NST lµ cÊu tróc n»m trong nh©n tÕ bµo, dÔ bÞ b¾t mµu b»ng thu«c nhuém mang tÝnh kiÒm.. Cã sè lîng, h×nh d¹ng, kÝch thíc ®Æc trng cho tõng loµi..[r]
(1)Phần 1: Các quy luật di truyền Câu : Nêu điều kiện nghiệm qui luật phân li?
Tr¶ lêi: _Pt\c vỊ cặp tính trạng tơng phản _Tính trạng trội phải trội hoµn toµn
_Số cá thể thu đợc hệ lai để phân tích phải đủ lớn Câu : So sánh định luật đồng tính định luật phân li?
Tr¶ lêi: *Gièng nhau:
_Đều phản ánh di truyền cặp tính trạng _Đều tính trạng trội phải trội hồn tồn _Pt\c cặp tính trạng tơng phản
*Kh¸c nhau:
Định luật đồng tính Định luật phân tính _Phản ánh kquả lai F1 _Phản ánh kquả lai F2 _F1đồng tính tính trạng trội,tính trạng lặn khơng
xt hiƯn _F2 phân li theo tỉ lệ trung bình là:3trội :1lặn
_F1 xuất kgen dị hợp:Aa _F2 xuất kgen với tỉ lệ:1AA:2Aa:1aa _Kết kiểu hình F1 nghiệm với
số lợng xuất F1 Kết kiểu hình F2 nghiệm số lai thu đợc phải đủ lớn
Câu 3: Hiện tợng tính trạng trội hồn tồn gì?Hãy nêu VD lập sơ đồ lai minh hoạ từ P ->F2 phép lai tính với tính trội khơng hồn tồn
Tr¶ lêi:
*Khái niệm:là tợng gen trội át khơng hồn tồn gen lặn ->thể dị hợp biểu kiểu hình trung gian tính trạng trội tính trạng lặn *VD lập sơ đồ lai minh hoạ(HS t hon thin)
_Gợi ý:lấy vd màu hoa giao phấn
Câu 4:So sánh phép lai cặp tính trạng trờng hợp tính trội hoàn toàn tính trội không hoàn toàn sở,cơ chế kết F1 ,F2 Trả lời:
*Gièng nhau:
_Cơ sở:đều có tợng gen trội lấn át gen lặn
_Cơ chế:quá trình di truyền tính trạng dựa phân li cặp gen giảm phân tạo giao tử tổ hợp gen thụ tinh tạo hợp tử
_Kết quả:+Nếu Pt\c ->F1 đồng tính ->F2 phân li tính trạng +F1 mang kiểu gen dị hợp
+F2 có đồng hợp trội:2 dị hợp:1 đồng hợp lặn *Khác nhau:
§iĨm TÝnh tréi hoµn toµn TÝnh tréi ko hoµn toµn
_Cơ sở _Gen trội át hoàn toàn gen lặn _Gen trội át không hoàn toàn gen lặn
_Kết _F1 §ång tÝnh
_F2:3 trội:1 lặn _F1 đồng tính_F2 trội :2 trung gian:1 lặn
Câu 5: Nếu khơng dùng phép lai phân tích sử dụng thí nghiệm lai khác để xác định thể có kiểu hình trội thể đồng hợp hay thể dị hợp ?
Tr¶ lêi:
Khơng dùng phép lai phân tích xác định đợc có KH trội thể đồng hợp hay dị hợp cách cho thể tự thụ phấn: - Nếu kết thu đợc đồng tính thể đem lai đồng hợp
(SĐL: AA x AA) - Nếu kết thu đợc phân tính theo tỉ lệ 3:1 thể đem lai dị hợp
(SĐL: Aa x Aa ) Câu 6: Vì tợng DTLK lại hạn chế xuất BDTH?
Trả lời:
Trong thể sinh vật chứa rÊt nhiỊu gen
Theo Menđen gen nằm NST di truyền độc lập với qua q trình giảm phân tạo vơ số loại giao tử qua q trình thụ tinh tạo vô số biến dị tổ hợp
Cịn theo Moocgan nhiều gen nằm NST gen di truyền liên kết với nhau, tr ờng hợp P chủng khác 2, hay nhiều cặp tính trạng đợc quy định cặp gen nằm cặp NST, F2 thu đợc KH giống bố mẹ phân li theo tỉ lệ 3:1, giống nh trờng hợp lai cặp tính trạng ( tức khơng làm xuất BDTH )
VËy
Câu 7: Hiện tợng DTLK bổ sung cho quy luật PLĐL Menđen nh nào? Trả lời:
- Khi giải thích thí nghiệm ( Định luật ) Menđen cho tính trạng đ ợc quy định nhân tố di truyền.Và sau đợc Moocgan khẳng định nhân tố di truyền gen tồn NST
- Theo Menđen gen nằm NST di truyền độc lập với nhau, nhng thực tế với loài SV số lợng gen tế bào lớn nhng số lợng NST lại có hạn theo Moocgan NST chứa nhiều gen gen di truyền nhau( phụ thuộc vào nhau)
Câu 8: Nêu ý nghĩa phân li ĐL cặp tính trạng? nói BDTH có ý nghĩa quan trọng chọn giống? Trả lời
a ý nghĩa phân li độc lập cặp tính trạng:
Hiện tợng phân li độc lập cặp tính trạng sở tạo nhiều biến dị tổ hợp, làm phong phú đa dạng KG KH sinh vật, có ý nghĩa quan trọng tiến hoá chọn giống
b Biến dị tổ hợp có ý nghĩa đối chọn giống thể hiện:
(2)Câu 9: SS trờng hợp trội hồn tồn trội khơng hồn tồn lai cặp tính trạng Vì trội khơng hồn tồn khơng cần dùng phép lai phân tích biết đợc thể đồng hợp trội thể dị hp?
Trả lời:
1.1 So sánh F1 F2 lai cặp tính trạng trờng hợp trội hoàn toàn trội không hoàn toàn: * Gièng nhau:
- Đây phép lai cặp tính trạng - Bố mẹ đem lai chủng
- Kết thu đợc KH F1 đồng tính
- Kết thu đợc KG F1 100% có KG dị hợp F2 thu đợc KG với tỉ lệ: : : * Khác nhau:
Trội hoàn toàn Trội không hoàn toàn
- Gen trội lấn át hoàn toàn gen lặn KG dị hợp biểu KH gen trội
- F1 thu đợc đồng loạt KH mang tính trạng trội - F2 thu đợc KH theo tỉ lệ: trội : lặn
- Gen trội lấn át khơng hồn tồn gen lặn KG dị hợp biểu KH trung gian bố mẹ
- F1 thu đợc đồng loạt KH trung gian
- F2 thu đợc KH theo tỉ lệ: trội : trung gian : lặn
1.2 Trong trội khơng hồn tồn khơng cần dùng phép lai phân tích biết đợc thể đồng hợp trội thể dị hợp dựa KH trội khơng hồn tồn KG dị hợp biểu KH trung gian
Câu 10: Sự phân li ĐL tổ hợp tự NST xảy kì nµo cđa GP vµ cã ý nghÜa nh thÕ nµo? Tr¶ lêi:
- Sự PLĐL tổ hợp tự NST xảy kì giữa( tổ hợp tự ) kì sau( phân li độc lập ) trình giảm phân
- ý nghĩa: Sự PLĐL tổ hợp tự NST góp phần tạo nhiều loại giao tử, q trình thụ tinh giao tử tổ hợp với để tạo nhiều loại biến dị tổ hợp có ý nghĩa quan trọng tiến hoá chọn giống, tạo nên đa dạng sinh vật Câu 12: Vì BDTH phong phú loài giao phối? Vì lồi SS sinh dỡng khơng có loại biến dị này?
Tr¶ lêi:
- BDTH phong phú loài giao phối vì: thể sinh vật số lợng gen nhiều, phần lớn gen tồn trạng thái dị hợp q trình phát sinh giao tử tạo vô số loại giao tử ( có n cặp gen dị hợp phân li độc lập cho 2n loại giao tử ) , trình thụ tinh loại giao tử lại tổ hợp tự ngẫu nhiên với tạo vô số biến dị tổ hợp, tạo nên đa dạng KG, phong phú KH loài giao phối
- loài SS sinh dỡng lớn lên phát triển chủ yếu hình thức ngun phân khơng có kết hợp giao tử đực giao tử hệ sinh giống với thể bố mẹ ban đầu VD: tợng gặp phổ biến tron tự nhiên hình thức giâm, chiết, ghép Câu 13: : Sự DTĐL cặp tính trạng ? Ngun nhân tợng nói cho vd để chứng minh?
Tr¶ lời:
a: Sự DTĐL cặp tính tr¹ng
-Là tợng cặp tính trạng di truyền khơng thuộc vào nhau.Sự di truyền cặp tính trạng độc lập với di truyền cp tớnh trng khỏc
b.Nguyên nhân:
-Cỏc cp gen qui định cặp tính trạng nằm cặp NST khác nhau.Vì giảm phân, cặp gen PLĐL với cặp NST mang chúng, thụ tinh cặp gen lại có khả t hp t vi
c.VD:Pt/c vàng trơnì xanh nhăn (giao phấn) F1:100% Vàng ,trơn
F1ìF1 :vàng trơn ì vàng ,trơn F2:9 V-T: 3V-N: 3X-T :1X-N
-Qua kết thấy P, F1 gen qui định hạt vàng tổ hợp với gen qui định hạt trơn,xanh với nhăn Tuy nhiên gen PLĐL tổ hợp tự nên xut
hiện kiểu hình :xanh-trơn xanh- nhăn
-Cú th khỏi quỏt s xut hin kiu hình PLĐL tổ hợp tự gen qui định tính trạng (V-X) (T-N)= 2ì2 =4 KH………
C©u 14
Phát biểu qui luật PLĐL nêu điều kiện nghiệm qui luật PLĐL cặp tính trạng?
Tr¶ lêi:
-Qui luật:khi lai thể……… -Điều kiện nghiệm đúng:
+Các cặp P phải chủng cặp tính trạng đợc theo dõi +Tính trạng trội phải trội hoàn toàn
+Số lợng cá thể thu đợc hệ lai đem phân tích phải đủ lớn
+Các cặp gen qui định cặp tính trạng phải PLĐL với nhau(nằm cp NST khỏc nhau) Cõu 15
So sánh ĐLPL với ĐLPLĐL vvề cặp tính trạng?
Trả lời: *Gièng nhau:
-Đều có điều kiện nghiệm giống nhau: +Pt/c cặp tính trạng đợc theo dõi
+T2 trội phải trội hoàn toàn +Số lợng cá thể thu đợc phải đủ lớn
-ở F2 có phân li T2 (xuất nhiều kiểu hình)
-Cơ chế di truyền tính trạng dựa vào phân li cặp gen giảm phân tạo giao tử tổ hợp gen thụ tinh tạo hp t
*Khác nhau:
ĐLPL ĐLPLĐL
-Phản ánh di truyền cặp T2 -Của cỈp T2
(3)-F2 Cã loại KH:3trội:1 lặn -F2 có loại KH:9 :3 :3 :1
-F2 kh«ng xt hiƯn BDTH -F2 xt hiƯn BDTH
-F2 cã tỉ hỵp víi kiĨu gen -F2 cã 16 tỉ hỵp víi kiĨu gen C
âu16: Nêu khái niệm lấy VD BDTH?Vì BDTH nguồn nguyên liệu quan trọng chọn giống tiến hoá? Trả lời:
*Khái niệm:các kiểu hìn khác P PLĐL cặp tính trạng đa đến tổ hợp lại tính trạng P BDTH *VD:đậu hà lan chủng:V-T ì X-N
F1……….F2 Cã BDTH:V-N ,X-T
*BDTH nguồn nguyên liệu vì:
-Vì BDTH t¹o ë sinh vËt nhiỊu kiĨu gen ,kiĨu hình tăng tính đa dạng sinh vật
+Trong tiến hoá:tính đa dạng sinh vật nguồn nguyên liệu cho trình chọn lọc tự nhiên giúp cho loài sinh sống phân bè réng r·i
+Trong chọn giống:tính đa dạng sinh vật giúp ngời dễ dàng chọn ,giữ lại đặc điểm mà nhà sản xuất muốn II*NGUYấN PHN
Câu 1:
NST gì? Giải thích cấu tạo chức NST?
Trả lời:1.Khái niệm: NST cấu trúc nằm nhân tế bào, dễ bắt mầu nhuộm kiềm tÝnh 2.CÊu t¹o:
-Quan sát rõ kì giữa… crơmatit đính tâm động
-Tại tâm động NST có eo thứ nhất, chia thành cánh Trên cánh số NST cịn có eo thứ hai -Mi crụmatit: 1ADN+ pr loi histụn
3.Chức năng:
NST biến đổi AND biến đổi gen biến đổi tính trang biến đổi
AND nhân đơi NST nhân đôi thông tin di truyền truyền từ hệ sang hệ khác
Câu 2: NST có tính đặc trng theo lồi sinh vật đặc trng so với cấu trúc khác tế bào yếu tố nào? Hãy giải thích chứng minh?
Trả lời: -Một NST có tính đặc trng theo loi SV
Đặc trng số lợng, hình d¹ng
+Số lợng: Trong tế bào sinh dỡng(xôma), tổ hợp NST TB (2n) dặc trng riêng vd Số NST giao tử (nguyên đơn) đăc trng riêng vd…
+Hinh dạng: có hình dạng đacự trng riêng quan sát rõ kì trình phân bào Đặc trng khác so với cấu trúc khác:
-Trong tế bào 2n, NST xếp thành cặp, hầu hết cặp
Cõu 3: Nguyờn phân gì? Trình bày biến đổi hoạy động NST thời kì trình nguyờn phõn Tr li:
Khái niệm nguyên phân:
-Là phơng thức sinh sản tế bào lớn lên thể, đồng thời trì ổn định NST đặc trng cảu loài sinh sản vơ tính Diễn biến NST
-Kì đầu (2n đơn nhânđơI kép) -Kì đầu (2n kép)
-Kì (2n kép) -Kì sau (4n đơn) -Kì cuối (2n đơn)
Câu 4: Thế NST kép, cặp NST tng ng
Trả lời: Khái niệm:
-NST kép NST đợc tạo từ 2 NST, gồm crơtit giống hệt dính TĐ, mang tính chất nguồn gốc… -Cặp NST tơng đồng gồm NST độc lập với nhau, giống hình dạng, kích thớc,mang tíh chất nguồn gốc… Phân biệt:
NST kép Cặp NST tơng đồng
-Chỉ NST gồm crômatít giống nhau, dính ë T§ -Mang tÝnh chÊt nguån gèc
-2 crơmatít hoạt động nh thể thống
-Gồm NST độc lập giống hình dạng, kích th-ớc
-Mang tính chất nguồn gốc… -Hai NST hoạt động độc lạp với Câu 5:
Hãy giải thích ý nghĩa nguyên phân di truyền sinh trởng, phat triển thể Trả lời:
§èi víi DT:
-NP phơng thức truyền đạt, ổn định NST đặc trng loai qua hệ TB trình phát sinh cá thể lồi sinh sản vơ tính Bộ NST đặc trng lồi đợc ổn định qua hệ nhờ kết hợp chế NST (kì TG) phân li NST (Kỡ sau)
Đối với sinh trởng, phát triển thể:
-NPsố lợng TB tăng mô, quan phát triển thể đa bào lớn lên
-NP phát triển mạnh mô, quan cịn non NP bị ức chế mơ, quan đạt tới khối lợng tới hạn -NP tạo TB thay TB bị tổn thơng( chết)
Câu 6: Những biến đổi hình thái NST đợc biểu qua đóng duỗi xoắn điển hình kì nào? Tại nói đóng duỗi cú tớnh cht chu kỡ?
Trả lời: -ở kì trung gian đầu sau cuối
-Qúa trình đóng duỗi xoắn NST đợc lặp đi, lặp lại theo giai đoạn thời gian xác định Vì có tính chất chu kì Câu 7: NST gì? Cấu trúc NST đợc biểu rõ vào lúc nào? Hãy mơ tả cấu trúc đó? Những đặc trng NST? Trả lời
1. Kh¸i niƯm NST:
(4)2 NST có cấu trúc đặc trng đợc biểu rõ nhất, quan sát đợc dới kính hiển vi vào kì trình phân bào ( nguyên phân, giảm phân ), lúc NST co ngắn cực đại
