Tài liệu TUAN 24 - b2- KNS

TUẦN 24 Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011 Đạo đức TƠN TRỌNG ĐÁM TANG(T2). I, Mục tiêu: -Đám tang là lễ chôn cất người chết, là một sự kiện đau buồn đối với những người thân củahọ. -Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất. - HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang. - HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nổi đau khổ của những gia đình có người vừa mất. II.C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n® ỵc gi¸o dơc trong bµi: KN thể hiện sự cảm thơng trước sự đau buồn của người khác. -KN ứng xử phù hợp khi gặp đám tang III. C¸c ph ¬ng ph¸p/kü tht d¹y häc tÝch cùc cí thĨ sư dơng : -Nói cách khác. -Đóng vai. IV:T µi liƯu – ph ¬ng tiƯn - Gv :- Tranh ảnh dùng cho hoạt động 2, tiết 2. - Các tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng, truyện kể về chủ đề bài học. - Hs: Vở bài tập. V, Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bµi cò(5’) 2:D¹y bµi míi: a,Kh¸m ph¸ b, KÕt nèi b1:Bày tỏ ý kiến +.Mục tiêu: HS Biết KiĨm tra xen lÉn trong giê häc Gv nªu c©u hái yªu cÇu hs tr¶ lêi: + Mçi em nªu 1 viƯc lµm ë nhµ khi gỈp ®¸m tang Gv tãm t¾t giíi thiƯu bµi ghi ®Çu bµi lªn b¶ng . Cách tiến hành : 1 GV đọc lần lượt từng ý kiến HS suy nghó bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc HS nghe vµ tr¶ lêi c©u hái - nhắc l¹i ®Çu bµi. + Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã dưng xe đứng dẹp vào lề đường khi gặp đám tang. trình bày nhữngquan niệm đúng về cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang. (10’) b2.Xử lí tình huống (10’) lưỡng lự của mình bằng cách giơ các tấm bìa (hoặc giơ tay ) theo quy ước chungp. -Các ý kiến : a)Chỉ cần tôn trọng đám tangcủa những người mình quen biết . b)Tôn trọng đám tang là tôn trọng những người đã khuất ,tôn trọng gia đình họ và những người cùng đi đưa tang . c)Tôn trọng đám tang là biểu hiện của nếp sống văn hoá . 2.Sau mỗi ý kiến ,HS thảo luận về lý do của mình * Kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ. - Các ý đúng là b,c Cách tiến hành :Chia nhóm GV phát phiếu học tập cho HS Nhóm 1: Em nhìn thấy bạn em đao băng tang, đi đằng sau xe tang. Nhóm 2: Bên nhà hàng xóm có tang. Nhóm 3: Gia đình của bạn học cùng lớp em có tang. Nhóm 4: Em nhìn thấy mấy bạn nhỏ đang chạy theo xem một đám tang, cời nói, chỉ trỏ. Các nhóm thảo luận nêu cách ứng xử của nhóm mình. Đại diện nhóm báo cáo. Lớp trao đổi nhận xét. GV kết luận : + Vì mẹ tôn trọng người đã khuất và cảm thông với những người thân của họ. + “À con hiểu rồi! Chúng con không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đùa khi gặp đám tang, phải không mẹ?” + Tôn trọng đám tang là cảm thông với nổi đau khổ của những gia đình có người thân vừa mất. HS làm việc cá nhân o a. Chạy theo xem, chỉ trỏ. o b. Nhường đường. o c. Cười đùa. o d. Ngả mũ, nón. o đ. Bóp còi xe xin đường. o e. Luồn lách vượt lên trước. - Các nhóm thảo luận. - Đại diện mỗi nhóm lên trình bày. - Thảo luận lớp : HS nêu . c,Thùc