Đang tải... (xem toàn văn)
Để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, các em có thể tham khảo và tải về Đề thi giữa học kì 1 môn Toán lớp 8 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Hà Long được TaiLieu.VN chia sẻ dưới đây để có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập giải đề thi toán nhanh và chính xác giúp các em tự tin đạt điểm cao trong kì thi này. Chúc các em thi tốt!
PHỊNG GD&ĐT HÀTRUNG KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS HÀ LONG NĂM HỌC: 2020 - 2021 Mơn: TỐN (Thời gian làm 90 phút) Họ tên học sinh: …………………………………Lớp … … SBD: Chữ kí giám thị Chữ kí giám thị ……………………… Số phách …………… ……………………… Điểm số Điểm chữ …………… ……………… Chữ kí giám khảo ……………………… Đề bài: A TRẮC NGHIỆM( diểm): Câu 1: Thực phép nhân: x x Kết sau đúng? A x x B x x C x D 2x Câu 2: Khi khai triển: x Kết sau đúng? A x2 x B x2 x C x2 x D x2 x Câu 3: Hằng đẳng thức A3 A2 B AB B là: A ( A B) B A3 B3 C A3 B3 D ( A B) Câu 4: Phân tích đa thức ( x ) thành nhân tử ta được: A x B x C 5x D x 1 Câu 5: Đơn thức 10x y z t chia hết cho đơn thức đây: Số phách ……………… 2 A 5x y z 3 B 6x y z t 2 C 2x y z t 2 D 4x y zt Câu 6: Trong khẳng định sau, khẳng định sai? A Hình thang có hai cạnh đáy hình bình hành B Hình thang có hai cạnh bên song song hình bình hành C Tứ giác có hai cạnh đối hình bình hành D Cả A B B TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 7: (1đ) Làm phép nhân: a x2 (x3 + 3x - 1); b (x – 2y)(x2 + 2xy + y2) Câu 8: (1đ) Rút gọn biểu thức sau: (x2 – 1)(x + 2) - (x – 2)(x2 + 2x + 4) Câu 9: (0.5đ) Phân tích đa thức thành nhân tử: 5x4 - 20x2 Câu 10: (1đ) Tìm x, biết: 3x(x – 2) – x + = Câu 11: (2,5đ) Cho hình bình hành ABCD Gọi I, K theo thứ tự trung điểm CD, AB Đường chéo BD cắt AI, CK theo thứ tự M N Chứng minh rằng: a) AI // CK b) DM = MN = NB Câu 12: (1,đ) Tìm giá trị lớn biểu thức: A = – 8x – x2 Bài làm: HƯỚNG DẪN CHẤM: A.TRẮC NGHIỆM: (3điểm): Mỗi câu cho 0.5đ Câu Đáp án B C A D D C B TỰ LUẬN: Câu 1đ Câu 1đ Câu 0,5đ a x2 (x3 + 3x - 1) = x5 + 3x3 – x2 0.5 b (x – 2y)(x2 + 2xy + y2) = x3 + 2x2y +xy2 – 2x2y– 4xy2 –2y3 0,25 = x3 – 3xy2 – 2y3 0,25 (x2 – 1)(x + 2) - (x – 2)(x2 + 2x + 4) = x3 + 2x2 – x – – x3 + 0,5 = 2x2 – x + 0,5 5x4 - 20x2 = 5x2 ( x2 – 4) 0,25 = 5x2 (x+2)(x –2) Câu 10 1đ 3x(x – 2) – x + = 3x(x – 2) – x + = 0,25 (x -2 )(3x – ) = 0,25 x = x = Câu 11 0,25 A 0,5 K 2,5đ M N B D I C Ta có: AK=1/2AB; IC=1/2CD Mà AB=CD( Vì ABCD hình bình hành) Suy AK=IC 0,5 Tứ giác AKCI có AK=IC; AK//CI nên AKCI hình bình hành AI//KC ∆DCN có ID=IC; IM//NC ( Vì AI//KC) nên M trung điểm DN M trung điểm DN DM=MN (1) Tương tự ∆ABM có KN//AM; K trung điểm AB N trung điểm BM MN=NB (2) 0,5 0,25 0,25 Từ (1) (2) suy DM=MN=NB 0,25 0,25 0,5 Câu 12 1đ A = – 8x – x2 = 21 – (16 + 8x + x2) 0,25 = 21 –( + x)2 21 0,25 Amax= 21 4+ x = x = –4 0,5 ... (x3 + 3x - 1) ; b (x – 2y)(x2 + 2xy + y2) Câu 8: (1? ?) Rút gọn biểu thức sau: (x2 – 1) (x + 2) - (x – 2)(x2 + 2x + 4) Câu 9: (0.5đ) Phân tích đa thức thành nhân tử: 5x4 - 20x2 Câu 10 : (1? ?) Tìm x,... DM=MN (1) Tương tự ∆ABM có KN//AM; K trung điểm AB N trung điểm BM MN=NB (2) 0,5 0,25 0,25 Từ (1) (2) suy DM=MN=NB 0,25 0,25 0,5 Câu 12 1? ? A = – 8x – x2 = 21 – (16 + 8x + x2) 0,25 = 21 –( +... x = Câu 11 0,25 A 0,5 K 2,5đ M N B D I C Ta có: AK =1/ 2AB; IC =1/ 2CD Mà AB=CD( Vì ABCD hình bình hành) Suy AK=IC 0,5 Tứ giác AKCI có AK=IC; AK//CI nên AKCI hình bình hành AI//KC ∆DCN có ID=IC;