GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 6 - BÀI 2

BÀI 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN I Mục tiêu: - Học sinh phân biệt dạng thông tin - Biết khái niệm biểu diễn thông tin cách biểu diễn thông tin máy tính dãy bít II Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV - ĐDDH: Tranh ảnh SGK, bảng phụ III Kiểm tra cũ: - GV đặt câu hỏi kiểm tra cũ: ?1: Em cho biết thơng tin gì? Nêu ví dụ thông tin? - 1- HS trả lời HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, cho điểm IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu dạng thơng tin - Dựa vào KN TT - HS trả lời được: GV đặt câu hỏi pháp vấn HS: + Các báo, tin truyền ? Em nêu ví dụ hình thơng tin? + Các biển đường + Tiếng trống trường báo hiệu chơi hay vào học + Tín hiệu đèn xanh, đèn đỏ - GV lấy thêm ví dụ, giải thích -> GV kết luận nêu lên dạng thông tin tin học là: Dạng văn bản, dạng hình ảnh, dạng âm - HS ý, liên hệ thực tế, lấy ví dụ - GV lấy ví dụ nhóm nhóm TT: TT cho HS lấy ví dụ theo nhóm + Dạng văn bản: Các báo, văn, số, chữ viết, sách, + Dạng hình ảnh: Hình vẽ minh họa, tranh, ảnh, biển đường + Dạng âm thành: Tiếng trống trường, tiếng còi, nhạc - HS ý, hiểu - GV lưu ý HS: dạng TT trình bày SGK tất dạng TT Cịn có TT dạng khác như: Mùi vị, cảm giác, cảm xúc Nhưng dạng TT nói dạng TT mà máy tính xử lí * Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu diễn thơng tin - GV gợi ý lấy ví dụ cách biểu diễn thông tin + Mỗi dân tộc có hệ thống chữ riêng để biểu diễn TT dạng văn + Để tính tốn ta biểu diễn TT dạng số kí hiệu tốn học + Các nốt nhạc để biểu diễn nhạc cụ thể - GV yêu cầu HS đọc TT - HS ý tự liên hệ thực tế quan sát tranh, ảnh SGK - HS quan sát tranh, ảnh SGK, đọc TT SGK - GV gợi ý HS kết luận cách biểu diễn thông tin: * Biểu diễn TT cách thể TT dạng cụ thể - HS ý, ghi - GV lấy ví dụ khác - GV lưu ý HS: Cùng TT có nhiều cách biểu diễn khác - HS ý Ba dạng TT đề cập thực chất biểu diễn TT mà thơi * Vai trị TT: - GV yêu cầu HS đọc TT SGk - – HS đọc TT SGK - GV giải thích kết luận: Biểu diễn TT nhằm mục đích lưu trữ chuyển giao TT thu nhận Mặt khác TT cần BD dạng “Tiếp nhận được” (đối tượng nhận TT hiểu xử lí được) - HS ý, ghi * Hoạt động 3: Tìm hiểu biểu diễn TT máy tính - GV yêu cầu HS đọc TT SGK - HS đọc TT SGK, tìm hiểu cách biểu diễn TT máy tính - HS ý - GV gợi ý giải thích cho HS hiểu cách biểu diễn TT máy tính: TT biểu diễn dạng dãy bít dùng dãy bít ta biểu diễn tất dạng thông tin -> Kết luận: - HS ý, ghi kết luận: Máy tính cần có phận đảm bảo việc thực trình sau: + Biến đổi TT đưa vào máy tính thành dãy bít + Biến đổi TT lưu trữ dạng dãy bít thành dạng quen thuộc với người như: Âm thành, hình ảnh, văn * Hoạt động 4: Tổng kết học- Dặn dò - GV yêu cầu – HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV gợi ý HS trả lời câu hỏi tóm tắt kiến thức học - Yêu cầu HS nhà đọc SGK chuẩn bị trước học cho tiết sau ... hiệu đèn xanh, đèn đỏ - GV lấy thêm ví dụ, giải thích -> GV kết luận nêu lên dạng thông tin tin học là: Dạng văn bản, dạng hình ảnh, dạng âm - HS ý, liên hệ thực tế, lấy ví dụ - GV lấy ví dụ nhóm... * Hoạt động 4: Tổng kết học- Dặn dò - GV yêu cầu – HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV gợi ý HS trả lời câu hỏi tóm tắt kiến thức học - Yêu cầu HS nhà đọc SGK chuẩn bị trước học cho tiết sau ... cụ thể - HS ý, ghi - GV lấy ví dụ khác - GV lưu ý HS: Cùng TT có nhiều cách biểu diễn khác - HS ý Ba dạng TT đề cập thực chất biểu diễn TT mà thơi * Vai trị TT: - GV yêu cầu HS đọc TT SGk - – HS