Mot so pham tru co ban cua dao duc

teä naïn xaõ hoäi, traùnh loái soáng ích kyû thöïc duïng,. teä naïn xaõ hoäi, traùnh loái soáng ích kyû thöïc duïng,[r]

Bµi 11 (Tiêùt 23, 24 ):

Một số phạm trù cƠ của đạo đức

Soạn ngày : 01 / 11/ 2009Soạn ngày : 01 / 11/ 2009 Thực hiện: 11/11/2009

Thực hiện: 11/11/2009

Mơc tiªu :

1- Häc sinh hiĨu đ ợc nghĩa vụ, l ơng tâm, nhân phẩm, danh dự hạnh phúc.

2- Biết thực nghĩa vụ đạo đức liên quan n bn thõn.

- Biết giữ gìn danh dự, nhân phẩm, l ơng tâm mình.

- Biết phấn đấu cho hạnh phúc thân xã hội

3- Coi trọng việc giữ gìn l ơng tâm, nhân phẩm, danh dự hạnh phúc.

1- Nghĩa vụ

a) Nghĩa vụ gì?

So sánh việc sinh nuôi ng êi mĐ vµ cđa GÊu:

??? Sinh con Nu«i con

GÊu mĐ

Ng êi mĐ

Quy luật Tự nhiên Đạo đức

B¶n

- Bản thân em th ờng có nghĩa vụ gì?

- Trong sống th ờng ngày CÔNG DÂN có nghĩa vụ g×?

* THẢO LUẬN NHĨM 5’-TRÌNH BÀY BẢNG 5’

KN:Nghĩa vụ trách nhiệm cá nhân yêu cầu, lợi ích chung cộng đồng, xã hội

Nhu cÇu cđa ng êi

VËt chất Tinh thần

ăn Mặc,

Ph ơng tiện

Học tập

Sáng tạo

Vui ch¬i

- Để đáp ứng, thoả mãn đ ợc nhu cầu ng ời phải làm gỡ?

Khi thực nghĩa vụ làm nảy sinh tình cảm

của ng ời

Các cung bậc tình cảm ng ời ?

Thà m ợn thú tiêu dao cưa phËt

Mèi thÊt t×nh qut døt cho xong ” ( Cung o¸n)

Mừng vui Nóng giận

Yêu

Buồn đau

Nhôc nh·

Sung sướng

Ham muèn

 Con ng ời muốn phát triển đáp ứng đ ợc yêu cầu cần phải thực nghĩa vụ (NV)

Thực NV hai cách: Tình cảm ý thøc

- ý thøc nghÜa vơ (YTNV): Lµ ý thức cá nhân hiểu biết đ ợc

sự tất yếu phải kết hợp hài hoà nhu cầu lợi ích với nhu cầu lợi ích ng ời khác, toàn x· héi

VD : - Con kh«ng c·i lêi cha mÑ

- Häc sinh thùc hiƯn néi quy nhµ tr êng

- Tình cảm nghĩa vụ (TCNV): Khi YTNV trở thành nhu cầu tình cảm bên tâm hồn ng ời, thúc ng ời thực nghĩa vụ xã hội YTNV trở thành TCNV

VD : - Giúp đỡ bạn học tập

b) NghÜa vô cđa ng êi niên ViƯt Nam hiƯn nay.

- Chăm lo rèn luyện đạo đức thân

- Không ngừng học tập để nâng cao trình độ văn hố, tiếp thu khoa học kỹ thuật công nghệ đại.

- Tích cực tham gia lao động sản xuất tạo cải vật chất và cải tinh thần cho thân , gia đình cho xã hi.

- Sẵn sàng tham gia vào nghiệp bảo vệ vững tổ quốc Việt Nam XHCN.

2- L ơng tâm

a) L ơng tâm ?

L ơng tâm phạm trù đạo đức quan trng:

- L ơng tâm thao thức tinh thần L ơng tâm tìm kiếm đ ợc.*(Kant 1724-1804)

- L ơng tâm sản phẩm tinh thần .( Hê-ghen 1770-1831) Con ng ời sống phải làm gì?

- Hnh động ng ời có loại?

Bản có vật nóng chạm vào tay rụt tay lại

Động häc Hµnh vi

- Hành vi đạo đức: Là hành vi ng ời có động bên phù hợp với yêu cầu chuẩn mực đạo đức xã hội, nhân dân

Khi ng ời ta rung động tr ớc điều th ờng thể tình cảm (rung cảm)– ng ời ta hành động theo mách bảo tình cảm  Tình cảm đạo đức

- Tình cảm đạo đức : Là nhân tố bên tâm hồn ng ời, thể thái độ xúc cảm ng ời thực khách quan

TC§§ cã hai th¸i cùc:

Tình cảm đạo đức Động Hành vi đạo đức

-Tình cảm đạo đức xem xét ng ời, đánh giá ng ời thực nghĩa vụ ng ời khác, với xã hội nh nào? - Tình cảm đạo đức ng ời năng lực tự đánh giá

hành vi đạo đức mình, l ơng tâm.

VËy :

L ơng tâm lực tự đánh giá điều chỉnh hành vi đạo đức thân

- Khi ng ời làm viêc tốt l ơng tâm nào? - L ơng tâm sáng yên ổn

-Ng ơc lại , ng ời ta làm việc xấu l ơng tâm sÏ nh thÕ nµo?

- L ơng tâm bị cắn dứt, không đ ợc yên ổn b)Làm để trở thành ng ời có l ơng tâm?

- Th ờng xuyên rèn luyện t t ởng , đạo đức theo quan điểm tiến , tự giác thực hành vi đạo đức hàng ngày

- Thực đầy đủ nghĩa vụ đạo đức thân cách tự nguyện, phấn đấu trở thành ng ời cơng dân tốt, ng ời có ích cho xã hội

- Bồi d ỡng tình cảm sáng, đẹp đẽ quan hệ ng ời với ng ời, biết sống ng ời khác

Anh K thợ xây , hết làm việc nh ng số vữa , anh xây thêm hai hàng gạch để sử dụng hết số vữa Tuy muộn , nh ng anh cảm thấy vui

- L ơng tâm thấy nào?

Trạng thái thản l ơng tâm

Anh B công nhân xí nghiệp nhựa X , làm việc có hút thuốc làm lửa bén vào số nhựa x ởng, cháy x ëng, mäi ng êi tËp trung cøu ho¶, hai công nhân bị th ơng nặng

- L ơng tâm B nào?

Trạng thái cắn rứt l ơng tâm

- HÃy tìm số ví dụ trạng thái cắn rứt l ơng tâm?

3- Nhân phẩm danh dự a) Nhân phẩm

Bạn M HS lớp 10 Một hôm đ ờng đến lớp, M nhặt đ ợc túi xách có nhiều giấy tờ tiền Bạn mang túi nộp cho cơng an …

- M lµ ng êi nh thÕ nào? Ng ời có nhân phẩm!

M đem túi nhà dấu , sau lấy tiền tiêu dùng … - M ng ời nh nào?

 Ng ời nhân phẩm!

Nhân phẩm toàn phẩm chất mà

ng ời có đ ợc Hay nhân phẩm giá trị làm ng ời mỗi ng ời

- Nh thÕ nµo ng ời có nhân phẩm?

Là ng ời có l ơng tâm.

Có nhu cầu vật chất tinh thần lành mạnh.

Thc hin tt cỏc nghĩa vụ đạo đức xã hội, với ng ời

kh¸c.

Tơn trọng quy tắc, chuẩn mực đạo đức tiến bộ.

- Ng êi cã nh©n phÈm?

 Đ ợc ng ời, đ ợc xã hội đánh giá cao đ ợc kính trọng!

- Ng êi nhân phẩm?

b) Danh dự

- Danh dự gì?

- Khi ng ời ta có danh dự?

Nhân phẩm Hành vi Đánh giá

C«ng nhËn

Danh dù

Danh dự nhân phẩm đ ợc đánh giá công nhận!

Danh dự coi trọng, đánh giá cao d luận xã hội ng ời dựa giá trị

tinh thần đạo đức ng ời đó.

Mét ng êi biÕt t«n träng bảo vệ danh dự ng ời nào?

 Ng êi cã lßng tù träng?

- Ng ời có lịng tự trọng ng ời biết làm chủ nhu cầu thân, kiềm chế đ ợc nhu cầu khơng đáng, đồng thời biết

quý träng nh©n phÈm, danh dù cđa ng êi kh¸c Tù träng

Tù ¸i Tù ¸i

?

?

?

-Tự nghĩ đến thân, đề cao tơi nên có thái độ bực tức, khó chịu, giận dỗi cho bị đánh giá thấp

hoặc bị coi th ờng - Em tự ch a?

4- Hạnh phúc.

a) Hạnh phúc gì?

Hạnh phúc  Là đ ợc đáp ứng nhu cầu thoả mãn nhu cầu -Trong sống ng ời ta có nhu cầu gì?

NC vËt chÊt

NC tinh thÇn

Gióp cho cuéc sèng ng êi

đẹp đẽ hn

ăn

Cng khụng cú gii hn Ph ơng tiện mặc Sáng tạo Vui chơi Học tập Quan trọng để phát triển

c¸c NC kh¸c

Phải phát triển cân đối Khơng ngừng

- Nh÷ng nhu cầu ng ời thoả mÃn đ îc kh«ng?

“ Tri túc ,tiện túc , đãi túc , hà thời túc” ( Nguyễn Công Trứ )

( Biết đủ, đủ, đợi đủ, biết đủ ) biết giới hạn thoả mãn nhu cầu ( NC ) phạm vi mức độ mà điều kiện khách

quan cho phép biết nh hạnh phúc, không cảm thấy bất mÃn với thực không lúc cảm thấy hạnh phúc

Con ng ời v ơn tới thoả mÃn NC, song không đ ợc thoả mÃn NC NC khác lại xuất

- Thế tho¶ m·n NC?

 Là đáp ứng đầy đủ nhu cầu ng ời - Em bé mong mẹ chợ?

- Một HS yếu làm kiểm tra đ ợc ®iÓm 6?

K T LU N: Ế Ậ

K T LU N: Ế Ậ

Chúng ta hiểu nghóa vụ, lương tâm,

Chúng ta hiểu nghóa vụ, lương tâm,

nhân phẩm, danh dự, hạnh phúc Từ chúng

nhân phẩm, danh dự, hạnh phúc Từ chúng

ta cần phải có trách nhiệm thực tốt, biết

ta cần phải có trách nhiệm thực tốt, biết

phấn đấu để hồn thiện mình, để góp phần

phấn đấu để hồn thiện mình, để góp phần

xây dựng gia đình xã hội hạnh phúc Đồng

xây dựng gia đình xã hội hạnh phúc Đồng

thời cần có thái độ nghiêm túc

thời cần có thái độ nghiêm túc

sống, có sống lành mạnh, tránh xa

sống, có sống lành mạnh, tránh xa

tệ nạn xã hội, tránh lối sống ích kỷ thực dụng,

tệ nạn xã hội, tránh lối sống ích kỷ thực dụng,

phấn đấu góp phần xây dựng xã hội: Dân giàu

phấn đấu góp phần xây dựng xã hội: Dân giàu

nước mạnh, công bằng,

CHÚC CÁC EM CHÚC CÁC EM