giao an l3

GV yªu cÇu häc sinh khëi ®éng Word GV: Cho häc sinh xem yªu cÇu bµi thùc hµnh T1, T2, T3, T4 trang 77, 78 sgk GV lµm mÉu cho häc sinh quan s¸t Cho häc sinh lµm bµi thùc hµnh GV KiÓm tra[r]

(1)

TUN 1

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Phn 1: Lm quen vi mỏy tính Tiết 1: Bài 1: Ngời bạn em I Mục đích u cầu:

- Gióp cho häc sinh hiểu nh máy vi tính

- Máy vi tính giúp em học tập việc làm - Biết đợc loại máy tính, phận máy tính II Chuẩn bị:

- GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án đồ dùng dạy học, hệ thống máy tính - HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

máy tính

- Đức tính máy vi tính

- Các loại máy tính có thêng thÊy

- GV sư dơng m¸y tÝnh phòng học giới thiệu cho học sinh bé phËn cđa m¸y vi tÝnh

- Giới thiệu cho học sinh cấu tạo hình dạng của phận hoạt động

- Sự giúp đỡ máy tính em ngời xã hội

Cho häc sinh quan s¸t c¸c tranh s¸ch gi¸o khoa

Gv: Cho häc sinh thùc hµnh:

- Cho häc sinh quan sát giáo viên làm mẫu theo thực hành T1 trang - Híng dÉn cho häc sinh lµm theo yêu cầu T2 trang

- Gv giám sát học sinh thực hành

1 Giới thiệu máy tính.

Học sinh lắng nghe giáo viên giảng

- Có hai loại máy tính thờng dùng: + Máy tính để bàn

+ M¸y tÝnh x¸ch tay

- Các phận máy vi tính: + Màn hình

+ Phần thân máy + Bàn phím + Chuột

Học sinh lắng nghe giáo viên giảng

- Giúp đỡ máy tính: + Học tập

+ Liên lạc + Giải trí

HS Thực hành

Học sinh ngồi ngắn vào vị trí thực hành

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu Học sinh thực hành theo yêu cầu IV Tổng kÕt:

- HƯ thèng l¹i kiÕn thøc cho häc sinh làm lại thực hành cho học sinh - Về nhµ lµm bµi tËp B1, B2, B3 trang 6-7

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tit 2: Bài 1: Ngời bạn em I Mục đích u cầu:

Gióp cho häc sinh hiĨu nh máy vi tính biết cách làm việc với máy tính

II Chuẩn bị:

(2)

1 Bài củ:

Nêu phận máy tính? Bài

Hot ng giỏo viờn

Hoạt động học sinh

Gv: Híng dÉn cho c¸c em làm việc

với máy tính

- Em hÃy nêu cách bật máy vi tính? Gv gọi vài em học sinh nhắc lại cách bật máy

- §a chó ý cho häc sinh

- Em hảy nêu t ngồi trớc máy tính? Gv cho số học nêu lại t ngồi - ánh sáng máy vi tính phải nh nào?

Gv cho số học sinh nhắc lại nguyên tắc ánh sáng máy vi tính GV: hớng dẫn học sinh cách tắt máy Gv: Cho học sinh thực hành:

- Cho häc sinh quan s¸t giáo viên làm mẫu theo thực hành T3, T4, T5, T6 trang - 10

- Híng dÉn cho học sinh làm theo yêu cầu T3, T4, T5, T6 trang - 10

- Gv gi¸m s¸t học sinh thực hành

2 Làm việc với máy tính

a, Bật máy:

HS trả lời câu hỏi nhắc lại

thao tác bật máy

Häc sinh l¾ng nghe chó ý

b, T thÕ ngồi:

HS trả lời câu hỏi

c, ánh sáng:

HS trả lời câu hỏi

Nờu li cỏc nguyên tắc ánh sáng

đối với máy tính

d, Tắt máy:

Học sinh lắng nghe

HS Thực hành

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu

Học sinh thực hành theo yêu cầu

IV Tỉng kÕt:

- HƯ thèng l¹i kiÕn thức cho học sinh làm lại thực hành cho học sinh - VỊ nhµ lµm bµi tËp B4, B5, B6 trang 10

- Về nhà học lại đọc trớc mới: Thông tin xung quanh ta

TUN 2

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 1: 2: Thông tin xung quanh ta I Mục đích yêu cầu:

- Học sinh nhận biết đợc ba dạng thông tin

- Biết đợc ngời sử dụng dạng thông tin khác nhau, với kiểu khác cho mục đích khác

- Biết đợc máy tính cơng cụ để lu trữ, xử lí truyền thơng tin II Chun b:

Giáo viên: Giáo án, phòng m¸y. Häc sinh: KiÕn thøc

III Hoạt động dạy học: 1 ổn định lớp: 2 Kiểm tra cũ:

? Nêu hai loại máy tính thờng gặp

(3)

3 Bµi míi:

Hoạt động GV-HS Nội dung

Thơng tin ?

Khi em nói chuyện hàng ngày với bố mẹ, anh chị em, bạn bè thông tin truyền từ người tới người khác Khi em học lớp, thầy cô giáo truyền đạt cho em lượng thông tin định Khi em đọc truyện, sách, báo, nghe đài, xem phim, xem tivi có nghĩa em tiếp thu lượng thông tin vô phong phú cách đơn giản thông tin lời nói giao tiếp hàng ngày, kiến thức chung khoa học, văn hoá, xã hội

Vậy, hiểu cách đơn giản thơng tin lời nói giao tiếp hàng ngày, kiến thức chung khoa học, văn hoá, xã hội

Vai trị thơng tin đời sống hàng ngày

Thông tin học tập

Để phát triển thành người hoàn thiện, phải tự bổ sung cho lượng kiến thức định Khi đời, em bé phải học cách nhận thức giới xung quanh mắt, tai học nói chuyện với người xung quanh

1 Thơng tin dạng văn bản

Sách giáo khoa, sách truyện, báo… chứa đựng thông tin dạng văn

2 Thông tin dạng âm thanh. Tiếng chuông, tiếng trống trường báo cho em biết học, chơi bắt đầu kết thúc, tiếng còi xe, …

Lồi vật có âm riêng để gọi bầy, báo nguy biểu lộ sung sướng

Chúng ta nghe buổi phát thanh, trò chuyện với để nhận trao đổi thơng tin…

Đó thông tin dạng âm

3 Thông tin dạng hình ảnh. Những ảnh, tranh vẽ sách giáo khoa, tờ báo, biển báo, …… Đó thơng tin dạng hình ảnh

Máy tính giúp dễ dàng sử dụng ba dạng thơng tin trên.

IV Cđng cè:

1 Em hiểu thông tin ?

(4)

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tit Bài 3: Bàn phím máy tính I Mục đích yêu cầu:

- Biết đợc nút bàn phím - Nhận biết nhanh phím II Chuẩn bị:

- GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án đồ dùng dạy học, hệ thống máy tính - HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập, vỡ tập

III Hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức lớp: 2 Bài củ:

Xem phim em nhận đợc thơng tin gì? Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: cho học sinh quan sát bàn phím

giíi thiƯu cho häc sinh vỊ bµn phÝm - Lµm quen bµn phÝm

- Cho học sinh quan sát hình 19 SGK GV: Sư dơng bµn phÝm vµ híng dÉn cho häc sinh khu vực bàn phím - Giới thiệu cho học sinh hàng phím sở (chú ý phÝm F vµ J lµ phÝm gai)

- Giíi thiệu cho học sinh hàng phím - Giới thiệu cho häc sinh hµng phÝm díi - Giíi thiƯu cho häc sinh hµng phÝm sè - Giíi thiƯu cho häc sinh hàng phím cách Gv: Cho học sinh thực hành:

- Cho học sinh quan sát giáo viên làm mÉu theo bµi thùc hµnh T1, T2, T3, T4 trang 18

- Híng dÉn cho häc sinh lµm theo yêu cầu T1, T2, T3, T4 trang 18

Học sinh quan sát bàn phím lắng nghe giáo viên giảng

1 Bàn phím: Học sinh quan sát

2 Khu vùc chÝnh cđa bµn phÝm: + Hµng phÝm sở

Học sinh quan sát bàn phím + Hàng phím

Học sinh quan sát bµn phÝm + Hµng phÝm díi

Häc sinh quan sát bàn phím + Hàng phím số

Học sinh quan sát bàn phím + Hàng phím cách

Học sinh quan sát bàn phím

HS Thực hành

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu Học sinh thực hành theo yêu cầu IV Tỉng kÕt:

- HƯ thèng l¹i kiÕn thøc cho häc sinh

- VỊ nhµ lµm bµi tËp B1, B2, B3, B4 trang 18-19

- Häc lại làm thực hành lại xem trớc mới: Chuột máy tính

Ngày soạn:

Ngày gi¶ng:

TUẦN 3

(5)

- Hiểu đợc chuột máy tính có tác dụng có nút - Biết cách sử dụng chuột cách thành thạo

II ChuÈn bÞ:

Xác định hàng phím bàn phím Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ? chuột máy tính giúp làm gì?

- Cht cã bao nhiªu nót?

GV: Híng dÉn häc sinh c¸ch sư dơng chuột

- Nêu cách cầm chuột máy tính?

- Cho số học sinh nhắc lại cách cầm cht

GV: Giíi thiƯu cho häc sinh trá cht

GV: Híng dÉn häc sinh c¸c thao t¸c sư dơng cht

- Nêu cách di chuyển chuột? - Nêu cách nháy chuột máy tính? - Nêu cách nháy đúp chuột? - Nêu cách thả chuột?

1 Chuột máy tính - Điều khiển máy tính - Có hai nút:

+ Nút trái + Nút phải

2 Sử dụng chuột:

a Cách cầm chuột:

Học sinh nhắc cách cầm chuột

b Con trỏ chuột:

- Có hình mủi tên

c C¸c thao t¸c sư dơng cht

* Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí chuột mặt phẳng

* Nháy chuột: Nháy nút trái chuột thả * Nhấy đúp chuột: Nháy nút trái chuột nhanh hai lần liên tiếp

* Kéo thả chuột: Nhấn giữ nút trái di chuyển chuột đến vị trí cần thả IV Tổng kết:

- HƯ thèng l¹i kiÕn thøc cho häc sinh - VỊ nhà học lại làm lại thực hành

- Làm tập xem trớc mới: Máy tớnh i sng

Ngày soạn:

Ngày gi¶ng:

Tiết Bài thực hành chuột máy tính I Mục đích u cầu:

Gióp cho häc sinh sử dụng thành thạo chuột trình sử dụng máy tính II Chuẩn bị:

- GV: Chun b đầy đủ giáo án hệ thống máy tính thực hành - HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

III Hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức lớp 2 Bài củ:

(6)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Chia nhóm học sinh thực hành

cho em/ máy

Gv đa yêu cầu thực hành SGK - Làm mẫu cho học sinh quan sát thực hµnh

- Cho häc sinh thùc hµnh

- Giám sát việc thực hành HS giúp đỡ hc sinh thc hnh

- Đổi nhóm thực hành cho học sinh

Học sinh làm theo xếp giáo viên Yêu cầu thực hành

Học sinh quan sát thực hành làm mẫu giáo viên

Học sinh làm thực hành HS nghiêm túc thực hành

Học sinh làm theo hớng dẫn giáo viên

IV Tổng kết:

- Thực hành lại cho học sinh quan sát nêu số lổi học sinh trình thực hành

- Về nhà học lại xem trớc mới: Máy tính đời sống

TUẦN 4

Ngµy soạn:

Ngày giảng:

Tit Bi 5: Máy tính đời sống I Mục đích yêu cầu:

- Biết đợc cần thiết máy tính đời sống xã hội - Biết vật dụng gia đình có sử dụng xử lý

II ChuÈn bÞ:

III Hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức lớp: 2 Bi c:

Nêu cách cầm chuột? Bài míi:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Giới thiệu cho học sinh vật dụng

trong gia đình có nhớ

- Cho häc sinh nêu thêm số vật dụng mà học sinh biÕt

GV: Giíi thiƯu cho häc sinh c¬ quan, cửa hàng, bệnh viên

- Cho học sinh tìm hiểu trả lời lợi ích máy tính

GV: Giíi thiƯu cho häc sinh t¸c dơng cđa máy tính phòng nghiên cứu, nhà máy

GV: Giới thiệu cho học sinh mạng máy tính

- cho học sinh tìm lợi ích nối m¹ng (Internet)

GV: Cho học sinh đọc đọc thêm

1 Trong gia đình:

Học sinh nêu vật dụng gia đình có nhớ

2 Trong quan, cửa hàng, bệnh viên: Học sinh trả lời

3 Trong phòng nghiên cứu, nhà máy: Học sinh trả lời câu hỏi liên quan máy tính

4 Mạng máy tính:

Hc sinh tr lời lợi ích Học sinh đọc

(7)

- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh - Về nhà đọc thực hành

- Về nhà học lại bài, xem trớc mới: Tập gõ phím hàng sở

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết

ChơI máy tính

Bài 1: Trò chơI BLocks

A Mơc tiªu

Đây trị chơi giúp học sinh luy

ện sử dụng chuột:

Di chuyển đến vị trí;

Nháy chuột nhanh vị trí.

