chu diem thang 11

AO lµ nguån níc tíi cho c©y, lµm vÖ sinh cho gia sóc, lÊy bïn bãn cho c©y.. Vïng ®ång b»ng Nam bé..[r]

(1)

So¹n:

D¹y:

Gi¸o ¸n lý thuyÕt - bé môn :

Làm Vờn

Bài số : : mở đầutiết thứ (theo ch.trình ) 1 Tên häc:

giíi thiƯu nghỊ lµm vên

A- Mục tiêu học: Sau học xong học sinh có đợc :

1.KiÕn thøc :

- Biết đợc vai trò, vị trí nghề làm vờn -Đặc điểm nghề làm vờn nớc ta

- Nắm đợc phơng hớng phát triển nghề làm vờn nớc ta - Những yêu cầu dối với nghề làm vờn nớc ta

2.Kỹ năng: Đọc hiểu, phân tích, so sánh

3.Thái độ, thói quen: Có ý thức học yêu mơn:

B- Chn bÞ cđa GV& HS :

Néi dung chn bÞ Giáo viên Học sinh - Đồ dùng, thiết bị

-Tài liệu, kiến thức Giáo ¸n ,SGK, Tµi liƯu nghỊ Vë ghi chÐp

C-Thời gian học số HS vắng lớp:

Thêi gian Ngµy : Ngµy Ngµy / Ngày / Lớp dạy

Số HS vắng

D- Quá trình thực tiết học:

Bài

Phơng pháp

(Ghi hot động GV-HS (Ghi nội dung dạy học giờ)Nội dung

I- Tổ chức, ổn định lớp:

II- Kiểm tra cũ: (Dự kiến câu hỏi và HS đợc KT)

1

III- Bµi míi:

Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí nghề làm vờn

? NghỊ lµm vờn nớc ta có vị trí nh nào?

HS: Tr¶ lêi

Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của nghề làm vờn

GV: Nêu đặc điểm nghề làm vờn? HS: Trả lời

? §èi tợng thích hợp với nghề làm vờn ?

? Mục đích nghề ?

I/ Vị trí nghề làm vờn

- Nâng cao chất lợng bữa ăn hàng ngày: Đậu, rau, hoa quả, sữa, trøng…

- Cung cấp chất dinh dỡng có nhiều chất đạm, chất béo, vitamin…

- Góp phần làm đẹp cho đời vờn hoa, cảnh

II/ Đặc điểm nghề làm vờn - Đối tợng lao động

- Mục đích lao động - Nội dung lao động + Làm đất

+ Gieo trồng + Chăm sóc + Thu hoạch

+ Chn giống, nhân giống - Công cụ lao động

(2)

? Sản phẩm lao động nghề ?

Hoạt động 3 : Tìm hiểu yêu cầu nghề làm vờn :

? Nghề làm vờn cần yêu cầu ?

HS: Tr¶ lêi

Hoạt động : Tình hình phơng h-ớng phát triển nghề :

GV: Yêu cầu học sinh đọc phần IV mở đầu- Tài liệu nghề làm vờn

? T×nh hình nghề làm vờn nớc ta thời gian qua ?

? Cho biết triĨn väng ph¸t triĨn cđa nghỊ thêi gian tíi ?

HS: Nghiên cứu thông tin, trả lời : GV: KÕt ln

IV-HƯ thèng kiÕn thøc, tỉng kÕt

HƯ thèng kiÕn thøc, nhÊn träng t©m

Tìm hiểu vị trí nghề làmvờn

Tỡm hiu đặc điểm nghề làm vờn Tìm hiểu yêu cầu nghề làm vờn

LuyÖn tËp, cđng cè

V- H íng dÉn häc tiÕ p: 1) Câu hỏi, tập

- Nêu đặc điểm, vị trí, phơng hớng phát triển nghề làm vờn nớc ta

2) ChuÈn bÞ bµi häc sau

1 Tri thức - Kĩ năng: Trình độ khoa học kĩ thuật

2 T©m sinh lí: Cần cù, tỉ mỉ, có kĩ quan sát

3 Sức khoẻ: Tốt, khả thích ứng cao… Ni o to:

IV/ Tình hình phơng hớng phát triển nghề làm vờn nớc ta

1 Tình hình:

- Cha phát triển mạnh

- Chính sách khuyến khích cha phù hợp Triển vọng:

- Đẩy mạnh cải tạo vờn, xây dựng mô hình vờn cho phù hợp

- Khuyến khích phát triển vờn đồi, vờn rừng, trang trại góp phần phủ xanh đất trống đồi trọc, xây dựng mở mang vùng kinh tế - áp dụng tiến khoa học kĩ thuật

- Më réng m¹ng lới hội làm vờn

Đ- Rút kinh nghiệm:

(Nội dung, phơng pháp, thời gian

Soạn : Dạy:

Giáo án lý thuyết - môn : Làm Vờn Bài số :

1

tiết thứ (theo ch.trình ) 2+3

Tên học: khái niệm vềthiết kế quy hoạch vờn-mô hình vac ở

cá vùng sinh thái

(3)

2.Kỹ năng: Đọc hiểu, phân tích, so s¸nh

3.Thái độ, thói quen: Có ý thức học yêu môn:

Néi dung chuẩn bị Giáo viên Học sinh

- Đồ dùng, thiết bị

-Tài liệu, kiến thức Giáo án ,SGK, Tài liệu nghề Vở ghi chÐp

C-Thêi gian häc vµ sè HS vắng lớp:

Thời gian Ngày Ngµy Ngµy / Ngµy / Líp dạy

Số HS vắng

Phơng pháp

(Ghi hoạt động GV-HS )

néi dung

(Ghi nội dung dạy học giờ)

I- Tổ chức, ổn định lớp:

II- Kiểm tra cũ: (Dự kiến câu hỏi HS đợc KT)

1 Trình bày vị trí, đặc điểm nghề làm vờn nớc ta ?

III- Bµi míi:

Hoạt động Tìm hiểu khái niêm thit k, quy hoch vn:

? Nêu khái niƯm vỊ thiÕt kÕ, quy ho¹ch v-ên ?

? Quy ho¹ch, thiÕt kÕ vên cã ý nghÜa nh thÕ nµo ?

HS đọc thơng tin, trả lời

? Nêu khái niệm hệ sinh thái VAC? ? Hiệu hệ sinh thái VAC? ? Nêu để thiết kế vờn? ? Tại thiết kế vờn phải vào điều kiện đất đai, nguồn nớc, mục đích làm vờn, trình độ ngời làm vờn ?

? Khi thiÕt kÕ vên cần thực theo phơng châm ?

? Thiết kế vờn bao gồm nội dung gì?

Hoạt động Tìm hiểu số mơ hình vờn ở khu sinh thái:

GV: yêu cầu HS đọc thông tin tài liệu ? Nêu đặc điểm vùng Bắc ? HS : Tho lun tr li cõu hi

GV: Yêu cầu HS quan sát tranh trình bày mô hình vờn ë tranh ?

HS th¶o luËn, tr¶ lêi:

GV: Nêu đặc điểm vùng đồng Nam ?

? Trình bày mơ hình vờn tranh hình? ? Nêu đặc điểm vùng trung du miền núi? Trình bày mơ hình vờn tranh hình?

I/ Khái niệm thiết kế, quy hoạch vờn

1 ý nghĩa : Mang lại hiệu kinh tế cao, tiết kiệm đất, biết chọn lọc đợc trồng, vật nuôi phù hợp cho suất cao, phẩm chất tốt, cải tạo vờn - > tác dụng quan trọng phát triển kinh tế vờn gia đình

2 Kh¸i niƯm vỊ hƯ sinh th¸i V-A-C

VAC vờn - ao - chuồng, kết hợp chặt chẽ hoạt động làm vờn nuôi, vờn trồng lấy sản phẩm cho ng-ời, thức ăn cho gia súc AO nguồn nớc tới cho cây, làm vệ sinh cho gia súc, lấy bùn bón cho Chuồng để chăn nuôi

3 Những để thiết kế

- Điều kiện đất đai, nguồn nớc, khí hậu địa phơng Mỗi loại yêu cầu đất đai, khí hậu thích hợp

- Mục đích làm vờn: để sản xuất, tiêu thụ sản phẩm - Khả lao động, vật t, vốn, trình độ ngời làm v-ờn, vật ni q địi hỏi kĩ thuật cao

4 Phơng châm:

- Thực thâm canh cao, áp dụng tiến khoa học tiên tiến

- Căn vào khả lao động, vật t vốn trình độ - Phát huy tác dụng VAC

- Lấy ngắn nuôi dài

- Làm dÇn tõng bíc theo mïa vơ Néi dung thiÕt kÕ

- Điều tra thu thập tình hình đát đai

- Xây dựng phơng hớng mục tiêu sản xuất tiêu thụ sản phẩm: Xác định loại cây, vật nuôi, mục tiêu cần đạt sản phẩm

- Lập sơ đồ vờn: Xác định rõ vị trí nhà cơng trình phụ

II/ Một số mơ hình vờn khu vùng sinh thỏi Vựng ng bng Bc b

a/ Đặc điểm:

- Đất hẹp nên cần tập trung diện tích, bố trí hợp lí cấu trồng

- Mực nớc ngầm thấp b/ Mô hình:

- Cơng trình phụ quay hớng đơng, vờn có loại ăn xen kẽ

- Ao s©u 1,5-2m, có hệ thống tới tiêu nớc hợp lí - Chuång:

2 Vùng đồng Nam a/ Đặc điểm:

- Đất thấp , tầng đất mặt mỏng, tầng dới thờng nhiễm mặn

(4)

? Nêu đặc điểm vờn trang trại ? HS: Thảo luận trả lời câu hỏi

IV-HÖ thèng kiÕn thøc, tỉng kÕt

HƯ thèng kiÕn thøc, nhÊn träng tâm

Tìm hiểu khái niêm thiết kế, quy hoạch vờn

Tìm hiểu số mô hình vờn khu sinh thái

Luyện tËp, cđng cè

? Em hiĨu thÕ nµo lµ thiÕt kÕ, quy hoạch vờn?

? Trình bày số mô hình vờn 2) Chuẩn bị học sau

Đọc học cũ

- Vn phi vợt đất cao cách đào mơng lên luống Cây trồng tuỳ điều kiện đất đai, nguồn nớc thị trờng tiờu th

- Ao; mơng giữ vai trò ao Vùng trung du miền núi a/ Đặc điểm:

- Đất cát nhiễm mặn, nớc ngầm cao, thờng có gió bÃo mạnh

b/ Mô hình

- Vờn chia thành có bờ cát bao quanh - Ao đào cạnh nhà nuôi cá tôm

- Chuồng làm cạnh ao 5/ Vờn trang trại a/ Đặc điểm:

- Vn chia thnh cỏc ụ cú bờ cát bao quanh - Ao: đào cạnh nhà

- Chuồng: cạnh ao b/ Mô hình:

- Khu trung tâm gồm: nhà ở, kho tàng, sân phơi, xởng chế biến

- Quanh nhà có VAC

Đ- Rút kinh nghiệm:(Nội dung, phơng pháp, thời gian

Soạn : Dạy:

Giáo án lý thuyết - môn :

Làm Vờn

Bài số :

2

tiết thứ (theo ch.trình ) 4

Tên học

cải tạo tu bổ vờn tạp

1.Kiến thức - Tăng hiệu kinh tế vờn phù hợp với điều kiện địa ph-ơng

- N©ng cao hiệu ngời làm vờn

3.Thỏi , thói quen: Có ý thức học u mơn: - u thích với cơng việc làm vờn

Nội dung chuẩn bị Giáo viên Học sinh - Đồ dùng, thiết bị

-Tài liệu, kiến thức Giáo án ,SGK, Tài liệu nghề Vë ghi chÐp

Thời gian Ngày Ngµy Ngµy / Ngµy /

Lớp dạy 8c

Số HS vắng

(5)

Phơng pháp

(Ghi hot ng ca GV-HS Hoạt

động giáo viên học sinh

Nội dung

(Ghi nội dung dạy học giê)néi dung

I- Tổ chức, ổn định lớp:

1 ThÕ nµo lµ thiÕt kế, quy hoạch vờn?

2 ? Trình bày mô hình vờn vùng Đồng Bắc Bộ

III- Bµi míi:

Hoạt động Tìm hiểu thực trng hin nay :

GV: Yêu cầu HS tìm hiểu mục I Nêu thực trạng vờn hiÖn ?

