Bài soạn giao an cn 7 chuan ktkn

Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học:2010-2011 Tiết PPCT: 1 Thứ 3 ngày 24 tháng 8 năm 2010. Phần I: trồng trọt Chơng I: Đại cơng về kĩ thuật trồng trọt Bài 1,2 : Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt khái niệm về đất trồng và thành phần của đất trồng I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc vai trò của trồng trọt, biết đợc nhiệm vụ của trồng trọt hiện nay. - Kỹ năng: Biết đợc một số biện pháp thực hiện nhiệm vụ trồng trọt II. Chuẩn bị: GV chuẩn bị bài 1, 2 SGK và các tài liệu liên quan Hình 1; 2 SGK phóng to và su tầm thêm các tranh ảnh liên quan II. Tiến trình lên lớp: 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: GV hệ thống sơ lợc về chơng trình môn học công nghệ 7 nói chung và phần I trồng trọt nói riêng để các em biết sơ lợc về mục tiêu của môn học 3. Bài mới: Hoạt động 1: Vai trò của trồng trọt Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu thông tin sách giáo khoa và trả lời các câu hỏi: +Trồng trọt có vai trò gì trong nền kinh tế? +Em hãy lấy ví dụ về một số loại cây trồng kinh tế -GV kết luận các vai trò của trồng trọt -HS quan sát hình vẽ, thảo luận và trả lời các câu hỏi -Ghi nhận thông tin Hoạt động 2: Nhiệm vụ của trồng trọt Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -GV hớng dẫn HS áp dụng các kiến thức ở mục 1, liên hệ với thực tiễn từ đó yêu cầu HS trả lời câu hỏi: +Sản xuất lúa, ngô, khoai, sắn là nhiệm vụ của lĩnh vực sản xuất nào? +Trồng cây đậu, vừng, lạc là nhiệm vụ của lĩnh vực sản xuất nào? -Kết luận các nhiệm vụ 1, 2, 4, 6 mục 2 SGK -Liên hệ thực tiễn, thảo luận và trả lời các câu hỏi -Ghi nhận thông tin Hoạt động 3: Các biện pháp thực hiện nhiệm vụ của ngành trồng trọt GV: Nguyễn Trung Kiên giáo án:công nghệ 7 1 Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học:2010-2011 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Yêu cầu HS nghiên cứu nội dung thông tin SGK và trả lời câu hỏi: +Mục đích của việc khai hoang lấn biển là gì? +Tại sao phải tăng số vụ trên cùng đơn vị diện tích? +Sử dụng giống mới năng suất cao, bón phân đầy đủ, phòng trừ sâu bệnh kịp thời nhằm mục đích gì? -Nhận xét, bổ sung và kết luận nội dung đúng theo SGK -Nghiên cứu thông tin SGK, thảo luận và trả lời các câu hỏi -Ghi nhận thông tin Hoạt động 4: Khái niệm về đất trồng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khái niệm: -Yêu cầu HS nghiên cứu nội dung thông tin SGK và trả lời câu hỏi: +Đất trồng là gì? +Lớp than đá tơi xốp có phải là đất trồng không? Tại sao? +Đất trồng khác với đất nh thế nào? -Kết luận: Đất trồng là lớp bề mặt tơi xốp của võ trái đất mà trên đó cây trồng sinh sống và sản xuất ra sản phẩm 2.Vai trò của đất trồng -Hớng dẫn HS quan sát hình 2 và yêu cầu các em trả lời câu hỏi: +Đất trồng có tầm quan trọng nh thế nào đối với cây trồng? +Ngoài đất, cây còn có thể sống đợc trong môi trờng nào? -Kết luận đất có vai trò là môi trờng cung cấp nớc, chất dinh dỡng, oxi cho cây và giữ cho cây đứng vữn -Nghiên cứu thông tin SGK, thảo luận và trả lời các câu hỏi -Ghi nhận thông tin -Nghiên cứu thông tin SGK, thảo luận và trả lời các câu hỏi -Ghi nhận thông tin Hoạt động 5: Thành phần của đất trồng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -GV treo sơ đồ 1 phóng to lên bảng yêu cầu HS điền vào vở vai trò từng thành phần của đất trồng -Kết luận nội dung đúng theo SGK -Một vài HS lên bảng làm, các HS khác cho nhận xét -Ghi nhận thông tin Hoạt động 6: Tổng kết bài Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -GV tổng kết lại nội dung chinh của bài học -Lắng nghe GV: Nguyễn Trung Kiên giáo án:công nghệ 7 2 Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học:2010-2011 -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu hỏi cuối bài -Đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi 4.Hớng dẫn về nhà: -Căn dặn HS về nhà học bài củ và đọc trớc nội dung bài 2 SGK GV: Nguyễn Trung Kiên giáo án:công nghệ 7 3 Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học:2010-2011 Tiết PPCT: 2 Thứ 7 ngày 4 tháng 9 năm 2010. Bài 3 : Một số tính chất của đất trồng I.Mục tiêu: * Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc thành phần cơ giới của đất là gì, thế nào là đất chua đất kiềm, đất trung tính, vì sao đất dữ đợc nớc và chất dinh dỡng, thế nào là độ phì nhiêu của đất. *Kỹ năng: Học sinh có ý thức bảo vệ, duy trì và nâng cao độ phì nhiêu của đất. II.Chuẩn bị: GV chuẩn bị bài 3 SGK và các tài liệu liên quan nh: Giáo trình trồng trọt tập 1 - Bảng mẫu ở SGK phóng to và su tầm thêm các tranh ảnh liên quan III.Tiến trình lên lớp: 1.ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: GV nêu câu hỏi yêu cầu HS lên bảng trả lời HS 1: Trồng trọt có vai trò gì trong đời sống nhân dân và nền kinh tế ở địa ph- ơng ? HS 2: Cho biết đất trồng là gì? Đất trồng gồm những thành phần nào? 3. Bài mới: Hoạt động 1: Thành phần cơ giới của đất là gì? Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin +Phần rắn của đất bao gồm những thành phần nào? -Giảng giải cho HS biết thành phần khoáng bao gồm hạt cát, limon, sét. Tỉ lệ các hạt này gọi là thành phần cơ giới của đất +ý nghĩa thực tế của việc xác định thành phần cơ giới của đất là gì? -Kết luận: Dựa vào tỉ lệ các loại hạt trong đất ngời ta chia đất làm 3 loại chính: đất cát, đất thịt và đất sét -HS nghiên cứu thông tin SGK, thảo luận và trả lời các câu hỏi -Ghi nhận thông tin Hoạt động 2: Thế nào là độ chua, độ kiềm của đất Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK và trả lời câu hỏi: +Độ pH dùng để đo cái gì? trị số pH dao động trong phạm vi nào? với các trị số nào của pH đất đợc gọi là đất chua, kiềm, trung tính? -Kết luận nội dung theo SGK -HS nghiên cứu thông tin SGK, thảo luận và trả lời các câu hỏi -Ghi nhận thông tin GV: Nguyễn Trung Kiên giáo án:công nghệ 7 4 Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học:2010-2011 Hoạt động 3 : Khả năng giữ nớc và chất dinh dỡng của đất Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK và trả lời câu hỏi: +Vì sao đất giữ đợc nớc và chất dinh dỡng -Nhận xét, bổ sung và kết luận -HS nghiên cứu thông tin SGK, thảo luận và trả lời các câu hỏi -Ghi nhận thông tin Hoạt động 4 : Độ phì nhiêu của đất là gì? Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -GV cho HS nghiên cứu thông tin SGK và trả lời câu hỏi gợi mở: +ở đất, việc thiếu nớc và chất dinh dỡng thì cây trồng phát triển nh thế nào? +Độ phì nhiêu của đất quyết định cái gì trong sản xuất? -Nhận xét, bổ sung và kết luận -HS nghiên cứu thông tin SGK, thảo luận và trả lời các câu hỏi -Ghi nhận thông tin Hoạt động 5: Tổng kết bài Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -GV tổng kết lại nội dung chinh của bài học -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu hỏi cuối bài -Lắng nghe -Đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi 4.Hớng dẫn về nhà: -Căn dặn HS về nhà học bài củ và đọc trớc nội dung bài 6 SGK GV: Nguyễn Trung Kiên giáo án:công nghệ 7 5 Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học:2010-2011 Tiết PPCT:3 Thứ 7 ngày 11 tháng 9 năm 2010. Bài 6: Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất. I. Mục tiêu: *Kiến thức: - Hiểu đợc ý nghĩa của việc sử dụng đất hợp lí - Biết các biện pháp cải tạo và bảo vệ đất *Thái độ: - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ tài nguyên môi trờng đất II. Chuẩn bị: GV chuẩn bị nội dung bài 6 SGK và các tài liệu liên quan III.Tiến trình lên lớp: 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: GV nêu câu hỏi yêu cầu HS lên bảng trả lời HS 1: Thế nào là đất chua, đất kiềm và đất trung tính? HS 2: Vì sao đất giữ đợc nớc và chất dinh dỡng? 3: Bài mới: Hoạt động 1: Vì sao phải sử dụng đất hợp lí? Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK và trả lời câu hỏi: +Vì sao phải sử dụng đất hợp lí? -Để làm rỏ mục đích của các biện pháp sử dụng đất nêu trong SGK, đa ra các câu hỏi gợi mở: +Thâm canh tăng vụ trên cùng đơn vị diện tích có tác dụng gì? tác dụng nh thế nào đến lợng sản phẩm thu đợc? +Trồng các loại cây phù hợp với đất có tác dụng nh thế nào đối với sinh trởng, phát triển và năng suất của cây? -GV giảng cho HS biện pháp vừa sử dụng vừa cải tạo đất thờng áp dụng với vùng đất mới khai hoang hoặc lấn biển -HS nghiên cứu thông tin SGK, thảo luận và trả lời các câu hỏi Hoạt động 2: Biện pháp cải tạo và bảo vệ đất Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu thông tin sách giáo khoa và trả lời các câu hỏi: +Mục đích của các biện pháp cải tạo và bảo vệ đất là gì? +Các biện pháp cải tạo và bảo vệ đất này áp dụng cho loại đất nào? -Tập hợp các ý kiến của HS, sửa chữa bổ -HS quan sát, nghiên cứu thông tin SGK, thảo luận và trả lời các câu hỏi GV: Nguyễn Trung Kiên giáo án:công nghệ 7 6 Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học:2010-2011 sung và rút ra kết luận về biện pháp cải tạo, mục đích và áp dụng cho các loại đất tơng ứng -Ghi nhận thông tin Hoạt động 3: Tổng kết bài Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -GV tổng kết lại nội dung chinh của bài học -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu hỏi cuối bài -Lắng nghe -Đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi 4.Hoạt động về nhà: -Căn dặn HS về nhà học bài củ và đọc trớc nội dung bài 7 SGK GV: Nguyễn Trung Kiên giáo án:công nghệ 7 7 Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học:2010-2011 Tiết PPCT:4 Thứ 3 ngày 21 tháng 9 năm 2010. Bài4.5:Thực hành- Xác định thành phần cơ giới của đất bằng phơng pháp đơn giản và độ PH của đất bằng phơng pháp so màu. I. Mục tiêu: *Kiến thức: - Xác định đợc thành phần cơ giới của đất bằng phơng pháp vê tay. - Xác định đợc độPH bằng phơng phap so màu. *Ki năng: - Rèn luyện kỉ năng quan sát,thực hành và ý thức lao động. *Thái độ: - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ tài nguyên môi trờng đất II. Chuẩn bị: - Gv chuẫn bị ống hút nớc,lọ chỉ thị màu.thang màu chuẫn. - Hs chuẫn bị đất và nội dung bài học III.Tiến trình lên lớp: 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu thành phần cơ giới của đất? - Thế nào là độ chua,độ kiềm của đất? 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu và nội dung bài thực hành Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV giới thiệu mục tiêu bài học -Chia nhóm HS. mổi nhóm 4-5 HS -Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm -Nhắc nhở HS về nội quy, an toàn và hớng dẫn nội dung trình tự thực hành -HS lắng nghe -Nhận nhóm, bầu trởng nhóm -Nghe nội quy an toàn và nội dung trình tự thực hành Hoạt động 2: Tổ chức thực hành Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài thực hành - phân công công việc cho Hs -Trình bày sự chuẩn bị cho GV kiểm tra - xác định thành phần cơ giới của đất -xác định độ PH. Hoạt động 3: Các bớc thực hiện Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a.Hớng dẫn chung: GV thao tác mẫu để HS quan sát 1. xác định thành phần cơ giới của đất: -lầy một ít đất cho vào lòng bàn tay -Nghe hớng dẫn của GV GV: Nguyễn Trung Kiên giáo án:công nghệ 7 8 Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học:2010-2011 -nhỏ vài giọt nớc cho đủ ẩm. - dùng hai bàn tay vê đất - uốn thành vòng tròn 2.xác định độ PH. -lấy một ít đất bằng hạt ngô cho vào thìa -nhỏ từ từ chất chỉ thị mầu - đỗ hết nớc và so màu b.Thực hiện bài thực hành: -GV hớng dẫn thao tác bài thực hành theo