hµnh . Trò chơi nên và không nên (10’) 3ø: VËn dơng(3’) GV chia nhóm phát mỗi nhóm một tờ rôki. Nêu luật chơi: trong một thời gian nhất đònh (5 phút) các nhóm thảo luận, kê, viết những việc nên làm và không nên làm vào hai cột. Nhóm nào ghi được nhiều việc nhóm đó sẽ thắng cuộc. HS tiến hành chơi HS trao đổi với các bạn trong lớp nhận xét chọn đội thắng. GV nhận xét và khen những nhóm thắng cuộc. Kết luận chung: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ. Đó là một biểu hiện của nếp sống văn hoá. Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện . Chuẩn bò bài : Tôn trọng th tư, tài sản của người khác _________________________ Tốn LUYỆN TẬP I, Mục tiêu: - Củng cố về các kĩ năng thực hiệnphép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số có 1 chữ số 0, trường hợp thương có chữ số 0 - Củng cố về tìm thừa số chưa biết của phép nhân - Giảit bài tốn có lời văn bằng hai phép tính - Chia nhẩm số tròn nghìncho số có 1 chữ số II, Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ Sgk - HS: vở bài tập 3 III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KiÓm tra bài cũ (5’) 2.Giíi thiÑu bài (2’) 3.Luyện tập ( 30’ ) +Củng cố phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số +Củng cố về thành phần chưa biết ( 15 ) +Giải bài toán bằng 2 phép tính(8’) +Rèn kĩ năng tính nhẩm(7’) 5.Củng cố dặn dò: (3’) Kiểm tra bài tập hướng dẫn luyện thêm ở tiết 115 Nhận xét cho điểm hs Nêu mục tiêu yêu cầu giờ học+Ghi đầu bài lên bảng Bài 1: TÍnh: - Yêu cầu hs tự làm - Yêu cầu hs vừa lên bảng lần lượt nêu rõ từng bước chia của 1 tron ghai phép chia của mình Bài 2: Yêu cầu hs tự làm - Yêu cầu hs nêu cách tìm thừa số chua biết - Chữa bài cho điểm hs Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu của bài Bài toán cho biết gì? Bài toán yêu cầu gì? - Yêu cầu hs tóm tắt bài toán và trình bày lời giải Bài 4: Tính nhẩm Gv viết lên bảng phép tính 6000:3=? Yêu cầu hs tính nhẩm, nêu kết quả Gv nhận xét giờ học VN hoàn thành bài tập và chuẩn bị bài sau 2 hs lên bảng làm, mỗi hs làm 1 bài Nghe gv giới thiệu bài - 3 hs lên bảng làm sau đónêu từng bước chia . Hs cả lớp làm bài vào vở - Hslàm bài vào vở X x 7 = 2107 8 x X = 1640 X =2107:7 X = 1640:8 X =301 X = 205 X x 9 = 2763 X = 2763 :9 X = 307 - Hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở Bài giải Số Kg gạo cửa hàng đã bán là: 2024 : 4 = 506 kg\ Số kg cửa hàng còn là: 2024 - 506 = 1518kg Đáp số :1518 kg - Hs thực hiện 6 nghìn : 3 = 2 nghìn Hs nhẩm và ghi kết quả vào vở bài tập sau đó 2 hs ngồi cạnh nhau đổi chéo bài _____________________________ Toán ƠN CHIA SỐ CĨ 4 CHỮ SỐ CHO SỐ CĨ 1 CHỮ SỐ I, Mục tiêu: Giúp HS: -Rèn kó năng thực hiện phép tính. -Rèn kó năng giải bài toán có hai phép tính - Giáo dục hs chăm chú nghe giảng II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ để dạy bài mới. - Hs :vlt III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KiĨm tra bµi cò(5’) 2. Giíi thiƯu bµi (2’) 3 Hướng dẫn luyệntập(30’) +-củng cố cho ta về nhân, chia các số có ba, bốn