Nâng cao chất lượng nguồn lực lao động ở việt nam hiện nay

16 40 1
Nâng cao chất lượng nguồn lực lao động ở việt nam hiện nay

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH VIỆN KINH TẾ  BÀI THU HOẠCH MÔN: KINH TẾ PHÁT TRIỂN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN LỰC LAO ĐỘNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Học viên: NGUYỄN TRUNG SƠN Mã số học viên: Lớp: Hoàn chỉnh CCLLCT, K70-C04 HÀ NỘI - 2020 MỤC LỤC MỞ ĐẦU NỘI DUNG .2 I KHÁI NIỆM, VAI TRÒ VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NGUỒN LỰC LAO ĐỘNG II THỰC TRẠNG NGUỒN LỰC LAO ĐỘNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY .5 III MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU ĐỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC LAO ĐỘNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY KẾT LUẬN 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO .14 MỞ ĐẦU Trước xu phát triển ngày mạnh mẽ khoa học cơng nghệ, tồn cầu hoá, đặc biệt lên kinh tế tri thức nguồn lực ngày trở nên khan hơn, yếu tố người xem xét yếu tố bản, yếu tố động cho phát triển bền vững Chính vậy, người đặt vào vị trí trung tâm, người vừa mục tiêu vừa động lực phát triển kinh tế xã hội, tốc độ phát triển kinh tế quốc gia người định Nước ta có lực lượng lao động dồi dào, trẻ, cần cù, thông minh, sáng tạo ham học hỏi Song chất lượng nguồn lực lao động nước ta thấp, trước hết thấp mặt sức khỏe, thể chất, số lao động đào tạo ít, nhiều ngành nghề chun mơn đào tạo chưa phù hợp với yêu cầu kinh tế cấu ngành nghề chất lượng chuyên môn Trong xu kinh tế tri thức tồn cầu hố, nguồn nhân lực có sức khoẻ, học vấn, trình độ chun mơn kỹ thuật cao coi điều kiện đế tăng trưởng nhanh, rút ngắn khoảng cách tụt hậu Khi chuyển sang chế thị trường, thực hội nhập quốc tế, tiến hành công nghiệp hóa, đại hóa nguồn lực lao động nước ta bộc lộ nhiều hạn chế Điểm đáng quan tâm nguồn lực lao động nước ta không yếu kỹ thuật, cơng nghệ mà cịn yếu trình độ tổ chức, quản lý hoạt động sản xuất kinh doanh Do vậy, việc nghiên cứu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thực đòi hỏi vừa cấp bách, vừa bản, có ý nghĩa lý luận thực tiễn Nhận thức rõ vai trò nguồn lực lao động phát kinh tế - xã hội nên em chọn chuyên đề “Nâng cao chất lượng nguồn lực lao động Việt Nam nay” làm viết thu hoạch NỘI DUNG I KHÁI NIỆM, VAI TRÒ VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NGUỒN LỰC LAO ĐỘNG Khái niệm nguồn lực lao động Theo quan niệm Tổ chức Lao động quốc tế (ILO) nguồn lục lao động hay lực lượng lao động phận dân số độ tuổi lao động có khả lao động pháp luật quy định, thực té làng việc thất nghiệp Điểm khác nước quan niệm lực lượng lao động độ tuổi quy định Có nước quy định tuổi bước vào bước sớm hơn, có nước lại muộn Tuy nhiên, hầu quy định cận độ tuổi lao động 15, tuổi tối đa tùy thuộc vào tình hình cụ mối nước Ở nước ta, độ tuổi lao động pháp luật quy định đủ từ 15 