bai soan giao an mon the duc lop 3

Trường tiểu học Thới Hưng Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: THỂ DỤC GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: Phổ biến số quy đònh tập luyện Giới thiệu chương trình Thể dục lớp n Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” 2.Yêu cầu: HShiểu thực biết số nội dung chương trình có thái độ học tập Biết cách chơi, nội quy chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động 3.Thái độ: Biết tích cực luyện tập thể dục trời Có thái độ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Trên sân Trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bò cò, kẻ sân cho trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Khởi động: ( – 3’ ) - Đứng giậm chân chổ vỗ tay theo nhòp TD phát triển chung lớp 2,(1lần) ĐT Kiểm tra cũ: Bài mới: hát 2X n a Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - Gv tập trung HS thành hàng dọc, tuỳ theo số lượng HS, theo tổ, sau quay sang phải trái để nghe GV, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học Nhắc lại nội dung , quy đònh tập luyện học lớp dưới, yêu cầu HS tích cực học tập b Các hoạt động dạy học: ( 18 – 22’ ) Thờ i Lượ ng Hoạt Động Dạy Hoạt Động Học + + + + + + +*  Hoạt động 1: – 7’ * Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán + + + + + + +* Cs GV môn:  Mục tiêu: nắm nội dung chương trình  Cách tiến hành: - Có thể dùng biên chế tổ lớp học tổ tập luyện quy đònh khu vực tập luyện tổ chia nhóm luyện tập Cán môn nên chọn nhanh nhẹn, – 9’ thông minh, có sức khoẻ Chú ý, nhắc nhở HS tinh thần học tập tính kỉ luật * Học sinh cần đạt: Nắm nội dung chương trình môn TD lớp  Hoạt động 2: + + + + + + +* + + + + + + +* GV Trường tiểu học Thới Hưng • Nhắc lại nội quy tập luyện phổ biến nội dung, yêu cầu môn học:  Mục tiêu: nắm nội dung yêu cầu trang phục tập luyện  Cách tiến hành: 5– 7’ - Những nội quy lớp cần củng cố hoàn thiện lên lớp Thể dục, quần áo phải gọn gàng ( nên cho HS mặc trang phục thể thao tập Thể dục) Không lê dép, phải giày dép có quai sau Khi nghỉ tập phải xin phép thầy Trong học ,muốn ra, vào lớp phải GV cho phép… - Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện : Cho em sửa lại trang phục, để gọn quần áo, giày dép vào nơi quy đònh… Cs * Học sinh cần đạt: Cơ nắm nội Cs dung, yêu cầu tập luyện  Hoạt động 3: • Trò chơi vận động: “Nhanh lên bạn ơi”  Mục tiêu: Biết cách chơi, nội quy chơi  Cách tiến hành: - Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi ( cho nhóm – HS làm mẫu cách chơi), sau cho chơi Cs thử Nếu thấy nhiều HS chưa nắm cách chơi, GV dừng lại để dẫn, làm mẫu cách chơi, chơi thử lần, lần chơi thức có phân thắng thua Gv thổi còi để bắt đầu chơi, em chơi động viên cách hô “Nhanh, nhanh, nhanh lên” cho sinh động tăng sức hấp dẫn chơi  Học sinh cần đạt: Cơ nắm GV GV GV cách chơi 4) Củng cố : ( – 3’) - Đi thường theo nhòp – … Hát ( – dọc ) - Giáo dục: Biết tầm quan trọng môn TD, ý thức tổ chức kỉ luật tập luyện thể dục thể thao - Giáo viên HS hệ thống IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( – 3’) - Khen ngợi số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết học giao nhà: Trường tiểu học Thới Hưng - Gv kết thúc tiết học cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!” * Rút kinh nghiệm: Tuần: THỂ Tiết: DỤC Ngày soạn: ÔN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐỘI Ngày dạy: HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “NHÓM BA, NHÓM I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: n tập số kó đội hình đội ngũ học lớp – Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” Các em học lớp 2.Yêu cầu: HS thực động tác nhanh chóng trật tự, theo đội hình tập luyện Biết cách chơi, nội quy chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động 3.Thái độ: Biết tích cực luyện tập thể dục trời Có thái độ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Trên sân Trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bò cò, kẻ sân cho trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động: ( – 3’ ) - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc đòa hình tự nhiên sân trường: 40 – 50m * Chơi tròchơi: “Làm theo hiệu lệnh” 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - GV giúp đỡ lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo, sau phổ biến nội dung, yêu cầu học b.Các hoạt động dạy học: ( 18 – 22’ ) Thờ i Lượ ng Hoạt Động Dạy Hoạt Động Học  Hoạt động 1: – 7’ * n tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép vào lớp:  Mục tiêu: Cơ thực hành động tác Cs GV Trường tiểu học Thới Hưng  Cách tiến hành: - GV nêu tên động tác sau vừa làm – 9’ 5– 7’ mẫu, vừa nhắc lại động tác cho HS nắm Gv dùng lệnh để hô cho HS tập Trong trình HS tập luyện, GV kiểm tra uốn nắn động tác cho HS Có thể tập động tác tập xen kẽ động tác với - Khi ôn cách chào,cách báo cáo xin phép vào lớp, chia lớp thành nhóm nhỏ để tập báo cáo, cách thức vào lớp - Chia nhóm (tổ) tập luyện, sau thi đua biểu diễn với xem nhóm nhanh, đẹp * Học sinh cần đạt: Nắm nội dung GV Cs chương trình môn TD lớp Cs  Hoạt động 2: • Trò chơi vận động: “Nhóm ba, nhóm bảy”  Mục tiêu: Biết cách chơi, nội quy chơi  Cách tiến hành Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau cho HS chơi thử – lần để hiểu cách chơi thực Sau số lần chơi, em thắng biểu dương, nhóm nào, em thực không bò thừa, phải vừa vừa hát lò cò vòng quanh lớp  Học sinh cần đạt: Cơ nắm GV GV cách chơi 4.Củng cố : ( – 3’) - Đứng xung quanh vòng tròn vỗ tay hát - Giáo dục: Biết tầm quan trọng môn TD, ý thức tổ chức kỉ luật tập luyện thể dục thể thao - Giáo viên HS hệ thống IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( – 3’) - Khen ngợi số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết học Giao nha ( n động tác tay chống hông, dang ngang ) Trường tiểu học Thới Hưng - Gv kết thúc tiết học cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!” * Rút kinh nghiệm: Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: THỂ DỤC ÔN ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI: “ KẾT BẠN” I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: n tập theo – hàng dọc n kiễng gót tay chống hông (dang ngang) Trò chơi :“Kết bạn” 2.Yêu cầu: HS thực động tác nhanh chóng trật tự, theo đội hình tập luyện Biết cách chơi, nội quy chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động 3.Thái độ: Biết tích cực luyện tập thể dục trời Có thái độ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Trên sân Trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bò cò, kẻ sân cho trò chơi “Kết bạn” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động: ( – 3’ ) - Đứng giậm chân chổ vỗ tay theo nhòp Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc sân trường: 40 – 50m * Chơi trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” - 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - GV giúp đỡ lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo, sau phổ biến nội dung, yêu cầu học b.Các hoạt động dạy học: ( 18 – 22’ ) Thờ Hoạt Động Dạy Hoạt Động Trường tiểu học Thới Hưng i Lượ ng Học  Hoạt động 1: – 8’ * Tập theo – hàng dọc :  Mục tiêu: Cơ thực hành động tác  Cách tiến hành: Cs GV 8– 10’ 5– 7’ - Gv cho lớp tập thường theo nhòp, theo nhòp hô – 2, – 2… ý động tác phối hợp chân tay, tránh để tình trạng HS chân tay, cfó phải uốn nắn * Học sinh cần đạt: Nắm nội dung động tác  Hoạt động 2: GV * n động tác kiễng gót hai tay chống hông ( dang ngang) :  Mục tiêu: Biết cách theo yêu cầu GV  Cách tiến hành Cs Gv nêu tên động