Giáo án Địa lý 12 bài 5: Lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ (tt)

Để giúp học sinh nắm vững kiến thức về Địa lý 12 bài 5: Lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ (tt, mời quý thầy cô giáo tham khảo các bài giáo án sau. Qua bài học, giáo viên giúp học sinh nắm được đặc điểm và ý nghĩa của hai giai đoạn Cổ kiến tạo và Tân kiến tạo trong lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ tự nhiên Việt Nam. Xác định được trên bản đồ Việt Nam những nơi đã diễn ra các hoạt động chính trong giai đoạn Cổ kiến tạo và Tân kiến tạo ở nước ta. So sánh giữa các giai đoạn và liên hệ với thực tế tại các khu vực địa hình ở nước ta.

Giáo án Địa lý lớp 12 Bµi 5: LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA LÃNH THỔ VIỆT NAM(tt) A- Mục tiêu: Kiến thức: - Nắm đặc điểm ý nghĩa hai giai đoạn Cổ kiến tạo Tân kiến tạo lịch sử hình thành phát triển lãnh thổ tự nhiên Việt Nam Kỹ năng: - Xác định đồ Việt Nam nơi diễn hoạt động giai đoạn Cổ kiến tạo Tân kiến tạo nước ta - So sánh giai đoạn liên hệ với thực tế khu vực địa hình nước ta Thái độ: Nhìn nhận, xem xét lịch sử phát triển lãnh thổ tự nhiên Việt Nam sở khoa học thực tiễn B- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm C- Chuẩn bị Giáo viên: SGK, giáo án, - Bản đồ Địa chất khoáng sản Việt Nam - Bảng niên biểu địa chất - Các mẫu đá kết tinh, biến chất (nếu có) - Các tranh ảnh minh họa, - Atlat địa lí Việt Nam Hoüc sinh: SGK, ghi, dụng cụ học tập, soạn nh D- Tióỳn trỗnh lón lồùp: 1.- n nh lớp, nắm sĩ số: (1 phút) 2.Kiểm tra củ(5 phút) Vì nói giai đoạn Tiền Cambri giai đoạn hình thành móng ban đầu lãnh thổ Việt Nam? 3- Bài mới: a Đặt vấn đề: (1 phút) Giai đoạn Tiền Cambri có ý nghĩa đặc biệt hình thành lãnh thổ nước ta? Những địa khối hình thành giai đoạn Tiền Cambri đánh giá móng ban đầu hình thành lãnh thổ nước ta Từ đến nay, trải qua hàng trăm triệu năm biến đổi phức tạp giai đoạn Cổ kiến tạo Tân kiến tạo, hình dáng đất nước Việt Nam b Triãøn khai bi dảy: HOẢT ÂÄÜNG THÁƯY V TR NÄÜI DUNG KIÃÚN THỈÏC Hoạt động 1: (12phút) 2) Giai đoạn Cổ kiến tạo: Mục tiêu:Tìm hiểu đặc điểm giai đoạn Cổ Giáo án Địa lý lớp 12 kiến tạo Tân kiến tạo Hình thức: Nhóm Bước 1: GV chia HS thành nhóm, giao nhiệm vụ cụ thể cho nhóm (Xem phiếu học tập phần phụ lục) * Nhóm 1: Tìm hiểu đặc điểm giai đoạn Cổ kiến tạo * Nhóm 2: Tìm hiểu đặc điểm Tân kiến tạo Bước 2: HS nhóm trao đổi, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung ý kiến Bước 3: GV nhận xét phần trình bày HS kết luận ý nhóm (Xem thơng tin phản hồi phần phụ lục) - GV đặt câu hỏi cho nhóm CH: Quan sát lược đồ hình 5, cho biết vẽ đồ địa hình Việt Nam sau giai đoạn Cổ kiến tạo nước biển lấn vào đất liền khu vực nào? (Biển lấn vào vùng đất liền Móng Cái (Quảng Ninh, đồng sông Hồng, đồng Duyên hải miền Trung đồng sơng Cửu Long) CH: Tại địa hình nướcta đa dạng phân thành nhiều bậc? (Do giai đoan Tân Kiến tạo vận động nâng lên không lãnh thổ chia thành nhiều chu kì) - Thời kì đầu giai đoạn Tân kiến tạo ngoại lực (mưa, nắng, gió, nhiệt độ ) tác động chủ yếu tới bề mặt địa hình nước ta Hãy cho biết năm tác động ngoại lực bào mịn 0,1 mm 41,5 triệu năm bào mịn bao nhiêu? (Sau 41,5 triệu năm ngoại lực bào mịn đỉnh núi cao 4100m bị san Như vậy, sau giai đoạn Palêơgen bề mặt địa hình nước trở nên phẳng, khơng có núi cao ngày nay) CH: Tại địa hình nước ta đa dạng phân thành nhiều bậc? (Do giai đoạn Tân kiến tạo vận động nâng lên (Xem thông tin phản hồi phần phụ lục) 3) Giai đoạn Tân kiến tạo: ( Xem thông tin phản hồi phần phụ lục) Đẩy mạnh phát triển y tế, giáo dục, Giáo án Địa lý lớp 12 không lãnh thổ chia thành nhiều chu kì) Hoạt động 2:(10 phỳt) Mục tiêu: Xác định phận lãnh thổ hình thành giai đoạn Cổ kiến tạo Tân kiến tạo Hình thức: Cả lớp CH: Quan sát hình 