Ngồi ra, học sinh cịn luyện trí nhớ vị trí hình lật được.

Phát triển tư logic.

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, tµi liệu liên quan.

Häc sinh: KiÕn thøc cần nhớ.

C Các hoạt động dạy học lớp

I ổn định lớp:

II KiĨm tra bµi cị:

KÕt hỵp giê.

III B i

à mới:

Hoạt động thầy – trũ

Nội dung

GV giới thiệu trò chơi, hướng

dẫn học sinh khởi động trò

chơi.



nháy đúp chuột cách

thông thường để khởi động

một cơng việc có sẵn biểu

tượng hình.



Quy t

Khi

nháy chuột lên ô

vng, hình vẽ lật lên.

Nếu lật liên tiếp hai

có hình vẽ giống nhau,

ô biến Nhiệm

vụ em làm biến

1 Khởi động trò chơi

Nháy đúp chuột lên biểu tượng

2 Quy tắc chơi

Lật liên tiếp hai hình vẽ giống

nhau hai hình vẽ biến mất

khỏi hình.

Nhiệm vụ người chơi làm

biến hết hình vẽ thời gian

ngn nht.

Để chơi với bảng lớn:

(8)

tất ô nhanh

càng tốt.



Trò chơi thường bắt

đầu với mức dễ Little

Board (bảng cỡ nhỏ) với

bảng gồm 36 hình vẽ

xếp úp Các hình vẽ

lấy ngẫu nhiên từ tập

hợp có sẵn khởi động

lượt chơi tập hợp

các hình vẽ s thay i.

Thực hành: Sau giáo viên

h-ớng dẫn cách chơi xong lần lợt

cho học sinh thực hành.

Để bắt đầu lợt chơi mới:

C1: Chän Game vµ chän lƯnh

New

C2: Nhấn phím F2

Thoát khỏi phần mềm:

C1: chọn lênh Game->Exit

C2: Nháy chuột lên nút lệnh X ở

góc bên phải hình trò

chơi.

IV Củng cố:

Tóm tắt lại nội dung chính

V Híng dÉn vỊ nhµ.

TUẦN 5

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 1

Bài 2: Trò chơI dots

A Mơc tiªu

Đây trị chơi giúp học sinh luy

ện sử dụng chuột:

Di chuyển đến vị trí;

Nháy chuột nhanh vị trí.

Phỏt triển t logic, rèn tư biết đề chiến thuật để thắng máy

tính.

B §å dùng

Giáo viên: Giáo án, tài liu liờn quan.

Nêu cách khởi động trò chơi Blocks? Cách chơi?

(9)

Nội dung

GV giới thiệu trò chơi, hướng

dẫn học sinh ng trũ

chi.

Cách chơi:

nháy đúp chuột cách

thông thường để khởi động

một cơng việc có sẵn biểu

tượng trờn mn hỡnh.

Ngời chơi máy tính thay

phiên tô đậm đoạn

thẳng nối hai điểm màu đen

cạnh lới ô vuông.

Để tô đoạn thẳng nối hai

im ta nhỏy chuột trên

đoạn Mỗi lần đợc tơ

một đoạn.

 Ai tơ kín đợc vng

sẽ đợc tính điểm đợc

tơ thêm lần nữa.

 Ơ vng ngời chơi tơ kín

sẽ đợc đánh dấu O, cịn ơ

vng máy tính tơ kín

đợc đánh dấu X.

 Khi đoạn nối điểm

đen đợc to hết trị

chơi kết thúc

 KÕt dòng phía

dới hình Điểm của

máy tính bên trái, còn

điểm ngời chơi bên

phải.

Thực hành: Sau giáo viên

h-ớng dẫn cách chơi xong lần lợt

cho häc sinh thùc hµnh.

Nháy đúp chuột lên biểu tượng

2 Quy tc chi

Nhấn chuột vào hai điểm

đen.

Để chơi với bảng lớn:

B1: Nháy chuột lên mục Skill

B2: Chọn mục Board Size.

Chọn mức khó hơn:

1 Nháy chuột lên môc Skill

2 Chän mét møc tõ dƠ

đến

khó:

Beginner,

intermediate,

Advanced,

Master, Grand Master

Để bắt đầu lợt chơi mới:

C1: Chän Game vµ chän lƯnh

New

C2: NhÊn phím F2

Thoát khỏi phần mềm:

C1: chọn lênh Game->Exit

C2: Nháy chuột lên nút lệnh X ở

góc bên phải hình trò

chơi.

IV Củng cố:

Tóm tắt lại nội dung chính

(10)

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết

Bài 3: Trò chơI Sticks

A Mục tiêu

õy l trũ chi giúp học sinh luy

ện sử dụng chuột: nhanh vµ chÝnh

x¸c.

Phỏt triển t logic, rèn tư biết đề chiến thuật để thắng máy

tính.

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, t i

à liệu liên quan.

Nêu cách khởi động trò chơi Dots? Cách chơi?

III B i

à

Nội dung

GV giới thiệu trò chơi, hướng dẫn học

sinh khởi động trò chơi.

Cách chơi:

Cỏc que cú cỏc mu khỏc xuất

hiện hình với tốc độ nhanh

dần Que xuất sau đè lên

que có Nếu đa đợc trỏ chuột

vào que không bị que đè lên,

con trỏ chuột chuyển từ mũi tên

thành hình dấu cộng Khi nháy

chuột que biến Vì

em cần nháy chuột nhanh

xác để làm biến hết que.Thực

hành: Sau giáo viên hớng dẫn cách

chơi xong lần lợt cho học sinh thực

hành.

Nháy đúp chuột lên biểu

tượng

2 Quy tắc chơi

Nháy chuột nhanh chính

xác để làm biến hết que.

Kết thúc lợt chơi, chọn Yes

để tiếp tục, chọn No để thốt

khỏi trị chơi.

IV Cñng cè:

(11)

V Hớng dẫn nhà: Học lại cách khởi động

TUẦN 6

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Phần 2: em tËp gâ bµn phÝm

Tiết Bài : tập gõ phím hàng sở I Mục đích yêu cầu:

- Giúp học sinh biết cách đặt tay bàn phím sử dụng 10 ngón tay để gõ phím

- Gâ phím hàng phím sở quen tay có phản xạ tốt với hàng phím II Chuẩn bị:

Mạng máy tính có lợi ích gì? Bµi míi:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gv cho học sinh nêu lại hàng phím sở

và cách đặt tay phím có gai

GV: Hớng dẫn học sinh cách đặt tay hàng phím sở

- Đi hớng dẫn học sinh đặt tay trái bàn phím

- Các ngón cịn lại tay trái đặt nh nào?

- Hớng dẫn học sinh đặt tay phải lên bàn phím

- Các ngón cịn lại tay trái đặt nh nào?

Gv: cho học sinh đặt hay tay lên hàng phím kiểm tra nêu ý cho học sinh

GV: Hớng dẫn học sinh cách gõ phím hàng sở

- Cho học sinh quan sát hình 45 trang 40 nêu cách gõ bàn phím

- Cho häc sinh quan sát giáo viên làm mẫu theo thực hµnh

- Cho häc sinh lµm thùc hµnh - Gv giám sát học sinh thực hành

Hc sinh nêu đặt tay bàn phím 1 Cách đặt tay bàn phím Học sinh làm theo hớng dẫn gv

- Ngón trỏ tay trái đặt chữ F ngón cịn lại đặt A, S, D

Häc sinh lµm theo híng dÉn cđa gv

- Ngón trỏ tay phải đặt chữ J ngón cịn lại đặt K, L, ;

- C¸c phÝm: A, S, D, F, J, K, L, ; gọi phím xuất phát

2 Cách gõ phím hàng së. Häc sinh l¾ng nghe

- Ngón hai tay gõ phím cách - Ngón chữ gõ chữ

- Ngãn trá tay tr¸i gâ chữ G tay phải gõ chữ H gõ xong trở lại phím F J

HS Thực hành

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu Học sinh thực hành theo yêu cầu IV Tổng kết:

- HƯ thèng l¹i kiÕn thøc cho häc sinh nêu lỗi học sinh vấp trình làm thực hành

- Về nhà học lại chuẩn bị củ

(12)

Ngày soạn: Ngày giảng:

Tit Bi : tập gõ phím hàng sở I Mục đích u cầu:

Gióp häc sinh biÕt cách chơi phần luyện gõ chữ Mario gõ với hàng phím sở nhanh

Cách đặt tay hàng phím sở? Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Hớng dẫn học sinh cách mở phần

mÒm

- Cho häc sinh quan sát hình 46

GV: Hớng dẫn học sinh cách chọn - Cho học sinh quan sát hình 46 hớng dẫn học sinh cách chọn

- Quan sát hình 47 hình 48 SGK Trang 42

GV: Híng dÉn tËp gâ cho häc sinh vµ ®a chó ý cho häc sinh

GV: Hớng dẫn học sinh xem kết - Quan sát hình 49 Sgk để giúp học sinh biết đợc kết

GV: Híng dÉn häc sinh tiÕp tơc ch¬i hay lµ kÕt thóc

- GV cho häc sinh quan sát hình 49 h-ớng dẫn học sinh

GV: Hớng dẫn học sinh thoát khỏi phần mềm

- HS quan sát hình 50 SGK

3 Tập gõ víi phÇn mỊm Mario:

- Nháy đúp lên biểu tợng phần mềm chờ có hình nh hình 46 trang 41

a, Chän bµi:

- Nháy chuột mục lessons

- Nháy chuột mục: Home Row Only - Nháy chuột khung tranh số (Hình ông mặt trời) -> cho hình nh hình 48 chơi

b, TËp gâ:

- Gõ phím đờng Mario - Gõ theo ngón tay quy nh

c, Kết quả:

HS lắng nghe gv híng dÉn xem kÕt qu¶

d, TiÕp tơc kết thúc:

- HS lắng nghe gv hớng dÉn

e, Tho¸t khái Mario:

- Nháy chuột mục Menu để quay hình

- Nháy chuột mục: File -> Quit IV Tổng kÕt:

- Về nhà học lại làm thực hành trớc co - Chuẩn bị cho tiết sau thực hành

TUN 7

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tit Bi thc hnh gõ phím hàng sở I Mục đích yêu cầu:

(13)

II ChuÈn bÞ:

- GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án hệ thống máy tính thực hành - HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

Nêu cách chọn thực hành phần mềm Mario ? 3 Bµi míi:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Chia nhóm học sinh thực hnh

cho em/ máy

Gv đa yêu cầu thực hành sử dụng phần mỊm Mario

- Lµm mÉu cho häc sinh quan sát thực hành

- Cho học sinh thực hành

- Giám sát việc thực hành HS giúp đỡ học sinh thực hành

- §ỉi nhãm thùc hµnh cho häc sinh

Häc sinh lµm theo xếp giáo viên Yêu cầu thực hành

Học sinh quan sát thực hành làm mẫu giáo viên

Học sinh làm thực hành HS nghiêm túc thùc hµnh

Häc sinh lµm theo híng dÉn cđa giáo viên

- Thc hnh lại cho học sinh quan sát nêu số lổi học sinh trình thực hành cách đặt tay học sinh

- Về nhà học lại xem trớc mới: Tập gõ phím hàng

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tit Bi 2: gõ phím hàng trên I Mục đích yêu cu:

Biết cách gõ hàng phím trên, gõ tốt phần mềm Mario II Chuẩn bị:

Nêu cách thoát khỏi phần mềm Mario? Bµi míi:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Hớng dẫn học sinh cách gõ

- Cho học sinh quan sát hình 51 SGK trang 45 hớng dẫn cho học sinh - Cách đặt tay nh th no?