tuổi đến 60 tuổi nam 55 tuổi nữ Theo quy định Tổng cục Thống kê nay, lực lượng lao động gồm người đủ từ 15 tuổi trở lên thực tế làm người thất nghiệp Điểm khác biệt lực lượng lao động Việt Nam gồm lược lượng lao động độ tuổi độ tuối lao động làm việc Hiện nay, có khoảng 80% sống khu vực nông thôn độ tuổi lao động làm việc Vai trò nguồn lực lao động Lịch sử loài người chứng minh vai trò định nguồn lực lao động phát triển kinh tế - xã hội Ngày nay, khoa học - công nghệ phát triển cao, chi phối lĩnh vực kinh tế - xã hội, xét cho thay vai trò định lao động Mặt khác, nguồn lực lao động nhân tố sáng tạo công nghệ, thiết bị sử dụng chúng vào trình phát triển kinh tế Nguồn lực lao động nguồn lực đầu vào tăng trưởng, mà yếu tố đầu vào thiếu, khơng có yếu tố sản xuất mà khơng có lao động Hơn nữa, nguồn lực lao động nhân tố định việc tổ chức sử dụng có hiệu nguồn lực khác Nguồn lực lao động tạo nguồn lực vốn, tạo tiến công nghệ, người nhận thức, sử dụng khai thác tài nguyên Không dựa tảng phát triển cao nguồn lực lao động thể chất, trình độ văn hóa, kỹ thuật, kinh nghiệm quản lý lịng nhiệt tình khơng thể sử dụng họp lý nguồn lực lao động Còn thiếu nguồn lực lao động chất lượng cao làm lãng phí, cạn kiệt hủy hoại nguồn lực khác Trong kinh tế công nghiệp kinh tế tri thức, nguồn lực lao động chất lượng cao nhân tố định Với tư cách phận dân số, nguồn lực lao động tham gia tiêu dùng sản phẩm dịch vụ xã hội, nguồn lực trở thành nhân tố tạo cầu kinh tế Điểm khác biệt nguồn lực lao động với nguồn lực khác vừa tham gia tạo cung, tạo cầu kinh tế, vừa trực tiếp điều tiết quan hệ gắn với thể chế kinh tế - xã hội người tạo nên Bên cạnh việc nhận thức vai trò nguồn lực lao động với phát triển kinh tế, cần thấy rõ ảnh hưởng trình độ phát triển kinh tế với nguồn lực lao động Lượng cải vật chất kinh tế tạo sở để phát triển nguồn lực lao động Một quốc gia có suất lao động cao, cải nhiều, ngân sách dồi có điều kiện vật chất, tài để nâng cao mức dinh dưỡng, phát triển văn hóa, giáo dục, chăm sóc y tế nhằm nâng cao chất lượng nguồn lực lao động Mặt khác, việc phát triển kinh tế làm xuất ngành nghề mới, công nghệ mới, cách quản lý Điều địi hỏi nguồn lực lao động phải khơng ngừng tự hồn thiện, phát triển để làm chủ q trình phát triển kinh tế - xã hội Như vậy, kinh tế phát triển cao nguồn lực lao động phải nâng cao chất lượng buộc người lao động tự hồn thiện Mỗi bước phát triển kinh tế tạo khả tốt cho phát triển nguồn lực lao động, đồng thời đòi hỏi mức độ cao nguồn lực lao động việc tổ chức, sử dụng nguồn lực, tổ chức vận hành kinh tế Các nhân tố ảnh hưởng đến nguồn lực lao động Một là, quy mô dân số Dân số nước ta 90 triệu dân, với quy mô dân số lớn số lượng nguồn lực lao động đơng đúc, dồi Hai là, tốc độ tăng trưởng dân số Quy mơ dân số cao nguồn lực lao động bổ sung tương lai nhiều Ba là, cấu dân số Cơ cấu dân số trẻ phận dân số tuổi lao động cao, tương lai lực lượng lao động quốc gia bổ sung lớn, gánh nặng giáo dục lớn; Cơ cấu dân số già phận dân số tuổi lao động cao, quốc gia có dân số già thường thiếu lao động; Cơ cấu dân số vàng, có nghĩa thời kỳ phận ăn theo nhỏ nhất, thời kỳ thời kỳ quốc gia có số lượng lao động đỉnh cao qua thời điểm giảm Ngồi ra, nhân tố giảm số lao động, thiên tai, chiến tranh, bệnh tật có ảnh hưởng, chí ảnh hưởng lớn đến số lượng nguồn lực lao động quốc gia, vùng lãnh thổ Hầu phát triển có tình trạng phận lớn nguồn lực lao động thiếu việc làm, dân số lại tăng nhanh Muốn giải sức ép dư thừa nguồn lực lao động cần thực đồng nhiều giải pháp, hạn chế tốc độ tăng dân số yêu cầu cấp bách Ngày nay, việc di cư dân số lao động quốc gia tiếp tục, kéo theo việc tăng, giảm dân số nguồn lực lao động học II THỰC TRẠNG NGUỒN LỰC LAO ĐỘNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Lực lượng lao động Lực lượng lao động từ 15 tuổi trở lên nước khoảng 55,4 triệu người, giảm 207,0 nghìn người Lực lượng lao động độ tuổi lao động ước tính 48,8 triệu người, giảm 96,4 nghìn người so với trước, tăng 444,2 nghìn người so với năm 2019 Lực lượng lao động độ tuổi khu vực thành thị 16,9 triệu người, chiếm 34,7%; lực lượng lao động nữ độ tuổi lao động đạt 22,3 triệu người, chiếm 45,6% tổng số lao động độ tuổi nước Tỷ lệ tham gia lực lượng lao động 76,6%, giảm 0,6% điểm phần trăm so với quý trước, giảm 0,1 điểm phần trăm so với kỳ năm trước Tỷ lệ tham gia lực lượng lao động nữ 71,1%, thấp 11,3 điểm phần trăm so với lực lượng lao động nam (82,4%) Mức độ tham gia lực lượng lao động dân cư khu vực thành thị nơng thơn cịn khác biệt đáng kể, cách biệt 12,5 điểm phần (thành thị: 68,7%; nơng thơn: 81,2%); nhóm tuổi, tỷ lệ tham gia lực lượng lao động khu vực thành thị thấp nơng thơn, chênh lệch nhiều nhóm 15-24 tuổi nhóm từ 50 tuổi trở lên Những thông tin cho thấy, người dân khu vực nông thôn gia nhập thị trường lao động sớm rời bỏ thị trường muộn nhiều so với khu vực thành thị; đặc điểm điển hình thị trường lao động với cấu lao động tham gia ngành nơng nghiệp chiếm tỷ trọng cao Lao động có việc làm Lao động từ 15 tuổi trở lên có việc làm 54,3 triệu người, tăng 329,2 nghìn người so với kỳ năm trước Trong đó, lao động có việc làm khu vực thành thị chiếm 33,01% lao động nữ có việc làm chiếm 47,7% tổng số người có việc làm Xu hướng lao động có việc làm quý I năm 2019 tăng rõ khu vực có vốn đầu tư nước ngồi khu vực ngồi nhà nước Lao động có việc làm qua đào tạo từ trình độ “Sơ cấp nghề” trở lên 12,1 triệu người, chiếm 22,2% số lao động có việc làm tồn quốc, tăng 0,1 điểm phần trăm so với quý trước tăng 0,7 điểm phần trăm so với kỳ năm 2018 Cơ cấu lao động ngành có chuyển dịch từ khu vực Nông, Lâm nghiệp Thủy sản sang khu vực Công nghiệp Xây dựng Dịch vụ Lao động từ 15 tuổi trở lên có việc làm khu vực khu vực Nông, Lâm nghiệp Thuỷ sản ước tính 19,2 triệu người, chiếm 35,4% (giảm 3,2 điểm phần trăm so với kỳ năm 2018); khu