Đặc điểm ao? đặc điểm chuồng? Hoạt động 2 : Tìm hiểu phơng pháp tu bổ, cải tạo vờn tạp :

? Trình bày nguyên tắc cải tạo tu bổ v-ờn t¹p ?

? Phải làm cơng việc để tu bổ cải tạo vờn ?

HS: Th¶o luận trả lời câu hỏi giáo viên

? Nêu cách tiến hành tu bổ cải tạo vờn ?

GV: Tại phải trồng bổ sung vờn ?

HS: Trả lời câu hỏi cđa GV

Chóng ta ph¶i sưa sang hƯ thèng tới tiêu nớc nh ?

IV-Hệ thống kiÕn thøc, tỉng kÕt

HƯ thèng kiÕn thøc, nhấn trọng tâm

Tìm hiểu phơng pháp tu bổ, cải tạo vờn tạp:

Luyện tập, cđng cè

- Nêu thực trạng vờn ?

- Nêu phơng pháp cải tạo tu bổ vờn cũ ?

2) Chuẩn bị học sau

Chuẩn bị tốt kiến thức thực hành: Cải tạo vờn tạp

I Thực trạng vờn :

- Vờn: Đa số vờn tạp, cấu trồng không hợp lí, giống xấu, chăm sóc kém, nhiều sâu bệnh, trồng dµy

- Ao : bị cớm nắng, bờ khơng đắp kĩ, khơng có hệ thống dẫn nớc nên thiếu ôxi, kĩ thuật nuôi cha tốt

- Chuồng: Diện tích hẹp, khơng đảm bảo vệ sinh, thức ăn cha cht dinh dng

II, Nguyên tắc cải tạo vµ tu bỉ vên :

- Chọn có hiệu kinh tế phù hợp - Nâng cao hiệu kinh tế trình độ ngời làm vờn

III, Công việc cần làm để cải tạo tu bổ vờn: a/ Vờn: Sử dụng quy hoạch đất, cải tạo đất b/ Ao: Đánh giá kĩ thuật xây dựng ao, hệ thống dẫn tiêu nớc

c/ Chuồng: Có đảm bảo vệ sinh hay khơng ? d/ Xây dựng kế hoạch tu bổ cải tạo vờn: - Xây dựng cho hệ thống gồm: nhà công trỡnh ph

- Xây dựng mục tiêu kĩ thuật e/ Tiến hành tu bổ cải tạo vờn:

- Vờn : Cải tạo cấu trúc trồng, trồng có suất cao, phẩm chất tốt, áp dụng tiÕn bé khoa häc kÜ tht cho phï hỵp

- Ao: Không bị cớm, xác định loại cá ni ao

- Chuồng : Thống mát mùa hè , ấm áp mùa đông

- Trồng bổ xung vờn:

+ Cải tạo cấu trúc trồng, loại bỏ bị sâu bệnh, suất thấp, tiến hành trồng xen thải dần cũ

- Sửa sang hƯ thèng tíi tiªu

+ Sưa sang hƯ thèng tới tiêu cho phù hợp, bón thêm phân, phù sa, vôi

+ áp dụng khoa học kĩ thuật phù hợp loại cây, tiến hành phù hợp ngắn ngày dài ngày

+ p bờ cao xử lí ao, ao có hệ thống cấp nớc chủ động Bờ ao phải đợc đắp cao, có cống dẫn nớc, nớc ao phải sạch, có độ pH, có màu xanh nõn chuối, lớp bùn đáy ao 15->20cm, dày phải lấy bớt đi, rắc vôi bột vào ao, phơi ngày cho nớc vào

(6)

§- Rót kinh nghiƯm:(Néi dung, phơng pháp, thời gian

Soạn:

Dậy ngày

TiÕt thø (theo ch.tr×nh ) 11

KiĨm tra I Mơc tiªu

- Đánh giá q trình học tập rèn luyện HS - Rèn kĩ t độc lập

II Néi dung kiÓm tra C©u 1:

Hãy thiết kế mơ hình vờn VAC đồng bắc ? Câu 2:

Nêu nguyên tắc cải tạo tu bổ vờn tạp? III Biểu điểm

Cõu 1: im Vẽ đẹp thể t mô hình VAC Câu 2: điểm Nêu đủ cỏc nguyờn tc

Soạn ngày

Dạy:

Làm Vờn

Bài số :5 tiết thứ (theo ch.trình ) 12

Tên học

:

vờn ¬m c©y gièng

1.Kiến thức Biết đợc yêu cầu chọn địa điểm lập vờn ơm giống -Biết đợc thiết kế cách bố trí m

(7)

Néi dung chuẩn bị Giáo viên Học sinh - Đồ dùng, thiết bị

-Tài liệu, kiến thức Giáo án ,SGK, Tài liệu nghề Vở ghi chép

Thời gian Ngày Ngày Ngày / Ngày / Lớp dạy

Sè HS v¾ng

Phơng pháp

Néi dung

1 Nguyên tắc cảI tạo vờn tạp

III- Bµi míi:

Hoạt động 1: Tầm quan trọng vờn ơm giống

? Vên ¬m giống có vai trò sản xuất nông nghiệp?

HS thảo luận, trả lời câu hỏi:

Hoạt động 2: Chọn địa điểm, chọn đất làm vờn ơm.

? Nêu đặc điểm chọn đất làm vờn -ơm?

?Đát làm vờn ơm cần phải có đặc điểm gì?

HS thảo luận trao đổi thống câu trả lời, trả lời câu hỏi ,hs khác nhận xét bổ sung

HƯ thèng kiến thức, nhấn trọng tâm : Tìm hiểu kĩ thuật làm vờn ơm:

Tìm hiểu phơng pháp nhân gièng h÷u tÝnh

Lun tËp, cđng cè

V- H íng dÉn häc tiÕ p: 1) C©u hái, bµi tËp

- Cho biÕt u điểm nhợc điểm nhân giống hạt?

- Phơng pháp gieo hạt làm giống cần đảm bảo yêu cầu kĩ thuật ?

I- Tầm quan trọng vờn ơm giống

-Chọn lọc bồi dỡng giống tốt

- Sản xuất giống chất lợng co bắng phơng pháp tiên tiến mang tính c«ng nghiƯp

bƯnh

II Chọn địa điểm, chọn đất làm vờn -ơm.

- Đất có kết cấu tốt, tầng đất dày, thoát n-ớc giữ nn-ớc, nn-ớc tốt

- Đất có địa hình phẳng, đủ ánh sáng, thống gió

(8)

-Soạn ngày Dạy:

Làm Vờn

Bài số 6 iết thứ (theo ch.trình ) 13t

Tên học:

nhân giống phơng pháp hữu

tính(gieo hạt)

1.Kiến thức - HS nắm đợc u nhợc điểm nhân giống hạt - Những lu ý nhân giống hạt kĩ thuật gieo hạt

3.Thái độ, thói quen: Có ý thức học yêu mơn:

Thêi gian Ngµy Ngµy Ngµy / Ngày / Lớp dạy

Số HS vắng

Phơng pháp

(Ghi hot ng ca GV-HS ) (Ghi nội dung dạy học giờ)nội dung

1 Nêu yêu cầu chọn địa điểm làm vờn Những thiết kế vờn III- Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu kĩ thuật làm v-ờn ơm:

? Phân chia đất vờn ơm nhằm mục đích gì?

? Làm đất làm cơng việc gì? Mỗi cơng việc có tác dụng gì?

HS thảo luận, trả lời câu hỏi: Hoạt động 2: Tìm hiểu phơng pháp nhõn ging hu tớnh:

? Thế nhân giống hữu tính?

GV: Ưu điểm phơng pháp nhân giống hữu tính ?

GV: Nhợc điểm phơng pháp nhân giống hữu tính ?

GV: Tại cần nắm đợc đặc tính sinh lớ

I, Kĩ thuật làm vờn ơm:

1, Phân chia đất vờn ơm: 2,Làm đất:

- Cày bừa - Đập đất

- Lên luống, bu t 3, Bún phõn:

II, Nhân giống hữu tÝnh 1, Kh¸i niƯm:

- Là phơng pháp nhân giống mà sinh có kết hợp đặc tính bố đặc tính cõy m

2, Ưu - Nhợc điểm a.Ưu điểm

Đơn giản, dễ làm , hi phí ít, hệ sè nh©n gièng cao, c©y cã ti thä cao

b Nhợc điểm

- Khú gi c c tớnh mẹ, hoa muộn

- Thân cao, tán phát triển khơng , khó khăn cho chăm sóc, phịng trừ sâu bệnh

3, Lu ý

- Nắm đợc đặc tính sinh lí hạt để có ph-ơng pháp xử lí thích hợp

- Đảm bảo điều kiện ngoại cảnh =>Hạt nảy mầm tốt

(9)

của hạt ?

- Phải đảm bảo điều kiện để hạt nảy mầm tốt ?

- Nªn chän läc tõng bớc nh ?

GV: Trình bày kĩ thuật gieo ơm luống ?

GV: Trình bày kĩ thuật gieo ơm bầu ?

? So sánh hai phơng pháp gieo hạt luống gieo ơm bầu ?

HS trả lời: IV-Hệ thống kiÕn thøc, tỉng kÕt

HƯ thèng kiÕn thøc, nhÊn trọng tâm : Tìm hiểu kĩ thuật làm vờn ơm:

Tìm hiểu phơng pháp nhân giống hữu tÝnh

V- H íng dẫn học tiế p: 1) Câu hỏi, tập

- Cho biết u điểm nhợc điểm nhân giống hạt?

- Phng phỏp gieo hạt làm giống cần đảm bảo yêu cu k thut no ?

2) Chuẩn bị häc sau

- Thực nghiêm túc bớc chọn lọc: + Chọn lọc đảm bảo tiêu chuẩn

+ Chọn điển hình

+ Chn ht chc mẩy, không bị sâu bệnh + Chọn to, khỏe, cân đối, rễ phát triển mạnh

4, Ph¬ng pháp gieo hạt làm giống a Gieo ơm luèng

- Làm đất kĩ

- Lªn luống, bón phân

- Chăm sóc thờng xuyên cẩn thận, kịp thời phát sâu bệnh trừ dịch

b Gieo ơm bầu

n bu phi chuẩn bị trớc, đảm bảo cân đối chất dinh dỡng, khâu chăm sóc giống * Ưu: Tỉ lệ sống cao, chăm sóc thuận tiện

§- Rót kinh nghiệm:(Nội dung, phơng pháp, thời gian

Soạn ngày : Dạy:

Lµm Vên

Bµi sè 8… iÕt thø (theo ch.trình ) 17t

Tên học:nhân giống phơng pháp chiết cành

A- Mc tiờu bi học: Sau học xong học sinh có đợc :

1.Kiến thức- Hiểu đợc nhân giống vơ tính

- Hiểu đợc đặc điểm, yêu cầu kĩ thuật u – nhợc điểm phơng pháp chiết cành - Các yếu tố nh hng n s r

3.Thỏi , thói quen: Có ý thức học u mơn:

(10)

Néi dung chuÈn bị Giáo viên Học sinh - Đồ dùng, thiết bị - Cành chiết, dao kéo cắt

cành, túi bầu PE - Cành chiết, dao kéo cắt cành, túi bầu PE

Thời gian Ngày Ngày Ngày / Ngày / Lớp dạy

Số HS vắng

D- Quá trình thực tiết học: :

Phơng pháp

(Ghi hot ng GV-HS ) (Ghi nội dung dạy học giờ)Nội dung

II- Kiểm tra cũ: (Dự kiến câu hỏi HS đ-ợc KT)

1? Nêu quy trình giâm cành ? Nêu u - nhợc điểm nhân giống giâm cành ?

III- Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu phơng pháp nhân giống chiết cành ? Em hiểu chiết cành? ? Chiết cành có nhữngu – nhợc im gỡ ?

HS trả lời câu hỏi:

? Để thực phơng pháp chiết cành đạt kết quả, cần phải làm tốt yêu cầu ?

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Hoạt động 2: Những yêu tố ảnh h-ởng rễ.

? Có yếu tố ảnh hởng ra rÔ ?

HS thảo luận trả lời câu hỏi Hoạt động 3: Quy trình chiết cành.

