Giao an 1 T 6 10 CKTKN 2buoi

-Giôùi thieäu baøi vaø ghi baûng: p -Giaùo vieân phaùt aâm maãu p (Uoán ñaàu löôõi veà phía voøm, hôi thoaùt ra xaùt maïnh, khoâng coù tieáng thanh), -Höôùng daãn hoïc sinh phaùt aâm [r]

TUAÀN 6

Thứ hai ngày 27 tháng năm 2010 Tiết 1-2.Tiếng Việt: Bài 22: P – PH – NH I MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc viết p, ph, nh, phố xá, nhà

- Đọc câu ứng dụng: Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù

- Luyện nói từ -3 câu ( HS giỏi nói -5 câu) theo chủ đề: Chợ, phố, thị xã

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Tranh minh họa sách giáo khoa - Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

*Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: Bài cũ:

Tiết 1: *Giới thiệu bài: *Hoạt động 1:

*GV đọc yêu cầu HS viết bảng con: củ sả , kẻ ô, rổ khế.

Gọi HS đọc câu ứng dụng SGK

Nhận xét, ghi điểm Dạy chữ ghi âm + Âm p :

-Giới thiệu ghi bảng: p -Giáo viên phát âm mẫu p (Uốn đầu lưỡi phía vịm, xát mạnh, khơng có tiếng thanh), -Hướng dẫn học sinh phát âm p -Hướng dẫn học sinh gắn bảng p - Nhận dạng chữ p: Gồm nét xiên phải, nét sổ thẳng nét móc đầu

+Âm ph :

-Giới thiệu ghi bảng ph

H: Chữ ph gồm âm ghép lại? -Hướng dẫn học sinh gắn bảng : ph - Hướng dẫn phát âm ph

-Hướng dẫn gắn tiếng phố -Hướng dẫn học sinh phân tích

*HS viết bảng con: củ sả , kẻ ô, rổ khế

1 HS đọc câu ứng dụng: Xe ô tô chở khỉ sư tử sở thú

HS theo dõi Đọc cá nhân, lớp HS phát âm p HS gắn p

HS quan sát chữ p viết

AÂm ph gồm âm ghép lại: âm p âm h

HS gắn bảng ph HS phát âm ph Gắn bảng: phố

*Trị chơi giữa tiết: *Hoạt động 2:

*Hoạt động 3:

*Nghỉ chuyển tiết:

tiếng phoá

-Hướng dẫn học sinh đánh vần: phờ – ô – phô – sắc – phố -Gọi học sinh đọc : phố

-Hướng dẫn học sinh đọc phần + Âm nh :

-Treo tranh -H :Tranh vẽ gì?

-H : Tiếng nhà có âm gì, dấu học rồi? (giáo viên che âm nh) Giới thiệu ghi bảng : nh

-Hướng dẫn học sinh phát âm nh : Giáo viên phát âm mẫu

-Hướng dẫn gắn : nh -Phân biệt nh in, nh viết

-Hướng dẫn học sinh gắn : nhà -Hướng dẫn học sinh phân tích : nhà

-Hướng dẫn học sinh đánh vần: nhà

- Gọi học sinh đọc: nhà -Gọi học sinh đọc toàn HS nghỉ tiết

*Viết bảng con.

-Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: p, ph, nh, phố, nhà (Nêu cách viết)

-Giáo viên nhận xét, sửa sai -Hướng dẫn học sinh đọc *Giới thiệu tiếng từ dụng: phở bị nho khơ phá cổ nhổ cỏ

-Gọi học sinh phát tiếng có âm ph – nh, giáo viên giảng từ -Hướng dẫn học sinh đọc từ

-Hướng dẫn học sinh đọc tồn

ơ đứng sau, dấu sắc âm ô - HS đánh vần: phờ- ô –phô-sắc- phố

Đọc cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp

Nhà

a, dấu huyền

Cá nhân, lớp

Gắn bảng nh: đọc cá nhân nh in sách, nh viết để viết Gắn bảng : nhà: đọc cá nhân, lớp - Tiếng nhà có âm nh đứng trước, âm a đứng sau, dấu huyền đánh âm a

HS đánh vần: nhờ – a – nha – huyền – nhà: Cá nhân, lớp Đọc cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp

HS chơi trò chơi *Lấy bảng

Học sinh viết bảng

*1 HS giỏi đọc từ ứng dụng Học sinh yếu lên gạch chân tiếng có ph - nh: phở, phá, nho, nhổ (2 em đọc lại tiếng có âm mới) Đọc cá nhân, lớp

Tiết 2: *Hoạt động 1:

*Hoạt động 2:

*Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 3:

*Hoạt động 4:

*Luyện đọc.

-Học sinh đọc tiết -Treo tranh

H : Tranh vẽ gì?

Giới thiệu câu ứng dụng : Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù

-Giảng nội dung câu ứng dụng H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng * Luyện viết.

-Giáo viên viết mẫu vào khung hướng dẫn cách viết: p, ph, nh, phố, nhà

-Giáo viên quan sát, nhắc nhờ -Thu chấm, nhận xét

HS chơi trò chơi tiết

*Luyện nói theo chủ đề: Chợ, phố, thị xã.

-Treo tranh: H: Tranh vẽ gì?

H: Chợ nơi để làm gì?

H: Chợ có gần nhà em không, nhà em hay chợ?

H: Em phố chưa? Ở phố có gì?

H: Em có biết, nghe Tỉnh ta có TP gì? Em đến chưa?

H: Em có thuộc thị xã, thị trấn hay thành phố.ko ?

-Nhắc lại chủ đề : Chợ, phố, thị xã

* Chơi trị chơi tìm tiếng có p – ph – nh.

Đọc cá nhân, lớp Quan sát tranh

- Nhà dì Na phố, nhà dì có chó xù

Đọc cá nhân: em

Lên bảng dùng thước tìm âm vừa học(nhà, phố)

Đọc cá nhân, lớp * Lấy tập viết

Học sinh viết dòng vào tập viết HS giỏi yêu cầu viết hết số chữ tập viết HS yếu viết nửa số chữ yêu cầu

*HS giỏi đọc chủ đề luyện nói: Chợ, phố, thị xã

HS quan sát tranh Chợ, phố, thị xã

Mua, bán hàng hóa phục vụ đời sống người

Tự trả lời

Tự trả lời Ở phố có nhiều nhà cửa, xe cộ, hàng quán

- Tỉnh ta có thành phố Đồng Hới

- Tự trả lời

- Nơi em xã miền núi thuộc diện khó khăn

HS nhắc lại chủ đề luyện nói: Chợ, phố, thị xã

Củng cố, dặn dò

-Dặn HS học thuộc baøi p – ph –

nh sữa, HS lắng nghe

Tiết 3. Đạo đức : GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2) I MỤC TIÊU:

- Học sinh hiểu trẻ em có quyền học hành

- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học

- Học sinh hiểu biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập thân

- HS giỏi biết nhắc nhở bạn bè thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Sách, tranh - Học sinh: Sách tập, màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

*Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: 1,Hoạt

động 1:

2,Hoạt động 2:

3,H.độn g 3

Thi sách đẹp

Yêu cầu học sinh để sách lên bàn để thi

-Giáo viên lớp trưởng chấm, công bố kết khen em giữ gìn sách vở, đồ dùng đẹp

Sinh hoạt văn nghệ

-Giáo viên hát bài: “Sách bút thân yêu ơi”

-Hướng dẫn học sinh hát câu,

-Giáo viên theo dõi, giúp đỡ em

Đọc thơ

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu thơ:

Muốn cho sách đẹp lâu

Đồ dùng bền mãi, nhớ câu giữ gìn.

-Giáo viên đọc mẫu

Học sinh để sách vở, đồ dùng lên bàn để thi

Vở đẹp, đồ dùng đầy đủ giữ gìn cịn đạt yêu cầu

Hát đồng thanh, cá nhân Cả lớp hát lại toàn lần

4,Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò

-Tuyên dương em đọc thuộc Nêu kết luận chung

+ Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

+ Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học - Gọi học sinh nhắc lại ý H: Các em phải giữ gìn sách đồ dùng nào?

- Cần thực tốt việc giữ gìn sách đồ dùng học tập

Lắng nghe

Mỗi ý cho em nhắc lại em nhắc lại kết luận chung

Khi dùng xong, em cất lại cẩn thận, khơng làm quăn góc sách ,vở

Tiết Tự nhiên & Xã hội: CHĂM SĨC VÀ BẢO VỆ RĂNG I MỤC TIÊU:

 Học sinh biết cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu có hàm khỏe, đẹp

 Chăm sóc cách

 Giáo dục học sinh tự giác súc miệng sau ăn đánh hàng ngày

- HS giỏi: Nhận cần thiết phải giữ vệ sinh miệng Nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ

II CHUẨN BỊ:

 Giáo viên: Tranh, nước, kem đánh răng, mơ hình  Học sinh: Sách, bàn chải, khăn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

*Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: 1,Hoạt

động 1:

*Giới thiệu bài: Chăm sóc bảo vệ

Làm việc nhóm

-Cho em quay vào quan sát hàm

-Gọi nhóm trình bày: Răng bạn em có bị sún, bị sâu không?

-Giáo viên cho học sinh quan sát

Nhắc đề

2 học sinh nhóm

2 em quay vào nhau, xem hàm Nhận xét xem bạn nào?

2,Hoạt động 2:

3,Hoạt động 3:

4,Hoạt động 4:

mơ hình Hàm trẻ em có đầy đủ 20 gọi sữa, đến tuổi thay lung lay rụng Khi mọc, vĩnh viễn Răng sâu, rụng khơng mọc lại Vì giữ vệ sinh bảo vệ cần thiết

* Làm việc với sách giáo khoa. -Yêu cầu học sinh quan sát tranh nêu việc nên khơng nên làm để chăm sóc bảo vệ

H: Nên đánh răng, súc miệng lúc tốt nhất?

H: Tại không nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt?

H: Phải làm đau bị lung lay?

-Kết luận: Đánh ngày lần vào buổi tối trước ngủ buổi sáng sau ngủ dậy, không nên ăn nhiều bánh kẹo, không cắn vật cứng

* Hướng dẫn học sinh cách đánh răng.

-Giáo viên thực mơ hình

*Học sinh nêu cách chăm sóc, bảo vệ răng.

-Thực hành hàng ngày bảo vệ

Laéng nghe, nhắc lại

*Mở sách xem tranh trang 14, 15 em trao đổi Việc đúng, việc sai? Tại sao?

Lên trình bày

Đánh vào buổi tối, buổi sáng

Vì dễ bị sâu Đi đến nha sĩ khám HS nhắc lại

Quan saùt

1 số em lên thực hành đánh mơ hình

CHIỀU:

1.Tiếng Việt: BDHS GIỎI + GĐHS YẾU I MỤC TIÊU:

 HS yếu đọc tiếng học chưa yêu cầu đọc trơn Viết độ cao,

độ rộng chữ học: p, ph, nh, phố xá, nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Phấn màu , bảng kẻ sẵn ô li Bảng con, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Học sinh yếu Học sinh giỏi

1.Đọc :

Đọc 22: Huy, Lợi, Bảo, Đọc 21: Thùy Nhung, Hồng Nhung, Tài

HS yếu không yêu cầu đọc trơn 2 Viết bảng con:

Khế, khô, nho, nhà, phở, chè, chở, xẻ, sẻ, thị

HS yếu yêu cầu viết độ cao, độ rộng

Sau từ GV ý sửa sai cho HS Nhận xét, khen HS viết có tiến

Tuyên dương trước lớp HS có cố gắng

1.Đọc :

Đọc 22 : Lan Nhi, Phạm Thảo, Yến

Đọc 21: Hiền, Ngân, Mỹ Hạnh HS giỏi đọc trơn tiếng, từ

2 Vieát baûng con

Thỏ thẻ, thứ tự, sẻ, khỉ, phố cổ, phá cỗ, tô phở, nhớ nhà, cho nhã, rổ khế HS giỏi yêu cầu viết độ cao, độ rộng, trình bày đẹp, sẽ, sắc nét Sau từ GV ý sửa sai cho HS Nhận xét, khen HS viết có tiến

-2.Tiếng Việt: RÈN KĨ NĂNG THỰC HAØNH I MỤC TIÊU: Sau học

- HS đọc viết âm g, gh, gà ri, ghế gỗ

- HS đọc tiếng, từ ngữ câu ứng dụng: - Rèn kỹ đọc đúng, viết đúng, đẹp cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Bảng con, phấn, vở, bút

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Đọc :

Hướng dẫn HS đọc SGK GV nhận xét chấm điểm

Khen HS đọc to rõ ràng, bước đầu

đọc trơn 2 Viết âm vần:

- Hướng dẫn HS viết âm vần Nhắc nhở HS ngồi viết tư

Trong lúc HS viết GV đến bàn theo dõi, sửa sai cho HS

Yêu cầu HS viết độ cao, độ rộng Nhận xét, khen HS viết đẹp, có tiến

2 Viết âm vần: - Viết dòng p - Viết dòng ph - Viết dòng nh ï - Viết dòng phố xá - Viết dịng nhà

3

Tốn : RÈN KỸ NĂNG THỰC HAØNH

I MỤC TIÊU:

- Củng cố đọc, viết số từ đến Đếm so sánh số phạm vi Nhận biết số lượng phạm vi Vị trí số dãy số từ đến

- Giáo dục cho học sinh ham học toán II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: VBT, số 0, , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, số tranh, mẫu vật - Học sinh: VBT, số, tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

*Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: 1.Giới

thiệu bài: *Hoạt động 1:

Kiểm tra cũ: Đếm xuôi từ đến ngược lại

Vận dụng thực hành.

-Hướng dẫn học sinh mở VBT Bài 1: Viết số:

Hướng dẫn viết số Bài 2: Số?

- Hướng dẫn học sinh quan sát đếm số lượng đồ vật có tranh để làm bài: điền kết vào ô trống Bài 3:

Viết số thích hợp vào trống

-Điền số theo dãy số đếm xuôi đếm ngược

HS thực hành đếm: học sinh

Mở tập

Viết dòng số vào theo mẫu

Nghe hướng dẫn, viết Làm

2 em cạnh chấm Điền số

2 em đổi nhận xét

Học sinh làm, đọc lại

0

*Hoạt động 2

Baøi 4:

Khoanh tròn vào số lớn theo mẫu GV làm mẫu, hướng dẫn cách làm -Thu số chấm, nhận xét

-Dặn học sinh học

HS làm

Nhận xét khoanh số

a) , , , b) 8, , ,

Thứ ngày 28 tháng năm 2010 Tiết ƠLNK: CĨ GIÁO VIÊN CHUN Tiết 2- Tiếng Việt: Bài 23: G - GH

I MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc viết đợc : g, gh, gà ri, ghế gỗ

- Đọc đợc từ ngữ ứng dụng: nhà ga , gà gơ, gồ ghề, câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ ghế gỗ

- Nhận chữ g, gh tiếng văn

- Luyen noựi tửứ -3 caõu ( HS khaự gioỷi noựi ủửụùc -5 caõu) theo chủ đề : Gà ri, gà gơ II CHUẨN Bề:

Tranh vÏ phơc vụ nội dung học Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng Tranh minh hoạ cho phần luyện nãi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

*Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: Tiết 1:

*Giới thiệu bài: g - gh *Hoạt động 1:

KiĨm tra bµi cị.

-u cầu HS đọc viết bảng em đọc SGK

GV nhận xét ghi đim Dy ch ghi âm: g. -Giới thiệu, ghi bảng g H: Đây âm gì?

-Giáo viên phát âm mẫu: g -Yêu cầu học sinh gắn âm g -Giới thiệu chữ g viết: Nét cong trái nét khuyết ngược

-Yêu cầu học sinh gắn tiếng gà -Hướng dẫn phân tích ting g

HS viết : phở bò, phá cỗ , nho khô bảng

- c tiếng, từ Nhaộc ủề

g

Học sinh phát âm: g (gờ): Cá nhân, lớp

Thực bảng gắn Đọc cá nhân, lớp

Hoïc sinh nhắc lại

*Hoạt động 2:

-Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng gà

-Hướng dẫn học sinh đọc tiếng gà -Cho học sinh quan sát tranh H: Em gọi tên vật này? Giảng từ gà ri

-Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh đọc từ: Gà ri

-Luyện đọc phần *Dạy chữ ghi âm gh. -Ghi bảng giới thiệu gh H: Đây âm gì?

-Ta gọi gờ kép

H: Gờ kép có âm ghép lại? -Giáo viên phát âm mẫu: gh -Yêu cầu học sinh gắn âm gh -Giới thiệu chữ gh viết: g nối nét h

-Yêu cầu học sinh gắn tiếng ghế -Hướng dẫn phân tích tiếng ghế

-Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng ghế

-Hướng dẫn học sinh đọc tiếng ghế

-Cho hoïc sinh quan sát tranh H: Đây gì?

Giảng từ ghế gỗ làm gỗ dùng để ngồi

-Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh đọc từ: ghế gỗ

-Luyện đọc phần -So sánh: g – gh

-Lưu ý: gh ghép với e – ê – i

âm a đứng sau, dấu huyền đánh âm a: Cá nhân

gờ – a – ga – huyền – gà: Cá nhân, lớp

Cá nhân, nhóm, lớp Gà ri

Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp

HS theo doõi gh

2 âm: g + h Cá nhân, lớp

Thực bảng gắn Học sinh nhắc lại

Thực bảng gắn

Tiếng ghế có âm gh đứng trước, âm ê đứng sau, dấu sắc đánh âm ê: Cá nhân

gờ – ê – ghê – sắc – ghế: Cá nhân, lớp

Cá nhân, nhóm, lớp

Cái ghế gỗ

Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp

Giống: g

*Nghỉ giữa tiết: 5 phút

*Hoạt động 3:

*Hoạt động 4:

*Nghỉ chuyển tiết: Tiết 2: *Hoạt

g không ghép với e – ê – i -Hướng dẫn học sinh đọc toàn *Viết bảng con.

-Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: g, gh, gà ri, ghế gỗ (Nêu cách viết)

g (rêâ): Nét cong hở phải, lia bút viết nét khuyết

gh: Viết chữ g (rêâ) nối nét viết chữ h (hát)

gà ri: Viết chữ g (rê), lia bút viết chữ a, lia bút viết dấu huyền (\) chữ a Cách chữ o Viết chữ r (e rờ), nối nét viết chữ i, lia bút viết dấu chấm chữ i

- ghế gỗ: Viết chữ g (rêâ), nối nét viết chữ h (hát), nối nét viết chữ e, lia bút viết dấu mũ chữ e, lia bút viết dấu sắc chữ ê Cách chữ o Viết chữ g (rêâ), lia bút viết chữ o, lia bút viết dấu mũ chữ o, lia bút viết dấu ngã chữ ô -Giáo viên nhận xét, sửa sai -Hướng dẫn học sinh đọc bảng

*Giới thiệu từ ứng dụng: nhà ga gồ ghề

gà gô ghi nhớ

-Giáo viên giảng từ

-Gọi học sinh phát tiếng có âm g – gh

-Hướng dẫn học sinh đọc toàn -Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi Luyện đọc.

-Học sinh đọc tiết -Treo tranh

Đọc cá nhân

* HS viết bảng

HS quan sát giáo viên viết mẫu HS viết bảng g

HS quan sát giáo viên viết mẫu HS viết bảng gh

HS quan sát giáo viên viết mẫu HS viết bảng gà ri

HS quan sát giáo viên viết mẫu HS viết bảng ghế gỗ

Học sinh phát tiếng có âm g – gh

ga, gà gô, gồ ghề, ghi Đọc cá nhân, lớp Thi đua nhóm

động 1:

*Hoạt động 2:

*Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 3:

*Hoạt động 4:

H : Tranh veõ gì?

Giới thiệu câu ứng dụng : nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ

-Giảng nội dung tranh

H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng * Luyện viết.

-Giáo viên viết mẫu vào khung hướng dẫn cách viết: g, gh, gà gô, ghế gỗ

-Giáo viên quan sát, nhắc nhở -Thu chấm, nhận xét

* Luyện nói theo chủ đề: Gà ri, gà gơ.

-Treo tranh:

H: Trong tranh vẽ loại gà gì?

-Giáo viên giảng gà ri, gà gơ H: Em kể tên loại gà mà em biết?

H: Nhà em có ni gà khơng? Gà nhà em loại gà nào?

H: Em thường cho gà ăn gì? H: Gà ri tranh gà trống hay gà mái? Vì em biết? H: Chủ để luyện nói gì? -Nhắc lại chủ đề : Gà ri, gà gơ *Chơi trị chơi tìm tiếng có g – gh: nhà ga, ghe, ghê sợ

-Dặn HS học thuộc g - gh

Gà ri, gà gô

Đọc cá nhân: em

Lên bảng dùng thước tìm âm vừa học(gỗ, ghế gỗ) Đọc cá nhân, lớp

*Lấy tập viết

Học sinh viết dòng

*Quan sát tranh Thảo luận nhóm, gọi nhóm lên bảng lớp trình bày

Gà ri, gà gô HS lắng nghe

Gà chọi, gà công nghiệp Học sinh kể

Ăn tấm, thóc

Gà trống Vì có mào to gáy

Gà ri, gà gô

*HS thi tìm tiếng theo tổ, tỏ tìm nhiều tổ thắng

Toán : SỐ 10 I MỤC TIÊU:

- Biết đọc, viết số 10 Đếm so sánh số phạm vi 10 Nhận biết số lượng phạm vi 10 Vị trí số 10 dãy số từ đến 10

- HS làm tập: 1, 4, (HS khá, giỏi làm toàn tập sách giáo khoa)

- Giáo dục cho học sinh ham học toán II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Sách, số – – – – – – – – – 10, số tranh, mẫu vật - Học sinh: Sách, số, tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

*Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: *Giới

thiệu bài: Số 10. *Hoạt động 1:

*Hoạt động 2:

KT chữa tiết trước -Treo tranh:

H: Có bạn làm rắn? H: Mấy bạn làm thầy thuốc? H: Tất có bạn?

-Hơm học số 10 Ghi đề Lập số 10.

-Yêu cầu học sinh lấy 10 hoa -Yêu cầu gắn 10 chấm tròn -Giáo viên gọi học sinh đọc lại H: Các nhóm có số lượng mấy?

-Giới thiệu 10 in, 10 viết

-Yêu cầu học sinh gắn chữ số 10 -Nhận biết thứ tự dãy số: -> 10 -Yêu cầu học sinh gắn dãy số -> 10,

10 ->

-Trong dãy số -> 10

H: Số 10 đứng liền sau số mấy? Vận dụng thực hành.

-Hướng dẫn học sinh mở sách *Bài 1:

Hướng dẫn viết số 10 Viết số trước, số sau

Quan sát bạn bạn 10 bạn Nhắc lại

Gắn 10 chấm tròn Gắn 10 hoa đọc Đọc có 10 chấm trịn Là 10

Gắn chữ số 10 Đọc: Mười: Cá nhân, đồng

Gắn 67 10 Đọc

10 Đọc

Sau soá

*Hoạt động3

*Baøi 2: Hỏi miệng

Viết số thích hợp vào trống -Hướng dẫn học sinh đếm số nấm nhóm điền kết vào trống

*Bài 3: HS nêu miệng -Nêu yêu cầu

-Cho học sinh nêu cấu tạo số 10 H: Ô 1, nhóm bên trái có chấm tròn? Nhóm bên phải có chấm tròn? Cả nhóm có chấm tròn?

-Vậy 10 gồm mấy? -Các ô sau gọi học sinh nêu cấu tạo số 10

* Bài 4:

Viết số thích hợp vào ô trống -Điền số theo dãy số đếm xuôi đếm ngược

* Bài 5:

Khoanh trịn vào số lớn theo mẫu

-Thu soá chấm, nhận xét

-Dặn học sinh học

HS nêu miệng

*Dành cho HS giỏi HS nêu kết

Có tất cả: 10 chấm tròn 10 gồm 9, gồm 10 gồm 8, gồm 10 gồm 7, gồm 10 gồm 6, gồm 10 gồm vaø

2 em đổi chấm Học sinh làm, đọc lại

* HS làm vào phiếu học tập

0

10

HS đọc kết Đếm đồng

Quan sát mẫu

Nhận xét khoanh số

b) 8, 10 , c) , ,

CHIỀU: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Thứ ngày 29 tháng năm 2010 Tiết 1-2.Tiếng Việt: Bài 24: Q – QU – GI I MỤC TIÊU:

 Đọc câu ứng dụng: Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá

 Luyện nói từ 2- câu ( HS giỏi nói -5 câu) theo chủ đề: Q q II CHUẨN BỊ:

 Giáo viên: Tranh

 Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

*Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: Tiết 1:

*Giới thiệu bài: q, qu, gi *Hoạt động 1:

Bài cũ: GV đọc – HS viết bảng con: gà gô, gồ ghề, ghi nhớ HS đọc câu ứng dụng: Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ

Giới thiệu bài. Dạy chữ ghi âm + Âm q :

-Giới thiệu ghi bảng: q -q không đứng riêng mình, với u (tạo thành qu) -Giáo viên phát âm mẫu q (qui) -Hướng dẫn học sinh phát âm q -Hướng dẫn học sinh gắn bảng q - Nhận dạng chữ q: Gồm nét cong hở phải nét xổ thẳng

+AÂm qu :

-Giới thiệu ghi bảng qu

H: Chữ qu gồm âm ghép lại? -Hướng dẫn học sinh gắn bảng : qu

-Hướng dẫn học sinh đọc qu (quờ) -Hướng dẫn gắn tiếng quê

-Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng quê

-Hướng dẫn học sinh đánh vần: quờ – ê – quê

-Gọi học sinh đọc: quê

-Hướng dẫn học sinh đọc phần + Âm gi :

-Treo tranh

HS viết bảng con: gà gô, gồ ghề, ghi nhớ

HS giỏi đọc

Nhắc đề bài: Bài 24: q- qu –gi

HS theo doõi

Đọc cá nhân,lớp Gắn bảng q

Học sinh nêu lại cấu tạo

Hai âm : q + u Gắn bảng: qu Đọc cá nhân, lớp Gắn bảng: quê

qu đứng trước, ê đứng sau: cá nhân

*Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 2:

*Hoạt động 3:

*Nghỉ chuyển tiết: Tiết 2: *Hoạt động 1:

*Hoạt động 2: *Trò chơi giữa

-H :Tranh vẽ gì?

-H : Tiếng già có âm gì, dấu học rồi? (giáo viên che âm gi)

Giới thiệu ghi bảng : gi -Hướng dẫn học sinh phát âm gi: Giáo viên phát âm mẫu

-Hướng dẫn gắn : gi

-Hướng dẫn học sinh gắn : già -Hướng dẫn học sinh phân tích : già

-Hướng dẫn học sinh đánh vần: già - Gọi học sinh đọc: già

-Gọi học sinh đọc toàn *Viết bảng con.

-Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: q, qu, gi, quê, già (Nêu cách viết)

-Giáo viên nhận xét, sửa sai -Hướng dẫn học sinh đọc * Giới thiệu từ ứng dụng: thị giỏ cá qua đò giã giị -Gọi học sinh phát tiếng có âm qu - gi, giáo viên giảng từ -Hướng dẫn học sinh đọc từ

-Hướng dẫn học sinh đọc toàn Luyện đọc.

-Học sinh đọc tiết -Treo tranh

H : Tranh vẽ gì?

Giới thiệu câu ứng dụng : Chú Tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá

-Giảng nội dung câu ứng dụng H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng

cụ già

a, dấu huyền Cá nhân, lớp

Gắn bảng gi: đọc cá nhân

Gắn bảng : già: đọc cá nhân, lớp Tiếng già có âm gi đứng trước, âm a đứng sau, dấu huyền đánh âm a

gi – a – gia – huyền – già: Cá nhân, lớp

Đọc cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp

*Lấy bảng con.

Học sinh viết bảng

Đọc cá nhân, lớp

Học sinh lên gạch chân tiếng có qu - gi: quả, qua, giỏ, giã giò (2 em đọc)

Đọc cá nhân, lớp Quan sát tranh

Chú Tư cho bé giỏ cá Đọc cá nhân: em

Lên bảng dùng thước tìm âm vừa học (giỏ)

tiết: *Hoạt động 3:

*Hoạt động 4:

*Luyện viết.

-Giáo viên viết mẫu vào khung hướng dẫn cách viết: q – qu – gi – quê – già

-Giáo viên quan sát, nhắc nhở -Thu chấm, nhận xét

*Luyện nói theo chủ đề: Quà quê.

-Treo tranh:

H: Quà quê gồm thứ gì? H: Ai thường hay mua quà cho em?

H: Khi quà em có chia cho người khơng?

-Nhắc lại chủ đề : Q q

*Chơi trị chơi tìm tiếng có q – qu – gi: thơm, già

-Dặn HS học thuộc q , qu , gi

*Lấy tập viết.

Học sinh viết dòng vào tập viết

Quả bưởi, mít, chuối, thị, ổi, bánh đa

Tự trả lời theo thực tế

Khi có quà chia cho em, cho chị

HS thi đua tìm theo tổ Tổ tìm nhiều từ tổ thắng

Tiết Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

 Giúp học sinh củng cố về: Nhận biết số lượng phạm vi 10  Đọc, viết so sánh số phạm vi 10, cấu tạo số 10

 HS làm tập 1, 3, ( HS giỏi làm toàn tập SGK Giáo dục cho học sinh ham học tốn

II CHUẨN BỊ:  Giáo viên: Sách

 Học sinh: Sách, đồ dùng học toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

*Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: *Hoạt

Bài cũ: Đếm từ đến 10 ngược lại

*Giới thiệu bài: Luyện tập.

động 1:

*Hoạt động 2:

-Ghi đề -Treo tranh

-Hướng dẫn làm -Nêu yêu cầu

G: Tranh có vịt? (10) Nối với số 10 Các tranh khác làm tương tự

Baøi 2: Vẽ thêm chấm tròn Yêu cầu HS nhà làm

Bài 3: Điền số hình tam giác vào ô trống

Bài 4: So sánh số -Nêu yêu cầu (a)

-Câu b, c: Giáo viên nêu yêu cầu phần

-Học sinh trả lời

H: Số bé số -> 10?

H: Số lớn số -> 10?

Bài 5: Viết số thích hợp vào trống

-Cho học sinh quan sát 10 gồm

H: 10 gồm mấy? -Thu chấm, nhận xét

*Chơi trị chơi xếp thứ tự Dặn học sinh học

Đọc đề Quan sát Theo dõi

Nối nhóm vật với số thích hợp Làm bài, sửa

HS giỏi làm xong chuyển sang Nêu miệng kết Điền số 10 Học sinh nêu có 10 hình tam giác, gồm hình tam giác trắng hình tam giác xanh

Điền dấu > < = thích hợp vào trống Đọc kết

1 em gắn dãy số -> 10

Nhận số bé 10 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, Soá

Soá 10

Làm Đổi sửa

Trả lời điền số vào Học sinh làm sửa ( sai)

Tiết 4.Thủ Công : XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM

I MỤC TIÊU:

 Học sinh xé, dán cam từ hình vng

- HS khéo tay: xé, dán hình cam có cuống, Đường xé cưa, hình dán phẳng.có thể xé thêm hình cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác Có thể kết hợp vẽ trang trí cam

 Giáo dục học sinh yêu thích môn học II CHUẨN BỊ:

 Giáo viên: Bài mẫu xé, dán hình cam Giấy màu đỏ, xanh, hồ

 Học sinh: Giấy màu da cam, xanh, giấy trắng nháp, hồ, bút chỉ, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

*Hoạt động 1:

*Hoạt động 2:

*Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 3:

*Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét.

- Giới thiệu bài: Cho học sinh xem cam

H: Đây gì?

-Giới thiệu: Xé, dán hình cam -Cho học sinh xem mẫu

H: Quả cam gồm phần? Màu gì?

H: Quả cam hình gì?

H: Em thấy giống hình cam?

Hướng dẫn mẫu a/ Xé hình cam:

-Lấy tờ giấy màu da cam, lật mặt sau đánh dấu vẽ hình vng cạnh -Xé rời hình vng

-Xé góc hình vuông (2 góc bên xé nhiều hơn)

-Chỉnh, sửa cho giống hình cam b/ Xé hình lá:

-Lấy tờ giấy màu xanh vẽ hình chữ nhật cạnh dài ơ, rộng ơ, xé hình chữ nhật, xé góc

Học sinh quan sát - Quả cam

Học sinh đọc đề

- Quả, lá, cuống Quả màu da cam Cuống màu đỏ

- Quả cam hình trịn, phình Phía có cuống Phía đáy lõm

Quả táo, quýt

Học sinh quan sát giáo viên xé mẫu

*Hoạt động 3:

*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

c/ Xeù hình cuống lá:

-Lấy tờ giấy màu xanh, vẽ hình chữ nhật cạnh dài ơ, rộng

-Xé đôi lấy nửa làm cuống (1 đầu to, đầu nhỏ)

d/ Dán hình:

-Giáo viên dán quả, cuống, * Thực hành.

-Cho học sinh lấy giấy nháp xé trước -Yêu cầu học sinh lấy giấy màu đặt lên bàn

-Đánh dấu vẽ hình vng cạnh -Giáo viên hướng dẫn xé cuống, -Hướng dẫn xếp hình cho cân đối

-Giáo viên theo dõi, sửa chữa cho học sinh cách xếp cách bôi hồ dán

-Thu chấm, nhận xét -Đánh giá sản phẩm

- GV gợi ý thêm cho HS có khiếu cách trang trí

-Dặn học sinh chuẩn bị hôm sau thực hành giấy thủ cơng

Học sinh quan sát giáo viên dán

*Học sinh xé nháp quả, lá, cuoáng.

Học sinh lấy giấy màu Học sinh vẽ, xé quả: Hình vng có cạnh Xé rời hình vng khỏi tờ giấy màu

Xé góc cho giống hình cam

Xé cuống

Học sinh xé xong, xếp hình cân đối Lần lượt dán quả, lá, cuống

Học sinh lắng nghe

CHIỀU:

Tiết Tốn: BDHS GIỎI + GĐHS YẾU I MỤC TIÊU:

- Giúp HS yếu biết điền dấu lớn, bé, cách thành thạo

- Bồi dưỡng HS giỏi linh hoạt cách điền số, nối số, so sánh số - HS có tinh thần ham thích học tốn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS: -Bảng con, ô li

GV: - Phấn màu, đồ dùng dạy toán

Học sinh yếu Học sinh giỏi Bài 1: Điền dấu ( HS làm ô li)

10 10 10 10 Bài 2: Điền số ( HS làm ô li)

1

8

GV thu chấm, chữa

Bài 3: Cho số sau: 4, 1, 6, 9, 0 a) Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn b) Sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé ( HS làm bảng con)

HS đọc lại kết em

Dặn dị: Về nhà ơn lại số từ đến 10

Bài 1: Điền số ( HS làm ô li) < > < > 10 = < = 10 > = < = > Bài 2: Điền số ( HS làm ô li)

6 3

3 6

GV thu chấm, chữa

Bài Cho số sau: 5, 8, 10, 7, 0, 2 c) Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn d) Sắp xếp theo thứ tư ïtừ lớn đến bé ( HS làm bảng con)

HS đọc lại kết em

Dặn dị: Về nhà ơn lại số từ đến 10

Tiết 2.Tiếng Việt: RÈN KĨ NĂNG THỰC HAØNH I MỤC TIÊU: Sau học

- HS đọc viết âm g, gh, gà ri, ghế gỗ

- HS đọc tiếng, từ ngữ câu ứng dụng: - Rèn kỹ đọc đúng, viết đúng, đẹp cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Bảng con, phấn, vở, bút

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Đọc :

Hướng dẫn HS đọc SGK GV nhận xét chấm điểm

Khen HS đọc to rõ ràng, bước đầu đọc trơn

2 Viết âm vần:

- Hướng dẫn HS viết âm vần Nhắc nhở HS ngồi viết tư

Trong lúc HS viết GV đến bàn theo dõi, sửa sai cho HS

Yêu cầu HS viết độ cao, độ rộng Nhận xét, khen HS viết đẹp, có tiến

HS viết âm vần: - Viết dòng g - Viết dòng gh - Viết dòng gà ri - Viết dòng ghế gỗ

Tiết ATGT: BAØI 1: AN TOAØN VAØ NGUY HIỂM I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : HS nhận biết hành động, tình nguy hiểm hay an toàn nhà, trường, đường

2 Kỹ năng: Nhớ, kể lại tình làm em bị đau Phân biệt hành vi tình an tồn khơng an tồn

3 Thái độ: Tránh nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm Chơi trò chơi an tồn

II CHUẨN BỊ:

Tranh vẽ sách ATGT lớp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động :

* Giới thiệu tình an tồn khơng an tồn

Giới thiệu học:

Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ GV đặt câu hỏi:

-Em chơi với búp bê hay sai? -Cầm kéo dọa hay sai? Vì sao?

GV hỏi tương tự với tranh lại GV kết luận : SGV

Hoạt động 2: *Kể chuyện

Yêu cầu HS nhớ kể lại tình em

HS lắng nghe, theo dõi

HS quan sát tranh thảo luận nhóm đơi tình huống, đồ vật nguy hiểm - HS trả lời: chơi với búp bê - Cầm kéo dọa sai, gây nguy hiểm cho bạn

HS lắng nghe- HS giỏi nhắc lại

bị đau nhà, trường đường

GV kết luận : SGV Hoạt động 3: * Trò chơi sắm vai

GV hướng dẫn cách chơi

GV kết luận: Khi đường có nhiều xe cộ qua lại em phải nắm tay người lớn, tay người lớn bận xách đồ em phải nắm vào vạt áo

Củng cố:

Nhắc lại hành vi nguy hiểm không nên làm

Nhắc nhở HS chơi trị chơi an tồn

HS kể trước lớp Học sinh lắng nghe Từng cặp lên chơi

HS bình chọn nhóm sắm vai tốt Học sinh lắng nghe

HS nhắc lại HS laéng nghe

Thứ ngày 30 tháng 10 năm 2010 Tiết 1, Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

 Giúp học sinh củng cố về: Nhận biết số lượng phạm vi 10

 Đọc, viết so sánh số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ đến10

 HS làm tập 1, 3, ( HS giỏi làm toàn tập SGK Giáo dục cho học sinh ham học toán

 Giáo dục cho học sinh ham học tốn II CHUẨN BỊ:

 Giáo viên: Sách, số, tranh  Học sinh: Sách

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

*Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: *Hoạt

động 1:

*Giới thiệu bài: Luyện tập chung

Hướng dẫn học sinh làm tập sách giáo khoa

Bài 1:

Nối nhóm mẫu vật với số

Mở sách, theo dõi, làm

*Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 2:

*Hoạt động 3:

thích hợp Bài 2:

-Hướng dẫn học sinh nhà viết từ đến 10

Baøi 3:

-Hướng dẫn học sinh viết số toa tàu theo thứ tự từ 10 -> Viết số theo thứ thứ tự từ -> 10

Baøi 4:

Viết số 6, 1, 7, 3, 10 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé

Bài 5:

-u cầu học sinh xếp hình vng, hình trịn tiếp tục

-Thu chấm, nhận xét -Dặn học sinh ôn

hình

HS đánh dấu nhà viết vào li

HS làm vào phiếu Viết số

Đọc kết

HS làm bảng

Viết số bé vào vòng đầu tiên: 1, 3, 6, 7, 10

Dựa kết viết dưới: 10, 7, 6, 3,

Đổi sửa

Xếp hình theo mẫu.( HS giỏi ) Lấy hình xếp

Tiết 2-3, Tiếng Việt: Bài 25: NG – NGH I MỤC TIÊU:

 Học sinh dọc viết ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ  Nhận tiếng có âm ng - ngh

 Đọc từ, câu ứng dụng: Nghỉ hè, chị kha nhà bé nga

 Luyện nói từ -3 câu ( HS giỏi nói -5 câu) theo chủ đề: Bê, nghé, bé II CHUẨN BỊ:

 Giaùo vieân: Tranh

 Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

*Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: Tiết 1:

*Giới

Dạy chữ ghi âm: ng.

thiệu bài: ng – ngh. *Hoạt động 1:

*Hoạt động 2:

H: Đây âm gì?

-Giáo viên phát âm mẫu: ng -Yêu cầu học sinh gắn âm ng -Yêu cầu học sinh gắn tiếng ngừ -Hướng dẫn phân tích tiếng ngừ

-Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng ngừ

-Hướng dẫn học sinh đọc tiếng ngừ

-Cho học sinh quan sát tranh H: Em gọi tên vật này? Giảng từ cá ngừ

-Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh đọc từ: cá ngừ

-Luyện đọc phần Dạy chữ ghi âm ngh. -Ghi bảng giới thiệu ngh H: Đây âm gì?

-Ta gọi ngờ kép

H: Ngờ kép có âm ghép lại? -Giáo viên phát âm mẫu: ngh -Yêu cầu học sinh gắn âm ngh -So sánh: ng – ngh

Để phân biệt ta gọi ngh ngờ kép

-Hướng dẫn học sinh đọc ngh -Yêu cầu học sinh gắn tiếng nghệ -Hướng dẫn phân tích tiếng nghệ

-Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng nghệ

-Hướng dẫn học sinh đọc tiếng

AÂm ng

Học sinh phát âm: ngờ (ng): Cá nhân, lớp

Thực bảng gắn Đọc cá nhân, lớp

Thực bảng gắn

- Tiếng ngừ có âm ng đứng trước, âm đứng sau, dấu huyền đánh âm ư: Cá nhân

ngờ – – ngư – huyền – ngừ: Cá nhân, lớp

Cá nhân, nhóm, lớp

Cá ngừ

Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp

ngh

3 âm: n + g + h Cá nhân, lớp

Thực bảng gắn

So saùnh:

+ Giống: Đều phát âm: ngờ, có ng

+ Khác: ngh có thêm h Cá nhân, lớp

Thực bảng gắn

*Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3:

*Hoạt động 4:

*Nghỉ chuyển tiết: Tiết 2: *Hoạt động 1: *Hoạt động 2:

*Troø

nghệ

-Cho học sinh quan sát tranh H: Đây củ gì?

Giảng từ củ nghệ

-Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh đọc từ: Củ nghệ

-Luyện đọc phần

-Lưu ý: ngh ghép với e – ê – i ng không ghép với e – ê – i -Hướng dẫn học sinh đọc toàn *Viết bảng con.

-Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: ng – ngh – cá ngừ – củ nghệ (Nêu cách viết)

-Giáo viên nhận xét, sửa sai -Hướng dẫn học sinh đọc bảng

Giới thiệu từ ứng dụng: ngã tư nghệ sĩ ngõ nhỏ nghé ọ - Giáo viên giảng từ

- Gọi học sinh phát tiếng có aâm ng – ngh

- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ

- Hướng dẫn học sinh đọc toàn *Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi nối.

*Luyện đọc.

-Học sinh đọc tiết -Treo tranh

H : Tranh vẽ gì? Có ai? Giới thiệu câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị Kha nhà bé Nga

- Giảng nội dung tranh

H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng

ngờ – ê – nghê – nặng – nghệ: Cá nhân, lớp

Cá nhân, nhóm, lớp Củ nghệ

Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp

Cá nhân, lớp *HS viết bảng con

HS giỏi đọc từ ứng dụng

Tìm tiếng có âm ngã, ngõ, nghệ, nghé Đọc cá nhân, lớp Đọc cá nhân, lớp Thi đua nhóm *Đọc cá nhân, lớp Quan sát tranh

Vẽ chị Kha bé Nga Đọc cá nhân: em

Lên bảng dùng thước tìm âm vừa học (nghỉ, Nga)

chơi giữa tiết: *Hoạt động 3: *Hoạt động 4:

*Luyện viết.

-Giáo viên viết mẫu vào khung hướng dẫn cách viết: ng – ngh – cá ngừ – củ nghệ

-Giáo viên quan sát, nhắc nhở -Thu chấm, nhận xét

*Luyện nói theo chủ đề: Bê, nghé, bé.

-Treo tranh:

H: Trong tranh vẽ gì?

H: Con bê gì? Nó màu gì?

H: Thế nghé?

H: Con bê nghé thường ăn gì?

-Nhắc lại chủ đề : Bê, nghé, bé -Chơi trị chơi tìm tiếng có ng – ngh: bé ngã, nghi ngơ , ngô nghê

-Dặn HS học thuộc ng – ngh

*Lấy tập viết.

Học sinh viết dịng

Quan sát tranh Thảo luận nhóm, gọi nhóm lên bảng lớp trình bày

1 em bé chăn bê nghé

Con bò, màu vàng sẫm Con trâu, màu đen Ăn cỏ

HS thi đua tìm tiếng có âm ng, ngh

HS lắng nghe

Tiết 4: ƠL Thể dục: CĨ GIÁO VIÊN CHUN Thứ ngày tháng 10 năm 2010 Tiết 1-2 Tiếng Việt: Bài 26: Y – TR I MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc viết y – tr, y tá, tre ngà - Nhận tiếng có âm y – tr

- Đọc từ, câu ứng dụng: Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã

- Luyện nói từ -3 câu ( HS giỏi nói -5 câu) theo chủ đề: Nhà trẻ II CHUẨN BỊ:

 Giáo viên: Tranh

 Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng

*Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: Tiết 1:

*Giới thiệu bài: y – tr. *Hoạt động 1:

*Hoạt động 2:

*Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3:

Dạy chữ ghi âm: y. -Giới thiệu, ghi bảng y H: Đây âm gì?

-Giáo viên phát âm mẫu: y -Yêu cầu học sinh gắn âm y -Hướng dẫn học sinh đọc y -Giới thiệu tiếng y từ y tá -Luyện đọc phần

Dạy chữ ghi âm tr. -Ghi bảng giới thiệu tr H: Đây âm gì?

H: tr có âm ghép lại? -Giáo viên phát âm mẫu: tr -Yêu cầu học sinh gắn âm tr -So saùnh: tr – t

-Hướng dẫn học sinh đọc tr -Yêu cầu học sinh gắn tiếng tre -Hướng dẫn phân tích tiếng tre -Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng tre

-Hướng dẫn học sinh đọc tiếng tre -Cho học sinh quan sát tranh H: Đây gì?

-Giáo viên giới thiệu từ tre ngà Giảng từ tre ngà

- Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh đọc từ: tre ngà

-Luyện đọc phần

-Hướng dẫn học sinh đọc toàn *Viết bảng con.

-Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn

Nhắc đề Âm y

Học sinh phát âm: y: Cá nhân, lớp Thực bảng gắn Đọc cá nhân, lớp

Cá nhân, nhóm, lớp

Đọc từ: Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp

Âm tr

Âm tr có âm: t + r Cá nhân, lớp

Thực bảng gắn So sánh: tr – t

+Giống: có t

+Khác: tr có thêm r sau Cá nhân, lớp

Thực bảng gắn

Tiếng tre có âm tr đứng trước, âm e đứng sau: Cá nhân

trờ – e – tre: Cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp

HS quan sát tranh - Cây tre

Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp

*Hoạt động 4:

*Nghỉ chuyển tiết: Tiết 2: *Hoạt động 1:

*Hoạt động 2:

*Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 3:

*Hoạt động 4:

qui trình: y – tr – y tá - tre ngà (Nêu cách viết)

-Giáo viên nhận xét, sửa sai -Hướng dẫn học sinh đọc bảng

Giới thiệu từ ứng dụng: y tế cá trê

ý trí nhớ -Giáo viên giảng từ

-Gọi học sinh phát tiếng có âm y – tr

-Đánh vần tiếng, đọc trơn từ

-Hướng dẫn học sinh đọc toàn *Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi nối

1, Luyện đọc.

-Học sinh đọc tiết -Treo tranh

H : Tranh vẽ gì?

2, Giới thiệu câu ứng dụng : Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã

- Giảng nội dung tranh

H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng

3,Luyện viết.

-Giáo viên viết mẫu vào khung hướng dẫn cách viết: y – tr – y tá – tre ngà

-Giáo viên quan sát, nhắc nhở -Thu chấm, nhận xét

4,Luyện nói theo chủ đề: Nhà trẻ.

-Treo tranh:

H: Trong tranh vẽ gì?

Đọc cá nhân

1 HS giỏi đọc trơn từ

HS tìm tiếng có âm học: y, ý, trê, trí

Đọc cá nhân, lớp Đọc cá nhân, lớp *Thi đua nhóm Hát múa

*Đọc cá nhân, lớp. Quan sát tranh

Vẽ trạm y tế người mẹ bế em bé

Đọc cá nhân: em

Lên bảng dùng thước tìm âm vừa học (y)

Đọc cá nhân, lớp *Lấy tập viết

Học sinh viết dòng

Hoạt động 5:

H: Các em làm gì?

H: Người lớn tranh gọi gì?

H: Nhà trẻ khác lớp chỗ -Nhắc lại chủ đề : Nhà trẻ

5,Chơi trị chơi tìm tiếng : Tìm tiếng có y – tr: cố ý, trí nhớ -Dặn HS học thuộc y – tr

Vui chơi Cô trông trẻ

Bé vui chơi, chưa học chữ lớp

HS thi đua tìm tiếng có âm học

Tiết 3, Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

 Học sinh củng cố thứ tự số dãy số từ -> 10, xếp theo thứ tự xác định

 So sánh số phạm vi 10  Nhận biết hình học

II CHUẨN BỊ:

 Giáo viên: Sách, số  Học sinh: Sách, tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

*Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: *Hoạt động

1:

*Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 2:

*Giới thiệu bài: Luyện tập chung

Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1:

-Nêu yêu cầu -Gọi em lên sửa Bài 2:

-Cho học sinh tự làm, sửa Bài 3:

Điền số

Baøi 4:

Sắp xếp số 8, 5, 2, 9, theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé

Viết số thích hợp vào trống Mở sách

Nêu yêu cầu, làm Điền dấu thích hợp Nêu yêu cầu, làm Tự làm

Hát múa

*Hoạt động 3:

-Gọi học sinh đọc kết Bài 5:

Nhận dạng tìm số hình tam giác

- Giáo viên vẽ hình lên bảng -Thu chấm, nhận xét

-Dặn học sinh làm lại tập sai

Học sinh lên chỉ: hình tam giác

Tiết 4, To¸n: RÈN KỸ NĂNG THỰC HÀNH TỐN I MỤC TIÊU:

 Rèn kỹ đọc, đếm số theo thứ tự từ 0- 10 ngược lại  Rèn kỹ so sánh số phạm vi 10

 HS biết xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại  HS yêu môn tốn thích học mơn tốn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 GV: bảng phụ Mẫu vật loại mẫu

 HS : Một đồ dùng học toán , sgk , tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H động 1:

Bài cũ Đếm từ 0-10 ngược lại ( HS)Nhận xét cho điểm HS thực hành đếm.HS lớp nhận xét bạn H động 2:

Baøi

Baøi

Baøi

Giới thiệu Số:?

2

9

5 5 10 Soá: ?