chữ số với số có 1 chữ số và mối quan hệ giữa phép nhân và chia. -GV kiểm tra 1 số vở của HS. - GV nhận xét – Ghi điểm - Giới thiệu bài - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. Bài 1 : Đặt tính rồi tính Cho hs lµm theo d·y. Mçi d·y lµm 4 phÐp tÝnh Gäi ®¹i diƯn c¸c d·y ®äc kÕt q GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Gäi hs ®äc ®Çu bµi Cho hs lµm bµi theo nhãm4 . Mçi nhãm lµm 1phÐp tÝnh + Bài 1 + 2 củng cố cho ta gì ? -4HS làm bài 3. - 1 tổ nộp vở - 3 HS nhắc l¹i ®Çu bµi HS đọc đề bài 1 - HS 2 dãy làm bảng con. Dãy A 821 x 4 ; 3284 : 4 ; 1012 x 5 ; 5060 : 5 Dãy B 308 x 7 ; 2156 : 7 ; 1230 x 6 ; 7380 : 6 - 2 HS đọc yêu cầu bài 2 - 4 nhóm mỗi nhóm một phép tính – 4 HS đại diện 4 nhóm làm bảng phụ. N,1 ; 4691 : 2 ; N2 1230 : 3 N3; 1607 : 4 ; N4 ; 1038 : 6 … Bài 2 luyện tập kó năng phép tính chia hết, chia có dư và thương có chữ số 0 ở giữa - 2 HS đọc bài toán … có 5 thùng sách, mỗi thùng có 306 quyển, và chia về cho 9 thư 4 Củng cố - Dặn dò: (3’) Bài 3 : + Bài cho biết gì ? +Bµi to¸n hái g× ? GV hướng dẫn tù tãm t¾t vµ giải theo hai bước Bài 4 :Yªu cÇu HS đọc đề bài Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm như thế nào ? Hướng dẫn HS giải theo hai bước: - GV nhận xét kết quả hoạt động của HS -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập - GV nhận xét tiết học. viện. … Tính số sách mỗi thư viện? HS tự tóm tắt và giải Bài giải: Số sách trong 5 thùng là: 306 x 5 = 1530 (quyển) Số sách mỗi thư viện nhận là: 1530 :9 = 170 (quyển) Đáp số:170 quyển … chu vi hình chữ nhật bằng chiều dài cộng với chiều rộng rồi nhân với 2. 2 HS làm bài bảng phụ cả lớp giấy nháp Giải Chiều dài sân vận động là: 95 x3 = 285(m) Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x 2 = 76(m) Đáp số :76m Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011 Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I, Mục tiêu: Giúp hs củng cố kĩ năng thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số - Củng cố về giải tốn có lời văn. Tính chu vi hinh fchữ nhật II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ - Hs: vở Luyện Toán 3 III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1, Kiểm tra bài cũ( 5) 2Giới thiệu baứi (2) 3.Luyeọn taọp (30 ) +Cỏch chia s cú 4 ch s ch s cú 4 ch s +Tỡm tha s , s b chia +Gii bi Xen lẫn trong giờ học Nờu mc tiờu tit hc+ Ghi u bi lờn bng Bi1: Yờu cu hs nờu yờu cu ca bi - cho hs t lm bi vo v - Goi hs cha bi v nờu cỏch thc hin Bi 2: Yờu cu hs t c v lm bi vo v - Yờu cu hs nờu cỏch tỡm tha s s b chia cha bit - Nhn xộtcha bi cho hs Bi 3: Goi hs c u bi - yờu cu hs t túm tt v gii vo v - Gi hs nờu cỏch lm Nhn xột cha bi cho hs Nhn xột gi hc V nh ụn bi chun b bi sau Nghe c u bi 1 hs c lp nhn xột 4 hs lờn bng lm hs khỏc nhn xột 4824 08 02 24 0 4 1206 6369 03 16 09 1 2 3184 6369 03 06 09 0 3 2123 2 hs lờn bng lm lp lm vo v X x 6=1848 X x 9=1872 X =1848:6 X =1872:9 X =308 X =208 1 hs c u bi Xe 1: 6842 vien gch Xe 2: ch bng ẵ xe 1 Hi : hai xe ch c ? gch Bi gii S viờn gch xe th 2 ch l: 6842:2=3421 viờn s gch hai xe ch l: 6842+3421=10263 viờn ỏp s 10263 viờn toá n có lời văn \ 3 Củng cố dặn dò(3’) Chính tả Nghe – viÕt : ĐỐI ĐÁP VỚI NHÀ VUA I, Mục tiêu: Nghe viết chính xác đoạn 3 của bài - Làm đúng các bài tập chính tả phân biết/x dấu ?