- Y/cầu HS tìm gạch chân dưới các tiếng, từ mang vần mới học.. III[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT
Ngày dạy: 30/11/2009 Ôn: Eng – iêng
I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc viết tiếng, từ có vần: Eng, iêng - Tìm tên đồ vật có chứa vần: Eng, iêng Làm tốt tập II Đồ dùng: Bảng con, tập
III Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Hoạt động 1: a đọc SGK
- Gọi HS nhắc tên học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng
- Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: Lưỡi xẻng, cồng chiêng, kẻng, củ riềng, xà beng, bay liệng, lười biếng, đòn khiêng, chiêng làng, ăn kiêng, kiềng, tòng teng, leng keng, lang beng, liểng xiểng, siêng năng, - Y/cầu HS tìm gạch chân tiếng, từ mang vần ôn
II Hoạt động 2:
Hướng dẫn làm tập trang 56 VBT
- Dẫn dắt hướng dẫn cho HS làm vào
- Chấm chữa nhận xét Bài 1: Nối
- Bài tập y/cầu làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào tập Bài 2: Điền vần: Eng, iêng
Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết
- Yêu cầu HS viết vào tập Mỗi từ dòng: Xà beng, củ riềng III Trò chơi:
- Thi tìm tiếng, từ ngồi chứa vần học - HS nêu từ GV cho HS viết bảng từ
- Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân cho HS đánh vần, đọc trơn
- Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: - Về nhà đọc lại ôn - Xem trước 56: Uông, ương
- Ôn tập: Eng, iêng - Đọc cá nhân - đồng
- HS viết bảng
- gạch chân tiếng từ có vần vừa ơn
- HS làm tập vào tập
- HS nối từ tương ứng với vật
- HS điền: Cái xẻng, kiềng, bay liệng
- HS tham gia trò chơi
KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MƠN TỐN
(2)Ôn luyện tập chung I Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán phép cộng, trừ phạm vi học - Áp dụng để làm tốt tập
II Đồ dùng: Bảng con, tập III Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra:
- Gọi HS nhắc tên học?
- Gọi HS đọc nối tiếp bảng cộng trừ phạm vi học II Hướng dẫn luyện tập:
- Hướng dẫn làm tập
Bài 1: Tính Gọi HS đọc y/cầu tập GV ghi lên bảng cho HS làm bảng
a + = + = + = + = + = – = – = + = b + + = + + = – – = – + = + + = – – = - Cho HS làm bảng
- Kiểm tra, nhận xét Nêu cách tính phần b Bài 2: Tính
- Nêu cách đặt tính theo cột dọc Cho HS làm ô ly
- 56 - 46 + 15 + 24 - 16 + 06 +
3
- Kiểm tra, nhận xét
Bài 3: Số? Hỏi HS cách điền số vào ô trống
2 + = - = 2 = + - = + = = + - Cho HS làm vào ô ly
Bài 4: Điền dấu > ,< , =
7 – – – + – + – – – + – – - Cho HS làm ô ly
- Chấm chữa bài, nhận xét III Dặn dò:
- Về nhà làm lại ôn
- Xem trước 51: phép cộng phạm vi
- Ôn tập
- Gọi - HS đọc
- Làm bảng
- Làm bảng
- Làm ô ly
- Làm ô ly
HS làm nêu cách làm
(3)Ngày dạy: 1/12/2009 Ôn: Uông –ương
I Mục tiêu:
- Củng cố cách đọc viết tiếng, từ có vần: ng, ương
- Tìm tên đồ vật có chứa vần: ng, ương Làm tốt tập II Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Hoạt động 1: a đọc SGK
- Gọi HS nhắc tên học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng
- Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: Quả chuông, đường, rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy, mường, sương mai, lương khô, chuồng trâu, buồng cau, xuống núi, cà cuống, đỗ tương, huy chương, đường mòn, đo lường, trường học, mương, ruộng lúa,
- Y/cầu HS tìm gạch chân tiếng, từ mang vần học
II Hoạt động 2:
- Hướng dẫn làm tập trang 57 VBT
- Dẫn dắt hướng dẫn cho HS làm vào
- Chấm chữa nhận xét Bài 1: Nối
- Bài tập y/cầu làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào tập Bài 2: Điền: Uông, hay ương
Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết
- Yêu cầu HS viết vào tập
Mỗi từ dịng: Vịng trịn, cơng viên III Trị chơi:
- Thi tìm tiếng, từ ngồi chứa vần học - HS nêu từ GV cho HS viết bảng từ
- Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân cho HS đánh vần, đọc trơn
- Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò:
- Về nhà đọc lại ôn - Xem trước 57: Ang, anh
- Uông, ương
- Đọc cá nhân - đồng
- HS viết bảng
- HS làm tập vào tập
- HS quan sát tranh để nối từ phù hợp với tranh
HS điền: Tường vôi trắng, ruộng rau muống, đường làng
- HS tham gia trò chơi
(4)Ngày dạy: 1/12/2009 Ôn: phép trừ phạm vi 8
I Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán phép trừ phạm vi - Áp dụng để làm tốt tập
II Đồ dùng: Bảng con, tập III Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra: - Gọi HS nhắc tên học?