3 Cấu trúc NST kì giữa:.
NST có dạng kép gồm crơmatit ( nhiễm sắc tử chị em ) giống hệt dính với tâm động( eo thứ – eo thứ cấp ), điểm đính NST vào sợi tơ vơ sắc q trình phân bào, nhờ sợi tơ vơ sắc NST di chuyển đ ợc cực tế bào Một số NST cịn có eo thứ hai ( eo thứ cấp ) nơi tổng hợp ARN ribôxôm
NST lồi có nhiều hình dạng khác nh: hình hạt, hình que, hình chữ V, hình móc NST có kích thớc: chiều dài từ 0,5 đến 50 muycrơmet, đờng kính từ 0,2 đến muycrômet Crômatit cấu trúc lên NST đợc cấu tạo từ phân tử ADN prôtêin loại histôn
4 Những đặc trng NST:
- Mỗi lồi sinh vật có NST đặc trng số lợng, hình dạng, kích thớc cấu trúc Đây đặc trng để phân biệt lồi với nhau, khơng phản ánh trình độ tiến hố cao hay thấp
- lồi giao phối, tế bào sinh dỡng mang NST lỡng bội, NST tồn thành cặp tơng đồng (trong có nguồn gốc từ bố, có nguồn gốc từ mẹ )
- Các NST đặc trng số lợng, thành phần, trình tự phân bố gen NST Câu8: Cơ chế đảm bảo cho NST loài ổn định? Những chức NST? Trả lời:
1. Cơ chế đảm bảo cho NST loài ổn định:
- loài giao phối NST loài đợc trì ổn định qua hệ thể nhờ kết hợp trình: Nguyên phân, giảm phân, thụ tinh
Trong kiện quan trọng là: tự nhân đôi, phân li, tổ hợp NST nguyên phân giảm phân, tổ hợp NST t -ơng đồng có nguồn gốc từ bố từ mẹ trình thụ tinh
+ Nhờ khả tự nhân đôi phân li xác mà NST lỡng bội từ hợp tử đợc chép y nguyên cho tế bào
+ Nhờ tự nhân đôi, kết hợp với phân li độc lập NST tơng đồng giảm phân mà tạo nên giao tử chứa NST đơn bội + Trong trình thụ tinh giao tử đơn bội thể đực thể kết hợp với nhau, mà NST lỡng bội củat lồi đợc khơi phục - loài sinh sản sinh dỡng NST lồi đợc trì ổn định qua h nh c ch nguyờn phõn
2 Chức NST: - Là vật chất mang thông tin di trun
- Có khả tự nhân đôi, phân li, tổ hợp nguyên phân, giảm phân, thụ tinh nhằm đảm bảo truyền đạt thông tin di truyền ổn định cấp độ tế bào
- NST chứa gen có cấu trúc khác nhau, gen giữ chức di truyền định - Những biến đổi số lợng, cấu trúc NST gây biến đổi tính trạng di truyền Câu 9: Trình bày điểm giống khác trình tạo trứng quấ trình tạo tinh trùng? Trả lời
1 Gièng nhau:
- Đều xảy TB sinh dơc ë thêi k× chÝn
- Đều diễn hoạt dộng NST là: nhân đôi, phân li, tổ hợp tự - Đều tạo thành TB có NST đơn bội khác nguồn gốc - Đều chế sinh học đảm bảo kế tục vật chất di truyền qua hệ 2 Khác nhau:
Quá trình tạo tinh trùng Quá trình tạo trứng
- Kết thúc GP I tạo thành TB có kích thớc - Kết thúc q trình giảm phân tạo thành TB có kích th-ớc nhau, sau phát triển thành tinh trùng - Tinh trùng có kích thớc bé gồm phần: đầu, cổ, - Cả tinh trùng có khả trực tiếp tham gia vào trình thụ tinh
- Kết thúc giảm phân I tạo thành TB, đó: TB có kích thớc lớn, TB có kích thớc bé
- Kết thúc q trình giảm phân tạo thành TB đó: có TB có kích thớc lớn sau phát triển thành trứng TB có kích thớc bé gọi thể định hớng
- Trøng cã kÝch thíc lớn có dạng hình cầu
- Ch cú trứng trực tiếp tham gia vào trình thụ tinh Câu 10: Nêu điểm giống khác nguyên phân, giảm phân ý nghĩa q trình đó? Trả lời:
1 So s¸nh trình nguyên phân giảm phân: a Giống nhau:
- Đều phân bào có thành lập thoi vô sắc, nhân phân chia trớc, tế bào chất phân chia sau - Đều có nhân đôi NST(thực chất tự nhân đôi ADN) kì trung gian
- Đều trải qua kì phân bào tơng tự nhau, diễn biến xảy giai đoạn tơng tự nhau: NST đóng xoắn, trung thể tách làm đơi, thoi vơ sắc đợc hình thành, màng nhân tiêu biến, NST tập trung di chuyển hai cực tế bào, màng nhân tái lập, NST tháo xoắn, Tế bào chất phân chia
b Khác nhau:
Nguyên phân Giảm phân
- Xảy TB sinh dỡng TB sinh dục sơ khai - Chỉ gồm lần phân bào
- Kh«ng
- Tại kì NST kép tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo
- Tại kì sau có phân cắt NST kép thành NST đơn tâm động NST đơn phân li cực tế bào - Kết thúc kì cuối tạo thành TB giống có NST lng bi n
- Không
- Kết quả: từ TB mẹ tạo thành TB giống nhau, cã bé
- Xảy TB sinh dục thời kì chín
- Gồm lần phân bào liên tiếp ( lần phân bào I phân bào giảm phân, lần phân bào II phân bào nguyên phân ) - kì đầu I có bắt chéo crơmatit khác nguồn gốc dẫn tới tiếp hợp, trao đổi chéo NST cặp t-ơng đồng( khác nguồn gốc )
- Tại kì I NST kép tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo
- Tại kì sau I diễn phân li NST trạng thái kép cặp tơng đồng.( Khơng có phân cắt tâm động ) - Kết thúc kì cuối I tạo thành TB có NST đơn bội kép ( Đây giai đoạn quan trọng, sở để tạo nhiều loại giao tử khác )
- Các TB sinh lại tiếp tục bớc vào lần phân bào thứ - Kết quả: từ TB mẹ tạo thành TB có NST đơn bội đơn ( giảm nửa so với TB mẹ )
(5)NST lỡng bội đơn ( giống nh TB mẹ )
- Các TB sinh phân hoá tạo thành loại TB sinh dỡng khác
2 ý nghĩa nguyên phân giảm phân:
- ý nghÜa cña NP:
+ ổn định NST đặc trng loài qua hệ tế bào thể ( Với lồi sinh sản vơ tính)
+ Là phơng thức sinh sản tế bào làm gia tăng số lợng, kích thớc tế bào, dẫn đến lớn lên thể Khi thể ngừng lớn nguyên phân giúp tái tạo phần thể bị tổn thơng, thay tế bào già, tế bào chết…
- ý nghÜa cđa gi¶m ph©n:
+ Bộ NST giao tử giảm nửa nhờ qua trình thụ tinh NST lồi đợc khơi phục
+ Trong giảm phân có xảy tợng phân li độc lập, tổ hợp tự NST tạo nên nhiều loại giao tử khác nguồn gốc Đây sở tạo nên biến dị tổ hợp tạo nên tính đa dạng sinh giới
Câu 11: Tại diễn biến NST kì sau giảm phân I ( kì sau I ) chế tạo nên khác nguồn gốc NST bộ đơn bội TB đợc tạo thành qua giảm phân?
Trả lời:
Trong TB NST xếp thành cặp Trong giảm phân:
- Vào kì trung gian I cặp NST trở thành cặp NST trạng thái kép Trong cặp có chiÕc cã nguån gèc tõ bè, chiÕc cã nguån gèc tõ mĐ
- Đến kì I NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào theo cách ngẫu nhiên cặp nằm sợi tơ vô sắc thoi phân bào
- Vào kì sau I NST kép cặp tơng đồng phân li cực TB ( khơng có phân cắt tâm động ), có nguồn gốc từ bố cực có nguồn gốc từ mẹ di chuyển cực cịn lại TB
- Kết thúc kì cuối I tạo thành TB đó: TB chứa NST có nguồn gốc từ bố, TB chứa NST có nguồn gốc từ mẹ cặp t ơng đồng
Nh vậy, xếp cách ngẫu nhiên NST kì I phân li khơng tách tâm động NST kép kì sau I chế tạo nên khác nguồn gốc NST đơn bội TB đợc tạo thành qua giảm phân.
Câu 12: Trình bày vai trò cặp NST thứ 23 việc xác định giới tính ngời? Trả lời
- ngời cặp NST số 23 cặp NST giới tính có vai trị xác định giới tính ngời, đó: + nam giới cặp gồm chiếc: hình gậy, hình móc đợc kí hiệu XY + nữ giới cặp NST gồm giống có hình gậy, đợc kí hiệu XX
- NST giới tính mang gen quy định tính trạng liên quan khơng liên quan tới giới tính Câu 13: Trình bày chế NST xác định giới tính ngời?
