Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)TUẦN XI Thứ ngày tháng năm 20
Môn:Tiếng việt Tiết1+2
Bài42: ưu - ươu
I.Mục tiêu:
- Đọc được: ưu, ươu, trái lựu, hươu ; từ câu ứng dụng - Viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK
- HS đồ dùng TV
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra củ
- GV đọc cho đãy dãy viết từ
- GV gọi - HS đọc lại từ, câu ứng dụng
- GV nhận xét, sửa chữa cho điểm 3.Bài mới:
1 Giới thiệu bài
- GV giới thiệu ghi bảng: ưu- ươu
a/ Nhận diện vần ưu:
- GV vần ưu nói ưu cấu tạo hai âm đứng trước, u đứng sau - GV cho HS so sánh ưu với iu - GV nhận xét
- GV cho HS cài vần ưu
- GV nhận xét cài mẫu cho HS sửa sai
b/Đánh vần, vần ưu
- GV cho HS nhìn bảng phát âm - GV chỉnh sữa
- Buổi chiều -hiểu - yêu cầu -già yếu
- Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều
- HS nối tiếp đọc tựa bài: ưu - ươu
+ Giống nhau: kết thúc u + Khác nhau: ưu mở đầu - HS cài vần ưu
- HS sửa sai
- HS nối tiếp phát âm: ưu
(2)- Vần ưu tạo âm với âm nào?
- Đánh vần nào? - GV cho HS đánh vần - GV nhận xét sữa chữa
c/ Đọc tiếng khoá
- Tiếng lựu có âm ghép với vần gì? - Ta đánh vần nào?
- GV cho HS đánh vần - GV chỉnh sữa
d/ Đọc từ khoá
- GV giơ tranh hỏitranh vẽ gì? - GV tóm lại nội dung tranh ghi bảng từ ứng dụng cho HS đọc trơn - GV nhận xét, sửa chữa lỗi phát âm cho HS
- GV cho HS đọc xuôi ,ngược lại vần tiếng,từ học
- GV nhận xét
*/ Dạy vần ươu
Quy trình tương tự */ Nhận diện vần
- GV vần ươu nói ươu cấu tạo âm ươ đứng trước u đứng sau - GV cho HS so sánh ươu với ưu - GV nhận xét
*/ Đánh vần
- GV cho HS phân tích ,đánh vần , đọc trơn
- GV chỉnh, sửa lỗi cho HS
*Luyện viết:
- Muốn viết vần ưu em viết chữ trước,con chữ sau?độ cao chữ nào?
- GV viết mẫu hướng dẫn HS cách viết
+ Đặt bút đường kẻ chút viết chữ lia bút nối sang u nét
cả lớp
– u – ưu - ưu
- HS:Có âm l ghép với vần ưu,dấu nặng đặt
- HS đánh vần theo cá nhân, nối tiếp, lớp
Lờ – ưu – lưu - lựu - lựu - HS trả lời:
- Tranh vẽ trái lựu
- HS đọc nối tiếp cá nhân, nhóm, lớp
trái lựu
- HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp
- Giống nhau: kết thúc u - Khác nhau: ươu mở đầu - HS phân tích – đánh vần – đọc trơn nối Cá nhân – nhóm – đồng
ư – u – ươu
hờ – ươu – hươu –hươu
- HS:Viết chữ trước,u sau, chữ cao ô
(3)kết thúc đường kẻ ngang chút
- Từ trái lựu có chữ? Độ cao chữ nào?
- GV viết mẫu nêu cách viết +Đặt bút đường kẻ chút viết t lia bút sang r cho nét kết thúc r nối liền sang nét cong a,nét kết thúc cuẩ a nét bắt đầu i,dấu sắc đặt a.Cách khoảng viêt l cao ô rưỡi,lia bút sang ưu - GV cho HS viết vào bảng - GV nhận xét tuyên dương
- GV hướng dẫn HS viết ươu, hươu tương tự
- GV cho HS viết bảng
- GV nhận xét tuyên dương
*/ Đọc từ ứng dụng
- GV viết bảng từ ứng dụng cho HS nhẩm đọc tìm tiếâng có mang vần học
- GV nhận xét tuyên dương - GV giải thích từ:
+ Mưu trí: thơng minh nhanh nhẹn - GV đọc mẫu cho HS đọc
- GV chỉnh, sửa lỗi phát âm cho HS - GV cho HS đọc toàn
chữ r cao dòng, chữ l cao dòng
- HS viết bảng : ưu trái lựu
- HS viết bảng con: ươu, hươu
- HS nhẩm đọc tìm:
chú cừu bầu rượu
mưu trí bướu cổ
- HS đọc - HS đọc cá nhân nối tiếp – nhóm – đồng
- HS đọc đọc đồng
Tiết
3/ Luyện tập
a/ Luyện đọc
- GV cho HS luyện đọc lại vần , tiếng từ tiết
- GV tổ chức cho em thi đua luyện đọc nhanh không theo thứ tự
- GV nhận xét tuyên dương
b/ Đọc câu ứng dụng
- HS phát âm nối tiếp Cá nhân – nhóm – đồng
- ưu- lờ - ưu - lưu - nặng - lựu- trái lựu
- - u - ươu - hờ - ươu - hươu- hươu -sao
(4)- GV cho HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng
- Tranh vẽ gì?
- GV tóm lại cho HS đọc câu ứng dụng
- GV chỉnh, sửa lỗi phát âm cho HS - GV hướng dẫn cách đọc câu, đọc mẫu câu ứng dụng
b/ Luyện viết
- GV nhắc nhở HS ngồi viết tư thế,trình bày sẻ
- GV cho HS viết vào tập viết - GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu
- GV chấm số kết hợp nhận xét tuyên dương
c/ Luyện nói
- GV cho HS đọc tên luyện nói - GV nêu số câu hỏi gợi ý cho HS quan sát tranh thảo luận nhóm trả lời:
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Những vật sống đâu? + Con to xác hiền lành? - GV HS nhận xét bổ sung ý kiến - GV cho HS đọc toàn
IV./ Củng cố - dặn dò:
- GV củng cố lại bài: GV bảng HS đọc lại tồn trịn SGK
- Dặn em nhà đọc lại xem trước sau: ôn tập
- GV nhận xét tiết học học ưu khuyết
mưu trí bướu cổ
- HS thảo luận nhóm đơi( thời gian: 1-2’)trả lời:
- Tranh vẽ cừu, hươu ăn cỏ
- HS đọc nối tiếp câu ứng dụng: cá nhân – nhóm – đồng
- HS nối tiếp đọc
- Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy Hươu Nai
- HS viết vào tập viết: - ưu, trái lựu, ươu , hươu
- Hổ, Báo, Gấu, Hươu, Nai, Voi - HS thảo luận nhóm trả lời: - Tranh vẽ thú rừng - Sống rừng
- Con voi