?Nêu bớc tíên hành chiết cành ? HS thảo luận trả lời câu hỏi IV-Hệ thống kiến thøc, tỉng kÕt

HƯ thèng kiÕn thøc, nhÊn trọng tâm

- Ưu nhợc điểm chiết cành - Quy trình chiết cành

Luyện tập, củng cố

V- H íng dÉn häc tiÕ p:

1) Câu hỏi, tập Trình bày khâu

I, Phơng pháp nhân giống vô tính chiết cành : 1, C¬ cë khoa häc :

- Chiết cành phơng pháp nhân giống cách tách cành từ mẹ để tạo

2, ¦u nhợc điểm :

- u : Gi c đặc tính mẹ, hoa – sớm, mau cho cõy ging

- Nhợc điểm : Hệ số nhân giống thấp, chóng cỗi, tốn công

3, Phơng pháp chiết cành cần thực tốt yêu cầu sau :

- Chn cnh chiết phải cành khoẻ, có từ -2 năm tuổi, không bị sâu, bệnh, tầng tán vơn ánh sáng, có đờng kính từ -1,5cm

- Thời vụ giâm cành : 2-4(vụ xuân), 8-10 (vụ thu) tỉnh phía Bắc, đầu mùa ma (4-5) tỉnh phía Nam

II- Những yêu tố ảnh hởng rễ

- Giống - Tuổi cây, cành -Thời vụ chiết

III -Quy trình chiết cành.

- Chọn cành khoanh vỏ

(11)

trong quy trình chiết cành?

Soạn ngày Dạy:

Lµm Vên

Bµi sè 7… iÕt thø (theo ch.trình ) 21t

Tên học:

nhân giống phơng pháp giâm cành

1.Kiến thức - Hiểu đợc nhân giống vơ tính

- Hiểu đợc phơng pháp nhân giống vơ tính u – nhợc điểm phơng pháp nhân giống vô tính

- Các yếu tố ảnh hởng đến r

- Đồ dùng, thiết bị -Cành chiết, dao kéo cắt cành, - Cành chiết, dao kéo cắt cành,

-Tài liệu, kiến thức Giáo án ,SGK, Tµi liƯu nghỊ Vë ghi chÐp

C-Thêi gian học số HS vắng lớp:

Thời gian Ngµy Ngµy Ngµy / Ngày / Lớp dạy

Số HS vắng

Phơng ph¸p

(Ghi hoạt động GV-HS ) (Ghi nội dung dạy học giờ)Nội dung I- Tổ chức, ổn định lớp:

II- Kiểm tra cũ: (Dự kiến câu hỏi HS đợc KT)

1? Thế nhân giống chiết cành ? Nêu u - nhợc điểm nhân giống chiết cành?

2

III- Bµi míi:

Hoạt động 1: Tìm hiểu phơng pháp nhân giống vơ tính :

? Em hiểu nhân giống vô tính gì? ? Nhân giống vô tính có u điểm nhợc điểm gì?

I, Nhân giống vô tính : 1, Khái niệm :

- Là cách nhân giống tham gia quan sinh sản

- Các phơng pháp nhân giống vô tính : + Giâm cành

+ Ghép cành, ghép mắt + Chiết cành

2, Ưu nhợc điểm:

- Ưu : Cây giữ nguyên đợc phẩm chất mẹ, sớm đợc thu hoạch

(12)

? Có phơng pháp nhân giống vô tính?

HS th¶o luËn tr¶ lêi :

Hoạt động 2: Tìm hiểu phơng pháp nhân giống vơ tính giâm cành : ? Nêu sở khoa học nhân giống vơ tính giâm cành ?

? Hiệu nhân giống vô tính giâm cành ?

? Để thực phơng pháp giâm cành đạt kết quả, cần phải làm tốt yêu cầu gì?

? Nhà giâm phải đảm bảo ntn ? ? Chọn cành giõm ntn?

? Đất giâm cành phải ntn ?

? Giâm cành tốt vào thời gian năm ?

HS thảo luận trả lời c©u hái: IV-HƯ thèng kiÕn thøc, tỉng kÕt

Hệ thống kiến thức, nhấn trọng tâm

- Ưu nhợc điểm phơng pháp giâm -Kĩ thụt giâm

V- H íng dÉn häc tiế p:

1) Câu hỏi, tập (SGK)

1, Cơ cở khoa học :

- Giâm cành phơng pháp nhân giống dựa vào khả hình thành rễ phụ đoạn

cnh(hoc cỏc on r) ó cắt rời khỏi mẹ 2, Hiệu kinh tế :

- Là phơng pháp nhân giống tạo nhiều thời gian ngắn

- Cõy có độ đồng cao, nhanh hoa kết qu

3, Phơng pháp nhân giống cần thực tốt yêu cầu sau:

- Lm nh giâm cách nơi thống mát, gần nơi ngơi Nền nhà giâm chia thành luống đợc rải lớp cát lớp đất dày 10-12cm, đảm bo ti xp v sch

- Chọn cành non 1-2 năm tuổi, tầng tán vơn ánh sáng, cha hoa, không bị sâu bệnh

- Thời vụ giâm cành: 2-4(vụ xuân), 8-10 (vụ thu) tỉnh phía Bắc, đầu mùa ma (4-5) ë c¸c tØnh phÝa Nam

- Trớc giâm cành , nhúng gốc hom vào dung dịch chất kích thích rễ với nồng độ thời gian tuỳ theo loại

- Mật độ giâm cành phải đảm bảo nguyên tắc không che khuất

- Từ sau cắm cành giâm đến lúc rễ, phải th-ờng xuyên trì độ ẩm mặt đất

Soạn ngày Dạy

Làm Vờn

(13)

Tên học:

nhân giống phơng pháp ghép

A- Mc tiờu học: Sau học xong học sinh có đợc :

1.Kiến thức -.- Hiểu đợc đặc điểm, yêu cầu kĩ thuật u – nhợc điểm phơng pháp ghép cành, ghép mắt

- Ghép đợc ăn kiểu ghép đoạn cành, ghép mắt nhỏ có gỗ, ghép chữ T theo yêu cầu kĩ thuật

- Các yếu tố nh hng n s sng

3.Thỏi , thói quen: Có ý thức học u mơn:

Néi dung chuÈn bÞ Giáo viên Học sinh - Đồ dùng, thiết bị -Cành chiết, dao kéo cắt cành,

túi bầu PE, dây buộc - Cành chiết, dao kéo cắt cành, túi bầu PE, dây buộc

Thời gian Ngày /3 Ngµy /3 Ngµy / Ngµy /

Líp d¹y 9a 9b

Số HS vng

Phơng pháp

(Ghi hot ng GV-HS) (Ghi nội dung dạy học giờ)Nội dung

II- Kiểm tra cũ: (Dự kiến câu hỏi HS c KT)

1? Nêu quy trình giâm cành ? Nêu u - nhợc điểm nhân giống giâm cành?

2

Hoạt động 1: Tìm hiểu phơng pháp nhân giống ghép

? Em hiĨu thÕ nµo phơng pháp ghép ? ? Ghép cành hay ghép mắt có u nhợc điểm ?

Hot ng 2: Tỡm hiểu yêu cầu phơng pháp ghép :

? Để thực phơng pháp ghép cành, ghép mắt đạt kết quả, cần phải làm tốt yêu cầu ?

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Hoạt động 3:Tìm hiểu phơng

I, Phơng pháp nhân giống vô tính ghép :

1, C¬ cë khoa häc :

- Ghép phơng pháp gắn đoạn cành, hay mắt (chồi) lên gốc họ để tạo nên mi

2, Ưu nhợc điểm:

- u : Giữ đợc đặc tính mẹ, hoa – sớm, Hệ số nhân giống cao, tăng sức chống chịu với điều kiện ngoại cảnh, trì đợc nòi giống

- Nhợc điểm:đòi hỏi kĩ thuật phức tạp việc chọn gốc ghép, cành ghép thao tỏc ghộp

II, Yêu cầu phơng ph¸p ghÐp :

- Chọn cành ghép, mắt ghép mẹ có suất cao, ổn định, chất lợng tốt Mắt ghép đợc lấy cành có đờng kính 4-10mm, tầng tán vơn ánh sáng, có từ 4-6 tháng tuổi - Chọn gốc ghép đợc gieo từ

hạt họ với cành ghép, giống địa phơng có u điểm : khả thích ứng cao, rễ khoẻ, chống sâu, bệnh tốt - Thời vụ ghép thích hợp từ tháng

2-4(vơ xu©n), 8-10(vơ thu) ë tỉnh phía Bắc, đầu mùa ma tỉnh phía Nam(tháng 4-5)

- Phải giữ vết ghép, dao ghép phải sắc

(14)

pháp ghép :

? Kể tên cách ghép cành, ghép mắt mà em biết ?

? Để thực ghép áp(ghép chẻ bên, ghép nêm) cần ý điều g×?

? Để ghép mắt kiểu cửa sổ(ghép chữ T, ghép mắt nhỏ có gỗ) cần ý điều ? HS đọc thơng tin ttrả lời câu hỏi GV nhận xét, bổ sung, kết luận : IV-Hệ thống kiến thức, tổng kết

HÖ thống kiến thức, nhấn trọng tâm

- Ưu nhợc điểm phơng pháp - Kĩ thuật ghép mắt cành

V- H íng dÉn học tiế p:

1) Câu hỏi, tập (SGK)

1, GhÐp cµnh:

- Là cách ghép đợc áp dụng cho loại ăn khó lấy mắt(gỗ cứng, vỏ mỏng, giịn khó bóc ) Có nhiều kiểu ghép cành khác nhau:

+ GhÐp ¸p + Ghép nêm + Ghép chẻ bên 2, Ghép mắt :

- Là cách ghép phổ biến cho nhiều loại ăn quả, có nhiều cách ghép khác nhau: + GhÐp cưa sỉ

+ GhÐp ch÷ T

+ Ghép mắt nhỏ có gỗ

Đ- Rút kinh nghiệm:(Nội dung, phơng pháp, thời gian )

Soạn: Dạy ngày

Tiết thứ (theo ch.trình ) 35

Kiểm tra I Mục tiêu

- Đánh giá trình học tập rèn luyện HS - Rèn kĩ t độc lập

II Néi dung kiĨm tra C©u 1:

HÃy nêu kĩ thuật chiết cành? Câu 2:

Nêu kĩ thuật ghép mắt dạng cửa sổ, chữ T, mắt nhỏ có gỗ? III Biểu điểm

Cõu 1: điểm Trình bày khâu kĩ thuật chiết cành

(15)

So¹n : D¹y

Làm Vờn

Bài số iết thứ (theo ch.trình ) 36t

Tên học:

một số hiểu biết chung ăn quả

A- Mc tiờu bi hc: Sau học xong học sinh có đợc :

1.Kiến thức - Hiểu đợc vai trò, giá trị ăn

- Hiểu đợc phơng pháp bảo vệ, chăm sóc số ăn thơng gặp - Các yếu tố ảnh hởng đến phát triển

2.Kü năng: Đọc hiểu, phân tích, so sánh

3.Thỏi độ, thói quen: Có ý thức học yêu mơn:

Néi dung chuÈn bÞ Giáo viên Học sinh - Đồ dùng, thiết bị

Số HS vắng

d - Quá trình thực tiết học:

Phơng pháp

(Ghi hot ng ca GV-HS )

nội dung

(Ghi nội dung dạy häc giê)

1 Kü thuËt ghÐp m¾t kiểu chữ T

2 Kỹ thuật ghép mắt cửă sổ mắt nhỏ có gỗ III- Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trị giá trị một số loại ăn

GV: Em hÃy cho biết giá trị dinh dỡng ¨n qu¶

HS: Tr¶ lêi

GV: Nêu vai trò ăn ngời?

HS: Tr¶ lêi

Hoạt động :Phơng pháp chăm sóc bảo vệ số ăn quả

GV: Gia đình em trồng ăn no ?

HS: Trả lời

GV : Nêu vài phơng pháp chăm sóc bảo vệ mà em biÕt ?

Hs : Tr¶ lêi

A/ Cam, quýt có múi I Giá trị dinh dìng

Cung cÊp VTM, cã hiƯu qu¶ kinh tÕ cao, trång réng r·i ë níc ta

- Tăng thu nhập cho ngời dân lao động

II Ph¬ng pháp chăm sóc bảo vệ số ăn

(16)

Hoạt động 3: Các yếu tố ảnh hởng đến sự phát triển cây

Gv: Yếu tố ảnh hởng đến phát triển ?