tác, sau vừa làm mẫu vừa nêu tóm tắt lại động tác cho HS tập theo Gv dùng lệnh để hô cho HS tập : “Động tác kiễng gót tay chống hông (dang ngang) … bắt đầu!” Sau cho HS – 10m hô “thôi!” Trong trình HS thực hiện, GV dẫn, uốn nắn động tác cho em trước thực hiện, GV nhắc lại cho HS cách chống tay vào hông ( ngón sau lưng) tay dang ngang thăng Cs lớp tập động tác kiễng gót tay dang ngang * Học sinh cần đạt: Cơ nắm động tác  Hoạt động 3: • Trò chơi vận động: “Kết bạn”  Mục tiêu: Biết cách chơi, nội quy chơi  Cách tiến hành - Gv nêu nhắc lại cho HS lần để thực tên trò cách chơi, chơi thử hiểu cách Sau chơi, sau – chơi GV GV Trường tiểu học Thới Hưng số lần chơi, em thắng biểu dương, nhóm nào, em thực không , phải vừa vừa hát lò cò vòng quanh lớp Học sinh cần đạt: Cơ nắm cách chơi 4.Củng cố : ( – 3’) - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát - Giáo dục: Biết tầm quan trọng môn TD, ý thức tổ chức kỉ luật tập luyện thể dục thể thao - Giáo viên HS hệ thống IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( – 3’) - Khen ngợi số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết học giao nha ( n động tác tay chống hông, dang ngang ) - Gv kết thúc tiết học cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!” * Rút kinh nghiệm: Tuaàn: Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: THỂ DỤC ÔN ĐI KIỄNG GÓT, ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG, ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY I MỤC TIÊU : TRÒ CHƠI: “ TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” 1.Kiến thức: n tập theo – hàng dọc, kiễng gót tay chống hông, theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy Học trò chơi “Tìm người huy” 2.Yêu cầu: HS thực động tác tương đối xác HS biết cách chơi bước đầu tham gia chơi 3.Thái độ: Biết tích cực luyện tập thể dục trời Có thái độ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Trên sân Trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bò cò, kẻ sân cho trò chơi “Tìm người huy” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động: ( – 3’ ) Trường tiểu học Thới Hưng - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học Đứng chổ vỗ tay theo nhòp hát Giậm chân chổ, đếm theo nhòp Chơi trò chơi: “Có chúng em” 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - GV giúp đỡ lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo, sau phổ biến nội dung, yêu cầu học b.Các hoạt động dạy học: ( 18 – 22’ ) Thờ i Lượ ng Hoạt Động Dạy Hoạt Động Học  Hoạt động 1: – 8’ * Tập theo – hàng dọc :  Mục tiêu: Cơ thực hành động tác  Cách tiến hành: Cs GV 8– 10’ - Gv cho lớp tập thường theo nhòp, theo nhòp hô – 2, – 2… ý động tác phối hợp chân tay, tránh để tình trạng HS chân tay, cfó phải uốn nắn * Học sinh cần đạt: Nắm nội dung động tác  Hoạt động 2: GV * n động tác kiễng gót hai tay chống hông, nhanh chuyển sang chạy :  Mục tiêu: Biết cách theo yêu cầu GV  Cách tiến hành - n động tác kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang) 5– 7’ Cs - Gv cho HS ñi lần, lần cự li – 10m - n phối hợp theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy ( Cho lớp chạy theo đội hình – hàng dọc) * Học sinh cần đạt: Cơ nắm động tác Cs GV Trường tiểu học Thới Hưng  Hoạt động 3: • Trò chơi vận động: “Tìm người huy  Mục tiêu: Biết cách chơi, nội quy chơi  Cách tiến hành GV - Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, sau cho HS chơi thử – lần để hiểu cách chơi chơi thức Sau số lần đổi vò trí người chơi Học sinh cần đạt: Cơ nắm cách chơi 4.Củng cố : ( – 3’) - Đi thường theo nhòp hát - Giáo dục: Biết tầm quan trọng môn TD, ý thức tổ chức kỉ luật tập luyện thể dục thể thao - Giáo viên HS hệ thống IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( – 3’) - Khen ngợi số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết học giao nha ( n động tác tay chống hông, dang ngang ) nhanh chuyển sang chạy - Gv kết thúc tiết học cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!” * Rút kinh nghiệm: Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: THỂ DỤC TẬP HP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: n tập: Tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng.Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Trò chơi: “ Tìm người huy” 2.Yêu cầu: HS thực thục kó mức độ tương đối chủ động HS biết cách chơi bước đầu tham gia chơi 3.Thái độ: Biết tích cực luyện tập thể dục trời Có thái độ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Trường tiểu học Thới Hưng - Trên sân Trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bò cò, kẻ sân cho trò chơi “Tìm người huy” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động: ( – 3’ ) Giậm chân chổ, đếm theo nhòp * Chạy chậm theo hàng dọc sân trường: 80 – 100m Chơi trò chơi: “Chạy tiếp sức” 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) Cán cán lớp tập hợp lớp báo cáo,GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học b.Các hoạt động dạy học: ( 18 – 22’ ) Thờ i Lượ ng Hoạt Động Dạy Hoạt Động Học  Hoạt động 1: – 5’ * n Tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng:  Mục tiêu: Cơ thực hành động tác  Cách tiến hành: 8– 10’ Cs GV - Cán hô cho lớp tập, Gv đến hàng uốn nắn nhắc nhở em thực chưa tốt * Học sinh cần đạt: Nắm nội dung GV động tác tập hợp hàng  Hoạt động 2: * Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số:  Mục tiêu: Biết cách theo yêu cầu GV  Cách tiến hành - Gv giới thiệu, làm mẫu trước lần, sau HS tập theo động tác mẫu GV Sau – 8’ em tập động tác lẻ, Gv 10 Cs GV Trường tiểu học Thới Hưng nhanh, khéo léo, tránh vội vàng  Hoạt động 2: * Làm quen trò chơi “Chuyển đồ vật” * Mục tiêu: Cơ biết cách chơi * Cách tiến hành: - GV Cs GV GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, giải thích trường hợp phạm quy để HS nắm Sau cho HS chơi thử, cho HS chơi thức - Khi em chơi, GV làm trọng tài nhắc em chạy cần ý chạy bên phải bên trái đội mình, tránh tình trạng chạy xô vào Bạn làm bóng hay mẩu gổ lăn vòng tròn hay ô vuông, phải nhặt lên để vào vò trí chơi tiếp - Khi HS chơi thành thạo, GV tăng thêm số lượng bóng mẫu gổ, để lần thực hiện, em phải chuyển lúc nhiều đồ vật Hàng trước, phạm quy hàng thắng 4.Củng cố : ( – 3’) - Đi thường theo nhòp, vừ a vừa hát Đứng chỗ thực số động tác thả lỏng - Giáo dục: Biết tầm quan trọng môn TD, ý thức tổ chức kỉ luật tập luyện - Giáo viên HS hệ thống IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( – 3’) - Khen ngợi số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết học giao nhà ( n nhảy dây kiẻu chân ) - Gv kết thúc tiết học cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!” * Rút kinh nghiệm: 144 Trường tiểu học Thới Hưng Tuần: 33 Tiết: 65 Ngày soạn: Ngày dạy: THỂ DỤC ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM NGƯỜI TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: Tung bắt bóng theo nhóm ba người Học trò chơi “Chuyển đồ vật” 2.Yêu cầu: Yêu cầu thực động tác mức tương đối nâng cao thành tích Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động 3.Thái độ: Biết tích cực luyện tập thể dục trời Có thái độ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Đòa điểm : Trên sân Trường, vệ sinh sẽ,đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bò em bóng, em dây nhảy sân chơi cho trò chơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động: ( – 3’ - Chạy chậm vòng sân Tập TDPTC 22.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - Cán cán lớp tập hợp lớp báo cáo,GV nhận lớp, phổ biến nội dung b.Các hoạt động dạy học: ( 18 – 22’ ) Thờ i Lượ ng 18 – 22 10– 12’ Hoạt Động Dạy Hoạt Động Học  Hoạt động 1: * Tung bắt bóng theo nhóm ba người * Mục tiêu: Cơ thực hành động tác * Cách tiến hành: Cs GV 145 Trường tiểu học Thới Hưng - Tung bắt bóng theo nhóm ba người Cs 10’ + Từng HS đứng chỗ tập tung bắt bóng + Chia số HS lớp thành nhóm nhóm người Từng nhóm đứng theo hình tam giác, thực động tác tung bắt bóng qua lại cho Khi tung bắt bóng em cần thực phối hợp toàn thân + Sau thực số lần, GV hướng dẫn cách di chuyển để bắt bóng, đầu tiến lên hay lùi xuống, di chuyển sang phải, sang trái để bắt bóng Động tác cần nhanh, khéo léo, tránh vội vàng  Hoạt động 2: * Làm quen trò chơi “Chuyển đồ vật” * Mục tiêu: Cơ biết cách chơi * Cách tiến hành: - GV GV Cs GV GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, giải thích trường hợp phạm quy để HS nắm Sau cho HS chơi thử, cho HS chơi thức - Khi em chơi, GV làm trọng tài nhắc em chạy cần ý chạy bên phải bên trái đội mình, tránh tình trạng chạy xô vào Bạn làm bóng hay mẩu gổ lăn vòng tròn hay ô vuông, phải nhặt lên để vào vò trí chơi tiếp - Khi HS chơi thành thạo, GV tăng thêm số lượng bóng mẫu gổ, 146 Trường tiểu học Thới Hưng để lần thực hiện, em phải chuyển lúc nhiều đồ vật Hàng trước, phạm quy hàng thắng 4.Củng cố : ( – 3’) - Đi thường theo nhòp, vừ a vừa hát Đứng chỗ thực số động tác thả lỏng - Giáo dục: Biết tầm quan trọng môn TD, ý thức tổ chức kỉ luật tập luyện - Giáo viên HS hệ thống IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( – 3’) - Khen ngợi số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết học giao nhà ( n nhảy dây kiẻu chân ) - Gv kết thúc tiết học cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!” * Rút kinh nghieäm: Tuần: 33 Tiết: 66 Ngày soạn: Ngày dạy: THỂ DỤC ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN, THEO NHÓM NGƯỜI TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: n động tác tung bắt bóng cá nhân, theo nhóm 2-3 người Ôn trò chơi “Chuyển đồ vật” 2.Yêu cầu: Yêu cầu thực động tác mức tương đối nâng cao thành tích Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động 3.Thái độ: Biết tích cực luyện tập thể dục trời Có thái độ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Đòa điểm : Trên sân Trường, vệ sinh sẽ,đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bò 2-3 em bóng, em dây nhảy sân chơi cho trò chơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động: ( – 3’ - Chạy chậm vòng sân Tập TDPTC 147 Trường tiểu học Thới Hưng 22.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - Cán cán lớp tập hợp lớp báo cáo,GV nhận lớp, phổ biến nội dung b.Các hoạt động dạy học: ( 18 – 22’ ) Thờ i Lượ ng 18 – 22 - 7’ Hoạt Động Dạy Hoạt Động Học  Hoạt động 1: * n tung bắt bóng cá nhân theo nhóm 2-3 người ; Di chuyển tung bắt bóng theo nhóm hai người * Mục tiêu: Cơ thực hành động tác * Cách tiến hành: - n tung bắt bóng cá nhân theo nhóm 2-3 người Cs GV 8’ 8’ + HS thực động tác tung bắt bóng cá nhân chỗ số lần, sau tập di chuyển + HS thực động tác tung bắt bóng qua lại cho nhóm 2-3 người Khi HS thực tuỳ theo đường bóng cao hay thấp, gần hay xa để di chuyển tới bắt bóng Khi tung bóng cho bạn cần ý dùng lực vừa phải - Di chuyển tung bắt bóng theo nhóm hai người + Khi HS tập tương đối thành thạo động tác tung bắt bóng, GV cho đôi di chuyển ngang cách 2-4m tung bóng qua lại cho Khi tập, đôi di chuyển chậm tung, bắt bóng, cố gắng tung bắt bóng xác  Hoạt động 2: * Làm quen trò chơi “Chuyển đồ vật” * Mục tiêu: Cơ biết cách chơi 148 Cs GV GV Trường tiểu học Thới Hưng * Cách tiến hành: Cs GV GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi cách ngắn gọn để HS nắm cho HS chơi, GV làm trọng tài Quá trình chơi, GV yêu cầu em phải thực theo quy đònh, không làm tắt, không làm lăn bóng