/~ II, Đồ dùng dạy học: - Gv : bảng phụ Sgk - Hs: Vở bài tập. III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1KiÓm tra bµi cò(5’) 2 Giới thiệu bài(2’) 3 Hướng dẫn viết chính tả(20’) - Tìm nội dung +Cách trình bày Kh«ng kiÓm tra Nêu mục tiêu tiết học+ ghi đầu bài lên bảng Gv đọc đầu bài và nêu câu hỏi Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối đáp Hãy đọc câu đỗ của nhà vua và vế đối lại của Cao Bá Quát? Đoạn văn có mấy câu? Trong đoạn văn có những Nghe đọc đầu bài Theo dõi hs đọc Vì nghe cậu là học trò Nước trong leo lẻo cá đớp cá Trời nắng chang chang người trói người Đoạn văn có 5 câu Những chữ đầu câu , tên riêng +Viờt t khú +Hng dn vit vo v +Hng dn lm bi tp(10) -Tỡm t ph õm u s/x 3 Củng c dn dũ(3) ch no vit hoa? Hai v i cựa on vn vit nh th no? - Yờu cu hs tỡm t khú d ln khi vit chớnh t - Yờu cu 2 hs lờn bng vit vo v c cho hs vit vo v ọc cho hs soỏt li chm 1 s bi Bi 2a: Gi hs c yờu cu bi Yờu cu hs lm ming theo cp Nhn xột cõu tr li ca hs Yờu cu hs cha bi vo v Bi 3a: Gi hs c yờu cu ca bi phỏt phiu v bỳt d cho hs - Gi 2 hs lờn dỏn v c kt qu - Yờu cu hs c v nờu kt qu bi lm vo v Nhn xột gi hc VN vit li cỏc t vo v - Vit cỏch l 2 ụ - Hc trũ, nc, trong leo lo, chang chang 2 hs lờn bng vit Nghe vit bi Hs i v cha li 1 hs c thm 1 hs c nhn dựng lm 2 nhúm lờn bng lp nhn xột, Lớp nhận xét chữa bài vào vở: - sản xuát, sang sảng, lèo xèo, . _____________________________ Hớng dẫn tự học Cho hs hon thnh cỏc bi tp ca bui 1: *, Mụn tp tự nhiên xã hội: - Yờu cu hs làm bi v nh - Gv un nn sa sai cho hs - chm mt s bi *, Mụn toỏn: - Cho hs lm bi tp cũn li vo v bi tp - Yờu cu hs t lm - Chm mt s bi- nhn xột cho im hs Th nm ngy 17 thỏng 2 nm 2011 Luyn c MT TRI MC NG TY I, Mc tiờu: c thnh ting c ỳng cỏc t khú hoc d ln do nh húng cua rphng ng: Pỳkin. ng tỏc, hónh din - Ngt ngh hi ỳng sau cỏc du phy, gia cỏc cm t c trụi chy ton bi vi ging c vui v nh nhng - c hiu: Hiu ngha cỏc t ng tron gbi - Hiu ni dung bi : Ca ngi ti ng x ca nh th Pỳkin II, dựng dy hc: - Gv: Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK . - Hs: V bi tp. sgk III, Cỏc hot ng dy hc: Ni dung Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1Kiểm tra bi c (5) 2 Gii thiu bi(2) a,luyn c (10) c mu , kết hợp giải nghĩa từ b, Tỡm hiu bi (13) c,Luyn c li (7) 3, Cng c dn dũ(5) Gi 3 h slờn bng c v tr li cõu hi v ni dung bi i ỏp vi nh vua Gv gii thiu bi ghi u bi lờn bng Gv dc mu bi 1 lt - Gv yờu cu 3 hs c ni tip 3 on - Yờu cu hs c 3 bi th 1 ln - Chia thnh cỏc nhúm 2 hs luyn c - Yờu cu 2 nhúm c bt kỡ trc lp Gi 1hs c ton bi Cõu th ca ngi bn Puskin rt vụ lý? Puskin ó sa bi th cho ban nh th no? iu gỡ ó lm cho bi th ca Pus kin tr nờn hp lớ? Qua ni dung bi th em thy ti nng ca Puskin ntn? Gv chn mu 1 on trong bi Gi 3 hs lờn c li. Gọi 3 hs c ni tip tng on, c din cm bi th Gi 1 hs c thuc lũng bi th Nhn xột gi hc Vn hc thuc bi th 3 Hs lờn bng c lp theo dừi Nghe gv gii thiu bi Hs theo dừi 3 hs ni tip c on Hs c - 2 hs ngi cnh nhau c cho nhau nghe Thi c trc lp Mt tri mc ng tõy, ln ng ụng - Lm bi cõu th khỏc hp vi cõu th ca bn Puskin ó lm cho thiờn h ngc nhiờn bi chuyn l ny T nh Puskinó cú ti nng sỏng tỏc th nhan luyn c cỏ nhõn, theo nhúm T hc thuc lũng [...]