- Đọc hiểu bài Gọi điện, biết một số thao tác khi gọi điện thoại,trả lời các câu hỏi về thứ tự các việc cần làm khi gọi điện ,cách giao tiếp qua điện thoại BT1. - Viết được 3,4 câu t[r]
(1)Tuần 12 (16-11 đến 20-11-2009)
Thứ Môn học Tên giảng
Hai
Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán
Chào cờ đầu tuần Bài 23
Sự tích vú sữa (tiết 1) Sự tích vú sữa (tiết 2) Tìm số bị trừ
Ba
Đạo đức Toán Kể chuyện Âm nhạc TN-XH
Quan tâm giúp đỡ bạn 13 trừ số: 13 - Sự tích vú sữa
Ôn tập hát: Cộc cách tùng cheng Đồ dùng gia đình
Tư
Chính tả Tốn Tập đọc Mĩ thuật ATGT
Nghe-viết: Sự tích vú sữa 33 -
Mẹ
Vẽ theo mẫu: Vẽ cờ (Cờ Tổ quốc lễ hội) Phương tiện giao thông đường (tiếp)
Năm
Thể dục Thủ cơng LTVC Tốn Tập viết
Ôn nội dung 2/SGV Ôn tập chủ đề: Gấp hình
Từ ngữ tình cảm Dấu phẩy 53 - 15
Chữ hoa K Sáu
HĐTT Chính tả Tốn
Tập làm văn
Hoạt động tập thể Tập chép: Mẹ Luyện tập Gọi điện
Thứ hai ngày 16-11-2009 Thể dục
(2)Tập đọc
SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ câu có nhiều dấu phẩy
- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho (Trả lời CH 1,2,3,4) HS giỏi trả lời câu hỏi
II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ SGK
- Bảng phu viết câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: 2 Bài mới
a Giới thiệu bài:cho hs xem tranh b HDLĐ: Đọc mẫu, nội dung, tác giả * Đọc câu:
- Luyện đọc từ khó:
* Đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc câu khó :
- Giải nghĩa từ :
* Đọc đoạn nhóm * Thi đọc nhóm
* Cả lớp đồng
TIẾT c Tìm hiểu
- Vì cậu bé bỏ nhà ? - Vì cuối cúng cậu bế lại tìm đường nhà ?
- Trở nhà không thấy mẹ đâu cậu bé làm ?
- Thứ lạ xuất ?
- Những nét gọi lên hình ảnh mẹ?
- Theo em gặp mẹ cậu bé nói ?
* HD nêu nội dung * Luyện đọc lại
: 2hs đọc trả lời câu hỏi “cây xồi ơng em”
- HS đọc nối tíêp
* Ham chơi, vú sữa, khản tiếng, xuất hiện, căng mịn, óng ánh, đỏ hoe, vỗ * HS đọc nối
- Một hơm ,/vừa dói vừa rét lại bị trẻ lớn đánh /cậu bé nhớ đến mẹ./Liền tìm đường nhà //
- Hoa tàn /quả xuất /lớn nhanh da căng mịn xanh óng ánh /rồi chín
* Mỏi mắt chờ mong , trổ - Đọc tiếp sức ,truyền điện
* Cậu bé ham chơi bị mẹ mắng bỏ nhà * Đi la cà khắp nơi cậu vừa đói vừa rét lại bị trẻ lớn đánh cậu nhớ … nhà * Cậu khản tiếng gọi mẹ ơm lấy xanh vườn mà khóc
* Từ cành đài hoa bé tí trổ trắng mây hoa tàn xuất * Lá đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ ,cây xồ cành ơm cậu bé tay mẹ âu yếm vỗ * Con xin mẹ tha lỗi cho từ ngoan đẻ vui lòng mẹ cho tổ đọc
(3)3 Củng cố Câu chuyện nói lên điều gì?
4 Dặn dò : Về tập kể chuyện Chuẩn bị “ Mẹ”
Tốn
TÌM SỐ BỊ TRỪ I MỤC TIÊU:
- Biết tìm x tập dạng x - a = b( với a,b số không chữ số ) cách sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính (biết cách tìm số bị trừ biết hiệu số trừ)
- Vẽ đoạn thẳng, xấc dịnh điểm giao đoạn thẳng cắt đặt tên điểm
II CHUẨN BỊ: Kẻ sẵn BT2
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: 2 Bài mới a Giới thiệu bài:
b Giới thiêu cách tìm số bị trừ Gắn 10 ô vuông lên bảng - Có vng ?
- Lấy vng cịn lại vng? - Vậy 10 trừ ?
Nêu tên thành phần phép trừ -Nếu che lấp số bị trừ làm tìm số bị trừ? - Cho HS thể số bị trừ chưa biết phép trừ
Em đốn x ? Vì em biết ?
- Vậy muốn tìm số bị trừ em làm ?
- Cho nhiều HS nhắc lại c HD HS thực hành
B1 Tìm x (Cột cuối HD HS giỏi) HD Nêu cách tìm số bị trừ
B2 Viết số thích hợp vào trống (cột 4.5 HD cho HS giỏi)
HD HS nêu thành phần phẻp trừ Cách điền vào chỗ trống
B3 HD cho HS giỏi
HS1 x + 17 = 52 x + 28 = 54 HS2 giải miệng tập
- Lắng nghe - Có 10 vng - Cịn lại vng * 10 - =
* Ta lấy ô cộng với ô - =
? - =
x – = SBT ST H
X = 10 em lấy + 10 HS nêu quy tắc
X – = X = + X = 10
- HS lên bảng, lớp làm vào bảng X – 4= x - =18
X - 4=24 x – =2
- HS lên bảng, lớp làm vào tập
SBT 11
ST 12 34 27 48
H 15 35 46
(4)B4 a Vẽ đoạn thẳng CD AB
b Đoạn thẳng CD AB cắt điểm Hãy ghi tên điểm
3 Củng cố: Nêu cách tìm số bị trừ 4 Dặn dò: Học thuộc quy tắc
C B A D
Thứ ba ngày 17-11-2009 Đạo đức
QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN I MỤC TIÊU:
- Biết bạn bè phải quan tâm giúp đỡ lẫn
- Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm giúp đỡ bạn bè học tập.lao động sinh hoạt ngày
- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc phù hợp với khả II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC::
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Bài cũ:
- Thế chăm học tập - Chăm học tập có lợi gì? 2/ Bài mới: Giới thiệu
- Giáo viên kể chuyện “Trong chơi” - Cho thảo luận nhóm
*Kết luận: SHD/ 44
Bài tập 2: Biết việc làm cụ thể giúp đỡ bạn
- Đính tranh lên bảng
* Kết luận: SHD/ 45
Bài tập 3: Biết cần phải quan tâm đến bạn
- Vì em lại khơng tán thành ý: d ? 3/ Củng cố dặn dò:
- Vì cần phải quan tâm giúp đỡ bạn - Liên hệ - Giáo dục- Dặn dò
- Học sinh (đọc thầm) theo dõi - Thảo luận câu hỏi
1 Các bạn lớp 2A làm bạn Cường ngã? ( N1, N2)
2 Em có đồng tình với việc làm bạn lớp 2A khơng? Vì sao? ( N3, N4)
- Đại diện nhóm trình bày
- Quan sát tranh SGK/ 19,20 Thảo luận nhóm đơi: Nêu lên số biểu việc quan tâm giúp đỡ bạn bè giải thích Vì sao?
- Học sinh quan sát tranh- Đại diện nhóm trình bày
- Nêu yêu cầu tập
● Đánh dấu + vào ô trống mà em tán thành
- học sinh lên bảng làm
- Đó việc làm khơng tốt- Chưa thật thà, dũng cảm
(5)Toán
13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13 - 5 I MỤC TIÊU:
- Biết cách thực phép trừ dạng 13-, lập bảng 13 trừ số - Biết giải tốn có phép trừ dạng 13-5
II CHUẨN BỊ: Que tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: 2 Bài mới a Giới thiệu bài: b HD tìm hiểu bài:
Có 13 que tính bớt que tính, Còn lại que ?