vực Công nghiệp xây dựng 15,6 triệu người, chiếm 28,6% (tăng 2,0 điểm phần trăm so với kỳ năm trước); khu vực Dịch vụ 19,5 triệu người, chiếm 36,0% (tăng 1,2 điểm phần trăm so với kỳ năm 2018) “Lao động giản đơn” thu hút nhiều nhân lực thị trường lao động Việt Nam, chiếm 35,0% lao động có việc làm tồn quốc Tỷ lệ người làm cơng việc giản đơn cao bối cảnh đào tạo chun mơn kỹ thuật (từ trình độ “Sơ cấp nghề” trở lên) cho người lao động thấp (khoảng 22,5% lực lượng lao động 22,2% lao động có việc làm) Tồn quốc có khoảng 1,1% lao động “lãnh đạo ngành, cấp đơn vị” Tỷ trọng nam giới cao gấp 2,5 lần nữ giới (tương ứng 1,6% so với 0,6%), khu vực thành thị cao gấp gần lần khu vực nông thôn (tương ứng 2,3% so với 0,6%), lao động hầu hết qua đào tạo chuyên môn kỹ thuật (chiếm 99,2%) Thất nghiệp, thiếu việc làm lao động phi thức Số người thất nghiệp độ tuổi lao động gần 1,1 triệu người, giảm 3,5 nghìn người so với quý trước giảm 8,2 nghìn người so với kỳ năm 2018 Tỷ lệ thất nghiệp độ tuổi lao động 2,17% Số niên (người từ 15 đến 24 tuổi) thất nghiệp ước khoảng 448,5 nghìn người, chiếm 40,4% tổng số người thất nghiệp Tỷ lệ thất nghiệp niên 6,27% Tỷ lệ thất nghiệp niên khu vực thành thị 10,49% Tỷ lệ thất nghiệp niên từ 15 đến 24 tuổi cao so với tỷ lệ thất nghiệp chung lực lượng lao động niên tham gia vào thị trường lao động thường có xu hướng chủ động tìm kiếm việc làm phù hợp với lực điều kiện riêng so với nhóm dân số khác Theo quy chuẩn quốc tế, người chưa có việc làm tìm kiếm việc làm thời gian tham chiếu coi người thất nghiệp Điều khiến tỷ lệ thất nghiệp nhóm niên cao mức trung bình Đây tình hình chung hầu hết quốc gia giới, có Việt Nam Tỷ lệ thiếu việc làm lao động độ tuổi ước 1,21%, tăng 0,1 điểm phần trăm Tỷ lệ thiếu việc làm lao động độ tuổi khu vực thành thị 0,60%, khu vực nông thôn 1,53% Đa phần người thiếu việc làm làm việc khu vực Nông, Lâm nghiệp Thủy sản (chiếm 71,1% tổng số người thiếu việc làm) Tỷ lệ người lao động thiếu việc làm khu vực Nông, Lâm nghiệp Thủy sản 2,4%, cao gấp lần tỷ lệ thiếu việc làm người lao động làm việc khu vực “dịch vụ” khu vực “công nghiệp xây dựng” Tỷ lệ lao động có việc làm phi thức phi nông nghiệp 54,3%, giảm 1,7 điểm phần trăm so với quý trước giảm 2,0 điểm phần trăm so với kỳ năm trước; giảm chủ yếu khu vực thành thị, từ 47,9% xuống 45,9% Tỷ lệ khu vực nông thôn cao gấp gần 1,3 lần khu vực thành thị, tương ứng 61,3% 45,9% Đa số lao động có việc làm phi thức chưa đào tạo chuyên mơn kỹ thuật Trong số 19 triệu lao động có việc làm phi thức, lao động có trình độ trung học sở chiếm tỷ trọng cao (33,6%), tiếp đến lao động có trình độ tiểu học (24,3%) trung học phổ thơng (18,2%) Lao động có trình độ chun mơn kỹ thuật từ sơ cấp nghề trở lên chiếm tỷ trọng 13,1% tổng số lao động có việc làm phi thức Thu nhập người lao động Thu nhập bình quân tháng lao động có việc làm đạt khoảng 5,7 triệu đồng/tháng; thu nhập bình quân lao động nam cao gấp 1,4 lần so với thu nhập bình quân lao động nữ (tương ứng 6,6 triệu đồng 4,7 triệu đồng); thu nhập bình quân lao động thành thị cao lao động nông thôn triệu đồng (tương ứng 7,7 triệu đồng 4,7 triệu đồng) Thu nhập bình quân tháng lao động làm cơng hưởng lương ước tính 6,9 triệu đồng/tháng Trong đó, thu nhập nam 7,3 triệu đồng/tháng, nữ 6,5 triệu đồng/tháng, lao động thành thị 8,2 triệu đồng/tháng, lao động nông thôn 6,0 triệu đồng/tháng Thu nhập bình qn tháng từ cơng việc làm cơng hưởng lương nhóm “Nhà lãnh đạo ngành, cấp đơn vị” cao (11,2 triệu đồng/tháng), tăng gần triệu đồng so với năm 2018; nhóm “Nhà chun mơn kỹ thuật bậc cao” 9,4 triệu đồng/tháng, tăng gần 1,4 triệu đồng so với kỳ năm trước; nhóm “lao động giản đơn” 4,8 triệu đồng/tháng, tăng 844 nghìn đồng so với năm 2018 III MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU ĐỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC LAO ĐỘNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Cơ hội thách thức Việc nước thành viên FTA, EVFTA (Hiệp định Thương mại tự Việt Nam Liên minh châu Âu) EVIPA (Hiệp định Bảo hộ Đầu tư Việt Nam Liên minh châu Âu) mà Việt Nam vừa ký kết, phải thực thi nguyên tắc quyền nơi làm việc, thực quyền người lao động, tổ chức xã hội dân sự, tiêu chuẩn lao động, tự hiệp hội - cơng đồn, đặc biệt điều kiện tối thiểu: An toàn vệ sinh lao động, tiền lương tối thiểu, thời gian làm việc nghỉ ngơi, Việt Nam thời kỳ dân số vàng, năm có triệu người tham gia vào thị trường lao động Nguồn lao động trẻ dồi mở cho Việt Nam nhiều hội, việc có tới gần 80% lực lượng lao động chưa qua đào tạo có cấp cản trở Việt Nam khai thác hiệu hội Trong đó, lợi hàm lượng chi phí nhân công rẻ giảm dần với phát triển khoa học công nghệ, áp lực cạnh tranh thị truờng nhu cầu tăng lương, cải thiện chất lượng sống ngưòi lao động Sự tham gia hiệp định FTA tác động mạnh tới tất hoạt động kinh tế, doanh nghiệp người lao động Việt Nam Trước hết, lao động Việt Nam vừa có hội dịch chuyển chỗ làm, cải thiện thu nhập nước thành viên FTA khác theo quy định; đồng thời, chịu áp lực việc làm dịch chuyển lao động đến từ nước “sân nhà” Doanh nghiệp có hội thu hút nhân lực cao từ nước khác, chịu áp lực từ hoạt động “săn đầu người” công ty nhân lực hay tập đoàn lớn khu vực giới Xu chuyển dịch lao động nước thành viên vừa tạo hội tìm kiếm việc làm mới, vừa gia tăng áp lực cho ngành giáo dục - đào tạo tự nâng cao trình độ để tìm kiếm giữ hội việc làm người lao động, lao động trẻ Phát triển thị trường lao động có tổ chức, chất lượng cao ngày trở thành đòi hỏi xúc công cụ đắc lực để hỗ trợ phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao nói riêng, lực lượng lao động Việt Nam nói chung bối cảnh Chia sẻ giải pháp để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam, ông Stephan Ulrich, Quản lý Vùng Dự án Phát triển Doanh nghiệp bền vững Tổ chức Lao động Quốc tế (ILO), cho rằng, Việt Nam