- Nêu cách gõ hàng phím trên?

Gv: Cho hc sinh t tay gõ phím hàng

Gv: Cho học sinh thực hành:

1 Cách gõ:

- Đặt tay bàn phím: Đặt phím xuất phát hàng sở

- Cỏch gừ: Cỏc ngón vơn để gõ phím hàng trên, sau gõ xong phím đa ngón tay lại phím xuất phát hàng sở

(14)

- Cho häc sinh quan s¸t gi¸o viên làm mẫu theo thực hành Word - Cho học sinh làm thực hành - Gv giám sát học sinh thực hành

- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh nêu số lỗi häc sinh hay vÊp thùc hµnh

- VỊ nhà xem lại làm thực hành lại có máy tính

- Đọc trớc mới: Phần bài: Tập gõ với phần mềm MARIO

TUN 8

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết Bài 2: tập gõ phím hàng trên I Mục đích u cầu:

BiÕt c¸ch gõ hàng phím trên, gõ tốt phần mềm Mario II ChuÈn bÞ:

III Hoạt động dạy học: 1 ổn nh t chc lp: 2 Bi c:

Nêu cách gõ phím hàng ? Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gv: Hớng dẫn học sinh luyện gõ với phần

mÒm Mario

- Nêu lại cách khởi động phần mềm ? - Nêu cách chọn bài, kết quả, thoát khỏi phần mềm?

- Híng dÉn gâ phÇn mỊm Mario hàng phím

- Cho học sinh quan sát hình 52 SGK Gv: Cho học sinh thực hành:

- Cho học sinh quan sát giáo viên làm mẫu theo thực hành Word - Cho học sinh làm thực hành - Gv giám sát học sinh thực hành

2 Tập gõ với phần mềm Mario: - Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên

- Nháy chuột mục: Lesons

- Nháy chuột mục: Add Top Row - Nháy chuột t¹i khung tranh

- Gõ phím đờng Mario

HS Thùc hµnh

Häc sinh ngồi ngắn vào vị trí thực hành

- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh đa lỗi chủ yếu thực hành HS

- Về nhà học lại làm lại thực hành có máy - Đọc trớc mới: Bài 3: Tập gõ phím hàng dới

(15)

Tiết Bài 3: tập gõ phím hàng dới I Mục đích yêu cầu:

Biết cách gõ hàng phím dới, gõ tốt phần mềm Mario II Chuẩn bị:

Nêu cách gõ phần mềm Mario hàngphím ? Bài mới:

Hot ng giỏo viờn Hoạt động học sinh GV: Cho học sinh nêu lại cách gõ hàng

phÝm c¬ së

- HS nêu cách gõ phím hàng

GV: Hứớng dẫn hs cách gõ phím hàng dới

- Nêu cách đặt tay phím xuất phát? - Nêu cách gõ

- Học sinh quan sát hình 53 SGK để quan sát ngón tay gõ phím

- Cho häc sinh thùc hµnh T1, T2, T3 trang 47-48

HS nêu cách gõ

HS nêu cách gõ hàng phím 1 Cách gõ:

- t tay trờn bàn phím: Các ngón tay đặt phím xuất phát

- Cách gõ: Các ngón tay sẻ đa xuống để gõ phím, gõ xong phím phải đa ngón tay trở lại phím xuất phát Học sinh trả lời câu hỏi

HS Thùc hµnh

Học sinh thực hành theo yêu cầu IV Tỉng kÕt:

- HƯ thèng l¹i kiÕn thøc cho học sinh lỗi hay vấp häc sinh thùc hµnh

- VỊ nhµ häc rèn luyện gõ phím

- Đọc trớc mới: Phần bài: Tập gõ với phần mềm Mario

TUN 9

Ngày soạn:

Ngày gi¶ng:

Tiết Bài 3: tập gõ phím hàng dới I Mục đích yêu cầu:

Biết cách gõ hàng phím dới, gõ tốt phần mềm Mario II Chuẩn bị:

(16)

2 Bài củ:

Nêu cách phím hàng phím díi ? Bµi míi:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Cho học sinh nêu lại cỏch gừ cỏc

phím hàng trên?

- Nêu lại cách chọn gõ Mario hàng phím trên?

? Nêu cách chọn gõ phần mềm Mario hàng phím dới?

Gv: Cho học sinh quan sát hình sgk hớng dẫn

- Cho học sinh thực hành phần mềm Mario

Học sinh trả lời cách gõ

Học sinh nêu lại cách chọn 2 Tập gõ với phần mềm Mario: - Nháy chuột mục Lessons -> Add Bottom Row

- Chọn khung tranh (Ông mặt trời) - Gõ phím xuất đờng

HS Thùc hành

Học sinh thực hành theo yêu cầu IV Tổng kết:

- Hệ thống lại cho học sinh nhắc lại lỗi học sinh thực hành - Về nhà học lại rèn luyện gõ phím

- Đọc trớc mới: Tập gõ phím hàng phím số

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tit Bi 4: gõ phím hàng phím số I Mục đích yờu cu:

Biết cách gõ hàng phím số, gõ tốt phần mềm Mario II Chuẩn bị:

Nêu cách chọn gõ phím phần mềm Mario hàng phím dới ? Bµi míi:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Cho học sinh nhắc lại cách đặt tay

trên bàn phím

- Hng dn hs cỏch gõ hàng phím số - Giống nh cách đặt tay ban đầu hàng phím

? Nªu cách gõ phím hàng số

- Học sinh quan sát hình 55 SGk trang 49

Hc sinh nhắc lại cách đặt tay bàn phím

1 Cách gõ:

- Đặt tay bàn phím: Các ngón tay lên phím xuất phát hàng phím sở

(17)

- Tơng tự gõ phím hàng trên, dới Gv: Cho học sinh thùc hµnh:

- Cho häc sinh thùc hµnh T1, T2, T3 trang 49-50

phím số nh mô tả hình 55 Khi gõ xong phím phải ®a ngãn tay vỊ phÝm xt ph¸t

HS Thùc hành

- HƯ thèng l¹i kiÕn thøc cho học sinh nhắc lại lỗ học sinh hay vÊp thùc hµnh

- VỊ nhµ học lại rèn luyện cách gõ

- Đọc trớc mới: Phần bài: Tập gõ với phần mềm Mario

TUN 10

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tit Bi 4: gừ phím hàng phím số I Mục đích yêu cu:

Biết cách gõ hàng phím số, gõ tốt phần mềm Mario II Chuẩn bị:

Nêu cách gõ phím hàng dới ? Bµi míi:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ? Em hảy nêu cách khởi động phần mềm

Mario?

- Nhắc lại cách khởi động cho học sinh GV: Hớng dẫn học sinh cách chọn để thực hành phần mềm Mario

- Cho học sinh quan sát hình 56 SGK trang 51 hớng dẫn học sinh cách chọn cách gõ phần mềm

- Cho học sinh thực hành phần mềm Mario với gõ số

Học sinh trả lời câu hỏi

Học sinh lắng nghe lại lần 2 Tập gõ với phần mềm Mario

- Nháy chuột mục Lessons -> Add Numbers

- Nháy chuột vào khung tranh (Ông mặt trời)

- Gõ phím xuất đờng Mario

HS Thùc hµnh

Häc sinh ngåi ngắn vào vị trí thực hành

(18)

- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh lỗi cho học sinh hay vấp thực hành

- Về nhà học lại rèn luyện gõ phím với hàng phím số - Đọc trớc mới: Ôn tập gõ phím

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tit Bi : ôn tập gõ phím I Mục đích yêu cầu:

- Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức học - Biết kết hợp gõ tất hàng phím

II Chn bÞ:

- GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án, đồ dùng dạy học -HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

Nêu cách chọn phần mềm Mario để gõ hàng phím? Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ? Nêu cách đặt tay bàn phím ?

- Cho học sinh đặt tay bàn phím - Kiểm tra việc đặt tay giáo viên GV: Cho học nhắc lại kiến thức học - Cách đặt tay

- GV cho häc sinh quan sát hình 58 sgk trang 52 quan sát màu quy tắc gõ

- Cho học sinh nêu phím gõ ngón tay

Học sinh trả lời

Học sinh làm theo yêu cầu giáo viên Nhắc lại:

- t tay trờn bàn phím: Các ngón tay đặt lên phím xuất phát hàng sở - Cách gõ: Mỗi ngón gõ phím Học sinh quan sát hình nêu cách gõ

IV Tỉng kÕt:

- VỊ nhà học lại chuẩn bị cho tiết sau thùc hµnh

(19)

Tiết 21 Bài : thực hành ơn tập gõ phím I Mục đích yêu cầu:

- Thực hành thành thạo hàng phím bàn phím - Tạo đợc nhạy cảm phím có phím xuất II Chuẩn bị:

GV: Chuẩn bị đầy đủ hệ thống máy vi tính

HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập ôn đầy đủ để thực hành III Hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức lớp học 2 Bài củ:

Nªu sè phÝm cđa ngãn tay ót tay ph¶i ph¶i gâ? Bµi míi:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Chia nhóm học sinh cho em học

sinh ngồi đủ vào máy thực hành (1 em làm trớc)

GV yêu cầu học sinh khởi động Word GV: Cho học sinh xem yêu cầu thực hành trang 53 T1

GV lµm mÉu cho học sinh quan sát Cho học sinh làm thực hµnh GV KiĨm tra vµ híng dÉn häc sinh - NhËn xÐt häc sinh thùc hµnh vµ chØ lỉi cho học sinh

GV: Đổi học sinh thực hành mét ngêi thùc hµnh xong

Häc sinh lµm theo hớng dẫn giáo viên

Học sinh thực

Học sinh xem thực hành

Yêu cầu thực hành T1 Học sinh quan sát giáo viên lµm mÉu

Häc sinh lµm thùc hµnh Häc sinh nghiêm túc làm thực hành Học sinh lắng nghe

Học sinh đổi ngời thực hành IV Tổng kết:

- Thực hành lại cho học sinh quan sát lổi mà em hay vấp ph¶i

- Về nhà xem lại kiến thức học - Chuẩn bị cho tiết sau thực hành

Ngày soạn: 08/11/09

Ngày giảng: 10/11/09

Tit 22 Bài : thực hành ơn tập gõ phím I Mục đích yêu cầu:

- Thực hành thành thạo hàng phím bàn phím - Tạo đợc nhạy cảm phím có phím xuất II Chuẩn bị:

(20)

2 Bài củ:

Nêu số phím ngón tay út tay trái phải gõ? Bài mới:

GV yêu cầu học sinh khởi động Word GV: Cho học sinh xem yêu cầu thực hành trang 54 T2 T3

GV lµm mÉu cho häc sinh quan sát Cho học sinh làm thực hành GV KiĨm tra vµ híng dÉn häc sinh - NhËn xÐt häc sinh thùc hµnh vµ chØ lỉi cho häc sinh

GV: Đổi học sinh thực hành ngêi thùc hµnh xong

Häc sinh lµm theo híng dẫn giáo viên

Học sinh thực

Yêu cầu thực hành T2 T3 Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu

Học sinh làm thực hành Học sinh nghiêm túc làm thực hành Học sinh lắng nghe

- Thực hành lại cho học sinh quan sát lổi mà em hay vÊp ph¶i

- Về nhà xem lại kiến thức học - Chuẩn bị cho tiết sau thực hnh

Ngày soạn: 15/11/09

Tit 23 ơn tập chung I Mục đích u cầu:

- Hệ thống lại kiến thức học cho học sinh qua hai phn

- Đánh giá lại trình nắm học sinh và tìm phơng pháp dạy cho học sinh

GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

Nêu cách đặt tay bàn phím? Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ? Em hảy nêu loại máy tính mà em

biÕt, c¸c bé phËn m¸y tÝnh?