Hs : Tr¶ lêi

HS: Tr¶ lêiIV-HƯ thèng kiÕn thøc, tỉng kÕt

HƯ thèng kiÕn thức, nhấn trọng tâm

Vai trò giá trị ăn

Các yếu tố ảnh hởng phát triĨn cđa c©y

V- H ớng dẫn học tiế p: 1) Câu hỏi, tập Vai trò giá trị ăn

Các yếu tố ảnh hởng phát triển

III Các yếu tố ảnh hởng đến phát triển cõy

- Giống - Đất trồng

- Thời tiết khí hậu - Điều kiện chăm sóc

Làm Vờn

Bài số iết thứ (theo ch.trình ) 37+38t

Tên học: kĩ thuật trồng cam

1.Kiến thức - - Biết đợc giá trị dinh dỡng số loại ăn có múi -Kĩ thuật trồng số ăn chủ yếu.(Cam)

B- ChuÈn bÞ cđa GV& HS :

C-Thời gian học số HS vắng líp:

Số HS vắng

Phơng pháp

néi dung

I- T chức, ổn định lớp:

1 Vai trò giá trị ăn

2 Các yếu tố ảnh hởng phát triển

A/ Cam, quýt có múi I Giá trị dinh dìng

(17)

III- Bµi míi:

Hoạt động 1: Tìm hiểu số loại ăn quả có múi :

GV: Em h·y cho biết giá trị dinh dỡng cam , quýt?

HS: Tr¶ lêi

GV: Nêu đặc điểm chung có múi ? HS: Trả lời

GV: Cây cam, quýt phát triển tốt điều kiện nh ?

HS: Trả lời

GV: Ngời ta tạo phơng pháp ?

Thời vụ khoảng cách trồng tốt có múi nh ?

GV: Trình bày kĩ thuật chăm sóc có múi ?

HS: Tr¶ lêi

GV: Khi thu hoạch bảo quản cần đảm bảo yêu cầu gì?

HS: Tr¶ lêi HS: Tr¶ lêi

HƯ thèng kiÕn thøc, nhấn trọng tâm

- Kĩ thuật trồng chăm sóc - Giá trị dinh dỡng

- Đặc điểm thực vật yêu cầu ngoại cảnh

? Nêu giá trị kinh tế, đặc điểm sinh học số loại có múi (cam quýt)?

? Trình bày kĩ thuật trồng, chăm sóc cam, quýt?

trồng rộng rÃi nớc ta

II Đặc điểm thực vật yêu cầu ngoại cảnh Đặc điểm

- Cây nhiều cành, rễ phát triển - Hoa có mïi th¬m hÊp dÉn

2 Yêu cầu ngoại cảnh - nhiệt độ: 25-270 C

- §é Èm: 70-80 %

- Lợng ma : 1000-2000mm/năm - Đất phù sa: pH 5,5-6,5

III Kĩ thuật trồng chăm sóc

1 Nhân giống: Bằng phơng pháp giâm, chiết, ghÐp

2.Trång c©y - Thêi vơ

- Khoảng cách: tuỳ theo loại cây, chất đất

6x5, 6x4, 5x4 (m) : cam 4x3, 3x3 : chanh 6x7, 7x7 : - Đào hố bón lót:

KÝch thíc hè 60-80 cm, s©u 40-60 cm Chăm sóc

- Lm c, vun xi quanh gc để diệt cỏ dại

- Bãn thóc - Tới nớc

- Tạo hình sửa cành

- Phòng trừ sâu bệnh: sâu vẽ bùa, sâu xanh, bệnh loét, bệnh vàng

IV Thu hoạch bảo quản Thu hoạch vào lúc vừa chín

Bo quản: nhiệt độ 1-30 C, độ ẩm 80-85%

(18)

Làm Vờn

Bài số iết thứ (theo ch.trình ) 39+40+41t

Tên học: kĩ thuật trồng vải

1.Kiến thức - Biết đợc giá trị dinh dỡng số loại ăn vải; - Nắm đợc kĩ thuật trồng vải,

- Vận dụng kiến thức học để trồng số loại ăn gia đình

Số HS vắng

D- Quá trình thực tiết học:.

Phơng pháp

nội dung

1 Nêu giá trị kinh tế, đặc điểm sinh học số loại cú mỳi (cam quýt)?

2 Trình bày kĩ thuật trồng, chăm sóc cam, quýt?

Hoạt động 1: Tìm hiểu vải

GV: Tại vải đợc trồng nhiều?

HS: Tr¶ lêi

Hoạt động 2: Đặc điểm yêu cầu ngoại cảnh vải

Nêu đặc điểm sinh học vải? GV: Yêu cầu ngoại cảnh vải ? HS: Trả lời

Hoạt động 3: Kĩ thuật trồng vải

GV: Nêu kĩ thuật trồng chăm sóc v¶i? HS: Tr¶ lêi

HƯ thèng kiÕn thøc, nhÊn träng t©m - Tìm hiểu vải

- Đặc điểm yêu cầu ngoại cảnh vải

- Kĩ thuật trồng vải

Kĩ thuật trồng v¶i.

I Giá trị dinh dỡng vải ( ) Cung cấp giá trị dinh dỡng cao mang lại thu nhập đáng kể: đờng , VTM…

II Đặc điểm thực vật yêu cầu ngoại cảnh Đặc điểm :

- Trồng hạt, cành chiết , ghép

- Cây có hoa lỡng tính chín lúc Yêu cầu ngoại cảnh

- Nhiệt độ : 24-290 C

- §é Èm : 80-90 % - §Êt phï sa pH 6-6,5

=> Cây vải cận nhiệt đới, thích nghi với khí hậu miền Bắc nớc ta

III Kĩ thuật trồng chăm sóc - Gieo trồng thời vụ: xuân, thu

(19)

LuyÖn tËp, cđng cè

? Trình bày kĩ thuật trông,chăm sóc xây vải?

Làm Vờn

Tên học:

một số hiểu biết c©y rau

1.Kiến thức - - Biết đợc giá trị dinh dỡng tác dụng rau - Nắm đợc kĩ thuật trồng số loại rau chủ yếu

- Biết vận dụng vào thực tế sản xuất trồng rau gia ỡ

Thời gian Ngày Ngày Ngày / Ngày /

Lớp dạy Số HS vắng

Phơng pháp

(Ghi hot ng GV-HS )

néi dung

(Ghi c¸c néi dung d¹y häc giê)

1 ? Tr×nh bày kĩ thuật trông,chăm sóc xây vải?

III- Bài míi:

Hoạt động 1: Tìm hiểu kĩ thuật trồng rau sạch:

GV: Em h·y cho biết rau sạch? HS: Trả lời

GV: Rau phải đảm bảo yêu cầu gì?

A, Rau vấn đề sản xuất rau sch hin nay.

I Thế rau sạch?

Rau loại rau đợc sản xuất theo qui trình kĩ thuật mới, việc sử dụng loại chất hố học( phân bón, thuốc trừ sâu, thuốc kích thích ) đợc hạn chế đến mức thấp làm giảm tối đa lợng độc tố tồn đọng rau nh hàm lợng nitrat, thuốc trừ sâu, kim loại nặng vi sinh vật gây bệnh

(20)

HS: Tr¶ lêi

GV: Cần thực biện pháp để có đợc rau ?

HS: Trả lời

GV: Tại không nên thu hoạch sử dụng sản phẩm sau bón phân phun thuốc hoá học?

Hoạt động 2: Tìm hiểu quy trình kĩ thuật trồng số loại rau sạch:

GV: Trình bày qui trình kĩ thuật trồng đậu đỗ?

HS: Tr¶ lêi

GV: Em thấy đậu đỗ thờng bị loại sâu bệnh phá hại?

Cách phòng trừ loại sâu bệnh này?

HS: Tr¶ lêi

- Rau vấn đề sản xuất rau

- KÜ thuËt trång rau s¹ch :

V- H íng dẫn học tiế p: 1) Câu hỏi, tập ? Thế rau sạch?

? Muốn sản xuất rau phải tuân theo quy tắc nào?

? Trình bày số biện pháp sản xuất rau nay?

2) Chuẩn bị bµi häc sau

1 Rau phải đảm bảo yêu cầu sau: - Đúng phẩm cấp, chất lợng, không h hại, giập nát héo úa

- D lợng thuốc trừ sâu, hàm lợng nitrat kim loại nặng dới mức cho phép

- Không bị sâu bệnh, vi sinh vật gây hại cho ngêi vµ gia sóc

2 Lµm thÕ nµo cã rau sạch: cần thực tốt biện pháp sau ®©y

- Chọn đất trồng mơi trờng cha bị nhiễm

- Giảm lợng đạm bón đơn vị diện tích, bón phân hữu vi sinh, phân hoai mục

- Kh«ng tíi rau nớc phân bắc tơi, n-ớc thải sinh hoạt, nn-ớc thải công nghiệp nớc nhiễm bẩn

- Khụng phun thuốc trừ sâu có hố chất độc mà dùng chế phẩm sinh học để phun trừ sâu bệnh

- Không nên thu hoạch sử dụng sản phẩm sau bón phân phun thuốc ho¸ häc

- Xây dựng qui trình sản xuất rau cho loại rau đảm bảo dễ làm, có hiệu cao

- Më réng vµ áp dụng mô hình sản xuất nớc phù hợp với điều kiện n-ớc ta

B, Kĩ thuật trồng rau : I, Kĩ thuật trồng Đậu đỗ : 1, Làm đất bón phân

Bón đủ phân chuồng phân lân: 500-600 kg phân chuồng+8-10kg lõn/360m2

2, Gieo trồng chăm sóc:

- Gieo hốc, gieo hàng khoảng cách 30cm - Phân bón trộn vào đất rắc mặt luống hay hốc lớp đất mỏng gieo hạt lên,

- Làm cỏ, vun xới đậu có2-3 thật 3, Phòng trừ sâu bệnh:

(21)

Soạn ngày : Dạy

Làm Vờn

Bài số 7 iết thứ (theo ch.trình ) 50+51t

Tên học:

kĩ thuật trång cµ chua

1.Kiến thức - - Biết đợc giá trị dinh dỡng tác dụng rau - Nắm đợc kĩ thuật trồng số loại rau chủ yếu

- Biết vận dụng vào thực tế sản xuất trồng rau gia ỡnh

Thời gian Ngày Ngày Ngày / Ngày /

D- Quá trình thực tiết học:.

Phơng pháp

Néi dung

Hot động 1`: Tìm hiểu quy định chung trồng số loại rau sạch:

GV: Rau phải đảm bảo u cầu gì?

HS: Tr¶ lêi

GV: Cần thực biện pháp để có đợc rau ?

HS: Tr¶ lêi

GV: Tại không nên thu hoạch sử dơng s¶n phÈm sau míi bãn

I Những qui định chung sản xuất rau Rau phải đảm bảo yêu cầu sau:

- Đúng phẩm cấp, chất lợng, không h hại, giập nát héo úa

- D lợng thuốc trừ sâu, hàm lợng nitrat kim loại nặng dới mức cho phép

- Không bị sâu bệnh, vi sinh vật gây hại cho ngời gia súc

2 Làm có rau sạch: cần thực tốt biện pháp sau

- Chn đất trồng môi trờng cha bị ô nhiễm - Giảm lợng đạm bón đơn vị diện tích, bón phân hữu vi sinh, phân hoai mục

- Không tới rau nớc phân bắc tơi, nớc thải sinh hoạt, nớc thải công nghiệp nớc nhiƠm bÈn

- Khơng phun thuốc trừ sâu có hoá chất độc mà dùng chế phẩm sinh học để phun trừ sâu bệnh

(22)

ph©n phun thuốc hoá học?

Hot ng : Kĩ thuật trồng cà chua GV: Trình bày kĩ thuật trồng chăm sóc cà chua ?

HS: Tr¶ lêi

Thời vụ để trồng cà chua? GV: Khi gieo hạt cần chọn nơi nh nào?

Nêu kĩ thuật chăm sóc vờn -ơm ?

HS: Trả lời

GV: Trỡnh by kĩ thuật làm đất, bón lót trồng cà chua ?