HS ý lắng nghe

HS làm phiếu tập HS đổi chéo bài, nhận xét HS chữa sai

HS đọc lại kết

2 HS lên bảng điền Lớp làm bảng

Nhận xét chữa HS làm li

3 HS lên bảng điền dấu

< > = < < < 10 > 10 = >

Nhận xét chữa HS làm làm theo nhóm

HS tự làm tự sửa

H động 3:

Dặn dò HD HS làm nhà.Nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt

HS lắng nghe

CHIỀU:

Tiết 1,Tiếng Việt: BDHS GIỎI + GĐHS YẾU I MỤC TIÊU:

- Củng cố kĩ nghe viết âm, từ học

- HS yếu nghe viết âm học, chữ viết độ cao, độ rộng, tương đối nét

- HS giỏi nghe viết từ chứa âm học, chữ viết đẹp, trình bày sẽ, rõ ràng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu học tập Phấn màu , bảng kẻ sẵn ô li Bảng con, SGK, ô li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Học sinh yếu Học sinh giỏi

1.Viết âm:

GV đọc – HS viết bảng con: g, gh, nh, ph, th, kh, s, r, ch, x, l, h

Chú ý sửa sai cho HS

HS viết sai phải viết lại cho trước viết âm

Khen kịp thời em có tiến chữ viết, nhớ âm chuẩn

2 Viết ô li:

– HS viết : g, gh, gà ri, ghế gỗ Mỗi chữ viết dòng

Trong lúc HS viết, GV cần quan sát để nhắc nhở HS ngồi viết tư

1.Viết ô li:

* HS nghe – viết 10 từ từ điểm Yêu cầu tả, chữ viết độ cao, độ rộng nét Nếu viết chữ chưa đẹp tùy vào mức độ sai chữ để trừ điểm chữ viết

- GV đọc - HS viết ô li: nhà ga , chẻ tre, gồ ghề, ghi nhớ, phở bò, nho khô, gà gô, cá trê, rổ khế, ghế đá

GV chấm điểm

GV chấm điểm

Nhận xét, khen HS viết có tiến

2 Đọc:

- HS lên đọc từ có phiếu học tập mà giáo viên chuẩn bị sẵn ( Khoảng đến em) Yêu cầu đọc trơn

Nhận xét , chấm điểm cho em Khen HS đọc trơn tốt

Tiết 2.Tiếng Việt: RÈN KĨ NĂNG THỰC HAØNH I MỤC TIÊU: Sau học

- HS đọc viết âm qu, gi, chợ quê, cụ già

- HS đọc tiếng, từ ngữ câu ứng dụng: qu, gi, chợ quê, cụ già - RKN đọc đúng, viết đúng, đẹp cho HS

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 Bảng con, phấn, vở, bút

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Đọc :

Hướng dẫn HS đọc SGK

GV hướng dẫn HS nhận xét, chấm điểm 2 Viết ô li:

- GV viết mẫu bảng lớp - Hướng dẫn HS viết ô li

Nhắc nhở HS ngồi viết tư

Trong lúc HS viết GV đến bàn theo dõi, sửa sai cho HS

Yêu cầu HS viết độ cao, độ rộng GV đến em chấm, nhận xét sai

Nhận xét, khen HS viết đẹp, có tiến

- Đọc 26: em ( Huy, Lợi, Bảo, Mai, Tài, Duy)

- Đọc 25: em ( Mỹ Hạnh, Lan Anh, Như Quỳnh)

HS theo dõi GV viết mẫu HS viết ô li:

- Viết dòng qu - Viết dòng gi

- Viết dòng chợ quê - Viết dịng cụ già

Tiết 3, To¸n: RÈN KỸ NĂNG THỰC HÀNH TỐN I MỤC TIÊU:

 Rèn kỹ so sánh số phạm vi 10

 HS biết xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại  HS u mơn tốn thích học mơn tốn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 GV: bảng phụ Mẫu vật loại mẫu

 HS : Một đồ dùng học toán , sgk , tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H động 1:

Bài cũ

Đếm từ 0-10 ngược lại ( HS) Nhận xét cho điểm

HS thực hành đếm

HS lớp nhận xét bạn H động 2:

Baøi

Baøi

Baøi

Giới thiệu Số:?

9

1

7 10 10 10 Soá: ?

< > = < < < 10 > = >

HS ý lắng nghe

HS làm phiếu tập HS đổi chéo bài, nhận xét HS chữa sai

HS đọc lại kết

2 HS lên bảng điền Lớp làm bảng

Nhận xét chữa

HS làm ô li

3 HS lên bảng điền dấu Nhận xét chữa HS làm làm theo nhóm

HS tự làm tự sửa

H động 3: Dặn dị

HD HS làm nhà

Nhận xét tiết học, tuyên dương em

học tốt HS lắng nghe

HẾT TUẦN 6

Tuần 7

Thứ ngày tháng 10 năm 2010

Tiết 1-2.Tiếng Việt : Bài 27: Ôn tập I MUẽC TIEU:

- HS đọc đợc : P, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr - Đọc từ ngữ câu ứng dụng từ 22 đến 27

- Viết đợc : P, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; từ ngữ ứng dụng - Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể :Tre ngà - HS khaự gioỷi keồ ủửụùc -3 ủoán truyeọn theo tranh

II CHUẨN BỊ: - B¶ng ôn

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ cho phần luyện kÓ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ. Gọi HS lên bảng viết y, y tá, tr, tre ngà GV theo dõi giúp HS làm

Hoạt động 2: Bài :

1, Giới thiệu bài: GV giới thiệu ôn - Trong tuần em đợc học âm ? GV treo bảng ơn họclên bảng GV theo dõi giúp HS đọc 2, Ghép chữ thành tiếng

Hớng dẫn HS ghép chữ học Theo dõi giúp HS ghép đọc 3, Đọc từ ngữ ứng dụng

Gọi HS đọc từ ngữ ứng dụng :nhà ga, nho, tre già, ý nghĩa

GV giải thích số từ GV theo dõi uốn nắn HS đọc

4, TËp viÕt tõ ng÷ øng dơng

Yêu cầu HS viết vào bảng từ nho Lu ý HS nét nối qu với a , nh víi o GV theo dâi gióp HS viÕt

Tiết 2: Luyện tập a Luyện đọc:

Hớng dẫn HS đọc tiếng bng ụn

-Đọc viết: y, y tá, tr, tre ngà -Đọc câu ứng dụng

-Nhận xét - Bổ sung

-HS đọc chữ vừa học tuần

-HS đọc chữ đợc ghép cột dọc cột ngang bảng ôn

HS đọc bảng ơn

-HS viÕt tõ øng dơng trªn bảng

-Kết hợp với dấu Tập viÕt tõ ng÷ øng dơng

HS đọc lại tiết Hớng dẫn đọc câu ứng dụng

GV hớng dẫn , uốn nắn em đọc sai Khuyến khích đọc trơn tiếng với tốc độ nhanh

b, Luyện viết: GV viết mẫu bảng Yêu cầu HS viết tập viết Quan sát giúp HS viÕt bµi

c, KĨ chun :GV kĨ toµn nội dung câu chuyện : tre ngà

Yêu cầu tổ kể nội dung tranh Trò chơi : Tìm nhanh tiếng

-HS c cõu ứng dng bảng

- c cỏc ting bảng ôn từ ứng dụng - Chú ý đọc trơn ( HS khaự gioỷi)

-HS viÕt bµi vào tập viết - Đổi dò lỗi

IV Tỉng kÕt: NhËn xÐt vµ dặn dò

Về nhà kể lại câu chuyện cho nhà nghe -Tìm tiếng

Tit o đức : gia đình em ( tiết 1) I MUẽC TIEÂU:

- HS hiểu đợc trẻ có quyền có gia đình,có cha mẹ đợc cha mẹ yêu thơng chăm sóc -Trẻ em có bổn phận phải lễ phép lời ông bà cha mẹ anh chị

- HS biết yêu quý gia đình, yêu thơng lễ phép với ông bà, cha mẹ anh chị

- Phân biệt đợc hành vi, việc làm phù hợp cha phù hợp kính trọng, lễ phép, lời ông bà, cha mẹ

II CHUẨN Bề: - Tập tranh gia đình

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động1 : kiểm tra cũ

- Cho HS hát hát: Cả nhà thơng Hoạt động 2: Cho HS kể gia đình mình

Lu ý: Cho HS kể gia đình có hoàn cảnh khác

- GV liên hệ HS có hồn cảnh đáng thơng

Hoạt động 3: HD học sinh xem tập 2 GV kết luận: Thật hạnh phúc sống gia đình, cần thơng cảm chia sẻ với bạn bè có hồn cảnh khơng đợc sống gia đình…

Hoạt động 4: Cho HS chơi đóng vai HD học sinh chơi theo nội dung tập GV kết luận : Các em phải lễ phép với ông bà , cha m

Củng cố- dặn dò: GV chốt lại bµi

- HS lớp hát hát: Cả nhà thơng - HS tham gia kể gia đình - HS quan sát trả lời theo tranh

HS chơi đóng vai theo nội dung tập - Nhận xét , bổ sung

Tiết 4.TNXH : Thực hành đánh rửa mặt I MUẽC TIEÂU:

- Giúp Học sinh bíêt đánh rửa mặt cách áp dụng vào việc làm vệ sinh ngày

II CHUẨN BỊ:

- Mỗi HS mang đến bàn chải đánh , 1ly, khăn mặt III CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Thực hành đánh GV đa mô hình cho HS quan sát ? Hằng ngày em quen chải nh - Hớng dẫn HS thực hành đánh

- GV hớng dẫn nhắc học sinh đánh ngày lần để đảm bảo vệ sinh miệng

Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt

? Rửa măt nh cách Và hợp vệ sinh

GVtrình diễn động tác rửa mặt

- Híng dÉn c¸ch rưa mặt trình tự , hợp vệ sinh

Hot ng 3: Củng cố dặn dò

Về nhà thực hành đánh rửa măt hợp vệ sinh

III, Tæng kÕt :

- Cần thờng xuyên đánh răng, rửa mặt để đảm bảo vệ sinh miệng giúp ngăn ngừa bệnh sâu

HS trả lời lớp nhận xét HS theo dõi quan sát Thực hành rửa mặt

CHIEU:

Tieỏt 1.Tieỏng Việt: BDHS GIỎI + GĐHS YẾU I MỤC TIÊU:

 HS giỏi đọc viết thành thạo tiếng học Viết chữ chuẩn

 HS yếu đọc tiếng học chưa yêu cầu đọc trơn Viết độ cao,

độ rộng chữ học: ng, ngh, c¸ ngõ, cđ nghƯ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phấn màu , bảng kẻ sẵn ô li Bảng con, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Học sinh yếu Học sinh giỏi

1.Đọc :

Đọc 25: Bảo, Huy, Lợi

Đọc 26: Mai, Hằng, Thùy Nhung HS yếu không yêu cầu đọc trơn

2 Viết âm vần: - Viết dòng ng - Viết dòng ngh - Viết dịng c¸ ngõ - Viết dịng cđ nghƯ

HS yếu yêu cầu viết độ cao, độ rộng

Sau dòng GV ý sửa sai cho HS Nhận xét, khen HS viết có tiến GV chấm điểm 1/2 số

1.Đọc :

Đọc 25: Mĩ Hạnh, Hà, Lan Nhi Đọc 26: Quân, Phạm Thảo, Kim Ngân

HS giỏi đánh vần nhẩm, đọc trơn tiếng, từ

2 Viết âm vần: - Viết dòng ng - Viết dịng ngh - Viết dịng c¸ ngõ - Viết dòng cđ nghƯ

Tuyên dương trước lớp HS có cố gắng

Thứ ngày tháng 10 năm 2010 Tiết 1, ÔLNK: có giáo viên chuyên Tiết 2-3 Tiếng Việt: Ôn tập âm chữ ghi âm I MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố lại âm chữ ghi âm học từ đầu năm đến - Rèn luyện kỹ đọc viết thành thạo âm chữ ghi âm

II CHUAN Bề:

- Bảng chữ in thờng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

- Yêu cầu HS đọc viết số âm chữ ghi âm

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS ôn tập 1, Giới thiệu

2, Híng dÉn HS «n tËp

Yêu cầu HS nhắc lai âm chữ ghi âm đợc học

GV ghi lên bảng tất âm chữ ghi âm học

Gọi HS đọc - GV cho HS đọc - HS cho HS đọc Theo dõi giúp HS đọc Tiết 2: Luyện tập

a Luyện đọc :

Gọi HS đọc bảng lớp GV theo dõi hớng dẫn HS đọc Lu ý số học sinh yếu

b LuyÖn viÕt

GV đọc số âm chữ ghi âm học cho HS viết bảng

GV uốn nắn chỗ sai cho HS Tuyên dơng số em viết đẹp

c Củng cố Hệ thống học : Gọi em đọc lại toàn

Dặn dò : Về nhà luyện đọc, viết VI, Tổng kt :

Tuyên d ơng nhỡng nhóm, cá nhân tích cợc học tập

-Đọc viết : xe bò , nhà ga Lớp nhận xét bổ sung

HS nêu âm chữ ghi âm học

HS đọc cá nhân , nhóm, lớp

Đọc bảng T1, - đọc cá nhân, đồng

HS yếu đọc: Huy, Lợi, Bảo HS viết bảng Nhận xét bổ sung em đọc lại tồn

TiÕt 4.To¸n : KiĨm tra I MỤC TIÊU:

KiĨm tra kÕt qu¶ häc tËp cđa HS vỊ :

- Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10 - Nhận biết hình vng, hình trịn, hình tam giác II CHUẨN Bề:

- Phiếu kiểm tra

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

* Phát phiếu kiểm tra – HS làm vào phiếu Nhắc nhở HS khơng nhìn nhau, không trao đổi Làm nghiêm túc

Bài 1: Số?

Bài 2: Điền dấu >, < , =

3 10 10 10 Bµi 3: Sè ?

5

2

Bài 4: Cho số: 3, 7, 0, 5, 9

a) Xếp theo thứ tự từ lớn đến

bé: b) Xếp theo thứ tự từ bé đến

lín: Bµi 5: Sè ?

Có hình vuông Có hình tam giác

* Biểu ®iĨm : Bµi 1: ®iĨm Bµi 2: ®iĨm Bµi 3: ®iĨm Bµi 4: ®iĨm Bµi 5: ®iĨm * Thu bµi chÊm

III, Tổng kết : Dặn dò

CHIEU: CO GIAO VIEN CHUYEN Thứ ngày tháng 10 năm 2010



  

  

TiÕt 1-2 TiÕng ViƯt: Bµi 28 : Ch÷ thêng - ch÷ hoa I MỤC TIÊU:

- Bớc đầu nhận diện đợc chữ in hoa

- Đọc đợc câu ứng dụng chữ in hoa câu ứng dụng

- Luyện nói từ đến câu ( HS khaự gioỷi noựi ủửụùc -5 cãu) theo chủ đề : Ba Vì II CHUAN B:

- Bảng chữ in hoa - Bảng chữ thờng

- Tranh minh hoa câu ứng dụng - Tranh minh hoạ phần luyện nói

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ GV đọc – HS viết bảng em đọc câu ứng dụng GV theo dõi giúp HS đọc Hoạt động 2: Dạy 1 Giới thiệu

GV đa chữ in hoa để giới thiệu cho HS 2 Nhận diện chữ hoa

GV treo chữ hoa lên bảng cho HS theo dõi quan sát

? Các chữ in hoa gần giống ch÷ in th-êng

? Các chữ in hoa Khác chữ in thờng Yêu cầu lớp đọc chữ in hoa bảng

- yêu cầu HS nhận diện đọc âm chữ Yêu cầu HS viết số chữ in hoa

Lu ý kích thớc chữ viết Tiết 2: Luyện tâp a Luyện đọc

GV cho HS đọc lại chữ hoa treo bảng

GV treo tranh c©u øng dụng lên bảng Tranh vẽ cảnh thiên nhiên Sa Pa hai chị em Kha

Tỡm cõu chữ có in hoa Những từ nh phải viết hoa Gọi HS đọc câu ứng dụng

GV Sa Pa thị trấn nghỉ mát đẹp tỉnh Lào Cai Nơi thu hút nhiều khách du lịch có nhiều cảnh đẹp tự nhiên nh : Thác Bà , Cầu Mây , Cổng Trời

b Lun nãi :

Yªu cầu HS nhìn tranh luyện nói theo cặp

Gọi đại diện nhóm trình bày trớc lớp c Củng cố : Trị chơi : Tìm nhanh chữ

Nhà ga , nho , tre ngà

HS theo dõi quan sát

HS trả lời líp nhËn xÐt bỉ sung sè HS tr¶ lêi

HS đọc cá nhân đồng HS viết bảng

HS đọc cá nhân, đồng

Sa Pa, Kha Là danh từ riêng Đọc danh từ riêng

HS lun nãi theo cỈp

in hoa

Cử hai đội đội HS lên chơi đội tìm đợc nhiều chữ in hoa nhiều phút s thng

VI, Tổng Kết dặn dò:

- Về nhà đọc lại bảng chữ in hoa

Đội tìm đợc nhiều chữ in hoa thắng

TiÕt 3.To¸n : PhÐp céng ph¹m vi I MỤC TIÊU:

Sau học giúp HS:

- Có khái niệm ban đầu phép cộng

- Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tÝnh céng ph¹m vi

II CHUẨN BỊ:

- Bộ đồ dùng dạy tốn lớp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

Yêu cầu HS đếm từ đến 10 ngợc lại So sánh số phạm vi 10

Hoạt động 2: Dạy học a Giới thiệu :

b Giíi thiƯu phÐp céng bảng cộng phạm vi

GV gắn lên bảng que tính thêm que tính ? Có tất que tính

Gọi HS nêu phép tính GV ghi lên bảng : 1+ =

Híng d½n HS lÊy que tính thêm que tính

GV ghi + =

Yêu cầu hs hình thành phép cộng + = Gọi HS đọc công thức

Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm tập Bài 1: Tính

Hớng dẫn HS cách làm

Bi 2: Yêu cầu HS đặt tính tính Gọi HS lờn bng lm,

- Hớng dẫn HS chữa

Bài 3: Nối phép tính thích hợp

Chia làm đội cử đai diện đội lên làm III, Tổng kết dặn dị :

VỊ nhµ xem tríc bµi sau

HS đếm từ đến 10

HS theo dõi quan sát Có tất que tÝnh

1+ =2 Đọc cá nhân đồng

HS đọc Cá nhân đồng HS làm bảng

Lµm vµo vë

- Đổi dò làm Đại diện đội lên làm

Nhận xét, tuyên dơng đội thắng cuc

Tiết 4.Thủ công : Xé dán hình qu¶ cam I MỤC TIÊU:

- HS biÕt cách xé, dán hình cam

- Xộ, dỏn đợc hình cam Đờng xé bị ca Hình dán tơng đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống,

Xé, dán đợc hình cam có cuống, Đờng xé ca Hình đá phẳng

Có thể xé thêm đợc cam có hình dạng, kích thớc, màu sắc khác Có thể kết hợp vẽ trang trí cam

II CHUẨN BỊ:

- Bµi mÉu xé dán hình cam - Hai tờ giấy khác màu

- Hồ dán giấy trắng làm , khăn lau tay

III CC HOT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị của HS

- NhËn xét tuyên dơng tổ chuẩn bị tốt dụng cụ

Hoạt động 2: Dạy a Giới thiệu :

b Híng dÉn HS quan sát nhận xét GV đa vật mẫu ccho HS quan s¸t c GV híng dÉn mÉu.

Xé dán hình cam GV làm mẫu thao tác xét dán Hớng dẫn HS vẽ , xé dán Hoạt động 3: Thực hành - HS thực hành xé dán

GV theo dâi híng dÉn HS yÕu , HS lúng túng

- Hớng dẫn dán h×nh

Yêu cầy HS dán cân đối , ý bơi hồ d Trình bày sản phẩm

GVnhận xét tuyên dơng làm đẹp IV, Tổng kết dn dũ:

- Về nhà làm sản phẩm khác theo ý thÝch

HS đặt dụng cụ lên bàn, tổ trởng kiểm tra, báo cáo kết chuẩn bị

HS quan s¸t nhËn xÐt HS theo dõi

- Thực hành vẽ xé dán hình cam

Khi làm trật tự , làm xong thu dän giÊy vơn s¹ch sÏ

u cầu HS dán cân đối đẹp Trình bày sản phẩm - Nhận xét

ChiỊu

TiÕt 1,To¸n: BDHS GIỎI + GĐHS YẾU I MỤC TIÊU:

- HS có khái niệm ban đầu số 10 - Biết đọc viết số 10

- Nhận biết.Vị trí số 10 dãy số từ đến 10 - Biết so sánh số 10 với số học

II CHUẨN BỊ:

+ tranh vẽ nh sgk , phấn màu Bộ đồ dùng toán lớp …

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động1: Kiểm tra cũ

Yêu cầu HS đếm từ đến 10 ngợc lại ? 10 gồm

Hoạt động 2: Thực hành

Bµi : Híng dÉn HS viÕt cácsè từ đến

10

Yêu cầu HS viết đẹp theo mẫu Bài 2: Yêu cầu viết số thích hợp vào ô trống

Hớng dẫn HS đếm số chấm trịn viết số vào

Bµi : Yêu cầu HS viết số vào ô vuông theo mẫu

Bài : Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

Có hình vuông

Hot ng : Củng cố IV, Tổng kết : Dặn dò

Viết số vào Đổi dò

HS viết số thích hợp vào ô

Làm vào - Đọc kết làm lớp nhận xét

HS viết vào sách giáo khoa

i diện tổ em điền tổ điền nhanh tuyên dơng

HS làm vào - Đọc làm lớp nhận xét Gọi HS yếu đếm lại số từ đến 10 ngợc lại

Tiết 2,Tiếng Việt: rèn kỹ thực hành I MỤC TIÊU:

- Củng cố thêm cho HS số âm học: th, ch, ng, ngh, tr, nh, kh, g, gh - Rèn luyện kỹ đọc viết thành thạo

- Nhận đợc chữ ôn từ học đoạn văn II CHUAÅN Bề:

- Bảng con, sách giáo khoa, âm vần, bút chữ A III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động1: Kiểm tra cũ

- GV đọc – HS viết bảng : th, ch, ng, ngh, tr, nh, kh, g, gh, y, tr

-Theo dõi chỉnh sửa cho HS Hoạt động 2: Ôn luyện a, Luyện đọc :

- Gọi HS đọc : 27

- Luyện đọc SGK: 28 - Theo dõi giúp HS đọc

b, LuyÖn viÕt :

- GV viÕt mẫu bảng lớp Yêu cầu HS viết bảng - Híng dÉn viÕt vµo vë

n nắn theo dõi giúp HS viết Thu chÊm bµi

Tuyên dơng 1số em viết đẹp

III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò: Ve nhaứ luyện viết nét sai

- HS viÕt b¶ng - Líp nhËn xÐt bỉ sung

- Đọc sách giáo khoa: Huy, Mai, Bảo, Lợi

- HS đọc cá nhân, đồng - HS theo dừi quan sỏt

- Viết bảng

- Viết vào âm vần : y, tr, y tá, tre ngà ( Mỗi ch, t dòng)

- Phân biệt khác lòng đờng vỉa hè: hiểu lòng đờng dành cho xe cộ lại, vỉa hè dành cho ngời

- Mơ tả đợc nét đờng nơi em - Quan sát phân biệt hớng xe tới

- HS có ý thức khơng dới lịng đờngmà sát mép đờng bên tay phải II CHUAÅN Bề:

-Tranh đờng phố

- Tranh đờng ngõ khong có vĩa hè cho ngời di III CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Giới thiệu đờng phố. - Khi đờng phố em thấy có tiếng động nào?

- Khi ô tô hay xe máy bấm cịi ngời lái tơ, xe máy có ý nh gỡ?

Em hÃy bắt chớc tiếng cò xe

Em có chơi đùa đờng phố khơng? Vì sao?

GV kÕt luËn

Hoạt động 2: Quan sát tranh

- Con đờng ảnh loại đờng gì? - Hai bên đờng em thấy gì? - Lịng đờng rộng hay hẹp?

- Xe cộ từ phía bên tới?

- Em nhớ lại miêu tả âm đờng phố mà em nhìn thấy?

- TiÕng còi xe báo hiệu cho ta điều gì? GV kết luËn ( SGV)

Hoạt động 3: Vẽ tranh.

- Hớng dẫn HS vẽ đờng phố tô màu vỉa hè màu vàng lòng đờng màu xanh - Giáo viên cho HS nhận xét , khen

những HS vẽ tô màu yêu cầu Hoạt động 4: Trị chơi hỏi đờng

Thực theo nhóm đơi : Hỏi đờng nhà bạn bạn hỏi ngợc lại đờng nhà

VI Cđng cè:

Tổng kết học ( SGV) Dặn dò nhà

- Tiếng còi xe ô tô, xe máy

- Khi tơ hay xe máy bấm cịi ngời lái tơ, xe máy có ý định rẽ trái rẽ phải hay muốn vợt

HS tr¶ lêi

- Đờng trải nhựa, bê tông, đá, đất - Vỉa hè, nhà cửa, đèn chiếu sáng, đèn

tín hiệu giao thông - HS trả lời

- HS quan sát nêu xe từ bên phải tới, xe từ bên trái tới - Tiếng còi xe báo hiệu cho biết xe

xin đờng - HS lắng nghe

- HS tiÕn hµnh vÏ vßng

- HS hỏi theo nhóm đơi - Học sinh lắng nghe Thứ ngày tháng 10 năm 2010 Tiết 1,Toán : Luyện tập

I MỤC TIÊU: Gióp HS:

- Tập biểu thị tình tranh b»ng phÐp tÝnh thÝch hỵp II CHUẨN BỊ:

- Tranh vẽ tập 4, bảng phụ - Bộ đồ dùng dạy toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

Gọi HS đọc công thức cộng phạm vi

Hoạt động 2: Dạy học - Giới thiệu : Luyện tập Hớng dẫn học sinh làm

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu toán Yêu cầu HS nhìn tranh vẽ viết phép tính cộng ứng với tình tranh Gọi HS đọc lại phép tớnh ú

Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu toán -Gọi HS lên bảng làm

GV theo dâi gióp HS lµm bµi

Bµi 3: Gọi HS nêu yêu cầu toán , nêu cách làm

GV giúp HS làm

Bài : yêu cầu HS nhìn tranh vẽ nêu toán viết kết với phép tính tơng ứng ? Hà có qủa bóng Mai có bóng hỏi bạn có bóng ?

