1. Trang chủ
  2. » Mầm non - Tiểu học

giao duc ky nang song

9 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 59,5 KB

Nội dung

môn học ở cấp tiểu học có khả năng giáo dục kĩ năng sống khá cao, hầu hết các bài học đều có thể tích hợp GD KNS cho HS ở những mức độ nhất định... • 1KNS được hình thành qua dạy học[r]

(1)

BÀI 4

GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA MÔN

(2)

MỤC TIÊU TẬP HUẤN

• I Sau tập huấn này, HV có khả

năng:

• - Nêu mục tiêu GDKNS môn Tiếng Việt, khả GDKNS qua môn Tiếng Việt

• - Thống kê nội dung KNS HS có qua việc học tập mơn Tiếng Việt

(3)

Hoạt động 1: Tìm hiểu khả giáo dục KNS qua môn Tiếng Việt

• Làm việc theo nhóm

• Dựa vào vấn đề chung KNS

( 1, 2), tài liệu bồi dưỡng GV dạy học tích hợp GD KNS mơn TV,

(4)

• Kết luận: Mơn TV

(5)

Hoạt động 2: Nêu mục tiêu nội dung GD KNS qua mơn TV

• HV đọc mục III tài liệu bồi dưỡng trả lời hai câu hỏi sau:

• Các KNS chủ yếu hình thành

cho HS môn TV ?- Anh / Chị có

(6)

• Mỗi nhóm viết nội dung KNS:

• KNS hình thành qua dạy học kĩ

năng nghe - nói

• 1KNS hình thành qua dạy học kĩ

năng đọc.

• 1KNS hình thành qua dạy kĩ

(7)

• Kết luận: Nội dung GD KNS thể tất nội dung học tập

(8)

Hoạt động 3: Xây dựng bảng tích hợp GD KNS qua mơn TV

• Rà sốt SGK mơn TV hồn thành bảng sau: • Tên KNS có PP , KT dạy học

(9)

• Kết luận: Hầu hết SGK mơn TV có khả GDKNS cho HS Tuy nhiên đề xuất tài liệu bồi dưỡng có khả

Ngày đăng: 08/05/2021, 17:12

w