Đang tải... (xem toàn văn)
Giúp học sinh nắm được những yêu cầu về sử dụng Tiếng Việt ở các phương diện: phát âm, chữ viết, dùng từ, đặt câu, cấu tạo văn bản và phong cách chức năng ngôn ngữ. Mời quý thầy cô cùng tham khảo Ngữ văn lớp 10: Tổng hợp những bài giảng hay về Những yêu cầu về sử dụng tiếng Việt.
BÀI GIẢNG NGỮ VĂN LỚP 10 NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT I/ SỬ DỤNG ĐÚNG CÁC CHUẨN MỰC CỦA TIẾNG VIỆT: 1/ Về ngữ âm chữ viết: a, Phát lỗi phát âm chữ viết; chữa lại cho giặcquần áo Không giặc giặc giặt dáochúng Khi sân trường khô dáo, em chơi đá cầu đánh bi dáo Tôi khơng có tiền lẽ, anh làm ơn đỗi cho tơi lẽ đỗi lẻ đỗi đổi lẽ : nói viết sai phụ âm cuối : nói viết sai phụ âm đầu nói sai điệu (viết sai dấu thanh) NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT I/ SỬ DỤNG ĐÚNG CÁC CHUẨN MỰC CỦA TIẾNG VIỆT: 1/ Về ngữ âm chữ viết: b, Phân tích khác biệt từ địa phương từ toàn dân: Từ phát âm theo giọng địa phương Dưng mờ Giời Bẩu Mờ Từ tương ứng ngơn ngữ tồn dân Nhưng mà Trời Bảo Mà Cần tiến tới thống phát âm chữ viết theo chuẩn ngơn ngữ chung, khắc phục lỗi phát âm địa phương NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT I/ SỬ DỤNG ĐÚNG CÁC CHUẨN MỰC CỦA TIẾNG VIỆT: 1/ Về ngữ âm chữ viết: Ghi nhớ: Khi sử dụng tiếng Việt giao tiếp, cần đảm bảo yêu cầu sau: 1/ Về ngữ âm chữ viết, cần phát âm theo âm chuẩn tiếng Việt, cần viết theo quy tắc hành tả chữ viết nói chung NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT I/ SỬ DỤNG ĐÚNG CÁC CHUẨN MỰC CỦA TIẾNG VIỆT: 1/ Về ngữ âm chữ viết: 2/ Về từ ngữ: a, Phát chữa lỗi từ ngữ: Khi pháp trường, anh hiên ngang đến phút chót lọt chót lọt Từ sai cấu tạo chót lọt chót Khi pháp trường, anh hiên ngang đến phút chót NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT I/ SỬ DỤNG ĐÚNG CÁC CHUẨN MỰC CỦA TIẾNG VIỆT: 1/ Về ngữ âm chữ viết: 2/ Về từ ngữ: - Từ sai cấu tạo Những học sinh trường hiểu sai vấn đề mà thầy giáo truyền tụng Nhầm lẫn từ Hán Việt gần âm, gần nghĩa: truyền tụng truyền thụ, truyền đạt NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT I/ SỬ DỤNG ĐÚNG CÁC CHUẨN MỰC CỦA TIẾNG VIỆT: 1/ Về ngữ âm chữ viết: 2/ Về từ ngữ: - Từ sai cấu tạo - Nhầm lẫn từ Hán Việt gần âm, gần nghĩa Số người mắc chết bệnh truyền nhiễm giảm dần Sai kết hợp từ Số người mắc chết bệnh truyền nhiễm giảm dần NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT I/ SỬ DỤNG ĐÚNG CÁC CHUẨN MỰC CỦA TIẾNG VIỆT: 1/ Về ngữ âm chữ viết: 2/ Về từ ngữ: - Từ sai cấu tạo - Nhầm lẫn từ Hán Việt gần âm, gần nghĩa - Sai kết hợp từ Những bệnh nhân không cần phải mổ mắt khoa dược tích cực pha chế, điều trị thứ thuốc tra mắt đặc biệt Những bệnh nhân không cần phải mổ mắt điều trị tích cực thứ thuốc tra mắt đặc biệt khoa pha chế NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT I/ SỬ DỤNG ĐÚNG CÁC CHUẨN MỰC CỦA TIẾNG VIỆT: 1/ Về ngữ âm chữ viết: 2/ Về từ ngữ: b, Lựa chọn câu dùng từ câu sau: - Anh có yếu điểm: điểm yếu:khơng đốn cơng việc - Điểm yếu họ thiếu tinh thần đoàn kết - Bọn giặc ngoan cố chống trả liệt - Bộ đội ta ngoan cường chiến đấu suốt ngày đêm - Tiếng Việt giàu âm hình ảnh, động nói thứ tiếng linh độngsinh phong phú NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT I/ SỬ DỤNG ĐÚNG CÁC CHUẨN MỰC CỦA TIẾNG VIỆT: 1/ Về ngữ âm chữ viết: 2/ Về từ ngữ: Ghi nhớ:Khi sử dụng tiếng Việt giao tiếp, cần đảm bảo yêu cầu sau: 2/ Về từ ngữ, cần dùng từ ngữ với hình thức cấu tạo, với ý nghĩa, với đặc điểm ngữ pháp chúng tiếng Việt NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT I/ SỬ DỤNG ĐÚNG CÁC CHUẨN MỰC CỦA TIẾNG VIỆT: 4/ Về phong cách ngôn ngữ: b, Nhận xét từ ngữ thuộc ngơn ngữ nói phong cách ngơn ngữ sinh hoạt đoạn văn sau đây: Bẩm cụ, từ ngày cụ bắt tù, lại sinh thích tù; bẩm cĩ thế, cĩ dám nĩi gian trời tru đất diệt, bẩm tù sướng Đi tù cịn cĩ cơm ăn, làng nước thước cắm dùi khơng cĩ, chả làm nên ăn Bẩm cụ, lại đến kêu cụ, cụ lại cho tù (Chí Phèo - Nam Cao) NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT I/ SỬ DỤNG ĐÚNG CÁC CHUẨN MỰC CỦA TIẾNG VIỆT: 4/ Về phong cách ngôn ngữ: Bẩm cụ, từ ngày cụ bắt tù, lại sinh thích tù; bẩm cĩ thế, cĩ dám nĩi gian trời tru đất diệt, bẩm tù sướng Đi tù cịn cĩ cơm ăn, làng nước thước cắm dùi khơng cĩ, chả làm nên ăn Bẩm cụ, lại đến kêu cụ, cụ lại cho tù (Chí Phèo - Nam Cao) Trong lời thoại Chí Phèo có nhiều từ ngữ thuộc ngơn ngữ nói phong cách sinh hoạt: - Các từ xưng hô: bẩm, cụ, - Thành ngữ: trời tru đất diệt, thước cắm dùi khơng cĩ - Các từ ngữ mang sắc thái ngữ: sinh ra, cĩ dám nĩi gian, quả, làng nước,chẳng làm nên ăn NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT I/ SỬ DỤNG ĐÚNG CÁC CHUẨN MỰC CỦA TIẾNG VIỆT: 1/ Về ngữ âm chữ viết: 2/ Về từ ngữ: 3/ Về ngữ pháp: 4/ Về phong cách ngôn ngữ: Ghi nhớ: Khi sử dụng tiếng Việt giao tiếp, cần đảm bảo yêu cầu sau: 4/ Về phong cách ngơn ngữ, cần nói viết phù hợp với đặc trưng chuẩn mực phong cách chức ngôn ngữ NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT Ghi nhớ: Khi sử dụng tiếng Việt giao tiếp, cần đảm bảo yêu cầu sau: 1/ Về ngữ âm chữ viết, cần phát âm theo âm chuẩn tiếng Việt, cần viết theo quy tắc hành tả chữ viết nói chung 2/ Về từ ngữ, cần dùng từ ngữ với hình thức cấu tạo, với ý nghĩa, với đặc điểm ngữ pháp chúng tiếng Việt 3/ Về ngữ pháp, cần cấu tạo câu theo quy tắc ngữ pháp tiếng Việt, diễn đạt quan hệ ý nghĩa sử dụg dấu câu thích hợp Hơn nữa, câu đoạn văn văn cần liên kết chặt chẽ, tạo nên văn mạch lạc, thống 4/ Về phong cách ngơn ngữ, cần nói viết phù hợp với đặc trưng chuẩn mực phong cách chức ngôn ngữ NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT II SỬ DỤNG HAY, ĐẠT HIỆU QUẢ CAO: a,Ví dụ 1: Ngữ liệu: Chết đứng sống quỳ Câu hỏi: Các từ đứng quỳ sử dụng theo nghĩa nào? Việc sử dụng làm cho câu tục ngữ có tính hình tượng giá trị biểu cảm sao? Đáp án: -“Đứng”và “quỳ” nghĩa chính: tư người nghĩa chuyển: nhân cách, phẩm giá ẩn dụ + Chết đứng: Chết hiên ngang, lẫm liệt + Sống quỳ: Sống qụy lụy, hèn nhát Tính hình tượng, biểu cảm NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT II SỬ DỤNG HAY, ĐẠT HIỆU QUẢ CAO: b,Ví dụ 2: Ngữ liệu: Chúng ta ln nằm lịng nơi xanh cối, máy điều hồ khí hậu (Nguyễn Bá Cát – Lã Vĩnh Quyên, Sức khoẻ niên) Câu hỏi: Phân tích hiệu biểu đạt việc dùng ẩn dụ so sánh câu trên? Những vật thể mang lại lợi ích cho người Cụ thể, tạo xúc cảm thẩm mĩ Đáp án: Chiếc nôi xanh Máy điều hồ khí hậu Cây cối NHỮNG U CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT II SỬ DỤNG HAY, ĐẠT HIỆU QUẢ CAO: c,Ví dụ 3: Ngữ liệu: Ai có súng dùng súng Ai có gươm dùng gươm, khơng có gươm dùng cuốc, thuổng, gậy gộc Ai phải sức chống thực dân Pháp, cứu nước (Lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến, Hồ Chí Minh tồn tập,tập4, nxb Chính trị quốc gia,HàNội,2000) Câu hỏi: Hãy phân tích giá trị nghệ thuật phép điệp, phép đối, nhịp điệu câu văn trên? NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT II SỬ DỤNG HAY, ĐẠT HIỆU QUẢ CAO: Đáp án: - Phép điệp: Điệp từ, điệp cấu trúc cú pháp: Ai có súng dùng súng Ai có gươm dùng gươm - Phép đối: Đối vế câu: Ai/ có súng dùng súng Ai/ có gươm dùng gươm - Nhịp điệu: Câu văn ngắn -> nhịp nhanh, dứt khoát, khoẻ khoắn => Tạo cho lời kêu gọi âm hưởng hùng hồn, vang dội, tác động mạnh đến người nghe, người đọc NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT II SỬ DỤNG HAY, ĐẠT HIỆU QUẢ CAO: Ghi nhớ: Khi nói viết, cần sử dụng Tiếng Việt theo chuẩn mực nó, mà cịn cần sử dụng cách sáng tạo, có chuyển đổi linh hoạt theo phương thức quy tắc chung, theo phép tu từ lời nói, câu văn có tính nghệ thuật đạt hiệu giao tiếp cao NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT III.LUYệN TậP bàng hoàng Bàn hoàng Bài 1: Câu hỏi: chất phát chất phác bàn quan bàng quan lãng mạn lãng mạng hiu trí hưu trí chau chuốt trau chuốt chặt chẽ Chặc chẻ lồng nồng nàn uống rượu uống riệu đẹp đẽ đẹp đẻ Lựa chọn từ ngữ viết trường hợp trên? NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT Bài 2: Phân tích tính xác tính biểu cảm từ “lớp” (thay cho từ “hạng”) từ “sẽ” (thay cho từ “phải”) thảo Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh (lúc đầu Bác dùng từ “hạng”,“phải”, sau gạch bỏ): - Năm nay, vừa 79 tuổi, (hạng) lớp người “xưa hiếm” - Vì tơi để sẵn lời này, phịng tơi (phải) phải gặp cụ Cac Mac, cụ Lê-nin vị đàn anh khác, đồng bào nước, đồng chí Đảng bầu bạn khắp nơi khỏi cảm thấy đột ngột (Bút tích “Di chúc” Chủ tịch Hồ Chớ Minh Hồ Chí Minh tồn tập,tập 12, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000) NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT Đáp án - Từ “hạng” : phân biệt người theo phẩm chất tốt-xấu, “hạng” thường người xấu không phù hợp -Từ “lớp”: phân biệt người theo tuổi tác, theo hệ, không mang hàm ý xấu phù hợp - Từ “phải”: có ý cưỡng bức, bắt buộc, nặng nề không phù hợp - Từ “sẽ”: mang nét nghĩa nhẹ nhàng, vinh hạnh, xem việc qua đời việc hợp lẽ tự nhiên nên ln có tư sẵn sàng phù hợp Như vậy, việc dùng từ “lớp”, “sẽ” phù hợp văn cảnh này, có tính xác biểu cảm NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT Bài 3: Trong ca dao Việt Nam, tình yêu nam nữ nhiều tất Họ yêu gia đình, yêu tổ ấm sinh sống, yêu nơi chôn cắt rốn Họ yêu người làng, người nước, yêu từ cảnh ruộng đồng đến cơng việc xóm ngồi làng Tình u nồng nhiệt, đằm thắm sâu sắc -Giữa câu đầu câu sau: Câu đầu đặt vấn đề tình yêu nam nữ, câu sau lại bàn lĩnh vực tình cảm khác NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT -Từ thay không rõ đối tượng, không cụ thể: Trong ca dao Việt Nam, tình yêu nam nữ nhiều tất Họ yêu gia đình, yêu tổ ấm sinh sống, yêu nơi chôn cắt rốn Họ yêu người làng, người nước, yêu từ cảnh ruộng đồng đến cơng việc xóm ngồi làng Tình u nồng nhiệt, đằm thắm sâu sắc Trong ca dao Việt Nam nói tình u nam nữ chiếm số lượng lớn Song cịn có nhiều thể tình cảm khác Đó tình cảm gia đình, đầm ấm, gắn bó tổ ấm Đó tình làng nghĩa xóm Tình u nồng nhiệt, đằm thắm sâu sắc NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT Bài 4: Câu văn sau tổ chức mạch lạc theo cấu trúc ngữ pháp tiếng Việt (chủ ngữ - vị ngữ - bổ ngữ - thành phần phụ chú), đồng thời đậm đà sắc thái biểu cảm có tính hình tượng cụ thể Hãy phân tích làm sáng tỏ điều Chị Sứ yêu biết chốn này, nơi chị oa oa cất tiếng khóc đầu tiên, nơi trái sai thắm hồng da dẻ chị Chị Sứ yêu chốn này, nơi chị sinh ra, nơi - Quán ngữ tình thái: biết chị lớn lên - Dùng từ âm thanh: oa oa - Dùng hình ảnh: ngọt, trái sai, thắm hồng ... NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT I/ SỬ DỤNG ĐÚNG CÁC CHUẨN MỰC CỦA TIẾNG VIỆT: 1/ Về ngữ âm chữ viết: 2/ Về từ ngữ: 3/ Về ngữ pháp: 4/ Về phong cách ngôn ngữ: Ghi nhớ: Khi sử dụng tiếng Việt. .. đoạn văn văn cần liên kết chặt chẽ, tạo nên văn mạch lạc, thống NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT I/ SỬ DỤNG ĐÚNG CÁC CHUẨN MỰC CỦA TIẾNG VIỆT: 1/ Về ngữ âm chữ viết: 2/ Về từ ngữ: 3/ Về ngữ pháp:... họ biểu tác phẩm (Thêm từ ngữ làm vị ngữ. ) NHỮNG YÊU CẦU SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT I/ SỬ DỤNG ĐÚNG CÁC CHUẨN MỰC CỦA TIẾNG VIỆT: 1/ Về ngữ âm chữ viết: 2/ Về từ ngữ: 3/ Về ngữ pháp: Lòng tin tưởng sâu