Có thỏ thêm mÊy thá ?

GV theo dâi gióp HS lµm bµi Thu vë chÊm bµi – NhËn xÐt VI, Tổng kết dặn dò

HS c bng cng phm vi

Viết số vào ô

HS viết phép tính thích hợp vào Đọc phộp tớnh ú

3 em lên bảng làm lớp làm bảng Viết số thích hợp vào ô

HS làm vào - Đỏi dò lµm + = + =

Cả bạn có bóng Cã tÊt c¶ thá

TiÕt 2-3 TiÕng ViƯt : Bµi 29 : ia I MỤC TIÊU:

- Đọc viết đợc ia , tía tơ

- Nhận ia tiếng, từ khoá, đọc đợc tiếng từ khoá - Nhận ra, tiếng từ có vần ia văn

- Đọc đợc từ ứng dụng tờ bìa , mía, vỉa hè, tỉa câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa

- Luyện nói từ 2-3 câu ( HS khaự gioỷi noựi ủửụùc -5 caõu) theo chủ đề: Chia quà II CHUẨN Bề:

- Bé ghÐp ch÷ TiÕng Việt

-Tranh minh hoạ từ khoá : tía tô

Tranh minh hoạ cho câu : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa Tranh minh hoạ cho phần luyện nói : Chia quà

III CC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Yêu cầu HS đọc viết : m , n, u, i, a - Đọc câu ứng dụng

Hoạt động 2: Dạy học 1 Giới thiệu

2 Dạy vần ia a Nhận diện chữ ia GV ghi vần ia lên bảng Gọi HS đọc

? Vần ia đợc tạo nên âm b Hớng dẫn đánh vần

Gọi HS đọc đánh vần tiếng : tía Đọc trơn từ : Lá tía tô

GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS c Đọc từ ứng dụng :

GV đọc mẫu

Gi¶ng nghÜa tõ øng dơng

Gọi HS đọc từ ứng dụng bảng đ Luyện viết :

GV viết mẫu HS theo dõi quan sát Yêu cầu HS viết vào bảng Tiết 2: Luyện tËp

a Luyện đọc:

-Yêu cầu HS đọc tiết

- Giíi thiƯu tranh vẽ câu ứng dụng Ghi câu ứng dụng lên bảng

Gọi HS đọc

GV theo dõi giúp HS đọc

GV lu ý chỗ ngắt chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

b Lun viÕt : Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt

GV gióp HS viÕt bµi

c Luyện nói : Gọi HS c tờn bi luyn núi

Yêu cầu HS luyện nói theo cặp em GV gợi ý gióp HS lu nãi

- Gọi đại diện nhóm trình bày trớc lớp Củng cố : Trị chơi : Tìm vần đoạn văn đợc GV ghi sn

IV , Tổng kết dặn dò : Về nhà tìm tiếng có vần ia sách, báo

HS vieỏt trẽn bảng em đọc câu ứng dụng

HS đọc cá nhân, đồng

HS trả lời : Vần ia có âm i đứng trớc, âm a đứng sau

Líp nhËn xÐt bæ sung

HS đánh vần : tờ – ia – tia – sắc - tía HS đọc trơn từ : Lá tía tơ

HS đọc cá nhõn , nhúm, lp

Viết vào bảng

Gọi HS đọc lại tiết - Đọc câu ứng dụng

- Líp nhËn xÐt bỉ sung

Viết vào tập viết Đổi dò viết Chia quà

HS luyện nói theo cặp em

Mỗi đội em lên chơi , đội no tỡm nhanh s thng

Tiết 4, ÔLTD: có giáo viên chuyên

Thứ ngày tháng 10 năm 2010

Tiết 1- 2,Tập viết : Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô Nho khô, nghé ọ, ý, cá trª I MỤC TIÊU:

- HS viết chữ cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ, nho khô, nghé ọ, ý, cá trê, mía kiểu chữ viết thờng, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập

- Chuẩn bị chữ mẫu

- Bảng ph có viết sẵn từ tập viết tuÇn 5, tuÇn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

GV kiĨm tra bµi viÕt ë nhµ vµ sù chn bÞ cđa HS

Hoạt động 2: Dạy a Giới thiệu chữ mẫu GV treo chữ mẫu lên bảng Yêu cầu HS theo dõi quan sát ? Các chữ đợc viết cao li ? Các chữ đợc viết cao li - Chữ cao li?

- GV viết mẫu bảng

Lu ý nét nối chữ tiếng

- Khoảng cách tiếng

b Hớng dẫn HS viết bảng GV giảng nghĩa số từ

TiÕt 2: Lun viÕt vµo vë

GV nhắc lại cách đặt cầm bút Khoảng cách từ mắt đến Yêu cầu HS viết vào tập viết GV theo dõi giúp HS viết Thu chấm - Nhận xét IV, Tổng kết dặn dò :

- Về nhà luyện viết lại nét cßn sai mÉu

HS đặt viết nhà lờn bn

HS theo dõi quan sát Chữ h, g, k, y, l, Ch÷ p,

Ch÷ t,

HS viết bảng

Viết vào tập viết - Đổi dò viết

Tiết 3.Toán : Phép cộng phạm vi 4 I MỤC TIÊU:

Sau bµi häc gióp HS

- Có khái niệm ban đầu phép cộng

- Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi

II CHUẨN BỊ:

- Bộ đồ dùng dạy toán lớp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

Yêu cầu HS đọc bảng cộng phạm vi Hoạt động 2: Dạy học

a Giíi thiƯu bµi :

b Giới thiệu phép cộng bảng cộng phạm vi

Bíc 1: Gíi hiƯu phÐp céng : + = GV gắn lên bảng que tÝnh thªm que

tính ? Có tất que tính Gọi HS nêu phép tính

GV ghi lên bảng : + =

Híng d½n HS lÊy que tính thêm que tính

GV ghi + =

Yêu cầu hs hình thành phép cộng + = Gọi HS đọc công thức

Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm tập Bài 1: Tớnh

Hớng dẫn HS cách làm

Bi 2: Yêu cầu HS đặt tính tính Gọi HS lờn bng cha bi

Bài 3: Yêu cầu HS ®iỊn dÊu > , < , = Híng dÉn HS lµm vµo vë

Gọi HS đọc lm

Bài 4: Nhìn tranh vẽ viết phép tính thích hợp

Gọi HS lên bảng làm , Lớp làm bảng Thu chấm nhận xÐt

IV.Tỉng kÕt dỈn dß: Những chấm có gạch chân làm lại

HS theo dõi quan sát Có tất que tính

3+ = Đọc cá nhân đồng

HS đọc Cá nhân đồng

HS lµm bảng

Làm vào - Đổi dò làm

Lm vo v , c bi làm lớp nhận xét HS lên bảng làm , lớp làm vào

TiÕt 4, To¸n: RÌn kỹ thực hành I MUẽC TIEU:

- Rèn kỹ làm tính cộng phạm vi 4

- Rèn kỹ đặt tính làm tính cộng phạm vi II CHUAÅN Bề:

- Bảng con, đồ dùng dạy học toán - Vở ô li, bút chữ A

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hot ng cu HS

Bài 1: Đọc bảng cộng phạm vi 4 Bài 2: Tính:

+ = 2+ 2= + 1+ = + = 1+ 3= + + = Bµi : Đặt tính tính:

+ + + + + + Bµi : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

 \ 

HS đọc : 3- em HS làm bảng

HS làm bảng

HS yu c li kt qu ỳng

HS tập nêu toán ( HS giái)

GV nhận xét, khen HS nêu đợc đề toán viết phép tính thích hợp

Dặn dị: Về nhà xem lại tập làm

Häc sinh l¾ng nghe

ChiỊu:

TiÕt 1.Tiếng Việt: BDHS GIỎI + GĐHS YẾU I MỤC TIÊU:

- Củng cố đọc, viết âm, vần học

- HS giỏi đọc trơn ; viết đúng, đẹp độ cao, độ rộng chữ - HS yếu đánh vần đúng, viết độ cao chữ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phấn màu , bảng kẻ sẵn ô li Bảng con, SGK, ô li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Học sinh yếu Học sinh giỏi

1.Viết bảng :

GV đọc – HS viết bảng con: th, ngh, nh, ch, kh, tr, ph, g, gh, ng

2 Viết ô li:

GV ủoùc – HS vieỏt vụỷ : kẽ hở, tha cá, kì cọ, ghế đá, y tá

-Trong lúc HS viết, GV đến em theo dõi, động viên HS viết đúng, viết đẹp

HS yếu yêu cầu viết độ cao, độ rộng

GV chaám điểm

Nhận xét, khen HS viết có tiến

1.Viết bảng con:

- GV ủóc - HS vieỏt baỷng con: thỏ đế, kho khế, phở bò, nghé ọ, trà đá, ý nghĩ

nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ, nho khô, gà gô

2 Viết li:

– Giaựo viẽn ủoùc - HS vieỏt vụỷ : vỉa hè, kho khế, phở bò, nghé ọ, trà đá, ý nghĩa, nhaứ ga, gồ ghề, ghi nhụự

Trong lúc HS viết, GV đến em theo dõi, động viên HS viết đúng, viết đẹp HS giỏi yêu cầu viết đẹp, chuẩn GV chấm điểm

Nhận xét, khen HS viết đẹp , trình bày

TiÕt TiÕng Việt: Rèn kỹ thực hành I MUẽC TIEU:

- Rèn kỹ nghe viết âm, tiếng, từ học

II CHUAÅN BÒ:

GV : Phiếu tập đọc HS : Vở ô li, bút chữ A

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hot ng ca HS

1 Rèn kỹ nghe- viÕt

GV đọc – HS viết: tr , tre, ng, ngô, ngh, nghe, th, thỏ, kh, khế, ch, chữ, gi, giờ, ph, phở, nh, nhà, gh, ghi nhớ

GV hớng dẫn HS kiểm tra bạn cách đánh vần lại tiếng từ

GV kiểm tra lại 1\2 số bài, khen HS viết đẹp , HS đạt điểm 10 thởng viên phấn

2 Rèn kỹ đọc :

- HS đọc GV phát cho em âm , tiếng, từ học

- GV nhËn xÐt, chÊm ®iĨm

Dặn dị: Về nhà tập đọc lại lợt trang giaỏy coõ ủaừ phaựt

HS viÕt vë « li

HS đổi chéo kiểm tra

HS đọc lần lợt theo cá nhân ( Hà, Nhi, Hạnh, Ngân ) – HS khác theo dõi, nhận xét

TiÕt 4, To¸n: RÌn kü thực hành I MUẽC TIEU:

- Rèn kỹ làm tính cộng phạm vi 4

- Rèn kỹ đặt tính làm tính cộng phạm vi II CHUAÅN Bề:

- Bảng con, đồ dùng dạy học tốn - Vở li, bút chữ A

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt ng cu HS

Bài 1: Đọc bảng cộng phạm vi 4 Bài 2: Tính:

+ = 2+ 2= + 1+ = + = 1+ 3= + + = Bµi : §Ỉt tÝnh råi tÝnh:

+ + + + + + Bµi : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

HS đọc : 3- em HS lm bng

HS làm bảng

 \ 

GV nhận xét, khen HS nêu đợc đề toán viết phép tính thích hợp

Dặn dị: Về nhà xem lại tập làm

HS tËp nêu toán ( HS giỏi)

HS viết phép tính thích hợp vào bảng

Học sinh lắng nghe

HẾT TUẦN 7

Tn 8

Thứ ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tiết 1-2, TiÕng ViƯt : Bµi 30: ua - a

I MỤC TIÊU:

- Biết đợc cấu tạo vần ua, a

- Đọc viết đợc : ua, a, cua bể, ngựa gỗ

- Đọc đợc từ úng dụng : cà chua, nô đùa, tre nứa, xa câu ứng dụng : Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, cho bé

- Luyện nói 2-3 câu ( HS khaự gioỷi noựi ủửụùc -5 caõu) theo chủ đề : Giữa tra II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViƯt -Tranh minh hoạ từ khoá

-Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ cho phần luyện nói

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

*, Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

Yêu cầu HS đọc viết : Tờ bìa, mía, vỉa hè, tỉa - Đọc câu ứng dụng

*, Hoạt động 2: Dạy học 1 Giới thiệu

2 Dạy vần ua a Nhận diện chữ ua GV ghi vần ua lên bảng - Gọi HS đọc

? Vần ua đợc tạo nên âm b Hớng dẫn đánh vần

Gọi HS đọc đánh vần tiếng : cua Đọc trơn từ : Cua bể

GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS Gọi HS đọc lại vần ua

*, Vần a ( Qui trình tơng tự vần ua) c §äc tõ øng dông :

GV đọc mẫu

Gi¶ng nghÜa tõ øng dơng

Gọi HS đọc từ ứng dụng bảng đ Luyện viết :

GV viết mẫu HS theo dõi quan sát Yêu cầu HS viết vào bảng Tiết 2: Luyện tËp

a Luyện đọc:

-Yêu cầu HS đọc tiết

- Giíi thiƯu tranh vẽ câu ứng dụng Ghi câu ứng dụng lên bảng

Gọi HS đọc

GV theo dõi giúp HS đọc

GV lu ý chỗ ngắt chỉnh sửa nhịp đọc cho HS b Luyện viết : Hớng dẫn HS viết vào tập viết GV giúp HS viết

c Luyện nói : Gọi HS đọc tên luyện nói Yêu cầu HS luyện nói theo cặp em

GV gỵi ý gióp HS lun nãi

- Gọi đại diện nhóm trình bày trớc lớp Củng cố : Trị chơi : Tìm vần đoạn văn đợc GV ghi sn

IV , Tổng kết dặn dò

c viết bảng em đọc câu ứng dụng

HS đọc cá nhân, đồng HS trả lời - Lớp nhận xét bổ sung HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ Đọc cá nhân, nhóm, lớp

HS đọc lớp nhận xét, bổ sung -Viết vào bảng

- Gọi HS đọc lại vần tiết - Đọc câu ứng dụng

- Líp nhËn xÐt bỉ sung

ViÕt bµi vë tËp viÕt Đổi dò viết

HS luyện nói theo cỈp em

Mỗi đội em lên chơi , đội tìm nhanh thắng

Tiết 3, Đạo đức: Bài 4: gia đình em ( Tiết ) I MUẽC TIEÂU:

- HS hiểu đợc trẻ có quyền có gia đình,có cha mẹ đợc cha mẹ yêu thơng chăm sóc -Trẻ em có bổn phận phải lễ phép lời ông bà cha mẹ anh chị

- HS biết yêu quý gia đình, yêu thơng lễ phép với ông bà cha mẹ anh chị - Quý trọng bạn biết lễ phép lời

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tập tranh gia đình, tranh minh hóa SGK III CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

* Hoạt động1 : Khởi động - Cho HS chơi trò chơi “Đổi gà” GVphổ biến luật chơi ,

HD ch¬i nháp Chơi thật

? Em cảm thấy có mái nhà? ? Em cảm thấy khi bị nhà? - GV kÕt luËn

* Hoạt động 2: Tiểu phẩm bạn Long GV cho HS diễn tiểu phẩm

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ tiĨu phÈm cđa Long? : Em có nhận xét việc làm Long? Long lời mẹ chưa?

- Điều xảy Long không lời mẹ?

H: Sống gia đình, em bố mẹ quan tâm nào?

- Em làm để bố mẹ vui lịng? -Gọi số em trình bày trước lớp

*Kết luận chung: Trẻ em có quyền có gia đình, sống cha mẹ Được cha mẹ u thương, che chở, chăm sóc, ni dưỡng, dạy bảo

-Cần thông cảm, chia sẻ với bạn thiệt thịi khơng sống gia đình

-Trẻ em phải có bổn phận u q gia đình, kính trọng, lễ phép, lời ơng bà, cha mẹ Giáo viên bắt cho lớp hát “Cả nhà thương nhau”

H: Học gì?

H: Em phải làm để người gia đình vui lịng?

- HS c¶ líp l¾ng nghe

- HS tham gia trị chơi đến lần - HS trả lời câu hỏi

-HS lắng nghe HS liên hệ

Khoõng học xong bài, làm mẹ buồn

Học sinh hoạt động thảo luận theo nhóm

- Em phải chăm chỉ, học giỏi, Hc sinh trỡnh by trước lớp em nhắc lại ý

2 em nhắc lại ý 2 em nhắc lại ý Học sinh theo dõi

Hát lớp, nhóm, cá nhân Gia đình em

+ Củng cố- dặn dò: GV chốt lại anh chũ TiÕt 4, TNXH: ¡n uèng h»ng ngµy I MỤC TIÊU:

- Kể đợc tên thức ăn cần thiết ngày để mau lớn khoẻ mạnh - Nói đợc cần phải ăn uống nh để có sức khoẻ tốt

- Có ý thức tự giác việc ăn uống cá nhân , ăn đủ no uống đủ nớc II ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- C¸c hình SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

*, Hoạt động 1: Khi ng

Tổ chức trò chơi : Thỏ ăn cỏ, thỏ uống n-ớc , thỏ vào hang ’’

*, Hoạt động 2: Động não GV hớng dẵn

? kể tên thức ăn đồ uống mà em đợc dùng ngày

- GV ghi lên bảng

- Hng dn HS quan sát tranh18 SGK Sau nói tên loại

? Các em thích ăn loại thức ăn loại thức ăn

? Loại thức ăn cha ăn loại dã , hc cha biÕt ?

GV kÕt ln : Nên ăn nhiều loại thức ăn có lợi cho søc kh

* Hoạt động 3: quan sát tranh SGK :

? Các hình cho biết lớn lên thể ?

? Các hình thể bạn có sức khoẻ tốt ?

? Tại phải ¨n uèng h»ng ngµy?

* Hoạt động 4: Thảo luận lớp

? Tại phải ăn uống ngày đủ chất ?

Kết luận : Chúng ta cần ăn đói uống khát , nên ăn bữa ngày VI, Tổng kết: Nhận xét , dặn dò

Cần ăn uống điều độ để thể phát triển khỏe mạnh

GV tæ chøc cho HS chơi

Tuyên dơng bạn chơi dúng HS nªu

Hoạt động lớp HS tự nêu trớc lớp

Quan s¸t theo nhãm em

HS tr¶ lêi – Líp nhËn xÐt bỉ sung

Phải ăn uống ngày đủ chất thể ngời phát triển tốt

CHIEÀU:

I MỤC TIÊU:

 HS giỏi đọc viết thành thạo tiếng học Viết chữ chuẩn

 HS yếu đọc tiếng học chưa yêu cầu đọc trơn Viết độ cao,

độ rộng chữ học: ua, a, cua b, ngựa gỗ II DNG DY HC :

Phấn màu , bảng kẻ sẵn ô li Bảng con, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoïc sinh yếu Học sinh giỏi

1.Đọc :

Đọc 29: Mai, Huy, Lợi Đọc 30: Hằng, Bảo, Duy HS yếu không yêu cầu đọc trơn 2 Viết âm vần:

- Viết dòng ua - Viết dòng ưa - Viết dòng cua bể ï - Viết dòng ngựa gỗ

HS yếu yêu cầu viết độ cao, độ rộng

Sau dòng GV ý sửa sai cho HS Nhận xét, khen HS viết có tiến GV chấm điểm 1/2 số

Tuyên dương trước lớp HS có cố gắng

1.Đọc :

Đọc 29: Lan Nhi, Thanh Phong, Phạm Thảo

Đọc 30: Quân, Yến, Chi HS giỏi đánh vần nhẩm, đọc trơn tiếng, từ

2 Viết âm vần: - Viết dòng ua - Viết dòng ưa - Viết dòng cua bể ï - Viết dòng ngựa gỗ

HS giỏi yêu cầu viết độ cao, độ rộng, trình bày đẹp, sẽ, sắc nét Sau dòng GV ý sửa sai cho HS Nhận xét, khen HS viết có tiến

TiÕt 2,Tiếng Việt : rèn kỹ thực hành I MỤC TIÊU:

- Củng cố kĩ nghe viết số âm, vần học: ia, ua, a, th, ch, ng, ngh, tr, nh, kh, g, gh

- Rèn luyện kỹ đọc viết thành thạo âm, vần học

- Nhận đợc chữ ôn từ học đoạn văn II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

* Hoạt động1: Kiểm tra cũ

- GV đọc - HS viết bảng : ia, ua, a, mía, mùa da

-Theo dõi chỉnh sửa cho HS * Hoạt động 2: Ôn luyện Luyện kĩ nghe viết : - Hớng dẫn viết vào

Uốn nắn theo dõi giúp HS viết Thu vë chÊm bµi

Tuyên dơng em viết đẹp III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò Về nhà ôn lại vần học

- HS viÕt b¶ng - Líp nhËn xÐt bỉ sung

- HS lắng nghe giáo viên đọc viết vào ô li : ia, ua, a, th, ch, ngh, tr, nh, kh, gh, Tre nứa, bữa tra, đua ngựa, chia quà, ngựa gỗ

Tiết 3, Toán: RÈN KỸ NĂNG THỰC HÀNH I MỤC TIÊU:

- RÌn kỹ làm tính cộng phạm vi 4

- Rèn kỹ đặt tính làm tính cộng phạm vi II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Bảng con, đồ dùng dạy học tốn - Vở li, bút chữ A

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động cảu HS

Bµi 1: Đọc bảng cộng phạm vi 3, bảng cộng phạm vi

Bài 2: Tính:

+ = + = + = + = + = + = Bµi : TÝnh:

+ + + + + Bài : Viết phép tính thích hợp

õõ \ õõ

GV nhận xét, khen HS nêu đợc đề tốn viết phép tính thích hợp

HS đọc : 3- em

HS lµm bảng HS làm bảng

HS yu c li kt qu ỳng

HS tập nêu toán ( HS giái)

HS viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp vào bảng

Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2010 Tiết 1, ÔLNK: có giáo VIÊN CHUYÊN Tiết 2-3,Tiếng Việt: Bài 31: Ôn tập I MUẽC TIEU:

- Đọc viết cách chắn vần vầ học : ia, ua, a - Nhận vần học tiếng, từ ứng dụng - Đọc từ ngữ đoạn thơ úng dụng

- HS giỏi kể đợc 2-3 đoạn truyện theo tranh truyện kể : Khỉ Rùa II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViƯt

- Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng - Tranh minh hoạ trun kĨ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

* Hoạt động 1: Kiểm tra cũ. Yêu cầu HS đọc viết

GV theo dõi giúp HS làm * Hoạt động 2: Bài :

1, Giới thiệu bài: GV giới thiệu ôn Trong tuần em đợc học vần GV treo bảng ơn học lên bảng

GV theo dõi giúp HS đọc 2, Ghép chữ vần thành tiếng

Hớng dẫn HS ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang để tạo thành tiếng có nghĩa Theo dõi giúp HS ghộp v c bi

3, Đọc từ ngữ øng dông

Gọi HS đọc từ ngữ ứng dụng bảng GV giải thích số từ GV theo dõi uốn nắn HS đọc

4, TËp viết từ ngữ ứng dụng Yêu cầu HS viết vào bảng

Lu ý HS nét nối chữ tiếng

GV theo dừi giúp HS viết Tiết 2: Luyện tập a Luyện đọc:

Hớng dẫn HS đọc tiếng bảng ôn Hớng dẫn đọc câu ứng dụng

GV hớng dẫn , uốn nắn em đọc sai Khuyến khích đọc trơn tiếng với tốc độ nhanh

b, Luyện viết: GV viết mẫu bảng Yêu cầu HS viết tập viết - Quan sát gióp HS viÕt bµi

c, KĨ chun : KhØ rùa GV kể toàn nội dung câu chuyện

Yêu cầu tổ kể nội dung tranh *, Trò chơi : Tìm nhanh tiếng IV Tổng kết: Nhận xét dặn dò

c viết: xa kia, mùa da, nô đùa, cà chua Đọc câu ứng dụng

NhËn xÐt - Bæ sung

HS đọc chữ vừa học tuần HS đọc chữ đợc ghép cột dọc cột ngang bảng ơn

KÕt hỵp víi dÊu Tập viết từ ngữ ứng dụng

Đọc cá nhân, nhóm, lớp

HS viết bảng

HS đọc bảng tiết – Lớp nhận xét bổ sung

HS viÕt vµo vë tËp viÕt Đổi dò viết HS ý lắng nghe,

Kể lại nội dung đoạn theo tranh HS giỏi kể 2-3 đoạn

Mi t bạn tổ tìm đợc nhiều tiếng thắng

TiÕt 3, To¸n: Lun tËp

I MỤC TIÊU:

- Cđng cè vỊ phÐp cộng làm tính cộng phạm vi 3, phạm vi

- Bảng phụ , SGK , Bộ đồ dùng toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

*, Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - GV ghi lên bảng

1 + = + = + = + = + = + = - Điền dấu >, < , = vào chỗ chÊm - Gọi HS lên bảng làm

*, Hot động 2: Luyện tập - Hớng dẫn HS làm

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu toán ? thêm mấy?