HS: Trả lời

GV: Trình bày kĩ thuật chăm sóc cà chua ?

HS: Trả lời

GV: Em thấy cà chua thờng bị loại sâu, bệnh phá hại?

Cách phòng trừ loại sâu bệnh này?

HS: Trả lời

HƯ thèng kiến thức, nhấn trọng tâm

Kĩ thuật trồng, chăm sãc cµ chua

V- H ớng dẫn học tiế p: 1) Câu hỏi, tập

? Trình bày kĩ thuật trồng cà chua?

- Xây dựng qui trình sản xuất rau cho loại rau đảm bảo dễ làm, có hiệu cao - Mở rộng áp dụng mơ hình sản xuất nớc phù hợp với điều kiện nớc ta

II, KÜ thuËt trång cµ chua

1, Giống cà chua: cà chua Đại Hồng, cà chua sè 7, cµ chua 214, cµ chua PH5

2, Thêi vô trång: vô chÝnh

- Vô sớm: gieo tháng 7-8; trồng tháng 8-9; thu hoạch 11-12

- Vơ chÝnh: gieo th¸ng 9; trång th¸ng 10; thu hoạch

- Vụ muộn: gieo tháng 11; trồng tháng 12; thu hoạch 3-4

3, Kĩ thuật gieo hạt chăm sóc vờn -ơm

- Chọn nơi đất cao khơ ráo, dễ nớc

- Bãn 1,2-2kg ph©n chng đ mơc+10-20g supe lân/1m2 Lợng hạt giống 2-4g/m2

- Xử lí hạt gièng tríc gieo - Tíi níc gi÷ Èm

- Tỉa bỏ còi, mọc dày

- Theo dõi sâu bệnh xử lí kịp thời 4, Làm đất, bón lót trồng cà chua

- Đất phơi ải, chua, làm nhỏ đất lên luống rộng 1-1,2m

- Bón lót: 5-7 tạ phân chuồng + 13-14kg supe lân + 7-10kg kali + 3,5kg đạm sunfat/360 m2

- Mật độ khoảng cách: 28-32 ngàn cây/ha; K/c 70x40-50cm Làm giàn cho cà chua có hiệu kinh tế cao

5, KÜ thuật chăm sóc cà chua - Tới nớc: 1-2 lần/ ngày

- Bón thúc: bón nhiều lần vào kì: Sau bén rễ 15-20 ngày; nụ rộ; rộ; lớn; sau thu hoạch lứa

- Lµm cá vun xíi

- Lµm giµn, bÊm ngän tØa cµnh

6, Sâu bệnh hại cà chua, biện pháp phòng trừ - Sâu xanh, sâu khoang, sâu ăn ăn cùi quả, sâu hồng đục quả, rầy xanh; Bệnh đốm nâu, bệnh dịch muội, bệnh vi rút hại thân cành, bệnh thán th, bệnh đốm

- Nên áp dụng biện pháp phòng trừ tổng hợp

(23)

Lµm Vên

Bµi sè…… iÕt thø (theo ch.trình ) 56t

Tên học:

một số hiểu biết vỊ c©y hoa

1.Kiến thức - Biết đợc vai trò giá trị kinh tế hoa Biết đợc cỏch phõn loi hoa

3.Thỏi , thúi quen: Có ý thức học u mơn:

-Tài liệu, kiến thức Giáo án ,SGK, Tài liệu nghỊ Vë ghi chÐp

C-Thêi gian häc vµ số HS vắng lớp:

Phơng pháp

Néi dung

Hot động 1`: vai trò giá trị kinh tế của cõy hoa

GV: Hoa có vai trò giá trị nh sản xuất nông nghiệp?

HS: Tr¶ lêi

GV:Có cách để phân loại hoa? HS: Trả lời

HƯ thèng kiÕn thøc, nhÊn träng tâm

-

Vai trò giá trị kinh tế hoa

- Phân loại hoa

Luyện tập, củng cè

I

Vai trò giá trị kinh tế hoa

- Cú vai trò quan trọng đời sống

ngời

- Lµ vËt trang trÝ cíi xin lƠ tÕt héi

häp

- Trồng hoa làm tăng thu nhập cho ngời

dân lao động cải thiện đời sống,

- HiƯn níc ta cã trång sản suất

số giống lan quý có giá trị suất cao.

II Phân loại hoa

- Có nhiều cách phân loại hoa tuỳ theo mụch ớch v tiờu vớ du:

+ Căn vµo thêi gian sèng cã: hoa thêi vơ, hoa lu niên

(24)

? Trình bày vai trò cách phân loại hoa?

Làm Vờn

Tên học:

kĩ thuật trồng hoa cúc

1.Kiến thức - Biết đợc số đặc điểm, yêu cầu ngoại cảnh , kĩ thuật trồng hoa cúc

Số HS vắng

Phơng pháp

Nội dung

Hoạt động 1`: Đặc điểm, yêu cầu ngoại cảnh hoa cúc

GV:?

Nêu

HS: Tr¶ lêi

Hoạt động 2:

Kĩ thuật trồng chm

súc

- GV:Nêu bớc trồng hoa cóc ? - HS: Tr¶ lêi

- Gv: Nêu quy trình chăm sóc hoa cúc ?

Hs tr¶ lêi

I -Đặc điểm, yêu cầu ngoại cảnh hoa cúc - Hoa cúc có xuất xứ từ trung quốc nhật bàn… - Có dáng đẹp thơm dựu khơng rụng cánh - Có nhiều hoa nhỏ mọc tạo thành cụm hoa đầu - Có nhiều gjống hình đán, màu sác khác - Hoa cúc phân hố mầm hoa phảI có ánh sángngày ngắn nhiệt thớch hp

II Kĩ thuật trồng chăm sãc

- Chuẩn bị đất trồng : Cúc a đất tốt ẩm nhiều mùn, khả thoát nớc tt

- Chuẩn bị giống: Cây giống chủ yếu giâm ngọn, mầm, chồi

- Chm sóc: Bấm tỉa khâu quan trọng chăm sóc đảm bảo cho phát triển nhiều nhánh

(25)

-

Kĩ thuật trồng chăm sóc

hoa cóc.

V- H íng dẫn học tiế p: 1) Câu hỏi, tập

?

Kĩ thuật trồng chăm sóc

hoa cúc.

trớc 20-25 ngày

- Sau lần bấm nên bón thúc phân loÃng

- Cúc hay có rệp hút bị gỉ sắt nên phải phun phòng trừ

Làm Vờn

Tên học:

một số hiểu biết cảnh

1.Kiến thức - Biết đợc vai trò giá trị kinh tế cảnh Biết c cỏch phõn loi cnh

-Tài liệu, kiến thức Giáo án ,SGK, Tài liƯu nghỊ Vë ghi chÐp

C-Thêi gian häc số HS vắng lớp:

Thời gian Ngµy Ngµy Ngµy / Ngµy / Lớp dạy

Số HS vắng

(26)

Phơng pháp

Nội dung

Hoạt động 1`: vai trò giá trị kinh tế của cảnh

GV: C©y cảnh có vai trò giá trị nh sản xuất nông nghiệp?

HS: Trả lời

GV:Có cách để phân loại cảnh?

HS: Tr¶ lêi

-

Vai trò giá trị kinh tế cảnh

- Phân loại cảnh

V- H íng dÉn häc tiÕ p: 1) C©u hái, tập

? Trình bày vai trò cách phân loại cảnh?

I

- Cú vai trũ quan trng đời sống

ngời

- Lµ vËt trang trÝ cíi xin lƠ tÕt héi

häp

- Trồng cảnh làm tăng thu nhập cho

ngời dân lao động cải thiện đời sống,

- Hiện nớc ta có trồng sản suất

số giống cảnh quý có giá trị suất

cao.

II Phân loại cảnh

- Có cách phân loại cảnh: cảnh tự nhiêN, dáng,

- Cây cảnh tự nhiên: Là có sẵn tự nhiên , thân có dáng

- Cây dáng: Cây mà ngơi chơi ý tới dáng Khi trồng ngời chơi tạo dáng cho theo sở thích ngời

- Cõy thế: Là loại cảnh đặc biệt

§- Rút kinh nghiệm:(Nội dung, phơng pháp, thời gian )

Soạn ngày : Day:

Làm Vờn

Tên học:

kĩ thuật trồng cảnh chậu

A- Mc tiêu học: Sau học xong học sinh có đợc :

1.Kiến thức - Biết đợc số yêu cầu kĩ thuật quy trình trồng, chăm sóc cảnh chậu

(27)

3.Thái độ, thói quen: Có ý thức học u mơn, ham thích cảnh

Nội dung chuẩn bị Giáo viên Học sinh - Đồ dùng, thiết bị Cây chậu có đất nớc, bay Cây chậu có đất nớc, bay. -Tài liệu, kiến thức Giáo án ,SGK, Tài liệu nghề Vở ghi chép

Số HS vắng

Phơng pháp

Néi dung

Hoạt động 1`: Kĩ thuật trng

GV: Nêu khâu kĩ thuật trồng cảnh chậu?

HS: Trả lời

GV:Cú cách để phân loại cảnh?

HS: Tr¶ lêi

-

- Phân loại cảnh

V- H ớng dẫn học tiế p: 1) Câu hỏi, tập

? Trình bày vai trò cách phân loại cảnh?

I KÜ thuËt trång

1 - Chuần bị đất trồng:

- Là loại đất thịt nhẹ, tốt loại đất bùn phơi khô đập nhỏ

- Trộn đất với phân ủ loại NPK theo tỉ lệ 7-2 - Trợc cho đất vào chậu phảI lot đáy chậu sỏi nhỏ để thoát nớc

2-

II Phân loại cảnh

- Có cách phân loại cảnh: cảnh tự nhiêN, dáng,

- Cõy cnh tự nhiên: Là có sẵn tự nhiên , bn thõn nú ó cú dỏng

- Cây dáng: Cây mà ngơi chơi ý tới dáng Khi trồng ngời chơi tạo dáng cho theo sở thích ngời

- Cõy th: L loại cảnh đặc biệt

(28)

Làm Vờn

Bài số iết thứ (theo ch.trình ) 66+ 67t

Tên học:

vai trò ứng dụng chất điều hoà sinh

tr-ởng với trồng nghề làm vờn

A- Mục tiêu học:

1.Kiến thức - Biết đợc đặc điểm, tác dụng chất điều hoà sinh trởng chế phảm sinh học

- Biết đợc kĩ thuật sử dụng cá chất điều hoà sinh trởng chế phẩm sinh học

Số HS vắng

Phơng pháp

Nội dung

Hoạt động 1`: hệ thống hoá kin thc

GV: Yêu cầu hs nhắc lại nội dung kiến thức theo trơng:

HS :Trả lời

GV:Vai trò chất điều hoà sinh trởng? HS: Tr¶ lêi

Hoạt động 2: Các chất điều hoà sinh trởng

a) Au xin:

Gv : Nêu đặc điểm Au xin? Hs: Trả lời

b) Giberelin:

I Chất điều hoà, vai trò sinh lí chùng

-

phytohocmụn L nhng cht hu có chất hố học khác nhau, đợc tổng hợp với mộit lợng nhỏ phận địnhcủa vận chuyển đến phận khác để điều hồ hoạt động sinh lí, q trình sinh trởng, phát triển

Điều hòa trình lá, nảy chồi, tăng

tr-ởng chiều cao v ng kớnh thõn cõy

Điều khiển trình rễ, kết

hoa trái vụ

Diều khiển trình bảo quản hoa khi

còn cây

Điều khiển trình giá phận

của cây.

