Hëng øng cuéc vËn ®éng “Nãi kh«ng víi tiªu cùc trong thi cö vµ bÖnh thµnh tÝch trong gi¸o dôc” víi 4 néi dung.Víi sù ®ång lßng cña c¸n bé qu¶ lý vµ tËp thÓ gi¸o viªn, sù ñng hé cña cha m[r]
(1)Phòng GD & ĐT Cẩm Thuỷ
Trêng TH cÈm phong Céng hoµ x héi chđ nghĩa việT namĐộc lập - Tự - Hạnh phúcà báo cáo
tổng kết năm học 2009 2010
Căn đặc điểm tình hình nhiệm vụ năm học, năm học 2009 – 2010 trờng Tiểu học Cẩm Phong đạt đợc kết việc thực nhiệm vụ năm học nh sau:
I Những khó khăn thuận lợi việc thực hiện nhiệm vụ năm học.
1 Thuận lợi.
- Tiểu học Cẩm Phong trờng có bề dày thành tích dạy học, trờng chuẩn quốc gia hai lần đợc kiểm tra công nhận
- Chất lợng đội ngũ cán giáo viên tơng đối đồng
- Đợc Đảng, quyền nhân dân địa phơng quan tâm đầu t nhiều cho giáo dục Tiểu học
- Là trờng đợc Dự án Tầm nhìn giới đa vào thí điểm áp dụng phơng pháp dạy học tích cực vào giảng dạy
2 Khó khăn:
- Nhận thức số phơ huynh häc sinh vỊ viƯc häc hai bi / ngày hạn chế (cho học thêm)
- ViƯc bỉ sung vỊ c¬ së vËt chÊt trờng học nh: Sân chơi, bÃi tập bế tắc, phòng môn tự chọn thiếu
- Trờng học xây dựng ảnh hởng đến việc học buổi/ ngày
- Chất lợng học sinh khơng đồng đều, tính chun cần học tập ý thức bảo vệ trờng lớp số hc sinh cha cao
II Quá trình triển khai nhiệm vụ năm học
1 Quá trình tổ chøc thùc hiƯn
Nhà trờng khơng ngừng tuyên truyền, giáo dục, quán triệt chủ trơng, sách Đảng, pháp luật nhà nớc tới cán giáo viên Tổ chức cán giáo viên học nhiệm vụ năm học, nghiên cứu thông t hớng dẫn, thị, nghị ngành giáo dục Triển khai đầy đủ nội dung, thông báo văn cấp tới cán giáo viên
Thiết lập quy chế hoạt động nhà trờng tổ chức đoàn thể hàng kỳ, năm học Các đợt thi đua có tổng kết đánh giá cụ thể kết đạt đợc mặt cịn tồn Tìm ngun nhân, biện pháp khắc phục kịp thời
Ngay từ đầu năm học nhà trờng tổ chức cho cán giáo viên xây dựng kế hoạch cá nhân đăng ký tiêu thi đua giáo viên lớp phụ trách.Từ có phơng hớng phấn đấu cho năm học Đồng thời nhà trờng tổ chức hội nghị CNVC để đánh giá kết đạt đợc rút học kinh nghiệm công tác đạo tổ chức thực nhiệm vụ giáo dục Vạch kế hoạch nhiệm vụ, chơng trình hành động cụ thể, thống tiêu thi đua nhà trờng tìm biện pháp khắc phục khó khăn để thực tốt nhiệm vụ năm học
2.Công tác tra , kiểm tra
Ngay từ đầu năm học BGH xây dựng kế hoạch tra, kiểm tra theo tháng, kỳ, năm học theo điều lệ trờng Tiểu học
BGH liên tục kiểm tra đột xuất, dự thăm lớp , kiểm tra toàn diện, nghiệm thu chất lợng, hiệu công việc giáo viên
(2)Kết quả : 100% cán giáo viên hồn thành tốt nhiệm vụ khơng có trờng hợp cán giáo viên vi phạm nội quy, quy chế trờng nh địa ph-ng
3 Công tác kiểm tra nội
Nhà trờng thành lập ban kiểm tra nội Tổ chức hoạt động thờng xuyên có hiệu
Căn vào hiệu công việc ý thức trách nhiệm để đánh giá giáo viên
Trong :
Kiểm tra toàn diện : 15đ/c Kiểm tra mặt : 19đ/c * Số dự
HiÖu trëng : 75 HiÖu phã : 90
III.Cỏc bin phỏp ch o
1 Công tác phæ cËp:
Ngay từ đầu năm học nhà trờng có kế hoạch cụ thể cơng tác thực hin ph cp ỳng tui
Làm tốt công tác tuyển sinh vào lớp
Hỗ trợ tạo ®iỊu kiƯn tèt nhÊt cho häc sinh nghÌo, häc sinh khuyÕt tËt tham gia häc tËp
2 N©ng cao chất lợng giáo dục tiểu học:
Nh trờng trì tốt hoạt động chun mơn Tổ chức tổ chuyên môn sinh hoạt đặn Hàng tuần thảo luận nghiên cứu trao đổi nội dung sách giáo khoa, nghiên cứu dạy
Triển khai thực đạo chuyên môn nghiêm túc, quy chế đầy đủ văn bản, thị hớng dẫn phòng giáo dục
Thờng xuyên dự nhiều hình thức : đột xuất, báo trớc, thao giảng để góp ý rút kinh nghiệm dạy
Làm tốt công tác xếp loại chuyên môn giáo viên hàng tháng, hàng kỳ, năm học Đặc biệt tập trung nâng cao chất lợng giảng dạy theo hớng tích cực áp dụng đổi phơng pháp hình thức tổ chức dạy học phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh Khuyến khích giáo viên giảng dạy giáo án điện tử
Duy trì đặn có hiệu công tác bồi dỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu tất khối lớp
Tỉ chøc c¸c líp häc bi ngày nhằm nâng cao chất lợng giảm tỷ lệ häc sinh yÕu
Tổ chức học môn tự chọn Ngoại ngữ (Tiếng anh) khối 3,4; Hoạt động lên lớp tất lớp
3 Xây dựng điều kiện phục vụ hoạt động dạy v hc:
3.1.Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học.
Tham mu vi ng uỷ, quyền địa phơng xây dựng sở vật chất cho nhà trờng tạo điều kiện tốt cho việc dạy học Trong năm học nhà trờng xây 12 phịng học cao tầng.; Xây cơng trình vệ sinh quy cách; đổ sân bê tông quy hoạch lại sân trừơng; đợc trang bị phòng tin học Đàn Pianô kĩ thuật số… Tổ chức làm đồ dùng dạy học sử dụng có hiệu đồ dùng, trang thiết bị đợc cấp phát
Nhà trờng vận động đóng góp phụ huynh học sinh, tổ chức xã hội xây dựng sở vật chất trang thiết bị
Phát động phong trào tự làm đồ dùng dạy học giáo viên Nhiều đồ dùng đợc sử dụng có hiệu thực chất tiết dạy 100% giáo viên tham gia làm đồ dùng dạy học Có 80% đồ dùng đợc xếp loại A cấp trờng
(3)Tuyên truyền, bồi dỡng cho giáo viên ý chí vơn lên, nhận thức đắn tầm quan trọng việc tự học, tự bồi dỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu ngày cao giáo dục tình hình
Tạo điều kiện cho giáo viên học để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Số giáo viên tham gia học cao đẳng, đại học ngày tăng.Trong năm học có 3đ/c cán giáo viên tham gia học lớp đại học chức nâng cao trình độ