- Gọi em lên bảng làm

Bài 2: Hớng dẫn làm tơng tự Bài 3: Bài toán yêu cầu làm

GV hng dn t trỏi qua phải ta lấy số đầu cộng lại với đợc cộng với số cịn lại

Bµi 4: HS nêu yêu cầu toán

GV hớng dẫn HS quan sát tranh nêu toán

Yêu cầu HS nêu miệng

VI, Tổng kết : Nhận xét ,dặn dò

- Về nhà làm tiếp lại

3 HS lên bảng làm lớp làm bảng 3em lên bảng làm lớp nhận xét

Tính :

HS làm bảng

HS làm vào - Đọc làm lớp nhận xét Chỉ yêu cầu HS làm dòng vào vở, HS giỏi yêu cầu làm toàn

HS làm ô li

HS nêu toán ( Chỉ yêu cầu HS giỏi)

HS nªu miƯng HS nªu phÐp tÝnh

CHIỀU: CÓ GIÁO VIÊN CHUYÊN

Thứ ngày 13 tháng 10 năm 2010 Tiết 1-2, Tiếng Việt: Bài 32: oi - I MỤC TIÊU:

- Biết đợc cấu tạo vần oi,

- Đọc viết đợc :oi, ai, nhà ngói, bé gái

- Nhận oi, tiếng, từ khoá, đọc đợc tiếng từ khoá - Nhận ra, tiếng từ có vần oi, văn

- Đọc đợc từ ứng dụng : ngà voi, còi, gà mái, câu ứng dụng Chú bói cá nghĩ

Chó nghÜ vỊ b÷a tra

- Luyện nói từ 2-3 câu ( HS khaự gioỷi noựi ủửụùc -5 cãu ) theo chủ đề : Sẻ, ri, bói cá, le le

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ ghép chữ Tiếng Vit -Tranh minh hoạ từ kho¸

Hoạt động GV Hoạt động HS *, Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

Yêu cầu HS đọc viết : mua mía, mùa da, ngựa tía , trĩa đỗ

- §äc c©u øng dơng

*, Hoạt động 2: Dạy học 1 Giới thiệu

2 Dạy vần oi a Nhận diện chữ oi GV ghi vần oi lên bảng Gọi HS đọc

? Vần oi đợc tạo nên âm b Hớng dẫn đánh vần

Gọi HS đọc đánh vần tiếng : ngói Đọc trơn từ : nhà ngói

GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS Gọi HS đọc lại bi oi

*, Vần ( Qui trình tơng tự vần oi ) c Đọc từ ứng dụng :

GV đọc mẫu

Gi¶ng nghÜa tõ øng dông

Gọi HS đọc từ ứng dụng bảng đ Luyện viết :

GV viÕt mÉu HS theo dõi quan sát Yêu cầu HS viết vào b¶ng TiÕt 2: Lun tËp

a.Luyện đọc:

-Yêu cầu HS đọc tiết

- Giíi thiƯu tranh vÏ c©u øng dơng Ghi câu ứng dụng lên bảng

Gi HS c

GV theo dõi giúp HS đọc

GV lu ý chỗ ngắt chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

b Lun viÕt : Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt

GV gióp HS viÕt bµi

c Luyện nói : Gọi HS đọc tên luyn núi

Yêu cầu HS luyện nói theo cặp em GV gợi ý giúp HS luyện nói

- Gọi đại diện nhóm trình bày trớc lớp Củng cố : Trị chơi : Tìm vần đoạn văn đợc GV ghi sẵn

VI , Tổng kết dặn dò

V nh c li tìm tiếng có vần oi, sách , bỏo

Đọc viết bảng

2 em đọc câu ứng dụng ( Huy, Lợi) - Lớp nhận xét bổ sung

HS đọc cá nhân, đồng

HS trả lời – Lớp nhận xét bổ sung HS đánh vần tiếng,

HS đọc trơn từ

Đọc cá nhân, nhóm, lớp

HS c bi lp nhận xét bổ sung Viết vào bảng

- Gọi HS đọc lại vần tiết - Đọc câu ứng dụng

- Líp nhËn xÐt bỉ sung

- Viết vài tập viết - Đổi dò viết

- HS luyện nói theo cặp em

- Mỗi đội em lên chơi , đội tìm nhanh thắng

TiÕt 3.To¸n : PhÐp céng ph¹m vi 5 I MỤC TIÊU:

- BiÕt lµm tÝnh cộng phạm vi

- Tập biu thị t×nh huèng h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh céng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bộ đồ dùng dạy tốn lớp

III CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC CHỦ YẾU: *, Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

Yêu cầu HS đọc bảng cộng phạm vi

*, Hoạt động 2: Dạy học a Giới thiệu :

b Giíi thiƯu phép cộng bảng cộng phạm vi

Bíc 1: Giíi thiƯu phÐp céng : + = GV gắn lên bảng que tính thêm que tính ? Có tất que tÝnh

Gäi HS nªu phÐp tÝnh

GV ghi lên bảng : + =

Yêu cầu hs hình thành phép cộng + =

Gọi HS đọc công thức

*, Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm Bi 1: Tớnh

Hớng dẫn HS cách làm bµi

Bài 2: u cầu HS đặt tính tính Gọi HS lên bảng chữa

GV nhắc nhỏ em viết kết cho thẳng cột

Bài 3: Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết vào chỗ chấm

Hng dn HS lm vo v Gi HS c bi lm

Bài 4: Nhìn tranh vÏ viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

Gäi HS lên bảng làm Thu chấm nhận xét VI, Tổng kết dặn dò

HS c bng cng phạm vi ( Mai, Hằng)

Líp nhËn xÐt bæ sung

HS theo dâi quan sát Có tất que tính

4+ = Đọc cá nhân đồng

HS đọc Cá nhân đồng HS làm bảng

Làm vào - Đổi dò làm

Làm vào , đọc làm lớp nhận xột

Chỉ yêu cầu HS làm câu a, câu b khuyến khích HS khá, giỏi làm lớp

1 HS lên bảng làm , lớp làm vào

4.Thủ cơng: Xé , dán hình đơn giản I MUẽC TIEÂU:

- Biết cách xé, dán hình đơn giản

- Xé đợc hình tán cây, thân Đờng xé bị ca Hình dán tơng đối phẳng, cân đối

*Víi HS khÐo tay:

- Xé dán đợc hình đơn giản Đờng xé ca Hình dán cân đối phẳng - Có thể xé đợc thêm hình đơn giản có hình dạng, kích thớc, màu sắc khác II ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Bót ch× , vë thđ c«ng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

*, Hoạt động 1: H ớng dẫn HS quan sát và nhận xét

GV cho HS xem mẫu xé dán hình đơn giản

? Em nêu số đặc điểm số loại mà em biết ?

? Thân có màu , tán có màu ? * Hoạt động : GV h ớng dẫn mẫu a Xé hình cây: Từ hình vng xé góc Xé chỉnh sửa cho giống hình tán - Từ hình chữ nhật xé chỉnh sửa cho giống hình tán

b XÐ hình thân :

- Xộ chiu rng ô, chiều dài ô , sau chỉnh sửa cho giống thân

c Hớng dẫn dán hình - Dán trớc dán thân sau - Bơi hồ dán phẳng đẹp

* Hoạt động Hớng dẫn HS thực hành -Yêu cầu HS thực hành xé dán vào -GV theo dõi giúp HS làm bài, gợi ý thêm cho HS khéo tay

* Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm Tuyên dơng em xé dán đẹp VI, Tổng kết : Nhận xét dặn dò: Về nhà làm sản phẩm khác đẹp

HS quan s¸t nhËn xÐt

HS nªu Líp nhËn xÐt bỉ sung

HS theo dõi quan sát

Thực hành theo giÊy « ly

HS thực hành xé dán hình đơn giản Dán vào thủ cơng

Tr×nh bày sản phẩm

Chiều:

Tit 1,Toỏn : Bồi dỡng HS giỏi + Giúp đỡ HS yếu I MUẽC TIEÂU:

- Củng cố kỹ đặt tính cho HS cách thành thạo

- HS yếu tính đợc kết phép tính cộng đơn

- HS giỏi biết điền số, điền dấu cách linh hoạt có chứa phép cộng phạm vi

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC : - Bộ đồ dùng dạy học toán - Bảng con, phấn màu, ô li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Häc sinh yÕu Häc sinh giỏi.

Bài 1:Tính: ( HS làm bảng con)

+ + + + + Lu ý HS đặt tính thẳng cột

Bµi 2: TÝnh ( HS làm ô li)

Bài 1: Số? ( HS làm ô li)

+ = + = + = + = + = + = Bài 3: Cho số: 4, 3, 7, 9,

a) Sắp xếp số theo th tự từ bé đến lớn

b) Sắp xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé

( HS làm bảng con)

+ + = + +1 = + + = + + 2= Yêu cầu HS nêu cách tính

Bài 3: §iỊn dÊu > , < , = ( HS làm ô li)

1 + + + + + + + +

TiÕt 2, TiÕng Việt: Rèn kỹ thực hành I MUẽC TIEU:

-Rèn kỹ nghe viết âm, vần, tiếng, từ học - HS viết độ cao, độ rộng, trình bày rõ ràng,

- Rèn kĩ đọc chữ giấy in ( GVđã đánh máy in ra) II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

GV: Bảng phụ kẻ sẵn dòng li, phấn màu, phấn trắng Phiếu đánh máy luyện đọc gồm từ chứa vần học HS: Vở ô li, bút chữ A

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Rèn kỹ nghe- viết GV đọc – HS viết:

- Mùa da, ngói mới, vở, bìa vở, gà mái, cịi, bói cá, tra, bữa tra, rùa đá

GV hớng dẫn HS kiểm tra bạn cách đánh vần lại tiếng từ

GV kiểm tra lại 1\2 số bài, khen HS viết đẹp , HS đạt điểm 10 thởng viên phấn

2. Rèn kỹ đọc :

- HS đọc GV phát cho em âm , tiếng, từ học

- GV nhận xét, chấm điểm Dặn dò: Về nhà tập đọc lại lợt

HS viÕt vë « li

- Mùa da, ngói mới, vở, bìa vở, gà mái, cịi, bói cá, tra, bữa tra, rùa đá

HS đổi chéo kiểm tra HS yếu đọc lại từ vừa viết

HS đọc lần lợt theo cá nhân HS khác theo dõi, nhận xét

Tiết 3, ATGT: Bài 3: Đèn tín hiệu giao th«ng I MỤC TIÊU:

KiÕn thøc: Häc sinh:

- Biết tác dụng, ý nghĩa hiệu lệnh tín hiệu đèn giao thơng - Biết nơi có đèn tín hiệu giao thơng

2 Kỹ

- HS cú phn ng ỳng với tín hiệu đèn giao thơng

- Xác định đợc vị trí đèn tín hiệu giao thơng phốgiao gần ngã ba, ngã t

3 Thái độ:

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh vẽ góc phố có đèn tín hiệu - HS có SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Giới thiệu đèn tín hiệu giao thơng

- Đèn tín hiệu giao thơng đợc đặt đâu? - Tín hiệu đèn có màu?

- Thø tự màu nh nào?

- Đèn tín hiệu dành cho loại xe? - Đèn tín hiệu dành cho ngời bộ? GV kết luận: SGV

Hoạt động 2: Quan sát tranh

Yªu cầu HS quan sát tranh SGK, trả lời câu hái cña GV

-GV kÕt luËn:

Hoạt động 3: Trò chơi *Trò chơi: Đèn xanh , đèn đỏ

- GV phổ biến cách chơi - Cho HS ch¬i thư

- Tỉ chøc ch¬i thËt

* Tổ chức trò chơi: Đợi, quan sát - GV phổ biến cách chơi

- Cho HS chơi thử - Tổ chức chơi thật VI.Củng cố

Nhắc lại học

Dặn dò nhà: Cần quan sát kỹ hai bên đ-ờng tìm nơi an toµn

- Đèn tín hiệu giao thơng đợc đặt ngã ba, ngã t đờng phố

- Đèn tín hiệu có màu - Xanh, vàng ,đỏ

- Đèn tín hiệu tròn - Đèn tín hiệu hình ngời - HS lắng nghe

HS quan sát tranh lắng nghe GV hỏi trả lời

HS lắng nghe

HS theo dõi GV phổ biến cách chơi HS tham gia trò chơi cách tự nhiên HS lắng nghe GV phổ biến cách chơi HS tham gia chơi tích cực

HS nhắc lại

Thứ ngày 14 tháng 10 năm 2010

TiÕt 1,To¸n : Lun tËp I MỤC TIÊU:

- Tiếp tục củng cố khắc sâu bảng cộng làm phép tính phạm vi - Nhìn tranh tập biểu thị tình tranh b»ng mét phÐp tÝnh céng

- HS làm đợc tập 1, 2, ( dòng 1), HS giỏi làm toàn số SGK

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Các tranh SGK - Bộ đồ dùng dạy toán lớp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

1 Yêu cầu HS đọc bảng cộng phạm vi

2.TÝnh : + =… + =… = +… = + …

HS đọc bảng cộng phạm vi Lớp nhận xét bổ sung

Hoạt động 2: Dạy học a,Giới thiệu : Luyện tập b, Hớng dẫn HS làm tập Bài 1: Gọi HS đọc đề

Yêu cầu HS tính nhẩm nêu kết Bài 2: Yêu cầu HS đặt tính tính Gọi HS lờn bng cha bi

GV nhắc nhở em viết kết cho thẳng cột

Bài 3: Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết vào chỗ chấm

Gọi HS nêu cách tính Hớng dẫn HS làm vào Gọi HS đọc làm Bài 4: Điền du >, < ,=

Bài 5: Nhìn tranh vẽ viết phép tính thích hợp

Gọi HS lên bảng làm , Lớp làm bảng Thu chấm nhận xét

III, Tổng kết dặn dò

Về nhà xem lại học, xem trớc sau

-HS nêu miệng

HS làm bảng

Làm vào ( Chỉ yêu cầu HS làm dòng 1, HS , giỏi khuyến khích làm dòng) - Đọc làm, lớp nhận xét

- Bài yêu cầu HS nhà làm, HS giỏi làm lớp thời gian -HS quan sát tranh, nêu toán ( Dành cho HS giỏi)

2 HS lên bảng làm - Lớp làm bảng

Đổi dò kết làm

1 HS lên bảng làm , lớp làm vào

Tiết 2-3,Tiếng Việt: Bài 33: ôi - ơi I MUẽC TIEU:

- Biết đợc cấu tạo vần ôi,

- Đọc viết đợc :ôi, ơi, trái ổi, bơi lội

- NhËn ra, tiÕng tõ có vần ôi, văn

- Đọc đợc từ ứng dụng : chổi, thổi cịi, ngói mới, đồ chơi câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ

- Luyện nói từ 2-3 câu ( HS khaự gioỷi noựi ủửụùc tửứ -5 caõu) theo chủ đề : Lễ hội II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViƯt -Tranh minh hoạ từ khoá

-Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ cho phần luyện nói

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

Yêu cầu HS đọc viết :ngà voi, vòi, gà mái, bi v

- Đọc câu ứng dụng

Hoạt động 2: Dạy học 1 Giới thiệu

2 Dạy vần ôi a Nhận diện chữ ôi GV ghi vần ôi lên bảng Gọi HS đọc

? Vần ôi đợc tạo nên âm

Nghe - đọc, viết bảng

2 em đọc câu ứng dụng - Lớp nhận xét bổ sung

HS đọc cá nhân, đồng

b Hớng dẫn đánh vần

Gọi HS đọc đánh vần tiếng : ổi Đọc trơn từ : trái ổi

GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS Gọi HS đọc lại bi ụi

*, Vần ( Qui trình tơng tự vần ôi ) c Đọc từ ứng dụng :

cái chổi, thổi cịi, ngói mới, đồ chơi GV đọc mẫu

Gi¶ng nghÜa tõ øng dơng

Gọi HS đọc từ ứng dụng bảng d Luyện viết :

GV viÕt mÉu

Yªu cầu HS viết vào bảng Tiết 2: Luyện tËp

1 Luyện đọc:

-Yêu cầu HS đọc tiết

- Giíi thiƯu tranh vẽ câu ứng dụng Ghi câu ứng dụng lên bảng

Gọi HS đọc

GV theo dõi giúp HS đọc

GV lu ý chỗ ngắt chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

2 Lun viÕt : Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt

GV gióp HS viÕt bµi

3.Luyện nói : Gọi HS đọc tên luyện nói Yêu cầu HS luyện nói theo cặp em GV gợi ý giúp HS luyện nói

- Gọi đại diện nhóm trình bày trớc lớp Củng cố : Trị chơi : Tìm vần đoạn văn đợc GV ghi sẳn

VI, Tổng kết dặn dò :

Về nhà tìm thêm tiếng có vần ôi, sách, báo

- Lớp nhận xét bổ sung HS đánh vần: ô- i - ôi

HS đánh vần tiếng: ôi – hỏi – ổi HS đọc trơn từ: trái ổi

HS đọc lại: ôi – ổi – trái ổi Đọc cá nhân, nhóm, lớp

HS đọc lớp nhận xét bổ sung HS theo dõi quan sát

ViÕt vào bảng

- Gi HS c li tiết - Đọc câu ứng dụng

- Líp nhËn xÐt bỉ sung

- Viết vài tập viết - Đổi dò viết * HS đọc: Lễ hội

- HS lun nãi theo cỈp em

- Mỗi đội em lên chơi , đội tìm nhanh thắng

Tiết 4, ÔLTD: có giáo viên chuyên

Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2010

1-2.TiÕng ViƯt: Bµi 34: ui - i I MỤC TIÊU:

- Biết đợc cấu tạo vần ui, i

- Đọc viết đợc : ui, i, đồi núi, gửi th

- NhËn ra, tiÕng tõ cã vÇn ui, i văn

- c c t ng dụng : Cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi th Cả nhà vui

- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Đồi núi II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Bé ghÐp ch÷ TiÕng Việt -Tranh minh hoạ từ khoá

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

Yêu cầu HS đọc viết :cái chổi, thổi cịi, ngói mới, đồ chi

- Đọc câu ứng dụng

Hot động 2: Dạy học 1 Giới thiệu

2 Dạy vần ui a Nhận diện chữ ui GV ghi vần ui lên bảng Gọi HS đọc

? Nêu cấu tạo vần ui b Hớng dẫn đánh vần

Gọi HS đọc đánh vần tiếng : núi Đọc trơn từ : Đồi núi

GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS Gọi HS đọc lại vần ui

*, VÇn i ( Qui trình tơng tự vần ui ) c Đọc tõ øng dông :

cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi GV đọc mẫu

Gi¶ng nghÜa tõ øng dơng

Gọi HS đọc từ ứng dụng bảng d Luyện viết :

GV viết mẫu HS theo dõi quan sát Yêu cầu HS viết vào bảng Tiết 2: Luyện tËp

Luyện đọc:

-Yêu cầu HS đọc tiết

- Giíi thiƯu tranh vẽ câu ứng dụng Ghi câu ứng dụng lên b¶ng

Gọi HS đọc

GV theo dõi giúp HS đọc

GV lu ý chỗ ngắt chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

2.Lun viÕt : Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt

GV giúp HS viết nhắc nhở t ngồi, cách cÇm bót

3 Luyện nói : Gọi HS đọc tên luyện nói Yêu cầu HS luyện nói theo cặp em

GV gỵi ý gióp HS lun nãi

- Gọi đại diện nhóm trình bày trớc lớp 4 Củng cố : Trò chơi : Tìm vần đoạn văn ( GV ghi sẵn bảng phụ )

VI , Tæng kết dặn dò :

Về nhà tìm thêm tiếng cã vÇn ui, i

HS viÕt bảng

2 em c cõu ng dụng - Lớp nhận xét bổ sung

HS đọc cá nhân, đồng

HS trả lời: Vần ui có âm u đứng trớc, âm i đứng sau

- Líp nhËn xÐt bỉ sung

- HS đánh vần: u - i – ui ( cá nhân, nhóm)

- HS đánh vần tiếng: nờ – ui – nui – sắc –núi

HS đọc trơn từ : đồi núi Đọc cá nhân, nhóm, lớp

HS đọc lớp nhận xét bổ sung

ViÕt vào bảng

- Gi HS c li tiết - Đọc câu ứng dụng

- Líp nhËn xÐt bỉ sung

- ViÕt vµi vë tập viết - Đổi dò viết

* HS đọc chủ đề luyện nói: Đồi núi - HS luyện nói theo cặp em

TiÕt 3,To¸n : Sè phÐp céng I MỤC TIÊU:

- Bớc đầu giúp HS nắm đợc phép cộng số với số Cho kết số đó, biết thực hành tình trờng hợp

- TËp biĨu thÞ t×nh huèng tranh b»ng phÐp tÝnh thÝch hỵp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bộ đồ dùng học tốn

- h×nh vuông , que tính , hình tròn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

Gị HS đọc công thức cộng phạm vi GV ghi : + = + =

+ = + = Gọi HS lên bảng làm

Hot động 2: Giới thiệu phép cộng số với

1 Giíi thiƯu phÐp céng 3+ = GV gắn lên bảng que tính ? Trên ảng cô có que tính

GV gắn thêm que tính ? bảng có tất c¶ mÊy que tÝnh

? Em nêu đợc phép tính GV ghi: + =

- Giíi thiƯu phÐp tÝnh + = t¬ng tù phÐp tÝnh +

2.Gäi HS nªu sè phÐp tÝnh: 1sè céng víi

GV theo dõi nhận xét bổ sung 3.Hớng dẵn HS làm tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu GV theo dõi giúp HS làm Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu toán L

u ý :HS nên viết thẳng cột Bài : ViÕt sè:

Híng dÉn HS viÕt sè thích hợp vào chỗ chấm

Bài 4: Viết phép tÝnh thÝch hỵp

u cầu HS nhìn tranh vẽ để viết phép tính Tổng kết : Nhận xét dặn dũ

2 em lên bảng làm lớp làm b¶ng

Cã que tÝnh Cã tÊt c¶ que tÝnh HS nªu : + =

đọc cá nhân, đồng HS nêu - Lớp nhận xét bổ sung

HS nªu miƯng nèi tiếp HS làm bảng HS làm vào

Bài yêu cầu HS giỏi nêu

miệmg toán nêu phép tính thích hợp Tiết 4, Toán: Rèn kỹ thực hành

I MUẽC TIEU:

- Rèn kỹ làm tính céng ph¹m vi

- Rèn kỹ đặt tính làm tính cộng phạm vi II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động cảu HS

Bµi 1: Đọc bảng cộng phạm vi 5 Bài 2: TÝnh:

+ = + = + = + = + = + = Bµi : TÝnh:

+ + + + + + + + + + Hớng dẫn HS chữa

Bài : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

õõõ \ õõ

GV nhận xét, khen HS nêu đợc đề toán viết phép tính thích hợp

HS đọc : 3- em HS làm bảng

2 HS lên bảng làm Lớp làm ô li

HS chữa

HS yu c li kt qu ỳng HS tập nêu toán ( HS giỏi)

HS viết phép tính thích hợp vào bảng

Chiều:

TiÕt 1.Tiếng Việt: BDHS GIỎI + GĐHS YẾU I MỤC TIÊU:

- Củng cố đọc, viết âm vần học

- HS giỏi đọc trơn toàn bài; viết đúng, đẹp độ cao, độ rộng chữ học

- HS yếu đánh vần đúng, viết độ cao chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phấn màu , bảng kẻ sẵn ô li Bảng con, SGK, ô li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Học sinh yếu Học sinh giỏi

1.Viết bảng :

GV đọc – HS viết bảng con: ia, ua, a, th, ngh, nh, ch, kh, tr, ph, g, gh, ng

- Sau âm vần GV ý sửa sai cho

1.Viết bảng con:

- GV đọc - HS vit bng con: bói cá, ngói mới, mái nhà, chai lä, xa kia, thỉi x«i

HS , yêu cầu HS viết lại chuẩn 2 Đọc:

- Đọc 31: em ( Huy, Lợi) - Đọc 32: em ( Bảo, Mai)

- Đọc 33: em ( Thu Hằng, Duy) HS yếu không yêu cầu đọc trơn GV nhận xét, chaỏm ủieồm

Nhaọn xeựt, khen nhửừng HS đọc coự tieỏn boọ Dặn dò : Về nhà tập đọc trơn

cách chữ không gần xa

2 Đọc:

- Đọc 31: em ( Nhi, Phạm Thảo) - Đọc 32: em ( Hà Trang, Hà) - Đọc 33: em ( Đức, Quân )

HS gii yờu cu đọc trơn, biết cách ngắt, nghỉ đọc câu

GV nhËn xÐt, chấm điểm

Nhaọn xeựt, khen nhửừng HS đọc to, rõ ràng, trôi chảy

TiÕt 2,Tiếng Việt : rèn kỹ thực hành I MỤC TIÊU:

- Củng cố thêm cho HS số vần học: ia, ua, a, oi, ai, ôi, ơi, ui, i - Rèn luyện kỹ đọc viết thành thạo vần học

- Nhận đợc chữ ôn từ học đoạn văn II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

GV: Bảng phụ kẻ sẵn dòng li, phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động1: Kiểm tra cũ

- GV đọc - HS viết bảng : ia, ua, a, , ai, ôi, ơi, ui, i, tia lửa, mũi ngửi, túi quà, mái ngói, bụi tre

-Theo dõi chỉnh sửa cho HS Hoạt động 2: Ôn luyện a, Luyện đọc :

- Gọi HS đọc : 34

- Luyện đọc SGK 34 - Theo dõi giúp HS đọc b, Luyện viết :

- GV viết mẫu bảng lớp Yêu cầu HS viết bảng - Hớng dẫn viết vào vë

n n¾n theo dâi gióp HS viÕt bµi Thu vë chÊm bµi

Tuyên dơng em viết đẹp III, Tổng kết : Nhận xét dặn dị Về nhà ơn lại vần học

- HS viÕt b¶ng - Líp nhËn xÐt bỉ sung

- Đọc SGK 34 ( Mai, Bảo, Huy, Lợi)

- HS theo dõi quan sát - Viết bảng

- Viết vào âm vần : ôi, ơi, trái ổi, bơi lội ( vần, từ dòng)

Tiết 3, Toán: Rèn kỹ thực hành I MUẽC TIEU:

- Rèn kỹ làm tính cộng phạm vi

- Rèn kỹ đặt tính làm tính cộng phạm vi II ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC :

 Vë « li, bót ch÷ A

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động cu HS

Bài 1: Đọc bảng cộng phạm vi 5 Bµi 2: TÝnh:

+ = + = + = + = + = + = Bµi : TÝnh:

+ + + + + + + + + + Hớng dẫn HS chữa

Bài : Viết phép tính thích hợp

õõ \ õõ

GV nhận xét, khen HS nêu đợc đề tốn viết phép tính thích hợp

HS đọc : 3- em HS làm bảng

2 HS lên bảng làm Lớp làm ô li

HS chữa

HS yu c lại kết HS tập nêu toán ( HS gii)

