* Bieát ñöôïc coâng thöùc bieãu dieãn moái lieân heä giöõa hai ñaïi löôïng tæ leä nghòch vaø caùc tính chaát cuûa hai ñaïi löôïng tæ leä nghòch. 2/Veà kó naêng:[r]
(1)Tiết 26_Tuần 13/HKI ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH
Ngàysoạn: 16 / 10 (DỰ GIỜ) Gv:Nguyễn Hoàng Tịnh Thuỷ I/ Mục tiêu :
1/ Về kiến thức:
* Biết công thức biễu diễn mối liên hệ hai đại lượng tỉ lệ nghịch tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch
2/Về kó năng:
* Nhận biết hai đại lượng có tỉ lệ nghịch hay khơng
*Biết cách tìm hệ số tỉ lệ nghịch , tìm giá trị đại lượng biết hệ số tỉ lệ giá trị tương ứng đại lượng
3/Về tư duy,thái độ:
*Rèn luyện tính cẩn thận,chính xác, linh hoạt tính tốn ,hứng thú học tốn II / Chuẩn bị:
Giáo viên:
-Thiết kế phiếu học tập số 1; 2; -Phiếu điền khuyết phần cố -Lớp học chia làm nhóm
-Bảng phụ
2)Học sinh:
-Ơân kiến thức:mối quan hệ đại lượng xem trước MTBT -Bảng nhóm để ghi kết thảo luận
III/ Kiểm tra cũ:
a / Sữa tập 10 trang 56 ĐS: x = 10 cm , y = 15 cm , z = 20 cm
Phiếu số 1
b / Điền vào bảng sau cho x y = 20
x ? ?
y 20 10 ? 0,5
Gv : Nếu gọi x , y cạnh hình chữ nhật có diện tích khơng đổi 20 cm2 x , y ví dụ hai đại lượng tỉ lệ nghịch
Hôm thiết lập công thức biểu diễn mối liên hệ đại lượng tỉ lệ nghịch IV/ Tiến trình dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
Hoạt đông : ĐỊNH NGHĨA: -Gv cho HS làm ?1
-Hãy rút nhận xét giống cơng thức đó?
- GV giới thiệu định nghĩa
-Từ công thức ta suy x tỉ lệ nghịch với y hệ số tỉ lệ có thay đổi không ?
-GV cho HS đọc “Chú ý”
HS laøm?1 a)
x y12; b)
x y 500; c)
t v16
HS: Đại lượng số chia cho đại lượng
HS đọc đn
HS đọc
1 / Định nghóa :
Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thức:
y a x
hay xy =a
(a số khác 0) ta nói
y TLN với x theo hệ số tỉ lệ a.
Chú ý :
(2)-Làm ?2 (Treo bảng phụ) Hoạt đơng : : TÍNH CHẤT -Làm ?3 trang 57(treo bảng phụ) -Gọi HS đọc đề
-Y/c HS điển trực tịếp vô SGK -Gọi HS trả lời câu hỏi
Gv : Giảõi thích thêm tương ứng x1 y1 ; x2 y2 Giới
thieäu t/c
-Từ t/c1,suyra t/c 2,y/c HS phát biểu
-Gọi vài HS lặp lại
Hoạt động : CŨNG CỐ Bài 13(SGK trang 58 )
Phiếu số 3
-Y/c điền trực tiếp vô SGK -Gv cách làm:
Từ xy=a -4.1,5=6 xy=6
Tính x, y điền vào Bài 12(SGK trang 58 ) -Gọi HS đọc đề
*Y/c HS- làm bảng nhóm, thi đua -Nhận xét chéo nhóm - Gv chốt l
Bài 14 trang 58: -Cho hs đọc đề -Bài tốn hỏi gì? -Mấy đáp số?
Gv: suất làm việc công nhân khả làm việc người đơn vị thời gian
-*Y/c HS- làm bảng nhóm, thi đua -Nhận xét chéo nhóm - Gv chốt l
-Gv giới thiệu cách 2 Phiếu số 4
HS làm ?2 HS thực theo y/c
a) Vì x y tỉ lệ nghịch với nên :x.y =a
Suy 30 = a Hay a = 60
b) y2 = 20 ; y3 = 15 ; y4 = 12 c) Các tích a=60 (=hệ số tỉ lệ)
- HS đọc theo SGK -Hs lặp lại
x 0,5 -1,2
y -2 1,5
HS thực theo y/c Nhận xét ĐS
HS làm theo nhóm,thi đua HS nhận xét,đánh giá (chéo) -Đánh giá nhóm bạn a) Vì x y TLN nên : x.y = a Suy 15.8 = a
a=120
b) y 120x hay xy=120
c) Khi x = y = 120 :6 =20 Khi x =10 y = 120 :10 = 12 Cách 1:
Gọi x số ngày hồn thành cơng việc.Theo đề ta có:
35 công nhân 168 ngày
28 công nhân x ngày
Vì số công nhân TLN với thời gian nên 210 28 168 35 56 28 35
x x
Trả lời : 28 công nhân xây ngơi nhà hết 210 ngày
Nếu y TLN x,hstl a x TLN y hstl a 2 / Tính chất :
Nếu hai đại lượng TLN với 1/ Tích giá trị tương ứng chúng không đổi (bằng hstl) 2/Tỉ số giá trị đại lượng này nghịch đảo tỉ số giá trị tương ứng đại lượngkia 1) x1.y1= x2.y2=x3.y3 = x4.y4 = a
2) 2
2
; y
x y x x y x y
Caùch 2: Gọi x số ngày làm việc 28 công nhân
Vì số cơng nhân TLN với thời gian nên
35.168 = 28.y
Suy 210
28 168 35 y
V/Đánh giá kết thúc học,giao nhiệm vụ nhà:
(3)*Nhận xét đánh giá học,động viên nhắc nhở HS
*Hướng dẫn BTVN:- Học bài+ Làm tập 15 trang Làm lại BT giải
- Xem trước “Một số toán Đại lượng TLN“ trang 59sgk VI Phụ lục:
Phiếu số 2
Phiếu số 3
Phiếu số 4
Cách 2: Gọi x số ngày làm việc 28 công nhân
Vì số công nhân TLN với thời gian nên
35.168 = 28.y
Suy 210
28 168 35
y
45
Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thức:
y a x
hay xy =a
(a số khác 0) ta nói
y TLN với x theo hệ số tỉ lệ a.
x 0,5 -1,2