* HD HS thực phép trừ 13 – 5, 13 trừ số
HD thực hành que
* HD đặt tính tính 13 HD lập bảng trừ
c Thực hành :
B1 Tính nhẩm : (câu b HD cho HSG) HD HS nêu tính giao hốn phép cộng nêu mối liên quan phép cộng phép trừ
B2 Tính
HD HS nêu cách tính
Bài 3: Đặt tinh tính hiệu, biết số bị trừ số trừ (HD cho HSG)
B4: Cửa hàng có 13 xe đạp ,đã bán xe đạp Hỏi cửa hàng xe đạp?
3 Củng cố: 4 Dặn dò:
x – 17 = 28 x - 21 = 37 Nêu quy tắt - que
HS TL nhóm dùng que tìm kết HS nêu bảng trừ
HS đọc thuộc bảng trừ HS làm miệng
9 +4 8+5 7+6 4+9 5+8 6+7 13-9 13-8 13 -7 13-4 13-5 13-6 2HS lên bảng, lớp làm bảng
13 13 13 13 13 HS lên bảng, lớp làm vào
13 13 13 HS mạn đàm ,tóm tắt đè tóan giải HS đọc thuộc bảng trừ
(6)Kể chuyện
SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I MỤC TIÊU:
- Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện tích vú sữa - HS giỏi nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng
II CHUẨN BỊ: -Tranh ảnh minh họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ:
B Bài mới
1 Giới thiệu :Nêu MĐYC HD kể chuyện
* Kể phần dựa theo ý tóm tắt a Cậu bé trở nhà
b Không thấy mẹ cậu bé ôm lấy xanh mà khóc
c Từ ,quả lạ xuất rơi vào lòng cậu
d Cậu bé nhìn ngỡ thấy mẹ
* Kể lại đoan lời em
* HD HS giỏi Kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn (tưỏng tượng)
GV nêu yêu cầu
3 Củng cố: Khen ngợi HS kể chuyện hay
- Câu chuyện nói lên điều gì?
- Qua câu chuyện em rút điều gì?
4 Dặn dị:
2 HS kể lại chuyện Bà cháu
* HS kể theo nhóm
- Đại diện nhóm thi kể trứơc lớp em kể 2ý
* HS kể ý chuyện đổi thêm bớt từ ngữ, tưởng tượng thêm chi tiết * 2, 3HS kể lại đoạn lời Ví dụ: Ngày xưa có gia đình có hai mẹ sống với Người mẹ sớm hôm làm lụng vất vả cịn cậu bé suốt ngày chơi bời , lổng.Một lần bị mẹ mắng câu ,cậu bé nuông chiều liền bỏ nhà đi.Cậu lang thang khắp nơi chẳng nghĩ đến mẹ nhà lo lắng mỏi mắt chờ *HS tập kể theo nhóm, sau thi kể trước lớp
Ví dụ : Cậu bé ngẩng mặt lên Đúng mẹ thân u Cậu ơm chầm lấy mẹ, khóc “Mẹ ! Mẹ !” Mẹ cười hiền hậu “Thế trở với mẹ” Cậu bé nức nỡ: “Con không bỏ nhà nữa, Con luôn bên mẹ Nhưng mẹ đừng biến thành vú sữa mẹ nhé”
(7)Âm nhạc
(GV chuyên trách dạy) TN&XH
ĐỊ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU:
-Kể tên số đồ dùng gia đình
- Biết cách giữ gìn xếp đặt số đồ dùng gọn gàng ngăn nắp
- HSG biết phân loại số đồ dùng gia đình theo vật liệu làm chúng gỗ, nhưa , sắt…
II CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cũ:
2 Bài mới a Giới thiệu bài: b HD hoạt động: * HĐ 1: Làm việc N2
- Quan sát H1 , , kể tên đồ dùng có hình Chúng dùng để làm ? Kết luận :
- Mỗi gia đình có đồ dùng thiết yếu phục vụ cho nhu cầu sống
- Tuỳ vào nhu cầu điều kiện kinh tế nên đồ dùng cuẩ gia đình khác biệt
* HĐ 2: - Bảo quản giữ gìn đồ dùng gia đình
+ HDQuan sát h4 , 5, sgknói xem bạn hình làm ?Việc làm bạn có tác dụng ?
- Muốn sử dụng đồ sứ , gỗ tt bền đẹp cần ý điều ?
- Khi dùng rửa lau chùi đồ sứ ttinh cần lưu ý điều ?
- Sử dụng điện cần ý điều ?
* Kết luận : Muốn đồ dùng bền đẹp ta phải biết cách bảo quản lau chùi thường xuyên Khi dùng xong phải xếp ngăn nắp
- Kể tên người gia đình em
- Mỗi người gia đình có nhiệm vụ ?
* Các nhóm TL ghi vào phiếu
- Đại diện trình bày kết lớp nhận xét
* HS trình bày hình, bổ sung + Đồ gỗ : bàn ,ghế ,tủ sách , giường + Đồ sứ : chén , bát , đĩa , lọ hoa + Thuỷ tinh : ly , cốc , lọ hoa + Đồ điện : nồi cơm điện , tivi , tủ lạnh, bàn ủi, máy vi tính
- Ngoài lau chùi bụi bặm tránh va chạm mạnh
- Nhẹ nhàng cẩn thận
(8)Đối với đồ dùng dễ vỡ cần nhẹ nhàng cẩn thận
3 Củng cố: Các em vừa học ? * Nêu tên số đồ dung nhà 4 Dặn dò:
- Chuẩn bị “Giữ môi trường xung quanh”
Thứ tư ngày 18-11-2009 Chính tả
SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA (Nghe-viết) I MỤC TIÊU:
- Nghe – viết xác tả, trình bày hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2, BT(3)a/b tập phương ngữ giáo viên soạn II CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần viết - Bảng phụ chép nội dung tập
III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cũ:
2 Bài mới a Giới thiệu
b Hướng dẫn tả: - GV đọc mẫu
- Từ cành , đài hoa xuất ?
- Quả xuất ? - Bài tả có câu ?
- Những câu có dấu phẩy Em đọc câu
- Viết bảng - HS chép - Chấm
c HD làm tập tả
B1 : Điền vào chỗ trống hs nêu qui tắc tả
B2: HS đọc yêu cầu, em lên bảng, lớp VBT
3 Củng cố:
- Nhắc HS viết sửa lỗi nhiều em sai - Nhận xét dặn dò -chuẩn bịi “ Mẹ”
HS viết: gà, thác ghềnh, ghi nhớ, sẽ, xanh
- 1, HS đọc
- Trổ bé tí nở trắng mây - Lớn nhanh da căng mịn, … chín - Có câu
- HS đọc câu 1, ,
- Cành lá, đài hoa, trổ ra, nở trắng, xuất hiện, căng mịn, óng ánh, dòng sữa trào ra, thơm
- Chấm chữa
Người cha , nghé , suy nghĩ Ng : a, ă , â , o , ô , u ,
Ngh : e , ê , i
a) ch hay tr : trai , chai , cháu trồng , chồng bát
(9)Toán 33 - 5 I MỤC TIÊU:
- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 33-5 - Biết tìm số hạng chưa biết tống (đưa phép trừ dạng 33-5) II CHUẨN BỊ: Que tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cũ:
2 Bài mới a Giới thiệu bài: b HD tính:
Có 13 que tính bớt que tính Cịn que tính
33 * không trừ ,lấy - 13 trừ 8, viết * 3trừ 2, viết 28
c Thực hành: Bầi 1-Tính
HD HS nêu cách tính
Bài 2: - Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số trừ
(câu b,c HSG)
Bài 3: -Tìm x (câu c HD cho HSG) HD HS nêu cách tìm số bị trừ, số hạng chưa biết
Bài (b,c HDHSG) 3 Củng cố:
4 Dặn dò: Chuẩn bị 53 - 5
HS1 : đọc thuộc bảng trừ HS2 : 13-7 13-8
HS dùng que tính để tìm kết Nêu cách đặt tính cách tính
2 HS lên bảng, lớp làm vào bảng 63 23 53 73 83 em lên bảng ,lớp làm vào
a) 43 b) 93 c)33 HS nêu thành phần phép trừ
Cách đặt tính, cách tính
a)x + = 33 b)8 + x = 43 c) x – =53 HS đọc bảng trừ
Nêu cách tìm số hạng chưa biết, số bị trừ Tập đọc
MẸ I MỤC TIÊU:
-Biết ngắt nhịp câu thơ lục bát (2/4 4/4; riêng dòng 7,8 ngắt 3,3 3/5)
-Cảm nhận nỗi vất vả tình yêu thương bao la mẹ dành cho mẹ dành cho
(10)- Tranh minh họa
- Bảng lớpï ghi sẵn noäi dung thơ III: CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cũ:
2 Bài mới a Giới thiệu
b Hướng dânz luyện đọc:
- GV đọc mẫu, giới thiệu tác giả,… - Đọc câu :
+ Từ khó
- Đọc đoạn trước + Câu khó
+ Giải nghĩa từ khó
- Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm - Cả lớp đồng c HD tìm hiểu bài:
* Hình ảnh cho biết đêm hè oi bức? * Mẹ làm để ngủ ngon giấc ?
