- Học sinh biết cách trang trí cái bát.. - Cảm nhận được vẻ đẹp của cái bát trang trí.. II/Chuẩn bị GV: – Chuẩn bị một vài cái bát có hình dáng và trang trí khác nhau.. - Một số cái bát
Trang 1Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ trang trí cái bát
Tuần 13
Ngày soạn 29/11/09 T1(3a1), T2(3a2), T3(3a3)
Ngày giảng: Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009
Bài 13: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ CÁI BÁT
I/ Mục tiêu
Trang 2- Học sinh biết cách trang trí cái bát
- Trang trí được cái bát theo ý thích
- Cảm nhận được vẻ đẹp của cái bát trang trí
* Hs khỏ, giỏi
- Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hỡnh cỏi bỏt, tụ màu đều, rừ hỡnh chớnh, phụ
II/Chuẩn bị
GV: – Chuẩn bị một vài cái bát có hình dáng và trang trí khác nhau
- Một số cái bát không trang trí để so sánh
- Một số bài trang trí cái bát của HS các lớp trước
HS : – Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu
III/Hoạt động dạy-học chủ yếu
1.Kiểm tra đồ dùng
2.Bài mới a.Giới thiệu
b.Bài giảng
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + HS quan sát và trả lời câu hỏi:
Trang 3- Giáo viên giới thiệu một số cái bát, gợi ý HS nhận
biết:
+ Hình dáng các loại bát?
+ Các bộ phận của cái bát?
+ Cách trang trí trên bát?
Hoạt động 2: Cách trang trí
+ Tìm vị trí và kích thước để vẽ hoạ tiết cho phù
hợp
+ Cách sắp xếp họa tiết: Sử dụng đường diềm hay
t/trí đối xứng, trang trí không đồng đều …
- Vẽ màu: màu thân bát, màu hoạ tiết
- Giáo viên cho xem một số bài trang trí cái bát của
lớp trước để các em học tập cách trang trí
Hoạt động 3: Thực hành
- GV yêu cầu HS
- GV đến từng bàn để hướng dẫn
- Giáo viên gợi ý học sinh:
+ Chọn cách trang trí
+ Vẽ hoạ tiết
- Học sinh tìm ra cái bát đẹp theo ý thích
+Hs quan sỏt ỏp dụng cách vẽ hoạ tiết vào bài
+ Làm bài vào vở tập vẽ 3 + vẽ một cái bát rồi t/ trí cho đẹp
+ Tô màu theo ý thích
Trang 4+ Vẽ màu (có thể vẽ màu ở thân bát hoặc để trắng)
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ
- GV nhận xét chung giờ học
Dặn dò HS:
- Quan sát các con vật quen thuộc về hình dáng và màu sắc