Tr¶ lêi
- Cơ chế NST xác định giới tính ngời đợc xác định kết hợp chế phân li cặp NST giới tính GP tổ hợp NST giới tính thụ tinh
+ nam giới giảm phân cho loại tinh trïng mang X vµ mang Y víi tØ lƯ ngang nhau; nữ giới giảm phân tạo lo¹i trøng mang X
+ Khi thơ tinh, TB trứng gặp tinh trùng mang X hợp tử có cặp NST giới tính XX, phát triển thành gái; TB trứng gặp tinh trùng mang Y hợp tử có cặp NST giới tính XY, phát triển thành trai
Vit s v chế hình thành giới tính ngời
Vì số lợng loại tinh trùng mang X mang Y chiếm tỉ lệ tơng đơng nên tỉ lệ trai gái xấp xỉ
Câu 14: Cấu trúc NST thờng NST giới tínhgiống khác điểm nào? Tr¶ lêi
a Gièng nhau:
- Trong TB sinh dỡng tồn thành cặp, cặp NST gồm NST đơn thuộc nguồn gốc Trong TB giao tử tồn thành
- Có kích thớc hình dạng đặc trng cho lồi
- Đều có khả bị đột biến làm thay đổi số lợng cấu trúc NST b Khác nhau:
NST thêng NST giíi tÝnh
- Thờng gồm nhiều cặp NST ( lớn cặp), tồn thành cặp NST tơng đồng
- Gen NST thờng tồn thành cặp gen tơng ứng - Mang gen quy định tính trạng thờng thể
- Chỉ có cặp, tồn thành cặp tơng đồng khơng tơng đồng tuỳ giới tính tuỳ lồi
- Gen NST giới tính XY tồn thành nhiều vùng - Mang gen quy định tính trạng thờng gen quy định tính trạng liên quan ti gii tớnh
Câu 15: Khái niệm thụ tinh Giải thích ý nghĩa giảm phân thụ tinh Trả lời
1 Khái niệm thụ tinh
Thụ tinh kết hợp giao tử đực ( tinh trùng )và giao tử ( Trứng ) để tạo thành hợp tử 2 ý nghĩa GP,TT:
+ Trong trình giảm phân tạo giao tử NST giảm nửa nhờ qua trình thụ tinh NST lồi đ ợc khơi phục Vậy hai trình giảm phân thụ tinh giúp ổn định NST ( 2n) đặc trng qua hệ loài
+ Trong giảm phân có xảy tợng phân li độc lập, tổ hợp tự NST tạo nên nhiều loại giao tử khác nguồn gốc + Trong q trình thụ tinh có kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử tạo nên vô số biến dị tổ hợp, từ tạo nên đa dạng, phong phú lồi sinh sản hữu tính
(6)1 Các yếu tố ảnh hởng đến phân hố giới tính:
- Nếu hoocmơn sinh dục tác động vào giai đoạn sớm phát triển cá thể làm biến đổi giới tính cặp NST giới tính khơng đổi
VD: dùng metyl testostêrôn tác động vào cá vàng làm cá biến thành cá đực.
- Ngồi yếu tố mơi trờng nh: nhiệt độ, cờng độ ánh sáng, nồng độ cacbonic ảnh hởng đến phân hố giới tính
VD: + số loài rùa, trứng đợc ủ nhiệt độ dới 280C nở thành đực, nhiệt độ 320C trứng nở thành cái.
+ Thầu dầu đợc trồng ánh sáng cờng độ yếu số hoa đực giảm.
2 øng dơng kiÕn thøc vỊ di trun giíi tÝnh s¶n xuÊt:
Nắm đợc chế xác định giới tính yếu tố ảnh hởng tơí phân hố giới tính ngời ta chủ động điều chỉnh tỉ lệ đực : vật nuôi cho phù hợp với mục đích sản xuất
VD: Tạo toàn tằm đực ( tằm đực cho nhiều tơ tằm ), nhiều bê để nuôi lấy thịt , nhiều bê để nuôi lấy sữa.
Câu 1: Trình bày biến đổi hoạt động ca NST gp
Trả lời:
Các kì Giảm phân I Giảm phân II
- Kì đầu - Kì - Kì sau - Kì cuối
AAaaaBBbb( 2n kÐp) AAaaaBBbb( 2n kÐp)
- Cha t¸ch: AAaaaBBbb( 2n kép) - ĐÃ tách: AABB, aabb
( n kÐp) AAbb, aaBB
Giống kì sau tách
-Giống với kì cuối I( n kép) - Cuối( n đơn)
AB, ab Ab, aB Câu 17: So sánh biến đổi hoạt động NST nguyên phân, giảm phân.
Tr¶ lêi: *Gièng nhau:
- NST có biến đổi hoạt động giống nhau: trớc bớc vào phân bào NST nhân đơiNST kép, đón xoắn, tháo xoắn, xếp hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào, phân li cc ca TB
*Khác nhau:
Các kì + k.quả Nguyên phân Giảm phân
-Đầu -Giữa -Sau
-Không xảy tiếp hợp bắt chéo NST -Các NST kép tập trung thành hàng mặt phẳng miền xích đạo thoi phơi bào -Các NST kép tách tâm động NST đơn phân li cực TB
-NST tập trung lần miền xính đạo thoi phơi bào lần phân li
-X¶y
-Tập trung thành hàng -Các NST kép phân li cực TB nhng không tách TĐ
-2 lần tập trung lần phân li
C©u 18:
- Trong nguyên phân, giảm phân ngoại trừ NST, cấu trúc khác TB có biến đổi ntn? Nêu ý nghĩa biến đổi Trả lời:
-Trong nguyên phân, giảm phân ngồi NST trung tử, thoi phơi bào, mang nhân nhân con, màng TB biến đổi có ý nghĩa
Cấu trúc Sự biến đổi ý nghĩa biến đổi
Trung tử Kì TG 2 tách đơidi chuyển cực TB -Chuẩn bị cho hình thành thoi phơi bào kỡ u
Thoi p.bào -Hìnhd thành kì đầu, hòan chỉnh kì giữa,
biến kì cuối -Giúp cho NST gắn lên (kì giữa), co rót NST di chun vỊ cùc TB(k× sau) Màng nhân, nhân
con -Biến kì TG
-Xt hiƯn ë k× ci
-Tạo điều kiện cho NST đợc tự do, dễ xếp miền xích đạo, phân li
-Tái tạo trở lại cấu trúc đặc trng TB
Mang TB chÊt -Ph©n li TB -Phân TB mẹ TB con
Câu 19: Giao tử gì? Trình bày trình phát sinh giao tử đực phát sinh giao tử động vật? Trả lời:
-Khái niệm giao tử: Là TB sinh dục đơn bội (n) đợc tạo từ giảm phân TB sinh giao tử (tinh bào bậc noãn bào bậc 1) có khả thụ tinh để tạo giao tử Có loại giao tử đực
Câu 20: So sánh trình phát sinh giao tử đực động vật
Tr¶ lời: * Giống nhau:
- Đều phát sinh từ TB mầm sinh dục
- Đều trải qua trình: nguyên phân TB mầm giảm phân TB sinh giao tử( tinh bào b1 noÃn bào b1) - Đều xảy tun sinh dơc cđa c¬ quan sinh dơc
* Kh¸c nhau:
Phát sinh giao tử đực Phát sinh giao tử
- Xảy tuyến sinh dục đực( tinh hoàn) - Số lợng giao tử nhiều: tinh bào b1 giảm phân cho giao tử( tinh trùng)
- Trong loài giao tử đực có kích thớc nhỏ giao tử cỏi
- Xảy tuyến sinh dục cái( bng trøng) - Sè lỵng giao tư Ýt: no·n bào b1 giảm phân cho giao tử( trứng)
- Giao tử có kích thớc lớn phải tích luỹ nhiều chất ddỡng để ni phơi giai đoạn đầu xảy thụ tinh
Câu 21: Trình bày trình ssinh giao tử đực giao tử thực vật hoa? Trả lời:
*Giao tử đực:
- Mỗi TB mẹ tiểu bào tử giao phối tiểu bào tử đơn bội (n) hình thành hạt phấn Trong hạt phấn nhân đơn bội phân chia : +Nhân ống phấn
(7)-Mỗi TB mẹ đaịi bào tử đại bào tử đại bào tử sống sót lớn lên Nhân đại bào tử nhân lần nhân đơn bội nằm túi phôi giao tử (trứng)
Câu 22: So sánh qua trình tạo giao tử động vật, thực vật Trả lời:
*Giống nhau:
-Đều xảy quan sinh s¶n
-Giao tử đợc tạo thơng qua trình giao phối TB mẹ sinh chúng -Trong lồi số lợng giao tử đực tạo nhiều số lợng giao tử *Khác nhau:
Tạo giao tử động vật Tạo giao tử thực vật
-Xảy tuyến sinh dục quan sinh dục -Qúa trình xảy đơn giản
-Giao tử đợc tạo sau q trình giao phối
-X¶y ë hoa quan sinh sản Xảy phức tạp h¬n
-Các TB sau giao phối lại tiếp tục nguyen phân phân hoá để tạ giao t
Câu 23: Khái niệm thụ tinh Giải thích ý nghĩa của giao phối thụ tinh? Trả lời:
