Nhằm giúp các bạn học sinh có tài liệu ôn tập những kiến thức cơ bản, nâng cao khả năng ghi nhớ và chuẩn bị cho kì thi sắp tới được tốt hơn. Hãy tham khảo Đề cương ôn tập học kì 2 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2020-2021 - Trường THPT Phúc Thọ dưới đây.
SỞ GD & ĐT HÀ NỘI TRƯỜNG THPT PHÚC THỌ NỘI DUNG ÔN TẬP KT CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2020 - 2021 MƠN: NGỮ VĂN 10 I HÌNH THỨC VÀ THỜI GIAN LÀM BÀI 1.Hình thức: Tự luận 2.Thời gian làm bài: 90 phút II CẤU TRÚC ĐỀ THI HỌC KỲ II Phần Đọc hiểu (3,0 điểm) Phần Làm văn (7,0 điểm) +Nghị luận xã hội (2,0 điểm) +Nghị luận văn học (5,0 điểm) III.NỘI DUNG ÔN TẬP Văn học Bài 1: Phú sông Bạch Đằng – Trương Hán Siêu + Cảm nhận nội dung yêu nước tư tưởng nhân văn phú sơng Bạch Đằng qua hồi niệm q khứ lòng tự hào truyền thống dân tộc tác giả + Nắm đặc điểm thể phú, đặc biệt đặc sắc phú sơng Bạch Đằng Bài Đại cáo bình Ngơ – Nguyễn Trãi + Cảm nhận lòng yêu nước tinh thần tự hào dân tộc thể tập trung tư tưởng nhân nghĩa xuyên suốt cáo Thấy rõ yếu tố định làm nên thắng lợi chiến tranh chống xâm lược + Nhận thức vẻ đẹp “thiên cổ hùng văn” với kết hợp hài hịa yếu tố luận chất văn chương Bài Chuyện chức phán đền Tản Viên – Nguyễn Dữ + Thấy gương dũng cảm, trọng công lý, chống gian tà Ngơ Tử Văn qua thấy tinh thần yêu nước người trí thức nướcViệt + Thấy nghệ thuật kể chuyện sinh động, hấp dẫn tác giả ( kết cấu giàu kịch tính, đan xen giới thực ảo…) Bài Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ( Trích Chinh phụ ngâm) + Cảm nhận nỗi đau khổ người chinh phụ phải sống cảnh đơn, chia lìa đơi lứa hiểu ý nghĩa đề cao hạnh phúc lứa đôi qua đoạn trích +Nắm nghệ thuật miêu tả nội tâm qua đoạn trích Bài Trao duyên ( trích Truyện Kiều – Nguyễn Du) + Cảm nhận tình yêu sâu nặng bi kịch Thúy Kiều đoạn trích, qua thấy phẩm chất Kiều + Nắm nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật tài tình Nguyễn Du Bài Chí khí anh hùng ( trích Truyện Kiều – Nguyễn Du) + Cảm nhận vẻ đẹp người anh hùng Từ Hải + Nắm đặc trưng nghệ thuật việc miêu tả nhân vật anh hùng ND 2.Tiếng Việt Bài Những yêu cầu sử dụng Tiếng Việt Nắm yêu cầu sử dụng Tiếng Việt, có ý thức rèn luyện thói quen lực sử dụng Tiếng Việt theo yêu cầu Bài Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật + Nắm khái niệm: ngôn ngữ nghệ thuật, phong cách ngôn ngữ nghệ thuật; đặc trưng phong cách ngôn ngữ nghệ thuật + Có kĩ phân tích, cảm thụ ngôn ngữ nghệ thuật, bước đầu biết sử dụng số biện pháp nghệ thuật để nâng cao hiệu diễn đạt Bài Các phép tu từ + Củng cố nâng cao kiến thức phép tu từ + Có kĩ nhận diện, cảm thụ phân tích tác dụng biện pháp tu từ tác phẩm nghệ thuật + Bước đầu biết sử dụng phép tu từ cần thiết IV ĐỀ MINH HỌA I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Nhớ anh lên đường nhập ngũ Mẹ tiễn anh đến tận đầu làng Gặp người Mẹ cười nói hân hoan Con trai lên đường nhập ngũ Anh đêm Cha khơng ngủ Mẹ khóc thầm ôm gối gọi tên anh Rồi bao ngày đất nước chiến tranh Là lâu Mẹ mong chờ tin tức Những thư anh thơm mùi giấy mực Em ê a cầm đọc trước sân nhà … Rồi ngày đất nước thắm cờ hoa Tin thắng trận lan thơn xóm Mẹ ngóng anh bao đêm dài thấp Chờ thấy anh vui chiến thắng trở Mỗi buổi đồng quẩy quang gánh qua đê Mẹ lại ngóng chờ anh… không thấy Bỗng hôm mưa giông sấm dậy Tiếng sét ngang tai, Mẹ ngất cánh đồng “Thằng Thắng chết bà Nến biết không? Giấy báo tử đưa tận xã” Mẹ khuỵu xuống ngất bên ruộng mạ Em chẳng biết làm biết gọi Mẹ ! (“ Nhớ anh!”, Phạm Đình Quý) Câu (0.5 điểm) Xác định hai phương thức biểu đạt đoạn trích Câu (0.5 điểm) Đoạn trích thuộc phong cách ngơn ngữ nào? Câu (2.0 điểm) Nội dung đoạn trích? II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Từ nội dung phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ thân hi sinh to lớn hệ cha ơng độc lập tự Tổ quốc Câu (5.0 điểm) Anh/chị cảm nhận tâm trạng Thúy Kiều đoạn thơ sau: Chiếc vành với tờ mây, Duyên giữ vật chung Dù em nên vợ nên chồng, Xót người mệnh bạc lòng chẳng quên Mất người chút tin, Phím đàn với mảnh hương nguyền Mai sau dù có bao giờ, Đốt lị hương so tơ phím Trơng cỏ cây, Thấy hiu hiu gió hay chị Hồn cịn mang nặng lời thề, Nát thân bồ liễu đền nghì trúc mai Dạ đài cách mặt khuất lời, Rưới xin giọt nước cho người thác oan (Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du, Ngữ Văn 10, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam) Hết - ĐÁP ÁN Phần Câu Nội dung I ĐỌC HIỂU Phương thức biểu đạt : Tự , biểu cảm Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Nội dung chính: - Niềm tự hào Mẹ người thân người Điểm 3.0 0.5 0.5 2.0 trai lên đường nhập ngũ - Nỗi đau, mát to lớn khơng bù đắp gia đình có con, người thân hi sinh độc lập tự Tổ quốc II LÀM VĂN Viết đoạn văn: a Đảm bảo yêu cầu hình thức: đoạn văn (khoảng 200 chữ) Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp, móc xích song hành b Xác định vấn đề cần nghị luận 7.0 2.0 0.25 0.25 Suy nghĩ thân hi sinh to lớn hệ cha ơng ĐLTD Tổ quốc c Triển khai vấn đề nghị luận Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách, phải bày tỏ rõ ràng quan điểm đưa lí lẽ bảo vệ quan điểm cách thuyết phục Có thể theo hướng sau: 1.0 - Hiểu mát hi sinh to lớn hệ cha ơng - Có thái độ trân trọng, biết ơn công lao to lớn - Liên hệ thân: Cần học tập rèn luyện để xứng đáng với hi sinh to lớn xây dựng phát triển đất nước đẹp giàu d Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa Tiếng Việt e Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc; có cách diễn đạt mẻ Học sinh trình bày theo cách khác cần đảm bảo nội dung sau: a Đảm bảo cấu trúc nghị luận - Có đủ phần mở bài, thân bài, kết - Mở nêu vấn đề; Thân triển khai vấn đề; Kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: Tâm trạng đau đớn, xót xa Thúy Kiều rơi vào bi kịch tình yêu tan vỡ c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm thể cảm nhận sâu sắc vận dụng tốt thao tác lập luận; Kết hợp chặt chẽ lý lẽ dẫn chứng 0.25 0.25 5.0 0.25 0.5 Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích - Nêu hồn cảnh, xuất xứ đoạn trích: + Tình yêu Kim -Kiều mặn nồng gia đình Kiều gặp tai biến, Kiều định bán chuộc cha + Đêm trước ngày theo Mã Giám Sinh, Kiều nhờ Vân thay trả nghĩa cho Kim Trọng Sau lời trao duyên, Kiều trao kỉ vật tình yêu cho Thúy Vân - Kiều trao kỉ vật tình yêu: Những kỉ vật: Chiếc vành, tờ mây, phím đàn Những kỉ vật thiêng liêng gắn kết Kim Kiều - Tâm trạng Kiều sau trao kỉ vật: Sự giằng xé từ bỏ níu kéo làm rõ nỗi đau tình yêu - Sau trao kỉ vật tình u, Kiều tưởng tượng tương lai xót xa: chết, oan hồn, cầu xin người thân hóa giải linh hồn đau khổ → Tình yêu Thúy Kiều dành cho Kim Trọng mãnh liệt, đắm say, tình u khơng cịn coi chết - Nghệ thuật đoạn trích: Phân tích tâm lý tinh tế, kết hợp độc thoại đối thoại làm bật tâm trạng Thúy Kiều tình yêu tan vỡ phẩm chất đáng quý Thúy Kiều tình u Đoạn trích cho thấy sức cảm thơng Nguyễn Du dành cho Thúy Kiều d Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa Tiếng Vệt e Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ 0.5 0,25 1,25 1,25 0,25 0,25 0,5 ... Bài Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật + Nắm khái niệm: ngôn ngữ nghệ thuật, phong cách ngôn ngữ nghệ thuật; đặc trưng phong cách ngôn ngữ nghệ thuật + Có kĩ phân tích, cảm thụ ngôn ngữ nghệ thuật,... bồ liễu đền nghì trúc mai Dạ đài cách mặt khuất lời, Rưới xin giọt nước cho người thác oan (Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du, Ngữ Văn 10, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam) Hết - ĐÁP ÁN... cho Thúy Kiều d Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa Tiếng Vệt e Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ 0.5 0 ,25 1 ,25 1 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5