Phân cơng giáo viên đứng lớp hợp lý để tạo điều kiện cho giáo viên phát huy khả
Bồi dỡng đội ngũ kế cận, giáo viên tr cú nng lc
3.3 Xây dựng nguồn lực đầu t cho phát triển giáo dục.
4 Xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia mức độ II
Làm tốt công tác tuyên truyền mục đích ý nghĩa trờng chuẩn quốc gia đến cấp quyền địa phơng ngời dân
Nâng cao chất lợng giảng dạy để đảm bảo tiêu chí chất lợng trờng chuẩn quốc gia mức độ II
Huy động nguồn lực nhà trờng để tăng cờng sở vật chất cho nhà trờng
Xây dựng đề án đạt chuẩn mức độ II để Đảng uỷ, UBND địa phơng có kế hoạch xây dựng bổ sung sở vật chất, mở rộng khuôn viên diện tích đất nhà trờng, xây thêm 12 phịng học cao tầng xố bỏ phịng học cấp
- Về CSVC: Đang đợc bổ sung để hoàn thiện
- Đăng ký công nhận chuẩn mức độ vào tháng 12 năm 2010
5 Thực chủ đề năm học.
Chủ đề 1: Đổi quản lí giáo dục
- BGH tập thể cán giáo viên nhà trờng bớc đổi cơng tác quản lí, tạo mơi trờng học tập thân thiện cho học sinh
- Trong gi¶ng dạy nhiều cán giáo viên sử dụng phơng pháp dạy học tích cực học; có giáo viên giảng dạy giáo án điện tử
- BGH đạo tổ khối chuyên môn hoạt động theo đúngđiều lệ trờng tiểu học; quản lí, bố trí sử dụng cán giáo viên, nhân viên học sinh theo nội quy, quy chế; giao ngời, việc
- 100% cán giáo viên, nhân viên có đầy đủ hồ sơ; thực quy chế dân chủ trờng học
- Công tác kiểm tra nội trờng học đợc xây dựng kế hoạch cho năm; có kế hoạch thực hàng tháng, hàng kì; tiến hành kiểm tra mặt hoạt động nhà trờng
Chủ đề 2: Nâng cao chất lợng giáo dục
Thực vận động: Cuộc vận động " Hai không" với nội dung; vận động " Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh"; phong trào
" X©y dùng trêng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cùc"
Kết thực vận động Hai không với nội dung cuộc“ ”
vận động
“ Học tậpvà theo gơng o c H Chớ Minh
Kết quả:- Không có trờng hợp cán giáo viên, học sinh có biểu
tiêu cực thi cử
- Kỷ cơng kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh chấn chỉnh
các tiêu cực đựơc hạn chế cách đáng kể
- Khơng có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo
- Không có học sinh ngồi nhầm lớp
- 100% đồng chí cán giáo viên hởng ứng thực tốt vận động “ Học tập theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh”
(4)loại học sinh theo thông t hớng dẫn Khơng có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo, khơng có tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp
* Triển khai vận động" Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh" đến cán giáo viên học sinh
* VỊ “ X©y dùng trêng häc th©n thiƯn häc sinh tÝch cùc”:
- Tiếp tục tuyên truyền, phổ biến đến CBGV, HS, Cha mẹ HS cộng đồng tham gia để thực có hiêu
Nội dung 1: Đã xây dựng đợc môi trờng học tập “ Xanh – - đẹp – an toàn thân thiện” bảo đảm thực tốt tinh thần “ Mỗi ngày dến trờng ngày vui”.Xây công trình vệ sinh quy cách
Néi dung 2: Thùc hiƯn tèt viƯc tỉ chøc d¹y häc cã hiƯu theo phơng pháp dạy học tích cực
Ni dung 3: Rèn kỹ sống cho học sinh ; Tổ chức hoạt động nhà trờng phù hợp:
- Tổ chức đợt mít tinh phịng chống ma tuý- HIV/AIDS, làm cam kết không tham gia vào tệ nạn xã hội, mít tinh an tồn giao thông…
- Tổ chức hoạt động theo nhóm từ học lớp, giảng
Nội dung 4: Tổ chức hoạt động tập thể vui tơi lành mạnh.
- Tæ chức thi: Hát dân ca, thi kể chuyện
- Tổ chức trò chơi dân gian nh: Kéo co, nhảy bao bố, mèo đuổi chuột… Nội dung 5: Tổ chức cho học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc đài tởng niệm liệt sĩ địa bàn xã
Nhận phụng dỡng thơng binh nặng Lê Xn Đơng nhiều năm
- Qun góp ủng hộ quỹ"Vì bạn nghèo" thu gom phế liệu đợc 1650 000đ
6 Phối kết hợp với cấp nh đồng nghiệp
Thực phối kết hợp tốt , thực theo đạo Sở, phịng ban ngành có liên quan
Chỉ đạo cán giáo viên thực quy chế
IV Những kết đạt đợc giáo dục Tiểu học địa phơng năm học 2009 – 2010
1 Quy m« trêng líp, häc sinh cđa GDTH
Sè
TT Tªn trêng Sè điểmtrờng Số lớp Số họcsinh Số HSnữ Số HSdân tộc Số HStăng giảm so với kế hoạch Trờng Tiểu
häc CÈm Phong
3 19 470 216 101
2 Thực phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi
Sè
TT Tªn trêng
Trẻ 6T vào lớp Trẻ 14T hết TH Trẻ khuyết tật ralớp HS bỏ học
năm Sè
trỴ 6t
6t häc
líp
TØ lƯ %
Sè trỴ 14t
14 ti
hÕt TH
TØ lƯ %
Sè trẻ KT
6-14t
Đang học hòa nhập
(5)häc CÈm Phong
3 Xây dựng đội ngũ nhà giáo quản lí giáo dục
TT Loại hình Tổngsố Trongđó nữ Tỷ lệđạt chuẩn
Tỷ lệ trên chuẩn
Đang học trên chuẩn
Ngêi d©n
téc
Thõa, thiÕu
(+ -)
1 CBQL 2 100% 50% 0
-2 GV Văn hóa 30 29 100% 46.7%
3 GV Nh¹c 1 100% 100% 0
4 GV Häa 1 100% 100% 0
5 GV N ng÷ 1 100% 100% 0
6 GVTin häc
-7 GVThĨ dơc 100% 50% 0
8 CB Th viƯn
-4 Tỉ chøc dạy học:
TT Tên trờng 100% học
2buổi/ngày Học 5buổi/tuần Học ngoạingữ Học Tin học SốHS bán tró Sè
líp
Sè HS
Sè líp
Sè HS
Sè líp
Sè HS
Sè líp
Sè HS
1 TiĨu häc
CÈm Phong 11 282 188 207 148
5 Xây dựng sở vật chất trờng lớp
TT Chủngloại Tổngsố Trong đó Làm mới phịngTỉ lệ học/lớp
Thõa, thiÕu
(+ -) Kiªn
cè Cấp4 Tranhtre Phòngmợn Kiêncố Cấp4
1 P học 15 12 78.9% Nhµ
hiệu 1 P.Chức
năng
-4 Loại hình khác
0 Tờng
rào(m) Nhµ vƯ
sinh 1
7 Nhµ
trực 1
6 Về kết giáo dục ( theo QĐ 32) a Hạnh kiểm
TT Loại hình Thực đầy đủ(Đ) Cha thực đầy
(6)Sè lỵng TØ lƯ Sè lỵng TØ lƯ
1 Tồn trờng 469 99.8% 0.2% Trong lớp
5 77 100%
b Kết xếp loại văn hóa Các mơn đánh giá điểm số - Mơn Tốn
TT TiĨu học TS Loại
giỏi Tỉ lệ Loạikhá Tỉ lệ TB TØ lƯ Ỹu TØ lƯ Toµn
tr-êng 470 194 165 95 42 8.9
2 Trong
líp 77 16 25 27
Nhà trờng xây dựng kế hoạch chơng trình hành động cụ thể nhằm đổi đẩy mạnh phong trào thi đua Đặc biệt phong trào thi đua tốt nhà tr ờng thực trở thành động lực mạnh mẽ, động viên cổ vũ cán giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao
Ngay từ đầu năm học nhà trờng đạo giáo viên phân loại học sinh yếu để có kế hoạch phụ đạo cho em Hàng tháng ban giám hiệu kiểm tra chất lợng có kế hoạch kịp thời
Công tác bồi dỡng học sinh giỏi đợc trì nề nếp tất khối Nhà trờng không thành lập lớp chọn, đầu năm học tiến hành biên chế lớp theo tiêu chí đồng chất lợng tất lớp sau tiến hành kiểm tra chọn lọc học sinh khiếu để bồi dỡng thêm buổi / tun
Giao khoán tiêu cho cá nhân, tổ khối
BGH nh trờng ngời trực tiếp đạo việc kiểm tra thực kế hoạch thông qua công tác kiểm tra nội trờng học
Cuối kỳ, cuối năm có sơ kết, tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm khắc phục mặt hạn chế
Tạo điều kiện tốt ( Phân công giáo viên đứng lớp hợp lý, phù hợp với khả năng) Để phát huy hết lực công tác giảng dạy
6 Các biện pháp giúp đỡ học sinh có lực học yếu, năm học:
Chỉ đạo giáo viên phân loại học sinh yếu từ đầu năm để có kế hoạch phụ đạo, nâng bậc chất lợng theo tháng
Tìm nguyên nhân dẫn đến học sinh có chất lợng yếu để có biện pháp phù hợp giúp đỡ học sinh
Tổ chức bồi dỡng học sinh yếu tất lớp Phối hợp gia đình nhà trờng để giúp đỡ học sinh yếu
3.Biện pháp kết xây dựng điều kiện để đáp ứng phát triển năm học 2009 – 2010
* Về xây dng i ng
* Về công tác xà héi ho¸ gi¸o dơc.
Nhà trờng ln vận động tuyên truyền toàn dân thấy rõ trách nhiệm nghĩa vụ gia đình em Từ nâng cao nhận thức, quan tâm gia đình cộng đồng đến nghiệp giáo dục
(7)chặt chẽ mối quan hệ gia đình, nhà trờng việc giáo dục học sinh Thu hút ngời, lực lợng, tổ chức tham gia vào công tác giáo dục
Thiết lập mối quan hệ tốt đẹp thầy trò, bạn bè nhà tr ờng, gia đình, xã hội để làm tốt cơng tác giáo dục hệ trẻ
Tổ chức cho học sinh tham gia tốt hoạt động xã hội, hoạt động từ thiện nhân đạo, đền ơn đáp nghĩa
Cùng với địa phơng thành lập hội khuyến học để chăm lo, khuyến khích học sinh học tập
Tuyên truyền chủ trơng Bộ giáo dục việc tổ chức học buổi /ngày Huy động đóng góp, ủng hộ nhân dân việc tổ chức lớp bán trú Tăng cờng tự nguyện đóng góp xây dựng, tu sửa mua sắm trang thiết bị phục vụ cho 144 học sinh ăn nghỉ buổi tra trờng
* Về sử dụng tài sản, tài phục vụ cho công tác giáo dục.