II

Các chất ®iỊu hoµ sinh trëng

a) Au xin: Lµ chÊt có tinh thể màu dễ bị phân huỷ dới ánh sáng mặt trời khó tan n-ớc

(29)

Gv: Nêu đặc điểm Giberelin:? Hs: trả lời

c) Xi to ki nin

Gv: Nêu đặc điểm Xi to ki nin? Hs: trả lời

d)Axit axixic

Gv: Nêu đặc điểm Axit axixic? Hs: trả lời

Hoạt động 3: ứng dụng chất điều hồ

a) KÜ tht sư dơng chÊt điều hoà Nguyên tắc:

Gv Nêu nguyên tắc sử dụng chất điều hoà

Hs trả lời câu hỏi * Hình thức sử dụng

Gv Nêu hình thức sử dụng chất điều hoà

Hs trả lời câu hỏi Một số ứng dụng

Gv Nêu số ứng dụng chất điều hoà

Hs trả lêi c©u hái

-

- ứng dụng chất điều hoà

? Trình bày vai trò ứng dụng chất điều hoà sinh trởng

b) Giberelin: có tinh thể màu trắng dễ tan rợu, tan níc

- KÝch thÝch kÐo dµitÕ bào thân lá, thúc đẩy hoa, nảy mÇm chåi

c) Xi to ki nin:Ýt tan nớc, tan xê tôn, không bị phân huỷ axit kiềm - Kích thích phân chia tế bà

d)Axit axixic: Có chất kết tinh màu trắng, tích luỹ già, chín chồi hoa, kÝch thÝch sù dơng l¸

III- øng dơng chÊt ®iỊu hoµ a) KÜ tht sư dơng chÊt ®iỊu hoµ

* Nguyên tắc: sử dụng nồng độ phơng pháp lúc

- Không dùng để thay phân bón

* H×nh thøc sư dơng: Phun lên cây, ngâm củ cành, bôi lên cây, tiêm trực tiếp vào - Một số ứng dụng: Phá vớ thời gian ngủ nghỉ kích thích hạt củ nảy mầm

- Thúc đẩy rễ cành giâm, chiết - Làm tăng chiều cao sinh khèi

- §iỊu khiĨn sù hoa

§- Rút kinh nghiệm:(Nội dung, phơng pháp, thời gian )

(30)

Tên học:

tổng ôn tập lí thuyết

1.Kiến thức -Nắm đợc tồn phần lí thuyết phân mơn làm vờn - ứng dụng kiến thức học vào thc t gia ỡnh

Thời gian Ngày Ngµy Ngµy / Ngµy / Lớp dạy

Số HS vắng

Phơng ph¸p

Nội dung

(Ghi nội dung dạy học giê)

Hoạt động 1`: hệ thống hoá kiến thức

GV: Yêu cầu hs nhắc lại nội dung kiến thức theo chơng:

HS :Trả lời

GV:Nêu kiến thức trọng tâm chơng? HS: Trả lê

Hoạt động 2: Kiểm tra đánh giá Gv: Yêu cầu hs trả lời câu hỏi cuối học

Theo chơng

V- H ớng dẫn học tiế p: 1) Câu hỏi, tập ? câu hỏi cuối học

I hệ thống hoá kiÕn thøc

Ch¬ng 1: ThiÕt kÕ vên:

- KÜ thuËt thiÕt kÕ vên

- Néi dung thiÕt kÕ

- Vờn tạp

- Cải tạo

Chơng 2: Vờn ¬m nh©n gièng

-KÜ thuËt chän vên ¬m

- Cấu trúc quy trình

Chơng 3: Kĩ thuật trồng số cây

- Quy trình trồng số cây

Chơng4: ứng dụng chất điều hoà

- ý nghÜa thùc tiƠn vµ kÜ tht sư dơng

(31)

Gi¸o ¸n lý thuyÕt - bé môn :

Làm Vờn

Tên học:

tổng ôn tập thùc hµnh

1.Kiến thức -Nắm đợc toàn phần lí thuyết thực hành - ứng dụng kiến thức học vào thực tế gia đình

Số HS vắng

Phơng pháp

(Ghi hot động GV-HS )

Néi dung

Hoạt động 1`: h thng hoỏ kin thc

GV: Yêu cầu hs nhắc lại nội dung kiến thức thực hành:

HS :Trả lời

GV:Tiến hành thực hành với trọng tâm? HS: Trả lời

Hot động 2: Kiểm tra đánh giá Gv: Kiểm tra sản phẩm

Hệ thống kiến thức, nhấn trọng tâm

Theo ch¬ng

V- H íng dẫn học tiế p: 1) Câu hỏi, tập ? câu hỏi cuối TH

I hệ thống hoá kiến thøc

Ch¬ng 1: ThiÕt kÕ vên:

- TH thăm quan vờn địa phơng

- TH :cải tạovờn tạp

Chơng 2: Vờn ơm nhân giống

- TH gieo hạt

- TH :giâm, chiết, ghép

Chơng 3: KÜ thuËt trång mét sè c©y

- TH: trång Cam, Vải

Chơng4: ứng dụng chất điều hoà

- TH: trồng Hoa, Cây cảnh

Chơng 2: Vờn ơm nhân giống

- TH :gi©m, chiÕt, ghÐp

(32)

……… Soạn:

Dậy ngày

Tiết thứ (theo ch.tr×nh ) 70

Kiểm traI Mục tiêu - Đánh giá trình học tập rèn luyện HS - Rèn kĩ t độc lập

II Néi dung kiÓm tra

Câu 1: Hãy nê vai trò cảnh hoa đời sống ?

Câu 2:Nêu vai trò ứng dụng chất điều hoà sinh trơng trồng? III Biểu điểm

Câu 1: điểm Trình bày đẹp thoat ý Câu 2: điểm Trình bày p thoat

Soạn ngày : Day:

Giáo án thực hành - môn : Làm vờn

Bài số :tiết thứ (theo ch.trình):5+6+7.

Tên học:

TH: Thăm quan vờn địa phơng

1.KiÕn thức: Nhận biết so sánh số vờn - Phân tích u nhợc số mô hình vờn 2.Kỹ năngấnhn sát phân tích so sánh

3.Thỏi độ, thói quen: Đảm bảo an tồn lao động vệ sinh

Néi dung chuÈn bÞ Giáo viên Học sinh - Dụng cụ, ng.vật liệu

Thời gian Ngµy Ngµy Ngµy / Ngµy / Lớp dạy 8c

Số HS vắng

D- Quá trình thực tiết học Néi dung

(Ghi néi dung dạy học giờ) TG

Phơng pháp

(Ghi hoạt động GV-HS ) I- Tổ chức ổn định lớp:

II- KiĨm tra an toµn vµ phơng tiện dụng cụ: III- Hớng dẫn thực hành:

* Mơc tiªu (ghi MT tõng tiÕ t häc):

- NhËn biÕt so s¸nh mét sè vên

- Phân tích u nhợc số mô hình v-ên

(33)

* Gi¶i thÝch lý thuyết liên quan: Mô hình hệ sinh tháI VAC

1.Trình tự bớc thực (ghi nội dung với đồ dùng, thiết bị dạy học yêu cầu kỹ thuật nội dung thực hiện):

Bớc 1: Quan sát địa điểm lập vờn:

- Địa hình

- Tớnh cht ca t vn

- DiƯn tÝch

- Ngn níc

- V s

Bớc 2: Quan sát vờn: Những loại cây

Công thức trông

Bớc 3: Trao đổi với chủ vờn -Thới gian lập vờn, tuổi cây - Lí chọn cây

- Thu nhập hàng năm t vờn - Thị trờng

.

…………

Bớc 4Phân tích nhận xét ỏnh giỏ

- Nêu u nhợc điểm vờn

- Đánh gía hiệu quả:

Sai sót Nguyên nhân Biện pháp khắc phục

Khụng ỏnh quan sỏt phng Quan sát đầy đủ Giá đợc u vấn không tốt vấn tỉ mỉ Nhợc

3 Làm mẫu Giải thích (từng nội dung):

Bớc 1: Quan sát địa điểm lập vờn: Bớc 2: Quan sát vờn: Bớc 3: Trao đổi với chủ vờn

Bớc 4Phân tích nhận xét đánh giá

4 Tỉ chøc cho HS thùc hµnh(ghi ND thùc hµnh tõng tiÕt): a Phân cơng vị trí chia nhóm làm thực hành

b.Học sinh làm thực hành

Bớc 1: Quan sát địa điểm lập vờn: Bớc 2: Quan sát vờn: Bớc 3: Trao đổi với chủ vờn

Bớc 4Phân tích nhận xét đánh giá IV- Tổng kết - Đánh giá tiết học Hớng dẫn sau:

1 NghiÖm thu s¶n phÈm:

HƯ thèng, cđng cố kiến thức, kỹ bài:

3 Nhn xét, đánh giá cho điểm:

- GV: Thông qua mục tiêu cần đạt đ-ợc học

Gv: Híng dÉn lÝ thuyÕt HS: Ghi chÐp

Trâo đổi thảo luận vấn đề con thắc mắc

Gv: Nêu Sai sót, nguyên nhân ,biện pháp khắc phục

HS: Thảo luận trả lời

GV: Làm mẫu giảI thích HS : Quan sát ghi chép

GV: Yêu cầu TH

HS: Chia nhóm tiến hành TH

(34)

Hớng dẫn chuẩn bị sau: đọc cảI tạo tu bổ

Soạn ngày: Dạy:

Giáo án thực hành - môn: Làm vờn Bài số :tiết thứ (theo ch.trình):.8+9+10

Tên học: CảI tạo vờn tạp

1.Kiến thức:- Biết điều tra thu thập thông tin cân thiết cho việc cảI tạo tu bổ vơn tạp - Vẽ đợc sơ đồ vờn tạp trớc sau cảI tạo

- Xác định nội dung cảI tạo kế hoạch cảI tạo 2.Kỹ năng:Quan sát so sánh vẽ

3.Thái độ, thói quen: Đảm bảo an tồn lao động vệ sinh

Néi dung chuÈn bÞ Giáo viên Học sinh - Dụng cụ, ng.vật liệu

Lớp dạy 8c

Số HS vắng

D- Quá trình thực tiết học: Néi dung

Phơng pháp

(Ghi hoạt động GV-HS ) I- Tổ chức ổn nh lp:

II- Kiểm tra an toàn phơng tiƯn dơng cơ: III- Híng dÉn thùc hµnh:

* Mơc tiªu (ghi MT tõng tiÕ t häc

:- Biết điều tra thu thập thông tin cân thiết cho việc cảI tạo tu bổ vơn tạp

- Vẽ đợc sơ đồ vờn tạp trớc sau cảI - Xác định nội dung cảI tạo kế hoạch cảI tạo

* Gi¶i thÝch lý thuyết liên quan:

Mô hình VAC , biện pháp kĩ thuật cải tạo

1 Trỡnh t cỏc bớc thực (ghi nội dung với đồ dùng, thiết bị dạy học yêu cầu kỹ thuật nội dung thực hiện): Bớc 1: Xác định mục tiêu cảI tạo vờn sở kết khảo sát

Bớc 2: Nhận xết đánh giá điểm bất hợp lí vờn tạp, tồn cần cảI tạo

- GV điểm danh ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo nhóm chuần bị thực hành

- GV: Thông qua mục tiêu cần đạt đợc học

(35)

Bớc 3: Vẽ sơ đồ vờn tạp Bớc 4: Thiết kế vờn sau cảI tạo

Bíc 5: Dù kiÕn nhøng gièng trồng đa vào trồng Bớc 6: Dự kiến biện pháp cảI tạo vờn

Bớc 7: Lên kế hoach cảI tạo vờn cho tong giai đoạn củ thể

2 Sai sót Nguyên

nhân Biện pháp khắc phục

- Không lập đ-ợc kế hoạch cảI tạo

- Không rõ mục tiêu kế hoạch cảI tạo

- Xỏc nh rừ mc tiờu bi hc

3 Làm mẫu Giải thích (tõng néi dung):

Bớc 1: Xác định mục tiêu cảI tạo vờn sở kết khảo sát

Bíc 5: Dự kiến nhứng giống trồng đa vào trồng Bớc 6: Dự kiến biện pháp cảI tạo vờn

4 Tổ chức cho HS thùc hµnh(ghi ND thùc hµnh tõng tiÕt) a Phân cơng vị trí chia nhóm làm thực hành

: Bớc 1: Xác định mục tiêu cảI tạo vờn sở kết

quả khảo sát

Bíc 5: Dù kiÕn nhøng gièng trồng đa vào trồng Bớc 6: Dự kiến biện pháp cảI tạo vờn

IV- Tổng kết - Đánh giá tiết học HDẫn sau

1 Nghiệm thu sản phẩm Hệ thống, củng cố kiến thức, kỹ

3 Nhận xét, đánh giá cho điểm

Hớng dẫn chuẩn bị sau: Học TH gieo h¹t

Gv: Nªu Sai sãt, nguyªn nhân ,biện pháp khắc phục

GV: Yêu cầu TH

HS: Chia nhãm tiÕn hµnh TH

(36)

