Bài soạn GIÁO ÁN MÔN THẺ DỤC LỚP 3

Trường tiểu học Thới Hưng 2 Tuần: 1 Tiết: 1 Ngày soạn: Ngày dạy: I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: Phổ biến một số quy đònh khi tập luyện. Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 3. n Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. 2.Yêu cầu: HShiểu và thực hiện đúng. biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. Biết được cách chơi, nội quy chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. 3.Thái độ: Biết tích cực trong giờ luyện tập thể dục ngoài trời. Có thái độ học tập đúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Trên sân Trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuẩn bò cò, kẻ sân cho trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Khởi động : ( 2 – 3’ ) - Đứng giậm chân tại chổ vỗ tay theo nhòp hát. n bài TD phát triển chung lớp 2,(1lần) mỗi ĐT 2 X 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài : (1 – 2’ ) - Gv tập trung HS thành 4 hàng dọc, tuỳ theo số lượng HS, theo tổ, sau đó quay sang phải hoặc trái để nghe GV, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội dung cơ bản , quy đònh khi tập luyện đã học ở lớp dưới, yêu cầu HS tích cực học tập b. Các hoạt động dạy học : ( 18 – 22’ ) Thời Lượng Hoạt Động Dạy Hoạt Động Học 5 – 7’ 6 – 9’  Hoạt động 1 : * Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự bộ môn:  Mục tiêu: cơ bản nắm được nội dung chương trình.  Cách tiến hành: - Có thể dùng ngay biên chế tổ của lớp học là tổ tập luyện và quy đònh khu vực tập luyện của tổ mỗi khi chia nhóm luyện tập. Cán sự bộ môn nên chọn nhanh nhẹn, thông minh, có sức khoẻ Chú ý, nhắc nhở HS tinh thần học tập và tính kỉ luật. * Học sinh cần đạt: Nắm được 4 nội dung cơ bản của chương trình môn TD lớp 3.  Hoạt động 2 : • Nhắc lại nội quy tập luyện phổ biến nội dung, yêu cầu môn học:  Mục tiêu: nắm được nội dung yêu cầu cũng như trang + + + + + + +* + + + + + + +* Cs GV + + + + + + +* + + + + + + +* GV Giáo án Thể Dục lớp 3 Người soạn :Trần Quốc Tồn THỂ DỤC GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” Trường tiểu học Thới Hưng 2 5 – 7’ phục khi tập luyện.  Cách tiến hành: - Những nội quy lớp dưới cần được củng cố hoàn thiện khi lên lớp giờ Thể dục, quần áo phải gọn gàng ( nên cho HS mặc trang phục thể thao trong giờ tập Thể dục). Không được đi lê dép, phải đi giày hoặc dép có quai sau. Khi nghỉ tập phải xin phép thầy. Trong giờ học ,muốn ra, vào lớp phải được GV cho phép…. - Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện : Cho các em sửa lại trang phục, để gọn quần áo, giày dép vào nơi quy đònh… * Học sinh cần đạt: Cơ bản nắm được nội dung, yêu cầu tập luyện.  Hoạt động 3 : • Trò chơi vận động: “Nhanh lên bạn ơi”.  Mục tiêu: Biết được cách chơi, nội quy chơi  Cách tiến hành: - Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi ( có thể cho một nhóm 2 – 3 HS làm mẫu cách chơi), sau đó cho chơi thử. Nếu thấy nhiều HS chưa nắm được cách chơi, GV dừng lại để chỉ dẫn, làm mẫu cách chơi, chơi thử 2 lần, lần 3 chơi chính thức có phân thắng thua. Gv có thể thổi còi để bắt đầu cuộc chơi, trong khi các em chơi có thể động viên bằng cách hô “Nhanh, nhanh, nhanh lên” cho sinh động tăng sức hấp dẫn cuộc chơi.  Học sinh cần đạt: Cơ bản nắm được cách chơi Cs GV Cs GV Cs GV 4) Củng cố : ( 2 – 3’) - Đi thường theo nhòp 1 – 2 …. Hát ( 1 – 4 dọc ) - Giáo dục: Biết tầm quan trọng của môn TD, cũng như ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện thể dục thể thao. - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’) -Khen ngợi một số HS tham gia học tốt -GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà: - Gv kết thúc tiết học bằng cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!” * Rút kinh nghiệm: Giáo án Thể Dục lớp 3 Người soạn :Trần Quốc Tồn Trường tiểu học Thới Hưng 2 Tuần: 1 Tiết: 2 Ngày soạn: Ngày dạy: I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: n tập một số kó năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1 – 2. Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”. Các em đã học ở lớp 2. 