Giáo án Địa lý 5 bài 5: Vùng biển nước ta

GIÁO ÁN ĐỊA LÝ Bài 5: VÙNG BIỂN NƯỚC TA i mục tiêu Sau họ, HS có thể: • • • • • Trình bày số đặc điểm vùng biển nước ta Chỉ vùng biển nước ta đồ (lược đồ) Nêu tên đồ (lược đồ) số điểm du lịch, bãi tắm tiếng Nêu vau trò biển khí hậu, đời sống, sản xuất Nhận biết cần thiết phải bảo vệ khai thác tài nguyên biển cách hợp lí ii đồ dùng dạy - học • • • • • • Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam; Bản đồ hành Việt Nam Lược đồ khu vực biển Đơng Các hình minh hoạ SGK Phiếu học tập HS HS sưu tầm thông tin, tranh ảnh số điểm du lịch, bãi tắm tiếng GV chuẩn bị số miếng bìa nhỏ cắt hình ô (kí hiệu điểm du lịch biển); thẻ từ ghi tên số bãi tắm, khu du lịch biển tiếng như: • Trà Cổ ; Cửa Lị ; Vịnh Hạ Long Lăng Cô ; Cát Bà ; Đồ Sơn ; Quy Nhơn ; Mũi Né ; ; Sầm Sơn Vũng Tàu ; iii hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học kiểm tra cũ - giới thiệu - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu trả lời - HS lên bảng trả lời câu câu hỏi nội dung cũ, sau hỏi sau: nhận xét cho điểm HS + Nêu tên đồ số GIÁO ÁN ĐỊA LÝ sông nước ta + Sông ngịi nước ta có đặc điểm gì? + Nêu vai trị sơng ngịi - GV giới thiệu bài: Trong học chương trình, em biết nước ta giáp biển Đơng có đường bờ biển dài Vậy vùng biển nước ta có đặc điểm gì? Vùng biển có vai trị khí hậu, đời sống sản xuất nước ta? Chúng ta tìm hiểu qua học hơm Hoạt động vùng biển nước ta - GV treo lược đồ khu vực biển Đông - HS nêu: Lược đồ khu vực biển Đông yêu cầu HS nêu tên, nêu công dụng giúp ta nhận xét đặc điểm của lược đồ vùng biển như: Giới hạn biển Đơng, nước có chung biển Đông, - GV vùng biển Việt Nam biển Đơng nêu: Nước ta có vùng biển rộng, biển nước ta phận biển Đông - GV yêu cầu HS quan sát lược đồ - HS nêu: Biển Đơng bao bọc phía đơng, hỏi HS: Biển Đơng bao bọc phía nam tây nam phần đất liền phía phần đất liền Việt Nam? nước ta - GV yêu cầu HS vùng biển Việt - HS ngồi cạnh vào lược đồ Nam đồ (lược dồ) SGK cho xem, HS GIÁO ÁN ĐỊA LÝ HS phải nhận xét bạn hay sai, sai sửa lại cho bạn Sau GV gọi HS lên bảng đồ, lớp theo dõi - GV kết luận: Vùng biển nước ta phận biển Đông Hoạt dộng đặc điểm vùng biển nước ta - GV yêu cầu HS ngồi cạnh - HS làm việc theo cặp, đọc SGK, trao đọc mục SGK để: đổi, sau ghi giấy đặc diểm vùng biển Việt Nam + Tìm đặc điểm biển Việt Nam + Mỗi đặc điểm có tác động đến đời sống sản xuất nhân dân ta? - GV gọi HS nêu đặc điểm vùng biển Việt Nam - HS nêu ý kiến, lớp theo dõi, bổ sung ý kiến đến thống nhất: Các đặc điểm biển Việt Nam: • Nước khơng đóng băng • Miền Bắc miền Trung hay có bão • Hằng ngày, nước biển có lúc dâng lên, có lúc hạ xuống - HS nối tiếp nêu ý kiến Mỗi HS nêu ý, lớp theo dõi, nhận xét - GV yêu cầu HS trình bày tác động thống câu trả lời: GIÁO ÁN ĐỊA LÝ đặc điểm đến đời sống • Vì biển khơng đóng băng nên thuận lợi cho giao thơng đường biển sản xuất nhân dân đánh bắt thuỷ hải sản biển • Bão biển gây thiệt hại lớn cho tàu thuyền vùng ven biển • Nhân dân vùng biển lợi dụng thuỷ triều để lấy nước làm muối khơi đánh cá - HS thực hành vẽ sơ đồ thể mối quan hệ đặc điểm biển nước ta tác động chúng đến đời sống sản xuất nhân dân - GV yêu cầu HS dựa vào kết kẻ hoàn thành sơ đồ sau vào theo bước + Bước 1: Điền thông tin phù hợp vào ô trống + Bước 2: Vẽ mũi tên cho thích hợp vùng biển việt nam GIÁO ÁN ĐỊA LÝ Nước khơng đóng băng Lấy nước để làm muối khơi đánh bắt hải sản Hằng ngày, nước biển có lúc dâng lên, có lúc hạ xuống Hoạt động vai trò biển - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm với - HS chia thành nhóm nhỏ, yêu cầu: Nêu vai trò biển nhóm - HS nhận nhiệm vụ, sau khí hậu, đời sống sản xuất thảo luận để thực nhiệm vụ nhân dân, sau ghi vai trị mà nhóm tìm vào phiếu thảo luận - GV theo dõi hướng dẫn nhóm gặp khó khăn, nêu câu hỏi GIÁO ÁN ĐỊA LÝ sau để gợi ý cho HS: - Nêu câu hỏi nhờ GV giúp đỡ gặp khó khăn Có thể dựa theo câu hỏi gợi ý GV để nêu vai trị • Biển tác động đến khí biển: hậu nước ta? • Biển cung cấp cho • Biển giúp cho khí hậu nước ta trở nên điều hoà loại tài ngun nào? Các loại tài ngun đóng góp vào đời sống • Biển cung cấp dầu mỏ, khí tự nhiên làm nhiên liệu cho ngành công sản xuất nhân dân ta? nghiệp, cung cấp muối, hải sản cho đời sống ngành sản xuất chế biến hải sản • Biển mang lại thuận lợi cho giao • Biển đường giao thơng quan trọng thơng nước ta? • Bờ biển dài với nhiều bãi biển góp phần phát triển ngành kinh tế nào? • Các bãi biển đẹp nơi du lịch, nghỉ mát hấp dẫn, góp phần đáng kể để phát triển ngành du lịch - GV mời đại diện nhóm trình bày ý - nhóm trình bày ý kiến trước lớp, kiến - GV sửa chữa, bổ sung câu trả lời cho nhóm khác theo dõi, bổ sung ý kiến HS để có câu trả lời hồn chỉnh - GV kết luận: Biển điều hồ khí hậu, nguồn tài nguyên đường giao thông quan trọng Ven biển có nhiều nơi du lịch, nghỉ mát hấp dẫn củng cố dặn dò - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi "Hướng dẫn viên du lịch" sau: + Chọn HS tham gia thi theo tinh thần xung phong + Phát cho HS số miếng bìa vẽ kí hiệu điểm du lịch biển (hình ô), thẻ từ ghi tên số bãi tắm, khu du lịch biển tiếng nêu (ở phần II Đồ dùng dạy - học) + Yêu cầu HS vừa giới thiệu tên, địa khu du lịch biển tiếng (nằm tỉnh nào), vừa dán kí hiệu bảng tên vào vị trí đồ (lược đồ) - Lưu ý: Sử dụng đồ hành Việt Nam cho HS dễ phát vị trí khu du lịch biển GIÁO ÁN ĐỊA LÝ + Tuyên dương HS lớp bình chọn giới thiệu hay , tặng danh hiệu "Hướng dẫn viên du lịch giỏi" cho HS - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà học bài, thực hành vị trí khu du lịch biển tiếng nước ta lược đồ chuẩn bị sau  ...GIÁO ÁN ĐỊA LÝ sông nước ta + Sơng ngịi nước ta có đặc điểm gì? + Nêu vai trị sơng ngịi - GV giới thiệu bài: Trong học chương trình, em biết nước ta giáp biển Đơng có đường bờ biển dài Vậy vùng. .. dài Vậy vùng biển nước ta có đặc điểm gì? Vùng biển có vai trị khí hậu, đời sống sản xuất nước ta? Chúng ta tìm hiểu qua học hôm Hoạt động vùng biển nước ta - GV treo lược đồ khu vực biển Đông -... vực biển Đông yêu cầu HS nêu tên, nêu công dụng giúp ta nhận xét đặc điểm của lược đồ vùng biển như: Giới hạn biển Đơng, nước có chung biển Đông, - GV vùng biển Việt Nam biển Đơng nêu: Nước ta