II Hướng dẫn luyện tập:
- Hướng dẫn làm tập trang 56 VBT
Bài 1: Tính Gọi HS đọc y/cầu tập GV ghi lên bảng cho HS làm bảng
- 78 - 68 - 58 - 84 - 83 - 82
-1
- Kiểm tra, nhận xét Nêu cách tính theo cột dọc Bài 2: Tính ghi bảng cho HS làm bảng
7 + = + = + = + = – = – = – = – = – = – = – = – = - Kiểm tra, nhận xét KL: phép trừ ngược lại phép cộng Bài 3: tính Gọi HS nêu y/cầu GV ghi lên bảng
8 – = – = – = – = – – = – – = – – = – = – – = – – = – – = – = - Cho HS làm bảng tập Kiểm tra, nhận xét
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
Hướng dẫn HS quan sát tranh để viết phép tính thích hợp
Bài 5: Viết phép tính thích hợp - Y/cầu HS quan sát tranh để điền phép tính phù hợp
III Dặn dị:
- Về nhà làm lại ôn
- Xem trước 48: phép trừ phạm vi
- Ôn phép trừ pvi
- Làm bảng
- Làm bảng
- Làm tập
- Làm VBT
- Làm VBT
- =
- = - =
(5)KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT
Ngày dạy: 2/12/2009 Ôn: Ang – anh
I Mục tiêu:
- Củng cố cách đọc viết tiếng, từ có vần: Ang, anh
- Tìm tên đồ vật có chứa vần: Ang, anh Làm tốt tập II Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Hoạt động 1: a đọc SGK
- Gọi HS nhắc tên học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng
- Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: bàng, cành chanh, buôn làng, hải cảng, bánh chưng, cánh diều, buổi sáng, thành phố, đại bàng, bánh rán, cua, mạng nhện, bạn thành, nhanh nhảu, vang dội, hàng hải, rộn ràng, xốn xang, hàng ngang, bành trướng, hành tỏi, lành lặn, - Y/cầu HS tìm gạch chân tiếng, từ mang vần học
II Hoạt động 2:
- Hướng dẫn làm tập trang 58 VBT
- Dẫn dắt hdẫn cho HS làm vào
- Chấm chữa nhận xét Bài 1: Nối từ để tạo từ - Bài tập y/cầu làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào tập Bài 2: Điền: Ang hay anh
Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết
- Yêu cầu HS viết vào tập
Mỗi từ dòng: Hải cảng, bánh chưng III Trò chơi:
- Thi tìm tiếng, từ ngồi chứa vần học - HS nêu từ GV cho HS viết bảng từ
- Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân cho HS đánh vần, đọc trơn
- Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò:
- Về nhà đọc lại ôn - Xem trước 58: inh, ênh
- Ang, anh
- Đọc cá nhân - đồng
- HS viết bảng - Tìm gạch chân từ vừa viết
- HS làm tập vào tập
- HS nối để tạo từ mới: Chú bé trở thành – chàng trai dũng mạnh, chị mơ gánh rau – vào thành phố, đại bàng dang – đôi cánh rộng
HS điền:
Bánh cuốn, cua, mạng nhện
(6)KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MƠN TỐN
Ngày dạy: 2/12/2009 Ôn: Luyện tập
I Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán phép cộng, trừ phạm vi - Áp dụng để làm tốt tập
II Đồ dùng: Bảng con, tập III Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra:
- Gọi HS nhắc tên học?
- Gọi HS đọc nối tiếp bảng cộng, trừ phạm vi II Hướng dẫn luyện tập:
- Hướng dẫn làm tập trang 57
Bài 2: Tính Gọi HS đọc y/cầu tập GV ghi lên bảng cho HS làm bảng
+53 - 83 - 85 + 26 - 68
-2
+ 17 - 78 - 81 + 44 - 48 - 88 - Kiểm tra, nhận xét
Bài 2: Nối(theo mẫu)
Bài 3: Tính Gọi HS đọc y/cầu Hdẫn cho làm bảng – – = + + = + – = + – = – + = + + = – + = + – = - Kiểm tra nhận xét
- Các học sinh làm VBT - Y/cầu HS nêu cách nối
- Chấm chữa nhận xét chung học III Dặn dò: Về nhà làm lại ôn
Xem trước 53: Phép cộng phạm vi
- luyện tập – HS đọc
- Làm bảng
- Làm tập
- Làm VBT
HS làm nêu cách làm
8
1 +
8 -
3 + -
8 + + -
(7)KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT
Ngày dạy: 3/12/2009 Ôn: inh - ênh
I Mục tiêu:
- Củng cố cách đọc viết tiếng, từ có vần: inh, ênh
- Tìm tên đồ vật có chứa vần: inh, ênh Làm tốt tập II Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Hoạt động 1: a đọc SGK
- Gọi HS nhắc tên học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng
- Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: vi tính, dịng kênh, đình làng, bệnh viện, thơng minh, lênh khênh, thênh thang, tinh mơ, kính sáng, linh tính, hình ảnh, minh tinh, bồng bềnh, lênh đênh, mênh mông, lệnh, vênh váo, linh đình, minh mẫn, an ninh, chênh vênh, kênh kiệu, bình minh, bập bênh,
- Y/cầu HS tìm gạch chân tiếng, từ mang vần học
II Hoạt động 2:
- Hướng dẫn làm tập trang 59 VBT
- Dẫn dắt hướng dẫn cho HS làm vào
- Chấm chữa nhận xét Bài 1: Nối từ để tạo từ - Bài tập y/cầu làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào tập Bài 2: Điền: inh hay ênh
Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết
- Yêu cầu HS viết vào tập
Mỗi từ dịng: Thơng minh, ễnh ương III Trị chơi:
- Thi tìm tiếng, từ chứa vần học - HS nêu từ GV cho HS viết bảng từ
- Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân cho HS đánh vần, đọc trơn
- Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò:
- Về nhà đọc lại ôn - Xem trước 59: Ôn tập
- inh, ênh
- Đọc cá nhân - đồng
- HS viết bảng
- HS viết gạch chân
- HS làm tập vào tập
- HS nối để tạo từ mới: Cao – lênh khênh, rông – thênh thang, sáng – tinh mơ
Mái đình, gọng kính, bệnh viện
(8)KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MƠN TỐN
Ngày dạy: 3/12/2009 Ôn: Phép cộng phạm vi
I Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán phép cộng phạm vi - Áp dụng để làm tốt tập
II Đồ dùng: Bảng con, tập III Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra: Gọi HS nhắc tên học?
- Gọi HS đọc nối tiếp bảng cộng phạm vi
II Hướng dẫn luyện tập: Hướng dẫn làm tập trang 59 Bài 1: Tính Gọi HS đọc y/cầu btập GV cho HS làm bảng + 81 + 72 + 63 + 45 + 45 + 63 + 27 +
1
- Kiểm tra, nhận xét
Bài 2: tính Gọi HS nêu y/cầu GV ghi bảng.Y/cầu nêu cách tính? + = + = + = + = + = + = + = + = – = – = – = + = - Cho HS làm bảng
Bài 3: Tính Hdẫn làm tập.Cho HS làm vào tập + = + = + = + = + + = + + = + + = + + = + + = + + = + + = + + = Bài 4: Nối (theo mẫu) Cho HS làm vào tập
Bài 5: Viết phép tính thích hợp
a b
III Dặn dò: Về nhà làm lại ôn
- Xem trước 54: phép trừ phạm vi
- Luyện tập phép cộng phạm vi – HS đọc
- Làm bảng
- Làm bảng
- Làm tập
- Làm VBT
HS làm nêu cách làm
9
4 +
8 + +
5 +
6 + 9 +
0
(9)Hoạt động tập thể: Sinh hoạt
( Gv sân quản lý HS tổng phụ trách) KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT
Ngày dạy: 4/12/2009 Ôn:Tự chọn
I Mục tiêu:
- Củng cố cách đọc viết tiếng, từ có vần học tuần - Tìm tên đồ vật có chứa vần học làm tốt tập II Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Hoạt động 1: a đọc SGK
- Gọi HS nhắc tên học
- Cho HS mở SGK luyện đọc từ 55 - 58 b Luyện nói:
Gọi HS nêu chủ đề luyện nói 55, 56, 57, 58 - Giao việc cho nhóm:
Nhóm 1: chủ đề: Ao, hồ, giếng
Nhóm 2: chủ đề: Đồng ruộng
Nhóm 3: chủ đề: Buổi sáng
Nhóm 4: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính
- Từng tổ theo cặp luyện nói sau trình bày trước lớp - Các tổ tự đánh giá nhận xét lẫn theo nội dung sau:
Đúng chủ đề, câu hỏi to rõ ràng, bạn hỏi bạn trả lời lưu loát chưa,
II Hoạt động 2:
Hướng dẫn viết bảng
- Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: Lưỡi xẻng, củ riềng, xiềng gông, kẻng,nhiêng ngả, rau muống, chuông, nhag trường, nương rẫy, lương khô, tán bàng, buôn làng, bến cảng, bánh chưng, lưng chừng, củ ngừng, đình làng, minh tinh, lênh đênh, bồng bềnh, bình minh,
- Y/cầu HS tìm gạch chân tiếng, từ mang vần học
III Trị chơi:
- Thi tìm tiếng, từ ngồi chứa vần ơn - HS nêu từ GV cho HS viết bảng từ
- Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân cho HS đánh vần, đọc trơn
- Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dị:
- Về nhà đọc lại ơn
Ôn tập
- Đọc cá nhân - đồng
- HS thảo luận nhóm
- HS trình bày nhận xét
- HS viết bảng
(10)- Xem trước 59: Ôn tập
KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TOÁN
Ngày dạy: 4/12/2009 Ôn phép trừ phạm vi 9
I Mục tiêu:
Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán phép trừ phạm vi - Áp dụng để làm tốt tập
II Đồ dùng: Bảng con, tập III Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra: - Gọi HS nhắc tên học?
II Hướng dẫn luyện tập: Hướng dẫn làm tập trang 60 VBT Bài 1: Tính Gọi HS đọc y/cầu tập GV cho HS làm bảng - 19 - 29 - 93 - 49 - 59 - 69 - 79 - 89
- Kiểm tra, nhận xét Nêu cách tính theo cột dọc Bài 2: Tính ghi bảng cho HS làm bảng
8 + = + = + = + = – = – = – = – = – = – = – = – = - Kiểm tra, nhận xét Kết luận ptrừ ptính ngược lại pcộng Bài 3: tính Gọi HS nêu y/cầu GV ghi lên bảng
9 – – = – – = – – = – – = – – = – – = - Cho HS làm bảng tập Kiểm tra, nhận xét
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
Hướng dẫn HS quan sát tranh để viết phép tính thích hợp
a b
Bài 5: Số?
9
- Ôn phép trừ phạm vi
- Làm bảng
- Làm bảng
- Làm tập
- Làm VBT
- Làm VBT - = - =
5
9
(11)III Dặn dò:
- Về nhà xem lại ôn Xem trước 55: Luyện tập LUYỆN CHIỀU
MƠN : TỐN ( TC ) - PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8 A YÊU CẦU :
- Giúp HS khắc sâu “ Phép trừ phạm vi “ - Áp dụng làm tốt tập
B LÊN LỚP :
Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS nhắc lại tên học ?
- GV cho HS mở tập toán - Hướng dẫn HS làm tập
Hướng dẫn HS làm tập :
+ Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu tập -GV treo tập lên bảng - Yêu cầu HS lên tính kết
- - - - - - Gọi HS lên bảng điền kết - Nhận xét
+ Bài 2 :
- Gọi HS nêu yêu cầu - GV ghi bảng tập
- Cho HS lên bảng tính kết
1+ + = + + = + + 3= + + = + + = + + = + Bài 3 : Tổ chức điền phép tính - Cho HS thảo luận nhóm đơi
- em đọc đề , em đọc phép tính - Nhận xét
- Gọi HS nêu phép tính - Nhận xét
+ Bài : Số
+ = + = + = + = Chấm số - Nhận xét
Dặn dò :
- Xem làm lại tất tập sửa - Bài sau : Luyện tập
- Phép trừ phạm vi
- Tính
- hS làm bảng lớp - Lớp làm tập
- Nhận xét
- Tính
- HS lên bảng tính - Lớp làm vào
Có thỏ ăn Có co thỏ bỏ Hỏi lại thỏ ?
- =
(12)Thứ ba ngày tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU
LUYỆN TIẾNG VIỆT ( TC ) : ÔM - ƠM A YÊU CẦU :
- Củng cố cách đọc viết : vần , từ có vần : ơm , ơm - Đọc , viết chắn tiếng , vần học
B LÊN LỚP :
Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1 : - Gọi HS nhắc lại
tên học ?
- Cho HS mở SGK luyện đọc b. Hướng dẫn viết bảng con
- GV cho HS lấy bảng - GV đọc : tiếng có vần ôm , ơm - HS ghi bảng
- Tìm vần : ơm , ơm ,trong tiếng sau : Bữa cơm, giã cốm, nơm, chó đốm, mùi thơm
- Nhận xét
Hướng dẫn làm tập : Nối từ :
- Cho HS nối bảng - Cả lớp làm vào
2 Điền ôm hay ơm :
GV tổ chức cho HS thi đua điền vần vào chỗ trống
2 Viết vảo vở : Chó đốm, mùi thơm d Trò chơi : Đọc nhanh từ có chứa vần : ơm, ơm
+ Cách chơi :
- GV cầm tay số từ : Đốm rơm , tôm, bữa cơm, giã cốm, nơm, chó đốm, mùi thơm GV giơ lên chữ , yêu cầu HS đọc to chữ
- Bạn đọc , nhanh , bạn thắng
- Nhận xét - Tuyên dương Dặn dò :
- Về nhà tập đọc lại : ôm, ơm - Xem trước :em , êm
- ôm , ơm
-Đọc cá nhân- đồng
- HS viết bảng
- HS nối : Cây rơm vàng óng, Ngựa phi tung bờm, Giọng nói ồm ồm
- HS điền : Bữa cơm, giã cốm, nơm
(13)Thứ tư ngày tháng 12 năm 2005
LUYỆN CHIỀU
TOÁN ( TC ) : LUYỆN TẬP
AYÊU CẦU :
- Giúp học sinh củng cố khắc sâu “ Phép trừ , Phép cộng phạm vi “ - Áp dụng làm tốt tập
B.LÊN LỚP :
Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS nhắc lại tên học ?
- GV gọi hS đọc “ Phép trừ , phép cộng phạm vi “
.Hướng dẫn HS làm tập
-Bài :Tính
- GV treo tập lên bảng : + + - -
Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho HS nhắc lại cách đặt tính cột dọc 7
- - - - -
- Gọi HS lên bảng thực phép tính + Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu
- GV ghi bảng :
- - = + + = - - = - + = + = - - = + Gọi HS lên bảng điền dấu thích hợp
Chấm - Nhận xét :
Dặn dò :
- Về nhà xem lại tập làm
- Xem trước tiếp theo:Phép cộng phạm vi
- Luyện tập - 4, em đọc - HS nêu
- HS lên bảng thực phép tính
- HS lên bảng nối - Lớp làm vào - HS lên bảng - Lớp làm vào
-Số
- HS lên bảng thực phép tính - HS làm vào
- HS lên bảng điền số thích hợp
(14)-Thứ năm ngày tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU
LUYỆN TIẾNG VIỆT : IM - UM
A YÊU CẦU :
- HS đọc viết vần học có im, um - Làm tốt tập tiếng việt
B LÊN LỚP :
Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1 : Đọc SGK
- Gọi học sinh nhắc lại tên học GV cho học sinh mở SGK
- GV ghi bảng :Xâu kim, xem phim, chùm nhãn nhím, tủm tỉm
Cho học sinh tìm tiếng có chứa vần im, um
b Hoạt động 2 :viết bảng
GV đọc cho HS viết bảng : Con nhím, tủm tỉm Giải lao
c Hoạt động : Hướng dẫn làm tập Bài 1 : Nối từ
- GV treo tập lên bảng - Yêu cầu HS nối - Gọi HS lên bảng nối
- Nhận xét
Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu
- - Gọi HS lên bảng điền vào chỗ trống - Cả lớp làm vào
Bài : viết - Con nhím, tủm tỉm dòng
d Chấm -nhận xét e Dặn dò :
- Đọc viết vừa học - Bài sau : iêm yêm
- im, um - HS mở SGK
-Đọc cá nhân , nhóm đơi , tổ , đồng
- Học sinh xung phong lên bảng tìm -gạch chân vần vừa học
-Nhận xét
- Cả lớp viết bảng
- Nối từ ; Chim bồ câu , Cá kìm, Tơm hùm
- Điền im hay um
(15)Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI ( TC ) : AN TOÀN KHI Ở NHÀ A YÊU CẦU :
- Giúp HS biết : kể số vật sắc nhọn nhà gây đứt tay chảy máu - HS biết cách đề phòng
LÊN LỚP :
Hoạt động thầy Hoạt động trò + Hoạt động 1:
- Gọi học sinh nhắc lại tên học ? -GV nêu câu hỏi - HS thảo luận trả lời -Theo nội dung câu hỏi :
+ Em kể số vật sắc nhọn nhà mà em biết ?
+ Chúng ta có nên dùng dao kéo để đùa nghịch không ?
+ Đối với ổ điện , ổ cắm gia đình phải làm ?
+ Trường hợp có lửa cháy đồ vật nhà em phải làmg ? Em có biết số điện thoại cứu hoả địa phương không ? + Hoạt động :
- Gọi đại diện nhóm lên trình bày trước lớp nội dung thảo luận
Giáo viên chốt ý : Các em nên tránh xa vật nơi gây bỏng cháy Dặn dò : - Xem lại học
- Xem trước
- Công việc nhà
- HS thảo luận nhóm đơi + Kéo , dao,
- Đại diện HS trình bày trước lớp
(16)LUYỆN CHIỀU
MÔN THỦCÔNG ( TC ) : GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
A MỤC TIÊU :
- Giúp HS củng cố cách gấp đoạn thẳng cách - Giáo dục HS giữ lớp sau học
B LÊN LỚP :
Hoạt động thầy Hoạt động tr,ò + Hoạt động :
- Kiểm tra dụng cụ học tập HS + Hoạt động 2 :
- Gọi HS nhắc lại tên học ? GV gọi HS nhắc lai cách gấp đoạn thẳng cách
- GV cho HS lấy giấy thực hành gấp - GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu
+ Nhận xét - Dặn dò :
- Về nhà tập gấp lại đoạn thẳng cách học
- Chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau
- HS đem dụng cụ cho GV kiểm tra - Gấp đoạn thẳng cách - HS nhắc lại
(17)ĐẠO ĐỨC (TC ) : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ A YÊU CẦU :
- Giúp HS có ý thức học gìơ B LÊN LỚP :
Hoạt động thầy Hoạt động trò + Hoạt động 1 :
- Gọi HS nhắc lại tên học ? - GV : Nêu số câu hỏi - Gọi HS trả lời
- Cho HS thảo luận nhóm đơi theo nội dung câu hỏi :
+Hằng ngày em học lúc giờ? + Đi học có khơng ?
Hoạt động :
- Gọi đại diện nhóm lên trả lời
- GV chốt ý :Khen ngợi em học , nhắc nhở em học chưa
Hoạt động tiếp theo :
- GV treo tranh - Yêu cầu nhóm thảo luận , phân vai
+ Các bạn Hà , Sơn làm ? + Hà , bạn phải làm ? - Theo tình HS đóng vai GV : Hà khuyên bạn nên nhanh chân đến lớp , không la cà kẻo trễ học - Sơn từ chối việc đá bóng để học , học
Dặn dò :
- Thực tốt điều học - Xem tiếp
- Đi học
- HS thảo luận nhóm đôi
- Từng HS lên trả lời trước lớp
-