Đ- Đánh giá rút kinh nghiệm: (chất lợng sản phẩm, kỹ thao tác, thời gian, phơng pháp)

…………

………

Giáo án thực hành - môn Làm vờn

Bài số :tiết thứ (theo ch.trình):.14+15+16

Tên học: Gieo h¹t

1.Kiến thức: Thực đợc thao tác: Chuẩn bị đất phân cho vào bầu, xử lí hạt tr-ớc gieo, gieo hạt vào bầu chm súc

2.Kỹ năng:Rèn kĩ thực hành

3.Thái độ, thói quen: Thực quy trình bảo đảm an tồn lao động

Nội dung chuẩn bị Giáo viên Học sinh - Dụng cụ, ng.vật liệu Cuốc, Đất, phân NPK, dao

n-ớc, túi bầu, hạt táo vải

Cuốc, Đất ủ phân, dao nớc, túi bầu, hạt táo vải

Thêi gian Ngµy Ngµy Ngµy / Ngµy /

Phơng pháp

 Mơc tiªu (ghi MT tõng tiÕ t häc

 Thực đợc thao tác: Chuẩn bị đất phân cho vào bầu, xử lí hạt trớc gieo, gieo hạt vào bầu chăm sóc

* Giải thích lý thuyết liên quan: Kĩ thuật giâm cµnh

1.Trình tự bớc thực (ghi nội dung với đồ dùng, thiết bị dạy học yêu cầu kỹ thuật nội dung thực hiện): Bớc 1: Trộn hỗn hợp giá thể

Bớc 2: Làm bầu dinh dỡng Bớc 3: Xếp bầu vào luống

Bớc 4: Xử lí hạt giống trớc gieo Bớc 5: Gieo hạt vào bầu, tới nớc

2 Sai sót Nguyên nhân Biện pháp kh¾c phơc

Trâo đổi thảo luận vấn đề con thc mc

(37)

Chộn phân, XưlÝ vµ gieo hat

Chộn q tỉ lệ, xử lí khơng đùng KT, gieo hạt q sâu

áp dụng KT

3 Lµm mÉu – Giải thích (từng nội dung):

Bớc 1: Trộn hỗn hợp giá thể Bớc 2: Làm bầu dinh dỡng Bớc 3: Xếp bầu vào luống

Bớc 4: Xử lí hạt giống trớc gieo Bớc 5: Gieo hạt vào bÇu, tíi níc

4 Tỉ chøc cho HS thùc hµnh (ghi ND thùc hµnh tõng tiÕt): a Phân cơng vị trí chia nhóm làm thực hành

b.Học sinh lm thc hnh

Bớc 1: Trộn hỗn hợp giá thể Bớc 2: Làm bầu dinh dỡng Bớc 3: Xếp bầu vào luống

Bớc 4: Xử lí hạt giống trớc gieo Bớc 5: Gieo hạt vào bầu, tới nớc

1 Nghiệm thu sản phÈm

Hệ thống, củng cố kiến thức, kỹ Nhận xét, đánh giá cho điểm

Hớng dẫn chuẩn bị sau: Đọc trớc bài``KT chiết cành

GV: Yêu cầu TH

GV : Nhn xột ỏnh giỏ

Đ- Đánh giá rút kinh nghiệm: (chất lợng sản phẩm, kỹ thao tác, thời gian, phơng pháp

Soạn ngày

Dạy:

Giáo án thực hành - mônLàm vờn

Bài số :tiết thứ (theo ch.trình):18+19+20 Tên bµi häc:

ChiÕt cµnh

1.Kiến thức: Thực thao tác chiết cành theo quy trình yờu cu k thut

2.Kỹ năng:: Rèn kĩ thực hành

3.Thỏi , thúi quen:: m bảo an toàn vệ sinh lao động

Nội dung chuẩn bị Giáo viên Học sinh - Dụng cụ, ng.vật liệu Dao, ni lông, dây buc, t lm

bầu, nớc, cành bòng ồi

Dao, ni lông, dây buộc, đất làm bầu, n-ớc, cnh bũng i

(38)

Líp d¹y Sè HS vắng

D- Quá trình thực tiết học: Bíc 2: Chän cµnh chiÕt

Bíc : Khoanh vỏ cành chiết Bớc 4: Bó bầu

2 Sai sót Nguyên nhân Biện pháp khắc phục

Chon cành,

khoành vò Không thực thiện theo yêu cầu KT

Thực thiện đung theo yêu cầu KT

3 Làm mẫu Giải thích (từng nội dung): Bớc 1: Chuẩn bị giá thể bầu chiết Bíc 2: Chän cµnh chiÕt

Bíc : Khoanh vỏ cành chiết Bớc 4: Bó bầu

4 Tổ chøc cho HS thùc hµnh(ghi ND thùc hµnh tõng tiÕt): a Phân cơng vị trí chia nhóm làm thực hành

b.Học sinh làm thực hành Bíc 1: ChuÈn bị giá thể bầu chiết Bớc 2: Chọn cành chiết

Bíc : Khoanh vá cµnh chiÕt Bíc 4: Bó bầu

1 Nghiệm thu sản phÈm:

HƯ thèng, cđng cè kiÕn thøc, kỹ bài:

3 Nhn xột, ỏnh giỏ cho điểm Hớng dẫn chuẩn bị sau

HS: Ghi chÐp

Gv: Nªu Sai sãt, nguyên nhân ,biện pháp khắc phục

GV: Yêu cầu TH

GV : Nhn xột ỏnh giỏ

Đ- Đánh giá rút kinh nghiệm: (chất lợng sản phẩm, kỹ thao tác, thời gian, phơng pháp)

………

(39)

Gi¸o ¸n thùc hành - môn : Làm vờn

Bài số :tiết thứ (theo ch.trình):.22+23+24. Tên học :

Giâm cành

1.Kiến thức : Làm đợc khâu: Chuẩn bị giâm, chọn cành cắt hom giâm, xử lí vắ căm, chăm sóc sau giâm

2.Kỹ năng: Rèn kĩ thực hành

3.Thái độ, thói quen:u thích mơn, bảo đảm an toàn lao động vệ sinh

- Dụng cụ, ng.vật liệu Cành ngót, đất, giá thể, dao nớc Cành ngót, đất, giá thể, dao nớc -Tài liệu, kiến thức Giáo án ,SGK, Tài liệu nghề Vở ghi chép

Số HS vắng

D- Quá trình thực tiết học: Nội dung

(Ghi néi dung d¹y häc giờ) TG

Phơng pháp

(Ghi hot động GV-HS ) I- Tổ chức ổn định lớp:

II- Kiểm tra an toàn phơng tiện dụng cụ: III- Hớng dẫn thực hành:

Mục tiêu (ghi MT tõng tiÕ t häc

 Làm đợc khâu: Chuẩn bị giâm, chọn cành cắt hom giâm, xử lí vắ căm, chăm sóc sau giõm *

Giải thích lý thuyết liên quan: KT giâm cành

1.Trỡnh t cỏc bc thc hin (ghi nội dung với đồ dùng, thiết bị dạy học yêu cầu kỹ thuật nội dung s thc hin):

Bớc 1: Chuẩn bị giâm Bớc 2: Chọn cành làm hom giâm Bớc 3: Xử lí hom giâm

Bớc 4: Cắm hom vào giá thĨ Bíc 5: Phun níc gi÷ Èm

2 Sai sót Nguyên nhân Biện pháp khắc phục

Chọn hom, xử lí hom

Không thực thiện theo yêu cầu KT

3 Làm mÉu – Gi¶i thÝch (tõng néi dung):

Bíc 4: Cắm hom vào giá thể Bớc 5: Phun nớc giữ Èm

Trâo đổi thảo luận vấn đề thắc mắc

Gv: Nêu Sai sót, nguyên nhân ,biện pháp khắc phơc

HS: Th¶o ln tr¶ lêi

(40)

Bớc 1: Chuẩn bị giâm Bớc 2: Chọn cành làm hom giâm Bớc 3: Xử lí hom giâm

Bớc 4: Cắm hom vào giá thể Bớc 5: Phun nớc giữ ẩm

1 Nghiệm thu s¶n phÈm:

HƯ thèng, cđng cè kiến thức, kỹ

3 Nhn xột, ỏnh giá cho điểm

Híng dÉn chn bÞ sau: Đọc trớc Ghép cửa sổ

GV: Yêu cầu TH

HS: Chia nhúm tin hnh TH GV : Nhận xét đánh giá Đ- Đánh giá rút kinh nghiệm: (chất lợng sản phẩm, kỹ thao tác, thời gian, phơng pháp

Soạn ngày

Dạy:

Bài số :tiết thứ (theo ch.trình):26+27+28. Tên học

Ghép cửa sổ

1.Kiến thứ :Thực đợc thao tác ghép mắt cửa sổ theo ỳng quy trỡnh k thut

2.Kỹ năng: Rèn kĩ TH

3.Thỏi , thúi quen:Cn thân xác bảo đảm an tồn lao động

Nội dung chuẩn bị Giáo viªn Häc sinh - Dơng cơ, ng.vËt liƯu Dao ghÐp, dây nil lon mỏng,

cành măt ghép

Dao ghép, dây nil lon mỏng, cành măt ghép

Số HS vắng

(Ghi nội dung dạy học giờ) TG

Phơng pháp

II- KiĨm tra an toµn phơng tiện dụng cụ: III- Hớng dẫn thực hành:

Thực đợc thao tác ghép mắt cửa sổ theo quy trình kĩ thuật

* Giải thích lý thuyết liên quan: Kĩ thuật ghép m¾t

Bớc 1: Chọn cành để lấy mắt ghép

- GV điểm danh ổn định tổ chức lớp

- KiĨm tra chn bÞ häc sinh theo nhóm chuần bị thực hành

(41)

Bíc 2:Më gèc ghÐp Bíc 2: LÊy mắt ghép Bớc 4:Đặt mắt ghép Bớc 5: Buộc dây

2 Sai sót Nguyên

Mở gốc lấy

măt Không thực thiện theo yêu cầu KT

Bc 1: Chọn cành để lấy mắt ghép Bớc 2:Mở gốc ghộp

Bớc 1: Chọn cành để lấy mắt ghép Bớc 2:Mở gốc ghép

Bíc 2: Lấy mắt ghép Bớc 4:Đặt mắt ghép Bớc 5: Buộc dây

Hệ thống, củng cố kiến thức, kỹ Nhận xét, đánh giá cho im

Hớng dẫn chuẩn bị sau: Ghép mắt chữ T mắt nhỏ có gỗ

Trâo đổi thảo luận vấn đề con thắc mc

GV: Yêu cầu TH

HS: Chia nhóm tiÕn hµnh TH

GV : Nhận xét đánh giá Đ- Đánh giá rút kinh nghiệm: (chất lợng sản phẩm, kỹ thao tác, thời gian, phơng pháp)

Soạn ngày : Dạy:

Bài số :tiết thứ (theo ch.trình):29+30+31. Tên học:Ghép mắt chữ T

A- Mc tiờu học: Sau học xong học sinh có đợc :

(42)

2.Kü năng: Rèn kĩ TH

3.Thỏi , thúi quen: Cận thân xác bảo đảm an tồn lao động

Néi dung chuÈn bÞ Giáo viên Học sinh - Dụng cụ, ng.vật liệu Dao ghép, dây nil lon mỏng,

cành măt ghép

Số HS vắng

D- Quá trình thực tiÕt häc: Néi dung

(Ghi néi dung d¹y häc giê) TG

Phơng pháp

(Ghi hot ng ca GV-HS ) I- Tổ chức ổn định lớp:

II- KiÓm tra an toàn phơng tiện dụng cụ: III- Hớng dẫn thực hành:

Mục tiêu (ghi MT tiế t häc

 Thực đợc thao tác ghép mắt kiểu chữ T theo quy trình kĩ thuật

* Giải thích lý thuyết liên quan:

KÜ tht ghÐp m¾t

1 Trình tự bớc thực (ghi nội dung với đồ dùng, thiết bị dạy học yêu cầu kỹ thuật nội dung thực hiện):

Bớc 1: Chọn cành xử lí để lấy mắt ghép Bớc 2:Mở gốc ghép

Bíc 2: LÊy m¾t ghÐp Bíc 4: Đặt mắt ghép Bớc 5: Buộc dây

Mở gốc lấy

Bc 1: Chọn cành để lấy mắt ghép Bớc 2:Mở gốc ghộp

- KiÓm tra chuẩn bị học sinh theo nhóm chuần bị bµi thùc hµnh

- GV: Thơng qua mục tiêu cần đạt đợc học

Gv: Nªu Sai sót, nguyên nhân ,biện pháp khắc phục

HS: Th¶o luËn tr¶ lêi

(43)

Bớc 2: Lấy mắt ghép Bớc 4:Đặt mắt ghép Bớc 5: Buộc dây

1 Nghiệm thu s¶n phÈm: HƯ thèng, cđng cè kiÕn thøc, kỹ

3 Nhn xột, ỏnh giỏ cho im

Hớng dẫn chuẩn bị sau Ghép mắt nhỏ có gỗ

GV: Yêu cầu TH

GV : Nhận xét đánh giá Đ- Đánh giá rút kinh nghiệm: (chất lợng sản phẩm, kỹ thao tác, thời gian, phơng pháp)

…………

Soạn ngày Dạy:

Giáo án thực hành - môn Bài số :tiết thứ (theo ch.trình):32+33+34

Tên học

:

Ghép mắt nhỏ có gỗ.

