BTTH 9 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH TỔNG HỢP I. MỤC

Củng cố các thao tác với bảng. Kĩ năng: – Thực hành làm việc với bảng – Vận dụng tổng hợp các kĩ năng đã học trong soạn thảo. Thái độ: – Rèn luyện phong cách làm việc khoa học, chuẩn mực.

Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN BTTH BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH TỔNG HỢP I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Củng cố thao tác với bảng Kĩ năng: – Thực hành làm việc với bảng – Vận dụng tổng hợp kĩ học soạn thảo Thái độ: – Rèn luyện phong cách làm việc khoa học, chuẩn mực II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, máy tính – Tổ chức thực hành theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Ôn tập thao tác xử lí văn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (Lồng vào trình thực hành) Giảng mới: TL Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Luyện tập cách làm việc với bảng a) Hãy tạo thời khoá biểu theo mẫu đây: 15 Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết b) Hãy điền tên mơn học theo thời khố biểu lớp em  Yêu cầu HS thực  Các nhóm thực việc tạo bảng trình bày trình bày cách thực cách mà thực  GV chỉnh sửa sai sót Hoạt động 2: Luyện tập nâng cao cách làm việc với bảng Hãy trình bày bảng so sánh Đà Lạt, điểm du lịch tiếng Việt Nam, với 25 vài điểm du lịch nước khác theo mẫu Nhiệt độ (0C) Lượng Số ngày Thấ Trun mưa mưa Cao p g trung trung bình nhấ bình bình năm (ngày) Cao độ trung Địa danh bình năm t (mm) Đà Lạt (Việt Nam) 1500 Dac–gi–ling 2006 (Ấn 31 18 1755 170 12 3055 150 12 1780 99 18 2100 195 29 Độ) Sim–la (Ấn Độ) 2140 Ba–gui–o (Phi–lip– 1650 34 28 pin)  Cho HS nhắc lại thao  HS thực yêu cầu tác thực bảng  Nhấn mạnh: + Gộp ô, tách ô + Căn chỉnh văn ô Hoạt động 3: Củng cố  Nhấn mạnh thao tác xử lí bảng  Cho nhóm thảo luận,  Các nhóm thảo luận rút cách thực tốt trình bày BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Chuẩn bị tiếp BTTH số IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: ... 31 18 1755 170 12 3055 150 12 1780 99 18 2100 195 29 Độ) Sim–la (Ấn Độ) 2140 Ba–gui–o (Phi–lip– 1650 34 28 pin)  Cho HS nhắc lại thao  HS thực yêu cầu tác thực bảng  Nhấn mạnh: + Gộp ô, tách... theo thời khố biểu lớp em  Yêu cầu HS thực  Các nhóm thực việc tạo bảng trình bày trình bày cách thực cách mà thực  GV chỉnh sửa sai sót Hoạt động 2: Luyện tập nâng cao cách làm việc với bảng... thao tác xử lí bảng  Cho nhóm thảo luận,  Các nhóm thảo luận rút cách thực tốt trình bày BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Chuẩn bị tiếp BTTH số IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: