TIENG VIET TUAN 11

4 5 0
TIENG VIET TUAN 11

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

[r]

(1)

TUẦN XI Thứ ngày tháng năm 20

Môn:Tiếng việt Tiết1+2

Bài42: ưu - ươu

I.Mục tiêu:

- Đọc được: ưu, ươu, trái lựu, hươu ; từ câu ứng dụng - Viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi

II.Đồ dùng dạy học:

- GV: SGK

- HS đồ dùng TV

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra củ

- GV đọc cho đãy dãy viết từ

- GV gọi - HS đọc lại từ, câu ứng dụng

- GV nhận xét, sửa chữa cho điểm 3.Bài mới:

1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu ghi bảng: ưu- ươu

a/ Nhận diện vần ưu:

- GV vần ưu nói ưu cấu tạo hai âm đứng trước, u đứng sau - GV cho HS so sánh ưu với iu - GV nhận xét

- GV cho HS cài vần ưu

- GV nhận xét cài mẫu cho HS sửa sai

b/Đánh vần, vần ưu

- GV cho HS nhìn bảng phát âm - GV chỉnh sữa

- Buổi chiều -hiểu - yêu cầu -già yếu

- Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều

- HS nối tiếp đọc tựa bài: ưu - ươu

+ Giống nhau: kết thúc u + Khác nhau: ưu mở đầu - HS cài vần ưu

- HS sửa sai

- HS nối tiếp phát âm: ưu

(2)

- Vần ưu tạo âm với âm nào?

- Đánh vần nào? - GV cho HS đánh vần - GV nhận xét sữa chữa

c/ Đọc tiếng khoá

- Tiếng lựu có âm ghép với vần gì? - Ta đánh vần nào?

- GV cho HS đánh vần - GV chỉnh sữa

d/ Đọc từ khoá

- GV giơ tranh hỏitranh vẽ gì? - GV tóm lại nội dung tranh ghi bảng từ ứng dụng cho HS đọc trơn - GV nhận xét, sửa chữa lỗi phát âm cho HS

- GV cho HS đọc xuôi ,ngược lại vần tiếng,từ học

- GV nhận xét

*/ Dạy vần ươu

Quy trình tương tự */ Nhận diện vần

- GV vần ươu nói ươu cấu tạo âm ươ đứng trước u đứng sau - GV cho HS so sánh ươu với ưu - GV nhận xét

*/ Đánh vần

- GV cho HS phân tích ,đánh vần , đọc trơn

- GV chỉnh, sửa lỗi cho HS

*Luyện viết:

- Muốn viết vần ưu em viết chữ trước,con chữ sau?độ cao chữ nào?

- GV viết mẫu hướng dẫn HS cách viết

+ Đặt bút đường kẻ chút viết chữ lia bút nối sang u nét

cả lớp

– u – ưu - ưu

- HS:Có âm l ghép với vần ưu,dấu nặng đặt

- HS đánh vần theo cá nhân, nối tiếp, lớp

Lờ – ưu – lưu - lựu - lựu - HS trả lời:

- Tranh vẽ trái lựu

- HS đọc nối tiếp cá nhân, nhóm, lớp

trái lựu

- HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp

- Giống nhau: kết thúc u - Khác nhau: ươu mở đầu - HS phân tích – đánh vần – đọc trơn nối Cá nhân – nhóm – đồng

ư – u – ươu

hờ – ươu – hươu –hươu

- HS:Viết chữ trước,u sau, chữ cao ô

(3)

kết thúc đường kẻ ngang chút

- Từ trái lựu có chữ? Độ cao chữ nào?

- GV viết mẫu nêu cách viết +Đặt bút đường kẻ chút viết t lia bút sang r cho nét kết thúc r nối liền sang nét cong a,nét kết thúc cuẩ a nét bắt đầu i,dấu sắc đặt a.Cách khoảng viêt l cao ô rưỡi,lia bút sang ưu - GV cho HS viết vào bảng - GV nhận xét tuyên dương

- GV hướng dẫn HS viết ươu, hươu tương tự

- GV cho HS viết bảng

- GV nhận xét tuyên dương

*/ Đọc từ ứng dụng

- GV viết bảng từ ứng dụng cho HS nhẩm đọc tìm tiếâng có mang vần học

- GV nhận xét tuyên dương - GV giải thích từ:

+ Mưu trí: thơng minh nhanh nhẹn - GV đọc mẫu cho HS đọc

- GV chỉnh, sửa lỗi phát âm cho HS - GV cho HS đọc toàn

chữ r cao dòng, chữ l cao dòng

- HS viết bảng : ưu trái lựu

- HS viết bảng con: ươu, hươu

- HS nhẩm đọc tìm:

chú cừu bầu rượu

mưu trí bướu cổ

- HS đọc - HS đọc cá nhân nối tiếp – nhóm – đồng

- HS đọc đọc đồng

Tiết

3/ Luyện tập

a/ Luyện đọc

- GV cho HS luyện đọc lại vần , tiếng từ tiết

- GV tổ chức cho em thi đua luyện đọc nhanh không theo thứ tự

- GV nhận xét tuyên dương

b/ Đọc câu ứng dụng

- HS phát âm nối tiếp Cá nhân – nhóm – đồng

- ưu- lờ - ưu - lưu - nặng - lựu- trái lựu

- - u - ươu - hờ - ươu - hươu- hươu -sao

(4)

- GV cho HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng

- Tranh vẽ gì?

- GV tóm lại cho HS đọc câu ứng dụng

- GV chỉnh, sửa lỗi phát âm cho HS - GV hướng dẫn cách đọc câu, đọc mẫu câu ứng dụng

b/ Luyện viết

- GV nhắc nhở HS ngồi viết tư thế,trình bày sẻ

- GV cho HS viết vào tập viết - GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu

- GV chấm số kết hợp nhận xét tuyên dương

c/ Luyện nói

- GV cho HS đọc tên luyện nói - GV nêu số câu hỏi gợi ý cho HS quan sát tranh thảo luận nhóm trả lời:

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Những vật sống đâu? + Con to xác hiền lành? - GV HS nhận xét bổ sung ý kiến - GV cho HS đọc toàn

IV./ Củng cố - dặn dò:

- GV củng cố lại bài: GV bảng HS đọc lại tồn trịn SGK

- Dặn em nhà đọc lại xem trước sau: ôn tập

- GV nhận xét tiết học học ưu khuyết

mưu trí bướu cổ

- HS thảo luận nhóm đơi( thời gian: 1-2’)trả lời:

- Tranh vẽ cừu, hươu ăn cỏ

- HS đọc nối tiếp câu ứng dụng: cá nhân – nhóm – đồng

- HS nối tiếp đọc

- Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy Hươu Nai

- HS viết vào tập viết: - ưu, trái lựu, ươu , hươu

- Hổ, Báo, Gấu, Hươu, Nai, Voi - HS thảo luận nhóm trả lời: - Tranh vẽ thú rừng - Sống rừng

- Con voi

Ngày đăng: 03/05/2021, 01:49

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan