Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 14 Ngày soạn: 6/12/09 Ngày giảng: Bài 14: Vẽ theo mẫu VẼ CON VẬT QUEN THUỘC I/ Mục tiêu - Học sinh tập quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng một số con vật quen thuộc. - Biết cách vẽ và vẽ được hình con vật - HS yêu mến các con vật. * Hs khỏ, giỏi. - Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần với mẫu. T1(3a1), T2(3a2), T3(3a3). Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009 II/Chuẩn bị GV: – Tranh, ảnh một vài con vật. HS : – Sưu tầm tranh,ảnh về bài...
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp – vẽ vật quen thuộc Tuần 14 Ngày soạn: 6/12/09 Ngày giảng: T1(3a1), T2(3a2), T3(3a3) Thứ hai ngày tháng 12 năm 2009 Bài 14: Vẽ theo mẫu VẼ CON VẬT QUEN THUỘC I/ Mục tiêu - Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vẽ hình vật - HS yêu mến vật * Hs khỏ, giỏi - Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần với mẫu II/Chuẩn bị GV: – Tranh, ảnh vài vật HS : – Sưu tầm tranh,ảnh vẽ vật HS lớp trước - Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Kiểm tra đồ dùng 2.Bài a.Giới thiệu - Giáo viên bắt cho em hát số hát có liên quan đến vật yêu cầu em gọi tên vật hát b.Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: + HS quan sát trả lời câu hỏi: Quan sát,nhận xét - Giáo viên giới thiệu hình ảnh số + Khác hình dáng… vật để HS nhận biết: + Màu sắc khác đậm nhạt + Tên vật? + Tơ kín màu + H/ dáng bên ngồi phận ? - Hs nhắc lại bước tến hành + Sự khác vật? - Làm vào tập vẽ - Yêu cầu học sinh nêu tên vật đồng + Thực hành lớp thời tả lại đặc điểm vật mà thích Hoạt động 2: Cách vẽ + Hình dung vật vẽ + Vẽ phận lớn trước + Vẽ phận nhỏ sau + Vẽ hình vừa với phần giấy - Chú ý dáng hoạt động vật: đi, đứng, chạy … - Vẽ màu tự chọn + Y/c hs nhắc lại bước tiến hành Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS - GV đến bàn để hướng dẫn + HS chọn vật vẽ theo trí nhớ + Có thể vẽ 1- vật mà thích + Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động - Vẽ màu có đậm, có nhạt Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại vẽ - GV nhận xét chung học Dặn dò HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho sau.Giờ sau mang đất nặn ...II/Chuẩn bị GV: – Tranh, ảnh vài vật HS : – Sưu tầm tranh,ảnh vẽ vật HS lớp trước - Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Kiểm tra đồ dùng 2 .Bài a.Giới thiệu -... + Thực hành lớp thời tả lại đặc điểm vật mà thích Hoạt động 2: Cách vẽ + Hình dung vật vẽ + Vẽ phận lớn trước + Vẽ phận nhỏ sau + Vẽ hình vừa với phần giấy - Chú ý dáng hoạt động vật: đi, đứng,... chạy … - Vẽ màu tự chọn + Y/c hs nhắc lại bước tiến hành Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS - GV đến bàn để hướng dẫn + HS chọn vật vẽ theo trí nhớ + Có thể vẽ 1- vật mà thích + Vẽ thêm hình