GV cho häc sinh nhËn xét nhận xét lại ? Nêu cách tắt mở máy?

- Cho học sinh nhận xét nhận xét lại ? Nêu hàng phím có bàn phím ?

Trả lời câu hỏi

Nhận xét câu trả lời bạn HS trả lời câu hỏi

Nhận xét câu trả lời bạn

(21)

- Cho häc sinh nhËn xÐt vµ nhận xét lại ? Nêu cách cầm chuột?

- Cho học sinh nhận xét giáo viên h-ớng dẫn lại

? Nêu thao sử dụng chuột?

- Gv: Cho học sinh nhận xét nêu lại cho häc sinh

- Cho học sinh làm theo nhóm để tìm ứng dụng máy tính sống - Cho nhóm đứng dậy đọc ứng dụng máy tính

- Cho häc sinh bỉ sung vµ bỉ sung cho häc sinh

NhËn xét câu trả lời bạn

Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên Nhận xét câu trả lêi cđa b¹n

Học sinh nêu thao tác Nhận xét câu trả lời bạn Học sinh làm theo nhóm Học sinh đọc

Häc sinh bổ sung lắng nghe giáo viên bổ sung

IV Tæng kÕt:

- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh - Về nhà học lại học

- Xem lại họ phn

Ngày soạn: 15/11/09

Tiết 24 ơn tập chung I Mục đích u cầu:

- Hệ thống lại kiến thức học cho hc sinh qua hai phn

- Đánh giá lại trình nắm học sinh và tìm phơng pháp dạy cho học sinh

II ChuÈn bÞ:

Thế gọi nháy đúp chuột? Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ? Nêu cách đặt tay bàn phím?

- Cho học sinh nhận xét gv nhắc lại ? Nêu cách gõ phím hàng sở? - Cho học sinh nhận xét gv nhắc lại ? Nêu cách gõ phím hàng trên? - Cho học sinh nhận xét gv nhắc lại ? Nêu cách gõ phím hàng trên? - Cho học sinh nhận xét gv nhắc lại ? Nêu cách gõ phím hàng dới? - Cho học sinh nhận xét gv nhắc lại ? Nêu cách gõ phÝm ë hµng sè? - Cho häc sinh nhËn xÐt gv nhắc lại ? Nêu ngón sẻ gõ phím bàn phím?

- Cho học sinh trả lời ngón - Nhân xét nhắc lại cho học sinh

Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên H nhận xét lắng nghe

Học sinh quan sát bàn phím để trả lời câu hỏi

(22)

IV Tæng kÕt:

- HƯ thång l¹i kiÕn thøc cho häc sinh - Về nhà học lại

- Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra

Ngày soạn: 29/11/09

Ngày gi¶ng: 01/12/09

Tiết 25, 26 Kiểm tra 1 I Mục đích yêu cầu:

Nhằm đánh giá lại q trình nắm học sinh để từ có phơng pháp giáo dục học sinh

II ChuÈn bÞ:

GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án hệ thống máy tính HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập học III Hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức lớp học 2 Bi c:

Lòng kiểm tra 3 Bài mới:

Đề kiểm tra thực hành Gõ đoạn sau vào m¸y:

Dam sen

Trong dam gi dep bang sen La xanh bong trang lai chen nhi vµng

Nhi vang bong trang la xanh Gan bun ma chang hoi mui bun

Đáp án biểu điểm - Thêi gian cho mỉi kÝp lµ 10

- Khởi động đợc Word (2đ) - Gõ mổi dòng (2đ) IV Chấm bài:

- Giáo viên chấm theo kết có đợc học sinh V Tổng kết:

- Chỉ lổi mà học sinh hay vấp phải làm - Về nhà ôn luyện lại kiến thức học

- Đọc trớc mới: Tập tô màu

Ngày soạn: 06/12/09

(23)

I Mục đích u cầu:

- Gióp häc sinh biết hộp màu biết cách tô màu

- Sử dụng công tô màu thành thạo

GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án hệ thống máy tính

HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

III Hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức lớp

2 Bµi míi:

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

Giáo viên giới thiệu cho học sinh về

phần mềm häc vÏ paint (pªn)

- Nêu cách khởi động phần mềm

Paint?

- Cho häc sinh quan sát hình 59

giới thiệu cho học sinh

Cho häc sinh lµm quen víi hép mµu

- Cho học sinh quan sát hình 60

trang 56 giải thích cho học sinh

+ Có hai hộp màu bản

? Mu v dựng lm gì?

? màu dùng để làm gì?

? Nêu cách chọn màu vẽ ?

? Nêu cách chọn màu nền?

- Cho học sinh thực hành phần mêm vẽ T1

Häc sinh l¾ng nghe

* Nháy đúp lên biểu tợng phần

mềm hình

Học sinh quan sát hình 59 lắng nghe giáo viên

1 Làm quen với hộp màu Học sinh quan sát hình - Hộp màu:

+ Mu v: Dùng để vẽ đờng nh đờng thẳng

+ Màu nền: Dùng để tô màu cho phần bên ca mt hỡnh

- Để chọn màu vẽ: Nháy nút trái chuột - Để chọn màu nền: Nháy nút phải chuột

HS Thực hành

Học sinh thực hành theo yêu cầu

IV Tổng kết

- HƯ thèng l¹i kiÕn thøc cho häc sinh lỗi học sinh thực hành - Về nhà học lại

- Đọc trớc mới: Phần Tô màu

Ngày soạn: 06/12/09

Phần 3: em tập vẽ Tiết 28 tập tô màu

- Gióp häc sinh biÕt hộp màu biết cách tô màu

- Sử dụng công tô màu thành thạo

(24)

HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

III Hoạt động dạy học:

1 ổn nh t chc lp

2 Bài củ:

Nêu cách chọn màu vẽ? Bài mới:

Hot ng giáo viên Hoạt động học sinh Cho học sinh quan sát hình 61 trang 56

và cho học sinh dụng cụ dùng để tô màu

? Nêu cách tô màu?

GV: Nêu ý cho học sinh tô nhầm màu

- Cho häc sinh thùc hành phần mêm vẽ T2, T3, T4, T5

2 Tô màu:

Học sinh quan sát hình Các bớc thực hiện:

1 Nháy chuột chọn công cụ tô màu Nháy chuột chọn màu tô

3 Nháy chuột vào vùng muốn tô

Chỳ ý: Nu tơ nhầm , Nhấn giữ phím Ctrl gõ phím Z để lấy lại hình trớc

HS Thùc hành

- HƯ thèng l¹i kiÕn thøc cho học sinh nêu lỗi mà học sinh hay vấp - Về nhà học lại

- Đọc trớc mới: Tô màu màu

Ngày soạn: 12/12/09

Tiết 29 TÔ MàU BằNG MàU NềN

I Mc ớch yờu cu:

- Biết cách tô màu bằngmàu - Thành thạo việc tô màu - Sử dụng thao tác nhanh nhẹn II Chuẩn bị:

III Hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức lớp học 2 Bài củ

- Nêu cách tô màu? Bài mới:

Hot ng giáo viên Hoạt động học sinh Ngoài cách sử dụng cách tơ màu nh

bµi thùc hành trớc ta có cách

(25)

GV: Giới thiệu

? Nêu bớc thực tô màu? - Nhận xét câu trả lời bạn

GV: Nêu lại nhấn mạnh cho học sinh cách tô màu

- Cho häc sinh thực hành phần mêm vẽ T1 trang 59

Học sinh lắng nghe giáo viên * bớc thực hiƯn:

1 Chän c«ng

2 Nháy nút phải chuột để chọn màu nháy nút phải chuột vào vùng muốn tơ

HS Thùc hµnh

Häc sinh ngồi ngắn vào vị trí thực hành

- HƯ thèng l¹i kiÕn thøc cho häc sinh lỗi học sinh hay vấp phải thực hanhg

- Về nhà học lại làm tập sách thực hành

- Đọc trớc mới: Chuẩn bị cho thực hành

Ngày soạn: 12/12/09

Tiết 30 thực hành TÔ MàU B»NG MµU NỊN

- Thực hành thành thạo cách tô màu nút phải - Tạo đợc nhạy cảm cách tô màu

II ChuÈn bÞ:

1 ổn định tổ chức lớp học 2 Bài củ:

Nêu tô màu nút phải? Bài mới:

GV yêu cầu học sinh khởi động paint GV: Cho học sinh xem yêu cầu thực hành T2

GV làm mẫu cho học sinh quan sát Cho häc sinh lµm bµi thùc hµnh GV KiĨm tra vµ híng dÉn häc sinh - NhËn xÐt häc sinh thùc hành lổi cho học sinh

GV: Đổi häc sinh thùc hµnh mét ngêi

Häc sinh làm theo hớng dẫn giáo viên

Học sinh thùc hiƯn

Häc sinh xem bµi thùc hµnh

Yêu cầu thực hành T2 Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu

(26)

thực hành xong IV Tổng kết:

- Về nhà xem lại kiến thức học - Đọc trớc mới: V on thng

Ngày soạn: 20/12/09

Ngày giảng: 22/12/09

Tiết 31 vẽ đoạn thẳng

I Mục đích yêu cầu:

- Học sinh biết cách vẽ đoạn thẳng nh mong muốn - Sử dụng thành thạo thao tác vẽ đoạn thẳng - Thực hành đợc yêu cầu đề

II ChuÈn bÞ:

GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo an đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trớc đến lớp đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức lớp

2 Bài củ: Để chọn màu vẽ em sử dụng cht nµo? Bµi míi:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trong q trình vẽ có nhiều trờng hợp

ta phải sử dụng đoạn thẳng để vẽ - trớc ta sử dụng bút chì để vẽ nhng vẽ vẽ đoạn thẳng gặp nhiều khó khăn có phải khơng em?

- Nêu khó khăn mà em sử dụng bút chì

- Để khắc phục khó khăn thầy trò ta tìm hiểu vẽ đoạn thẳng

? Để vẽ đoạn thẳng ta sử dụng công cụ gì?

Trong hình vẽ ta sử dụng màu vẽ khác để trình bày Trong hình vẽ ta sử dụng nét vẽ khác để trình bày

- Cho häc sinh quan sát hình 68 SGK ? Nêu vẽ đoạn th¼ng?

GV: Muốn vẽ đờng nằm ngang đứng thẳng ta làm nh nào?

Häc sinh lằng nghe

Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên HS Nêu lên khó khăn sử dụng bút chì

Các b ớc thực hiện:

1 Chọn công cụ đờng thẳng hộp công cụ

2 Chän mµu vÏ

3 Chän nÐt vÏ ë phÝa díi hép c«ng (H-68)

4 KÐo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối đoạn th¼ng

* Chú ý: Để vẽ đoạn thẳng đờng ngang ta sử dụng phím SHIFT vẽ

IV Tæng kÕt:

(27)

- Về nhà học lại làm thực hành trớc - Chuẩn bị cho tiết sau thực hành

Ngày soạn: 20/12/09

Tiết 32 thực hành vẽ đoạn thẳng

I Mc ớch yêu cầu:

- Thực hành thành thạo cách vẽ đoạn thẳng - Tạo đợc nhạy cảm cách vẽ đoạn thẳng II Chuẩn bị:

1 ổn định tổ chức lớp học: 2 Bài c:

Nêu cách vẽ đoạn thẳng ? Bài míi:

GV yêu cầu học sinh khởi động paint GV: Cho học sinh xem yêu cầu thực hành T1, T2, T3, T4 trang 62, 63 sgk GV làm mẫu cho học sinh quan sát Cho học sinh làm thực hành GV Kiểm tra hớng dẫn học sinh - Nhận xét học sinh thực hành lổi cho học sinh

GV: §ỉi häc sinh thùc hµnh mét ngêi thùc hµnh xong

Yêu cầu thực hành T1,T2, T3, T4 Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu

Học sinh làm thực hành Học sinh nghiêm túc làm thực hành Häc sinh l¾ng nghe

Học sinh đổi ngời thực hnh IV Tng kt:

- Thực hành lại cho học sinh quan sát lổi mà em hay vấp phải

- V nh xem lại kiến thức học - Đọc trớc bi mi: Luyn

Ngày soạn: 27/12/09

Ngày gi¶ng: 29/12/09

Tiết 33 Luyện tập I Mục đích

- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh ó c hc

- Ôn lại thao tác thực hành hình thành kĩ thực hành thành thạo cho học sinh

(28)

III Hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chc lp 2 Bi c:

Lòng vào dạy Bµi míi:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ? Nêu thành phần có hỡnh

paint giải thích thành phần? GV: Cho học sinh nhận xét hoàn thành câu trả lêi

? Màu vẽ dùng để làm gì?

