Đang tải... (xem toàn văn)
Cô liên hệ trong thiên nhiên :Đúng rồi nước trong ao hồ, sông biển,nếu có sức nóng nung lên thì nước sẽ bốc hơi và bay lên cao thành mây, gió thổi mây bay đi gặp?. Trẻ thảo luận cùng cô.[r]
(1)CHỦ ĐIỂM: CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH: NƯỚC
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
ĐỀ TÀI : GIỌT NƯỚC TÍ XÍU LỚP : LÁ
GIÁO VIÊN : Nguyễn Kiều Thi
NGÀY DẠY :thứ tư/ 24/11/2010
I/- YÊU CẦU :
- Trẻ biết vòng quay luân chuyển nước
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua hoạt động kể chuyện, làm quen với cách đổi đại từ xưng hơ, đặt vào vị trí nhân vật truyện
- Rèn vận động tinh qua hoạt động vẽ tranh
- Biết cần thiết nước với người, cối, động vật Giáo dục trẻ giữ nguồn nước…tiết kiệm nước…
I/- CHUẨN BỊ :
- Hình ảnh trình chiếu minh họa nội dung truyện - Ly nước
- Giấy, bút màu
III/ TÔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HĐ CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG :
Tập trung ý trẻ : cho trẻ chơi trò chơi “Trời mưa”
Trẻ ý hát vận động
HOẠT ĐỘNG : Thí nghiệm bốc nước: - Cô cho trẻ quan sát ly nước nóng ly nước lạnh - Cô cho quan sát ly nước ly nước
nóng ly nước lạnh, xem ly nước nhe!
- Các nhìn xem ly nước nóng có bay lên? - Ly nước lạnh có bay lên không?
- Bây cô đậy nấp ly nước lại quan sát xem có khác khơng nhé!
- Trên nắp nước lạnh có khơng nhỉ? - Các xem nắp ly nước nóng có gì? - Nước từ đâu mà có?
Cơ liên hệ thiên nhiên :Đúng nước ao hồ, sơng biển,nếu có sức nóng nung lên nước bốc bay lên cao thành mây, gió thổi mây bay gặp
Trẻ thảo luận cô
…hơi bay lên
…ly nước lạnh khơng có hơi…
…khơng có …có nước
(2)hơi lạnh nước đổ xuống thành mưa
Có câu chuyện kể giọt nước có muốn nghe khơng?
HOẠT ĐỘNG : Kể chuyện diễn cảm:
Cơ kể cho trẻ nghe tồn câu chuyện lần kết hợp
xem hình ảnh minh họa nội dung Trẻ ý lắng nghe cô kể chuyện
HOẠT ĐỘNG 4: Đàm thoại làm rõ ý:
- Câu chuyện kể ai? - Tí xíu giọt nước đâu?
Cơ trích dẫn lại : “Chào bạn….biển lớn” - Họ hàngTí Xíu đâu đâu?
Cơ: có nhiều….dưới nước”
- Ơng mặt trời gọi Tí Xíu đâu? Tí Xíu có khơng? Tí Xíu nào?
“Một buổi sáng biển lặng….cháu biến thành hơi” - Những giúp anh em nhà Tí Xíu phiêu lưu?
+ Ông mặt trời giúp nào?
“ Nói xong ơng mặt trời vén mây….bay theo ông mặt trời bốc hơi”
+ Cô gió giúp nào?
“ Cơ gió đưa anh em lên cao tụ lại thành… chuyến phiêu lưu”
- Chuyến phiêu lưu kết thúc nào? “Xế chiều…giọt nước rồi!”
- Trong chuyến phiêu lưu, Tí Xíu đem đến niềm vui cho ai? Niềm vui gì?
“ Mính nghe thấy cỏ re lên…các bạn có nước dùng nhờ nình đó”
- Nếu Tí Xíu có thích phiêu lưu không? Đi nào? Con đặt vào nhân vật chuyện kể chuyến phiêu lưu thích? - Cơ trẻ kể kết hợp xem tranh
…Tí Xíu
…giọt nước biển
…ở biển cả, sơng ngịi,ao hồ,trên trời,cả nước …đi vào đất liền.Tí xíu có đi,Tí xíu biến thành hơi, ơng mặt trời gió giúp anh em nhà tí xíu phiêu lưu
…chiếu thật nhiều ánh nắng lên Tí xíu
Cơ gió đưa anh em T1 Xíu lên cao,tụ thành đám mây trắng xinh đẹp
Cuối Tí Xíu trở thành giọt nước
…đem niềm vui đến cho cối người nữa…Tí xíu đem nước đến cho người ,cây cối…
(3)HOẠT ĐỘNG 5: Cho trẻ làm quen chữ viết qua tên truyện.
- Các vừa nghe cô kể chuyện gì? Cơ cho trẻ đọc tên truyện qua trình chiếu
…giọt nước tí xíu HOẠT ĐỘNG 6: Cho trẻ chơi xếp tranh theo qui
trình ( vịng quay luân chuyển nước):
Cách chơi này: Các chia thành nhóm Cơ có tranh mây, mưa, nước biển,ông mặt trời, suối Các nhóm thảo luận dán tranh theo qui trình ( vịng quay nước)
KẾT THÚC :
Cho trẻ hát : “ Cho làm mưa với”
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ hát ngồi
HOẠT ĐỘNG GĨC
IV HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
V HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN – NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ - Cắm cờ
- Trả trẻ
Mây đen
Mưa Ông mặt trời
Mây trắng