Giáo án lớp 5C(VNEN)_Tuần 15_GV: Nguyễn Thị Yên

- Em biết thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn.. II.[r]

(1)

TUẦN 14

Thứ hai ngày tháng 12 năm 2018

Hoạt động tập thể Chào cờ Tiếng Việt

BÀI 14A: NHỮNG TẤM LÒNG CAO ĐẸP (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc - hiểu Chuỗi ngọc lam II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học.

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1; 2; 4;

Toán

BÀI 43: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN (T2) I Mục tiêu

- Em biết thực phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân vận dụng giải tốn có lời văn

II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2; 3; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Tiếng Việt ÔN LUYỆN I Mục tiêu: Giúp HS

- Ôn luyện củng cố kiến thức học quan hệ từ, cặp quan hệ từ - HS biết vận dụng tốt kiến thức học vào làm tập

(2)

Vở LTVC

III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức lớp: (2’) 2 Kiểm tra cũ: (0’) 3 Bài mới: (35’)

a) Giới thiệu b) Nội dung

Bài 1: Viết quan hệ từ câu văn sau vào chỗ trống mối quan hệ từ nối từ ngữ với

Họ nhà chuồn chuồn cư miên man tha phương cầu thực, gặp trời dơng gió lại bay qua đồng hoa cỏ may tìm tránh mưa chân cỏ

a ………… b ………… c…………

- GV hướng dẫn học sinh làm Bài 2: Những quan hệ từ in nghiêng đoạn văn sau biểu thị quan hệ gì?

Qua ngày thứ hai, thấy hết Mỗi há miệng, ruột nép muốn co lên Dế Trũi tìm cách gặm lại mép sen khô Nhưng ăn khô khác ăn gỗ, khơng nuốt Vừa đói vừa mệt, mà lại không nhắm mắt ngủ, sợ chợp đi, vô ý không bám vững vào bè sóng to đánh, bè úp khơng kịp níu lại a nhưng:…

b mà:… c – thì:…

- Gọi HS chữa bài, GV chữa Bài 3: Đặt câu theo yêu cầu

a Câu có cặp quan hệ từ – nên:… b Câu có cặp quan hệ từ – mà còn:………

- GV nhận xét chữa 4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Nhắc lại nội dung

- HS đọc yêu cầu

- HS nghe GV hướng dẫn làm - Đại diện học sinh lên chữa

a Quan hệ từ nỗi phận câu trước với phận câu sau b Cặp quan hệ từ …thì… nối phận câu trời dơng gió với phận câu lại bay qua đồng hoa cỏ may tìm tránh mưa chân cỏ

c Quan hệ từ nối từ tìm với phần cịn lại câu sau từ

- HS nêu yêu cầu

- HS thảo luận nhóm đơi

- Đại diện nhóm lên làm a nhưng: biểu thị quan hệ tương phản b mà: biểu thị quan hệ tương phản c – thì: biểu thị quan hệ giải thiết – kết

- HS đọc yêu cầu - Làm vào

(3)

- Nhận xét học

Khoa học

BÀI 14: ĐÁ VÔI, XI MĂNG (T2) I Mục tiêu

Sau học, em:

- Nêu việc khai thác đá vôi, sản xuất xi măng làm ô nhiễm môi trường cần thiết phải khai thác đá vơi hợp lí

II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học Khoa học, máy chiếu III Hoạt động dạy học

- Hoạt động

- Cho HS xem video Nhà máy xi măng Nghi Sơn Thanh Hóa C Hoạt động ứng dụng

- HS nhà hoàn thành

Thứ ba ngày tháng 12 năm 2018

Tiếng Việt

- Nhận biết danh từ riêng, danh từ chung đại từ xưng hô đoạn văn II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học

- Hoạt động 1; 2;

Toán

BÀI 44: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN (T1) I Mục tiêu

Em biết:

- Thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân

(4)

II Đồ dùng học tập

- Tiến hành theo sách hướng dẫn A Hoạt động

Tiếng Việt

- Nghe – viết tả đoạn văn Chuỗi ngọc lam; viết từ ngữ chứa tiếng có âm đầu ch/tr tiếng có vần ao/au

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học.