GV: Cho học sinh nhận xét hoàn thành câu tr¶ lêi

? Màu dùng để làm gì?

GV: Cho häc sinh nhËn xÐt vµ hoµn thµnh câu trả lời

? Để chọn màu vẽ ta sư dơng cht nµo? GV: Cho häc sinh nhËn xÐt hoàn thành câu trả lời

? Để chän mµu nỊn ta sư dơng cht nµo?

GV: Cho học sinh nhận xét hoàn thành câu trả lêi

- Cho học sinh thực hành phần mêm vẽ với đề tài tự

- Gv gi¸m s¸t häc sinh thực hành

Học sinh trả lời câu hỏi giải thích thành phần

Học sinh lắng nghe Học sinh trả lời câu hỏi Học sinh lắng nghe Học sinh trả lời câu hỏi

Học sinh nhận xét lắng nghe Nháy nút trái chuột

Học sinh nhận xét lắng nghe Nháy nút phải chuột

Học sinh nhận xét lắng nghe

HS Thực hành

- Hệ thống lại kiÕn thøc cho häc sinh vµ chØ mét sè lỗi học sinh hay vấp phải

- Về nhà học lại

- Chuẩn bị trớc cho kiểm tra học kì I

Ngày soạn: 27/12/09

Tiết 34 - 35 kiểm tra häc k× i

- Nhằm đánh giá lại trình học nằm học sinh

- Hiểu đợc học sinh từ có phơng pháp dạy học nhằm nâng cao chất l-ợng giáo dục

II ChuÈn bÞ:

GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án hệ thống máy tính thực hành HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng dạy học

Lòng vào kiểm tra 3 Bài mới

Đề kiểm tra thực hành Gõ đoạn sau vào máy:

Tac dat tac vang

(29)

Noi thi bua can, noi thi cay sau Cong lenh chang quan bao lau

Ngay nuoc bac, sau com vang Đáp án biểu điểm - Thời gian cho mỉi kÝp lµ 10

- Khởi động đợc Word (1đ) - Gõ tiêu đề (1đ)

- Gõ mổi dòng (2đ) IV Chấm bài:

- Giáo viên chấm theo kết có đợc máy vi tính học sinh V Tổng kết:

- Đọc trớc mới: Xem lại phần bµi vµ bµi trang 55 -> 59

Ngày soạn: 03/01/2010

Ngày giảng: 05/01/2010

Tit 36 Luyện tập (tiếp) I Mục đích

- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh đợc học

- Ôn lại thao tác thực hành hình thành kĩ thực hành thành thạo cho học sinh

II ChuÈn bÞ:

III Hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức lớp 2 Bi c:

Lòng vào dạy Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ? Nêu bớc tô màu cách sử dụng

chuột trái?

- HS nhận xét câu trả lời bạn GV: hoàn thành câu trả lời

? Nếu tô nhầm ta làm nào? - HS nhận xét câu trả lời bạn GV: hoàn thành câu trả lời

? Nêu bớc tô màu cách sử dụng chuột phải?

- HS nhận xét câu trả lời bạn GV: hoàn thành câu trả lời

? Nêu bớc vẽ đoạn thẳng?

Hc sinh nờu ln lt cỏc bc để tơ màu chuột trái

NhËn xÐt L¾ng nghe

Nêu cách trở lại tô lại Nhận xÐt

L¾ng nghe

Học sinh nêu lần lợt bớc để tô màu chuột phải

NhËn xÐt L¾ng nghe

(30)

- HS nhËn xét câu trả lời bạn GV: hoàn thành câu trả lời

- Cho học sinh thực hành phần mêm vẽ với đề tài tự

- Gv gi¸m s¸t học sinh thực hành

Nhận xét Lắng nghe

HS Thực hành

- Hệ thống lại kiÕn thøc cho häc sinh vµ chØ mét sè lỗi học sinh hay vấp phải

- Về nhà học lại

- Đọc trớc mới: Tẩy, xoá hình

Ngày soạn: 03/01/2010

Ngày giảng: 05/01/2010

Tiết 37 tẩy, xoá hình

I Mc đích u cầu:

- BiÕt c¸ch tÈy mét vïng hình, chọn phần hình vẽ, xoá vùng hình

- Sử dụng công cụ tẩy xoá hình cách thành thạo II ChuÈn bÞ:

GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trớc củ mới, đồ dùng học tập III Hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức lớp hc:

2 Bài củ: Nêu cách vẽ đoạn thẳng nằm ngang ? Bài mới:

Hot ng giáo viên Hoạt động học sinh ? Trong trình vẽ có lúc sai

th× sai ta phải làm gì?

GV: Hớng dẫn học sinh cách tẩy vùng hình

? S dụng cơng cụ để tẩy?

- Trong hép công cụ tẩy có kích cục tẩy kh¸c

Cho học sinh quan sát hình 73 trang 62 ? Làm để tẩy hinh không mong muốn?

GV nêu ý cho học sinh cho HS đọc

GV: Híng dÉn hs chän phần hình vẽ Có hai công cụ

GV: Híng dÉn hs chän c«ng chän - Chän mét vùng hình chữ nhật hình vuông

? Nêu c¸ch chän ?

- Vùng đợc chọn đợc đánh dấu nét đứt nh hình 75 cho học sinh quan sát

HS Tr¶ lêi

1 Tẩy vùng hình

Các bớc thực hiƯn:

1 Chän c«ng tÈy hép c«ng

2 Chän kÝch thíc cđa tÈy ë díi hộp công cụ (H- 73)

3 Nháy kéo thả chuột phần hình cần tẩy

Chú ý: SGK Trang 62

2 Chọn phần hình vẽ: - Cã hai c«ng cơ: + C«ng chän

+ C«ng chän tù

a, Công cụ chọn Các bớc thực hiện:

1 Chọn công cụ hộp công cụ Kéo thả chuột từ góc vùng cần chọn đến góc đối diện vùng

- Häc sinh quan sát IV Tổng kết:

(31)

Ngày soạn: 10/01/2010

Ngày giảng: 12/01/2010

Tiết 38 tẩy, xoá hình (tiếp)

- Biết cách tẩy vùng hình, chọn phần hình vẽ, xoá vùng hình

- Sử dụng công cụ tẩy xoá hình cách thành thạo II Chuẩn bị:

GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trớc củ mới, đồ dùng học tập III Hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức lớp học: 2 Bài c:

Cách tẩy vùng hình? Bµi míi:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ngồi cịn có cơng cụ dùng để chn

hình dạng tuỳ ý

GV: Hớng dẫn häc sinh sư dơng c«ng tù

? Nêu cách chọn?

Cho hc sinh quan sỏt hình 76 trang 63 để thấy đợc hiệu ứng chọn

Trong q trình vẽ có nhiều hình ta muốn xố vùng

? nªu cách xoá vùng hình

? Khi xoỏ hình màu vùng sẻ nh nào?

§a chó ý cho häc sinh

HS lắng nghe

b Công cụ chọn tự

1 Chän c«ng hép c«ng Kéo thả chuột bao quanh vùng cần chọn, sát biên vùng cần chọn tốt

3 Xoá hình vùng Các bớc thực hiện:

1 Dùng công cụ hay công cụ để chọn vùng cần xóa

2 NhÊn phÝm Delete

* Chó ý: Vùng bị xoá sẻ chuyển sang màu

IV Tỉng kÕt:

- VỊ nhµ häc bµi vµ làm sách thực hành - Chuẩn bị cho tiết sau thực hành

Ngày soạn: 10/01/2010

Ngày giảng: 12/01/2010

Tiết 39 thực hành tẩy, xoá h×nh

(32)

1 ổn định tổ chức lp hc: 2 Bi c:

Nêu cách xoá vùng hình ? Bài mới:

Hot ng giáo viên Hoạt động học sinh Chia nhóm học sinh cho em học

GV yêu cầu học sinh khởi động paint GV: Cho học sinh xem yêu cầu thực hành T1, T2 trang 64 sgk

GV làm mẫu cho học sinh quan sát Cho häc sinh lµm bµi thùc hµnh GV KiĨm tra vµ híng dÉn häc sinh - NhËn xÐt häc sinh thùc hµnh vµ chØ lỉi cho häc sinh

Học sinh làm theo hớng dẫn giáo viªn

Häc sinh thùc hiƯn

Häc sinh xem thực hành

Yêu cầu thực hành T1,T2 Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu

Hc sinh i ngi thc hnh IV Tng kt:

- V nhà xem lại kiến thức học - Đọc trớc mới: Bài 5: Di chuyển hình

Ngµy soạn: 17/01/2010

Ngày giảng: 19/01/2010

Tit 40 bi 5: di chuyển hình I Mục đích u cầu:

- Biết cách để di chuyển hình trình vẽ, di chuyển - Thành thạo việc di chuyển hình

II Chn bÞ:

III Hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức lớp 2 Bi c:

Nêu cách chọn công cụ chọn tù do? 3 Bµi míi:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Trong trình vẽ có trờng

hợp cần di chuyển hình cho hình vẽ thêm sinh động đẹp - Hớng dẫn học sinh cách di chuyển hình ? Để di chuyển trớc hết em phải làm gì?

- Cho mét sè häc sinh nªu lại B1

- Cho học sinh quan sát hình 79 sgk phân tích việc di chuyển

Học sinh lắng nghe giáo viên giảng Các b ớc thùc hiƯn:

(33)

? Nªu B2 cđa viƯc di chun h×nh? - Cho mét sè häc sinh nêu lại B2 ? Nêu B3 việc di chuyển hình? - Cho số học sinh nêu lại B3

B2: Đa trỏ chuột vào vùng đợc chọn kéo thả chuột tới vị trí

B3: Nháy chuột bên vùng chọn để kết thúc

IV Tỉng kÕt:

- HƯ thèng l¹i kiÕn thøc cho học sinh - Về nhà học lại làm tập

- Chuẩn bị kiến thức cho tiết sau thực hành

Ngày soạn: 17/01/2010

Ngày gi¶ng: 19/01/2010

Tiết 41 thực hành di chuyển hình I Mục đích yêu cầu:

- Thực hành thành thạo cách di chuyển hình - Tạo đợc nhạy cảm cách di chuyển hình II Chuẩn bị:

1 ổn định tổ chức lớp hc: 2 Bi c:

Nêu cách di chuyển hình ? Bµi míi:

GV yêu cầu học sinh khởi động paint GV: Cho học sinh xem yêu cầu thực hành T1, T2 trang 65 - 66 sgk

GV: Đổi häc sinh thùc hµnh mét ngêi thùc hµnh xong

Häc sinh xem bµi thực hành

(34)

- Chuẩn bị cho tiết sau thực hành tiếp (Thực hành di chuyển hình)

Ngày soạn: 17/01/2010

Ngày gi¶ng: 19/01/2010

Tiết 42 thực hành di chuyển hình I Mục đích yêu cầu:

- Thực hành thành thạo cách di chuyển hình - Tạo đợc nhạy cảm cách di chuyển hình II Chuẩn bị:

Nêu bớc cách di chuyển hình ? Bài mới:

Hot ng giỏo viên Hoạt động học sinh Chia nhóm học sinh cho em học

Häc sinh xem bµi thực hành

- V nh xem lại kiến thức học - Đọc trớc mới: Bài : Vẽ đờng cong

Ngµy soạn: 24/01/2010

Ngày giảng: 26/01/2010

(35)

- Giúp học sinh biết bớc vẽ đờng cong

- Học sinh vẽ đợc đờng cong thực hành thành thạo thao tác II Chuẩn bị:

GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án đồ dùng dạy học

HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập làm tập đầy đủ III Hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức lớp 2 Bài củ:

Nêu lợi ích việc di chuyển hình? Bài míi:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trong q trình vẽ chúng em sử

dụng dụng cụ bút chì để vẽ nhng em thấy vẽ dụng cụ bút chì sẻ nh nào?

- Để vẽ đợc đờng cong bao gồm bớc thực

? Nêu B1 việc vẽ đờng cong? - Cho số học sinh nhắc lại B1 ? Nêu B2 việc vẽ đờng cong? - Cho số học sinh nhắc lại B2 ? Nêu B3 việc vẽ đờng cong? - Cho số học sinh nhắc lại B3 ? Nêu B4 việc vẽ đờng cong? - Cho số học sinh nhắc lại B4

- Hớng dẫn học lần lợt khâu bớc để học sinh dễ hiểu vận dụng để vẽ

Học sinh lắng nghe đa nhận xét vẽ đờng cong bút chì

C¸c b íc thùc hiƯn

B1: Chọn công cụ đờng cong hộp công cụ

B2: Chon mµu vÏ, nÐt vÏ

B3: Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối đờng cong Một đoạn thẳng đợc tạo

B4: Đa trỏ chuột lên đoạn thẳng Nhấn giữ kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng, tới vừa ý thả nút chuột nháy chuột lần

IV Tỉng kÕt:

- HƯ thèng l¹i kiến thức cho học sinh hớng dẫn lại cách vẽ cho học sinh - Về nhà học lại vµ lµm bµi tËp ë bµi tËp

- ChuÈn bị cho tiết sau thực hành

Ngày soạn: 24/01/2010

Ngày giảng: 26/01/2010

Tit 44 Bi thc hnh vẽ đờng cong I Mục đích yêu cầu:

- Thực hành thành thạo cách vẽ đờng cong - Tạo đợc nhạy cảm cách vẽ đờng cong II Chuẩn bị:

1 ổn định tổ chức lớp học: 2 Bài củ:

(36)

GV yêu cầu học sinh khởi động paint GV: Cho học sinh xem yêu cầu thực hành T1, T2 trang 68-69 sgk

Học sinh thực

Hc sinh đổi ngời thực hành IV Tổng kết:

- Về nhà xem lại kiến thức hc

- Đọc trớc mới: Bài : Sao chép màu từ màu có sẵn

Ngày soạn: 31/01/2010

Ngày giảng: 02/02/2010

Tit 45 Bi 7: Sao chép màu từ màu có sẵn I Mục đích u cầu:

- Gióp häc sinh biÕt c¸ch chép màu từ màu hình có trớc sang hình lại

- Nm chc cỏc bc thực chép màu vận dụng vào thực hành II Chuần bị:

GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập tập III Hoạt động dạy học:

Nêu tác dụng việc vẽ đờng cong? Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khi vẽ hình giống mà

trong hai hình có màu ta có cách để tơ màu hình cịn lại giống hình kia?

- Ngồi cách ta cịn có cách chép màu

- Các bớc thực chép màu ? Nêu B1 cđa viƯc chÐp mµu ?

Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên - tô màu bình thờng nh học chọn màu với màu hình

(37)

- Cho số học sinh nhắc lại B1 ? Nêu B2 việc chép màu ? - Cho số học sinh nhắc lại B2 ? Nêu B3 cđa viƯc chÐp mµu ? - Cho mét sè học sinh nhắc lại B3 ? Nêu B4 việc chÐp mµu ? - Cho mét sè häc sinh nhắc lại B4

B1: Chọn công cụ chép màu hộp công cụ

B2: Nháy chuột lên phần hình có màu cần chép

B3: Chọn công cụ

B4: Nháy chuột lên nơi cần tô b»ng mµu võa chÐp

IV Tỉng kÕt:

- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh hớng dẫn lại học sinh cách chép - Về nhà học lại làm tập sách tập

- Chuẩn bị cho tiết sau thực hành

Ngày soạn: 31/01/2010

Ngày giảng: 02/02/2010

Tiết 46: Bài thực hành Sao chép màu từ màu có sẵn I Mục đích u cầu:

- Thực hành thành thạo cách chép màu từ màu có sẵn - Tạo đợc nhạy cảm cách chép màu từ màu có sẵn II Chuẩn bị:

Nêu bớc chép màu từ màu có sẵn ? Bài mới:

GV: Đổi học sinh thực hành ngời thùc hµnh xong

Häc sinh lµm theo híng dÉn giáo viên

Học sinh thực

Hc sinh đổi ngời thực hành IV Tổng kết:

- Thùc hành lại cho học sinh quan sát lổi mà em hay vấp phải

(38)

- Xem lại học v ụn li cho tit luyn

Ngày soạn: 31/01/2010

Ngày giảng: 02/02/2010

Tit 47: luyn tP I Mục đích yêu cầu:

- Nhằm đánh giá lại trình thực hành học sinh suốt thời gian học tập - Nâng cao khả thực hành học sinh

- Häc sinh thùc hµnh thành thạo II Chuẩn bị

GV: Chun b y đủ hệ thống máy vi tính

Lòng vào dạy Bài

Hot ng giáo viên Hoạt động học sinh Giáo viên cho học sinh thực hành lại

bài thực hành (Theo yêu cầu)

Chia nhóm học sinh cho em học sinh ngồi đủ vào máy thực hành (1 em làm trớc)

GV yêu cầu học sinh khởi động paint GV: Cho học sinh xem yêu cầu thực hành T1, T2 trang 56,57 sgk T1,T2 trang 60,61

GV lµm mÉu cho häc sinh quan sát Cho học sinh làm thực hành GV Kiểm tra vµ híng dÉn häc sinh - NhËn xÐt häc sinh thùc hµnh vµ chØ lỉi cho häc sinh

GV: Đổi học sinh thực hành ngời thực hành xong

Học sinh lam lại theo yêu cầu Học sinh làm theo hớng dẫn giáo viªn

Häc sinh xem thực hành

Yêu cầu thực hành T1,T2 trang 56,57 vµ T1, T2 trang 60,61 Häc sinh quan sát giáo viên làm mẫu

Học sinh làm thực hành Học sinh nghiêm túc làm thực hành Học sinh l¾ng nghe

Học sinh đổi ngời thực hành IV Tng kt:

- Về nhà xem lại kiến thức học

- Xem lại học ôn lại cho tiết luyện tập tip

Ngày soạn: 31/01/2010

Ngày giảng: 02/02/2010

(39)

- Nhằm đánh giá lại trình thực hành học sinh suốt thời gian học tập - Nâng cao khả thực hành học sinh

- Häc sinh thực hành thành thạo II Chuẩn bị

1 ổn định tổ chức lớp 2 Bi c:

Lòng vào dạy Bài

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo viên cho học sinh thực hành lại

GV yêu cầu học sinh khởi động paint GV: Cho học sinh xem yêu cầu thực hành T3, T4 trang 61 sgk T1,T2 trang 64

GV: Đổi học sinh thực hành ngời thực hành xong

Học sinh lam lại theo yêu cầu Học sinh làm theo hớng dẫn giáo viên

Học sinh thực

Yêu cầu thực hµnh bµi T3,T4 trang 61 vµ T1, T2 trang 64

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu Học sinh làm thực hành Học sinh nghiêm túc làm thực hành Học sinh lắng nghe

Hc sinh i ngi thc hnh IV Tng kt:

- V nhà xem lại kiến thức học

- Xem lại học ôn lại cho tit luyn tip

Ngày soạn: 31/01/2010

Ngày gi¶ng: 02/02/2010

Tiết 49: luyện tậP (tiếp) I Mục đích yêu cầu:

- Nhằm đánh giá lại trình thực hành học sinh suốt thời gian học tập - Nâng cao khả thực hành hc sinh

- Học sinh thực hành thành thạo II ChuÈn bÞ

(40)

3 Bµi míi

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo viên cho học sinh thực hành lại

GV yêu cầu học sinh khởi động paint GV: Cho học sinh xem yêu cầu thực hành T1, T3 trang 66, 67 sgk T1,T2 trang 68,69

Học sinh lam lại theo yêu cầu Học sinh làm theo hớng dẫn giáo viên

Häc sinh xem bµi thùc hành

Yêu cầu thực hành T1,T3 trang 66,67 T1, T2 trang 68,69 Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu

- Xem lại học ôn lại cho tiết ôn tập chung

Ngày soạn: 21/02/2010

Ngày giảng: 23/02/2010

Tit 50: ôn tập chung I Mục đích yêu cầu:

- Nhằm đánh giá lại trình học học sinh suốt thời gian học tập - Ôn lại kiến thức cho học sinh

- Làm cho học sinh khắc sâu kiến thức học II Chuẩn bị:

III Hoạt động dạy học: 1 ổn định t chc lp

2 Bài củ: Lòng vào bµi häc Bµi míi:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ? Em nêu hiểu biết em

phÇn mỊm Paint?

- Cho học sinh nhận xét bạn GV: Hoàn thiện câu trả lời

? Nêu cách tô màu chuột trái? - Cho học sinh nhận xét bạn GV: Hoàn thiện câu trả lời

? Nêu cách tô màu chuột phải? - Cho học sinh nhận xét bạn GV: Hoàn thiện câu trả lời

Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên Học sinh nhận xét bạn

(41)

? Nêu cách vẽ đoạn thẳng?

? Nêu cách tẩy hình?

Häc sinh l¾ng nghe IV Tỉng kÕt

- Về nhà học lại làm tập sách tập - Chuẩn bị cho tiết sau ôn tập tiếp

Ngày soạn: 21/02/2010

Ngày giảng: 23/02/2010

Tiết 51: ơn tập chung I Mục đích yêu cầu:

- Nhằm đánh giá lại trình học học sinh suốt thời gian học tập - Ôn lại kiến thức cho học sinh

- Làm cho học sinh khắc sâu kiến thức học II Chuẩn bị:

III Hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức lớp

2 Bµi củ: Lòng vào học Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ? Nêu cách xố hình?

- Cho häc sinh nhËn xÐt bạn GV: Hoàn thiện câu trả lời

? Nêu cách di chuyển hình?

- Cho học sinh nhận xét bạn GV: Hoàn thiện câu tr¶ lêi

? Nêu cách vẽ đờng cong?

? Nêu cách chép màu từ màu có sẵn? - Cho học sinh nhận xét bạn GV: Hoàn thiện câu trả lời

Học sinh lắng nghe IV Tỉng kÕt

- HƯ thèng l¹i kiÕn thøc cho học sinh

(42)

Ngày soạn: 07/03/2010

Ngày giảng: 09/03/2010

Tiết 52 - 53 kiểm tra bµi 2

- Hiểu đợc học sinh từ có phơng pháp dạy học nhằm nâng cao chất l-ợng giáo dục

II ChuÈn bÞ:

Lßng vào kiểm tra (các câu hỏi phụ) 3 Bài mới

Đề kiểm tra thực hành Vẽ trang Bµi 1: Lµm bµi thùc hµnh T1 trang 69 (2 đ) Bài 2: Vẽ lật đật trang 64 (2đ)

Bài 3: Làm thực hành T1 trang 68 (2 đ) Bài 4: Làm thực hành T2 trang 69 (2 đ)

Đáp án biểu ®iĨm - Thêi gian cho mỉi kÝp lµ 20

- Khởi động đợc Paint (2đ) - Vẽ đợc, đúng, đẹp điểm IV Chấm bài:

- Giáo viên chấm theo kết có đợc máy vi tính học sinh V Tổng kết:

- §äc tríc mới: Em tập soạn thảo

Ngày soạn: 14/03/2010

Ngày giảng: 16/03/2010

Tiết 54

Phần 4: em tập soạn thảo

Bài 1: bớc đầu soạn thảo

(43)

- Học sinh hiểu đợc nh soạn thảo văn

- Hiều phần mềm soạn thảo Word cách khởi động phần mềm - Biết cách soạn thảo đơn giản

II ChuÈn bÞ:

III Hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức lớp Bài mời:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Hằng ngày em chép lớp,

làm tập, viết th, viết thơ em soạn thảo văn

GV: giíi thiệu cho học sinh phần mềm soạn thảo Word

- Phần mềm đợc sử dụng phổ biến Việt Nam

? Nêu cách khởi động phần mm?

