Tuần 7 chiều

Tuần Tiết 1: Tiết 2: Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2019 Mĩ thuật Đ/c: Thông Tập viết Tiết : Ôn chữ hoa e, ê I Mục tiêu: - Viết chữ hao E (1 dòng), Ê (1 dòng), viết tên riêng Ê -đê (1 dòng) câu ứng dụng: Em thuận anh hồ có phúc( lần) cữ chữ nhỏ - Rèn kỹ viết cho học sinh - Giáo dục hs u thích mơn học II Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ E , Ê - Từ Ê- đê câu tục ngữ dịng kẻ li III Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định tổ chức - Ban văn nghệ cho lớp khởi động 2.Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập - Mời cô giáo lên lớp + Lớp viết bảng : Kim Đồng, Dao + HS,GV nhận xét Bài a, Giới thiệu b, Nội dung : - Hướng dẫn viết bảng + Luyện viết chữ hoa - GV yêu cầu HS quan sát vào tập - HS quan sát viết - Tìm chữ hoa ? - Chữ , E , Ê - GV treo chữ mẫu - HS quan sát - GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại qui trình viết - GV đọc E, Ê - HS tập viết bảng ( lần ) - GV quan sát , sửa sai cho HS + Luyện viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc - HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu : E- đê người dân tộc Thiểu số, có 270.000 người - GV đọc : Ê - đê - GV HD HS viết - HS luyện viết bảng - GV : quan sát sửa sai Tập viết câu ứng dụng - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ : + Anh Em thương yêu nhau, sống hoà thuận - GV đọc Ê - đê, Em - GV quan sát, hướng dẫn em viết dúng nét, độ cao, khoảng cách - GV nhận xét Củng cổ dặn dò: - Nhận xét học - Liên hệ sau: Tiết 2: - HS đọc câu ứng dụng - HS luyện viết bảng - HS viết - HS ý nghe Tiếng việt tăng cường Tiết 19: Luyện đọc bài: Trận bóng lịng đường I Mục tiêu: * Phần ôn luyện chung: Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch; trả lời câu hỏi đơn giản nội dung đọc **Phần nâng cao: HS đọc lưu loát văn bản, đảm bảo tốc độ đọc *** Cách thực hiện: Cá nhân, nhóm - Nhóm 1: Đọc đoạn 1; - Nhóm 2: Đọc đoạn 1+ TLCH; - Nhóm 3: Đọc đoạn 1+ 2+ TLCH; II Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: Nội dung tăng cường: - Giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh - HS nhận nhiệm vụ luyện đọc - HS luyện đọc CN, theo nhóm + Nhóm 1: HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu + Nhóm 2: HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn trả lời câu hỏi ? Các bạn nhỏ chơi bóng đá đâu? - Chơi lòng đường - GV quan sát nhận xét + Nhóm 3: HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc thầm đoạn đoạn trả lời trả lời câu hỏi ? Vì trận bóng phải tạm dừng lần - Hs trả lời đầu? + Chuyện xảy khiến trận bóng phải dừng hẳn? - GV quan sát nhắc HS đọc nhận xét - GV chốt nội dung 3.Củng cố - dặn dò - Nhận xét học Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2019 Tiết 1: Toán Tiết 19: Ôn bảng nhân Vân dụng tính giá trị biểu thức I Mục tiêu: * Phần ôn luyện chung: Củng cố học thuộc bảng nhân 7; biết vận dụng vào lầm tập **Phần nâng cao: HS biết vận dụng vào tính giá trị biểu thức *** Cách thực hiện: Miệng, nháp,bảng con, - Nhóm 1: Bài 1+2; - Nhóm 2: Bài 1+2+3; - Nhóm 3: Bài 1+2+3+4; II Đồ dùng dạy học: - Thước kẻ , giấy