S dng ti sản tài mục đích, quy định theo nguyên tắc tài nghị định 43 phủ
4 Biện pháp xây dựng hồn thành tiêu chuẩn trờng đạt chuẩn quốc gia mức độ II
5.Các giải pháp thực vận động hai không với nội dung cuộc“ ”
vận động " Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh" * Cuộc vận động "hai không" với nội dung.
a Nói không với tiêu cực thi cử , tiêu cực giáo dục
Hng ng cuc động “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” với nội dung.Với đồng lòng cán lý tập thể giáo viên, ủng hộ cha mẹ học sinh BGH nhà trờng xây dựng chơng trình hành động giải pháp nhằm khắc phục yếu kém, nâng cao chất lợng giảng dạy, nâng cao hiệu giáo dục
Cuộc vận động đợc triển khai từ đầu năm học, cán giáo viên, học sinh, phụ huynh, để hiểu rõ tác dụng, ý nghĩa vận động, đồng thời khẳng định trách nhiệm nhà trờng, gia đình xã hội nhằm thống nhận thức chống gian dối học tập, thi cử bệnh thành tích giáo dục
BGH đổi cách tổ chức kiểm tra thi cử đánh giá chất lợng học sinh tránh tình trạng học sinh ngồi nhầm chỗ, nhầm lớp
Tăng cờng đổi công tác kiểm tra thiết thực hiệu nhằm ngăn chặn điều chỉnh kịp thời biểu hiện, dấu hiệu gian lận, tiêu cực thi cử cách đánh giá xếp loại học sinh
Nâng cao hiệu quả, chất lợng giảng dạy với yêu cầu phát huy tính độc lập, sáng tạo học sinh, khuyến khích mạnh mẽ sức sáng tạo giáo viên dạy học( không dạy chay, không đọc chép giảng) Nêu cao tinh thần giáo viên : “Kỷ cơng – tình thơng – trách nhiệm”
Tổ chức công khai dân chủ việc xét danh sách thi đua khen thởng kỷ luật giáo viên, học sinh
b.Nãi không với bệnh thành tích giáo dục.
Tuyên truyền tới quyền địa phơng, nhân dân, phụ huynh, học sinh thấy đ-ợc ý nghĩa vận động nói khơng với bệnh thành tích giáo dục
Tổ chức cho cán giáo viên, học sinh ký cam kết việc thực nội dung vận động
Tăng cờng kiểm tra giám sát việc cho điểm, đánh giá xếp loại học sinh theo tháng, học kỳ, năm học
(8)Tổ chức lớp học buổi/ ngày Tăng cờng phụ đạo học sinh yếu tất lớp Bồi dỡng học sinh giỏi
c Nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo
Tăng cỡng công tác xây dựng đội ngũ CBGV có lĩnh trị, phẩm chất đạo đức, lơng tâm nghề nghiệp, có lối sống phong cách ứng xử chuẩn mực
Tổ chức sinh hoạt t tởng trị, kết hợp việc thực vận động học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh Mỗi thầy giáo gơng đạo đức cho học sinh noi theo
Kịp thời phát biểu dơng , khen thởng cán hết lòng thơng yêu học sinh, giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn
Phối hợp chặt chẽ với công đoàn đoàn thể tổ chức bồi dỡng kỹ ứng xử
s phạm cho giáo viên
c Nói không với việc học sinh ngồi nhầm lớp :
BGH nhà trờng xác định kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh khâu quan trọng trình dạy học Từ đạo đổi tổ chức kiểm tra thi cử nh phân công giáo viên coi thi định kỳ từ lần đến lần lớp để nêu cao trách nhiệm giáo viên, chịu trách nhiệm chất lợng lớp đợc phân công coi thi BGH thành viên ban KT nội kiểm tra, giám sát tất khâu đặc biệt coi trọng khâu coi, chấm vào điểm giáo viên để phát kịp thời tiêu cực xảy
Tăng cờng phụ đạo học sinh yếu Bồi dỡng học sinh giỏi tất lớp Đặc biệt học sinh yếu đợc ban giám hiệu trực tiếp kiểm tra thẩm định để đánh giá chất lợng học sinh tránh tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp
* Cuộc vận động " Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh"
Tiếp tục tuyên truyền đến cán giáo viên học sinh nội dung vận động