TIẾT 56: LUYỆN NÓI : PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC AMục tiêu cần đạt - Hiểu thái độ tính trung thực, tính chất phải sáng, cao đẹp, chân thành - Phân biệt bước đầu sơ lược tính chất tự nhiên, tính chất nghệ thuật B Chuẩn bị - Thầy soạn có số tình có vấn đề - Trị soạn trả lời theo yêu cầu SGK C.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định Kiểm tra :Thế phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học? Bố cục? Bài Hoạt động Tái kiến thức ? Thế phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học bố cục? I- Tìm hiểu để tìm ý G: Hướng dẫn học sinh Mỗi nhóm thống số yêu Chia nhóm: - Cảnh cầu tìm hiểu đề, tìm ý khuya - Rằm tháng giêng ? Đọc thơ em hình - Đêm trăng huyền ảo dung tưởng tượng khung - Bác người có lịng u nước cảnh thiên nhiên tình nồng nàn, tình yêu thiên nhiên cảm Bác nào? tha thiết ? Chi tiết làm cho em - Sự thể âm thành "Tiếng ý? Vì sao? suối" - Cảnh đẹp, cách kết thúc Hoạt động II- Lập dàn ý * Mở bài: Lời giới thiệu thơ cảm nghĩ chung em * Thân bài: Nêu cảm nghĩ em Cảm nghĩ chung hình tượng đẹp tác phẩm - Cảm nghĩ chi tiết (theo thứ tự câu thơ) Cảm nghĩ tác giả * Kết bài: Khẳng định cảm nghĩ + rút học Hoạt động III- Tổ chức luyện nói G: Gọi đại diện nhóm, tổ H- Trình bày trình bày riêng phần mở đ Nhận xét, đánh giá bổ sung bài, thân (yêu cầu phát biểu rõ ràng, mạch lạc, tự nhiên) * D.Củng cố hướng dẫn nhà: - Phát biểu cảm nghĩ thơ em thích - Soạn ... bài: Nêu cảm nghĩ em Cảm nghĩ chung hình tượng đẹp tác phẩm - Cảm nghĩ chi tiết (theo thứ tự câu thơ) Cảm nghĩ tác giả * Kết bài: Khẳng định cảm nghĩ + rút học Hoạt động III- Tổ chức luyện nói. .. nói G: Gọi đại diện nhóm, tổ H- Trình bày trình bày riêng phần mở đ Nhận xét, đánh giá bổ sung bài, thân (yêu cầu phát biểu rõ ràng, mạch lạc, tự nhiên) * D.Củng cố hướng dẫn nh? ?: - Phát biểu cảm. .. thiên nhiên cảm Bác nào? tha thiết ? Chi tiết làm cho em - Sự thể âm thành "Tiếng ý? Vì sao? suối" - Cảnh đẹp, cách kết thúc Hoạt động II- Lập dàn ý * Mở bài: Lời giới thiệu thơ cảm nghĩ chung