cần mở rộng đào tạo, phổ cập giáo dục, thúc đẩy học sinh tham gia mơn: khoa học, cơng nghệ, tốn kỹ thuật để tìm kiếm cơng việc có thu nhập cao tương lai Bên cạnh đó, giáo dục - đào tạo khởi nghiệp cần phải cải cách Sự kết nối khu vực công tư lĩnh vực đào tạo để lĩnh vực tư đưa phản ứng, thúc đẩy cho lĩnh vực công thay đổi, cải tiến Phó thủ tướng Vũ Đức Đam cho rằng: “Lao động, nguồn nhân lực yếu tố sống cịn để thu hút nhà đầu tư, có thêm nhiều nhà máy để chuyển dịch lao động nông nghiệp sang cơng nghiệp, dịch vụ, từ tăng suất lao động” Từ thực tiễn nước kinh nghiệm giới thấy rằng, việc xây dựng phát triển nguồn nhân lực phù họp với điều kiện thực tế nước ta có ý nghĩa quan trọng yêu cầu thiết Chiến lược phát triển kinh tế-xã hội 2011-2020 nêu rõ cần tập trung tạo đột phá “phát triển nhanh nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao, tập trung vào việc đổi giáo dục quốc dân, gắn kết chặt chẽ phát triển nguồn nhân lực với phát triển ứng dụng khoa học, công 10 nghệ” Đe xây dựng đội ngũ nhân lực có chất lượng cao, Việt Nam cần thực đồng số giải giải pháp cụ sau: Thứ xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực gắn với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội, cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, hội nhập kinh tế quốc tế Ngày 19/4/2011, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 579/QĐ-TTg Phê duyệt Chiến lược phát triển nhân lực Việt Nam thời kỳ 2011 - 2020 nêu rõ bộ, ngành địa phương phải xây dựng quy hoạch phát triển nhân lực đồng với chiến lược, kế hoạch phát triển chung Vấn đề cần thực hóa Chiến lược biện pháp, hành động cụ thể Kinh nghiệm nhiều nước cho thấy rõ, coi trọng tâm thực thi sách giáo dục - đào tạo phù hợp nhân tố định tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho phát triển nhanh bền vũng Thứ hai, song song với việc phát hiện, bồi dưỡng trọng dụng nhân tài, phát triển nguồn nhân lực cần đơi với xây dựng hồn thiện hệ thống giá trị người thời đại trách nhiệm công dân, tinh thần học tập, trau dồi tri thức; có ý thức lực làm chủ thân, làm chủ xã hội; sống có nghĩa tình, có văn hóa, có lý tưởng Đây giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam, cần tiếp tục phát huy bối cảnh hội nhập quốc tế, hệ trẻ Thứ ba, phát triển nguồn nhân lực phải gắn với nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe người dân, sách lương - thưởng, bảo đảm an sinh xã hội Đại hội XI đề cập tới việc cụ thể hóa hoạt động lĩnh vực nhằm nâng cao chất lượng hiệu chăm sóc sức khỏe nhân dân, đáp ứng u cầu q trình đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với kinh tế tri thức bối cảnh hội nhập, cạnh tranh gay gắt yêu cầu cường độ lao động cao 11 Thứ tư, cải thiện tăng cường thông tin nguồn nhân lực theo hướng rộng rãi dân chủ, làm cho người thấy tầm quan trọng vấn đề phát triển nguồn nhân lực nước ta giới Thứ năm, cần phải rà soát, nâng cao chất lượng đào tạo