Bài giảng giáo án lớp 3 T26

Tuần 26: Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2007 Hoạt động tập thể: Toàn trờng chào cờ. Tập đọc kể chuyện Tiết 77: Sự tích lễ hội chử đồng tử I. Mục tiêu: A. Tập đọc: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý những từ ngữ HS dễ viết sai do phát âm; Du ngoạn, khóm lau, vây màn, duyên trời, kiến linh, nô nức 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu nội dung và ý nghĩa của truyện: Chử Đồng Tử là ngời có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nớc. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội đợc tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó. B. Kể chuyện: 1. Rèn kĩ năng nói: - Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranh minh hoạ. - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung. 2. Rèn kỹ năng nghe. II. Đồ dùng dạy học: Tập đọc A. KTBC: Học thuộc lòng bài: Ngày hội rừng xanh ? (3HS) - HS + GV nhận xét. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài . 2. Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm toàn bài - HS nghe - GV hớng dẫn cách đọc. b. Luyện đọc giải nghĩa từ - Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài. - Đọc từng đoạn trớc lớp. + GV hớng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng. - HS luyện đọc + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới - Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N4 - Cả lớp đọc ĐT toàn bài 3. Tìm hiểu bài: - Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ? - Mẹ mất sớm. Hai cha con chỉ có chiếc khố mặc chung - Cuộc gặp gỡ kỳ lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra nh thế nào? - Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình. Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng 1 chỗ đó. - Vì sao Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử - Công chúa cảm đôngh khi biết cảnh nhà của Chử Đồng Tử - Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làng những việc gì? - Hai ngời đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải - Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? - Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi. 4. Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm Đ1 +2 - HD cách đọc - HS nghe - 1vài HS thi đọc câu, đoạn văn - 1HS đọc cả truyện - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - HS nghe 2. HD học sinh làm bài tập. a. Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn. - GV nêu yêu cầu - HS quan sát từng tranh minh hoạ 1 nhớ ND từng đoạn truyện -> đặt tên cho từng đoạn. - GV gọi HS đọc bài - HS nêu KQ -> nhận xét VD: Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó. Tranh 2: Duyên trời Tranh 3: Giúp dân - GV nhận xét Tranh 4: Tởng nhớ. b. Kể lại từng đoạn câu chuyện - HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm c. Củng cố - dặn dò: - Nêu ND chính của bài? - 2HS - Về nhà chuẩn bị bài sau Toán Tiết 126: Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố về nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học - Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số đơn vị là đồng. - Biết giải các bài toán liên quan đến tiền tệ. II. Các HĐ dạy học: 2 A. Ôn luyện: - Làm lại BT 2 + 3 (tiết 125) (2HS) - HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Thực hành a. Bài 1: Củng cố về tiền Việt Nam - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp - nêu miệng kết quả - GV gọi HS nêu kết quả ? - Chiếc ví ở hình (c) là nhiều tiền nhất (10000đ) - GV nhận xét - HS nhận xét b. Bài 2: Củng cố về đổi tiền, cộng trừ có ĐV là đồng. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm nháp - nêu kết quả a. Lấy 1 tờ giấy bạc 2000đ, 1 tờ giấy bạc 1000đ, 1 tờ 500đ, 1 tờ 100đ thì đợc 3600đ - GV nhận xét ghi điểm b. Lấy 1 tờ giấy bạc 50000đ, 1 tờ 2000đ 1 tờ 500 đ thì đợc 7500 đ c. Lấy 1 tờ 2000đ, 2 tờ 500đ và 1 tờ 100đ thì đợc 3100đ c. Bài 3: Rèn kỹ năng cộng, trừ trên các số đơn vị là đồng. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu và quan sát + Tranh vẽ những đồ vật nào ? Giá của từng đồ vật là bao nhiêu ? - Bút máy 4000đ, hộp sáp màu 5000đ thớc kẻ 2000 đ. + Em hiểu thế nào là mua vừa đủ tiền ? - Tức là mua hết tiền không thừa, không thiếu. - GV gọi HS nêu kết quả - HS nêu + Mai có đủ tiền mua kéo, còn thừa tiền để mua thớc kẻ. + Nam đủ tiền mua 1 thớc kẻ, 1 hộp sáp màu d. Bài 4: Giải đợc bài toán có liên quan đến đơn vị tiền tệ. - GV gọi HS đọc bài - 2 HS đọc yêu cầu bài - 2 HS phân tích bài - Yêu cầu HS làm vào vở Tóm tắt : Bài giải : Sữa : 6700đ Số tiền phải trả cho hộp sữa và gói kẹo là: Kẹo : 2300đ 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Đa cho 2 ngời bán : 10.000đ Số tiềncô bán hàng phải trả lại là : 10.000 - 9000 = 1000 ( đồng ) Đáp số : 1000 đồng - GV gọi HS đọc bài - 2 HSđọc - HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm 3 C. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu - Về nàh chuẩn bị bài sau ___________________________________ Tự nhiên xã hội Tiết 51: Tôm, cua I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, cua đợc quan sát . - Nêu ích lợi của tôm và cua . II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong Sgk III. Các hoạt động dạy học : 1. KTBC: - Kể tên những côn trùng có lợi và có hại ? ( 3 HS) -> HS + GV nhận xét 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Quan sátvà thảo luận . * Mục tiêu: Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của các con tôm và cua . * Tiến hành : + Bớc 1 : Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS quan sát hình trong Sgk - HS làm việctheo nhóm, nhóm trởng điều khiển các bạnthảo luận câu hỏi trong Sgk . - GV quan sát HD thêm cho các nhóm + Bớc 2 : Làm việc cả lớp - GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày - HS các nhóm lên nhận xét * Kết luận : Tôm và cua có hình dạng kích thớc khác nhau nhng chúng đều không có s- ơng sống . Cơ thể chúng đợc bao phủ 1 lớp vỏ cứng, có nhiều chân, chân phân thành các đốt . b. Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp * Mục tiêu: Nêu đợc ích lợi của tôm và cua. * Tiến hành: - GV nêu câu hỏi thảo luận - HS trả lời + Tôm, cua sống ở đâu ? -Ao, hồ, sông, suối + Nêu ích lợi của tôm và cua ? - Làm thức ăn và xuất khẩu + Giới thiệu về HĐ nuôi đánh bắt hay chế biến tôm, cua mà em biết ? - HS nêu * Kết luận: - Tôm, cua là nhữngthức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con ngời . - ở nớc ta có nhiều sông hồvà biển là những môi trờng thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm, cua . 3. Dặn dò : - Về nhà chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học . 4 ________________________________________________ Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2007 Thể dục: Tiết 51: Nhảy dây. Trò chơi " Hoàng anh hoàng yến " I. Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ . Yêu cầu thuộc bài và thực hiện đợc động tác ở mức tơng đối đúng . - Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân . Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức tơng đối chính xác và nâng caothành tích . - Học trò chơi: " Hoàng anh hoàng yến ". Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu biết tham gia chơi . II. Địa điểm phơng tiện : - Địa điểm : Sân trờng, VS an toàn nơi tập - Phơng tiện: còi, dây nhảy, 1 HS 2 lá cờ nhỏ cầm tay . III. Nộidung và phơng pháp: Nội dung Đ/ lợng Phơng pháp tổ chức A. Phần mở đầu 5 - 6' 1. Nhận lớp: - ĐHTT - Cán sự báo cáo sĩ số x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND x x x 2. KĐ: x x x - Đi thờng hít thở sâu - Trò chơi: Tìm những con vật bay đợc B. Phần cơ bản 25' 1. Ôn tập TD khác chung với cờ - ĐHTL: x x x x x x - GV thực hiện, mẫu 1->2 động tác để HS quan sát. - Lần 1: GV hô - HS tập - Lần 2: Cán sự hô - HS tập 2. Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân - Các tổ tập theo khu vực đã quy định. - GV quan sát, HD thêm 3. Học trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến - GV nêu tên trò chơi - HS chơi thử - HS chơi trò chơi 5 C. Phần kết thúc 5' - Đi chậm theo vòng tròn, vừa đi vừa hít thở sâu - ĐHXL - GV + HS hệ thống bài x x x - GV nhận xét tiết học, giao BTVN x x x x x x Toán Tiết 127: Làm quen với thống kê số liệu I. Mục tiêu: Giúp HS. - Bớc đầu làm quen với dãy số liệu thống kê - Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài học trong SGK. III. Các HĐ dạy học: A. Ôn luyện: Làm bài 4 (tiết 126) (1HS) - HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Làm quen với dãy số liệu. * Mục tiêu: HS nắm đợc dãy số liệu và thứ tự và số hạng của dãy số liệu. a. Hình thành dãy số liệu: - GV yêu cầu HS quan sát hình minhhoạ trong SGK - HS quan sát + trả lời + Hình vẽ gì? - Hình vẽ 4 bạn HS, có số đo chiều cao của 4 bạn + Chiều cao của các bạn là bao nhiêu ? - Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm. - GV: Dãy các số đo chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh; 122 cm, 130cm, 127cm, 118 cm, đợc gọi là dãy số liệu + Hãy đọc dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn ? - 2HS đọc: 112 cm, 130 cm, 127cm, 118cm. b. Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy số liệu. - Số 122cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn ? - Số 130 cm em đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn? - Đứng thứ nhì. - Số 127 cm - Số nào là số đứng thứ t . - Số 118 cm + Dãy số liệu này có mấy số ? - Có 4 số + Hãy sắp xếp tên các bạn HS trên theo - 1HS lên bảng + lớp làm nháp; Minh, 6 thứ tự chiều cao -> thấp và từ thấp -> cao Anh, Ngân, Phong + Cao -> thấp: Phong, Ngân, Anh, Minh + Chiều cao của bạn nào cao nhất ? -> bạn Phong + Chiều cao của bạn nào thấp nhất? -> bạn Minh + Phong cao hơn Minh bao nhiêu cm ? -> 12cm + Những bạn nào cao hơn bạn Anh? -> Bạn Phong và Ngân + Bạn Ngân cao hơn những bạn nào ? -> Cao hơn Anh và Minh 2. Hoạt động 2: Thực hành * Củng cố cho HS về dãy số liệu a. Bài 1 (135) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập + Bài toán cho dãy số liệu nh thế nào? -> Về chiều cao của 4 bạn + Bài tập yêu cầ gì ? - Trả lời câu hỏi - GV yêu cầu HS làm vào nháp - nêu kết quả a. Hùng cao 125 cm, Dũng cao 129cm, Hà cao 132cm, Quân cao 135 cm. - GV nhận xét b. Dũng cao hơn Hùng 4cm, Hà thấp hơn Quân 3cm, Hà cao hơn Hùng, Dũng thấp hơn Quân. b. Bài 2 (135) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS làm việc theo cặp -> HS trả lời + Tháng 2 năm 2004 có mấy ngày chủ nhật ? - 5 ngày chủ nhật + Chủ nhật đầu tiên là ngày nào? - Ngày 1 tháng 2 + Ngày 22 là chủ nhật thứ mấy trong tháng - Là ngày chủ nhật thứ t trong tháng. - GV nhận xét - cho điểm c. Bài 3: (135) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát hinhg trong SGK - GV yêu cầu HS làm vào vở - nêu kết quả + Dãy số ki - lô gam gạo của 5 bao gạo trên là: 50 kg, 35kg, 60kg, 45kg, 40kg. -> GV nhận xét. a. Viết từ lá -> lớn là: 35kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg. b. Từ lớn -> bé là: 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg. d. Bài 4 (135) - GV gọi HS nêu yêu cầu -2HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS đọc dãy số liệu của bài - Yêu cầu HS làm nháp, nêu kết quả a. Dãy tân có 9 số liệu. Số 25 là số thứ 5 trong dãy. b. Số thứ 3 trong dãy là số 15; Số này lớn hơn số thứ nhất 10 ĐV c. Số thứ hai lớn hơn số thứ nhất e. Củng cố dặn - dò: - Nêu lại ND bài ? 7 - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Chính tả (nghe viết) Tiết 51: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I. Mục tiêu: 1. Nghe viết đúng một đoạn trong truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử. 2. Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn (r/d/g) II. Đồ dùng dạy học: - 3 - 4 tờ phiếu viết ND bài 2a. III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: GV đọc: Chớp trắng, em trông (HS viết bảng con) - HS + GV nhận xét. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. Hớng dẫn nghe - viết. a. Hớng dẫn chuẩn bị: - GV đọc 1 lần đoạn chính tả - HS nghe - 2HS đọc lại * Đoạn viết có mấy câu ? - HS nêu + Những chữ cái đầu viết nh thế nào? - Viết hoa - GV đọc 1 số tiếng khó: Nuôi tằm, dệt vải, Chử Đồng Tử, hiển linh. - HS nghe, luyện viết vào bảng con. b. GV đọc đoạn viết - HS viết vào vở GV theo dõi, uấn nắn cho HS c. Chấm chữa bài: - GV đọc lại bài - HS đổi vở, soát lỗi - GV thu vở chấm điểm. 3. Hớng dẫn làm bài tập 2a - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS đọc thầm - làm nháp - GV dán bảng 3 tờ phiếu - 3 -> 4 HS lên bảng thi làm bài đọc kết quả. a. hoa giấy - giản di - giống hệt - rực rỡ Hoa giấy - rải kín - làn gió - GV nhận xét. 4. Dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Đạo đức: Tiết 26: Tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. 8 I. Mục tiêu: 1. HS hiểu: - Vì sao cần tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. - Quyền đợc tôn trọng bí mật riêng của trẻ em. 2 Học sinh tôn trọng, giữ gìn, không làm h hại th từ, tài sản của những ngời trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè 3. HS có thái độ tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. II. Tài liệu - phơng tiện. - Phiếu học tập (HĐ1) - Cặp sách, th, quyển truyệnđể chơi đóng vai III. Các HĐ dạy học: 1. Hoạt động 1: Nhận xét hành vi: * Mục tiêu: HS có kĩ năng nhận xét những hành vi liên quan đến tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. * Tiến hành: - GV phát phiếu giao việc có ghi các tình huống lên bảng - HS nhận xét tình huống sau đó từng cặp HS thảo luận để nhận xét xem hành vi nào sai. - GV gọi HS trình bày - Đại diện 1 số cặp trình bày - HS nhận xét * GV kết luận về từng nội dung + Tình huốnga: sai + Tình huống b: đúng + Tình huống c: sai 2. Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu: HS có kĩ năng thực hiện 1 số hành động thể hiện sự tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. * Tiến hành - GV yêu cầu các nhóm thực hiện trò chơi đóng vai theo tình huống đã ghi trong phiếu - HS nhận tình huống - HS thảo luận theo nhóm bằng đóng vai trong nhóm. - GV gọi các nhóm trình bày - 1 số nhóm trình bày trò chơi trớc lớp - HS nhận xét. * GV kết luận - TH1: Khi bạn quay về lớp thì hỏi mợn chứ không tự ý lấy đọc. - TH 2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ của ngời khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh. 9 * Kết luận chung: Th từ, tài sản của mỗi ngời thuộc về riêng họ , không ai đợc xâm phạm. Tự ý loé, đọc th. IV. Dặn dò: - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học. Thủ công: Tiết 26: Làm lọ hoa gắn tờng I. Mục tiêu: - Học sinh biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tờng. - Làm đợc lọ hoa gắn tờng đúng quy trình KT. - Hứng thú với giờ học làm đồ chơi. II. Chuẩn bị: - Mẫu lọ hoa gắn tờng làm = giấy. - Tranh quy trình, giấy TC, keó III. Các HĐ dạy học: T/g Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò 5' 1. Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV giới thiệu lọ hoa làm bằng giấy - HS quan sát + Nêu hình dạng, màu sắc, các bộ phận của lọ hoa? - HS nêu - GV mở dần lọ hoa - HS quan sát + Tờ giấy gấp lọ hoa hình gì ? - HCN + Lọ hoa đợc làm = cách nào ? - Gấp cách đều 10' 2. HĐ 2: GV hớng dẫn mẫu. - Đặt ngang tờ giấy TC HCN có chiều dài 24ô, rộng 16ô. Gấp một cạnh của chiều dài lên 3 ô theo đ- ờng dấu gấp để làm đế lọ hoa. - HS quan sát. - B1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. - Soay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô ở trên. Gấp các nếp gấp cách đều nhau 1 ô nh gấp cái quạt ( L2) cho đến hết tờ giấy. - HS quan sát B1: Cách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp thân lọ hoa. - Tay trái cầm vào khoảng giữa các nếp gấp. Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách ra khỏi nếp gấp màu làm thân, kéo khi nào tạo thành chữ V. - HS quan sát. B3: Làm thành lọ hoa gắn tờng. - Dùng bút chì kẻ thành đờng giữa hình và đờng chuẩn vào tờ giấy. Bôi hồ vào 1 nếp gấp ngoài cùng - HS nghe- quan sát. 10 [...]... trồng đợc - Lớp 3B, 3D, 3A, 3C từ ít - nhiều ? + Hai lớp 3A và 3C trồng đợc tất cả bao nhiêu cây? + Cả 4 lớp trồng đợc bao nhiêu cây ? - Cả 4 lớp trồng đợc số cây là: 40 + 25 + 45 + 28 = 138 (cây) c Bài 3 ( 137 ) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS phân tích bài toán + T3 vải hoa bán đợc nhiều hơn vải hoa trắng là: 1575 - 1475 = 100 (m) Mỗi tháng cửa hàng bán đợc T1 = 1875 m T3 = 1575m T2... Đề bài: Bài 1: Đặt tính rồi tính 231 9 x 4 6487 : 3 1409 x 5 32 24 : 4 Bài 2: Tính giá trị biểu thức (2đ) 238 - (55 - 35 ) 201 + 39 : 3 (421 - 200) x 2 81 : (3x3) Bài 3: >, 985 m 50phút < 1 giờ 797mm < 1m 60 phút = 1 giờ Bài 4 (4đ) Tóm tắt (0,25 đ) Bài giải Cạnh dài : 132 7 cm Cách 1 (2,25 đ) Cạnh ngắn: 969 cm Nửa chu vi HSN đó là (0,5 đ) Chu vi:cm ? 132 7 +... số bài xé dán + Nêu tên con vật? + Hình dáng, màu sắc của chúng? + Nêu các bộ phận chính của con vật? 2 HĐ2: Cách xé dán con vật - GV cho HS xem lại 1 số bài xé dán để HS biết cách làm - GV hớng dẫn: + Xé từng bộ phận: đầu, mình, thân + Xếp hình cho phù hợp với + Dán hình + Có thể dán thêm hình cỏ, cây 3 H 3: Thực hành: - GV quan sát, HD thêm cho HS 4 HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu 1 số bài. .. đua ngựa, 13 động trong lễ đua ô tô,đua xe đap, kéo co, ném còn, cớp cờ hội và hội c Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - GV mời 4 HS lên bảng làm bài trên băng - 4HS làm bài giấy - HS nhận xét a Vì thơng dân, Chử ĐồngTử và công chúa đi khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải 3 Củng cố - dặn dò - Nêu ND bài? - Chuẩn bị bài sau Toán Tiết 128:... a Bài 1 ( 136 ) - GV gọi HS nêu yêu cầu + Bảng số liệu có mấy cột? Mấy hàng ? + Hãy nêu ND của từng hàng trong bảng? - GV hỏi + Lớp 3B có bao nhiêu HS giải? Lớp 3D có bao nhiêu HS giỏi ? - Gia đình Lan có 2 ngời con - Gia đình cố Hồng có hai ngời con - Gia đình cô Lan - Gia đình cô Mai và gia đình cô Hồng - 2HS nêu yêu cầu - 5 cột và 2 hàng - HS nêu - HS trả lời miệng - Lớp 3B có 13 HS giỏi - Lớp 3D... trong lễ và hội ) II Đồ dùng dạy học: - 3 tờ phiếu viết ND bài 1 - 4 băng giấy viết NDbài tập3 III Các hoạt động dạy học: A KTBC: -Làm BT 1, 3 ( tiết 25 ) 2 HS -> HS + GV nhận xét B Bài mới: 1 GTB: ghi đầu bài 2 Hớng dẫn làm bài tập : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV : Bài tập này giúp các em hiểu đúng nghĩa các từ : lễ, hội và lễ hội các em cần đọc kĩ ND - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng -> GV nhận xét, chốt... trớc lớp - HS nhận xét, bình chọn - GV nhận xét - ghi điểm b Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV chỉ viết các điều các em vừa kể và những trò vui trong ngày hội Viết thành 1 đoạn văn liền mạch khoảng 5 - HS nghe - HS viết vào vở câu - 1 số HS đọc bài viết - HS nhận xét - GV thu vở chấm 1 số bài 22 3 Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau Toán Tiết 130 :... giai điệu, thuộc lời 2 của bài hát - Tập bi ểu diễn bài hát - Nghe 1 bài hát thiếu nhi hoặc một bài hát dân ca II Chuẩn bị: - 1số động tác phụ hoạ cho bài hát III Các hoạt động dạy học: 1 KTBC: Hát lời 1 bài Chị ong Nâu và em bé? (3HS) - HS + GV nhận xét 2 Bài mới: a Hoạt động 1: Ôn tập lời 1 bài hát "Chị ong Nâu và em bé và học lời 2 - GV nêu yêu cầu - HS ôn lại lời 1 của bài hát (nhóm, bàn, CN) - . lời miệng + Lớp 3B có bao nhiêu HS giải? Lớp 3D có bao nhiêu HS giỏi ? - Lớp 3B có 13 HS giỏi - Lớp 3D có 15 HS giỏi + Lớp 3C nhiều hơn lớp 3D bao nhiêu. từ ít - nhiều ? - Lớp 3B, 3D, 3A, 3C + Hai lớp 3A và 3C trồng đợc tất cả bao nhiêu cây? + Cả 4 lớp trồng đợc bao nhiêu cây ? - Cả 4 lớp trồng đợc số cây