Học sinh nắm được thế nào là định dạng văn bản và tại sao phải định dạng văn bản, giúp học sinh hiểu nội dung ba mức định dạng: định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản và định dạng trang.
GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 10 Giáo viên hướng dẫn: Cô Ngô Thị Tú Quyên Sinh viên thực hiện: Thào Xuân Minh Lớp : SP Tin K42 - Trường ĐHSP - ĐHTN Tiết:………………… Lớp:………………… Ngày soạn:…………… Ngày giảng:………… BÀI 16 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN I Mục đích, yêu cầu: Về kiến thức: Học sinh nắm định dạng văn phải định dạng văn bản, giúp học sinh hiểu nội dung ba mức định dạng: định dạng kí tự, định dạng đoạn văn định dạng trang Về kĩ năng: Giúp học sinh thực định dạng kí tự, định dạng đoạn văn định dạng trang Về tư tưởng, tình cảm: Nhấn mạnh vấn đề học Microsoft Word Giúp em u thích hứng thú mơn học II Phương pháp, phương tiện dạy học: Phương pháp: Kết hợp phương pháp giảng dạy thuyết trình, vấn đáp, hình vẽ minh họa số dụng cụ dạy học khác… Phương tiện học tập: Vở ghi lý thuyết Sách giáo khoa lớp 10 Sách tham khảo (nếu có) Bảng phụ hình 54 56 SGK tin học lớp 10 trang 109,110 III Tiến trình lên lớp, nội dung giảng Ổn định tổ chức lớp: (1’) Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số: Lớp:…… Tổng số: …… Vắng: …… Có lí do:…… Nhắc nhở gợi động mở đầu: (4’) Vì hôm dài nên kết hợp kiểm tra cũ cho điểm trình học Ở trước làm quen với hình soạn thảo văn thao tác làm việc với Word Soạn thảo văn thường gồm: Gõ nội dung văn bản, định dạng, in Định dạng văn thao tác quan trọng, định dạng văn nào? Chúng ta tìm hiểu thao tác qua học ngày hôm : Bài 16 Định dạng văn Nội dung giảng: A, Hoạt động 1: (10’) Tìm hiểu Định dạng kí tự: Mục tiêu: Nhằm giúp HS biết bước đầu thao tác với thuộc tính định dạng kí tự Dẫn dắt: Để tạo văn tốt việc trình bày văn vơ quan trọng Trước tiên ta tìm hiểu định dạng kí tự B, Nội dung hoạt động: Nội dung ghi bảng Hoạt động thầy Hoạt động trị - Nói: Máy tính cơng cụ đắc lực giúp cho người giải công việc cách nhanh chóng, đặc biệt việc soạn thảo văn cơng tác văn phịng Vậy định dạng văn gì? - Định dạng văn - Ghi bảng: Định dạng - Định dạng văn trình bày văn văn trình bày trình bày văn nhằm mục đích cho văn văn nhằm mục đích nhằm mục đích cho văn rõ ràng cho văn rõ rõ ràng đẹp, nhấn mạnh ràng đẹp, nhấn mạnh đẹp, nhấn mạnh phần quan trọng, giúp phần quan trọng, phần quan trọng, giúp người đọc nắm bắt dễ giúp người đọc nắm bắt người đọc nắm bắt dễ nội dung chủ dễ nội dung nội dung chủ yếu văn yếu văn chủ yếu văn Các lệnh định dạng - Định dạng kí tự, định Định dạng kí tự, định chia thành dạng đoạn văn định dạng trang văn dạng đoạn văn dạng nào? định dạng trang văn - Ví dụ: Ta muốn văn - Các lệnh định dạng: ? có chữ đậm nghiêng, có màu sắc sử dụng thuộc tính định dạng kí tự Định dạng kí tự Định dạng kí tự - Chú ý nghe giảng - Cách1: Sử dụng lệnh - Nói: Các thuộc tính ghi vào Format->Font…để mở bản: phơng chữ, kiểu hộp thoại Font chữ, cỡ chữ, màu sắc - Cách 2: Sử dụng - Cách sử dụng: Muốn - Chú ý nghe giảng nút lệnh cơng định dạng kí tự trước ghi vào cụ định dạng hết ta phải chọn thiết đặt thuộc tính định dạng kí tự Nếu khơng chọn việc định dạng áp dụng cho kí tự gõ vào từ vị trí trỏ ? Vậy sau chọn Có hai cách: ta có cách để - Cách1: Sử dụng lệnh định dạng kí tự? Format->Font…để mở - Nhắc lại có hai cách hộp thoại Font xử lí treo bảng phụ - Cách 2: Sử dụng hình 54 SGK trang 109 nút lệnh cơng giải thích thuộc tính cụ định dạng hộp thoại phơng - Yêu cầu HS theo dõi SGK trang 109 giải thích cách sử dụng nút lệnh cơng cụ ? Theo em hai cách ta có cịn - Suy nghĩ trả lời: Ngồi ta cịn cách khác khơng để sử dụng phím tắt để định dạng văn bản? định dạng C, Hoạt động 2: (12’) Tìm hiểu Định dạng đoạn văn bản: Mục tiêu: Nhằm giúp HS biết bước đầu thao tác với thuộc tính định dạng đoạn văn Dẫn dắt: Sau định dạng kí tự đẹp Ta muốn văn phải lề thẳng, Dòng đầu đoạn văn phải thụt vào đoạn Để làm điều sang phần Định dạng đoạn văn D, Nội dung hoạt động: Nội dung ghi bảng Hoạt động thầy Hoạt động trò Định dạng đoạn - Cũng giống định dạng kí - Ghi vào văn bản: tự Muốn định dạng đoạn văn - Các thuộc tính: ta phải chọn đoạn văn lề, vị trí lề đoạn ? Vậy có cách để văn, khoảng cách chọn đoạn văn bản? đến đoạn văn trước văn vào + Cách 2: Chọn - Xác định đoạn phần đoạn văn văn + Cách 3: Chọn toàn cách sau: đoạn văn ? Sau xác định xong trỏ văn vào đoạn văn ta định dạng đoạn văn đoạn văn trỏ đoạn văn sau… + Cách 1: Đặt + Cách 1: Đặt theo cách nào? - Cách 1: Sử dụng lệnh Format>Paragraph…để + Cách 2: Chọn mở hộp thoại phần đoạn văn Paragraph - Cách 2: Sử dụng nút lệnh công cụ định dạng + Cách 3: Chọn toàn đoạn văn - Theo dõi bảng phụ ý nghe giảng - Cách định dạng là: - Treo bảng phụ hình 56 SGK - C1: Sử dụng lệnh hộp thoại Paragraph lên bảng Format- giải thích chức >Paragraph…để hộp thoại mở hộp thoại - Yêu cầu HS theo dõi SGK Paragraph trang 110 hình 57 giải thích - Theo dõi SGK ý nghe giảng - C2: Sử dụng các nút lệnh định dạng đoạn nút lệnh văn - Ngoài ta cịn sử dụng - Ngồi ta cịn có ? Theo em ngồi hai thước ngang để định dạng thể sử dụng cách ta có cịn cách cơng cụ định dạng thước ngang định dạng để khác không để định dạng văn - Chú ý nghe giảng ghi bản? - Yêu cầu HS theo dõi SGK trang 111 hình 58 giải thích trượt thước ngang E, Hoạt động 3: (8’) Tìm hiểu Định dạng trang văn bản: Mục tiêu: Nhằm giúp HS biết bước đầu thao tác với thuộc tính định dạng trang văn Dẫn dắt: Sau định dạng kí tự đoạn văn đẹp đẽ Nhưng ta muốn văn in phải theo chiều ngang dọc Để làm điều sang phần Định dạng đoạn trang F, Nội dung hoạt động: Nội dung ghi bảng Định dạng trang: Hoạt động thầy - Định dạng trang văn - Chỉ xét thuộc tính có nhiều thuộc tính là: Kích thước lề ta xét hướng gíấy thuộc tính là: Kích - Cách thực hiện: thước lề hướng File-> Page Setup để gíấy mở hộp thoại Page Setup ? Hoạt động trò - Ghi vào Vậy để thực - Dùng lệnh File-> định dạng trang văn Page Setup để mở hộp ta thực cách thoại Page Setup nào? ? Các em theo - Ta định dạng lề dõi SGK trang 112 hình trái, lề phải,lề trên, lề 60 cho thầy biết ta hướng giấy định dạng theo hướng thẳng đứng hộp thoại hay nằm ngang Page Setup? IV Củng cố dặn dò: ( 5’) - Giờ học hôm làm quen với lệnh định dạng văn là: Định dạng kí tự, Định dạng đoạn văn bản, Định dạng trang: Các em cần ghi nhớ thuộc tính nút lệnh tương ứng loại định dạng văn để vận dụng cho phù hợp dạng văn - Các em nhà nhớ học làm đọc trước cho thầy tập thực hành trang 112 SGk V.Rút kinh nghiệm: ... chủ yếu văn yếu văn chủ yếu văn Các lệnh định dạng - Định dạng kí tự, định Định dạng kí tự, định chia thành dạng đoạn văn định dạng trang văn dạng đoạn văn dạng nào? định dạng trang văn - Ví... Word Soạn thảo văn thường gồm: Gõ nội dung văn bản, định dạng, in Định dạng văn thao tác quan trọng, định dạng văn nào? Chúng ta tìm hiểu thao tác qua học ngày hôm : Bài 16 Định dạng văn Nội dung... để định dạng văn bản? định dạng C, Hoạt động 2: (12’) Tìm hiểu Định dạng đoạn văn bản: Mục tiêu: Nhằm giúp HS biết bước đầu thao tác với thuộc tính định dạng đoạn văn Dẫn dắt: Sau định dạng