nháp, VBT Toán lớp III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Nội dung tăng cường: - Gv chia nhóm, giao việc cho nhóm + Bài 1: Tính nhẩm(Trang 40) + Bài 1: - Hs trả lời miệng - GV híng dÉn c¸ch lµm x = 63 x = 14 x = 35 x = 56 x = 21 x = 42 x = 49 x = 28 x 10 = 70 + Bài 2: - Hs làm vào nháp + Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ 7x2=2x7 6x7=7x6 trống (Trang 40 ) 7x5=5x7 4x7=7x4 - GV hớng dẫn cách làm + Bi 3: - HS làm bảng a) x x 18 = 42 x 18 = 756 + Bài 3: Tính(Trang 40) b ) x + 29 = 21 + 29 - GV hớng dẫn cách làm = 40 c) x 10 + 40 = 70 + 40 = 110 d) x + 38 = 56 + 38 = 94 + Bài 4: (Trang 40) - Hs làm vào + Bài 4: Bài giải - GV HDHS làm chục = 10 - GV gọi HS nêu cách giải Chục túi có số ki-lơ-gam ngơ là: - GV đến nhóm q/sát, h/dẫn HS thực hiện- cho HS n/xét x 10 = 70 ( kg ) Đáp số: 70 kg ngô - GV chốt nội dung tập Củng cố - Dặn dị - Nêu cách đặt tính phép tính cộng, trừ , nhân, chia số có chữ số? Tiết 2: Mĩ thuật tăng cường Tiết 7: Con vật quen thuộc I Mục tiêu : *Phần ôn luyện chung: Xé dán tranh vật **Phần nâng cao: Xé dán tranh vật nhận xét,cảm nhận vẻ đẹp tranh tô màu ***Cách thực hiện: Miệng, bảng con, thực hành II Chuẩn bị: - Học sinh: Bút chì, giấy vẽ, bút màu, III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập - Mời cô giáo lên lớp - Gọi HS kể tên vật mà em biết - Nêu nội dung học - GV nhận xét - Hs nhắc lại ND học: Bài a.Giới thiệu b Nội dung - Gv tổ chức hướng dẫn học sinh nêu tên vật mà em biết Hoạt động thực hành : - Gv chia nhóm ,giao việc cho nhóm thức hành + Nhóm 1: Quan sát để nhận biết cách * Nhóm 1: Quan sát để nhận biết tạo dáng trang trí vật theo ý cách tạo dáng trang trí vật thích ( Tr 16) ( Tr 16) + Nhóm 2: Quan sát nhận biết cách tạo *Nhóm 2: Quan sát nhận biết cách dáng trang trí vật theo ý thích tạo dáng trang trí vật theo ý + Nhóm 3: Quan sát hình 3,4 cách vẽ thích trang trí vật nét màu sắc * Nhóm 3: - Giáo viên quan sát nhận xét - Vẽ trang trí nét màu sắc… - Tạo thêm không gian, môi trường * GV tới nhóm hướng dẫn học sống vật sinh cách vẽ,tô màu - Hoạt động cá nhân - Tổ chức học sinh nhận xét * Trưng bày giới thiệu sản phẩm - Gv nhận xét sản phẩm + Trưng bày sản phẩm? - Chốt nội dung Nhận xét đánh giá - Nêu lại ND - Nhận xét học Tiết 3: Hoạt động Tiết 20: Giáo dục kĩ sống : Tự nhận thức thân ( tiết 1) I Mục tiêu: - HS tự nhận biết lực, khả thân trước hoạt động học tập - Biết lựa chọn hoạt động phù hợp với lực thân - GDHS biết ưu nhược điểm để có hướng khắc phục sửa chữa II Quy mô, thời điểm, địa điểm - Quy mô – địa điểm: Lớp 3A1 - Thời điểm: Chiều thứ ba ngày 15/10/2019 III Tài liệu, phương tiện - Sách BT rèn luyện kĩ sống IV Nội dung hình hức tổ chức: Nội dung: Biết lực, khả thân Hình thức tổ chức: Nhóm, lớp V Các bước tiến hành: + Hoạt động 1: Xây dựng phần kết cho - HS hoạt động nhóm tìm phần kết câu chuyện ( 10 Phút) cho câu chuyện Gà đại bàng - GV chốt lại + Hoạt động 2: Bài học từ câu chuyện - HS hoạt động nhóm ( 10 Phút) - Yêu cầu nhóm đưa học - GV kết luận + Hoạt động 3: Tôi ai? ( 15 phút) - GV yêu cầu HS làm vào tập - HS làm cá nhân - Gọi số học sinh trình bày - Trình bày kết + Hoạt động 4: Điểm mạnh, điểm yếu ( phút) - GV yêu cầu HS làm vào tập - HS làm cá nhân - Gọi số học sinh trình bày - Trình bày kết + Hoạt động 5: Thành công ( phút) - Cho Hs làm cá nhân vào - HS tự suy nghĩ việc làm tốt - Gọi số học sinh trình bày để thể " thành công" VI Tổng kết bài: - Gv đưa lời khuyên phù hợp với nội dung học - Nhắc nhở HS tự khẳng định Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 2019 Tiết 1: Toán tăng cường Tiết 20: Gấp số lên nhiều lần vận dụng vào giải toán I Mục tiêu: * Phần ôn luyện chung: Rèn kỹ thực gấp số lên nhiều lần **Phần nâng cao: HS biết vận dụng vào giải toán có lời văn *** Cách thực hiện: Cá nhân, nháp, - Nhóm 1: Bài - Nhóm 2: Bài 1; - Nhóm 3: Bài 1; 2; II Đồ dùng dạy học: - Thước kẻ , giấy nháp, VBT Toán lớp III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Nội dung tăng cường: - Gv chia nhóm, giao việc cho nhóm + Bài 1: Viết ( theo mẫu )Trang 41 + Bài 1: - HS lên bảng làm - GV híng dÉn c¸ch lµm Mẫu: Gấp 3m lên lần được: x = 15 ( m ) a) Gấp 6kg lên lần được: b) x = 24 ( kg ) c) Gấp 5l lên lần được: d) x = 40 ( l ) e) Gấp lên lần được: f) x = ( ) + Bài 2: (Trang 41 ) Năm Lan tuổi, + Bài 2: tuổi mẹ Lan gấp lần tuổi Lan Hỏi năm - GV HDHS làm mẹ Lan tuổi ? - GV gọi HS nêu cách giải - Hs làm vào nháp Bài giải Năm tuổi mẹ là: x = 35 ( tuổi ) Đáp số: 35 tuổi + Bài 4: (Trang 41) + Bài 4: Viết số thích hợp vào - Hs làm vào trống ( theo mẫu ) Số cho 6 - GV híng dẫn cách làm - GV n cỏc nhúm q/sỏt, h/dn HS thực - Cho HS n/xét - GV chốt nội dung tập Củng cố - Dặn dò - Nêu cách đặt tính phép tính cộng, trừ , nhân, chia số có chữ số? Tiết 2: Nhiều 10 số cho đơn vị Gấp lần 16 số cho 15 13 12 14 56 40 32 48 Tiếng việt tăng cường Tiết 20: Nghe - viết bài: Trận bóng lịng đường I Mục tiêu: * Phần ơn luyện chung: Nghe- viết xác tả; trình bày hình thức thể thơ Viết chữ hoa D,Đ **Phần nâng cao: HS viết cỡ chữ hoa, viết trình bày đẹp *** Cách thực hiện: Cá nhân, nhóm, Vở - Nhóm : Viết đoạn - Nhóm : Viết đoạn viết hoa số từ - Nhóm : Viết đoạn làm II Đồ dùng dạy học: - VBT Tiếng việt lớp trang 29 III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: Nội dung tăng cường: - GV chia lớp thành nhóm + Nhóm : viết đoạn SGK trang 54 + HS đọc thầm CN đoạn viết + Nhóm : viết đoạn viết hoa số từ SGK trang 54 + Nhóm : viết đoạn làm VBT TV trang 29 - GV đọc cho HS viết - HS nhóm nghe GV đọc viết vào - Gv đọc lại cho học sinh soát lỗi - Hs đổi sốt lỗi * Chữa lỗi tả viết - HS đọc làm em * Luyện tập + Bài trang 29: Điền vào chỗ trống ghi lời giải câu đố - Hs làm vào a) Tr ch Mình trịn, mũi nhọn Chẳng phải bò, trâu Uống nước ao sâu Lên cày ruộng cạn - GV chốt nội dung tập Củng cố dặn dò - Nhận xét học Tiết 3: Là : Bút mực b) iên iêng Trên trời có giếng nước Con kiến chẳng lọt, ong chẳng vào Là : Dừa - HS hoàn thành lên bảng - Đọc lại vừa làm Hoạt động ngồi Tiết 20: Trị chơi: Cử chỉ, điệu Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 201i9 Tiết 1: Tiếng việt tăng cường Bài 21: Ơn bài: Nghe kể: Khơng nỡ nhìn Tập tổ chức họp I Mục tiêu: * Phần ôn luyện chung: Bước đầu bạn tổ chức họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm học sinh cộng đồng *** Cách thực hiện: Cá nhân, nhóm, Vở - Nhóm 1: Bài - Nhóm 2: Bài 1+2 - Nhóm 3: Bài 1+2+3 II Đồ dùng dạy học: - Phiếu tập ghi đề III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: Nội dung tăng cường: c Luyện tập - Gv chia nhóm, giao việc cho nhóm + Bài 1: Dựa theo truyện khơng nỡ nhìn, trả lời câu hỏi: - Hướng dẫn hs cách làm + Bài 2: - Hướng dẫn hs cách làm + Bài 3: - Hướng dẫn hs cách làm - GV đến nhóm q/sát, - Hs đọc yêu cầu + Bài trang 33: - Hs trả lời miệng (CN) a) Anh niên làm chuyến xe buýt ? - Anh ngồi, hai tay ôm lấy mặt b) Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều ? - Bà cụ thấy liền hỏi anh: “ Cháu nhức đầu ?Có cần dầu xoa khơng ?” c) Anh trả lời ? - Anh nói nhỏ: “ Khơng Cháu khơng nỡ ngồi nhìn cụ già phụ nữ phải đứng “ d) Em có nhận xét anh niên ? - Anh niên đàn ông khỏe mạnh mà nhường chỗ cho cụ già phụ nữ + Bài trang 34: Hs thảo luận nhóm - Để bạn tổ chức tốt họp tổ, em chọn nội dung thích hợp( cách gạch nội dung em chọn) a) Tôn trọng luật đường b) Bảo vệ cơng c) Giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn + Bài trang 34: HS làm vào - Ghi vắn tắt ý cần nói - Tổ chức họp tôn trọng luận đường: a) Mục đích - Giúp cho bạn phần họp đường dành cho người b) Tình hình - Gần sảy nhiều vụ tai nạn c) Nguyên - Do bạn chưa nhân phần đường d) Cách giải - Khi bạn phải phía tay phải sát lề đường dành cho người e) Giao việc - Tổ trưởng điều hành: cho bạn + Bạn đóng vai niên xe máy + – bạn đóng vai nhóm HS đường học Do bạn dàn hàng ngang lên bị xe máy va phải số bạn nhóm - Sau đóng vai thảo luận nhóm Tiết 2: Tốn tăng cường Tiết 21: Ơn gấp số lên nhiều lần vận dụng vào giải toán I Mục tiêu: * Phần ôn luyện chung: Rèn kỹ thực gấp số lên nhiều lần **Phần nâng cao: HS biết vận dụng vào giải toán có lời văn *** Cách thực hiện: Cá nhân, nháp, - Nhóm 1: Bài 1+2; - Nhóm 2: Bài 1+ 2+3; - Nhóm 3: Bài 1+ 2+ 3+4; II Đồ dùng dạy học: - Thước kẻ , giấy nháp III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: Nội dung tăng cường: - Gv chia nhóm, giao việc cho nhóm - Hs đọc đề + Bài 1: Viết ( theo mẫu ) + Bài 1: - HDHS làm - HS lên bảng làm Gấp lần Gấp lần 20 48 x4 x8 + Bài 2: Tính (Trang 42) + Bài 2: - Hướng dẫn hs cách làm - HS làm vào nháp 14 19 25 33 58 x x x x x 70 133 150 231 232 + Bài 3: + Bài 3: (Trang 41) Trong vườn có 16 - GV HDHS làm cam, số quýt gấp lần số - GV gọi HS nêu cách giải cam Hỏi vườn có quýt ? - HS làm vào Bài giải Số quýt vừơn có là: 16 x = 64 ( quýt ) Đáp số: 64 quýt + Bài 4: + Bài 4: (Trang 42 ) - Hướng dẫn hs cách làm a) Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng - Hs thực hành đo viết vào AB - GV đến nhóm q/sát, h/dẫn HS - HS làm vào thực - cho HS n/xét b) Kéo dài đoạn thẳng AB để - GV chốt nội dung tập đoạn thẳng AC có độ dài gấp đơi độ dài Củng cố - Dặn dò đoạn thăng AB - Nhận xét tiết học 10 Tiết 3: Hoạt động lên lớp Tiết 21: Truyện kể “ Bà cháu ” I Mục tiêu: Kiến thức: Bồi dưỡng vun đắp tình cảm u thương khắng khít gia đình câu chuyện nói tình cảm ông bà, cha mẹ, bà con… Kỹ năng: Hình thành