vòng Lần cuối, GV tăng thêm 23 bóng hay 2-3 mẫu gổ, để tăng độ khó lần thực hiện, đòi hỏi em phải khéo léo chuyển nhiều đồ vật 4.Củng cố : ( – 3’) - Đi thường theo nhòp, vừ a vừa hát Đứng chỗ thực số động tác thả lỏng - Giáo dục: Biết tầm quan trọng môn TD, ý thức tổ chức kỉ luật tập luyện - Giáo viên HS hệ thống IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( – 3’) - Khen ngợi số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết học giao nhà - Gv kết thúc tiết học cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!” * Rút kinh nghiệm: Tuần: 34 Tiết: 67 Ngày soạn: Ngày dạy: THỂ DỤC ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN, THEO NHÓM NGƯỜI TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: n động tác tung bắt bóng cá nhân, theo nhóm 2-3 người Ôn trò chơi “Chuyển đồ vật” 149 Trường tiểu học Thới Hưng 2.Yêu cầu: Yêu cầu thực động tác mức tương đối nâng cao thành tích Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động 3.Thái độ: Biết tích cực luyện tập thể dục trời Có thái độ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Đòa điểm : Trên sân Trường, vệ sinh sẽ,đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bò 2-3 em bóng, em dây nhảy sân chơi cho trò chơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động: ( – 3’ - Chạy chậm vòng sân Tập TDPTC 22.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - Cán cán lớp tập hợp lớp báo cáo,GV nhận lớp, phổ biến nội dung b.Các hoạt động dạy học: ( 18 – 22’ ) Thờ i Lượ ng 18 – 22 - 7’ Hoạt Động Dạy Hoạt Động Học  Hoạt động 1: * n tung bắt bóng cá nhân theo nhóm 2-3 người ; Di chuyển tung bắt bóng theo nhóm hai người * Mục tiêu: Cơ thực hành động tác * Cách tiến hành: - n tung bắt bóng cá nhân theo nhóm 2-3 người Cs GV 8’ + HS thực động tác tung bắt bóng cá nhân chỗ số lần, sau tập di chuyển + HS thực động tác tung bắt bóng qua lại cho nhóm 2-3 người Khi HS thực tuỳ theo đường bóng cao hay thấp, gần hay xa để di chuyển tới bắt bóng Khi tung bóng cho 150 Cs GV Trường tiểu học Thới Hưng 8’ bạn cần ý dùng lực vừa phải - Di chuyển tung bắt bóng theo nhóm hai người + Khi HS tập tương đối thành thạo động tác tung bắt bóng, GV cho đôi di chuyển ngang cách 2-4m tung bóng qua lại cho Khi tập, đôi di chuyển chậm tung, bắt bóng, cố gắng tung bắt bóng xác  Hoạt động 2: * Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” * Mục tiêu: Cơ biết cách chơi * Cách tiến hành: GV Cs GV GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi cách ngắn gọn để HS nắm cho HS chơi, GV làm trọng tài Quá trình chơi, GV yêu cầu em phải thực theo quy đònh, không làm tắt, không làm lăn bóng vòng Lần cuối, GV tăng thêm 23 bóng hay 2-3 mẫu gổ, để tăng độ khó lần thực hiện, đòi hỏi em phải khéo léo chuyển nhiều đồ vật 4.Củng cố : ( – 3’) - Đi thường theo nhòp, vừ a vừa hát Đứng chỗ thực số động tác thả lỏng - Giáo dục: Biết tầm quan trọng môn TD, ý thức tổ chức kỉ luật tập luyện - Giáo viên HS hệ thống IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( – 3’) - Khen ngợi số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết học giao nhà - Gv kết thúc tiết học cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!” * Rút kinh nghiệm: 151 Trường tiểu học Thới Hưng Tuần: 34 Tiết: 68 Ngày soạn: Ngày dạy: THỂ DỤC KIỂM TRA HOẶC ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: Kiểm tra động tác tung bắt bóng Ôn trò chơi “Chuyển đồ vật” 2.Yêu cầu: Yêu cầu thực động tương đối xác Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động 3.Thái độ: Biết tích cực luyện tập thể dục trời Có thái độ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Đòa điểm : Trên sân Trường, vệ sinh sẽ,đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bò 2-3 em bóng, em dây nhảy sân chơi cho trò chơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động: ( – 3’ - Chạy chậm vòng sân Tập TDPTC 22.