HS viết phép tính thích hợp vào bảng

Tuần 9

Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2010 Tiết 1-2, Tiếng Việt: Bài 35: uôi - ơi I MỤC TIÊU:

- Biết đợc cấu tạo vần uôi,

- Đọc viết đợc : uôi, ơi, nải chuối, múi

- Nhận đợc i, tiếng, từ khố, đọc đợc tiếng từ khoá - Đọc đợc từ ứng dụng

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : chuối, bởi, vú sữa - Nhận ra, tiếng từ có vần i, văn II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

Bộ ghép chữ Tiếng Việt -Tranh minh hoạ từ khoá

-Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ cho phần luyện nói

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

Yêu cầu HS đọc viết : túi, vui vẻ, gửi qu, mi ngi

Đọc câu ứng dụng

Hot động 2: Dạy học 1 Giới thiệu bi

2 Dạy vần uôi

a Nhn diện chữ uôi GV ghi vần uôi lên bảng Gọi HS đọc

- Vần uôi đợc tạo nên âm? b Hớng dẫn đánh vần

Gọi HS đọc đánh vần tiếng : chuối Đọc trơn từ : nải chuối

GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS Gọi HS c li bi uụi

*, Vần ( Qui trình tơng tự vần uôi) c Đọc từ øng dơng :

GV đọc mẫu

Gi¶ng nghÜa tõ øng dông

Gọi HS đọc từ ứng dụng bảng đ Luyện viết :

GV viết mẫu HS theo dõi quan sát Yêu cầu HS viết vào bảng Tiết 2: Luyện tập

3 Luyện đọc:

-Yêu cầu HS đọc tiết

- Giíi thiƯu tranh vÏ c©u ứng dụng Ghi câu ứng dụng lên bảng

Gi HS đọc

Đọc viết bảng em đọc câu ứng dụng

HS theo dâi

HS đọc cá nhân, đồng

HS trả lời: Vần uôi đợc tạo uô đứng tr-ớc, âm i đứng sau - Lớp nhận xét bổ sung HS đánh vần: uô- i – uôi

HS đánh vần: Chờ - uôi - chuôi - sắc – chuối

HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ: nải chuối - Đọc cá nhân, nhóm, lớp

HS đọc bài, lớp nhận xét bổ sung Viết vào bảng

Gọi HS đọc lại vần tiết - Đọc câu ứng dụng

GV theo dõi giúp HS đọc

GV lu ý chỗ ngắt chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

4 Lun viÕt : Híng dÉn HS viÕt vµo

vë tËp viÕt GV gióp HS viÕt bµi

5 Luyện nói : Gọi HS c tờn bi

luyện nói

Yêu cầu HS luyện nói theo cặp em GV gợi ý gióp HS lun nãi

- Gọi đại diện nhóm trình bày trớc lớp Củng cố : Trị chơi : Tìm vần đoạn văn đợc GV ghi sn

IV , Tổng kết dặn dò

- Về nhà luyện viết vần , từ khóa vừa học

Viết vào tập viết Đổi dò viết

HS luyện nói theo cặp em

Mỗi đội em lên chơi , đội tìm nhanh thắng

3.To¸n : Lun tËp I MỤC TIÊU:

- Cđng cè vỊ phÐp céng mét sè víi

- Củng cố bảng cộng làm tính céng ph¹m vi

- Tập biểu thị tình tranh hai phép tínn thích hợp - So sánh số tính chất phép cộng ( đổi chổ số phép cộng kết khơng thay đổi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - B¶ng phơ , SGK

- Bộ đồ dùng toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

*, Hoạt động 1: Kiểm tra cũ GV ghi lên bảng

1 + = + = + = + = + = + = - §iỊn dÊu >, < , = vào chỗ chấm 3+ + + + Gọi HS lên bảng làm

*, Hot ng 2: Luyện tập - Hớng dẫn HS làm tập

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu toán Gọi HS nêu miệng kết

Nu ỳng c lp hụ ỳng

Bài 2: Hớng dẫn làm tơng tự

? Em có nhận xét kết phép tính

Bài 3: Bài toán yêu cầu làm Gọi em lên bảng làm

Yêu cầu lớp làm vào Gv theo dõi giúp HS làm Bài 4: HS nêu yêu cầu toán

Hớng dẫn HS viết kết phép cộng Yêu cầu HS làm vào vë

GV theo dâi gióp HS lµm bµi

3 HS lên bảng làm lớp làm bảng 2em lên bảng làm lớp nhận xét

1 Tính:

HS nối tiếp nêu kết Tính :

HS làm bảng Điền dấu >, <, = HS làm vào

- Đọc làm, lớp nhận xét

Những em HS giỏi làm xong cã thĨ lµm tiÕp bµi

III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò

Tiết Đạo đức: Bài 5: LỄ PHÉP VễÙI ANH CHề

NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ ( t1) I MỤC TIÊU:

*Giuùp HS hieåu :

- Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ giúp cho anh chị em hoà thuận, đồn kết, cha mẹ vui lịng

- HS biết cư xử, lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống hàng ngày - Có thái độ yêu quý anh chị, em

* HS khaự gioỷi:

- Biết cần lƠ phÐp víi anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá

- Biết phân biệt hành vi, việc làm phù hợp cha phù hợp lễ phép với anh chÞ, nh-êng nhÞn em nhá

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV: số đồ chơi có tơ nhỏ Một số dụng cụ, đồ vật để HS sắm vai

- HS: Vở tập đạo đức SGK, môn học khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động HS

Hoạt động 1: KiĨm tra bµi cũ

- Em lời ông bà cha mẹ nào? Hãy kể lại cho bạn nghe?

Vài em kể trước lớp, GV HS nhận xét, đánh giá

HS trả lời câu hỏi HS lắng nghe

Hoạt động 2: Kể lại nội dung tranh

GV yêu cầu cặp HS quan sát tranh làm rõ nội dung sau?

- Ơû tranh có ai? - Họ làm gì?

- Các em có nhận xét việc làm họ?

Một số em trình bày trước lớp, bổ sung ý kiến cho

GV nhận xét kết luận theo tranh

Tranh 1: Có cam, anh nhừng cho em em nói lời cảm ơn anh Như anh quan tâm

HS thảo luận theo nhóm người

Vài HS trình bày trước lớp nội dung tranh

nhường nhịn em, cịn em lễ phép với anh Tranh 2: Hai chị em chơi với Chị biết giúp đỡ em mặc áo cho búp bê Hai chị em chơi với hoà thuận, đoàn kết

=> Qua hai tranh trên, noi theo bạn nhỏ, em cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ, sống hoà thuận với

Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

GV đề nghị số HS kể anh chị em mình:

- Em có anh hay chị, có em nhỏ? - Tên anh, chị hay em em gì? Mấy

tuổi? Học lớp mấy? …

- Em lễ phép với anh, chị hay nhường nhịn em nhỏ nào?

- Cha mẹ khen anh chị em em nào?

Một số em trình bày trước lớp anh chị em gia đình

GV nhận xét khen ngợi em biết lời anh chị, nhường nhịn em nhỏ mình?

Làm việc lớp

HS trình bày trước lớp

HS díi líp l¾ng nghe Hoạt động 4: Nhận xét hành vi tranh

(bài tập 3)

GV hướng dẫn HS nối tranh 1, với từ “nên” “không nên”

- Trong tranh có ai? - Họ làm gì?

- Như vậy, anh em có vui vẻ, hồ thuận khơng?

* Việc làm tốt nối với chữ “nên” Việc làm chưa tốt nối với chữ “không nên” * Từng cặp HS thảo luận để thực bải tập * HS giải thích nội dung, cách làm theo tranh trước lớp

* GV kết luận theo tranh Củng cố, dặn dị:

HS lắng nghe

HS làm việc theo caëp

GV nhận xét tiết học, tuyên dương em hoạt động tích cực

Hướng dẫn HS thực việc lời anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống hàng ngày nhà

Chuẩn bị cho tiết thực hành luyện tập tuần sau HS lắng nghe

Tiết 4,TNXH : Hoạt động nghỉ ngơi I MUẽC TIEÂU:

- Kể đợc hoạt động, trò chơi mà em thích - Biết t ngồi học, đứng có lợi cho sức khỏe

- HS giỏi: Nêu đợc tác dụngcủa số hoạt động hình vẽ SGK II ẹỒ DUNG DAY HOC:

- Các hình SGK - Kịch GV thiết kế

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Khởi động trò chơi ? Kể số hoạt động trò chơi mà em chơi ngày

? Những hoạt động vừa nêu có lợi có hại cho sức khoẻ

GV kết luận : Đá bóng giúp thể khoẻ mạnh , đá bóng buổi tra bị cảm nắng.4

Hoạt động 2: Làm việc với SGK Yêu cầu HS quan sát tranh SGk ? nêu tác dụng hình ? Các hình vẽ hoạt động GV kết luận

Hoạt động 3: Yêu cầu HS quan sát t ngồi SGK

? Bạn ngồi ? bạn ngồi sai KL: Khi làm việc nhiều cần nghỉ ngơi, Nếu nghỉ ngơi không lúc , cách có hại cho sức khoẻ , phải nghỉ ngơi giải trí lúc

IV,Tổng kết : Nhận xét dặn dò : Các em cần dành thời gian vui chơi, học tập hợp lí để đảm bảo sức khỏe

Hoạt động lớp

HS tr¶ lêi – Líp nhËn xÐt bỉ sung

HS hoạt động theo nhóm em Đại diện nhóm trả lời

HS tr¶ lêi – Líp nhËn xÐt HS l¾ng nghe

CHIỀU:

Tiết 1.Tiếng Việt: BDHS GIỎI + GĐHS YẾU I MỤC TIÊU:

 HS giỏi đọc viết thành thạo tiếng học Viết chữ chuẩn

 HS yếu đọc tiếng học chưa yêu cầu đọc trơn Viết độ cao,

độ rộng chữ học: ui, ưi, đồi núi, gửi thư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phấn màu , bảng kẻ sẵn ô li Bảng con, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Học sinh yếu Học sinh giỏi

1.Đọc :

Đọc 33: Huy, Lợi, Bảo Đọc 34: Mai, Hằng, Duy HS yếu không yêu cầu đọc trơn 2 Viết âm vần:

- Viết dòng ui - Viết dòng ưi

- Viết dòng đồi núi - Viết dòng gửi thư

HS yếu yêu cầu viết độ cao, độ rộng

Sau dòng GV ý sửa sai cho HS Nhận xét, khen HS viết có tiến GV chấm điểm 1/2 số

Tuyên dương trước lớp HS có cố gắng

1.Đọc :

Đọc 33: Lan Nhi, Quân, Thảo Đọc 34: Ngân, Hà, Như Quỳnh HS giỏi đánh vần nhẩm, đọc trơn tiếng, từ

2 Viết âm vần: - Viết dòng ui - Viết dòng ưi

- Viết dòng đồi núi - Viết dòng gửi thư

HS giỏi yêu cầu viết độ cao, độ rộng, trình bày đẹp, sẽ, sắc nét Sau dòng GV ý sửa sai cho HS Nhận xét, khen HS viết có tiến b

Tiết 2, Tiếng Việt: rèn kỹ thùc hµnh I MỤC TIÊU:

- Củng cố thêm cho HS số vần học - Rèn luyện kỹ đọc viết thành thạo

- Nhận đợc chữ ôn từ học đoạn văn II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

HS: Vở ô li, bút chữ A

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động1: Kiểm tra cũ

- GV đọc - HS viết bảng : túi lới, múi bởi, nải chuối, buổi tra

-Theo dõi chỉnh sửa cho HS Hoạt động 2: Vieỏt âm vần :

GV hớng dẫn HS viết âm vần 35: - GV viết mẫu lần lợt lên bảng :

Uôi, ơi, nải chuối, múi - Yêu cầu HS viết bảng - Hớng dẫn viết vào

Uốn nắn theo dõi gip HS viết HS giỏi yêu cầu viết độ cao, độ rộng, trình bày đẹp, sẽ, sắc nét Sau dòng GV ý sửa sai cho HS Nhận xét, khen HS viết có tiến III, Tỉng kÕt : Nhận xét dn dò

- HS viết bảng - Líp nhËn xÐt bỉ sung

- HS theo dõi quan sát - Viết bảng - Viết vào âm vần : - Vieỏt doứng uôi - Vieỏt doứng

- Vieỏt dòng n¶i chi - Viết dòng mói bëi

Tiết 3, Tốn: RÈN KỸ NĂNG THỰC HÀNH I MỤC TIÊU:

- Cđng cè vỊ phÐp cộng số với

- Rèn kỹ làm tính cộng phạm vi 5

- Rốn kỹ đặt tính làm tính cộng phạm vi II Đồ dùng dạy học:

- Bảng con, đồ dùng dạy học tốn - Vở li, bút chữ A

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt ng ca HS

Bài 1: Đọc bảng cộng phạm vi 5 Nhận xét, chấm điểm

Bài 2: TÝnh:

+ = + = + = + = + = + = Bµi : TÝnh:

+ + + + + Bµi : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

HS đọc : 3- em

HS làm bảng HS làm bảng

\ 

GV nhận xét, khen HS nêu đợc đề toán viết phép tính thích hợp

HS viÕt phÐp tÝnh thích hợp vào bảng

Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2010

Tiết 1, ÔLNK: có giáo viên chuyên Tiết 2-3, Tiếng Việt: Bài 36: ay, ©- ©y

I MỤC TIÊU:

- Biết đợc cấu tạo vần ay, ây

- Đọc viết đợc : ay, â- ây, máy bay, nhảy dây

- Nhận đợc ay, ây tiếng, từ khoá, đọc đợc tiếng từ khố - Nhận ra, tiếng từ có vần ay, ây văn

- Đọc đợc từ ứng dụng

- Luyện nói từ 2-3 câu ( HS giỏi nói đợc -5 câu) theo chủ đề : Chạy, bay, bộ, xe

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ ghép chữ Tiếng Vit -Tranh minh hoạ từ khoá

-Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ cho phần luyện nói

III CC HOT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

Yêu cầu HS đọc viết :tuổi thơ, buổi tối, tơi cời, túi li

Đọc câu ứng dụng

Hot ng 2: Dạy học 1 Giới thiệu

2 Dạy vần ay

a Nhn din ch ay GV ghi vần ay lên bảng Gọi HS đọc

? Vần ay đợc tạo nên âm b Hớng dẫn đánh vần: vần ay Gọi HS đọc đánh vần tiếng : bay Đọc trơn từ : máy bay

GV chỉnh sữa nhịp đọc cho HS Gọi HS c li bi ay

*, Vần ây( Qui trình tơng tự vần ay) c Đọc từ ứng dụng :

Tìm tiếng chứa vần

c, vit bảng em đọc câu ứng dụng

HS đọc cá nhân, đồng

HS trả lời : Vần ay đợc tạo âm, âm a đứng trớc, âm y đứng sau

- Lớp nhận xét bổ sung HS đánh vần: a - y – ay

HS đánh vần tiếng: bờ – ay – bay HS đọc trơn từ : máy bay

Gi¶ng nghÜa tõ øng dơng cèi xay vây cá ngày hội cối

Gọi HS đọc từ ứng dụng bảng đ Luyện viết :

GV viÕt mÉu HS theo dõi quan sát Yêu cầu HS viết vào bảng GV nhËn xÐt, söa sai cho HS TiÕt 2: LuyÖn tËp

1, Luyện đọc:

-Yêu cầu HS đọc tiết

- Giíi thiƯu tranh vÏ c©u øng dơng

Ghi câu ứng dụng lên bảng: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây Gọi HS đọc

GV theo dõi giúp HS đọc

GV lu ý chỗ ngắt chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

2, Lun viÕt : Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viết

Lu ý HS nét nối chữ tiếng phải viết liền

GV gióp HS viÕt bµi

3, Luyện nói : Gọi HS đọc tên chủ đề luyện nói: Chạy, bay, bộ, xe Yêu cầu HS luyện nói theo cặp em GV gợi ý giúp HS luyện nói

- Gọi đại diện nhóm trình bày trớc lớp 4, Củng cố : Trị chơi : Tìm tiếng, từ có vần ay, ây

IV , Tổng kết dặn dò : Về nhà đọc lại nhiu ln

2 HS lên bảng gạch chân tiếng có vần ay, ây

HS c bi, lp nhận xét bổ sung Viết vào bảng

Gọi HS đọc lại vần tiết

- §äc c©u øng dơng - Líp nhËn xÐt bỉ sung

Viết vào tập viết Đổi dò viết

HS lun nãi theo cỈp em

Mỗi đội em lên chơi , đội tìm nhanh đợc nhiều từ thắng

TiÕt 4,To¸n : Lun tËp I MỤC TIÊU:

- Cđng cè vỊ phÐp céng mét sè víi

- Củng cố bảng cộng làm tính céng ph¹m vi

- Tập biểu thị tình tranh hai phép tínn thích hợp - So sánh số tính chất phép cộng ( đổi chổ số phép cộng kết khơng thay đổi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - B¶ng phơ , SGK

- Bộ đồ dùng toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ GV ghi lên bảng

1 + = + = + = + = + = + = - §iỊn dÊu >, < , = vào chỗ chấm 3+ + + + Gọi HS lên bảng làm

Hoạt động 2: Luyện tập - Hớng dẫn HS lm bi

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu toán Gọi HS nêu miệng kết

Nếu lớp hơ

Bµi 2: Hớng dẫn làm tơng tự 1

? Em có nhận xét kết phép tính

Bài 3: Bài toán yêu cầu làm ? Gọi em lên bảng làm

Yêu cầu lớp làm vào Gv theo dõi giúp HS làm Bài 4: HS nêu yêu cầu toán

Híng dÉn HS viÕt kÕt qu¶ cđa phÐp céng Yêu cầu HS làm vào

GV theo dâi gióp HS lµm bµi III, Tỉng kÕt : NhËn xét dặn dò

1 Tính:

HS nối tiếp nêu kết 2.Tính :

HS làm bảng 3 Điền dấu >, <, = HS làm vào

- Đọc làm, lớp nhận xét

Những em HS giỏi làm xong lµm tiÕp bµi

HS lµm vµo vë

Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2010 Tiết 1-2, Tiếng Việt : Bài 37: Ôn tập

I MỤC TIÊU:

- Đọc viết cách chắn vần kết thúc i y - Nhận vần học tiếng, từ ứng dụng

- Đọc từ ngữ đoạn thơ ứng dụng

- Nghe hiểu kể lại đoạn theo tranh truyện : Cây khế - HS khá, giỏi kể đợc 2-3 đoạn truyện theo tranh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bé ghÐp chữ Tiếng Vit

- Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng - Tranh minh hoạ truyện kể

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ. Yêu cầu HS đọc viết

GV nhận xét, chấm điểm Hoạt động 2: Bài mới.

1, Giới thiệu bài: GV giới thiệu ôn Trong tuần em đợc học vần nào?

GV treo bảng ôn học lên bảng GV theo dõi giúp HS đọc 2, Ghép chữ vần thành tiếng

Hớng dẫn HS ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang để tạo thành tiếng có nghĩa Theo dõi giúp HS ghép đọc bi

3, Đọc từ ngữ ứng dụng

Gọi HS đọc từ ngữ ứng dụng bảng GV giải thích số từ GV theo dõi uốn nn HS c

4,Viết bảng: tuổi thơ, mây bay Tiết 2: Luyện tập

Đọc viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây Đọc câu ứng dụng

Nhận xÐt – Bæ sung

HS đọc chữ vừa học tuần HS đọc chữ đợc ghép cột dọc cột ngang bảng ôn

1, Đọc lại tiết 1 2, Đọc câu ứng dụng :

Gió từ tay mĐ Ru bÐ ngđ say Thay cho giã trêi

Giữa tra oi ả Nhận xét Bổ sung

3, Viết Tập viết: tuổi thơ, mây bay. 4, KĨ chun: C©y khÕ

Giíi thiƯu c©u chun GV kĨ chun lÇn

GV kể chuyện lần có tranh minh họa Cho HS kể theo nhóm đơi, nhóm kể nội dung theo tranh

HS , giỏi yêu cầu kể từ 2-3 đoạn truyện theo tranh

* ý nghĩa: Câu chuyện khuyên ta không nên tham lam

Dn dũ: V nh đọc lại

HS đọc bảng tiết - Lớp nhận xét bổ sung HS đọc cá nhân

Lớp đọc đồng HS viết vào tập viết đổi dị viết

HS chó ý lắng nghe, kể lại nội dung tranh

HS kĨ tríc líp

HS kh¸, giái kĨ tõ 2-3 đoạn truyện theo tranh

HS yếu nhắc lại ý nghĩa HS lắng nghe

Tiết 3,Toán : Lun tËp chung I MỤC TIÊU:

+ Giúp HS củng cố:

- Bảng cộng làm phÐp tÝnh céng ph¹m vi - PhÐp céng sè víi

- So s¸nh c¸c sè

- Nh×n tranh viÕt phÐp tÝnh tÝch hỵp II DNG DY HC:

- Thớc, phấn màu, bảng phô

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ GV ghi lên bảng:

1 + = + = + = + = + = + = Hoạt động 2: Dạy học bi mi

Hớng dẫn HS làm tập SGK Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu toán Yêu cầu HS viết thẳng cột

Theo dâi híng dÉn HS lµm bµi

Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu toán Hớng dẫn HS cộng lần lợt từ trái sang phải , lấy số thứ cộng với số thứ , sau lấy kết cộng với số thứ Bài 3: HS nêu yêu cầu toán

? Muốn điền dấu trớc hết ta phải làm Theo dõi giúp HS làm

3 em lên bảng làm lớp làm bảng Mỗi lần làm cột

1 Tính:

HS làm bảng 2.Tính :

HS làm vào - Đọc làm ,lớp nhận xét

Bài yêu cầu HS giỏi làm xong làm tiếp

Bài 4: yêu cầu HS viết phép tính thích hợp Yêu cầu HS quan sát tranh tâp nêu toán

- Có ngùa tªm ngùa Hái tÊt có ngựa

Yêu cầu HS viết phép tính thích hợp phần

GV theo dâi gióp HS lµm bµi III, Tỉng kÕt : Nhận xét dặn dò

HS khá, giỏi nêu toán Lớp nhận xét bổ sung

HS làm vào Đổi dò làm

Tiết 4.Thủ công: Xé , dán hình đơn giản I MUẽC TIÊU:

- Biết cách xé, dán hình đơn giản

- Xé đợc hình tán cây, thân Đờng xé bị ca Hình dán tơng đối phẳng, cân đối

- Víi HS khÐo tay:

Xé dán đợc hình đơn giản Đờng xé ca Hình dán cân đối phẳng Có thể xé đợc thêm hình đơn giản có hình dạng, kích thớc, màu sắc khác II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Bài mẫu xé dán hình đơn giản - Giấy thủ công màu

- Hå dán giấy trắng làm - Bút chì , thđ c«ng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét

GV cho HS xem mẫu xé dán hình đơn giản

? Em nêu số đặc điểm số loại mà em biết ?

? Thân có màu , tán có màu ? Hoạt động : GV hớng dẫn mẫu

a Xé hình cây: Từ hình vuông xé góc Xé chỉnh sửa cho giống hình tán

- Từ hình chữ nhật xé chỉnh sửa cho giống hình tán

b Xé hình thân c©y :

- Xé chiều rộng ơ, chiều dài , sau chỉnh sửa cho giống thân

c Hớng dẫn dán hình - Dán trớc dán thân sau - Bơi hồ dán phẳng đẹp

Hoạt động Hớng dẫn HS thực hành -Yêu cầu HS thực hành xé dán vào -GV theo dõi giúp HS làm bài, gợi ý thêm cho HS khéo tay

Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm Tuyên dơng em xé, dán đẹp VI, Tổng kết : Nhận xét dặn dò

HS quan sát nhận xét

HS nêu Lớp nhËn xÐt bỉ sung

HS theo dâi quan s¸t

HS thực hành xé dán hình đơn giản Dán vào thủ cơng

HS thùc hµnh xÐ, dán

HS khéo tay làm theo gợi ý thêm GV Trình bày sản phẩm

Về nhà xé, dán hình khác đẹp CHIỀU :

Tiết Toán : Bồi dỡng HS giỏi + Giúp đỡ HS yếu I MUẽC TIEÂU:

- Củng cố kỹ đặt tính cho HS cách thành thạo

- HS yếu tính đợc kết phép tính cộng đơn

- HS giỏi biết điền số, điền dấu cách linh hoạt có chứa phép cộng phạm vi

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Bộ đồ dùng dạy học tốn Bảng con, phấn màu, li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Häc sinh yÕu Häc sinh giái.

Bµi 1:TÝnh: ( HS làm bảng con)

+ + + + + Bµi 2: TÝnh ( HS lµm vë « li)

+ = + = + = + = + = + = Bài 3: Cho số: 8, 6, 4, 0, 10

c) Sắp xếp số theo th tự từ bé đến lớn

d) Sắp xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé

( HS làm bảng con)

Bài 1: Số? ( HS làm ô li)

+ + + + + Bài 2: Tính ( HS làm bảng con)

+ + = + +1 = + + = + + 3= Bµi 3: Số?

