KHOA HỌC: Tiết 41: NĂNG LƯNG MẶT TRỜI I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: - Trình bày tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên. Nêu VD về việc sử dụng năng lượng mặt trời trong đời sống sản xuất. - Kể tên một số phương tiện máy móc, hoạt động, . . . của con người sử dung năng lượng mặt trời. -GD hS có ý thức sử dụng năng lượng BVMT II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình minh họa trong SGK trang 84 , 85. - Phương tiện máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời (ví dụ : Máy tính bỏ túi). - Tranh ảnh về các phương tiện, máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời. - Thông tin và hình trang 84,85 SGK III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giáo viên Học sinh A. KIỂM TRA BÀI CŨ: Năng lượng. + Nêu ví dụ về: các vật có biến đổi vò trí, hình dạng, nhiệt độ, . . . nhờ cung cấp năng lượng. + HS nêu một số ví dụ về hoạt động của con người, động vật, phương tiện, máy móc và chỉ rõ nguồn năng lượng cho các hoạt động đó. - Nhận xét và cho điểm HS. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em có những hiểu biết về năng lượng mặt trời. 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 1.Thí nghiệm: - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau: + Mặt Trời cung cấp năng lượng cho Trái Đất ở những dạng nào? + Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối với sự sống. + Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối với thời tiết, khí hậu. -GV cung cấp thêm: Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên được hình thành từ xác sinh vật quan hàng triệu năm. Nguồn gốc của các nguồn năng lượng này là Mặt Trời. Nhờ năng lượng mặt trời mới có quá trình quang hợp của lá cây, cây cối mới sinh trưởng được. - Yêu cầu các nhóm trình bày. 2.Quan sát thảo luận. - Yêu cầu HS quan sát các hình 2, 3, 4 trang 84, 85 SGK và thảo luận theo nội dung sau: + Kể tên một số ví dụ về việc sử dụng năng lượng nặng trời trong cuộc sống hàng ngày (chiếu sáng, phơi khô các đồ vật, + HS* trả lời. +HSK - HS nghe. - HS theo dõi và thực hiện. - Các nhóm HS theo dõi bổ sung. - Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả thảo luận. Giáo viên Học sinh lương thực, thực phẩm, làm muối, . . + Kể tên một số công trình, máy móc sử dụng năng lượng mặt trời. Giới thiệu máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời (chảng hạn máy tính bỏ túi, . . .) + Kể một số ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt trời ở gia đình và ở đòa phương. - Yêu cầu từng nhóm trình bày kết quả thảo luận. -- Yêu cầu HS đọc phần thông tin. 3. Trò chơi: Thi tìm vai trò năng lượng mặt trời 2 đội thi tiếp sức - HS thực hiện. - Đại diện một số nhóm báo cáo kết quả. - 1 HS* đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm. -3 em/ đội Hoạt động nối tiếp: Chuẩn bò bài: Sử dụng năng lượng chất đốt Rút kinh nghiêm: . = = = = = = = = = = = = * * * = = = = = = = = = = = = = = . tiếp sức - HS thực hiện. - Đại diện một số nhóm báo cáo kết quả. - 1 HS* đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm. -3 em/ đội Hoạt động nối tiếp: Chuẩn bò bài: Sử. phơi khô các đồ vật, + HS* trả lời. +HSK - HS nghe. - HS theo dõi và thực hiện. - Các nhóm HS theo dõi bổ sung. - Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả thảo