các bớc nh đã hớng dẫn ở SGK -Theo dõi, uốn nắn những sai sót của HS trong quá trình thực hành -yêu cầu Hs viết kềt luận vào mẩu báo cáo thực hành. -HS quan sát -Tiến hành thực hành Hs thực hiện theo nhóm 1. xác định thành phần cơ giới của đất: -lầy một ít đất cho vào lòng bàn tay -nhỏ vài giọt nớc cho đủ ẩm. - dùng hai bàn tay vê đất - uốn thành vòng tròn 2.xác định độ PH. -lấy một ít đất bằng hạt ngô cho vào thìa -nhỏ từ từ chất chỉ thị mầu - đỗ hết nớc và so màu Hoạt động 4: Cũng cố- Dặn dò Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -GV tổng kết lại nội dung chinh của bài học -đánh giá hoạt động của các nhóm. -cho điêm -Cho hs vệ sinh chỗ thực hành -Lắng nghe,ghi chép để rút kinh nghiệm. - hs làm vệ sinh 4.Hoạt động về nhà: Căn dặn HS về nhà học bài củ và đọc trớc nội dung bài 7 SGK GV: Nguyễn Trung Kiên giáo án:công nghệ 7 9 Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học:2010-2011 Tiết PPCT:5 Thứ 6 ngày 1 tháng10 năm 2010. Bài 7 :Tác dụng của phân bón trong trồng trọt. I.Mục tiêu: *Kiến thức: - Biết đợc các loại phân bón thờng dùng và tác dụng của phân bón đối với đất cây trồng *Thái độ: - Có ý thức tận dụng sản phẩm phụ (thân, cành, lá), cây hoang dại để làm phân bón II.c huẩn bị : GV chuẩn bị nội dung bài 7 SGK và các tài liệu liên quan - Tranh vẽ hình 6, sơ đồ 2 ở sách giáo khoa phóng to III.Tiến trình lên lớp: 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: GV nêu câu hỏi yêu cầu HS lên bảng trả lời HS 1: Vì sao phải cải tạo đất? HS 2: Ngời ta thờng dùng những biện pháp nào để cải tạo đất? 3. Bài mới: Hoạt động 1: Phân bón là gì? Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -GV treo tranh vẽ sơ đồ 2 phóng to lên bảng -Yêu cầu học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi: +Nhóm phân bón hữu cơ (hoá học hoặc vi sinh vật) gồm những loại nào? +Phân bón là gì? -Hớng dẫn HS hoàn thành bài tập sắp xếp thứ tự 12 loại phân bón từ a đến n vào các nhóm phân tơng ứng ? -Tập hợp các ý kiến của HS, sửa chữa bổ sung và rút ra kết luận về phân bón -HS nghiên quan sát, cứu thông tin SGK, thảo luận và trả lời các câu hỏi - Phân hu cơ: phân chuồng,bắc,rác -Phân hóa học:phân đạm, lân,kali -Phân vi sinh: - Phân bón là thc ăn của cây -Ghi nhận thông tin Hoạt động 2: Tác dụng của phân bón Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -GV treo tranh vẽ hình 6 phóng to lên bảng -Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu thông tin sách giáo khoa và trả lời các câu hỏi: +Phân bón có ảnh hởng nh thế nào đến đất, -HS quan sát, nghiên cứu thông tin SGK, thảo luận và trả lời các câu hỏi Tăng độ phì nhiêu,tăng năng suất . GV: Nguyễn Trung Kiên giáo án:công nghệ 7 10 [...]... nội dung của bài thực hành Hoạt động 3: Các bớc thực hiện Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Nghe hớng dẫn của GV a.Hớng dẫn chung: 1.Phân biệt nhóm phân bón hoà tan và nhóm ít hoặc không hoà tan 2.Phân biệt trong nhóm phân bón hoà tan 3.Phân biệt trong nhóm phân bón ít hoặc không hoà tan -GV thao tác mẫu để HS quan sát -HS quan sát b.Thực hiện bài thực hành: -GV hớng dẫn thao tác bài thực hành... chinh của bài học -Lắng nghe -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu hỏi cuối bài -Đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi -Căn dặn HS về nhà học bài củ và đọc trớc nội dung bài 10 SGK 4.Hoạt động về nhà -Căn dặn HS về nhà học bài củ và đọc trớc nội dung bài 11 SGK Tiết PPCT:8 Thứ 6 ngày 29 tháng 10 năm 2010 Bài 11: Sản xuất và bảo quản Giống cây trồng GV: Nguyễn Trung Kiên 15 giáo án:công nghệ 7 Trờng THCS... tổng kết lại nội dung chinh của bài học -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu hỏi cuối bài Hoạt động của trò -Lắng nghe -Đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi 4.Hớng dẫn về nhà: -Căn dặn HS