( HS làm ô li)

+ = + + = + + = + + = + Bài 4: Điền dấu >, <, =

5 = + = + = + TiÕt ,Tiếng Việt: rèn kỹ thực hành

I MỤC TIÊU:

- Củng cố thêm cho HS số vần học - Rèn luyện kỹ đọc viết thành thạo

- Nhận đợc chữ ôn từ học đoạn văn II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

GV: Bảng phụ kẻ sẵn dòng li, phấn màu, phấn trắng Phiếu đánh máy luyện đọc gồm từ chứa vần học HS: Vở ô li, bút chữ A

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

- GV đọc - HS viết bảng : mây bay, nhảy dây

-Theo dâi chØnh söa cho HS

Hoạt động 2: Vieỏt âm vần :

GV híng dẫn HS viết âm vần 35: - GV viết mẫu lần lợt lên bảng :

Ay, ây, máy bay, nhảy dây - Yêu cầu HS viết bảng - Hớng dẫn viết vào

Uốn nắn theo dõi gip HS viết HS giỏi yêu cầu viết độ cao, độ rộng, trình bày đẹp, sẽ, sắc nét Sau dịng GV ý sửa sai cho HS Nhận xét, khen HS viết có tiến III, Tỉng kÕt : NhËn xÐt, dỈn dß:

- Về nhà luyện viết cho đẹp

- HS theo dâi quan s¸t - Viết bảng - Viết vào âm vÇn : - Viết dòng ay - Viết doứng ây

- Vieỏt doứng máy bay - Vieỏt doứng nhảy dây

Tit 3, ATGT: Đi an tồn đờng I MUẽC TIÊU:

1 KiÕn thøc:

+ Biết quy định an toàn đờng phố + Đi vỉa hè sát mép đờng ( nơi khơng có vỉa hè) + Khơng chơi đùa dới lòng đờng

+ Khi đờng phố phải nắm tay ngời lớn 2 Kĩ năng:

- Xác định đợc nơi an toàn để chơi ( đờng phố gần nhà, gần đ-ờng)

- Biết chọn cách an toàn gặp cản trở đơn giản đuờng 3 Thái độ:

Chấp hành quy định an toàn đờng II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Sách giáo khoa, hình vẽ thể nút giao thông có phơng tiện giao thông ng-ời ®i bé

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Trò chơi sa bàn - Cho HS quan sát hình vẽ thể

một ngã t đờng phố

- Ơ tơ, xe máy, xe đạp đâu?

- Khi đờng phố ngời phải đâu?

- Trẻ em có đợc chơi đùa, dới lịng đờng khơng?

- Ngời lớn trẻ em cần phải qua đờng chỗ nào?

- Trẻ em qua đờng phải làm gì? 2 Hoạt động 2: Trị chơi đóng vai

Chọn vị trí sân trờng , kẻ số vạch sân để chia thành đờng hai vỉa hè, yêu cầu số HS đứng làm ngời bán hàng, dựng thêm xe đạp để gây cản

HS quan sát hình vẽ Dới lịng đờng

Đi vỉa hè bên phải, đờng khơng có vỉa hè sát mép đờng bên phải

Khơng đợc chơi đùa , dới lịng đờng Nơi có vạch qua đờng

Trẻ em qua đờng phải nắm tay ngời lớn

trở cho việc lại Hai HS ( HS đóng vai

ngêi lín) n¾m tay vỉa hè bị

lấn chiếm

- Làm để ngời lớn bạn nhỏ vỉa hè bị lấn chiếm? GV kết luận:

Hoạt động 3: Tổng kết

-Khi đờng phố cần đâu để đảm bảo an toàn?

- Trẻ em bộ, chơi đùa dới lịng đờng nguy hiểm nh nào?

- Khi qua đờng trẻ em cần làm để đảm bảo an tồn cho mỡnh?

- Khi vỉa hè có vật cản em cần chọn cách nh nµo?

IV Cđng cè:

Khi đờng phố em phải nắm tay ngời lớn

trên đờng HS trả lời Đi vỉa hè

DÔ bị xe máy, ô tô đâm vào

i cựng nắm tay ngời lớn, quan sát trớc bớc xuống đờng

Phải sát mép đờng quan sát xe cộ HS lắng nghe

Thứ ngày 21 tháng 10 năm 2010 Tiết 1, Toán : Kiểm tra định kì

( Chuyên môn đề ) Tiết 2-3, Tiếng Việt: Bài 38 : eo - ao I MUẽC TIEÂU:

- Biết đợc cấu tạo vần eo, ao

- Đọc viết đợc : eo, ao, mèo,

- Nhận eo, ao tiếng, từ khoá, đọc đợc tiếng từ khố - Nhận ra, tiếng từ có vần eo, ao văn

- Đọc đợc từ ứng dụng : kéo, leo trèo, trái đào , chào cờ đoạn thơ ứng dụng - HS luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Gió, mây, ma, bão, lũ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bé ghÐp ch÷ TiÕng Vit -Tranh minh hoạ từ khoá

-Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ cho phần luyện nãi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

Yêu cầu HS đọc viết : ụi a, tui th, mõy bay

Đọc đoạn th¬ øng dơng

Hoạt động 2: Dạy học 1 Giới thiệu

2 Dạy vần eo a Nhận diện chữ eo GV ghi vần eo lên bảng Gọi HS đọc

? Nêu cấu tạo vần eo b Hớng dẫn đánh vần

Gọi HS đọc đánh vần tiếng : mèo

Đọc viết bảng em đọc câu ứng dụng - Lớp nhận xét bổ sung

HS đọc cá nhõn, ng

Đọc trơn từ : Chó mÌo

GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS Gọi HS đọc lại vần eo

Vần ao ( Qui trình tơng tự vần eo ) c §äc tõ øng dơng :

cái kéo trái đào leo trèo chào cờ GV đọc mẫu

Gi¶ng nghÜa tõ øng dơng

Gọi HS đọc từ ứng dụng bảng đ Luyện viết :

GV viÕt mÉu HS theo dâi quan s¸t Yêu cầu HS viết vào bảng Tiết 2: LuyÖn tËp

1 Luyện đọc:

-Yêu cầu HS đọc tiết

- Giíi thiƯu tranh vẽ câu ứng dụng Ghi câu ứng dụng lên b¶ng

Gọi HS đọc

GV theo dõi giúp HS đọc

GV lu ý chỗ ngắt chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

2 LuyÖn viÕt : Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt

GV gióp HS viÕt bµi

3 Luyện nói : Gọi HS đọc tên luyện nói :

Yªu cầu HS luyện nói theo cặp em GV gợi ý gióp HS lun nãi

- Gọi đại diện nhóm trình bày trớc lớp Củng cố : Trị chơi : Tìm vần đoạn văn đợc GV ghi sn

IV , Tổng kết dặn dò :

Về nhà tìm thêm tiếng có vần học sách: Sổ tay nhi đồng

HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ Đọc cá nhân, nhóm, lớp

HS đọc bài, lớp nhận xét bổ sung

Viết vào bảng

- Gi HS c lại vần tiết - Đọc câu ứng dụng

- Líp nhËn xÐt bỉ sung

- ViÕt vài tập viết - Đổi dò viết

- HS đọc chủ đề luyện nói: Gió, mây, ma, bão, lũ

- HS luyÖn nãi theo cỈp em

- Mỗi đội em lên chơi , đội tìm nhanh thắng

ÔLTD: có giáo viên chuyên Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2010

TiÕt 1-2, TËp viÕt : Xa kia, mïa da, ngà voi, gà mái Đồ chơi, tơi cời, ngày hội, vui vẻ I MUẽC TIEU:

- HS viết chữ: xa kia, mùa da, ngà voi, gà mái, đồ chơi, tơi cời, ngày hội, vui vẻ, kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ vừa theo tập viết 1,

- HS khá, giỏi viết đợc đủ số dòng quy định tập viết - Rèn luyện kỹ viết , viết đẹp cho HS

II ĐỒ DÙNG DẠY HC: - Chuẩn bị chữ mẫu

Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

GV kiĨm tra bµi viÕt ë nhµ vµ sù chn bÞ cđa HS

Nhận xét, khen HS viết đẹp cẩn thận

Hoạt động 2: Dạy a Giới thiệu chữ mẫu GV treo chữ mẫu lên bảng Yêu cầu HS theo dõi quan sát

? Các chữ đợc viết cao 2,5 li ? Các chữ đợc viết cao 1,5 li Chữ viết cao li

- GV viÕt mẫu bảng

Lu ý nét nối chữ tiếng

- Khoảng cách tiếng Hớng dẫn HS viết bảng GV gi¶ng nghÜa sè tõ

TiÕt 2: Lun viÕt vµo vë

GV nhắc lại cách đặt cầm bút Khoảng cách từ mắt đến Yêu cầu HS viết vào tập viết GV theo dõi giúp HS viết Thu chấm – Nhận xét IV, Tổng kết dặn dò

HS đặt viết nhà lên bàn

HS theo dâi quan sát HS trả lời, lớp nhận xét

HS viết bảng

Viết vào tập viết - Đổi dò viết

Tiết 3.Toán : PhÐp trõ ph¹m vi 3 I MỤC TIÊU:

- Biết làm tình trừ phạm vi

- Biết mối quan hệ phép trừ phÐp céng

- Giải đợc toán đơn giản thực tế có liên quan đến phép trừ phạm vi

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: - Bộ đồ dùng học toán lớp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ GV ghi lên bảng

1 +… = +… =3 + …= + … = +… = …+ = Gọi HS lên bảng làm

Nhận xét, chÊm ®iĨm

Hoạt động 2: Dạy a Gii thiu bi

b Hình thành khái niệm phép trừ GV gắn lên bảng chấm tròn

? Trên bảng có chấm tròn

? Bớt chấm tròn lại chấm tròn ? Em thay từ bớt từ khác

3 HS lên bảng làm lớp làm bảng

Có chấm tròn Còn lại chÊm trßn

GV ghi : - = Gọi vài HS nhắc lại

c Hớng dẫn HS hình thành phép trừ -1 = - = tơng tự Gọi HS đọc lại công thức

Hoạt động 3: Hớng dẫn HS nhận mối quan hệ phép cộng phép trừ Hoạt động : Luyện tập

Bài 1: Gọi H đọc đề bài

GV híng dÉn HS tÝnh nhÈm råi ghi kÕt qu¶ sau dÊu b»ng

Bài 2: Gọi HS đọc đề toán Lu ý cho HS phải viết thẳng cột

Bài 3: Yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đọc tốn ghi phép tính vào vng GV hớng dẫn HS làm

III, Tæng kÕt : NhËn xÐt dặn dò

HS c tr bng , cá nhân - đồng

Đọc cá nhõn ng

Tính : HS sinh làm bảng Tính : HS làm vào - Đọc bµi lµm HS lµm vµo vë : - =

Đổi dò làm

Tiết Toán: Rèn kỹ thực hành I MUẽC TIEU:

- Rèn kỹ làm tính trừ ph¹m vi 3

- Rèn kỹ đặt tính làm tính trừ phạm vi II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Bảng con, đồ dùng dạy học tốn - Vở li, bút chữ A

3.TiÕng ViƯt: rÌn kỹ thực hành I MUẽC TIEU:

- Củng cố thêm cho HS số vần học

- Rèn luyện kỹ đọc viết thành thạo vần học: eo, ao, mèo,

- Nhận đợc chữ ôn từ học đoạn văn II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

GV: Bảng phụ kẻ sẵn dòng li, phấn màu, phấn trắng Phiếu đánh máy luyện đọc gồm từ chứa vần học HS: Vở ô li, bút chữ A

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

* Hoạt động1: Kiểm tra cũ

- GV đọc - HS viết bảng : tuổi thơ, mây bay

-Theo dõi chỉnh sửa cho HS * Hoạt động 2: Vieỏt âm vần :

GV hớng dẫn HS viết âm vần 38: - GV viết mẫu lần lợt lên bảng :

- eo, ao, chó mÌo, ng«i - Yêu cầu HS viết bảng - Hớng dẫn viết vào

Uốn nắn theo dõi giĩp HS viÕt bµi HS giỏi yêu cầu viết độ cao, độ rộng, trình bày đẹp, sẽ, sắc nét Sau dòng GV ý sửa sai cho HS Nhận xét, khen HS viết có tiến III, Tỉng kÕt : NhËn xÐt dỈn dß:

-Về nhà luyện viết nét sai

- HS viÕt b¶ng - Líp nhËn xÐt bỉ sung

- HS theo dâi quan s¸t - ViÕt bảng - Viết vào âm vần : - Viết dòng eo - Viết dòng ao

- Viết dòng chó mÌo - Viết dòng ng«i

TiÕt 1.Tiếng Việt: BDHS GIỎI + GĐHS YẾU I MỤC TIÊU:

-Củng cố đọc viết 35

- HS giỏi đọc trơn toàn bài: viết đúng, đẹp độ cao, độ rộng chữ học - HS yếu đánh vần đúng, viết độ cao chữ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phấn màu, bảng kẻ sẵn ô li Bảng con, SGK, ô li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Học sinh yếu Học sinh giỏi

1.ViÕt vë « li :

GV đọc, HS viết bảng con:

1 ViÕt vë « li :

GV thu vë , chÊm ®iĨm 2 §äc:

- §äc bµi 35: em ( Huy, Bảo ) - Đọc 36: em ( Lợi, Mai)

- Đọc 34 : em ( Thu H»ng, Thïy Nhung)

HS yếu không yêu cầu đọc trơn GV nhận xét, chaỏm ủieồm

Nhaọn xeựt, khen nhửừng HS đọc coự tieỏn boọ

mùa ma, múi khế, túi lới, tơi cời, tuổi thơ, ngà voi, đôi hài, gửi th, chơi đùa GV thu vở, chấm điểm

2 §äc:

- Đọc 34: em ( Mỷ Hạnh, Lan Nhi) - Đọc 35: em ( Hà Trang, Hà) - Đọc 36: em ( Quân, Phạm Thảo ) HS giỏi yêu cầu đọc trơn

GV nhËn xÐt, chấm điểm

Nhaọn xeựt, khen nhửừng HS đọc to, rõ ràng, trụi chy

Tiết 2.Tiếng Việt: rèn kỹ thùc hµnh I MỤC TIÊU:

- Củng cố thêm cho HS số vần học

- Rèn luyện kỹ đọc viết thành thạo vần học: eo, ao, mèo,

- Nhận đợc chữ ôn từ học đoạn văn II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

GV: Bảng phụ kẻ sẵn dòng li, phấn màu, phấn trắng Phiếu đánh máy luyện đọc gồm từ chứa vần học HS: Vở ô li, bút chữ A

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động1: Kiểm tra cũ

- GV đọc - HS viết bảng : tuổi thơ, mây bay

-Theo dõi chỉnh sửa cho HS Hoạt động 2: Vieỏt âm vần

GV híng dẫn HS viết âm vần 38: - GV viết mẫu lần lợt lên bảng :

- eo, ao, mèo, - Yêu cầu HS viết bảng - Hớng dẫn viết vào vë

Uèn n¾n theo dâi giĩp HS viÕt bµi HS giỏi yêu cầu viết độ cao, độ rộng, trình bày đẹp, sẽ, sắc nét Sau dòng GV ý sửa sai cho HS Nhận xét, khen HS viết có tiến III, Tỉng kÕt : NhËn xÐt dỈn dß:

-VỊ nhà luyện viết nét sai

- HS viÕt b¶ng - Líp nhËn xÐt bỉ sung

- HS theo dõi quan sát - Viết bảng - Viết vào âm vần : - Vieỏt dòng eo - Viết dòng ao

- Viết dòng chó mÌo - Viết dòng ng«i

- Cđng cè vỊ phÐp trừ phạm vi - Rèn kỹ làm tÝnh trõ ph¹m vi 3.

- Rèn kỹ đặt tính làm tính trừ phạm vi

- HS giỏi tập biểu thị tình tranh phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng con, đồ dùng dạy học tốn - Vở li, bút chữ A

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động cảu HS

Bµi 1: Đọc bảng trừ phạm vi 3 Baứi

: Điền dấu ( HS lµm phiÕu)

3- … - … - 2+1 … 1+2 … 2- 1+2 … -1 … – Baøi

: Điền số (HS làm ô li ) … + = + = 3… - … = - = Bài 3: Cho số : 3, 1, hÃy viết phép tính thích hp vào ô dới đây:

HS c : 3- em HS lm vo phiu

HS làm bảng

HS yếu đọc lại kết

HS lên bảng điền vào bảng phụ ( Hơng Giang)

HS viết phép tính thích hợp vào bảng con: + =

2 + = 3 – = – =

HÕT TUÇN 9

Tuần 10

Thứ ngày 25 tháng 10 năm 2010 Ti

t 1-2 Tiếng Việt: Bài 39 : Au- âu I MUẽC TIEU:

- Đọc đợc : au, âu, cau, cầu, từ câu ứng dụng - Viết đợc: au, âu, cau, cầu

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Bà cháu II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Bé ghÐp chữ Tiếng Việt

-Tranh minh hoạ từ khoá, câu øng dơng, phÇn luyƯn nãi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

Yêu cầu HS đọc viết : Cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ

Đọc đoạn thơ ứng dụng

Hot ng 2: Dạy học 1 Giới thiệu

2 Dạy vần au

a Nhn din ch au GV ghi vần uôi lên bảng Gọi HS đọc

? Vần au đợc tạo nên âm ? b Hớng dẫn đánh vần

Gọi HS đọc đánh vần tiếng :cau Đọc trơn từ : Cây cau

GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS Gọi HS đọc li bi au

* Vần âu ( Qui trình tơng tự vần au) c Đọc từ ứng dụng :

GV đọc mẫu

Gi¶ng nghÜa tõ øng dông

Gọi HS đọc từ ứng dụng bảng đ Luyện viết :

GV viÕt mÉu HS theo dõi quan sát Yêu cầu HS viết vào b¶ng TiÕt 2: Lun tËp

1 Luyện đọc: -Yêu cầu HS đọc tiết

Đọc viết bảng em đọc đoạn thơ ứng dụng

HS đọc cá nhân, đồng

HS trả lời: Vần au đợc tạo âm a đứng trớc, âm u đứng sau

- Lớp nhận xét bổ sung HS đánh vần: a – u – au Cờ – au - cau,

HS đọc trơn từ: cau Đọc cá nhân, nhóm, lớp

HS đọc lớp nhận xét bổ sung

- Giíi thiƯu tranh vÏ c©u øng dụng Ghi câu ứng dụng lên bảng

Gi HS đọc

GV theo dõi giúp HS đọc

GV lu ý chỗ ngắt chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

2 LuyÖn viÕt :

- Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt GV gióp HS viÕt bµi

3 Luyện nói : - Gi HS c tờn bi luyn núi:

Yêu cầu HS luyện nói theo cặp em GV gợi ý gióp HS lun nãi

- Gọi đại diện nhóm trình bày trớc lớp Củng cố : Trị chơi : Tìm vần đoạn văn đợc GV ghi sẳn IV , Tổng kết dặn dò :

- Về nhà đọc lại bài, luyện viết li vần từ khóa

Gọi HS đọc lại vần tiết - c cõu ng dng:

Chào mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay - Líp nhËn xÐt bỉ sung

Viết vào tập viết Đổi dò viết HS đọc : Bà cháu

HS lun nãi theo cỈp em

Mỗi đội em lên chơi , đội tìm nhanh thắng

Tiết 3, Đạo đức:

Bài 5: lễ phép với anh chị, nhờng nhÞn em nhá( T2)

I MỤC TIÊU:

- Biết anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhờng nhịn

- HS biÕt c xư lƠ phÐp víi anh chÞ, nhêng nhÞn em nhỏ sống hàng ngày - Biết cần lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ

- Biết phân biệt hành vi, việc làm phù hợp cha phù hợp lễ phép với anh chÞ, nh-êng nhÞn em nhá

II ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC: Tập tranh gia đình

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động1 : Kiểm tra cũ

- Cho HS kể tranh SGK( tập 1) Hoạt động 2: Phân tích nội dung bức tranh

- tranh có ai? - Họ làm gì?

- Em cú nhn xột việc làm họ? - GV liên hệ HS có hồn cảnh đáng thơng

- GV kÕt luËn theo tõng tranh

Hoạt động 3: Em nối tranh nên hay không nên cho phự hp.

? Khi chị cho em cam , em nói em nhận cam?

Hoạt động 4: Cho HS chơi đóng vai theo tình tập 1

HD học sinh đóng vai theo nội dung tập

- HS kĨ c¸ nhân Lớp nhận xét

- HS trả lời,

- Líp nhËn xÐt, bỉ sung HS l¾ng nghe

- HS quan sát nối cho phù hợp

GV kết luận : Là anh chị cần phải nhờng nhịn em nhỏ

Hot ng 5: HD học sinh liên hệ những tấm gơng tốt

+

Củng cố- dặn dò :

GV chốt lại bài, yêu cầu HS đọc lại ghi nhớ Dặn dò: Chúng ta cần lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ

- HS lắng nghe Học sinh liên hệ

Tiết 4,TNXH : Ôn tập ngời sức kh I MỤC TIÊU:

- Gióp HS củng cố kiến thức phận thể , giác quan - Có thói quen vệ sinh cá nhân ngày

* HS giỏi : Nêu đợc việc em thờng làm vào buổi ngày nh: + Buổi sáng : Đánh răng, rửa mặt

+ Bi tra : Ngđ tra; chiỊu t¾m géi + Bi tối : Đánh

II DNG DY HỌC:

Tranh minh họa hình ảnh SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Khởi động trò chơi ? Kể số hoạt động trò chơi mà em chơi ngày

? Những hoạt động vừa nêu có lợi có hại cho sức khoẻ

Hoạt động 2: Thảo luận

- HÃy kể tên phận bên cđa c¬ thĨ ?

- C¬ thĨ ngêi có phận nào? - Chúng ta nhận biết giới xung quanh phận nào?

- Nếu thấy bạn chơi súng cao su em khuyên bạn điều gì?

Hot ng 3: Yờu cu HS kể lại việc làm của cá nhân ngày.

- Buổi sáng lúc ngủ dậy em làm ? - Buổi tra em làm việc gì? - Giờ chơi em chơi trị gì? - Yêu cầu HS liên hệ thân IV, Tổng kết : Nhận xét, dặn dò

Hoạt động lớp : Cả lớp hát : Tìm bạn thân

HS tr¶ lêi – Líp nhËn xÐt bỉ sung

HS hoạt động theo nhóm em Đại diện nhóm trả lời

HS tr¶ lêi – Líp nhËn xÐt

Hoạt động cá nhân

CHIỀU:

Tiết 1.Tiếng Việt: BDHS GIỎI + GĐHS YẾU I MỤC TIÊU:

 HS yếu đọc tiếng học chưa yêu cầu đọc trơn Viết độ cao,

độ rộng chữ học: au, ©u, c©y cau, cầu II DNG DY HC :

Phấn màu , bảng kẻ sẵn ô li Baûng con, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Học sinh yếu Học sinh gioûi

1.Đọc :

Đọc 38: Huy, Lợi, Bảo

Đọc 39: Mai, Thùy Nhung, Hằng HS yếu không yêu cầu đọc trơn

2 Viết âm vần: - Viết dòng au - Viết dòng âu - Viết dòng cau - Viết dòng cầu

HS yếu yêu cầu viết độ cao, độ rộng

Sau dòng GV ý sửa sai cho HS Nhận xét, khen HS viết có tiến GV chấm điểm 1/2 số

Tuyên dương trước lớp HS có cố gắng

1.Đọc :

Đọc 38: Hồng Hà, Lan Nhi, Quân Đọc 39: Phạm Thảo, Mỹ Hạnh, Thanh Phong

HS giỏi đánh vần nhẩm, đọc trơn tiếng, từ

2 Viết âm vần: - Viết dòng au - Viết dòng âu - Viết dòng cau - Viết dòng cầu

HS giỏi yêu cầu viết độ cao, độ rộng, trình bày đẹp, sẽ, sắc nét Sau dòng GV ý sửa sai cho HS Nhận xét, khen HS viết có tiến

TiÕt 2.Tiếng Việt: rèn kỹ thực hành I MỤC TIÊU:

- Rèn luyện kỹ nghe viết từ chứa vần học

- Đọc đợc đoạn văn: “Bố mẹ” sách thực hành Tiếng Việt Tốn II ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC:

GV: Bảng phụ kẻ sẵn dòng li, phấn màu, phấn trắng Phiếu đánh máy luyện đọc gồm từ chứa vần học HS: Vở ô li, bút chữ A

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động1: Kiểm tra cũ - GV đọc - HS viết bảng :

cau, cầu, lau sậy, châu chấu, sáo sậu, bà cháu, kéo, leo trèo, chào mµo, lao xao

Sau từ GV theo dõi chỉnh sửa cho HS Hoạt động 2: Đọc bài: Bố mẹ

- Gọi HS đọc theo hình thức cá nhân Nhaọn xeựt, khen nhửừng HS ủoùc coự tieỏn boọ III, Tổng kết : Nhận xét dặn dị

- HS viÕt b¶ng - Líp nhËn xÐt bæ sung

HS đọc cá nhân: Huy, Mai, Hằng, Lợi, Gia Bảo, Thùy Nhung

Tiết 3. Tốn : RÈN KỸ NĂNG THỰC HÀNH I MỤC TIÊU:

- Cđng cè vỊ phÐp trừ phạm vi - Rèn kỹ làm tÝnh trõ ph¹m vi 3.