1.Kiến thức : Thực đợc thao tác ghép mắt nhỏ có gỗ theo quy trình k thut

2.Kỹ năng: Rèn kĩ TH

3.Thái độ, thói quen: Cận thân xác bảo đảm an toàn lao động

cành măt ghép

Thời gian Ngµy Ngµy Ngµy / Ngµy / Lớp dạy

Số HS vắng

Phơng pháp

* Mơc tiªu (ghi MT tõng tiÕ t häc

- Thực đợc thao tác ghép mắt nhỏ có gỗ theo quy trình kĩ thuật

* Giải thích lý thuyết liên quan: Kĩ thuật ghép 1.Trình tự bớc thực (ghi nội dung với đồ dùng, thiết bị dạy học yêu cầu kỹ thuật nội dung thực hiện):

(44)

Bớc 1: Chọn cành để lấy mắt ghép Bớc 2:Mở gốc ghộp

Mở gốc lấy

Bíc 2: LÊy m¾t ghÐp Bíc 4:Đặt mắt ghép Bớc 5: Buộc dây

4 Tổ chøc cho HS thùc hµnh(ghi ND thùc hµnh tõng tiÕt): a Phân cơng vị trí chia nhóm làm thực hành

Hệ thống, củng cố kiến thức, kỹ Nhận xét, đánh giá cho im

Hớng dẫn chuẩn bị sau: Đọc KT trồng cam

Gv: Hớng dẫn lÝ thuyÕt HS: Ghi chÐp

GV: Yêu cầu TH

GV : Nhận xét đánh giá Đ- Đánh giá rút kinh nghiệm: (chất lợng sản phẩm, kỹ thao tỏc, thi gian, phng phỏp

Soạn ngày : Dạy:

Giáo án thực hành - môn : Làm vờn Bài số :tiết thứ (theo ch.trình):42+43+44

Tên học:

KT : trồng cam

1.Kiến thức :Chọn đợc giống đủ tiêu chuẩn để trồng

- Làm đợc thao tác trồng câm theo quy trình KT

(45)

3.Thái độ, thói quen : Yêu thích mơn bảo đảm an toàn lao động

- Dụng cụ, ng.vật liệu Cây cam, giá thể, phân,cuốc,nớc, cọc tre

Cây cam, giá thể, phân,cuốc,nớc, cọc tre

Số HS vắng

D- Quá trình thực tiết häc: Néi dung

Phơng ph¸p

* Mục tiêu (ghi MT tiế t häc):

- Chọn đợc giống đủ tiêu chuẩn để trồng - Làm đợc thao tác trồng câm theo quy trình KT

* Gi¶i thÝch lý thuyÕt liªn quan

: KÜ thuËt trång cam

1.Trình tự bớc thực (ghi nội dung với đồ dùng, thiết bị dạy học yêu cầu kỹ thuật nội dung thực hin):

Bíc 3: Trồng

Bớc 4: Phủ, giữ gốc tới nớc

Chn cõy, o

hố bón lót Không thực thiện theo yêu cầu KT

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo nhóm chuần bị thực hành

- GV: Thụng qua mục tiêu cần đạt đợc học

GV: Yêu cầu TH

(46)

1 NghiƯm thu s¶n phÈm:

Híng dẫn chuẩn bị sau : Kĩ thuật trơ\ồng vải

GV : Nhận xét đánh giá

§- Đánh giá rút kinh nghiệm: (chất lợng sản phẩm, kỹ thao tác, thời gian, phơng pháp

Giáo án thực hành - môn:Làm vờn

Tên học:

TH Kĩ thuật trồng Vải

1.Kiến thức - Chọn đợc giống đủ tiêu chuẩn, xử lí trớc để trồng - Làm đợc thao tác trồng Vải theo quy trình KT

3.Thỏi độ, thói quen : Yêu thích mơn bảo đảm an toàn lao động

Nội dung chuẩn bị Giáo viên Học sinh - Dụng cụ, ng.vật liệu Cây Vai, giá thể, phân,cuốc,nớc,

cọc tre

Cây Vải, giá thể, phân,cuốc,nớc, cọc tre

Thêi gian Ngµy Ngµy Ngµy / Ngày /

D- Quá trình thực tiÕt häc: Néi dung

(Ghi néi dung d¹y häc giê) TG

Phơng pháp

(Ghi hot ng ca GV-HS ) I- Tổ chức ổn định lớp:

* Mục tiêu (ghi MT tiế t häc

- Chọn đợc giống đủ tiêu chuẩn, xử lí tr-ớc để trồng

- Làm đợc thao tác trồng Vải theo quy trỡnh KT

KT trång V¶i

(47)

nhân Biện pháp khắc phơc

Chọn cây, đào

hè bãn lãt Kh«ng thực thiện theo yêu cầu KT

Bíc 4: Phđ, giữ gốc tới nớc

4 Tổ chức cho HS thùc hµnh(ghi ND thùc hµnh tõng tiÕt): a Phân cơng vị trí chia nhóm làm thực hành

b.Hc sinh lm thc hnh

Bíc 4: Phđ, giữ gốc tới nớc

1 NghiƯm thu s¶n

2 Hệ thống, củng cố kiến thức, kỹ Nhận xét, đánh giá cho im

Hớng dẫn chuẩn bị sau : Kĩ thuật trồng cà chua

con thắc mắc

GV: Yêu cầu TH

HS: Chia nhóm tiến hµnh TH

GV : Nhận xét đánh giá Đ- Đánh giá rút kinh nghiệm: (chất lợng sản phẩm, kỹ thao tác, thời gian, phơng pháp

Soạn ngày : Dạy:

Giáo án thực hành - môn : Làm vờn Bài số :tiết thứ (theo ch.trình):53+54+55

Tên học: Kĩ thuật trång cµ chua

1.Kiến thức : Biết làm thao tác kĩ thuật trông cà chua t khõu lm t n trng

3.Thỏi , thúi quen:Bo đảm an tồn lao động vệ sinh mơI trờng

Nội dung chuẩn bị Giáo viªn Häc sinh - Dơng cơ, ng.vËt

liƯu

Đất trồng, phân bón, giống,cuốc, nớc

(48)

Số HS vắng

Phơng pháp

II- KiĨm tra an toµn phơng tiện dụng cụ: III- Hớng dẫn thực hành:

* Mơc tiªu (ghi MT tõng tiÕ t häc): :

Biết làm thao tác kĩ thuật trông cà chua từ khâu làm đất n trng

KÜ tht trång cµ chua

Bớc 1: Lm t

Bíc 6: Tíi nớc

Chn cõy, o h bún lút, lm t

Bc 1: Lm t

Bíc 6: Tíi níc

Bớc 1: Làm đất

Bíc 6: Tíi níc

- KiÓm tra chuẩn bị học sinh theo nhóm chuần bị bµi thùc hµnh

- GV: Thơng qua mục tiêu cần đạt đợc học

GV: Yêu cÇu TH

(49)

IV- Tỉng kÕt - Đánh giá tiết học HDẫn sau

Híng dÉn chn bÞ bµi sau :TH trång hoa cóc

GV : Nhận xột ỏnh giỏ

Soạn ngày: Dạy:

Giáo án thực hành - môn : Làm vờn

Tên học

TH : trồng hoa cúc

1.Kiến thức : Làm kĩ thuật : Làm đất, bón phân lót, trồng làm máI che 2.Kỹ năng:Rèn kĩ TH

3.Thái độ, thói quen: u thích mơn bảo đảm an tồn vệ sinh lao động

gièng

Cuốc, nớc, tấmnilon, phân,cây giống -Tài liệu, kiến thức Giáo án ,SGK, Tài liệu nghề Vở ghi chép

Số HS vắng

D- Quá trình thực tiết học: Nội dung

(Ghi néi dung d¹y học giờ) TG

Phơng pháp

(Ghi hoạt động GV-HS ) I- Tổ chức ổn định lp:

II- Kiểm tra an toàn phơng tiện dơng cơ: III- Híng dÉn thùc hµnh:

Làm kĩ thuật : Làm đất, bón phân lót, trồng lm mỏI che

KÜ thuËt trång hoa

Bớc 1: Làm đất bón phân lót Bớc 2: Lên luống bổ hốc Bớc 3: Trồng tới nớc Bớc 4: Làm máI che nắng

2 Sai sãt Nguyªn

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo nhóm chuần bị thực hành

- GV: Thụng qua mục tiêu cần đạt đợc học

(50)

Chọn cây, đào hố bón lót, lm t

Bc 1: Làm đất bón phân lót Bớc 2: Lên luống bổ hốc Bớc 3: Trồng tới nớc Bớc 4: Làm máI che nắng

4 Tæ chøc cho HS thùc hµnh(ghi ND thùc hµnh tõng tiÕt): a Phân cơng vị trí chia nhóm làm thực hành

Bớc 1: Làm đất bón phân lót Bớc 2: Lên luống bổ hốc Bớc 3: Trồng tới nớc Bớc 4: Làm máI che nắng

1 Nghiệm thu sản phẩm:

Hệ thống, củng cố kiến thức, kỹ bµi:

3 Nhận xét, đánh giá cho điểm

Hớng dẫn chuẩn bị sau : Kĩ thuật trồng cảnh chậu

GV: Yêu cầu TH

Soạn ngày : Dạy:

Bài số :tiết thứ (theo ch.trình):63+64+65

Tên học: Kĩ thuật trồng cảnh chậu

A- Mc tiêu học: Sau học xong học sinh có đợc :

1.Kiến thức Làm kĩ thuật : Làm đất, bón phân lót,chuẩn bị chậu, cảnh trồng chăm sóc

2.Kỹ năng:Rèn kĩ TH

3.Thỏi , thói quen: u thích mơn bảo đảm an tồn vệ sinh lao động

Nội dung chuẩn bị Giáo viên Học sinh - Dụng cụ, ng.vật liệu Chậu, cảnh, đất , nớc, cọc

gi÷

Chậu, cảnh, đất , nớc, cọc giữ -Tài liệu, kiến thức Giáo án ,SGK, Tài liệu nghề Vở ghi chép

(51)

Số HS vắng

D- Quá trình thực hiÖn tiÕt häc:

Bớc : Chọn chậu cho đất vào chậu Bớc 4: Trồng vào chậu

Bớc 5: Tới nớc ghim

nhân Biện pháp khắc phơc

Chän c©y,

chậu , làm đất Khơng thực thiện theo yêu cầu KT

Thùc thiÖn đung theo yêu cầu KT

3 Làm mẫu Gi¶i thÝch (tõng néi dung):

Bớc 1: Làm đất Bớc 2: Bón phân lót

Bớc : Chọn chậu cho đất vào chậu Bớc 4: Trồng vo chu

Bớc 5: Tới nớc ghim

Bớc 1: Làm đất Bớc 2: Bón phân lót

Bớc : Chọn chậu cho đất vào chậu Bớc 4: Trồng vào chậu

Bíc 5: Tới nớc ghim

2 Hệ thống, củng cố kiến thức, kỹ Nhận xét, đánh giá cho điểm

Híng dÉn chn bÞ bµi sau

HS: Ghi chÐp

GV: Yêu cầu TH

(52)