*Khái niệm: (SGK/135) *ý nghĩa:
-Nhờ có giảm phân, giao tử đực tạo thanhf mang NST đơn bội (n) qua thụ tinh đực + 1 hợp tử(2n) Nh vậy, phối hợp trình nguyên phân, giảm phân, tính trạng đảm bảo trì ổn định NST đặc trng loài sinh sản hữu tính qua hệ thể lồi
-Giảm phân tạo nhiều loại giao tử khác nguồn gốc NST, kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử thụ tinh tạo thành hợp tử mang tổ hợp NST khác nhau BDTH phong phú la sinh sản hữu tính tạo nguyên liệu cho tiến hoá chọn giống Do ng ời ta thờng dùng phơng pháp lai hữu tính để tạo nhiều BDTH nhằm phục vụ cho cơng tác chọn giống
Câu 24: Hoa đợc trồng hạt thờng cho nhiều biến dị mầu sắc trồng theo phơng pháp giâm, chiết ghép? Giải thớch? Tr li:
-Trong hạt chứa phôi phát triển từ hợp tử phôi nhũ GP+TT -Giâm, chiết, ghÐp NP di trun giíi tÝnh – di truyền liên kết
Câu 1: Nêu khái niệm VD NST GT phân hoá cặp NST GT ë SV? Tr¶ lêi:
- Trong TB lỡng bội 2n ngồi NST thờng (A) ln xếp thành cặp tơng đồng giống giới cịn có cặp NST GT tơng đồng( XX) giới này, không tơng đồng giới
- LÊy VD ë ngêi hc ri giÊm
+ NSTGT xác định tính đực tính chứa gen qui định tính trạng thờng liên quan tới GT - Sự phân chia GT lồ tuỳ thuộc vào có mặt cặp NSTGT XX hay XY TB VD…………
C©u : So sánh NST thờng NST GT cấu tạo chức năng
Trả lời: * Giống nhau:
- Đều có tính đặc trng theo lồi
- Đều đợc cấu tạo từ thành phần: ADN loại pr histôn
- Cặp NST thờng cặp NST GT ( XX) cặp tơng đồng gồm giống - Chức năng: + Chứa gen qui định tính trạng thể
+ Đều có hoạt động giống phõn bo * Khỏc nhau:
Đặc điểm NST thêng NST GT
Cấu tạo - Có nhiều cặp TB lỡng bội - Cặp NST tơng đồng - Giống cá thể đực,
- ChØ cã cỈp
- Cặp XY khơng tơng đồng - Khác cá thể đực, Chức - Không qui định GT
- Chứa gen qui định tính trạng thờng - Qui định GT- Chứa gen qui định tính trạng thờng có liên quan tới GT
Câu 3: Giải thích chế sinh trai gái ngời, có vẽ sơ đồ minh hoạ Vì ngời tỉ lệ nam: nữ cấu trúc dân số với qui mô lớn ln xấp xỉ 1:1?
( HS tù hoµn thiƯn)
Câu : ở lồi ruồi giấm 2n = Hãy giải thích NST TB giới đực giới chế xác định GT loài này ( HS tự hoàn thiện)
Câu 5: Hãy giải thích sở khoa học việc điều chỉnh tỉ lệ đực: vật nuôi? Điều có ý nghĩa thực tiễn? Giải thích nêu thí dụ? Trả lời:
a CSKH:
- Ngồi GT NST định điều kiện bên ngồi, hoocmơn sinh dục ảnh hởng tới phân hố GT
+ Tác động hoocmơn sinh dục: vào giai đoạn sớm trình phát triển thể làm biến đổi GT ( không làm thay đổi cặp NST GT)
VD: Cá vàng cá vàng đực có tác động metyltestơtêrơn cịn non
- Điều kiện bên ngoài: ánh sáng, nhiệt độ tác động lên trình nở trứng, thể non hay thời gian thụ tinh … VD: Rùa: to < 28oC trứng đực, to > 32oC trứngcái
b ý nghÜa:
- Để phù hợp với mục đích sản xuất tạo lợi ích kinh tế cao q trình sản xuất VD: muốn ni lợn để lấy thịt cần nuôi lợn đực…………
(8)Trả lời: - Khái niệm: - SGK/ 43
- Nguyên nhân: gen qui định cặp tính trạng nằm cặp NST tơng đồng hay gen qui định tính trạng nằm NST, phân li giảm phân tạo giao tử, tổ hợp trình thụ tinh
- Ruồi giấm đối tợng có đặc điểm: vịng đời ngắn, dễ ni ống nghiệm, sinh sản nhanh, có nhiều biến dị… Câu 7: Trình bày thí nghiệm Moocgan giải thích tợng DTLK cặp tính trạng?
Tr¶ lêi: a ThÝ nghiƯm:
Moocgan nghiên cứu cặp tính trạng: màu sắc thân độ dài cánh Pt/c : xám, dài đen, ct
F1: 100% xám dài
F1: xám, dài đen, cụt FB : xám, dài : đen, cụt b Giải thích( HS trình bày)
Câu : So sánh qui luật PLĐL tợng di truyền liên kết cặp tính trạng Trả lời: * Giống nhau:
- Đều phản ánh di truyền cặp tính trạng - Đều có tợng gen trội át hoàn toàn gen lặn
- Cơ chế: phân li gen tạo giao tử tổ hợp gen từ giao tử thụ tinh - Pt/c tơng phản, F1 mang KH tÝnh tr¹ng tréi
- F1 dị hợp cặp gen F2 phân li tính trạng * Khác nhau:
PLĐL DTLK
- Mỗi gen nằm NST
- Hai cặp T2 DTĐL không phụ thuộc vào nhau - Các gen PLĐL giảm phân tạo giao tử - Làm xuất hiƯn nhiỊu BDTH
- Hai gen n»m trªn NST
- Hai cặp T2DT không độc lập ph thuc vo
- Các gen phân li với giảm phân tạo giao tử
- Hạn chế xuất BDTH
Phần III: Phân tử ( ADN ARN Prôtêin ) Câu 1: So sánh trình tổng hợp ADN trình tổng hợp ARN?
Trả lời: a Giống nhau:
- Đều đợc tổng hợp dựa khuôn mẫu phân tử ADN dới tác dụng enzim - Đều xảy chủ yếu nhân TB NST kì TG lúc NST dạng sợi mảnh - Đều có tợng tách mạch đơn ADN
- Đều diễn liên kết nu môi trờng nội bào với nu mạch ADN theo NTBS - Đều tổng hợp dựa khuôn mẫu phân tử AND
b Khác nhau:
Q trình tự nhân đơi ADN Q trình tổng hợp ARN
- Xảy toàn gen cđa ph©n tư ADN
- Q trình nhân đơi ADN diễn mạch phân tử ADN theo hớng ngợc nhau.
- Nguyên liệu dùng để tổng hợp loại nu: A,T,G,X - Mạch đợc tổng hợp liên kết với mạch khuôn ADN mẹ để tạo thành phân tử ADN
- Mỗi lần tổng hợp tạo phân tử ADN giống - Tổng hợp dựa nguyên tắc là: NTBS nguyên tắc bán bảo toàn( giữ lại nửa )
- Xy đoạn ADN tơng ứng với gen - Chỉ có mạch gen ADN làm mạch khn ( Q trình tổng hợp ARN diễn mạch gen ) - Nguyên liệu để tổng hợp loại nu: A,U,G,X
- Mạch ARN sau đợc tổng hợp rời nhân TBC để tham gia vào trình tng hp P
- Mỗi lần tổng hợp tạo phân tử ARN
- Tổng hợp dựa nguyên tắc là: NTBS nguyên tắc khuôn mẫu
Cõu 2: Tớnh c trng v đa dạng ADN đợc thể nh nào? Trả lời
Tính đặc trng ADN:
- Từ loại nu ( A,T,G,X ) với số lợng cách xếp xác định tạo loại phân tử ADN đặc tr ng bởi số lợng, thành phần trình tự xếp nu Từ tạo nên tính đặc trng ADN
- Tỉ lệ A + T / G + X đặc trng cho loi
Tính đa dạng ADN:
- Vi loại nu với số lợng cách xếp khác tạo vô số loại phân tử AND khác số lợng, thành phần trình tự xếp nu Từ tạo nên tính đa dạng AND
C©u 3: So sánh phân tử ADN phân tử ARN cÊu tróc? Tr¶ lêi
1 Gièng nhau:
- Đều cấu tạo theo nguyên tắc đa phân ( Gồm nhiều đơn phân ) - Các đơn phân liên kết với tạo thành mạch đơn
- Mỗi đơn phân gồm thành phần: Bazơ nitric, đờng C5, axit H3PO4
(9)2 Kh¸c nhau:
ADN ARN
- Là đại phân tử có: kích thớc khối lợng lớn, số lợng đơn phân nhiều
- Có cấu trúc xoắn kép gồm mạch liên kết với theo NTBS liên kết hiđrô
- Cấu tạo từ loại nu: A,T G X
- Đờng cấu tạo nên đơn phân đờng C5H10O4
- Là đa phân tử có kích thớc khối lợng bé, số lợng đơn phân
- Có cấu trúc mạch đơn, dạng thẳng xoắn - Cấu tạo từ loại nu là: A,U,G,X
- Đờng cấu tạo nên đơn phân đờng C5H10O5 Câu 4: Nêu chức ca ADN?