- Rèn kỹ đặt tính làm tính trừ phạm vi

- HS giỏi tập biểu thị tình tranh phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng con, đồ dùng dạy học tốn - Vở li, bút chữ A

Thứ ngày 26 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: ÔLNK: Có giáo viên chuyên TiÕt 2-3, TiÕng ViƯt: Bµi 40: iu - ªu

I MỤC TIÊU:

- Đọc đợc : iu, êu, lỡi rìu, phễu , từ câu ứng dụng - Viết đợc: iu, êu, lỡi rìu, phễu

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Ai chịu khó? II ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViƯt

-Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dng, phần luyƯn nãi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

Yêu cầu HS đọc viết : rau cải, lau sy, chõu chu, sỏo su

Đọc câu øng dông

Hoạt động 2: Dạy học 1 Giới thiệu

2 Dạy vần iu- êu a Nhận diện chữ iu GV ghi vần iu lên bảng Gọi HS đọc

? Vần iu đợc tạo nên âm ? b Hớng dẫn đánh vần

Gọi HS đọc đánh vần tiếng : rìu Đọc trơn từ : lỡi rìu

GV chỉnh sữa nhịp đọc cho HS Gọi HS đọc lại iu

* Dạy vần ( Qui trình tơng tự vần iu) c Đọc từ ứng dơng :

GV đọc mẫu

Gi¶ng nghÜa tõ øng dông

Gọi HS đọc từ ứng dụng bảng đ Luyện viết :

GV viÕt mẫu HS theo dõi quan sát Yêu cầu HS viết vào bảng Tiết 2: Luyện tập

1 Luyện đọc: -Yêu cầu HS đọc tiết

- Giíi thiƯu tranh vÏ c©u øng dơng Ghi câu ứng dụng lên bảng

Gi HS c

GV theo dõi giúp HS đọc

GV lu ý chỗ ngắt chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

2 Lun viÕt : - Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt

Lu ý HS nÐt nối chữ tiếng phải viết liÒn

Đọc viết bảng em đọc câu ứng dụng

HS đọc cá nhân, đồng

HS trả lời: Vần iu có âm i đứng trớc, âm u đứng sau

- Líp nhËn xÐt bæ sung

HS đánh vần tiếng: Rờ – iu – riu – huyền – rìu

HS đọc trơn từ: Lỡi rìu Đọc cá nhân, nhóm, lớp

HS đọc bài, lớp nhận xét bổ sung

Viết vào bảng

Gi HS c li tiết - Đọc câu ứng dụng

- Líp nhËn xÐt bỉ sung

GV gióp HS viÕt bµi

3 Luyện nói : - Gọi HS đọc tên luyện nói

Yªu cầu HS luyện nói theo cặp em GV gợi ý gióp HS lun nãi

- Gọi đại diện nhóm trình bày trớc lớp Củng c :

- Trò chơi : Tìm tiếng, từ có vần iu,

IV , Tổng kết dặn dò

- Về nhà tìm tiếng có vần học sách Thực hành

HS c: Ai chịu khó?

HS lun nãi theo cỈp em

Mỗi đội em lên chơi , đội tìm nhanh đợc nhiều từ thắng

TiÕt 4.To¸n : Lun tËp I MỤC TIÊU:

- Cđng cè vỊ phÐp trõ, thùc hiƯn phÐp tÝnh trõ ph¹m vi - Cđng cè mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Tập biu thị tình tranh mét hoỈc hai phÐp tÝnh thÝch hỵp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ , SGK - Bộ đồ dùng toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ GV ghi lên bảng

1 + = + = + = - = + = - = - Điền dấu >, < , = vào chỗ chấm

+ + + + + + - 1 + Gọi HS lên bảng làm

Hoạt động 2: Luyện tập - Hớng dẫn HS lm bi

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu toán Gọi em lên bảng lµm

Gäi sè em nhËn xÐt bµi cđa bạn bảng Bài 2: Hớng dẫn HS điền số thích hợp vào hình tròn

Bài 3: Bài toán yêu cầu làm Gọi em lên bảng làm

Yêu cầu lớp làm vào GV theo dâi gióp HS lµm bµi Bµi 4: HS nêu yêu cầu toán

Hớng dẫn HS nhìn tranh vẽ viết phép tính thích hợp

Yêu cầu HS làm bảng GV theo dõi giúp HS làm bµi III, Tỉng kÕt :

- NhËn xÐt dặn dò

3 HS lên bảng làm lớp làm bảng

3em lên bảng làm lớp nhận xét

Tính :

HS làm ô li ( cột 2,3) ( HS giỏi làm cột) HS làm ô li ( cột 2,3) ( HS giỏi làm cột)

- Đọc làm lớp nhận xét - HS nêu toán

CHIEU: GIAO VIÊN CHUYÊN DẠY _ Thứ ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tiết 1-2, Tiếng Việt: Bài 41: Ôn tập I MUẽC TIEÂU:

- Đọc viết cách chắn âm, vần học - Nhận âm học tiếng, từ ứng dụng - Đọc từ ngữ đoạn thơ ứng dụng

- HS giỏi kể đợc 2-3 đoạn truyện theo tranh II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViƯt

- Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng - Tranh minh hoạ trun kĨ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ. Yêu cầu HS đọc viết

GV theo dõi giúp HS làm Gọi HS đọc câu ứng dụng Hoạt động 2: Bài : 1, Giới thiệu bài:

- GV giíi thiệu ôn tập

- Em hóy nờu nhng vần mà em đ-ợc học ?

GV treo bảng ôn học lên bảng GV theo dõi giúp HS đọc 2,Ghép chữ vần thành tiếng

Hớng dẫn HS ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang để tạo thành tiếng có nghĩa Theo dõi giúp HS ghép đọc bi

3, Đọc từ ngữ ứng dụng

Gọi HS đọc từ ngữ ứng dụng bảng

Đọc viết bảng Đọc câu ứng dụng Nhận xÐt – Bỉ sung

HS nªu

HS đọc âm mà em đợc học

HS đọc chữ đợc ghép cột dọc cột ngang bảng ôn

Kết hợp đọc từ ngữ ứng dụng Đọc cá nhân, nhóm, lớp

GV giải thích số từ GV theo dõi uốn nắn HS đọc

4, TËp viÕt tõ ng÷ ứng dụng Yêu cầu HS viết vào bảng

Lu ý HS nét nối chữ mét tiÕng

GV theo dõi giúp HS viết Tiết 2: Luyện tập a Luyện đọc:

Hớng dẫn HS đọc tiếng bảng ôn Hớng dẫn đọc câu ứng dụng

GV hớng dẫn , uốn nắn em đọc sai Khuyến khích đọc trơn tiếng với tốc độ nhanh

b, LuyÖn viÕt: GV viết mẫu bảng Yêu cầu HS viết tập viết - Quan sát giúp HS viết

HS viết bảng

HS c bảng tiết – Lớp nhận xét bổ sung

c, KĨ chun :

GV kể lần 1, yêu cầu HS lắng nghe GV kể lần 2, yêu cầu HS quan sát tranh Yêu cầu tổ kể nội dung tranh Nhận xét khen HS kể đợc nhiều đoạn

*, Trò chơi : Tìm nhanh tiếng chứa vần vừa ôn

IV Tổng kết: Nhận xét dặn dò

HS kĨ l¹i néi dung tõng tranh

HS giỏi kể từ 2-3 đoạn theo tranh

Mỗi tổ bạn tổ tìm đợc nhiều tiếng thắng

TiÕt To¸n : PhÐp trõ ph¹m vi 4 I MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phÐp céng vµ phÐp trõ

- HS khá, giỏi nhìn tranh nêu đợc tốn II ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC:

GV – HS : Bộ đồ dùng học toán lớp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ GV ghi lên bảng

3 - 1= + = + = - = - = + = Gọi HS lên bảng lµm

Hoạt động 2: Dạy a Gii thiu bi

b Hình thành khái niệm phép trừ GV gắn lên bảng chấm tròn

? Trên bảng có chấm tròn

? Bớt chấm tròn lại chấm tròn ? Em thay từ bớt b»ng tõ kh¸c GV ghi : - =

Gọi vài HS nhắc lại

- Hớng dẫn HS hình thành phép trừ - = - = t¬ng tù

Gọi HS đọc lại công thức

Hoạt động 3: Hớng dẫn HS nhận mối quan hệ phép cộng phép trừ Hoạt động : Luyện tập

Bài 1: Gọi HS đọc đề bài

GV híng dÉn HS tÝnh nhÈm råi ghi kÕt qu¶ sau dÊu b»ng

Bài 2: Gọi HS đọc đề toán Lu ý cho HS phải viết thẳng cột

- GV theo dõi hớng dẫn HS làm Bài 3: Yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đọc toán ghi phép tính vào vng GV hớng dẫn HS làm

3 HS lên bảng làm lớp làm bảng

Có chấm tròn Còn lại chấm trßn

( bỏ đi, bóc đi, lấy đi, trừ ) HS đọc trừ , cá nhân - đồng Đọc cá nhân đồng

TÝnh : HS sinh lµm vµo vë ( cét 1,2) ( HS giỏi làm )

Tính : HS làm bảng - Đọc làm

HS giỏi nhìn tranh nêu đợc tốn HS làm vào : - =

III, Tæng kÕt : NhËn xÐt dặn dò

4.Thủ công: Xé, dán hình gµ I MỤC TIÊU:

- BiÕt cách xé, dán hình gà

- Xộ đợc hình gà con, đờng xé bị ca Hình dán tơng đối phẳng Mỏ, mắt , chân gà dùng bút màu để vẽ

* Víi HS khÐo tay:

- Xé, dán đợc hình gà Đờng xé ca Hình dán phẳng Mỏ, mắt gà dùng bút màu để vẽ Có thể xé đợc thêm hình gà có hình dạng, kích thớc, màu sắc khác Có thể kết hợp vẽ trang trí hình gà

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bµi mÉu xé dán hình gà - Giấy thủ công màu

- Hồ dán giấy trắng làm

- Bút chì , thủ công , khăn lau tay

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét

GV cho HS xem mẫu xé dán hìnhcon gà

Hoạt động : GV hớng dẫn mẫu a Xé hình thân gà ;

xÐ h×nh chữ nhật có cạnh dài 10 ô, cạnh nhắn «

- xé góc hình chữ nhật Xé chỉnh sửa để giống ình gà b Xé hỡnh u g:

Xé hình vuong cạnh ô Vẽ xé góc hình vuông

Chỉnh sửa cho gần tròn giống hình đầu gà c Xé hình mỏ, chân mắt gà

d Hớng dẫn dán hình

Hng dn HS trớc dán cần xếp phận cho cân đối

Bơi hồ dán phẳng đẹp

Hoạt động Hớng dẫn HS thực hành Yêu cầu HS thực hành xé dán vào vở, hớng dẫn thêm cho HS khéo tay

GV theo dâi gióp HS lµm bµi

Hoạt động 4: đánh giá sản phẩm Tuyên dơng số em xé dán đẹp IV, Tổng kết : Nhận xét dặn dò :

- Về nhà xe, dán sản phẩm khác theo ý thÝch

HS quan s¸t nhËn xÐt

HS nªu Líp nhËn xÐt bỉ sung

HS theo dâi quan sát

Thực hành theo giấy ô ly

HS thực hành xé dán hình gà Dán vào thủ công

HS khéo tay làm theo gợi ý giáo viên Trình bày sản phẩm

ChiÒu:

* Kiến thức : HS yếu củng cố bảng trừ làm tính trừ phạm vi 4.

Củng cố mối quan hệ phép cộng phép trừ phạm vi HS giỏi tập biểu thị tình tranh phép tính

* Kỹ năng:Thực hành xác nhanh phép tính cộng trừ,nhìn tranh nêu đề tốn

* Thái độ: Học sinh có ý thức tham gia phát biểu xây dựng bài. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: bảng phụ Phấn màu, tranh 4;bảng phụ HS: hộp đồ dùng toán

TiÕt 2,TiÕng Việt: rèn kỹ thực hành I MUẽC TIEU:

- Củng cố thêm cho HS số vần học

- Rèn luyện kỹ đọc viết thành thạo vần, từ khóa vừa học

- Nhận đợc chữ ôn từ học đoạn văn II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

GV: Bảng phụ kẻ sẵn dòng li, phấn màu, phấn trắng Phiếu đánh máy luyện đọc gồm từ chứa vần học HS: Vở ô li, bút chữ A

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động1: Kiểm tra cũ - GV đọc - HS viết bảng : cau, cầu

-Theo dõi chỉnh sửa cho HS Hoạt động 2: Vieỏt âm vần

GV híng dÉn HS viết âm vần 40: - GV viết mẫu lần lợt lên bảng :

Iu, êu, lỡi rìu, phễu

- Yêu cầu HS viết bảng - Hớng dẫn viết vào

Uốn nắn theo dõi gip HS viết HS giỏi yêu cầu viết độ cao, độ rộng, trình bày đẹp, sẽ, sắc nét Sau dịng GV ý sửa sai cho HS Nhận xét, khen HS viết có tiến III, Tỉng kÕt : Nhận xét dn dò

- HS viết bảng - Líp nhËn xÐt bỉ sung

- HS theo dõi quan sát - Viết bảng - Viết vào âm vần : - Viết doứng iu - ViÕt dòng ªu - ViÕt dòng lìi rìu - Viết doứng phễu

Tiết 3, ATGT Bài 5: ĐI BỘ VAØ QUA ĐƯỜNG AN TOAØN I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Nhận biết nơi an toàn đường vàkhi qua đường

Nhận biết vạch trắng ngang đường lối dành cho người qua đường Nhận biết tiếng động cơvà tiếng còi tơ, xe máy

2.Kỹ

Biết nắm tay người lớn qua đường

Biết quan sát hướng loại xe đường 3 Thái độ:

Chỉ qua đường có người lớn dắt tay qua đường nơi có vạch trắng dành cho người

Vẽ sơ đồ đường phố để HS thực hành

HS ăn mặc gọn gàng, đội mũ nón để thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

H§1: Quan sát đ ờng phố.

GV cho quan sỏt mơ hình đờng phố GV ủaởt cãu hoỷi :

- Đường phố rộng hay hẹp? - Đường phố có vỉa hè không? - Người đi đâu?

- Các loại xe chạy đâu?

- Khi muốn qua đường an toàn ta phải làm gì?

GV kết luận

HĐ 2: Thực hành qua đường.

GV chia nhoùm cho HS làm nhóm Cho em khác nhận xét?

- Cách cầm tay

- Có nhìn tín hiệu đèn khơng - Cách

GV kết luận : Khi qua đường cần làm quy định qua đường

HĐ3: Củng cố GV câu hỏi:

- Khi qua đường phố em cần phải với ai?

- Khi qua đường em cần phải làm gì? - Khi qua đường cần đâu?

- Khi vỉa hè có vật cản , em cần phải làm gì?

HS quan sát mơ hình đờng phố ẹửụứng phoỏ roọng

Đường phố có vỉa hè Người đi vỉa hè

Các loại xe chạy lòng đường HS trả lời

HS nhắc lại

HS mt em úng vai ngi ln em đóng vai trẻ em, dắt qua đường

HS nghe

- Đi với người lớn, vỉa hè

- Nắm tay người lớn, nhìn tín hiệu đèn - Đi nơi có vạch qua đường, tín hiệu đèn “ có hình người” màu xanh bật lên

- Đi xuống lòng đường phải sát vỉa hè

Thø ngày 28 tháng 10 năm 2010 Tiết 1, Toán: : Lun tËp

I MỤC TIÊU:

- So sánh số phạm vi học

- TËp biĨu thÞ t×nh huèng tranh b»ng mét phÐp tÝnh thÝch hỵp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mét số hình tròn hìmh vuông số 1, 2, 3, dÊu <, >, = - Tranh vÏ phãng to cđa bµi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra bi c

GV ghi lên bảng gọi HS lên bảng làm + = - =

- = + = - = - =

Gọi HS nhận xét làm bảng bạn Hoạt động 2: Luyện tập

Hớng dẫn HS làm tập SGK Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu Lu ý cho HS viết dấu trừ ngắn , kết phải viết thẳng cột với số

Gọi HS dới lớp nhận xét làm bạn Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu toán Yêu cầu HS phải tính điền kết vào trịn

GV theo dâi gióp HS lµm bµi

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu tốn ? phép tính ta phải trừ lần ? Chúng ta thực nh Gọi HS nhận xét làm bạn

Bài 4: Hớng dẫn HS tính kết phép tính sau điền dấu

Bài 5: u cầu HS nhìn tranh vẽ đọc tốn

Yêu cầu HS viết phép tính phù hợp với tình hng tranh

GV theo dâi gióp HS lµm IV, Tổng kết : Nhận xét dặn dò

2 em lên bảng làm Cả lớp làm bảng

HS làm bảng Lớp nhận xét bổ sung HS làm vào (dòng 1) ( HS giỏi làm bài) - Đổi dò làm

3 em lên bảng làm Lớp nhËn xÐt bæ sung

HS làm vào - c bi lm

HS giỏi nhìn tranh nêu toán HS làm vào ( vế a)

( HS giỏi làm vế ) + = - =

Tiết 2-3, Tiếng Việt: Kiểm tra định kỳ ( Chuyờn mụn )

Tiết 4, ÔLTD: có giáo viên chuyên Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2010 Tiết 1-2, Tiếng Việt: Bài 41: iªu - yªu I MỤC TIÊU:

- Đọc viết đợc : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý

- Nhận đợc iêu, yêu tiếng, từ khoá, đọc đợc tiếng từ khoá - Nhận ra, tiếng từ có vần iêu, yêu văn

- Đọc đợc từ câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dng, phần luyn nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

Yêu cầu HS đọc viết : líu lo, chịu khó, nờu, kờu gi,

Đọc câu ứng dụng

Hoạt động 2: Dạy học 1 Giới thiệu

2 Dạy vần iêu, yêu a Nhận diện chữ iêu GV ghi vần iêu lên bảng Gọi HS đọc

? Nêu cấu tạo vần iêu b Hớng dẫn đánh vần

Gọi HS đọc đánh vần tiếng : diều Đọc trơn từ : diều sáo

GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS Gọi HS c li bi iờu

* Vần yêu ( Qui trình tơng tự vần iêu) c Đọc từ ứng dơng :

GV đọc mẫu

Gi¶ng nghÜa tõ øng dông

Gọi HS đọc từ ứng dụng bảng đ Luyện viết :

GV viÕt mẫu HS theo dõi quan sát Yêu cầu HS viết vào bảng Tiết 2: Luyện tập

1 Luyện đọc: -Yêu cầu HS đọc tiết

- Giíi thiƯu tranh vÏ c©u øng dơng Ghi câu ứng dụng lên bảng

Gi HS c

GV theo dõi giúp HS đọc

GV lu ý chỗ ngắt chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

2 Lun viÕt :

- Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt

Lu ý HS nÐt nối chữ tiếng phải viết liÒn

GV giúp HS viết 3 Luyện nói: -Gọi HS đọc tên luyện nói

Yªu cầu HS luyện nói theo cặp em GV gợi ý gióp HS lun nãi

- Gọi đại diện nhóm trình bày trớc lớp - Tun dơng nhóm trình bày tốt Củng cố : Trị chơi : Tìm tiếng, từ có vần iêu, u

IV , Tổng kết dặn dò

c vit trờn bng em đọc câu ứng dụng

HS đọc cá nhân, đồng

HS trả lời: vần iêu có iê đứng trớc âm u đứng sau – Lớp nhận xét bổ sung HS đánh vần tiếng: dờ – iêu – diêu – huyền – diều

HS đọc trơn từ: diều sáo Đọc cá nhân, nhóm, lớp

HS đọc bài, lớp nhận xét bổ sung

HS theo dõi quan sát Viết vào bảng

Gi HS đọc lại vần tiết - Đọc câu ứng dụng

- Líp nhËn xÐt bỉ sung

Viết vào tập viết Đổi dò viết

HS đọc: Bé tự giới thiệu HS luyện nói theo cặp em Đại diện nhóm trình bày

- Về nhà đọc nhiều lần 41 sách giáo khoa, luyện viết vần từ khóa

TiÕt To¸n : PhÐp tRõ ph¹m vi 5 I MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép céng vµ phÐp trõ

- HS khá, giỏi nhìn tranh nêu đợc tốn II ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC:

Bộ đồ dùng học toán lớp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ GV ghi lên bảng

1 + = + =3 + = + = + = + = Gọi HS lên bảng làm

Nhận xét chấm điểm

Hoạt động 2: Dạy a Giới thiu bi

b Hình thành khái niệm phép trừ GV gắn lên bảng chấm tròn

? Trên bảng có chấm tròn

? Bớt chấm tròn lại chấm tròn ? Em nµo cã thĨ thay tõ bít b»ng tõ kh¸c GV ghi : -1 =

Gäi vài HS nhắc lại

Hớng dẫn HS hình thành phÐp trõ - =

- = - = tơng tự Gọi HS đọc lại công thức

Hoạt động 3: Hớng dẫn HS nhận mối quan hệ phép cộng phép trừ Hoạt động : Luyện tập

Bài 1: Gọi HS đọc đề bài

GV híng dÉn HS tÝnh nhÈm råi ghi kÕt qu¶ sau dÊu b»ng

Bài 2: Gọi HS đọc đề toán Hớng dẫn HS lm tng t

Bài 3: Yêu cầu HS viết kết thẳng cột với số

Bài 4: Yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đọc tốn ghi phép tính vào vng GV hớng dẫn HS làm

III, Tỉng kết : Nhận xét dặn dò

- V nhà xem lại tập làm

3 HS lên bảng làm lớp làm bảng

Có chấm tròn Còn lại chấm tròn

( bỏ đi, bóc đi, lấy đi, trừ ) HS đọc trừ 4,

cá nhân - đồng Đọc cá nhân đồng

TÝnh : HS sinh làm bảng HS làm cột

( HS giỏi làm ) HS làm bảng

HS giỏi nhìn tranh nêu toán

HS làm vế a ( HS giỏi làm vế )

- Rèn kỹ làm tính trừ ph¹m vi 4

- Rèn kỹ đặt tính làm tính trừ phạm vi - HS giỏi quan sát tranh nêu đợc toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng con, đồ dùng dạy học tốn - Vở li, bút chữ A

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hot ng cu HS

Bài 1: Đọc bảng trừ phạm vi 4 Bài 2: Tính:

- = - = - = + = + = - = Bµi : TÝnh:

- - + - -

- - - + +

Hớng dẫn HS chữa

Bài : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

  

GV nhận xét, khen HS nêu đợc đề tốn viết phép tính thích hợp

HS đọc : 3- em HS lm bng

Nhận xét kết cột HS lên bảng làm

Lớp làm ô li

HS chữa

HS yu c li kt qu ỳng

HS tập nêu toán ( HS giỏi)

HS viết phép tính thích hợp vào b¶ng

ChiỊu:

Tiết 1.Tiếng Việt : Bồi dỡng HS giỏi + Giúp đỡ HS yếu

I MỤC TIÊU:

HS giỏi đọc viết thành thạo tư chứa vần học HS yếu đọc viết vần học

Học sinh có ý luyện viết chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng con, phiếu học tập, sách giáo khoa - Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Đọc : Đọc 39 : em ( Thế Quân, Hồng Hà, Thanh Phong)

Đọc 40 : em ( Ngân, Lan Nhi, Phạm Thảo)

HS giỏi yêu cầu đọc đọc trơn từ câu ứng dụng

Nghe – viết : Giáo viên đọc, HS viết bảng Trầu cau , lau sậy , mây bay , cưỡi ngựa , tuổi thơ, muối dưa, bưởi , lao xao, lưỡi rìu , kêu gọi

Nối : HS lên bảng thi nối Mẹ Nga nấu cháo Chị gái chữa trị Y sĩ ru cháu Bà nhảy dây Nhận xét, chữa

Tuyên dương đội thắng Yêu cầu HS đọc lại kết nối Dặn dò : Về nhà ôn lại 38 , 39 , 40

Đọc : Đọc 39 : em ( Hoàng, Mai, Thùy Nhung)

Đọc 40 : em ( Lợi, Bảo, Huy)

HS yếu không yêu cầu đọc trơn

Nghe – viết : Giáo viên đọc, HS viết bảng

Au , aâu , iu , , uôi , ươi , eo , ao , ay , aây

Cái cầu , cau , phễu, lưỡi rìu 3 Nối : HS lên bảng thi nối

ngựa đua khế lưỡi dưa muối rìu Nhận xét, chữa Lớp vỗ tay

Đọc lại kết nối

Dặn dò : Về nhà đọc lại 40

TiÕt TiÕng ViÖt: Rèn kỹ thực hành

I MUẽC TIEU:

-Rèn kỹ nghe viết âm, vần, tiếng, từ học - HS viết độ cao, độ rộng, trình bày rõ ràng,

- Rèn kĩ đọc chữ giấy in ( GVđã đánh máy in ra) II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

GV: Chuẩn bị in từ chứa vần học cho học sinh luyện đọc HS: Vở ô li, bút chữ A

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

* Rèn kỹ nghe- viết GV đọc – HS viết:

- Ngựa tía, bữa tra, mùa da, muối da, ngày hội, đổi mới, vui chơi, nghỉ ngơi, chổi, ngây thơ

GV hớng dẫn HS kiểm tra bạn cách đánh vần lại tiếng từ

GV kiểm tra lại 1\2 số bài, khen HS viết đẹp , HS đạt điểm 10 thởng viên phấn

* HS nghe GV đọc lần lợt viết vào ô li - Ngựa tía, bữa tra, mùa da, muối da, ngày hội, đổi mới, vui chơi, nghỉ ngơi, chổi, ngây thơ

* Rèn kỹ đọc :

- HS đọc GV phát cho em âm , tiếng, từ học

- GV nhận xét, chấm điểm Dặn dò: Về nhà tập đọc lại lợt

HS đọc lần lợt theo cá nhân – HS khác theo dõi, nhận xét

TiÕt To¸n: Rèn kỹ thực hành I MUẽC TIEU:

- Rèn kỹ làm tính trừ phạm vi 5

- Rèn kỹ đặt tính làm tính trừ phạm vi - HS giỏi quan sát tranh nêu đợc toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng con, đồ dùng dạy học tốn - Vở li, bút chữ A

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động cảu HS

Bài 1: Đọc bảng trừ phạm vi 5 Bµi 2: TÝnh:

- = - = - = + = + = - = Bµi : TÝnh:

- - + - -

- - - + +

Hớng dẫn HS chữa

Bài : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

 

GV nhận xét, khen HS nêu đợc đề tốn viết phép tính thích hợp

HS đọc : 3- em HS làm bảng

Nhận xét kết cột HS lên bảng làm

Lớp làm ô li

HS chữa

HS yu c li kt qu ỳng

HS tập nêu toán ( HS giỏi)

HS viết phép tính thích hợp vào bảng