... viết: - u cầu hs viết bài về nhà - Gv uốn nắn sửa sai cho hs - chấm một số bài *, Mơn tốn: - Cho hs làm bài tập còn lại vào vở bài tập - u cầu hs tự làm - Chấm một số bài- nhận xét cho điểm Sinh ho¹t líp I,Nhận xét chung *, Ưu điểm - Nhìn chung tần qua các em đi học đều khơng có ai đi học muộn - Vệ sinh: Vệ sinh sạch sẽ gọn gàng để giác vào nơi quy định - Truy bài: đúng quy định của nhà trường - Thể... của học sinh - Một HS làm bài tập tìm phép nhân hoá trong khổ thơ sau “Hương rừng thơm đồi…đường em đi - Lớp nhận xét - 3HS nhắc lại - 3HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi SGK : - Một HS làm - Cả lớp đọc ĐT - HS đọc thầm gợi ý (a, b,c) - HS trao đổi, làm bài tập theo nhóm đôi cải lương… * Bài 2 : - 3HS thi làm bài HS làm bài vào vở - Cả lớp theo dõi nhËn xÐt GV chốt lời giải đúng: -Mỗi bản nhạc,... d¹y) _ Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT- DẤU PHẨY I, Mục tiêu: - Củng cố, hệ thống hoá và mở rộngvốn từ ngữ về nghệ thuậtù - Ôn luyện về dấu phẩy - RÌn kü n¨ng viÕt cho hs II, Đồ dùng dạy học: - Gv:Bảng phụ -3 tờ phiếu to kẻ bảng trả lời câu hỏi ở BT1, Phôto các tờ phiếu cỡ nhỏ đủ phát cho từng HS -Bảng phụ viết 3 câu văn ở BT3 -Hs :VBT III, Các hoạt động dạy học: Nội dung 1.KiĨm tra... của nhà trường - Thể dục: Xếp hàng nhanh nhẹn, đều chính xác - Xếp hàng ra vào lớp đều đặn đi vào trật tự *, Nhược điểm: - Trong tuần còn 1 số em đi muộn - CỊn 1 số em chua hoc bài và làm bài II, Phương hướng tuần tới - Duy trì các thành tích đã đạt được - Khắc phục các tồn tại - Lập thành tích chào mừng ngày 8-3 và ngày thành lập đồn 2 6-3 Thứ sáu ngày 18 tháng 2 năm 2011 Anh văn (Gv bộ mơn day) ... cho cuộc sống mỗi ngày càng tốt đẹp hơn GV nhắc các em đọc kó từng câu văn, xác đònh đúng rồi ghi dấu phẩy 4 Củng cố -GV biểu dương những HS học - Dặn dò: tốt (3’) -Yêu cầu nhắc lại néi dung bài học -GV nhận xét tiết học - KÝ dut cđa ban gi¸m hiƯu ... -Hs :VBT III, Các hoạt động dạy học: Nội dung 1.KiĨm tra bµi cò(5’) 2 Giíi thiƯu bµi (2’) 3.Híng dẫn HS làm bài tập (30’) +Tõ ng÷ vỊ nghƯ tht Hoạt động của giáo viên - GV ghi c©u v¨n lªn b¶ng , yªu cÇu hs tr¶ lêi Gvnhận xét cho ®iĨm hs - Gv nªu yªu cÇu bµi ghi ®Çu bµi lªn b¶ng, gäi hs ®äc ®Çu bµi * Bài 1 : GV đọc đề Yªu cÇu HS làm bµi NhËn xÐt bµi cđa hs GV chốùt lời giải đúng Người hoạt Diễn viên, . xÐt -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - KÝ dut cđa ban gi¸m. -GV biểu dương những HS học tốt. -Yêu cầu nhắc lại néi dung bài học -GV nhận xét tiết học . - 3HS thi làm bài - Cả lớp theo dõi nhËn xÐt -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- -