sở, trường đạo để đào tạo nguồn lực lao động có chất lượng, đáp ứng yêu cầu ; đồng thài phải thường xuyên nghiên cứu, tổng kết, đánh giá thường kỳ nguồn nhân lực Việt Nam, từ làm tốt khả dự báo nhu cầu đào tạo nguồn lực lao động cho phù họp Thứ sáu, cần đổi tư duy, có nhìn người, nguồn nhân lực Việt Nam 12 KẾT LUẬN Trong giai đoạn phát triến đất nước vai trị nguồn lực người ln quan trọng chủ chốt Với tầm nhìn ngày mở rộng xu hội nhập vai trị định ngày chứng minh cách cụ thể rõ ràng nhất.Người ta thường nói kèm với hội ln thách thức,điều tiến trình hội nhập quốc tế Việt Nam Và phận cốt lõi đem lại lợi cạnh tranh, khắng định thương hiệu Việt trường quốc tế Nguồn nhân lực chất lượng cao Đóng góp phận thể qua thành tựu mà ta đạt suốt trình hội nhập.Vì nâng cao phát triển nguồn lực lao động chất lượng cao không vấn đề cấp thiết mà thực tế khách quan chủ động hội nhập quốc tế Đảng nhà nước từng; bước tạo tiền đề ban đầu cho việc đầu tư phát triển nguồn lực Còn với tích cực học tập rèn luyện tự hồn thân góp sức xây dựng nên hình tượng nguồn nhân lực Việt Nam tương lai - cao vững Vì lực lượng trí thức - móng nguồn nhân lực chất lượng cao Nhưng lâu dài, quan trọng cần phải nâng cao nhận thức: “Phát triển nguồn nhân lực cao không đơn giản đào tạo nghề nghiệp, mà móng để giải triệt đế đói nghèo, thu hẹp khoảng cách giàu nghèo, on định trị xã hội cho đất nước, mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ công bằng, văn minh 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011 Ban Tuyên giáo Trung ương: Tài liệu nghiên cứu Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, 2017 Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Giáo trình cao cấp Lý luận trị, Kinh tế phát triển, Nhà xuất Lý luận trị, Hà Nội, 2018 Tổng cục Thống kê (2019), Bản tin cập nhật thị trường lao động Việt Nam, NXB Bộ Lao động Thương binh Xã hội; Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XII, Văn phịng Trung ương Đảng, Hà Nội, 2016 Thanh Nhung (2017), Lao động nước năm 2017 ước đạt 54,8 triệu người, truy cập ngày 30/12/2017, Báo Dân sinh; Phạm Thị Bạch Tuyết (2014), Thực trạng vấn đề đặt lao động Việt Nam nay, Tạp chí Đại học Khoa học Sư phạm TP Hồ Chí Minh số 60/2014; Một số website:congdoan.vn, molisa.gov.vn… 14 ... lao động học II THỰC TRẠNG NGUỒN LỰC LAO ĐỘNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Lực lượng lao động Lực lượng lao động từ 15 tuổi trở lên nước khoảng 55,4 triệu người, giảm 207,0 nghìn người Lực lượng lao động. .. công cụ đắc lực để hỗ trợ phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao nói riêng, lực lượng lao động Việt Nam nói chung bối cảnh Chia sẻ giải pháp để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam, ông... biệt lực lượng lao động Việt Nam gồm lược lượng lao động độ tuổi độ tuối lao động làm việc Hiện nay, có khoảng 80% sống khu vực nông thôn độ tuổi lao động làm việc Vai trò nguồn lực lao động