- Hoạt động 4; 5; 6; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Lịch sử

BÀI 6: CHIẾN THẮNG VIỆT BẮC (1947) VÀ BIÊN GIỚI (1950) (Tiết 1)

I Mục tiêu

Sau học, em cần:

- Trình bày số kiện chiến thắng Việt Bắc thu – đông năm 1947 ý nghĩa chiến thắng

- Nêu trận đánh tiêu biểu chiến thắng biên giới thu – đông năm 1950 ý nghĩa chiến thắng Biên giới

- Sách hướng dẫn học Lịch sử; Máy chiếu III Hoạt động dạy học.

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5; 6;

(5)

Hoạt động giờ TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO

CHỦ ĐỀ (Tiết 2)

Địa lí

BÀI 7: CƠNG NGHIỆP (T1) I Mục tiêu

Sau học, em

- Biết nước ta có nhiều ngành cơng nghiệp thủ công nghiệp

- Nêu tên số sản phẩm nghanh công nghiệp thủ công nghiệp - Biết phân bố số ngành công nghiệp

- Sách hướng dẫn học Địa lí III Hoạt động dạy học

Thứ tư ngày tháng 12 năm 2018

Tiếng Việt

BÀI 14B: HẠT VÀNG LÀNG TA (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc - hiểu thơ Hạt gạo làng ta II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5; 6;

Tiếng Việt

(6)

- Hoạt động

B Hoạt động thực hành - Hoạt động

Toán

BÀI 44: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN (T2) I Mục tiêu

Em biết:

- Củng cố phép chia số tự nhiên cho số thập phân

- Vận dụng để tìm thành phần chưa biết phép nhân với số thập phân giải tốn có lời văn

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành

Tốn LUYỆN TỐN I Mục tiêu: Giúp HS

- Củng cố quy tắc rèn kĩ thực phép chia số thập phân cho số tự nhiên

- HS biết vận dụng kiến thức học vào làm tập - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác

II Đồ dùng dạy - Học Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức lớp: (2’)

(7)

3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu b) Nội dung

Bài 1: Đặt tính tính - GV nêu phép tính - Chữa

Bài 2: Tính cách thuận tiện

a) 1,4 : + 5,8 :

b) (1,25  3,6) : (9  0,5)

Bài 3: Tìm x

a) x 3,9 + x  0,1 = 2,7 b)12,3  x – 4,5  x = 14,976

Bài 4: Tổng hai số 0,6 Thương số bé số lớn 0,6 Tìm hai số

- Cả lớp làm vào - HS lên chữa 32,8 16 72, 45

08 2,05 276 1,61 80 060

15 - Cả lớp làm vào

a) 1,4 : + 5,8 : = (1,4 + 5,8) :3 = 7,2 :

= 2,4

b) (1,25  3,6) : (9  0,5) = 4,5 : 4,5 =

- HS lên chữa bài, lớp làm vào

a) x  3,9 + x  0,1 = 2,7 x  ( 3,9 + 0,1) = 2,7 x  = 2,7 x = 2,7 : x = 0,675 b) 12,3  x – 4,5  x = 14,976 (12,3 – 4,5 )  x = 14,976 7,8  x = 14,976 x = 14,976 : 7,8 x = 1,92

- HS tóm tắt đề làm Giải

0,6 =

5

Coi số bé phần số lớn phần vậy:

Số bé là:

0,6 : ( + 5)  = 0,225 Số lớn là:

0,6 – 0,225 = 0,375

(8)

4 Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

Đạo đức

TÔN TRỌNG PHỤ NỮ I Mục tiêu

Giúp HS hiểu:

- Phụ nữ giữ vai trò quan trọng gia đình xã hội - Cần phải tơn trọng giúp đỡ phụ nữ

- Trẻ em có quyền bình đẳng khơng phân biệt trai hay gái

- Biết đánh giá, bày tỏ thái độ tán thành không tán thành với hành vi, ý kiến tôn trọng không tôn trọng phụ nữ

- HS có hành động giúp đỡ, quan tâm, chăm sóc phụ nữ sống ngày (mẹ, chị gái, em gái, bạn gái…)

- GDKNS: Kĩ giao tiếp, ứng xử với bà, mẹ, chị em gái, cô giáo, bạn gái người phụ nữ khác xã hội

II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ

III Hoạt động dạy học A Hoạt động bản

* HĐ1: Tìm hiểu vai trò phụ nữ

- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm chẵn , nhóm lẻ trả lời câu hỏi sau: a) Hãy kể công việc mà phụ nữ hay làm thường ngày gia đình? b) Hãy kể cơng việc mà phụ nữ làm ngồi xã hội?

c) Có phân biệt đối xử trẻ em trai trẻ em gái Việt Nam khơng? cho ví dụ?

d) Em kể tên số người phụ nữ Việt Nam “ đảm việc nước, giỏi việc nhà” thời bình mà em biết

( Nhóm chẵn trả lời câu 1, 3; nhóm lẻ trả lời câu 2, 4.)

(9)

* HĐ2: Hướng dẫn thực hành

- Em bạn tổ lập kế hoạch tổ chức mừng ngày quốc khánh mồng tháng

- Sưu tầm câu chuyện, hát nói phụ nữ C Hoạt động ứng dụng

- Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau thực hành

Kĩ thuật

CẮT, KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN I Mục tiêu

- Vận dụng kiến thức, kĩ học để thực hành làm sản phẩm yêu thích

II Tài liệu phương tiện Giáo viên:

- SGK, SGV

- Bộ DCKT, số sản phẩm mẫu Học sinh:

- SGK, DCKT III Tiến trình

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi. A Hoạt động thực hành

1 Nghe giới thiệu

2 HS thực hành

- GV yêu cầu HS nêu sản phẩm chọn để thực hành - GV phân chia vị trí cho nhóm thực hành

- GV quan sát nhóm, cá nhân hướng dẫn cho HS lúng túng - Lưu ý HS số thao tác khó thực HS cần làm theo bước để có sản phẩm đạt yêu cầu cao

3.Nhận xét, đánh giá

- HS tiến hành đánh giá để tìm điểm làm được, điểm chưa làm

(10)

4 GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho học sau

Thứ năm ngày tháng 12 năm 2018

Toán

BÀI 45: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN (T1) I Mục tiêu

Em biết:

- Thực phép chia số thập phân cho số thập phân

- Vận dụng để tìm thành phần chưa biết phép nhân với số thập phân giải tốn có lời văn

Tiếng Việt

- Kể lại câu chuyện Pa-xtơ em bé II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt, máy chiếu III Hoạt động dạy học

- Cho HS xem truyện Pa-xtơ em bé C Hoạt động ứng dụng

- HS nhà hoàn thành

Tiếng việt

(11)

- Củng cố kiến thức cho HS đoạn văn

- HS viết đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp dựa vào dàn ý

- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy - Học

Dàn tả ngoại hình người em thường gặp III Các hoạt động dạy - Học

1 Ổn định tổ chức lớp: (2’) 2 Kiểm tra cũ: (5’)

- Trình bày dàn ý văn tả người thường gặp - GV nhận xét

* HD HS làm tập

Đề bài: Dựa theo dàn ý mà em lập tuần trước, viết đoạn văn tả ngoại hình người mà em thường gặp

- - HS đọc đề

- HS đọc gợi ý SGK

- 1 HS đọc dàn ý tả ngoại hình

chuyển thành đoạn văn - GV nhận xét:

+ Đoạn văn cần có câu mở đầu

+ Nêu đủ, sinh động nét tiêu biểu ngoại hình người em chọn tả Thể tình cảm em với người

+ Cách xắp xếp câu đoạn hợp lí

- GV lấy ví dụ:

- GV nhận xét chấm điểm văn hay

- HS viết đoạn văn dựa theo dàn ý trước

- Nối tiếp đọc đoạn văn viết

Khoa học

(12)

Sau học, em:

- Xác định số tính chất cơng dụng gạch, ngói

- Trình bày cần thiết phải xóa bỏ lị sản xuất gạch, ngói thủ cơng để bảo vệ mơi trường

- Sách hướng dẫn học Khoa học, máy chiếu III Hoạt động dạy học

- Hoạt động 1; 2;

- Cho HS xem video lò nung gạch đại

Thể dục

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG- TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG” I Mục tiêu: Giúp HS

- Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác - Chơi trò chơi “Thăng bằng” Yêu cầu tham gia chơi nhiệt tình, chủ động an tồn

- Giáo dục HS ý thức rèn luyện thể dục thể thao thường xuyên II Chuẩn bị

- Sân bãi

- Còi, dụng cụ trò chơi III Các hoạt động dạy - Học

1 Phần mở đầu: (7’) - Giới thiệu

- Khởi động

- Phổ biến nội dung

- Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên, xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng

2 Phần bản: (20’)

* Ơn thể dục phát triển chung - GV cho - bạn tập mẫu

- Nhận xét, uốn nắn - GV quan sát, sửa sai * Trình diễn:

- Nhận xét, biểu dương * HĐ 3:

- GV nêu tên trò chơi

- Lớp tập đồng loạt theo đội hình hàng ngang vịng trịn

- Chia tổ tập luyện điều khiển tổ trưởng

(13)

- GV đến HS làm mẫu 3 Phần kết thúc: (8’)

- HS chơi

- Thả lỏng

- Nhận xét học

- Dặn tập lại động tác học

- Hít sâu

Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2018

Toán

BÀI 45: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN (T2) I Mục tiêu

- Củng cố phép chia số thập phân cho số thập phân

- Củng cố để tìm thành phần chưa biết phép nhân với số thập phân giải tốn có lời văn

- Hoạt động 1; 2; 3; 4;

Tiếng Việt

BÀI 14C: LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP ( T1) I Mục tiêu

- Luyện tập nhận biết sử dụng động từ, tính từ, quan hệ từ II Đồ dùng học tập

- Tiến hành theo sách hướng dẫn * Hoạt động thực hành

Tiếng Việt

BÀI 14C: LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP (T2) I Mục tiêu

- Luyện tập làm biên họp II Đồ dùng học tập

(14)

- Tiến hành theo sách hướng dẫn B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 5; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành

Tốn LUYỆN TỐN I Mục tiêu

- Giúp HS ôn luyện củng cố kiến thức thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân

- Vận dụng giải tốn có liên quan đến chia số tự nhiên cho số thập phân - Giáo dục HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy - Học VBT

III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức lớp: (2’) 2 Kiểm tra cũ: (5’)

- HS chữa tập (trang 68) - GV nhận xét

Bài 1: Đặt tính tính 308 : 5,5

1649 : 4,85 18: 0,24 1118 : 17,2

- Gọi HS chữa - GV nhận xét Bài 2: tìm x

a 87,5 x X = 4725 b 3,45 x X = 966 c X x 2,1 = 903

- HS đọc yêu cầu - HS làm vào

- hS lên chữa nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số thập phân

- HS nêu yêu cầu 87,5 x X = 4725

X = 4725 : 87,5 X = 54

3,45 x X = 966

(15)

- GV nhận xét làm học sinh

Bài 3: Cứ 10l sữa cân nặng 10,8kg Hỏi 25l sữa cân nặng ki – lô- gam?

- GV nhận xét chữa Bài 4: Có hai cuộn vải đỏ Cuộn thứ có 84m2, cuộn thứ hai có 60m2 Người ta dùng số vải đỏ để may cờ, cờ may hết 0,75m2 Hỏi số vải may tất cờ?

- GV chấm nhận xét

X x 2,1 = 903 X = 903 : 2,1 X = 430

- HS đọc đề phân tích đề - HS làm vào vở, HS lên chữa

Giải:

1 lít sữa cân nặng số ki –lô – gam là: 10,8 : 10 = 1,08 (kg)

25 lít sữa cân nặng số ki –lô – gam là: 25 x 1,08 = 27 (kg)

Đáp số: 27 kg - HS đọc yêu cầu đề

- HS làm vào vở, HS lên chữa Giải:

Tổng số mét vuông vải là: 84 + 60 = 144 (m2)

Số vải may tất số cờ là: 144 : 0,75 = 192 ( cờ)

Đáp số: 192 cờ

Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN 14 I Mục tiêu

- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới

II Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức

2 Đánh giá hoạt

động tuần - Kiểm điểm hoạt động tuần

- Yêu cầu nhóm báo cáo

- Các nhóm kiểm điểm

(16)

- CTHĐTQ nhận xét chung Khen ngợi nhóm, cá nhân có thành tích tốt tuần:

- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ……… - Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực:

- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ……… - Nhắc HS ý học tập, rèn luyện

(17)

Thể dục

ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA - TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG” I Mục tiêu

- Chơi trò chơi “Thăng bằng” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động - Ôn động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân Yêu cầu HS tập liên hoàn động tác

- Học động điều hòa Yêu cầu HS thực động tác, nhịp hô II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện : Còi, tranh III Tiến trình

Nội Dung Định

lượng Phương Pháp- Tổ Chức 1 Nhận lớp

- GV nhận lớp, ổn định tổ chức

2 Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng vòng sân

6 -

Phút

(18)

- Xoay khớp cổ tay, chân, vai, khuỷu tay, hông, gối

3 Tìm hiểu mục tiêu - GV nêu mục tiêu - HS ghi nhớ chia sẻ

gv

Đội hình nhận lớp

csl

Đội hình khởi động A Hoạt động bản

1 Động tác điều hòa

B Hoạt động thực hành

1 Ôn động tác TDPTC - Động tác điều hòa

- Động tác vươn thở - Động tác tay - Động tác chân - Động tác vặn

24 - 26 Phút

V1: Cả lớp quan sát tranh, tìm hiểu, khám phá cách thực động tác Tổ chức cho HS chia sẻ

V2: Mời số em thực tốt lên thực thống động tác V3: GV điều khiển lớp thực động tác, kết hợp uốn nắn tư cho HS

V4: HS thực động tác kết hợp sửa cho

(19)

- Động tác toàn thân - Động tác thăng - Động tác nhảy

2 Trò chơi “Thăng bằng”

3 Kết thúc tiết học - Csl hô cho lớp thả lỏng - GV nhận xét, nhắc nhở HS - Xuống lớp

C Hoạt động ứng dụng

3 phút

HS

V6: Các nhóm thi đua trình diễn, nhóm cịn lại GV chia sẻ nhận xét

V1: HS nêu lại luật chơi, cách chơi tổ chức cho HS chơi thử 1lượt V2: Csl điều khiển trò chơi, Gv đưa hình thức thưởng, phạt cho đội chơi

gv

- Tập động tác thể dục phát triển chung đế rèn luyện sức khỏe Em tập với hát mà em thích kết hợp cầm cờ hoa - Tự tổ chức trò chơi hoạt động ngoại khóa, hướng dẫn người khác chơi

Tiếng Anh

(GV môn soạn-giảng)

(20)

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG” I Mục tiêu

- Chơi trò chơi “Thăng bằng” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động - Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu HS tập liên hoàn động tác

II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện : Còi

III Tiến trình

Nội Dung Định

lượng Phương Pháp- Tổ Chức 1 Nhận lớp

- GV nhận lớp, ổn định tổ chức

2 Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng vòng sân

- Xoay khớp cổ tay, chân, vai, khuỷu tay, hông, gối

3 Tìm hiểu mục tiêu - GV nêu mục tiêu - HS ghi nhớ chia sẻ

6 -

Phút

gv

Đội hình nhận lớp

csl

Đội hình khởi động A Hoạt động thực hành

1 Trò chơi “Thăng bằng”

24 - 26 Phút

(21)

2 Ôn TDPTC - Động tác vươn thở - Động tác tay - Động tác chân - Động tác vặn - Động tác toàn thân - Động tác thăng - Động tác nhảy

- Động tác điều hòa

3 Kết thúc tiết học

- Ban học tập chia sẻ câu hỏi: 1 Bạn kể tên động tác theo đúng thứ tự ?

2 Bạn thấy động tác khó thực hiện ?

3 Các bạn chia sẻ cách để thực hiện tốt động tác khó bạn vừa nêu? - GV nhận xét, nhắc nhở HS

3 phút

và tổ chức cho bạn chơi thử 1lượt

V2: Csl điều khiển trò chơi, GV đưa hình thức thưởng, phạt cho đội chơi

V3: GV hô cho lớp thực lần, GV uốn nắn tư cho HS

V4: Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện, sau lần tập tổ chức cho thành viên chia sẻ, thay phiên lên huy

V5: GV quan sát, kiểm soát giúp đỡ nhóm

(22)

- Xuống lớp

B Hoạt động ứng dụng - Tập động tác thể dục hàng ngày để rèn luyện sức khỏe Em tập nhạc mà em thích kết hợp cầm cờ hoa

- Tự tổ chức trò chơi hoạt động ngoại khóa, hướng dẫn người khác chơi

Hoạt động tập thể

ĐỌC SÁCH TRÊN THƯ VIỆN I Mục tiêu

- HS hiểu nội dung truyện

- Kể lại truyện đọc cho người khác nghe II Đồ dùng học tập

- Truyện kể “Bác Hồ” thư viện nhà trường III Hoạt động dạy học

- GV đưa yêu cầu trước em lên thư viện đọc truyện + HS đọc sách đọc theo nhóm.