Bài giảng Ngữ văn 10 tuần 15: Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ

Thực hành phép tu từ ẩn dụ hoán dụ Bài giảng Ngữ văn 10 I Ẩn dụ Bài tập a/Ngữ liệu 1: Thuyền có nhớ bến Bến khăng khăng đợi thuyền Thuyền Hình ảnh Bến Di chuyển ngược xi Tình u thủy chung  người trai son sắt người gái Cố định, thụ động chờ thuyền xã hội cũ Người gái thủy chung đợi chờ b/ Ngữ liệu (2): Trăm năm đành lỗi hẹn hò Cây đa bến cũ, đò khác đưa Cây đa bến cũ Nơi cố định Nơi hẹn hò, gặp gỡ Con đị khác có đị khác đưa đón  việc gái lấy chồng Hình ảnh Tâm trạng xót xa người trai bị lỡ duyên c/ Sự khác ngữ liệu (1) (2): Thuyền, bến (1) Chỉ hai đối tượng cụ thể chàng trai cô gái  lời hứa thủy chung, đợi chờ cô gái tình u Cây đa bến cũ, đị (2) Khơng đối tượng cụ thể mà nhân vật trữ tình ngầm ẩn  Tâm trạng lỡ duyên chàng trai trở chốn cũ Căn vào mối quan hệ song song, tương đồng hình ảnh Đặt hình ảnh liên tưởng (so sánh ngầm) Nhận xét Ẩn dụ định danh đối tượng đối tượng khác dựa quan hệ tương đồng (giống nhau) thực chất so sánh ngầm (vế so sánh bị lược, vế so sánh) Bài tập a/ Ngữ liệu (1) Hình ảnh ẩn dụ Lửa lựu lập lịe Hoa lựu đỏ lấp ló đám đốm lửa Bức tranh thiên nhiên mùa hè sinh động, giàu màu sắc, âm thanh, mang nét đặc trưng xứ Việt b/ Ngữ liệu (3) Hình ảnh ẩn dụ Giọt long lanh rơi Giọt âm Giọt màu sắc Giọt sương, giọt mưa xuân Vẻ đẹp, sức sống mùa xuân cảm nhận giác quan II Hoán dụ Bài tập 1: (1): Đầu xanh tội tình gì, Má hồng đến q nửa chưa thơi (2): Áo nâu liền với áo xanh, Nông thôn liền với thị thành đứng lên Hình ảnh Đầu xanh Má hồng Tuổi trẻ Người phụ Nông dân nữ đẹp Nhân vật Thúy Kiều Áo nâu Áo xanh Công nhân Tầng lớp công - nông - Dùng phận để tồn thể - Lấy đặc điểm, tính chất để toàn đối tượng 2 Nhận xét Dùng đặc điểm, nét tiêu biểu đối tượng để gọi tên đối tượng Hốn dụ Dựa mối quan hệ gần gũi (kế cận) đối tượng Bài tập Thơn Đồi ngồi nhớ thơn Đơng Cau thơn Đồi nhớ trầu khơng thơn a/ Phân tích hình ảnh ẩn dụ hốn dụ Hình ảnh Ẩn dụ Cau thơn Đồi Trầu khơng thơn Hốn dụ Thơn Đồi Thơn Đơng Ước mơ kết duyên hạnh phúc chàng trai u Người thơn Đồi nhớ người thơn Đơng Quan hệ giống nhau: tình u gắn bó tự nhiên cau-trầu Quan hệ gần gũi: Vật chứa và̀ vật chứa b/ Sự khác giữa câu “Thơn Đồi…” với câu “Thuyền ơi…” Thuyền có nhớ bến chăng… Thơn Đồi ngồi nhớ thơn Đơng… Hình ảnh ẩn dụ: Thuyền, bến Hình ảnh hốn dụ: Thơn Đồi, Thơn Đơng Tình u thủy chung, son sắt đợi chờ gái Nỡi tương tư chàng trai thơn Đồi với cô gái thôn Đông Nhận xét chung: chung phân biệt ẩn dụ hoán dụ Tiêu chi Ẩn du Hoán du Cơ chế So sánh ngầm dựa quan hệ tương đồng (giống nhau) Khơnng có so sánh, dựa quan hệ gần gũi Cấu trúc nghĩa Có chuyển trường nghĩa Không chuyển trường nghĩa mà trường Hình thức Khơng có vế A, có vế B Vế A thuộc B, A ẩn Trân trọng cảm ơn quý thầy cô giáo em học sinh ... đối tượng Hốn dụ Dựa mối quan hệ gần gũi (kế cận) đối tượng Bài tập Thơn Đồi ngồi nhớ thơn Đơng Cau thơn Đồi nhớ trầu khơng thơn a/ Phân tích hình ảnh ẩn dụ hốn dụ Hình ảnh Ẩn dụ Cau thơn Đồi... ảnh ẩn dụ: Thuyền, bến Hình ảnh hốn dụ: Thơn Đồi, Thơn Đơng Tình u thủy chung, son sắt đợi chờ cô gái Nỗi tương tư chàng trai thơn Đồi với gái thơn Đơng Nhận xét chung: chung phân biệt ẩn dụ hoán. .. sánh) Bài tập a/ Ngữ liệu (1) Hình ảnh ẩn dụ Lửa lựu lập lịe Hoa lựu đỏ lấp ló đám đốm lửa Bức tranh thiên nhiên mùa hè sinh động, giàu màu sắc, âm thanh, mang nét đặc trưng xứ Việt b/ Ngữ liệu