Ngày đăng: 04/05/2021, 23:32

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỞ ĐẦU

  • NỘI DUNG

  • I. KHÁI NIỆM, VAI TRÒ VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NGUỒN LỰC LAO ĐỘNG

    • 1. Khái niệm về nguồn lực lao động

    • 2. Vai trò của nguồn lực lao động

    • II. THỰC TRẠNG NGUỒN LỰC LAO ĐỘNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

    • III. MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU ĐỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC LAO ĐỘNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

      • Cơ hội và thách thức

      • Việc các nước thành viên FTA, nhất là EVFTA (Hiệp định Thương mại tự do giữa Việt Nam và Liên minh châu Âu) và EVIPA (Hiệp định Bảo hộ Đầu tư giữa Việt Nam và Liên minh châu Âu) mà Việt Nam vừa ký kết, phải thực thi các nguyên tắc và quyền cơ bản tại nơi làm việc, cũng như thực hiện quyền của người lao động, các tổ chức xã hội dân sự, tiêu chuẩn lao động, tự do hiệp hội - công đoàn, đặc biệt là về những điều kiện tối thiểu: An toàn vệ sinh lao động, tiền lương tối thiểu, thời gian làm việc và nghỉ ngơi,...

      • Việt Nam đang trong thời kỳ dân số vàng, mỗi năm có hơn 1 triệu người tham gia vào thị trường lao động. Nguồn lao động trẻ và dồi dào đã mở ra cho Việt Nam nhiều cơ hội, nhưng việc có tới gần 80% lực lượng lao động chưa qua đào tạo hoặc có bằng cấp đang cản trở Việt Nam khai thác hiệu quả cơ hội này.

      • Trong khi đó, lợi thế và hàm lượng về chi phí nhân công rẻ đang giảm dần cùng với sự phát triển khoa học công nghệ, áp lực cạnh tranh thị truờng và nhu cầu tăng lương, cải thiện chất lượng sống của ngưòi lao động. Sự tham gia các hiệp định FTA sẽ tác động mạnh tới tất cả các hoạt động kinh tế, doanh nghiệp và người lao động Việt Nam.

      • Trước hết, lao động Việt Nam vừa có cơ hội dịch chuyển chỗ làm, cải thiện thu nhập trong các nước thành viên các FTA khác theo quy định; đồng thời, cũng chịu áp lực việc làm do dịch chuyển lao động đến từ những nước này ngay trên “sân nhà”. Doanh nghiệp có cơ hội thu hút nhân lực cao từ các nước khác, nhưng cũng chịu áp lực từ hoạt động “săn đầu người” của các công ty nhân lực hay tập đoàn lớn trong khu vực và thế giới.

      • Xu thế chuyển dịch lao động giữa các nước thành viên vừa tạo cơ hội tìm kiếm việc làm mới, vừa gia tăng áp lực cho ngành giáo dục - đào tạo và tự nâng cao trình độ để tìm kiếm và giữ cơ hội việc làm của người lao động, nhất là lao động trẻ.

      • Phát triển thị trường lao động có tổ chức, chất lượng cao đang và sẽ ngày càng trở thành đòi hỏi bức xúc và công cụ đắc lực để hỗ trợ và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao nói riêng, lực lượng lao động Việt Nam nói chung trong bối cảnh đó.

      • Chia sẻ giải pháp để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam, ông Stephan Ulrich, Quản lý Vùng Dự án Phát triển Doanh nghiệp bền vững của Tổ chức Lao động Quốc tế (ILO), cho rằng, Việt Nam cần mở rộng đào tạo, phổ cập giáo dục, thúc đẩy học sinh tham gia 4 bộ môn: khoa học, công nghệ, toán và kỹ thuật để tìm kiếm công việc có thu nhập cao hơn trong tương lai. Bên cạnh đó, giáo dục - đào tạo và khởi nghiệp cần phải cải cách. Sự kết nối giữa khu vực công và tư trong lĩnh vực đào tạo để làm sao lĩnh vực tư có thể đưa phản ứng, thúc đẩy cho lĩnh vực công thay đổi, cải tiến.

      • Phó thủ tướng Vũ Đức Đam cho rằng: “Lao động, nguồn nhân lực là yếu tố sống còn để thu hút các nhà đầu tư, có thêm nhiều nhà máy để chuyển dịch lao động nông nghiệp sang công nghiệp, dịch vụ, từ đó tăng năng suất lao động”.

      • KẾT LUẬN

      • TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan