Giáo án Tin học 7 bài 4: Sử dụng các hàm để tính toán

Tin học – Giáo án BÀI 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TỐN I MỤC TIÊU a Kiến thức - Biết ý nghĩa hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN - Biết cách sử dụng hàm - Biết hai cách nhập hàm vơ tính b Kĩ - Viết qui tắt hàm - Sử dụng hàm để tính kết hợp số địa ô tính - Thực bốn hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN (chọn lệnh từ bảng chọn, gõ lệnh từ cửa sổ lệnh) II PHƯƠNG PHÁP: - Giảng giải III CHUẨN BỊ Giáo viên: - Các máy tính phịng dạy chạy tốt Học sinh: - SGK đầy đủ - Vở ghi chép, bảng nhóm IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Hàm chương trình bảng tính NỘI DUNG GV đặt vấn đề : Tính trung bình cộng ba số: 3; ; ? em có biết cách khác nửa để giải tốn ? GV giới thiệu cách : • HS thực phép = Average(3, ,2) tính giấy GV giới thiệu: Hàm công thức =(3+ +2)/3 định nghĩa từ trước sử • HS trả lời dụng để thực tính tốn theo cơng thức với giá trị cụ thể, sử HS quan sát nội dung dụng hàm giúp việc tính tốn dễ SGK dàng nhanh chống 1/ Hàm chương trình bảng tính Hoạt động 2: Cách sử dụng hàm Mục tiêu: Biết cách sử dụng hàm Cách tiến hành: GV thao tác minh hoạ, HS nhận biết 2/ Cách sử dụng hàm GV thao tác minh hoạ, gọi HS nêu lại cách sử dụng hàm qua thao tác Khi nhập hàm vào ô tính GV vừa làm? dấu = đầu ký tự bắt HS nhận biết qua thao tác buộc sau gõ qui GV giới thiệu thêm: Có hai cách GV nêu lại cách sử tắc hàm nhấn Enter nhập hàm vào tính: dụng hàm + Cách 1: Nhập hàm trực tiếp vào tính + Cách 2: Sử dụng nút lệnh Insert Function V DẶN DÒ: - HS nhà học lại cách sử dụng hàm - HS xem trước hàm SGK - Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… BÀI 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TỐN I MỤC TIÊU a Kiến thức - Biết ý nghĩa hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN - Biết cách sử dụng hàm - Biết hai cách nhập hàm vơ tính b Kĩ - Viết qui tắt hàm - Sử dụng hàm để tính kết hợp số địa tính - Thực bốn hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN (chọn lệnh từ bảng chọn, gõ lệnh từ cửa sổ lệnh) II PHƯƠNG PHÁP: - Giảng giải III CHUẨN BỊ Giáo viên: - Các máy tính phòng dạy chạy tốt Học sinh: - SGK đầy đủ - Vở ghi chép, bảng nhóm IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT THẦY ĐỘNG NỘI DUNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Một số hàm chương trình bảng tính Mục tiêu: Biết hàm 3/ Một số hàm chương trình SUM, AVERAGE, MAX, bảng tính MIN Cách tiến hành: HS tự đọc SGK, thảo luận nhóm Nhóm + a/ Hàm tính tổng: Nhóm 2: Đọc ví dụ (SGK) Nêu qui tắc sử dụng hàm Nhóm + tính tổng bảng tính? Nhóm 4: Đọc ví dụ (SGK) GV lưu ý cho HS: Cácsố Nhóm + hay địa cần Nhóm 6: Đọc tính liệt kê dấu () ví dụ cách dấu phẩy, tên (SGK) hàm không phân biệt chữ hoa hay chữ thường b/ Hàm tính trung bình Các nhóm cộng: trình bày qui tắc sử dụng hàm tính tổng bảng Nêu qui tắc sử dụng hàm tính tính trung bình cộng bảng tính? GV nhận xét cách trình bày nhóm c/ Hàm xác định giá trị lớn nhất: Nêu qui tắc sử dụng hàm Nhóm + xác định giá trị lớn Nhóm + bảng tính? Nhóm 3: Đọc ví dụ GV nhận xét cách trình bày (SGK) nhóm Nhóm + Nhóm + Nhóm 6: Đọc ví dụ (SGK) Các nhóm trình bày qui tắc sử dụng d/ Hàm xác định giá trị nhỏ hàm tính nhất: trung bình cộng Nêu qui tắc sử dụng hàm bảng tính xác định giá trị nhỏ bảng tính? Nhóm + Nhóm + Nhóm 3: Đọc ví dụ (SGK) Nhóm + Nhóm + Nhóm 6: Đọc ví dụ (SGK) Các nhóm trình bày qui tắc sử dụng hàm GV nhận xét cách trình bày xác định giá nhóm trị lớn bảng tính Nhóm + Nhóm + Nhóm 3: Đọc ví dụ (SGK) Nhóm + Nhóm + Nhóm 6: Đọc ví dụ (SGK) Các nhóm trình bày qui tắc sử dụng hàm xác định giá trị nhỏ bảng tính Hoạt động 2: BÀI TẬP Mục tiêu: Hệ thống kiến Bài tập 1,2,3 SGK thức toàn Cách tiến hành: -Lắng nghe HS thảo luận nhóm và thực trình bày kết quả, GV nhận xét kết trình bày nhóm Nhóm + Nhóm 2: Làm Nhóm + Nhóm 4: Làm Nhóm + Nhóm 6: Làm Bài 1: Chọn đáp án Bài 1(Trang 31) HS thảo luận Nếu tính có nhóm trình kí hiệu ##### điều có bày kết nghĩa gì? a/ Cơng thức nhập sai Đáp án: c Excel thông báo lỗi b/ Hàng chứa có độ cao q thấp nên khơng hiển thị HS thảo luận hết chữ số nhóm trình Bài (Trang 31) c/ Cột chứa có độ rộng bày kết hẹp nên không hiển thị Đáp án: d hết chữ số d/ Hoặc b c (GV soạn trắc nghiệm HS thảo luận Violet) nhóm trình Bài (Trang 31) Bài 2: Cách nhập sau bày kết không đúng? Đáp án: a/= SUM(5,A3,B1) a/ -1 b/=SUM(5,A3,B1) c/-6 c/=sum(5,A3,B1) d/1 d/=SUM (5,A3,B1) f/1 Bài 3: Giả sử ô A1, B1 chứa số -4; Em cho biết kết công thức tính sau: a/ =SUM(A1,B1) b/=SUM(A1,B1,B1) c/=SUM(A1,B1,-5) d/=SUM(A1,B1,2) e/=AVERAGE(A1,B1,4) f/=AVERAGE(A1,B1,5,0) V DẶN DÒ -Xem lại hàm học b/2 e/1 2./ Khởi động phần mềm Khởi động phần Yc HS nhắc lại cách khởi động phần HS (3 4) nhắc lại mềm mà em học lớp lớp phần mềm như: - Word Thơng thường có cách: - Mouse skill - Thanh công cụ C1: nhấp đúp chuột vào biểu tượng Earth - Phần mềm mô - Hình ảnh trái đất Explorer hệ mặt trời với đồ địa hình - Excel chi tiết nằm - … hình Nêu cụ thể cách mà - Thanh trạng thái HS khởi động chương trình phần Nhấp đúp mềm mềm - Thanh bảng chọn - Bảng thông tin quốc gia giới HS quan sát cách khởi Được dùng để xem C2: Click chuột vào động GV => thực đồ nước Start  Programs Earth Explorer DEM hành lại (2 3HS) giới 3.5  Earth Explorer DEM 3.5 Sau khởi động phần mềm xong GV giới thiệu chi tiết phần mềm Earth Explorer GV cho HS Quan sát mơ hình địa cầu Gv Yc HS nhận xét hình địa cầu phần mềm với mơ hình địa cầu => Kết luận với phần nhận xét học sinh cơng dụng dùng để làm gì? Nó giúp ích cho hs việc học mơn địa lý trường Thu nhỏ Phóng to Hình Giao diện ban đầu phần mềm Hoạt động 2:Quan sát đồ cách cho trái đất quay: HS : Yc HS xoay địa cầu mơ hình địa cầu Quan sát địa cầu phần mềm trước HDHS cách xoay điạ cầu phần mềm Quan sát mơ hình thơng qua nút lệnh địa cầu sau => Nêu nhận xét X Phải X trái Quan sát đồ X xuống X lên cách cho trái đất tự quay - Xoay từ trái sang phải - Xoay từ phải sang trái - Xoay từ xuống Hỏi: Các phím mũi tên bàn phím có làm - Xoay từ lên cho trái đất xoay không? - Dừng xoay HS thực HS quan sát cáchxoay địa cầu (2 HS thực lại) HS thử phím mũi tên => Nhận xét gì? DẶN DỊ -Xem lại thao tác học - Chuẩn bị phần ... ……………………………………………………………………………………… BÀI 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TỐN I MỤC TIÊU a Kiến thức - Biết ý nghĩa hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN - Biết cách sử dụng hàm - Biết hai cách nhập hàm vơ tính b Kĩ - Viết qui tắt hàm - Sử dụng. .. Hoạt động 2: Cách sử dụng hàm Mục tiêu: Biết cách sử dụng hàm Cách tiến hành: GV thao tác minh hoạ, HS nhận biết 2/ Cách sử dụng hàm GV thao tác minh hoạ, gọi HS nêu lại cách sử dụng hàm qua thao... nhóm - Sử dụng cơng thức tính trực bàn trả lời kết tiếp để tính cột điểm trung bình - Sử dụng hàm AVERAGE để tính cột điểm trung bình Lập trang tính sử dụng công thức - So sánh kết hai cách tính