2.Yêu cầu: HS thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện. Biết được cách chơi, nội quy chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. 3.Thái độ: Biết tích cực trong giờ luyện tập thể dục ngoài trời. Có thái độ học tập đúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Trên sân Trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuẩn bò cò, kẻ sân cho trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động: ( 2 – 3’ ) - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên đòa hình tự nhiên sân trường: 40 – 50m. * Chơi tròchơi: “Làm theo hiệu lệnh” 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - GV giúp đỡ lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo, sau đó phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học b.Các hoạt động dạy học: ( 18 – 22’ ) Thời Lượng Hoạt Động Dạy Hoạt Động Học 5 – 7’ 6 – 9’  Hoạt động 1 : * n tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp:  Mục tiêu: Cơ bản thực hành đúng động tác.  Cách tiến hành: - GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu, vừa nhắc lại động tác cho HS nắm chắc. Gv dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập. Trong quá trình HS tập luyện, GV kiểm tra uốn nắn động tác cho HS. Có thể tập lần lượt từng động tác hoặc tập xen kẽ giữa các động tác với nhau. - Khi ôn cách chào,cách báo cáo xin phép ra vào lớp, có thể chia lớp thành nhóm nhỏ để tập báo cáo, cách thức ra vào lớp. Cs GV GV Giáo án Thể Dục lớp 3 Người soạn :Trần Quốc Tồn THỂ DỤC ÔN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “NHÓM BA, NHÓM BẢY” Trường tiểu học Thới Hưng 2 5 – 7’ - Chia nhóm (tổ) tập luyện, sau đó thi đua biểu diễn với nhau xem nhóm nào nhanh, đẹp nhất. * Học sinh cần đạt: Nắm được 4 nội dung cơ bản của chương trình môn TD lớp 3.  Hoạt động 2 : • Trò chơi vận động: “Nhóm ba, nhóm bảy”  Mục tiêu: Biết được cách chơi, nội quy chơi  Cách tiến hành - Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 1 – 2 lần để hiểu cách chơi và thực hiện. Sau một số lần chơi, em nào thắng được biểu dương, những nhóm nào, em nào thực hiện không đúng hoặc bò thừa, phải vừa đi vừa hát hoặc lò cò 1 vòng quanh lớp.  Học sinh cần đạt: Cơ bản nắm được cách chơi Cs GV Cs GV 4.Củng cố : ( 2 – 3’) - Đứng xung quanh vòng tròn vỗ tay hát. - Giáo dục: Biết tầm quan trọng của môn TD, cũng như ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện thể dục thể thao. - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’) -Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và Giao bài về nha ( n động tác đi 2 tay chống hông, dang ngang ) - Gv kết thúc tiết học bằng cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!” * Rút kinh nghiệm: Giáo án Thể Dục lớp 3 Người soạn :Trần Quốc Tồn Trường tiểu học Thới Hưng 2 Tuần: 2 Tiết: 3 Ngày soạn: Ngày dạy: I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: n tập đi đều theo 1 – 4 hàng dọc. n đi kiễng gót 2 tay chống hông (dang ngang) Trò chơi :“Kết bạn”. 2.Yêu cầu: HS thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện. Biết được cách chơi, nội quy chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. 3.Thái độ: Biết tích cực trong giờ luyện tập thể dục ngoài trời. Có thái độ học tập đúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Trên sân Trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuẩn bò cò, kẻ sân cho trò chơi “Kết bạn”. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động: ( 2 – 3’ ) - Đứng giậm chân tại chổ vỗ tay theo nhòp 1 - 2. Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên sân trường: 40 – 50m. * Chơi trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - GV giúp đỡ lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo, sau đó phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học b.Các hoạt động dạy học: ( 18 – 22’ ) Thời Lượng Hoạt Động Dạy Hoạt Động Học 6 – 8’ 8 – 10’  Hoạt động 1 : * Tập đi đều theo 1 – 4 hàng dọc :  Mục tiêu: Cơ bản thực hành đúng động tác.  Cách tiến hành: - Gv cho lớp tập đi thường theo nhòp, rồi đi đều theo nhòp hô 1 – 2, 1 – 2… chú ý động tác phối hợp giữa chân và tay, tránh để tình trạng HS đi cùng chân cùng tay, nếu cfó phải uốn nắn ngay. * Học sinh cần đạt: Nắm được nội dung cơ bản của động tác  Hoạt động 2 : * n động tác đi kiễng gót hai tay chống hông ( dang ngang) :  Mục tiêu: Biết cách đi và đi đúng theo yêu cầu của GV Cs GV GV Giáo án Thể Dục lớp 3 Người soạn :Trần Quốc Tồn THỂ DỤC ÔN ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI: “ KẾT BẠN” Trường tiểu học Thới Hưng 2 5 – 7’  Cách tiến hành Gv nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa nêu tóm tắt lại động tác và cho HS tập theo. Gv dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập : “Động tác đi kiễng gót 2 tay chống hông (dang ngang) … bắt đầu!”. Sau khi cho HS đi được 5 – 10m thì hô “thôi!”. Trong quá trình HS thực hiện, GV chỉ dẫn, uốn nắn động tác cho các em. trước khi thực hiện, GV nhắc lại cho HS cách chống 2 tay vào hông ( ngón cái ra sau lưng) hoặc 2 tay dang ngang thăng bằng khi lớp tập động tác đi kiễng gót 2 tay dang ngang * Học sinh cần đạt: Cơ bản nắm được động tác  Hoạt động 3 : • Trò chơi vận động: “Kết bạn”  Mục tiêu: Biết được cách chơi, nội quy chơi  Cách tiến hành - Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 1 – 2 lần để hiểu cách chơi và thực hiện. Sau một số lần chơi, em nào thắng được biểu dương, những nhóm nào, em nào thực hiện không đúng , phải vừa đi vừa hát hoặc lò cò 1 vòng quanh lớp. Học sinh cần đạt: Cơ bản nắm được cách chơi Cs GV Cs GV 4.Củng cố : ( 2 – 3’) - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo dục: Biết tầm quan trọng của môn TD, cũng như ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện thể dục thể thao. - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’) -Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nha ( n động tác đi 2 tay chống hông, dang ngang ) - Gv kết thúc tiết học bằng cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!” * Rút kinh nghiệm: Giáo án Thể Dục lớp 3 Người soạn :Trần Quốc Tồn Trường tiểu học Thới Hưng 2 Tuần: 2 Tiết: 4 Ngày soạn: Ngày dạy: I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: n tập đi đều theo 1 – 4 hàng dọc, đi kiễng gót 2 tay chống hông, đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. Học trò chơi “Tìm người chỉ huy” 2.Yêu cầu: HS thực hiện động tác tương đối chính xác. HS biết được cách chơi bước đầu tham gia chơi . 3.Thái độ: Biết tích cực trong giờ luyện tập thể dục ngoài trời. Có thái độ học tập đúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Trên sân Trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuẩn bò cò, kẻ sân cho trò chơi “Tìm người chỉ huy”. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động: ( 2 – 3’ ) - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Đứng tại chổ vỗ tay theo nhòp hát. Giậm chân tại chổ, đếm theo nhòp. Chơi trò chơi: “Có chúng em” 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - GV giúp đỡ lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo, sau đó phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học b.Các hoạt động dạy học: ( 18 – 22’ ) Thời Lượng Hoạt Động Dạy Hoạt Động Học 6 – 8’ 8 – 10’  Hoạt động 1 : * Tập đi đều theo 1 – 4 hàng dọc :  Mục tiêu: Cơ bản thực hành đúng động tác.  Cách tiến hành: - Gv cho lớp tập đi thường theo nhòp, rồi đi đều theo nhòp hô 1 – 2, 1 – 2… chú ý động tác phối hợp giữa chân và tay, tránh để tình trạng HS đi cùng chân cùng tay, nếu cfó phải uốn nắn ngay. * Học sinh cần đạt: Nắm được nội dung cơ bản của động tác  Hoạt động 2 : * n động tác đi kiễng gót hai tay chống hông, đi nhanh chuyển Cs GV Giáo án Thể Dục lớp 3 Người soạn :Trần Quốc Tồn THỂ DỤC ÔN ĐI KIỄNG GÓT, ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG, ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI: “ TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” Trường tiểu học Thới Hưng 2 5 – 7’ sang chạy :  Mục tiêu: Biết cách đi và đi đúng theo yêu cầu của GV  Cách tiến hành - n động tác đi kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang) - Gv cho HS đi 2 lần, mỗi lần cự li 8 – 10m. - n phối hợp đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. ( Cho lớp chạy theo đội hình 2 – 4 hàng dọc) * Học sinh cần đạt: Cơ bản nắm được động tác  Hoạt động 3 : • Trò chơi vận động: “Tìm người chỉ huy  Mục tiêu: Biết được cách chơi, nội quy chơi  Cách tiến hành - Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 1 – 2 lần để hiểu cách chơi và chơi chính thức. Sau một số lần thì đổi vò trí người chơi Học sinh cần đạt: Cơ bản nắm được cách chơi GV Cs GV Cs GV 4.Củng cố : ( 2 – 3’) - Đi thường theo nhòp và hát. - Giáo dục: Biết tầm quan trọng của môn TD, cũng như ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện thể dục thể thao. - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’) -Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nha ( n động tác đi 2 tay chống hông, dang ngang ) và đi nhanh chuyển sang chạy. - Gv kết thúc tiết học bằng cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!” * Rút kinh nghiệm: Giáo án Thể Dục lớp 3 Người soạn :Trần Quốc Tồn Trường tiểu học Thới Hưng 2 Tuần: 3 Tiết: 5 Ngày soạn: Ngày dạy: I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: n tập: Tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng.Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Trò chơi: “ Tìm người chỉ huy”. 2.Yêu cầu: HS thực hiện thuần thục những kó năng này ở mức độ tương đối chủ động. HS biết được cách chơi bước đầu tham gia chơi . 3.Thái độ: Biết tích cực trong giờ luyện tập thể dục ngoài trời. Có thái độ học tập đúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Trên sân Trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuẩn bò cò, kẻ sân cho trò chơi “Tìm người chỉ huy”. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động: ( 2 – 3’ ) Giậm chân tại chổ, đếm theo nhòp. * Chạy chậm theo hàng dọc trên sân trường: 80 – 100m. Chơi trò chơi: “Chạy tiếp sức” 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) Cán sự hoặc cán bộ lớp tập hợp lớp và báo cáo,GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học b.Các hoạt động dạy học: ( 18 – 22’ ) Thời Lượng Hoạt Động Dạy Hoạt Động Học 3 – 5’ 8 – 10’  Hoạt động 1 : * n Tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng:  Mục tiêu: Cơ bản thực hành đúng động tác.  Cách tiến hành: - Cán sự hô cho lớp tập, Gv đi đến các hàng uốn nắn hoặc nhắc nhở các em thực hiện chưa tốt. * Học sinh cần đạt: Nắm được nội dung cơ bản của động tác tập hợp hàng.  Hoạt động 2 : * Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số:  Mục tiêu: Biết cách đi và đi đúng theo yêu cầu của GV  Cách tiến hành Cs GV GV Giáo án Thể Dục lớp 3 Người soạn :Trần Quốc Tồn THỂ DỤC TẬP HP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ Trường tiểu học Thới Hưng 2 6 – 8’ - Gv giới thiệu, làm mẫu trước 1 lần, sau đó HS tập theo động tác mẫu của GV. Sau khi các em tập được các động tác lẻ, Gv mới cho tập phối hợp. •Học sinh tập theo tổ cách tập hợp hàng ngang, sau đó thi đua giữa các tổ. * Học sinh cần đạt: Cơ bản nắm được động tác  Hoạt động 3 : • Trò chơi vận động: “Tìm người chỉ huy  Mục tiêu: Biết được cách chơi, nội quy chơi  Cách tiến hành - Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 1 – 2 lần để hiểu cách chơi và chơi chính thức. Sau một số lần thì đổi vò trí người chơi, Yêu cầu Hs tham gia chơi tích cực. Chú ý đảm bảo trật tự, kỉ luật và phòng chống chấn thương. Học sinh cần đạt: Cơ bản nắm được cách chơi Cs GV Cs GV 4.Củng cố : ( 2 – 3’) - Đi thường theo nhòp và hát. - Giáo dục: Biết tầm quan trọng của môn TD, cũng như ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện thể dục thể thao. - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’) -Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà (đi nhanh chuyển sang chạy). - Gv kết thúc tiết học bằng cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!” * Rút kinh nghiệm: Tuần: 3 Giáo án Thể Dục lớp 3 Người soạn :Trần Quốc Tồn THỂ DỤC [...]... ( 2 – 3 ) - Chạy chậm theo 1 háng dọc xung quanh sân tập Giáo án Thể Dục lớp 3 Người soạn :Trần Quốc Tồn Trường tiểu học Thới Hưng 2 * Chơi trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” - Đi theo vòng tròn, vừa đi vừa vỗ tay theo nhòp và hát Khởi động : Xoay cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông,vai 2.Kiểm tra bài cũ: 3 .Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - Cán sự hoặc cán bộ lớp tập hợp lớp và báo cáo,GV nhận lớp, phổ... và kiểm tra III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Giáo án Thể Dục lớp 3 Người soạn :Trần Quốc Tồn Trường tiểu học Thới Hưng 2 1.Khởi động: ( 2 – 3 ) - Chạy chậm theo 1 háng dọc xung quanh sân tập Tại chổ khởi động các khớp Chơi trò chơi: “Có chúng em” 2.Kiểm tra bài cũ: 3 .Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - Cán sự hoặc cán bộ lớp tập hợp lớp và báo cáo,GV nhận lớp, phổ biến nội dung b.Các hoạt động dạy... sân cho chơi trò chơi Giáo án Thể Dục lớp 3 Người soạn :Trần Quốc Tồn Trường tiểu học Thới Hưng 2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.Khởi động: ( 2 – 3 ) - Chạy chậm theo 1 háng dọc xung quanh sân tập Tại chổ khởi động các khớp Chơi trò chơi: “Đứng ngồi theo lệnh” 2.Kiểm tra bài cũ: 3 .Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - Cán sự hoặc cán bộ lớp tập hợp lớp và báo cáo,GV nhận lớp, phổ biến nội dung... phải, trái III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.Khởi động: ( 2 – 3 ) Giáo án Thể Dục lớp 3 Người soạn :Trần Quốc Tồn Trường tiểu học Thới Hưng 2 - Đứng tại chổ vỗ tay, hát Giậm chân tại chổ đếm to theo nhòp Chơi trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” 2.Kiểm tra bài cũ: 3 .Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - Cán sự hoặc cán bộ lớp tập hợp lớp và báo cáo,GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học b.Các hoạt động... chơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Giáo án Thể Dục lớp 3 Người soạn :Trần Quốc Tồn Trường tiểu học Thới Hưng 2 1.Khởi động: ( 2 – 3 ) - Chạy chậm theo vòng tròn xung quanh sân Đứng theo vòng tròn khởi động các khớp Chơi trò chơi: “Chạy tiếp sức” sách TD2 2.Kiểm tra bài cũ: 3 .Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - Cán sự hoặc cán bộ lớp tập hợp lớp và báo cáo,GV nhận lớp, phổ biến nội dung b.Các hoạt... Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà (đi nhanh chuyển sang chạy) - Gv kết thúc tiết học bằng cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!” * Rút kinh nghiệm: Tuần: 4 THỂ DỤC Tiết: 8 Ngày soạn: ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT Ngày dạy: TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG” Giáo án Thể Dục lớp 3 Người soạn :Trần Quốc Tồn Trường tiểu học Thới Hưng 2 I MỤC... 4.Củng cố : ( 2 – 3 ) - Đi thường theo nhòp và hát - Giáo dục: Biết tầm quan trọng của môn TD, cũng như ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện thể dục thể thao - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3 ) - Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà (đi nhanh chuyển sang chạy) - Gv kết thúc tiết học bằng cách hô:”Giải tán !”, HS hô... 4.Củng cố : ( 2 – 3 ) - Đi theo vòng tròn, vừa đi vừa hít thở sâu thả lỏng - Giáo dục: Biết tầm quan trọng của môn TD, ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3 ) - Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà n đi vượt chướng ngại vật - Gv kết thúc tiết học bằng cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!”... cho cả lớp chơi, có xếp loại nhất, nhì, ba… GV Cs GV Học sinh cần đạt: Cơ bản nắm được cách chơi 4.Củng cố : ( 2 – 3 ) - Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát - Giáo dục: Biết tầm quan trọng của môn TD, ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3 ) - Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về... cố : ( 2 – 3 ) - Đi theo vòng tròn, vừa đi vừa hít thở sâu thả lỏng - Giáo dục: Biết tầm quan trọng của môn TD, ý thức tổ chức kỉ luật trong tập luyện - Giáo viên cùng HS hệ thống bài IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3 ) - Khen ngợi một số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà n động tác đi vượt chướng ngại vật - Gv kết thúc tiết học bằng cách hô:”Giải tán !”, HS . phép ra vào lớp, có thể chia lớp thành nhóm nhỏ để tập báo cáo, cách thức ra vào lớp. Cs GV GV Giáo án Thể Dục lớp 3 Người soạn :Trần Quốc Tồn THỂ DỤC ÔN MỘT. Tuần: 3 Giáo án Thể Dục lớp 3 Người soạn :Trần Quốc Tồn THỂ DỤC Trường tiểu học Thới Hưng 2 Tiết: 6 Ngày soạn: Ngày dạy: I. MỤC TIÊU