Trả lời
1 ADN nơi lu giữ thông tin di truyền: - Bản chất hoá học cđa gen lµ ADN
- ADN chứa gen, gen khác đợc phân bố dọc theo chiều dài phân tử ADN, mà gen lại mang thông tin di truyền cấu trúc loại Prơtêin Do ta nói ADN nơi lu giữ thơng tin di truyền
- ADN có khả bị biến đổi hình thành thơng tin di truyền 2 ADN có vai trị truyền đạt thơng tin di truyền:
ADN có khả tự nhân đơi, từ dẫn tới tự nhân đơi NST q trình ngun phân giảm phân, thông tin di truyền đợc di truyền ổn định qua hệ, đảm bảo sinh sôi nảy nở ca SV
Câu 5: ngời bƯnh di trun liªn kÕt víi giíi tÝnh thêng biĨu hiƯn ë ngêi nam, cßn Ýt biĨu hiƯn ë ngêi nữ? Trả lời
- Đa số gen gây bệnh thờng gen lặn
- ngi n giới có cặp NST giới tính XX nên mang gen gây bệnh phải trạng tháI đồng hợp có hội biểu hiện, cịn trạng tháI dị hợp bị gen trội tơng ứng NST giới tính X cịn lại át chế khơng biểu đợc
- Cịn nam giới có cặp NST giới tính XY Mà NST X Y khơng đồng dạng, số gen có NST giới tính X nhng lại khơng có gen tơng ứng NST Y ngợc lại Nên nam giới cần mang gen lặn biểu bệnh
Do ……
Câu 6: Nêu chất mối quan hệ: ADN -> ARN -> Prôtêin -> tính trạng? Câu 7: Nêu chức P?
Cõu 8: Tớnh c trng đa dạng Prôtêin yếu tố quy định? Trả lời:
- Tính đặc trng: Các phân tử Protein đợc đặc trng số lợng, thành phần, trình tự xếp aa, cấu trúc khơng gian chúng
- Tính đa dạng: với yếu tố thay đổi tạo vơ số dạng P khác nhau, tạo nên tính đa dạng P Câu 9: Giải thích đặc điểm cấu tạo hố học ADN?
Trả lời: - Trình bày ý:
* + Thuộc lại a xít nucleic, đại phân tử + Cấu tạo từ C, H, O, N, P
+ Theo nguyên tắc đa phân mà đơn phân loại nu
* Trong ADN, nu liên kết với theo chiều dọc mạch (polinuleotit) Với hàng vạn , hàng triệu nu ADN sinh vật có tính đa dạng, đặc thù
+ Đa dạng + Đặc thù
Câu : Giải thích cấu trúc không gian phân tử ADN Trả lời:
- Trình bày :
+ Cấu trúc: Chu kì (số cặp nu, đờng kính chiều cao) + Giữa nu mạch liên kết với theo NTBS + Hệ NTBS
Biết trình tự mạch m¹ch A = T, G= X , A + G = T+ X
X G
T A
đặc trng cho loài
Câu 3: Hãy nêu chức ADN? để thực đợc chức đó, phân tử AND có đặc điểm cấu tạo hoạt động ntn? Trả lời:
* Chức lu giữ TTDT
Truyền đạt TTDT qua hệ TB thể khác loài * Để thực chức năng: lu giữ TTDT
- ADN mang gen, gen chứa TTDT Gen phân bố theo chiều dọc AND ADN có cấu trúc mạch xoắn kép gen ADN ổn định TTDT đợc ADN đợc ổn định
* Thực chức truyền đạt TTDT
- ADN TTDT trun tõ thÕ hƯ khác
- ADN l c sở phân tử tợng DT sinh sản trì đacự tính lồi ổn định qua hệ sinh vật sinh sôi nảy nở Câu 4: Giải thích ngời ta nói đơi ADN có ngun tắc bán bảo tồn? Điều có ý nghĩa q trình truyền đạt TTDT? Giải thích?
Tr¶ lời: - Bán bảo toàn: Gĩ lại nửa
- Qúa trình tự ADN: ADN mạch đơn
- KÕt qu¶ tõ ADN ADN giống giống mẹ Trong ADN cã m¹ch cđa mĐ, m¹ch cđa MT
- ý nghĩa: Nhờ giữ lại mạch mẹ làm mạch khuôn nu liên két theo NTBS nu lien két theo trật tự ADNcon giống hệt giống mẹ TTDT đợc truyền qua hệ sau đợc ổn định
Câu 5: Trình bày khái niệm gen? Nêu điểm giống khác gen với ADN mối liên quan hoạt động ADN với hoạt động gen?
(10)* Kh¸i niƯm vỊ gen:
- Gen đoạn phân tử ADN có chức di truyền xác định Mỗi gen chứa thông tin qui định cấu trúc loại pr đó gen cấu trúc Trung bình gen cáu trúc thờng có từ 600 cặp 1500 cặp nu Số lợng TB lớn Ruũi gm 4000 gen
* So sánh AND vµ gen
- Giống nhau: + Đều cấu tạo từ C, H, O, N, P, Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, đơn phân gồm loại nu + Đều có cấu trúc mạch xoắn lại, nu mạch liên kết liên kết H theo NTBS - Khác nhau: Gen có kích thớc, khối lợng nhỏ, ADN chứa nhiều gen
* Liên quảntong hoạt động ADN với hoạt động gen - ADN tháo xoắn truyền TTDT
Câu 6: Mô tả cấu tạo hoá học chung loại ARN? Chức loại ARN TB? Trả lời:
* Cấu tạo:
- Cấu tạo mạch, từ nguyên tố C, H, O, N, P - Thuộc loại đại phân tử
- Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, đơn phân gồm có loại: A, U, G, X * Chức năng:
- mARN: Truyền đạt TT cấu tạo phân tử Pr cồn tổng hợp - tARN: vận chuyển aa tới nơi tổng hợp Pr
- rARN: Cấu tạo nên ribô xôm = nơi tổng hợp Pr Câu 7: So sánh ADN với ARN cấu tạo chức năng? Trả lời:
* Giống nhau: - Cấu tạo:
+ Đại phân tử, có cấu trúc đa phân + Cấu tạo từ nguyên tố C, H, O, N, P + Đơn phân: Các nucleotit (A, G, X)
+ Giữa đơn phân liên kết = photphođiste mạch * Chức năng:
Đều có chức QT tổng hợp pr để truyền đạt TTDT * Khác nhau.