về nhà học bài củ và đọc trớc nội dung bài 12 SGK Tiết PPCT:9 GV: Nguyễn Trung Kiên Thứ 6 ngày 5 tháng 11 năm 2010 17 giáo án:công nghệ 7 Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học:2010-2011 Bài 12: Sâu, bệnh hại cây trồng... dung chinh của bài học -Lắng nghe -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu hỏi cuối bài -Đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi 4 Hớng dẫn về nhà: - Căn dặn HS về nhà học bài củ và đọc trớc nội dung bài 13 SGK Tiết PPCT:10 GV: Nguyễn Trung Kiên Thứ 6 ngày 12 tháng 11 năm 2010 19 giáo án:công nghệ 7 Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học:2010-2011 Bài 13: Phòng trừ sâu, bệnh hại I.Mục tiêu: Sau bài này GV phải... -GV tổng kết lại nội dung chinh của bài học -Lắng nghe -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu hỏi cuối bài -Đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi 4.Hoạt động về nhà: -Căn dặn HS về nhà học bài củ và đọc trớc nội dung bài 8; bài 14 SGK Tiết PPCT:11 GV: Nguyễn Trung Kiên Thứ 6 ngày 19 tháng 11 năm 2010 21 giáo án:công nghệ 7 Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học:2010-2011 Bài 8,14:Thực hành: Nhận biết một... động của trò -GV tổng kết lại nội dung chinh của bài học -Lắng nghe -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu hỏi cuối bài -Đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi 4.Hoạt động về nhà -Căn dặn HS về nhà học bài củ và đọc trớc nội dung bài 10 SGK Tiết PPCT :7 GV: Nguyễn Trung Kiên Thứ 6 ngày 15 tháng 10 năm 2010 13 giáo án:công nghệ 7 Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Bài 10: Vai Năm học:2010-2011 trò của giống và... thức mình đã tiếp thu đợc ở chơng I - Vận dụng kiến thức giải quyết các câu hỏi và bài tập - Có ý thức tự giác trong học tập và kỷ luật trong giờ kiểm tra II.Chuẩn bị: 1 Giáo viên: Đề + Đáp án bài kiểm tra 2 Học sinh: Kiến thức liên quan III.Tiến trình bài giảng: 1.ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ: Đi vào bài mới 3 .Bài mới: Đề ra: Câu 1:Thế nào là bón lót , bón thúc ?nêu u và nhợc điểm của bón theo... trả lời các câu hỏi cuối bài -Đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi 4.Hoạt động về nhà: -Căn dặn HS về nhà học bài củ và đọc trớc nội dung bài 17; bài 18 SGK Tiết PPCT:14 Thứ 6 ngày 10 tháng 12 năm 2010 Thực hành: Xử lí hạt giống bằng nớc ấm xác định sức nảy mầm và tỉ lệ nảy mầm của hạt giống I.Mục tiêu: Sau bài học này GV phải làm cho HS GV: Nguyễn Trung Kiên 28 giáo án:công nghệ 7 Trờng THCS Nguyễn Khắc... của bài học -Lắng nghe -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu hỏi cuối bài -Đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi 4.Hoạt động học ở nhà: -Căn dặn HS về nhà học bài củ và đọc trớc nội dung bài 20 S Tiết PPCT:16 Thứ 6 ngày 24 tháng 12 năm 2010 Bài 20 :Thu hoạch, bảo quản và chế biến nông sản I Mục tiêu: GV: Nguyễn Trung Kiên 32 giáo án:công nghệ 7 Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học:2010-2011 Sau bài. .. tổng kết lại nội dung chinh của bài học -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu hỏi cuối bài Hoạt động của trò -Lắng nghe -Đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi 4.Hoạt động học ở nhà: - Căn dặn HS về nhà học bài củ và đọc trớc nội dung bài 21 SGK Thứ ngày tháng năm 2010 Tiết PPCT: 17 ôn tập I.Mục tiêu: Sau bài này GV phải làm cho HS GV: Nguyễn Trung Kiên 34 giáo án:công nghệ 7 Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện . động về nhà: -Căn dặn HS về nhà học bài củ và đọc trớc nội dung bài 7 SGK GV: Nguyễn Trung Kiên giáo án:công nghệ 7 7 Trờng THCS Nguyễn Khắc Viện Năm học:2010-2011. phụ (thân, cành, lá), cây hoang dại để làm phân bón II.c huẩn bị : GV chuẩn bị nội dung bài 7 SGK và các tài liệu liên quan - Tranh vẽ hình 6, sơ đồ 2 ở sách