cho HS thói quen đọc sách Thái độ: Hiểu tình cảm gắn bó sâu sắc bà cháu Qua cho ta thấy tính cảm quí giá vàng bạc II Đồ dùng dạy học: - Địa điểm : Lớp học - Giáo viên: Truyện kể: Bà cháu; thẻ từ III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra kiến thức tiết học trước: - Không Bài A.TRƯỚC KHI ĐỌC: (5’) 1* Khởi động: Giờ hát 2* Tìm hiểu nội quy thư viện 3* Giới thiệu bài: * Hoạt động: Khởi động + Mục tiêu: Tái kiến thức cũ nắm nghĩa số từ chủ đề ông bà + Cách tiến hành: - Chủ điểm môn TV tháng ? - Hãy nêu từ ngữ nói tình cảm cháu ơng bà? - Gợi ý tranh bìa truyện cho HS đốn nội dung câu chuyện - Ơng bà - Kính trọng, yêu thương , hiếu thảo … - Nêu hình ảnh có tranh bìa đốn nội dung câu chuyện - Dựa vào hình ảnh tranh đoán * Giới thiệu truyện : Bà cháu tên truyện - GV đọc câu chuyện lần - Chú ý lắng nghe - Cho HS tìm hiểu nghĩa số từ khó - Tìm hiểu nghĩa từ: Nảy mầm, hiểu câu chuyện đơm hoa, buồn bã, màu nhiệm, móm mém ,đầm ấm - Trị chơi thi đua :Tìm nghĩa từ - HS chơi trị chơi theo nhóm : Ghép - GV phát thẻ từ : Từ nghĩa thẻ từ ( Đồ dùng dạy học – giáo viên sử dụng thẻ sử dụng) B TRONG KHI ĐỌC: (18’) * Giờ đọc truyện: - HS đọc truyện theo đôi bạn.(trong 11 - Nêu yêu cầu - Đến nhóm để trị chuyện với HS nhóm) - Trị chuyện nói cho bạn nghe suy nghĩ - HS đọc truyện theo cặp - HS đọc cá nhân * Đọc truyện theo cặp * Đọc cá nhân - Gv nhận xét C SAU KHI ĐỌC: (7’) - HS tham gia trị chơi theo nhóm đơi * Tổ chức trị chơi : “ vấn” - Một số HS trình bày trước lớp + Các câu hỏi đưa vào bìa kẹp - Tự suy nghĩ trả lời cứng - Truyện: Bà cháu - Bà , đứa cháu , cô tiên - Cô tiên - Nhớ bà , vàng bạc châu báu khơng thay tình cảm ấm áp bà - Hóa phép cho bà sống lại - Bà sống lại móm mém hiền lành dang rộng hai tay ơm cháu, cịn lâu đài ruộng vườn biến CÂU HỎI Truyện bạn đọc có tên gì? Trong truyện có nhân vật nào? Bạn thích nhân vật nào? Vì sao? Thái độ hai anh em trở nên giàu có? Hai anh em xin tiên điều ? Câu chuyện kết thúc sao? * Giáo dục HS tình bà cháu - Tình cảm thứ q giá nhất, vàng bạc khơng q tình cảm - Qua câu chuyện rút điều người gì? - HS tham gia đóng vai cô tiên , anh em, người dẫn chuyện - Cả lớp đặt câu hỏi giao lưu - Cho HS đóng vai lại nhân vật - Kể lại chuyện cho người thân nghe - Tìm đọc thư viện chọn theo D CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (5’) mã màu - Gv củng cố ND câu chuyện - Giới thiệu số tranh truyện để HS tìm đọc mượn nhà : Bà gà mơ, Ba cô gái, Cây táo thần , … - Cho HS ghi nhật kí đọc 12 ... 10 = 70 + Bài 2: - Hs làm vào nháp + Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ 7x2=2x7 6x7=7x6 trống (Trang 40 ) 7x5=5x7 4x7=7x4 - GV híng dẫn cách làm + Bi 3: - HS lm bng a) x x 18 = 42 x 18 = 75 6 +... n/xét x 10 = 70 ( kg ) Đáp số: 70 kg ngô - GV chốt nội dung tập Củng cố - Dặn dò - Nêu cách đặt tính phép tính cộng, trừ , nhân, chia số có chữ số? Tiết 2: Mĩ thuật tăng cường Tiết 7: Con vật quen... 18 = 75 6 + Bài 3: Tính(Trang 40) b ) x + 29 = 21 + 29 - GV hớng dẫn cách làm = 40 c) x 10 + 40 = 70 + 40 = 110 d) x + 38 = 56 + 38 = 94 + Bài 4: (Trang 40) - Hs làm vào + Bài 4: Bài giải - GV HDHS