- Cho học sinh nhắc lại quan sát hình 89 SGK trang 72

- Vựng son thảo nơi ta soạn thảo văn vào cho học sinh quan sát hình 90 trang 72

GV: Hớng dẫn học sinh soạn thảo ? HÃy nêu cách soạn thảo?

- Cho học sinh nhắc l¹i

? Trong vùng soạn thảo có vạch đứng nhấp nháy gọi gì?

? §Ĩ xng dòng em làm nh nào? ? Khi trỏ hết lề bên phải trỏ soạn thảo sẻ nh thÕ nµo?

? Các phím mủi tên dùng để làm gì? Gv: Nêu ý cho học sinh

- Cho học sinh nhắc lại ý

Học sinh lắng nghe 1 Phần mềm soạn thảo

- Tên phần mềm soạn thảo: Word

- Cỏch khởi động phần mềm: Nháy đúp chuột lên biểu tợng W hình Quan sát hình để nhận biết biu tng ca phn mm

- Vùng soạn thảo HS: Quan sát hình 2 Soạn thảo.

- Gõ chữ hay kí hiệu từ bàn phím Nhắc lại cách soạn thảo

- Con trỏ soạn thảo

- Nhấn phím Enter để xuống dịng - Khi hết lề trỏ soạn thảo tự động xuống dòng

- Các phím mủi tên di chuyển trỏ soạn thảo lên, xuống, sang trái, sang phải * Chú ý: Ta di chuyển nháy chuột để đặt trỏ soạn thảo vị trí văn

IV Tỉng kÕt:

- VỊ nhà học lại làm tập sách tập - Chuẩn bị cho tiết sau thực hành bớc đầu soạn thảo

Ngày soạn: 14/03/2010

Tiết 55: thực hành bớc đầu soạn thảo

- Thực hành thành thạo việc khởi động Word - Tạo đợc nhạy cảm cách soạn thảo văn II Chuẩn bị:

(44)

III Hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức lớp học: 2 Bi c:

Nêu soạn thảo văn ? Bµi míi:

GV yêu cầu học sinh khởi động Word GV: Cho học sinh xem yêu cầu thực hành T1, T2 trang 73, 74 sgk

GV làm mẫu cho học sinh quan sát Cho học sinh lµm bµi thùc hµnh GV KiĨm tra vµ híng dÉn häc sinh - NhËn xÐt häc sinh thùc hµnh lổi cho học sinh

GV: Đổi học sinh thùc hµnh mét ngêi thùc hµnh xong

Häc sinh xem bµi thùc hành

- Về nhà xem lại kiến thức học - Đọc trớc mi: Bi 2: Ch hoa

Ngày soạn: 21/03/2010

Ngày giảng: 23/03/2010

Tiết 56: 2: chữ hoa

- Häc sinh biết cách viết chữ hoa văn

- Học sinh biết đợc cách lấy kí hiệu kí hiệu dới

- Häc sinh biÕt c¸ch sưa lỗi gõ sai trình soạn thảo văn II ChuÈn bÞ:

- GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án đồ dùng dạy học - HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

Trong trình soạn thảo muốn xuống dòng ta làm nào? Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ? Trong q trình soạn thảo em viết

ch÷ hoa vào câu lúc nào?

- GV: Nờu cỏc vị trí học sinh viết hoa GV: Hớng dẫn học sinh viết chữ hoa phím để gõ đợc chữ hoa

? Phím caps lock dùng để làm gì? - Cho số học sinh nhắc lại

? Khi đèn caps lock sáng ta gõ chữ sẻ nh nào?

- Cho mét sè học sinh nhắc lại

Học sinh trả lời - Học sinh lắng nghe 1 Gõ chữ hoa:

- Phím Caps Lock dùng để bật tắt đèn Caps Lock

(45)

? Khi đèn caps lock tắt làm để gõ đợc chữ hoa?

- Cho số học sinh nhắc lại xem VD

GV: Trong q trình soạn thảo văn có số phím có hai kí hiệu ta lấy kí hiệu

GV: LÊy vÝ dơ thĨ

- Cho häc sinh nªu kÝ hiƯu trªn kí hiệu dới phím

? Nêu cách lấy kí hiệu phím này?

- Cho số học sinh nhắc lại

? Nêu cách lấy kí hiệu dới phím này?

- Học sinh nêu lại xem ví dụ SGK GV: Trong trình soạn thảo gặp nhiều lúc phải xoá kí tự bên trái bên phải

- Lấy ví dụ cụ thể

? Cho biết chữ bên trái bên phải trỏ soạn thảo?

? Nêu cách xoá chữ bên trái trỏ soạn thảo?

- Học sinh nhắc lại cách xoá - Cho học sinh thấy kết

? Nêu cách xoá chữ bên phải trỏ soạn thảo?

- Cho học sinh thấy kết Gv: Nªu chó ý cho häc sinh

- Cho học sinh đọc ví dụ cho lớp nghe

- Khi đèn caps lock tắt, nhấn giữ phím Shift gõ chữ đợc chữ hoa tơng ứng

2 Gâ kÝ hiƯu trªn cđa phÝm: - VÝ dơ:

Học sinh nêu kí hiệu kí hiệu dới - Nhấn giữ phím Shift gõ phím ta đợc kí hiệu

- Gõ bình thờng ta đợc kí hiệu dới 3 Sửa lỗi gõ sai:

NhÊn phÝm Backspace -> Bn mai Ban mai

NhÊn phÝm Delete -> Ba mai - Xoá chữ bên trái trỏ soạn thảo ta sử dụng phím Backspace ( )

- - Xoá chữ bên phải trỏ soạn thảo ta sử dụng phím Delete

* Chó ý: < SGK>

IV Tỉng kÕt:

- HƯ thèng l¹i kiÕn thøc cho häc sinh - VỊ nhà học lại làm tập - Chuẩn bị cho tiết sau thực hành

(46)

Ngày soạn: 21/03/2010

Ngày giảng: 23/03/2010

Tiết 57: thực hành chữ hoa

I Mc ớch yờu cầu:

- Thực hành thành thạo việc khởi động Word gõ chữ hoa, lấy kí hiệu trên, sữa lỗi gõ sai

- Tạo đợc nhạy cảm cách soạn thảo văn II Chuẩn bị:

Nêu cách gõ chữ hoa soạn thảo ? Bài mới:

Hot ng giáo viên Hoạt động học sinh Chia nhóm học sinh cho em học

GV yêu cầu học sinh khởi động Word GV: Cho học sinh xem yêu cầu thực hành T1, T2, T3, T4 trang 77, 78 sgk GV làm mẫu cho học sinh quan sát Cho học sinh làm thực hành GV Kiểm tra hớng dẫn học sinh - Nhận xét học sinh thực hành lổi cho học sinh

GV: Đổi học sinh thực hành ngời thùc hµnh xong

Học sinh thực

Yêu cầu thực hành T1, T2, T3, T4 Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu

- Về nhà xem lại kiến thc ó hc

- Đọc trớc mới: Bài 3: Gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, , đ

Ngày soạn: 28/03/2010

Ngày giảng: 30/03/2010

Tiết 58: 3: gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, , đ

(47)

- Biết cách gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, , đ văn theo hai kiểu gõ - Gõ cách thành thạo chữ hai kiểu gõ

II ChuÈn bÞ:

Nêu cách lấy kí tự trên? Bµi míi:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trong tiếng việt có số

chữ khơng có bàn phím ta làm để gõ Ta tìm hiểu cách gõ - Kiểu gõ Telex:

? Kiểu gõ ta có dạng? Hớng dẫn học sinh cách gõ chữ thờng GV: Cho học sinh chia đôi vỡ để hớng dẫn gõ

? Làm để gõ chữ ă ? Làm để gõ chữ a ? Làm để gõ chữ ê ? Làm để gõ chữ ô ? Làm để gõ chữ ? Làm để gõ chữ ? Làm để gõ chữ đ Cho học sinh tham khảo ví dụ GV: Hớng dẫn học sinh gõ chữ hoa Gv cho học sinh tổ chc trũ chi

- Lần lợt nam nữ lên bảng điền vào cách gõ

- cho học sinh nhận xét kết bạn - GV: Nhận xét bµi cđa häc sinh

- Tính tính tỉ lệ gõ sai nam nữ để đa đội thắng

- KiÓu gâ Vni

? Kiểu gõ ta có dạng? Hớng dẫn học sinh cách gõ chữ thờng GV: Cho học sinh chia đôi vỡ để hớng dẫn gõ

? Làm để gõ chữ ă ? Làm để gõ chữ a ? Làm để gõ chữ ê ? Làm để gõ chữ ô ? Làm để gõ chữ ? Làm để gõ chữ ? Làm để gõ chữ đ Cho học sinh tham khảo ví dụ GV: Hớng dẫn học sinh gõ chữ hoa Gv cho học sinh t chc trũ chi

- Lần lợt nam nữ lên bảng điền vào cách

Học sinh lắng nghe 1 Gâ kiĨu Telex: - Häc sinh tr¶ lêi

a Gõ chữ th ờng ă, â, ê, ô, ơ, , đ - Cách gõ:

Để có chữ Em gõ ă aw â aa ê ee ô oo ow uw đ dd

b Gõ chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ - Cách gõ:

Để có chữ Em gõ Ă AW Â AA Ê EE Ô OO Ơ OW Ư UW Đ DD 2 Gõ kiĨu Vni:

- Häc sinh tr¶ lêi

a Gõ chữ th ờng ă, â, ê, ô, ơ, , đ - Cách gõ:

Để có chữ Em gõ ă a8 â a6 ê e6 ô o6 o7 u7 đ d9

b Gõ chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ - Cách gõ:

(48)

gâ

- cho häc sinh nhËn xét kết bạn - GV: Nhận xét cđa häc sinh

- Tính tính tỉ lệ gõ sai nam nữ để đa đội thắng

¡ A8 ¢ A6 £ E6 Ô O6 Ơ O7 Ư U7 Đ D9 IV Tỉng kÕt:

- HƯ thèng l¹i kiến thức cho học sinh - Về nhà học lại làm tập - Chuẩn bị cho tiết sau thực hành

Ngày soạn: 28/03/2010

Ngày giảng: 30/03/2010

Tiết 59: thực hành gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, , đ

I Mc đích yêu cầu:

- Thực hành thành thạo việc khởi động Word gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, , đ - Tạo đợc nhạy cảm cách soạn thảo văn

II ChuÈn bÞ:

Nêu cách gõ chữ thờng ă, â, ê, ô, ơ, , đ kiểu gâ Telex? Bµi míi:

GV yêu cầu học sinh khởi động Word GV: Cho học sinh xem yêu cầu thực hành T1, T2 trang 82 sgk

GV làm mẫu cho học sinh quan sát Cho học sinh lµm bµi thùc hµnh GV KiĨm tra vµ híng dÉn häc sinh

Học sinh thực

Yêu cầu thực hành T1, T2 Học sinh quan sát giáo viên làm mÉu

(49)

- NhËn xÐt häc sinh thùc hµnh vµ chØ lỉi cho häc sinh

Häc sinh l¾ng nghe

- Thùc hµnh lại cho học sinh quan sát lổi mà em hay vấp phải

- Đọc trớc mới: Bài 4: Dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng

Ngày soạn: 04/04/2010

Ngày giảng: 06/04/2010

Tiết 60: 4: dấu huyền, dấu sắc, dÊu nỈng

- Học sinh biết gõ dấu huyền, sắc, nặng kiểu gõ - Thành thạo việc sử dơng dÊu

II Chn bÞ:

III Hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chc lp 2 Bi c:

Nêu cách gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, , đ kiểu gâ Vni? Bµi míi:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trong tiếng việt có dấu thanh:

Huyền, sắc, nặng, ngÃ, hỏi ? Nêu quy t¾c gâ dÊu

- Cho mét sè häc sinh nhắc lại quy tắc gõ dấu

GV: Hớng dẫn häc sinh gâ dÊu theo kiÓu gâ Telex:

- Học sinh chia làm thành cột để hớng dẫn gừ

? Để gõ dấu huyền em gõ chữ gì? ? Để gõ dấu sắc em gõ chữ gì? ? Để gõ dấu sắc em gõ chữ gì?

GV: cho häc sinh quan s¸t vÝ dơ ë s¸ch gi¸o khoa trang 83

GV: Híng dÉn häc sinh gâ dÊu theo kiÓu gâ Vni

- Học sinh chia làm thành cột để hớng dẫn gõ

? Để gõ dấu huyền em gõ số gì? ? Để gõ dấu sắc em gõ số gì? ? Để gõ dấu sắc em gõ số gì?

GV: cho häc sinh quan s¸t vÝ dơ ë s¸ch

1 Quy tắc gõ chữ có dấu:

- Quy tắc:

+ Gõ hết chữ từ + Gõ dÊu

2 Gâ kiỴu Telex:

Để đợc Gõ chữ Dấu huyền F Dấu sắc S Dấu nặng J - Học sinh thảo luận ví dụ 3 Gõ kiểu Vni:

(50)

gi¸o khoa trang 84 IV Tỉng kÕt:

- HƯ thống lại kiến thức cho học sinh - Về nhà học lại

Ngày soạn: 04/04/2010

Ngày giảng: 06/04/2010

Tiết 61: thực hành dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng I Mục đích yêu cầu:

- Thực hành thành thạo việc khởi động Word gõ dấu huyền, sắc, nặng - Tạo đợc nhạy cảm cách soạn thảo văn

II ChuÈn bÞ:

1 ổn định tổ chức lp hc: 2 Bi c:

Nêu cách gõ dấu huyền, sắc, nặng kiểu gõ Telex? Bài míi:

GV lµm mÉu cho học sinh quan sát Cho học sinh làm thùc hµnh GV KiĨm tra vµ híng dÉn häc sinh - NhËn xÐt häc sinh thùc hµnh vµ chØ lỉi cho học sinh

Học sinh thực

Yêu cầu thực hành T1, T2 Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu

Học sinh đổi ngời thực hành IV Tổng kt:

- Về nhà xem lại kiến thức học - Đọc trớc mới: Bài 5: Du hi, du ngó

Ngày soạn: 11/04/2010

Ngày giảng: 13/04/2010

Tiết 62: 5: dấu hỏi, dÊu ng·

(51)

II ChuÈn bÞ:

III Hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức lp 2 Bi c:

Nêu cách gõ cách gõ dấu huyền, sắc, nặng kiểu gõ Vni? Bài míi:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trong tiếng việt có dấu thanh:

Hun, s¾c, nặng, ngÃ, hỏi ? Nêu quy tắc gõ dấu

- Cho số học sinh nhắc lại quy tắc gâ dÊu

GV: Híng dÉn häc sinh gâ dÊu hái, ng· theo kiÓu gâ Telex:

? Để gõ dấu hỏi em gõ chữ gì? ? Để gõ dấu ngÃ em gõ chữ gì?

GV: cho häc sinh quan s¸t vÝ dơ ë s¸ch gi¸o khoa trang 86 lên ghi từ giáo viên đua

GV: Hớng dẫn học sinh gõ dÊu theo kiÓu gâ Vni

? §Ĩ gâ dÊu hái em gâ sè g×? ? §Ĩ gâ dÊu ng· em gâ sè g×?

GV: cho häc sinh quan s¸t vÝ dơ ë s¸ch gi¸o khoa trang 87 viết từ

1 Quy tắc gõ chữ có dấu:

- Quy tắc:

+ Gõ hết chữ từ + Gõ dấu

2 Gâ kiỴu Telex:

Để đợc Gõ chữ Dấu hỏi R Dấu ngã X - Học sinh thảo luận ví dụ - Học sinh lên viết từ 3 Gõ kiểu Vni:

Để đợc Gõ số Dấu hỏi Dấu ngã

- Học sinh thảo luận ví dụ lên bảng viết từ

- HƯ thèng l¹i kiÕn thøc cho häc sinh - VỊ nhà học lại

Ngày soạn : 11/04/2010

Ngày giảng: 13/04/2010

Tiết 63 : thực hành dấu hái, dÊu ng·

- Thực hành thành thạo việc khởi động Word gõ dấu hỏi, ngã - Tạo đợc nhạy cảm cách soạn thảo văn

II ChuÈn bÞ:

(52)

Học sinh thực

Yêu cầu thực hành T1, T2 Học sinh quan sát giáo viên lµm mÉu

- Về nhà xem lại kiến thức học - Đọc trớc mới: Bài 6: Luyện gừ

Ngày soạn : 11/04/2010

Ngày giảng: 13/04/2010

TiÕt 64 : bµi 6: lun gâ

- Nh»m rÌn lun kØ gõ văn tiếng việt học sinh - Ôn lại quy tắc gõ chữ củng nh gõ dấu văn tiếng việt - Đánh giá lại trình nắm học sinh nh nµo

- Tạo đợc nhanh nhẹn soạn thảo soạn thảo thành thạo II Chuẩn bị:

1 ổn định tổ chức lớp học: 2 Bi c:

Nêu cách gõ dấu hỏi, ngÃ kiểu gõ Vni ? Bài mới:

GV yêu cầu học sinh khởi động Word GV: Cho học sinh xem yêu cầu thực hành T3, T4 trang 88 sgk

GV lµm mÉu cho häc sinh quan sát

Học sinh thực

Học sinh xem bµi thùc hµnh

(53)

Cho häc sinh lµm bµi thùc hµnh GV KiĨm tra vµ híng dÉn häc sinh - NhËn xÐt häc sinh thùc hµnh lổi cho học sinh

GV: Đổi học sinh thùc hµnh mét ngêi thùc hµnh xong

Hc sinh i ngời thực hành IV Tổng kết:

- Về nhà xem lại kiến thức học - Chuẩn bị cho tiết sau thực hành tiếp

Ngµy soạn : 11/04/2010

Ngày giảng: 13/04/2010

Tiết 65 : bµi 6: lun gâ

I Mục đích u cu:

- Nhằm rèn luyện kỉ gõ văn tiếng việt học sinh - Ôn lại quy tắc gõ chữ củng nh gõ dấu văn tiếng việt - Đánh giá lại trình nắm học sinh nh

Lòng vào thực hành Bài mới:

GV yêu cầu học sinh khởi động Word GV: Cho học sinh xem yêu cầu thực hành T1 trang 89 sgk

GV lµm mÉu cho häc sinh quan sát Cho học sinh làm thực hành GV Kiểm tra vµ híng dÉn häc sinh - NhËn xÐt häc sinh thùc hµnh vµ chØ lỉi cho häc sinh

GV: Đổi học sinh thực hành ngời thực hµnh xong

Häc sinh lµm theo híng dÉn cđa giáo viên

Học sinh thực

Yêu cầu thực hành T1 Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu

Hc sinh i ngời thực hành IV Tổng kết:

(54)

Ngày soạn : 18/04/2010

Ngày giảng: 20/04/2010

TiÕt 66 : bµi 6: lun gâ

- Nh»m rÌn lun kØ gõ văn tiếng việt học sinh - Ôn lại quy tắc gõ chữ củng nh gõ dấu văn tiếng việt - Đánh giá lại trình nắm học sinh nh nµo

1 ổn định tổ chức lớp học: 2 Bi c:

Lòng vào thực hành Bµi míi:

GV yêu cầu học sinh khởi động Word GV: Cho học sinh xem yêu cầu thực hành T2 trang 89 sgk

Học sinh thực

Yêu cầu thực hành T2 Học sinh quan sát giáo viên lµm mÉu

- Về nhà xem lại kiến thức học - Đọc trớc mới: Bài 7: Ôn

Ngày soạn : 18/04/2010

Ngày giảng: 20/04/2010

Tiết 67 : 7: ôn tập

(55)

- Ôn lại kiến thức học cho hc sinh

- Đánh giá lại trình nắm học sinh nh - Khắc sâu kiÕn thøc cho häc sinh

II ChuÈn bÞ:

III Hoạt động dạy học: 1 ổn định t chc lp: 2 Bi c:

Lòng vào dạy Bài mới:

Hot ng giỏo viờn Hoạt động học sinh ? Nêu quy tắc gõ dấu son

thảo văn bản?

- Cho số học sinh nhận xét câu trả lời b¹n

- GV: nhận xét hồn thành quy tắc GV: Chia đôi bảng viết tên dấu lên bảng cho học sinh lần lợt lên bảng điền chữ cần gõ để có dấu theo kiểu gõ Telex

- Cho học sinh nhận xét làm bạn - GV: Nhận xét nêu lại cho học sinh GV: Chia đôi bảng viết tên dấu lên bảng cho học sinh lần lợt lên bảng điền chữ cần gõ để có dấu theo kiểu gõ Vni

- Cho häc sinh nhËn xét làm bạn - GV: Nhận xét nêu lại cho học sinh

Quy tắc gõ dấu thanh Học sinh trả lời

Nhận xét câu trả lêi a) Gâ kiÓu Telex:

Gõ chữ Để đợc s Dấu sắc

f DÊu huyÒn r DÊu hái

x DÊu ng· j DÊu nỈng a) Gâ kiĨu Vni:

Gõ chữ Để đợc Dấu sắc

DÊu huyÒn DÊu hái

DÊu ng· DÊu nặng IV Tổng kết:

- Hệ thống lại kiến thøc cho häc sinh - VỊ nhµ lµm bµi tËp sách tập - Chuẩn bị cho tiết sau thực hành

Ngày soạn : 25/04/2010

Ngày giảng: 27/04/2010

Tiết 68 : thực hành ôn tập I Mục đích u cầu:

- Nh»m rÌn lun kỉ gõ văn tiếng việt học sinh - Ôn lại quy tắc gõ chữ củng nh gõ dấu văn tiếng việt - Đánh giá lại trình nắm học sinh nh thÕ nµo

- Tạo đợc nhanh nhẹn soạn thảo soạn thảo văn thành thạo II Chuẩn bị:

(56)

3 Bµi míi:

GV yêu cầu học sinh khởi động Word GV: Cho học sinh xem yêu cầu thực hành T1,T2 trang 91, 92 sgk

GV lµm mẫu cho học sinh quan sát Cho học sinh làm bµi thùc hµnh GV KiĨm tra vµ híng dÉn häc sinh - NhËn xÐt häc sinh thùc hµnh vµ chØ lỉi cho häc sinh

Yêu cầu thực hành T1, T2 Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu

- Về nhà xem lại kiến thức học luyện gõ dấu lại - Chuẩn bị cho tiết sau Kiểm tra học kì II

Ngày soạn: 02/05/2010

Ngày giảng: 04/05/2010

TiÕt 69 - 70 kiĨm tra häc k× iI

- Hiểu đợc học sinh từ có phơng pháp dạy học nhằm nâng cao chất l-ợng giỏo dc cho hc sinh

- Đánh giá kết học tập học sinh năm học qua II ChuÈn bÞ:

III Hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức lớp: 2 Bi mi:

Đề kiểm tra thực hành Gõ đoạn sau vào máy:

Mỡnh v vi Bỏc ng xuụi

Tha giùm Việt Bắc không nguôi nhớ Ngời Nhớ Ông Cụ Mắt sáng ngời

Aú nõu, tỳi vi đẹp tơi lạ thờng

Nhớ Ngời sáng tinh sơng Ung dung yêu ngựa đờng suối reo

(57)

Đáp án biểu điểm - Thêi gian cho mỉi kÝp lµ 20

- Khởi động đợc Word (2đ) - Gõ mổi dòng (2đ) IV Chấm bài:

- Giáo viên chấm theo kết có đợc máy vi tính học sinh, sai lỗi trừ 0,5 điểm

V Tæng kÕt: