Học sinh nắm vững 2 loại pt đtròn. HS nắm được PP viết các dạng pttt của đtròn . 2. Về kỹ năng: Viết ptđtròn 1 số dạng đơn giản. Chỉ ra được tâm và bk 1 ptđtròn cho trước. Biết sử dụng thích hợp mỗi dạng ptđtròn cho ycbt. Viết được pttt khi biết 1 điểm thuộc tt và phương tt đó. 3. Về tư duy: Hiểu được các khái niệm trong bài học . Biết áp dụng vào bài tập. 4. Về thái độ: Cẩn thận, chính xác. Xây dựng bài một cách...
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10A Tiết :34&35 4.ĐƯỜNG TRỊN I MỤC TIÊU: Về kiến thức: Học sinh nắm vững loại pt đtròn HS nắm PP viết dạng pttt đtròn Về kỹ năng: Viết ptđtròn số dạng đơn giản Chỉ tâm bk ptđtròn cho trước Biết sử dụng thích hợp dạng ptđtrịn cho ycbt Viết pttt biết điểm thuộc tt phương tt Về tư duy: Hiểu khái niệm học Biết áp dụng vào tập Về thái độ: Cẩn thận, xác Xây dựng cách tự nhiên chủ động Toán học bắt nguồn từ thực tiễn II CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: TỔ TOÁN TIN _ TRƯỜNG THPT CHÂU THÀNH GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10A Chuẩn bị bảng nhỏ ghi đề dùng để học sinh trả lời theo nhóm III GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Phương pháp mở vấn đáp thông qua hoạt động điều khiển tư IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : Kiểm tra cũ dạy mới: Hoạt động giáo viên học sinh * Hoạt động 1: Nội dung 1) Phương trình đường trịn: -GV: Đường trịn xác định biết yếu Đường trịn ©: Tâm I(x0;y0) tố nào?-> tâm,bk Bán kính R -GV vẽ hình lấy M(x;y) Tìm đk x y để M (C).-> IM=R ->pt© có phương trình: (x-x 0)2 + (y-y0)2 = R2 -Hđộng nhóm: tổ nhóm thực VD Ví dụ : 1) Viết ptđtrịn có tâm I(1;-3) ,R=2 - Đại diện nhóm lên trình bày, GV sửa sai(nếu có) 2) Tìm tâm bk ©: (x+4)2 + (y-2)2 = 3) Viết ptđtròn tâm Q(2;-3) qua P(-2;3) -GV dẫn dắt HS từ ptđtròn phần 1) đến 4) Viết ptđtrịn đkính PQ dạng khai triển lật ngược vấn đề -> Đk 2) Nhận dạng phương trình đường TỔ TOÁN TIN _ TRƯỜNG THPT CHÂU THÀNH GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10A - Hđộng nhóm:cho nhóm làm ? trịn: SGK Phương trình: x2+y2+2ax+2by+c= với Đk:a2+b2>c - Aùp dụng đk tồn đtròn Là ptđtròn tâm I(-a;-b), bk R= a b c - Sử dụng ptđtròn dạng khai triển, thay VD1: Tìm m để ©: x2+y2+2mx-4y+5= tọa độ A, B, C giải hệ pt ẩn dùng ptđtrịn? máy tính VD2:Viết ptđtrịn(C) ngoại tiếp tam giác * Hoạt động 2: - GV cho hình vẽ đường thẳng txúc ABC với A(1;-2), B(1;2), C(5;2) Xác định tâm bk(C) đtrịn © So sánh kcách từ tâm I đến 2) Phương trình tiếp tuyến đường R? tròn: a)Đktx đường thẳng đường tròn: Đường thẳng tiếp xúc với đường tròn khồng cách từ tâm đường - Vẽ hình ycầu HS trả lời số ttuyến tròn đến đường thẳng bán kính đường trịn txúc © d(I, )=R * Chú ý: Dùng công thức phương tích kiểm tra vttđ điểm cho đề - GV vẽ hình dẫn dắt HS đến PP giải với ©.Nếu: cho dạng ttuyến - M ©: khơng có ttuyến TỔ TOÁN TIN _ TRƯỜNG THPT CHÂU THÀNH GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10A Ví dụ: Cho đtròn (C): x2+ y2+2x-4y- - M (C) : có ttuyến 4=0.Viết pttt (C) biết: - M ngồi ©: có ttuyến a) Ttuyến qua M(2;2) b) Tiếp tuyến đtròn điểm b) Ttuyến qua N(-4;-5) c) Ttuyến vng góc với (d): x- * PP: Ttuyến qua M, có VTPT n IM M (C) 2y+6=0 c) Tiếp tuyến đtrịn qua điểm A: - GV hướ`ng dẫn HS trình bày lời giải * PP1:- Gọi ttuyến qua A, có VTPT - Hđ nhóm: HĐ SGK n =(a;b), đk: a b (*) Dạng : a( x- xA)+b(y-yA)=0 - Đktx ©: d(I, )=R - Giải đk, chọn a,b thỏa đk(*) * PP2: :- Gọi ttuyến qua A, có hệ số góc k Dạng : y= k(x-xA)+yA - Đktx ©: d(I, )=R - Giải đk, tìm k Nếu có giá trị k -> dừng Nếu có giá trị k kiểm tra dạng qua A khơng có hsg: x=xA có thỏa đktx -> nhận d) Viết pttt đtrịn biết phương tt: * PP: TỔ TOÁN TIN _ TRƯỜNG THPT CHÂU THÀNH GIÁO ÁN ĐẠI SOÁ 10A @ // (d): ax+by+c=0 - Dạng : ax+by+m=0 - Đktx: d(I, )=R -> m @ (d): ax+by+c=0 - Dạng : bx-ay+m=0 - Đktx: d(I, )=R -> m Củng cố: Học sinh nắm vững loại pt đtròn HS nắm PP viết dạng pttt đtròn Bài tập nhà: - Tham khảo Vdụ SGK làm tập SGK trang 95-96 V:Rút kinh nghiệm: TỔ TOÁN TIN _ TRƯỜNG THPT CHÂU THÀNH ... tiếp tuyến đường R? tròn: a)Đktx đường thẳng đường tròn: Đường thẳng tiếp xúc với đường tròn khoàng cách từ tâm đường - Vẽ hình ycầu HS trả lời số ttuyến trịn đến đường thẳng bán kính đường trịn... phương trình đường TỔ TOÁN TIN _ TRƯỜNG THPT CHÂU THÀNH GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10A - Hđộng nhóm:cho nhóm làm ? trịn: SGK Phương trình: x2+y2+2ax+2by+c= với Đk:a2+b2>c - Aùp dụng đk tồn ? ?tròn Là pt? ?tròn tâm... mới: Hoạt động giáo viên học sinh * Hoạt động 1: Nội dung 1) Phương trình đường trịn: -GV: Đường trịn xác định biết yếu Đường trịn ©: Tâm I(x0;y0) tố nào?-> tâm,bk Bán kính R -GV vẽ hình lấy M(x;y)