* Người mẹ đựơc so sánh với hình ảnh * Nêu nội dung học
d Học thuộc lòng thơ
3 Củng cố: Bài thơ giúp em hiểu người mẹ ?
- Em thích câu thơ thơ? 4 Dặn dò
2 HS đọc TLCH “ Sự tích vú sữa ”
- HS đọc nối tiếp
- Lắng, nắng oi, chẳng bẳng - HS nối tiếp đọc
- Lặng /cả tiếng/ ve.// Con ve mệt /vì hè nắng oi - nắng oi, giấc tròn
- Đồng thanh, cá nhân
* Tiếng ve lặng ve mệt đêm hè oi
* Mẹ vừa đưa võng ,vừa quạt ,vừa hát ru ngủ
* Những ngơi thức, gió mát lành
* HS đọc thầm, đọc CN, ĐT (xoá dần) * Người mẹ thương yêu con, chịu nhiều vất vả
Chuẩn bị “Bông hoa niềm vui” Mĩ thuật
(GV chuyên trách dạy)
*********************************************************************** Thứ năm ngày 19-11-2009
LT&C
Đi thờng theo nhịp
(11)I/ Mơc tiªu:
- Bớc đầu thực đợc thờng theo nhịp (nhịp bớc chân trái, nhịp bớc chân phải) - Bớc đầu biết cách chơi tham gia chơi đợc (Trị chơi Nhó ba, nhóm bảy)
II/ Sân tập, dụng cụ: Sân trờng, còi III/ Tiến trình thực hiện:
Nội dung Định l-ợng
Phơng pháp hình thức tổ chức thực
1 Phần chuẩn bị:
a) n nh:
- GV nhận lớp phổ biến nd, yêu cầu tiÕt häc
b) Khởi động:
- Xoay c¸c khớp cổ tay, đầu gối, cổ chân - Trò chơi" Cã chóng em"
- KiĨm tra: Bµi thĨ dơc phát triển chung (2x8 nhịp)
2 Phần bản:
* GV ®iỊu khiĨn- líp thùc hiƯn
a) §i thêng theo nhÞp:
- HS tập hợp đội hình hàng dọc tiến hành thờng lần lt tng t
b) Bài thể dục phát triển chung( 2x8 nhịp)
* Ôn tập theo tổ- tổ trởng điều khiển * Tổ chức thi tổ
c) Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy - Tổ chức cho HS chơi
3 Phần kết thúc:
- Giậm chân hát
- Cúi ngời thả lỏng, nhảy thả lỏng - Hệ thống học
- NhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vỊ nhµ
1-2 1-
2 1-2lÇn 1-2 lÇn
2-3 lÇn
2-3 lÇn 3-4 lÇn
6-8ph
1-2 6-8 lÇn 1-2 1-2
@
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * * * * @ * * * * * * * * * @
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * * * * * @ * * * * * * * * *
LT&C
TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM DẤU PHẨY I MỤC TIÊU:
- Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu (BT1, BT2); nói 2,3 câu hoạt động mẹ vẽ tranh (BT3)
- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu (BT4 – chọn số câu)
(12)II CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi tập tập
- Tờ giấy A3, bút da Tranh minh họa SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cũ:
2 Bài mới a Giới thiệu bài:
b HD hs làm tập
Bài 1-Ghép tiềng yêu, thương, quý mến, kính thành từ có tiếng - Phát phiếu cho nhóm ghi
Bài 2-Chọn từ ngữ điền vào chỗ trống : HD HS điền từ tập 1sao cho phù hợp
Bài 3: HD HS nói hai ba câu nói hoạt động mẹ
- Người mẹ làm ? - Em bé làm ? - Bạn gái làm gì?
- Thái đọ người tranh ?
- Vẻ mặt ?
Bài –HD cho HS cách dùng dấu phẩy để tách phận câu giống
3 Củng cố: Một vài em đọc lại BT3 - Dấu phẩy thường đặt vị trí câu?
4 Dặn dị: Chuẩn bị
- Nêu từ ngữ đồ vật nhà - Nêu việc em làm để giúp đỡ ông bà
HS thảo luận nhóm đơi nêu từ có tiếng, HS dán phiếu, trình bày
1em lên lập bảng yêu
thương quý
mến kính
* Cháu kính u (u q,u thương) ơng bà - Con cha mẹ
- Em anh chị
* HS làm miệng, trả lời câu hỏi , Một số em làm miệng hoàn chỉnh đoạn văn + Bạn gái đưa cho mẹ xem ghi điêmr 10 đỏ chói Một tay mẹ ơm em bé vào lòng, tay cầm bạn Mẹ khen: “Con gái mẹ giỏi quá!” Cả hai mẹ vui
HS thảo luận nhóm đơi 1em lên bảng, lớp làm vào
* Chăn màn, quần áo xếp gọn gàng * Giường chiếu, bàn ghế kê ngắn * Giày dép, mũ nón để chỗ
Từ ngữ cơng việc gia đình –Câu Ai làm ? Toán
53 - 15 I MỤC TIÊU:
- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 33-15 - Biết tìm số bị trừ , dạng x—18=9
(13)II CHUẨN BỊ: Que tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cũ:
2 Bài mới
a Giới thiệu :
b Hướng dẫn cách tính trừ
Có 53 que tính bớt 15 que tính cịn lại que tính ?
53 khơng trừ 5, lấy 13 trừ - 8, viết nhớ
15 thêm 2, 5trừ 3, 38 viết
b HD thực hành : Bài -Tính :
HD HS nêu cách tính
Bài 2-Đặt tính hiệu biết số bị trừ số trừ :
HD HS nêu tên thành phần phép tính trừ ,cách đặt tính cách tính
Bài Tìm x (HD cho HSG) Bài 4: Vẽ hình theo mẫu :
HD hs xác định hình cần vẽ hình vng Các em cần xác định điểm nối cho xác
3.Củng cố: Nêu cách đặt tính, cách tính 4 Dặn dị:
- HS1: 53 – 43 – - HS2 giải miệng tập
HS dùng que tính tự tìm kết HS tính viết, so sánh kết
83 43 93 63 73 19 28 54 36 27 a) 63 24 b) 83 39 c) 53 17
Thủ công
(GV chuyên trách dạy) Tập viết
CHỮ HOA: K I MỤC TIÊU:
(14)- Kề (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Kề vai sát cánh (3 lần) II CHUẨN BỊ: Mẫu chữ K
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cũ:
2 Bài mới a Giới thiệu
b Hướng dẫn quan sát nhận xét GV dán chữ mẫu lên bảng + HD HS nét chữ
+ Hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu
* HD viết cụm từ ứng dụng
+ Nêu cụm từ ứng dụng “Kề vai sát cánh” * HD giải nghĩa: Chỉ đứng kề bên để làm việc
* HD viết mẫu chữ “Kề vai sát cánh” - HD hs quan sát nhận xét:
- Hãy nêu độ cao chữ
- Theo dõi uốn nắn chữ viết, tư ngồi cho HS
* Chấm chữa 3 Củng cố : 4 Dặn dò
Viết chữ I, Ich
+ HS nêu nhận xét - cao 5ôli
- gồm :
+ nét 1: kết hợp nét cong trái nét lượn ngang
+ Nét 2: móc ngược trái phần cuối lượn cong
vào
+ Nét 3: Kết hợp nét móc xi móc ngược phải nối liền tạo thành vòng xoắn thân chữ
- HS viết bảng K - HSđọc
- HS nêu độ cao chữ + K ,h cao 2li rưỡi
+ t cao 1li rưỡi
+ chữ cịn lại cao1 li
+ khoảng giữã chữ o - BC: Kề
HS viết vào Thi viết đẹp chữ K Viết phần nhà K
Thứ sáu ngày 20-11-2009 Chính tả
MẸ (Tập chép) I MỤC TIÊU:
- Chép xác tả, trình bày dịng thơ lục bát
- Làm BT2, BT(3)a/b tập phương ngữ giáo viên soạn II CHUẨN BỊ:
(15)III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY.- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cũ:
2 Bài mới a Giới thiệu bài: b HD HS viết GV đọc mẫu
- Người mẹ so sánh với hình ảnh nào?
- Đếm nhận xét số dòng chữ tả
- Nêu cách viết chữ đầu dịng thơ * HD viết từ khó
* Viết bài:
* HD chấm chữa bài, GV chấm số nhận xét ghi điểm
c H D làm tập:
Bài 2-Điền vào chỗ trống iê/ yê/ ya
Bài 3-Tìm từ bắt đầu r/d /gi, tiếng có dấu hỏi, dấu ngã Trong tả
3 Củng cố: Nhận xét sửa lỗi nhiều em viết sai
4 Dặn dò: Về chuẩn bị : Bông hoa niềm vui
HS viết: nghé, người cha, suy nghỉ, trai, chai
2HS đọc
- Những trời , gió mát lành
- Bài thơ viết theo thể thơ lục bát (6,8) - Viết hoa, câu viết lùi vào ô, câu lùi vào
- HS viết bảng từ khó : bàn tay, quạt, ngơi sao, ngồi kia, chẳng bằng, giấc tròn, suốt - HS viết
- HS tự chấm
* HS thảo luận nhóm đơi em lên bảng, lớp làm vào tập
- HS đọc quy tắc viết iê/ yê
- Đêm khuya bốn bề yên tĩnh ,ve lặng n mệt gió thơi trị chuyện Nhưng từ gian phòng nhỏ vẳng tiếng võng kẽo kẹt , tiếng mẹ hát ru
* HS chơi trò chơi trò chơi tiếp sức - giấc, gió, ru
- cả, chẳng, ngủ,
- ngã, cũng, vẫn, kẽo, võng, những, - Lắng nghe- thực
Toán
LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
(16)- Thực phép trừ dạng 33-5 53-15
- Biết giải tốn có phps trừ dạng 53-15 II CHUẨN BỊ: Tóm tắt
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cũ:
2 Bài mới a Giới thiệu bài: b HD luyện tập : Bài 1-Tính nhẩm :
Muốn tính nhẩm dạng tốn em làm nào?
Bài 2- Đặt tính tính
HD hs nêu cách đặt tính , cách tính Bài – Tính (HD cho HS giỏi)
Bài HD hsđọc đề ,mạn đàm ,tóm tắt đề tốn :
Tóm tắt
Có : 63 Phát : 48 Còn : ? Bài –(HS giỏi)
3)Củng cố :
4)Dặn dò :Chuẩn bị : 14 trừ số : 14 trừ
- HS1 : 63 -15 53 -47 - HS2 : giải miệng toán
* HS nêu bảng cộng (làm miệng ) 13 -4 13 -6 13 – 13 -5 13 -7 13 – * HS lên bảng , lớp làm vào bảnh a) 63- 35 73 -29 33 - b) 93 -46 83 – 27 43 -14
* hs tóm tắt, em giải lớp làm vào tập giải
Số giáo cịn lại : 63 – 48 = 15 (quyển ) * HS đọc thuộc bảng trừ
* HS nêu cách đặt tính cách tính
Tập làm văn
CHIA BUỒN, AN ỦI I MỤC TIÊU:
- Đọc hiểu Gọi điện, biết số thao tác gọi điện thoại,trả lời câu hỏi thứ tự việc cần làm gọi điện ,cách giao tiếp qua điện thoại BT1
- Viết 3,4 câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung nêu BT2 - HS giỏi làm hai nội dung BT2
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: HS làm tập
(17)2 Bài mới
a Giới thiệu : b HD làm tập:
HD HS đọc tìm hiểu Gọi điện Bài 1a- Sắp xếp việc làm gọi điện thoại
1b- Tìm hiểu tín hiệu điện thoại
1c -Nếu bố bạn cầm máy, em xin phép nói chuyện với bạn ? Bài 2- Đóng vai tình
2a- Bạn gọi điện cho em để làm ? - Bạn nói với em ? - Em đồng ý hẹn bạn ngày em nói với bạn ?
2b- Bạn gọi điện cho em em làm ?
- Bạn rủ em đâu ?
- Em hình dung bạn nói với em ?
- Em từ chối khơng bận học ,em nói với bạn ?
3 Củng cố :
4 Dặn dò: Chuẩn bị kể gia đình
HS đọc * Tìm số máy - Nhấc ống nghe - Nhấn số
* Tút ngắn liên tục “ máy bận”
- Tút dài ngắt quãng “chưa có nhấc máy ( người đàu dây bên chưa kịp cầm vắng )
* Chào hỏi bố (mẹ) bạn tự giới thiệu xin phép nói chuyện cảm ơn
* HS thảo luận nhóm (đóng vai)
+ VD: Hồn à, Tâm !Này bạn Hà vừa bị ốm ,bạn có thăm với khơng ?
+Vâng , chiều đến nhà Tâm !
*VD: Alơ! Hồn à, tở Minh ! Cậu có đá bóng khơng ?
+ Khơng được,Minh Mình chưa làm Cậu thơng cảm
HS làm vào vở, số em đọc trước lớp
-Nêu lại việc làm trước gọi điện thoại -Cách giao tip qua in thoi
I- Yêu cầu:
- Thực tốt tiết sinh hoạt nhi đồng HS tự quản tốt
- Đánh giá, nhận xét mặt tuần phổ biến công tác đến
- Sinh hoạt tập thể vui chơi Rèn tính tự quản, mạnh dạn, sinh hoạt vui vẻ
II- Lên líp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1- Thùc hiƯn tèt tiÕt sinh ho¹t sao:
- GV tổ chức cho HS
- Đánh giá cđa GV:
* Ưu:- Học tập có chất lợng, nhiều em đạt
* HS thùc hiƯn tr×nh tù tiết sinh hoạt
( nh tiết trớc)
- HS l¾ng nghe- bỉ sung
(18)điểm cao, tiếp thu tốt
- Một số đôi bạn học tập tốt, đáng tuyên dơng: Cẫm-Tú; Đông-Thịnh; Bách-Thành; Thịnh-Việt
- Đạt 294 hoa điểm 10 Quý 18 điểm - 60% HS häc tèt tiÕt TLV nãi
- Vệ sinh lớp vệ sinh khu vực tốt - Tham gia tổng vợt văn nghệ đạt giải B
* KhuyÕt:- Cha tham gia hiến sách - Một số em lời học nhà
2- Sinh hoạt vui chơi giải trí: Ôn hát múa, trò chơi, hát cá nhân, kể chuyện
3- Cô phụ trách có ý kiến, dặn dß:
- TiÕp tơc thùc hiƯn tèt nỊ nÕp trùc ban - Tham gia gãp s¸ch cho th viƯn
- Ơn chủ điểm, chủ đề, hát múa, trò chơi - Thực tốt tiết sinh hoạt
4- KÕt thóc:
- HS thùc hiƯn «n hát múa, trò chơi - HS lắng nghe thực hiÖn