5, SGK vị trí loại đá hình thành giai đoạn Cổ kiến tạo Tân kiến tạo, vẽ tiếp vào đồ trống Việt Nam khu vực hình thành hai giai đoạn HS: Một HS lên bảng vẽ vào đồ trống lãnh thổ nước ta sau giai đoạn Cổ kiến tạo, HS khác nhận xét, bổ sung HS: Một HS lên bảng vẽ vào đồ trống lãnh thổ nước ta sau hai giai đoạn Tân kiến tạo, HS khác nhận xét, bổ sung (GV chuẩn bị miếng dán màu tượng trưng cho mảng yêu cầu HS dán vị trí) Hoạt động 3: (10 phút) Mục tiêu: So sánh đặc điểm giai đoạn Cổ kiến tạo giai đoạn Tân kiến tạo Hình thức: Cá nhân/ cặp GV: yêu cầu so sánh Cổ kiến tạo với Tân kiến tạo cặp HS trao đổi để trả lời câu hỏi: So sánh đặc điểm giai đoạn theo nội dung sau: - Thời gian kiến tạo - Bộ phận lãnh thổ hình thành - Đặc điểm khí hậu, sinh vật - Các khống sản GV: kẻ bảng thành ô gọi HS làm thử kí ghi kết so sánh lên bảng Lần lượt đại diện Cổ kiến tạo nói trước, nhóm Tân kiến tạo nói tiếp theo, (Cổ kiến tạo thời gian dài hơn, lãnh thổ hình thành rộng hơn, chủ yếu đồi núi Tân kiến tạo: thời gian ngắn hơn, hình thành lên vùng đồng bằng, ) GV nhận xét phần trình bày HS bổ Giáo án Địa lý lớp 12 sung kiến thức Củng cố(5phút): 1) Lịch sử phát triển tự nhiên lãnh thổ Việt Nam trải qua giai đoạn dài có nhiều diễn biến phức tạp do: A Nằm phía Đơng bán đảo Đơng Dương B Nằm nơi tiếp giáp nhiều đơn vị kiến tạo C Nằm liền kề với lục địa Á - Âu Thái Bình Dương D Tác động hai vành đai sinh khống Địa Trung Hải Thái Bình Dương 2) Ghi chữ Đ vào ô câu đúng, chữ S vào ô câu sai: o A Giai đoạn Tiền Cambri lãnh thổ nước ta chủ yếu biển, có số mảng cổ rải rác o B Hầu hết dãy núi nước ta hình thành giai đoạn kiến tạo o C Giai đoạn Tiền Cambri cha xuất sinh vật o D Các khống sản có nguồn gốc ngoại sinh hình thành chủ yếu giai đoạn Cổ kiến tạo o E Đồng Bắc Nam Bộ hình thành giai đoạn Cổ kiến tạo o F Khối núi Kontum hình thành giai đoạn Tân kin to Dn dũ:(1phỳt) - Làm câu hỏi 2,3, SGK - NhËn biÕt mét sè mÉu kho¸ng vật có nguồn gốc nội sinh ngoại - Làm c©u hái 1, SGK Câu hỏi soạn bài: Trình bày Vị trí địa lý Việt Nam ý nghĩa Vị trí địa lý Giáo án Địa lý lớp 12 Phụ lục Phiếu học tập Nhiệm vụ: Đọc SGK mục quan sát hình 5, nêu đặc điểm giai đoạn kiến tạo nước ta theo mẫu sau đây: Giai đoạn Thời gian bắt Các khoáng Hoạt động địa Đặc điểm lãnh Đặc điểm lớp đầu kết sản hình chất thổ vỏ cảnh quan thúc cách thành Cổ kiến tạo Tân kiến tạo Thông tin phản hồi: Thời gian bắt Các khoáng Hoạt động địa Đặc điểm lãnh Đặc điểm lớp Giai đoạn đầu kết sản hình chất thổ vỏ cảnh quan thúc cách thành Cổ kiến tạo Bắt đầu cáchVận động uốnPhần lớn lãnhĐồng, sắt, 540 triệunếp nângthổ nước ta trởthiếc, vàng, năm, kết thúclên Tây Bắc,thành đất liềnbạc, đá quý cách 65Đông Bắc,(trừ khu triệu năm Bắc Trung Bộ;vực đồng hoạt độngbằng) macma mạnh Trường Sơn Nam Tân kiến tạo Bắt đầu cách- Vận động- Địa hình đồiDầu mỏ, khíLớp vỏ cảnh 65 triệuuốn nếp, đứtnúi chiếmtự nhiên, thanquan nhiệt đới năm, kéo dàigãy phun tràophần lớn diệnnâu, Bơxit tiếp tục đến ngày macma, tích Địa hình hồn thiện, - Vận độngphân bậc thiên nhiên nâng lên- Các cao ngày đa không đềunguyên badan, dạng, phong theo nhiều chucác đồng phú ngày kì Bồi lấp cácchâu thổ vùng trũng lụchình thành địa  ... phần phụ lục) Đẩy mạnh phát triển y tế, giáo dục, Giáo án Địa lý lớp 12 không lãnh thổ chia thành nhiều chu kì) Hoạt động 2:(10 phỳt) Mục tiêu: Xác định phận lãnh thổ hình thành giai đoạn Cổ kiến... gian dài hơn, lãnh thổ hình thành rộng hơn, chủ yếu đồi núi Tân kiến tạo: thời gian ngắn hơn, hình thành lên vùng đồng bằng, ) GV nhận xét phần trình bày HS bổ Giáo án Địa lý lớp 12 sung kiến... SGK Câu hỏi soạn bài: Trình bày Vị trí địa lý Việt Nam ý nghĩa Vị trí địa lý Giáo án Địa lý lớp 12 Phụ lục Phiếu học tập Nhiệm vụ: Đọc SGK mục quan sát hình 5, nêu đặc điểm giai đoạn kiến tạo nước