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - Cán cán lớp tập hợp lớp báo cáo,GV nhận lớp, phổ biến nội dung b.Các hoạt động dạy học: ( 18 – 22’ ) Thờ i Lượ ng 18 – 22 10 -12’ Hoạt Động Dạy  Hoạt động 1: * Kiểm tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người.; Di chuyển tung bắt bóng theo nhóm hai người * Mục tiêu: Cơ thực hành động tác * Cách tiến hành: - Mỗi lần từ 2-3 HS lên thực động tác tung bắt bóng, khoảng cách em khoãng 2-4m em tung bắt bóng qua lại với nhau, cố gắng không để bóng rơi Cách đánh giá : 152 Hoạt Động Học Cs GV Trường tiểu học Thới Hưng 8’ + Hoaøn thaønh : Trong lượt thực hiện, em tung bóng lần bắt bóng lần, động tác tung bắt bóng phối hợp nhòp nhàng, khéo léo Tung bóng tung bóng không mạnh nhẹ quá, không cao thấp quá, bóng bay không bò lệch hướng Nếu em thực theo yêu cầu có nhiều cố gắng tập luyện, đánh giá hoàn thành tốt + Chưa hoàn thành : Bắt bóng lần, tung bóng có nhiều sai sót, động tác phối hợp không nhòp nhàng, thiếu cố gắng tập luyện GV cần có kế hoạch kèm cặp, giúp đỡ, rèn luyện thêm cho HS chưa hoàn thành để hoàn thành động tác  Hoạt động 2: * Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” * Mục tiêu: Cơ biết cách chơi * Cách tiến hành: Cs GV GV Cs GV GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi cách ngắn gọn Sau chia số HS lớp thành đội để em thi với nhau, GV làm trọng tài GV nên chọn trò chơi dân gian đòa phương em chơi, song cần lưu ý, chọn trò chơi cho phù hợp với đặc điểm, tâm sinh lí lứa tuổi, trình độ HS, điều kiện thực tiễn có tính giáo dục Nên ưu tiên chọn trò chơi có lời đồng dao 4.Củng cố : ( – 3’) - Đi thường theo nhòp, vừ a vừa hát Đứng chỗ thực số động tác thả lỏng - Giáo dục: Biết tầm quan trọng môn TD, ý thức tổ chức kỉ luật tập luyện 153 Trường tiểu học Thới Hưng - Giáo viên HS hệ thống IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( – 3’) - Khen ngợi số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết học giao nhà - Gv kết thúc tiết học cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!” * Rút kinh nghiệm: Tuần: 35 Tiết: 69 Ngày soạn: Ngày dạy: THỂ DỤC ÔN NHẢY DÂY - TUNG VÀ BẮT BÓNG TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: n nhảy dây kiểu chụm hai chân; Ôn tung bắt bóng trheo nhóm 2-3 người Ôn trò chơi “Chuyển đồ vật” 2.Yêu cầu: Yêu cầu thực động tương đối xác Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động 3.Thái độ: Biết tích cực luyện tập thể dục trời Có thái độ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Đòa điểm : Trên sân Trường, vệ sinh sẽ,đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bò 2-3 em bóng, em dây nhảy sân chơi cho trò chơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động: ( – 3’ - Chạy chậm vòng sân Tập TDPTC 22.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - Cán cán lớp tập hợp lớp báo cáo,GV nhận lớp, phổ biến nội dung b.Các hoạt động dạy học: ( 18 – 22’ ) Thờ i Lượ ng 18 – Hoạt Động Dạy  Hoạt động 1: 154 Hoạt Động Học Trường tiểu học Thới Hưng 22 10 -12’ 7’ * Kiểm tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người * Mục tiêu: Cơ thực hành động tác * Cách tiến hành: - Có thể kiểm tra lại HS chưa hoàn thành động tác học - Những HS đạt mức chưa hoàn thành Cs nội dung năm học đựơc kiểm tra lại Cách kiểm tra đánh kiểm tra lớp - n tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người nhảy dây kiểu chụm hai chân -Những HS kiểm tra lại ôn luyện tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người nhảy dây khu vực quy đònh Cs CS điều khiển GV nên khuyến khích em nữ nhảy dây với số lần nhảy nhiều GV GV  Hoạt động 2: * Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” * Mục