Giáo dục sức khỏe , giáo dục phát triển nhận thức + Dạy trẻ khám phá về trường lớp, bản thân, gia đình và các sự vật, đồ vật, hiện tượng, giao thông. + Nhận biết các bộ phận trên cơ thể + Một số đồ dùng cá nhân + Một số đồ dùng gia đình( Ca cốc, ấm chén)..
MỤC TIÊU VÀ NỘI DUNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ : MÙA HÈ ĐẾN RỒI-BÉ ĐI MẪU GIÁO ( thực tuần : Từ ngày / – / /2020) MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỄN THỂ CHẤT a Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: Bước đầu trẻ có khả - Dạy trẻ tập xúc cơm, uống - Hoạt động ăn trưa, ăn phụ, làm số nước, chuẩn bị chỗ ngủ ngủ trưa, việc tự phục vụ cô, số thao tác đơn giản ăn, ngủ, vệ sinh cá rửa tay, lau mặt nhân, giữ gìn sức khỏe - Tập mặc quần áo, dép, với giúp đỡ vệ sinh, cởi quần áo bẩn, - Hoạt động lúc nơi người lớn bị ướt,… - Tập nói với người lớn có - Hoạt động vệ sinh nhu cầu VS, ăn,ngủ - Tập vệ sinh nơi quy định - Tập số thao tác đơn giản rửa tay, lau mặt - Trẻ chấp nhận: đội mũ nắng (mưa), giày dép, mặc quần áo ấm trời lạnh… Bước đầu trẻ biết - Không chơi cạnh bếp - Hoạt động ăn trưa, ăn phụ, tránh số nơi, vật đun, phích nước nóng, xô ngủ trưa, dụng, hành động nguy nước, giếng… hiểm nhắc - Không leo trẻ lên lan can, nhở chơi nghịch vật sắc - Hoạt động lúc nhọn… - Nhận biết số hành động nơi nguy hiểm cách phòng tránh - Hoạt động vệ sinh - Biết nói với người lớn đau a Phát triển vận động: 4.Trẻ biết tập động -Dạy trẻ Thực động tác hô hấp phát tác hít thở, tay, lưng bụng triển nhóm chân theo cô; - Hoạt động chơi- tập - Hoạt động thể dục sáng các tập thể dục; hít - Hơ hấp; tập hít vào, thở thở, tay, lưng, bụng - Tay giơ cao, đưa tay phí chân trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay - Lưng bụng lườn; cúi phía trước, nghiêng người sang bên, vặn người sang bên - Chân ngồi xuống đứng lên, co duỗi chân Trẻ thể sức - Ném lên phía trước mạnh bắp tay Tối thiểu 1,5m vận động ném, đá - Đá bóng lăn xa lên trước bóng; ném xa lên phía trước tay( tối thiểu1,5m) 10 Trẻ thực phối - Dạy trẻ Xoa tay, chạm hợp cử động đầu ngón tay với nhau, rót, ngón tay, bàn tay nhào, khuấy, đào, vị, xé… phối hợp tay mắt số hoạt - Đóng cọc bàn gỗ động nhào đất - Nhón nhặt đồ vật nặn; vẽ tổ chim, xâu - Tập xâu luồn, cài, cởi cúc, vòng tay, chuỗi đeo buộc dây tay - Chắp ghép hình - Xếp chồng 6-8 khối - Tập cầm bút tô, vẽ - Lật mở trang sách LĨNH VỰC PHÁT TRIỄN NHẬN THỨC 12 Trẻ thích tìm hiểu, khám phá trường, lớp, thân, gia đình vật, tượng, giao thông gần gũi - Hoạt động lúc nơi - Hoạt động chơi- tập - Hoạt động thê dục sáng - Hoạt động lúc nơi - Hoạt động góc - Hoạt động lúc nơi + Dạy trẻ khám phá trường -Hoạt động chơi – tập: lớp, thân, gia đình vật, đồ vật, tượng, -Trị chơi giao thơng - Hoạt động lúc nơi + Nhận biết phận thể + Một số đồ dùng cá nhân + Một số đồ dùng gia đình( Ca cốc, ấm chén) +Một số đồ dùng gia đình( Cái bàn, ghế, giường) + Tìm hiểu số hoạt động trường mẫu giáo + Thời tiết – Quần áo mùa hè 16 Nói tên gọi, - Dạy trẻ biết tên gọi, -Hoạt động chơi – tập: đặc điểm bật, công - Dạy trẻ biết đặc điểm dụng cách sử dụng bật, đồ dùng đồ chơi quen -Trị chơi Dạy trẻ biết cơng dụng thuộc - Hoạt động lúc nơi cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc 23 Chỉ, lấy nói - Vị trí khơng gian: Trên -Hoạt động chơi – tập: đúng, vị trí trước sau so với thân không gian so với trẻ thân trẻ theo yêu cầu Trò chơi - Hoạt động lúc nơi LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 27 Trẻ hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản Trả lời câu hỏi tên chuyện, tên hành động nhân vật truyện - Hiểu nội dung truyện kể, -Hoạt động chơi – tập: truyện đọc phù hợp với độ tuổi Trò chơi - Dạy trẻ nghe hiểu - Hoạt động lúc nơi thơ, đồng dao, tục ngữ, câu đó, hị vè, hát truyện ngắn phù hợp với độ tuổi 28 Phát âm rõ tiếng - Dạy trẻ thể chu cầu, -Hoạt động chơi – tập: mong muốn hiểu biết 1-2 câu đơn giản câu dài Trò chơi - Hoạt động lúc nơi 30 Đọc thơ, - Dạy trẻ đọc thơ, ca dao, đồng -Hoạt động chơi – tập: ca dao, đồng dao với dao ngắn có - tiếng về: giúp đỡ cô giáo Trò chơi - Hoạt động lúc nơi 36 Trẻ biết xem tranh - Dạy trẻ Xem tranh gọi tên -Hoạt động chơi – tập: nói tên nhân nhân vật, vật, hành động vật, vật hành động gần gủi tranh gần gủi tranh Trò chơi - Hoạt động lúc nơi LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM,KỶ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẪM MỸ 40 Nhận biết thể biểu lộ số trạng thái cảm xúc khác nhau: vui buồn, giận giữ, sợ hãi 41 Trẻ biết biểu lộ thân thiện với số vật quen thuộc, gần gũi; bắt chước tiếng kêu,gọi 45 Thực số yêu cầu người lớn - Dạy trẻ nhận biết số trạng thái cảm xúc: Vui, buồn, sợ hãi - Dạy trẻ thể số trạng thái cảm xúc: Vui, buồn, sợ hãi - Dạy trẻ chơi thân thiện với bạn; chơi cạnh bạn, không tranh dành đồ chơi với bạn - Dạy trẻ yêu mến, chăm sóc Quan tâm đến vật ni - Dạy trẻ tập Bắt chước tiếng kêu vật quen thuộc… - Dạy trẻ Thực số quy định đơn giản sinh hoat nhóm/ lớp:Xếp hàng chờ đến lượt, để đồ chơi vào nơi quy định -Hoạt động lúc nơi -Hoạt động góc -Hoạt động lúc nơi - Hoạt động vệ sinh - Hoạt động góc - Hoạt động lúc, nơi 46 Trẻ biết hát vận - Dạy tre hát tập vận động - Hoạt động chơi- tập động đơn giản theo đơn giản theo nhạc vài hát, - Dạy trẻ nghe hát, nghe nhạc - Hoạt động góc nhạc quen thuộc với giai điệu khác nhau; nghe âm nhạc - Hoạt động trời cụ -Dạy trẻ hát tập vận động đơn giản theo nhạc 47 Trẻ thích tô - Dạy trẻ cầm bút di màu màu, vẽ, nặn, xé - Dạy trẻ vẽ nguệch ngoạc - Hoạt động chơi- tập dán,Xếp, xem nét khác tranh( Cầm bút, di - Dạy trẻ xé, vò, xếp hình dán - Hoạt động góc màu, vẽ nguệch ngoạc) - Hoạt động lúc, nơi ... Tìm hiểu số hoạt động trường mẫu giáo + Thời tiết – Quần áo mùa hè 16 Nói tên gọi, - Dạy trẻ biết tên gọi, -Hoạt động chơi – tập: đặc đi? ??m bật, công - Dạy trẻ biết đặc đi? ??m dụng cách sử dụng bật,... trẻ yêu mến, chăm sóc Quan tâm đến vật nuôi - Dạy trẻ tập Bắt chước tiếng kêu vật quen thuộc… - Dạy trẻ Thực số quy định đơn giản sinh hoat nhóm/ lớp:Xếp hàng chờ đến lượt, để đồ chơi vào nơi quy... đọc thơ, ca dao, đồng -Hoạt động chơi – tập: ca dao, đồng dao với dao ngắn có - tiếng về: giúp đỡ giáo Trị chơi - Hoạt động lúc nơi 36 Trẻ biết xem tranh - Dạy trẻ Xem tranh gọi tên -Hoạt động chơi