm) Học sinh viết đủ nội dung, mẫu chữ, cở chữ, biết viết hoa đầu câu tên riêng, khoảng cách chữ, rõ ràng, sẽ, mắc khơng q lỗi Tính điểm: Đạt u cầu trên: điểm Mắc lỗi lỗi trừ 0,25 điểm Tập làm văn (6 điểm) Yêu cầu: - Đúng thể loại; học sinh viết đợc tả cối nh: tên cây, màu sắc, thân, cành, lá, hoa, - Biết sử dụng đợc câu văn so sánh nhân hoá - Bố cục rõ ràng http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Câu văn ngữ pháp, chữ viết đẹp, tả Họ tên hs: Lớp: I Đọc thầm đoạn sau: … “Cây na hoa, thứ hoa đặc biệt mang màu xanh non Hoa lẫn cành, thả vào vờn hơng thơm dịu ấm cúng Cây na mảnh dẻ, phóng khống Lá khơng lớn, cành chẳng um tùm lắm, nhng tồn thân tốt khơng khí mát dịu, êm ả, khiến ta chìm ngợp điệu ru thấp thống mơ hồ Và từ màu hoa xanh ẩn náu đó, na nhỏ bé, trịn vo, khơng khí bạch vờn, ngày lớn Quả na mở biết mắt để ngắm nhìn mảnh đất sinh trởng, để thấy hết họ hàng, để nhận biết nắng chùmlấp lánh treo từ rọi xuống mạt đất.” http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Phạm Đức Trích Hơng đồng cỏ nội Khoanh vào chữ trớc câu trả lời điền tiếp vào chỗ chấm cho hoàn chỉnh Nội dung đoạn văn là: A, Tả na B, Tả hoa na C,Tả cây, hoa, na Câu “Và từ màu hoa xanh ẩn náu đó, na nhỏ bé, trịn vo, khơng khí bạch vờn, ngày lớn.” Bộ phận chủ ngữ là: Trong câu “Cây na hoa, thứ hoa đặc biệt mang màu xanh non.” A, Có động từ Đó là: B, Có động từ Đó là: C, Có động từ Đó là: 4.Hãy đặt câu hỏi cho phận đợc gạch chân câu sau “Cây na mảnh dẻ, phóng khống.” Câu hỏi: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 II, Trong đoạn văn sau, bàng mùa đợc gợi tả hình ảnh tiêu biểu nào? Em thích hình ảnh bàng vào mùa nào? Vì sao? “ Mùa đông, vơn dài cành khẳng khiu, trụi Xuân sang, cành cành dới chi chít lộc non mơn mỏn Hè về, tán xanh um che mát khoảng sân trờng Thu đến, chùm chín vàng kẽ lá.” III Tập làm văn: Tả ăn quê em ( nơi khác) mà em có dịp quan sát thởng thức loại Bài làm II Cảm thụ Đáp án chấm I.Mỗi câu đợc 1đ 1-C; 2- na nhỏ bé, tròn vo; 3-A : động từ là: ra, mang; 4- Câu hỏi là: Cây na nh nào? II Cảm thụ: 6đ http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Hs nêu đợc hình ảnh tiêu biểu bàng vào mùa: 2đ Nêu đợc hình ảnh em thích giải thích lý lại thích hình ảnh đó: 3đ Hành văn tự nhiên sáng: 1đ III Tập làm văn: 10 đ - Viết thể loại văn miêu tả cối học lớp -HS chọn đối tợng miêu tả: đợc em quan sát đợc thởng thức loại - Nêu đợc nét tiêu biểu, độc đáo qua việc quan sát, cảm nhận nhiều giác quan( mắt nhìn, mũi ngửi, tay sờ, lỡi nếm ) - Xen tả đợc vài hoạt động tự nhiên xung quanh: tiéng chim hót Tiếng va đập… Làm cho viết sinh động - Lời văn sáng, http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP MỘT SỐ ĐỀ ÔN LUYỆN KHẢO SÁT VÀ ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT HỌC SINH GIỎI, NĂNG KHIẾU CẤP TIỂU HỌC BÀI KIỂM TRA CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Đề Câu 1: (1điểm)... soạn tập đáp án giúp giáo viên có tài liệu ơn luyện Trân trọng giới thiệu với thầy giáo cô giáo quý vị bạn đọc tham khảo phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP MỘT SỐ ĐỀ ÔN LUYỆN... liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP MỘT SỐ ĐỀ ÔN LUYỆN KHẢO SÁT VÀ ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT HỌC SINH GIỎI, NĂNG KHIẾU CẤP TIỂU HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836