Nhoùm ñoäng vaät Ñaëc ñieåm toå chöùc thaàn kinh Hình thöùc caûm öùng Öu ñieåm nhöôïc ñieåm Ñoäng vaät nguyeân sinh Ruoät khoang Ñoäng vaät ñoái xöùng 2 beân. Caûm öùng ôû ñoäng v[r]
(1)1 Giáo án Sinh học 11 – ban / Demo Bài 25 : ỨNG ĐỘNG
I MỤC TIÊU
- Nêu khái niệm cảm ứng
- Mô tả cấu tạo HTK dạng lưới khả CƯ ĐV có HTK lưới + Mô tả cấu tạo HTK chuổi hạch, khả CƯ ĐV có HTK
II THIẾT BỊ DẠY HỌC
Tranh minh hoạ phóng to 25.1 đến 25.2 sách giáo khoa
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BAØI HỌC
1 Kiểm tra cũ Phân biệt ƯĐST ƯĐ không SY ? thể chung ứng động không sinh trưởng ?
2 Nội dung
http:// www.giaoanviet.com hotline: 0979 170
170
(2)2 Giáo án Sinh học 11 – ban / Demo
http:// www.giaoanviet.com hotline: 0979 170
170
0936 583 228
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức
* Hoạt đông
Cho học sinh lấy vài ví dụ cảm ứng động vật
(?) Từ cho biết cảm ứng ?
(?) làm tập : Khi lỡ chạm tay vào gai nhọn bụi cây, rụt tay lại
? xác định
-Bộ phận tiếp nhận kích thích (?) -Bộ phận thực phản ứng (?)
I.KHÁI NIỆM CẢM ỨNG Ở ĐV : Cảm ứng khả nhận biết kích thích phản ứng với kích thích
*Để có CƯ, động vật cần có
-Bộ phận tiếp nhận kích thích : thụ quan da -Bộ phận phân tích, tổng hợp th/tin hệ thần kinh -Bộ phận thực phản ứng so
*HTK đóng vai trị chủ yếu , định mức độ cảm ứng
+Gọi học sinh trình bày làm +GV : Nhận xét, bổ sung, kết luận
*Hoạt động :
+Treo tranh 25.1 25.2
Học sinh : Tìm hiểu hình thức cảm ứng thuỷ tức, giun dẹp, đỉa, trùng (ở mức độ có câu tạo TK khác nhau) Đồng thời sử dụng phiếu học tập số (cùng nhóm thảo luận để điền vào phiếu)
Giáo viên : cho đại diện nhóm đọc kết phiếu, sau nhận xét, bổ sung kết luận
II.CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT CÓ TỔ CHỨC THẦN KINH KHÁC NHAU
1 Cảm ứng động vật nguyên sinh co rút chất nguyên sinh
2 Cảm ứng động vật có hệ thần kinh dạng lưới
* TK dạng lưới : Phản ứng với kích thích
Bằng tồn thể => tiêu tốn nhiều lượng
Phiếu học tập
Nhóm động vật Đặc điểm tổ chức thần kinh Hình thức cảm ứng Ưu điểm nhược điểm Động vật nguyên sinh Ruột khoang Động vật đối xứng bên
3 Cảm ứng động vật có hệ thần kinh chuỗi hạch
*TK dạng chuỗi hạch : -Nằm dọc chiều dài thể
-Mỗi hạch điều khiển vùng xác định, nên phản ứng xác, tiêu tốn lượng
* ưu điểm dạng TK chuỗi haïch :
-Số lượng TBTK tăng (nhất hạch đầu côn trùng)
*Hoạt động 3
+HS tham gia thảo luận câu hỏi sau :
(?) dạng TK nêu (thần kinh lưới chuỗi hạch), dạng có ưu điểm ? ?
(3)3 Giáo án Sinh học 11 – ban / Demo
IV CỦNG CỐ
* Nắm k/n cảm ứng, phận cảm ứng
+ Đặc điểm cấu tạo, hoạt động TK lưới, chuỗi hạch + Ưu điểm TK chuỗi hạch
V BÀI VỀ NHÀ
- Trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Đọc mục “em có biết”
- Hồn thiện sơ đồ sau :
http:// www.giaoanviet.com hotline: 0979 170
170