ADN ARN
CÊu tạo - Có cấu trúc mạch xoắn, có nu T
- Khối lợng lớn ARN - Có cấu trúc mạch , có nu U- Có kích thớc , khối lợng ADN Chức - Chứa gen mang TT quy định cấu tạo phân tử
pr - Trực tiếp tổng hợp pr
Câu 3: Giải thích qua trình tổng hợp ARN TB? Tr¶ lêi:
- Dựa khn mẫu gen, dới tác dụng cuae E, đoạn AND(gen) mạch đơn Một mạch làm khuôn, nu liên kết với nu MT theo NTBS
( Agen – UMT, Tgen – AMT, Ggen-XMT, Xgen- GMT) - ARN rời nhân TB chất để tổng hợp pr
- Nếu mạch A RN đợc tổng hợp từ gen mang TT cấu trúc loại pr đợc gọi mARN tARN , rARN sau mạch đợ hoàn thành tạo thành cấu trúc bậc cao để hoàn thành tARN ,rARN hoàn chỉnh
Câu : So sánh qua trình tổng hợp ARN với q trình nhân đơi ADN. Trả lời:
* Giống nhau: Đều đợc tổng hợp từ khuôn mẫu ADN, dới tác dụng E - Diễn chủ yếu nhân, NST kì trung gian…
- Đều có tợng tách ADN mch n
- Có tợng liên kết nu ADN với nu MT theo NTRS * Kh¸c nhau:
Tổng hợp ARN Nhân đơi ADN
- Xảy đoạn ADN (gen) - Chỉ có mạch làm khuôn - Theo NTBS
- Kết quả: gen lần phân tư ARN - ARN tỉng hỵp xong TB chÊt
- Trên toàn phân tử ADN - mạch làm khuôn - Theo NTBS BB toàn - ADN lÇn ADN - ADN vÉn ë nhân Câu Giải thính cấu tạo phân tủ prôtein
Trả lời: + Cấu tạo:
+ Tính đa dạng : xếp aa # vô số pr # nhiều bậc cấu trúc, nhiều chuỗi aa (bậc 4) + Tính đặc thù: Số lợng, thành phần trình tự xếp aa Cấu trúc bậc 3(có hình dạng đặc trng) Câu 10: Giải thích cấu tạo phân tử prơtêin
Tr¶ lêi: b Gièng nhau:
* CÊu t¹o :
- Thuộc loại đại phân tử, có khối lợng, kích thớc lớn TB - Theo nguyên tắc đa phân, nhiều đơn phân
- Giữa đơn phân có liên kết hố học mạch (chuỗi)
- Đều có tính đa dạng, đacự thù thành phần, số lợng trật tự đơn phân quy định * Chức năng:
- Đều có vai trị q trình truyền đạt TT TTDT thể b Khác
CÊu t¹o ADN
- CÊu t¹o m¹ch song song xoắn lại - Đơn phân nu
- Có kích thớc, khối lợng lớn pr
Prôtêin
- Có câú tạo hay nhiều chuỗi aa
(11)- Thành phần hoá học cấu tạo gồm C, H,
O, N, P - Cã kÝch thíc, khèi lỵng nhỏ ADN
- Thành phần chủ yếu cấu t¹o: C, H, O, N
Chức - Chứa gen quy định cấu trúc pr - Pr đợc tạo trực tiếp biểu thành TT thể
Câu 11: Lập bảng khái quát phân biệt đặc điểm cấu tạo chức năng: ADN, ARN prơtêin
- Häc sinh tù lËp b¶ng so sánh:
Câu 12: HÃy giải thích biểu hiƯn cđa NTBS mèi quan hƯ??? Tr¶ lêi:
a NTBS thể hiên trình tổng hợp mARN
* Sự thể hiện: dới Hd CủA e : gen mạch đơn nu mạch gốc liên kết với nu MT… Agốc – VMT , Tgốc – AMT …
* ý nghÜa:
- Giúp TT cấu trúc phân tử pr mạch khuôn gen đợc chép nguyên vẹn sang phân tử mARN b NTBS thể q trình tổng hợp prơtêin
* Sù thể hiện:
- Các phân tử tARN mang aa vào riboxôm khớp với mARN theo NTBS Từng ba + A trªn tARN khíp víi V trªn mARN ngợc lại
* ý nghĩa:
- Số lợng trình tự xếp aa pr số lợng, trình tự xếp nu mARN
Câu 13: Hãy nêu chất mối quan hệ gen TT qua sơ đồ: Gen(ADN) ARN pr TT
Tr¶ lêi: *Qóa tr×nh trun TTDT tõ gen sang mARN
- TTDT cấu trúc phân tử pr đợc quy định dới trật tự nu gen ADN, thơng qua q trình tổng hợp mARN chép thành TT dới dạng nu phân tử mARN đợc tạo
* Ph©n tư mARN trùc tiÕp tổng hợp pr truền TTDT
- Cỏc pphõn tử mARN sau đợc tổng hợp từ gen nhân di truyền TB chất đến tiếp xúc với riboxôm TTDT cấu trúc phân tử pr mARN
* Pr biĨu hiƯn thµnh TT cđa c¬ thĨ
- Sau đợc tổng hợp, pr rời ribôxôm đợc chuyển đến phận Pr tơng tác với MT để biểu thành TT thể Câu 14: NTBS gì? NTBS đợc thể ntn chế di truyền? Nếu vi phạm nguyên tắc dẫn tới hậu gì? Trả lời:
* Kh¸i niƯm
- NTBS: C¸c nu liªn kÕt víi theo NT: A = T (A = V) ngợc lại, G X ngợc l¹i
* NTBS đợc thể chế DT: Qúa trình tự nhân đơi ADN , q trình tổng hợp ARN, tổng hợp pr
- Qúa trình tự nhân đơi ADN : ADN mạch đơn, nu mạch đơn liên kết với nu MT theo NTBS (Agen – TMT…) ADN giống giống hệt ADN mẹ
- Qúa trình tổng hợp ARN + Gen (ADN)2 mch n
+ Các nu mạch gốc gen liên kết với nu môi trờng theo NTBS( Agen- UMT, Tgen- AMT ) + Tạo phân tử ARN có trình tự xếp giống mạch gốc( khác là: T thay U)
- Qúa trình tổng hợp pr:
+ tARN mang aa đợc hoạt hố tiến vào ribơxơm, nu tARN khớp với nu mARN theo NTBS( AtARN – UmARN….) Khi ri dịch chuyển đợc nu mARN1aa đợc tổng hợp
+ Số lợng, trình tự nu mARN qui định số lợng, trình tự aa - Nếu vi phạm nguyên tắc quá trình tổng hợp bị rối loạnĐB gen
Phần IV: Biến dị ( ĐBG - ĐB NST ) Câu 1: ĐB gì? Vì ĐB DT đợc cho hệ sau?
Tr¶ lêi:
* ĐB: Là biến đổi cấu trúc VCDT, xảy cấp độ phân tử (ADN), cấp độ TB (NST) * Thể ĐB: Là thể mang ĐB, thể KH
* ĐBDT đợc vì:
- Là biến đổi NST , ADN mà NST, ADN có khả tự nhân truền cho hệ TB Do biến đổi xảy chúng đợc chép lại truyền cho hệ sau
Câu 2: Nêu khái quát phân chia loại loại BD theo quan niệm đại khái niệm chúng: Trả lời:
* Sơ đồ: không DT (thờng biến) BD DT đựơc ĐBD tổ hợp
§B (§B gen, §B NST…) *Kh¸i niƯm:
- BD khơng DT (thờng biến) biến đổi KH không DT cho hệ sau
- BD DT : Là biến đổi liên quan tới cấu trúc, VCDT DT cho hệ sau Có loại ĐB BD tổ hợp + ĐB : Là biến đổi ADN gây ĐB gen xảy NST gây ĐB cấu trúc hay ĐB số lợng NST + BDTH: Là biến đổi xếp lại VCDT phát sinh trình sinh sn
Câu 3: Nêu khái niệm dạng ĐB gen Nguyên nhân ĐB gen gì? * Kh¸i niƯm:
- Là biến đổi cấu trúc gen có liên quan dến or số cặp nu đó, xảy số vị trí phân t ADN * Các dạng (mất cặp nu, thêm cặp nu, thay cp nu)
* Nguyên nhân
- Trong TN, phát sinh rối loạn trình tự so chép phân tử ADN dới ảnh hởng phức tạp MT thể - Trong thực nghiệm, ngời ta gây ĐB nhân tạo = H nhân vật, lí, hố
(12)Trả lời: * Khái niệm, phân loại SGK/65
*Nguyên nhân
- Trong iu kin TN nhân tạo, tác nhân vật lí, hố học ngoại cảnh tác động phá vỡ cấu trúc NST gây xếp lại đoạn chúng
Câu 5: So sánh đột biến gen với đột biến cấu trúc NST Trả lời: * Giống nhau:
- Đều biến đổi xaye cấu trúc VCDT TB (AND,NST) - Tác nhân đề tác động MT bên bên cở thể - Đều DT cho h sau
- Phần lớn gây hại cho thân SV * Khác nhau:
ĐB gen ĐB cấu tróc NST
- Làm biến đổi cấu trúc gen - Gồm dạng cặp nu thêm cặp nu thay cặp nu
- Làm biến đổi cấu trúc NST - Gồm dạng đoạn lặp đoạn đảo đoạn Câu 6: Nêu khái niệm nguyên nhân phá sinh chung ĐB số lợng NST
Tr¶ lêi: * Kh¸i niƯm:
- Là biến đổi số lợng NST, xảy hay số cặp NST tạo thể dị bội xảy toàn cặp NST TYB tạo thể đa bội
* Nguyên nhân:
- Do cỏc tỏc nhõn lớ, hoỏ học ngoại cảnh rối loạn TĐC bên TB thể dẫn đến phân li khơng bình thờng NST q trình phân bào(nguyên phân giảm phân) ĐB số lợng NST
Câu 7: Thể nhiễm, thể nhiễm gì? Giải thích chế tạo thể nhiễm thể nhiễm? lập sơ đồ minh hoạ. Trả lời:
*Lu ý HS trình bày vấn
- Khái niệm: Thể nhiễm thể nhiễm thể dị bội xảy cặp NST TB + Giẩi thích: Trong TB sinh dỡng, cặp NST có chiÕc…
Vậy thể nhiễm : thể mà TB thừa NST cặp kí hiệu 2n+ Thể nhiễm: … 2n –
- Cơ chế: Tỏng trình phát sinh giao tử, có cặp NST TB sinh giao tử khơng phân li (các cặp NST cịn lại phân li bình thờng) tạo lloại giao tử: Loại chứa có NST cặp (n – 1) Hai loại giao tử kết hợp với giao tử bình thờng n TT tạo hợp tử nhiễm (2n + 1), nhiễm (2n + 1)
- Sơ đồ minh hoạ: (HS viết)
Câu 8: Bệnh Đao gì? Giải thích chế sinh trẻ bị bệnh Đao lập sơ đồ minh hoạ. Trả lời:
-HS tự trình bày - Lu ý : sơ đồ minh hoạ
Bè mÑ: 2NST sè 21 2NST sè 21 Giao tö: 1NST sè 21 2NST sè 21 Hỵp tư: 3NST Sè 21 (Bệnh đao)
Câu 9: Thể đa bội gì? Giải thích nguyên nhân chế tạo thành thể đa bội. Trả lời:
* Khái niệm
- Thể đa bội thể ĐB số lợng NST, TB sinh dỡng thể có NST bội số n lớn 2n (3n, 4n, 5n) * Nguyên nhân: Nh ĐB gen ĐB cÊu tróc NST)
* C¬ chÕ:
- Các tác nhân khơng hồn thành thoi VS q trình phân bào tồn NST khơng phân li đợc + Trong ngun phân khơng hồn thành thoi vô sức dẫn đến tạo TB 4n từ TB mẹ 2n
+ Trong gp: khơng hồn thành thoi vơ sắc lần phân bào tạo giao tử 2n: Giao tử ĐB 2n + n 3n Nếu giao tử đực + giao tử ĐB (2n) hợp t 4n
Câu 10: So sánh thể dị bội thể đa bội Trả lời: * Giống nhau:
- Đều ĐB số lợng NST - Tác nhân: nh
- Biểu KH không b×nh thêng
- Số lợng NST TB sinh dỡng sai khác so với 2n
- Cơ chế: phân li khơng bình thờng cặp NST phân bào - thực vật: Đều đợc ứng dụng trồng trọt
* Khác: Thể dị bội Thể đa bội - Sự thay đổi số cặp NST
2n + 1, 2n – 1, 2n – - Xảy tv, đv kể ngời - Gây thay dổi KH số phận thể có hại
(bƯnh hiĨm nghÌo)
- Sự thay đổi cặp NST TB tăng theo bội số n( 3n, 4n, sn)
- Hầu hết thực vật, khơng tìm thấy động vật bậc cao gời
- Thùc vËt cã c¬ quan sinh dìng, quan sinh sản to, sinh trởng phát triển mạnh chống chịu tốt với điều kiện môi truờng Câu 11: So sánh ĐB cấu trúc NST ĐB số lợng NST
Trả lời: * Giống nhau:
(13)- Đều có tác nhân nh
- Đều tạo KH khơng bình thờng có hại cho sv - Trên tv có ứng dụng trồng trọt
* Kh¸c nhau:
ĐB cấu trúc NST ĐB số lợng - Làm thay đổi cấu trúc NST
- Gồm dạng: đoạn, lặp đoanh, đảo đoạn - Xảy thực vật, ĐV ngời
- Làm thay đổi số lợng NST TB - Gồm dạng ĐB tạo thể dị bội
thể đa bội
- Thể đa bội xảy ë thùc vËt
Câu 12: Thờng biến gì? Lấy số VD thờng biến? nguyên nhân phát sinh đặc điểm thờng biến ? Tr li:
* Khái niệm (HS tự trình bày) * Ví dụ (HS tự trình bày) * Nguyên phân
- Do tác động trực tiếp MT trờng sống: đất, nớc, dinh dỡng, khí hậu… * Đặc điểm: - Xảy đồng loạt theo hớng xđ, tơng ứng với đk MT sống - Không làm biến đổi KG nên khơng DT đợc
C©u 13: So sánh thờng biến với ĐB? Trả lời: * Giống nhau:
- Đều làm biến đổi KH thể, liên quan đến tác động MT sống * Khác nhau:
Thêng biÕn §B
- Biến đổi KH không biến đổi VCDT không DT đợc - Do tác động trực tiếp MT sống
- Giúp cá thể thích nghi với thay đổi MT sống - Không nguyên liệu chọn giống
- Biến đổi VCDT DT đợc
- D tác động MT hay rối loạn TĐC TB thể
- PhÇn lín gây hại cho thân sv - Là nguyên liệu cho trình chọn giống Câu 14: Nêu khái niệm thờng biến mức phản ứng thờng biến mức phản ứng khác ntn? Trả lời:
* Khái niệm Thờng biến Mức phản ứng * Sự khác nhau:
Thhờng biến Mức phản øng
- Là biến đổi KH cụ thể KG trớc tác động ĐK MT cụ thể
- Khơng DT tác động MT - Phụ thuộc nhiều vào tác động MT
- Là giới hạn biểu thờng biến khác KG quy định
- Thc nhiỊu vµo KG Câu 15: Thế ĐBG? ĐBG có dạng nào? Nguyên nhân phát sinh ĐBG? Trả lời
- ĐBG biến đổi cấu trúc gen liên quan tới hay số cặp nu, xảy điểm phân tử ADN - Các dạng ĐBG: dạng SGK có thêm dạng đảo vị trí cặp nu
- Nguyên nhân phát sinh ĐBG: xem ghi Câu 16: Nêu vai trò ĐBG?
Trả lêi
- Sự biến đổi cấu trúc phân tử cuả gen dẫn đến biến đổi cấu trúc loại P mà mã hố, cuối dẫn tới biến đổi KH - Các ĐBG biểu KH thờng có hại cho thân SV phá vỡ thống hài hồ KG đợc hình thành qua chọn lọc tự nhiên lâu đời, gây rối loạn trình tổng hợp P
- Đột biến gen thờng có hại nhng phần lớn ĐBG ĐBG lặn chúng biểu KH thể đồng hợp điều kiện mơi trờng thích hợp
- Một tổ hợp gen vốn có hại nhng gặp tổ hợp gen thích hợp trở thành có lỵi
- Vai trị ĐBG tiến hố: ĐBG nguồn nguyên liệu chủ yếu trình tiến hố so với ĐB NST chúng phổ biến , ảnh hởng đến sức sống sinh sản thể
- Vai trß ĐBG chọn giống:
+ Tạo nguồn nguyên liệu quan trọng cho chọn giống trồng vµ vi sinh vËt
+ Xây dựng phơng pháp gây ĐB nhân tạo tác nhân vật lí, tác nhân hố học để tạo nên ĐB có giá trị cao sản xuất Lấy ví dụ ĐBG có hại ĐBG có lợi SGK
Câu 17: ĐB cấu trúc NST gồm dạng nào? Nguyên nhân gây ĐB cấu trúc NST? Lấy ví dụ minh hoạ? Câu 18: Nêu biểu NST ngời TB không bình thờng?
Trả lời
- Đột biến cấu trúc NST: ĐB đoạn NST số 21 gây bệnh ung th m¸u
- ĐB thể dị bội xảy cặp NST số 21 gây bệnh Đao – Nêu chế hình thành bệnh Đao biểu bệnh Đao ( SGK ) - ĐB thể dị bội xảy cặp NST giới tính: nguyên nhân bên hay bên làm rối loạn trình giảm phân tạo nên giao tử dị bội Các giao tử thụ tinh gặp gỡ giao tử bình thờng tạo nên hợp tử dị bội thể theo sơ đồ sau: Tự viết sơ đồ giảm phân khơng bình thờng xảy mẹ
+ XXX ( thÓ tam nhiễm hội chứng 3X bệnh siêu nữ ): nữ, buồng trứng không phát triển, vô sinh + XXY ( héi chøng Claiphent¬ ): Nam, mï màu, thân cao, chân tay dài, tinh hoàn nhỏ, si đần, vô sinh