tiêu: Cơ biết cách chơi * Cách tiến hành: GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi cách ngắn gọn Sau chia số HS lớp thành đội để em thi với nhau, GV làm trọng tài GV nên chọn trò chơi dân gian đòa phương em chơi, song cần lưu ý, chọn trò chơi cho phù hợp với đặc điểm, tâm sinh lí lứa tuổi, trình độ HS, điều kiện thực tiễn có tính giáo dục 155 GV Cs GV Trường tiểu học Thới Hưng Nên ưu tiên chọn trò chơi có lời đồng dao 4.Củng cố : ( – 3’) - Đi thường theo nhòp, vừ a vừa hát Đứng chỗ thực số động tác thả lỏng - Giáo dục: Biết tầm quan trọng môn TD, ý thức tổ chức kỉ luật tập luyện - Giáo viên HS hệ thống IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( – 3’) - Khen ngợi số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết học giao nhà - Gv kết thúc tiết học cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!” * Rút kinh nghiệm: Tuaàn: 35 Tiết: 70 Ngày soạn: Ngày dạy: THỂ DỤC TỔNG KẾT NĂM HỌC I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: Tổng kết đánh giá kết học môn Thể Dục Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” 2.Yêu cầu: Yêu cầu biết khái quát kiến thức, kó học kết học tập HS Yêu cầu chơi chủ động 3.Thái độ: Biết tích cực luyện tập thể dục trời Có thái độ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Đòa điểm : Trên sân Trường, vệ sinh sẽ,đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bò sân cho trò chơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động: ( – 3’ - Đứng chỗ vỗ tay hát.Chạy chậm theo hàng dọc Tập TDPTC 22.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: 156 Trường tiểu học Thới Hưng a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ ) - Cán cán lớp tập hợp lớp báo cáo,GV nhận lớp, phổ biến nội dung b.Các hoạt động dạy học: ( 18 – 22’ ) Thờ i Lượ ng 18 – 22 10 -12’ 7’ Hoạt Động Dạy Hoạt Động Học  Hoạt động 1: * Tổng kết đánh giá kết học môn Thể Dục * Mục tiêu: Cơ biết khái quát kiến thức, kó học * Cách tiến hành: - Tổng kết đánh giá kết học môn Thể Dục + GV HS hệ thống tóm tắt Cs kiến thức, kó học phần : Đội hình đội ngũ, thể dục rèn luyện TT KNVĐCB, TDPTC trò chơi vận động Có thể phần, GV cho vài HS giỏi lên trình diễn + Nhận xét, đánh giá GV + Công bố kết học tập HS + Biểu dương HS tích cực tập luyện, đạt kết tốt, nhắc nhở Cs HS chưa hoàn thành động tác cần tiếp tục tập luyện thêm để đạt mức hoàn thành  Hoạt động 2: * Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” * Mục tiêu: Cơ biết cách chơi * Cách tiến hành: GV GV Cs GV 4.Củng cố : ( – 3’) - Đi thường theo nhòp, vừ a vừa hát Đứng chỗ thực số động tác thả lỏng - Giáo dục: Biết tầm quan trọng môn TD, ý thức tổ chức kỉ luật tập luyện - Giáo viên HS hệ thống IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( – 3’) 157 Trường tiểu học Thới Hưng - Khen ngợi số HS tham gia học tốt - GV nhận xét, đánh giá kết học giao nhà - Gv kết thúc tiết học cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!” * Rút kinh nghiệm: 158 ... ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG, ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY I MỤC TIÊU : TRÒ CHƠI: “ TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” 1.Kiến thức: n tập theo – hàng dọc, kiễng gót tay chống hông, theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang... 1.Khởi động: ( – 3 ) - Chạy chậm theo háng dọc xung quanh sân tập Thực số động tác RLTTCB: Đứng kiễng gót hai tay chống hông , dang ngang, đứng đưa chân trước, đưa sau, đưa sang ngang Mỗi động tác... chậm theo háng dọc xung quanh sân tập * Chơi trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” - Đi theo vòng tròn, vừa vừa vỗ tay theo nhòp hát Khởi động : Xoay cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông,vai 2.Kiểm tra cũ: 3. Bài