Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk TIẾT 3: TRAO ĐỔI KHOÁNG VÀ NITƠ Ở THỰC VẬT MỤC TIÊU Qua bài này học sinh phải: -Mục tiêu về kiến thức: Phân biệt 2 cách hấp thụ các chất khoáng ở rễ: chủ động và thụ động. Trình bày vai trò của nguyên tố đại lượng và vi lượng. Giải thích 2 con đường dẫn truyền nước, chất
Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk TIẾT 3: TRAO ĐỔI KHOÁNG VÀ NITƠ Ở THỰC VẬT I MỤC TIÊU Qua học sinh phải: -Mục tiêu kiến thức: Phân biệt cách hấp thụ chất khoáng rễ: chủ động thụ động Trình bày vai trị nguyên tố đại lượng vi lượng Giải thích đường dẫn truyền nước, chất khoáng hữu Chứng minh tính thống mối liên hệ chặt chẽ QT TĐC quan khác -Mục tiêu kỹ năng: Rèn luyện tư hệ thống, phân tích, quan sát Rèn luyện phương pháp học tập -Mục tiêu thái độ: Hưởng ứng tích cực, hăng say phát biểu xây dựng Hàng vi yêu thiên nhiên II TRỌNG TÂM CỦA BÀI o Hấp thụ nguyên tố khoáng III PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phương pháp: giảng giải, thảo luận nhóm hỏi đáp Đồ dùng dạy học: phấn, bảng, tranh, phiếu học tập - Tranh: Hình 3.1, 3.2a, 3.2b, 3.3(SGK) Bảng 3(SGK) IV TIẾN TRÌNH CỦA BÀI GIẢNG 1.Ổn định lớp 1-2 phút: 2.Kiển tra cũ: Trình bày chế điều hịa QT nước? Nêu nhân tố ngoại cảnh hưởng tới QT thoát nước? 3.Giảng : Mở bài: Nội dung I.Sự hấp thụ nguyên tố khoáng 1.Hấp thụ thụ động Các ion khoáng khuếch tán theo chênh lệch nồng độ từ cao tới thấp Các ion khống hịa tan vào nước vào rễ Hút bám trao đổi 2.Hấp thụ chủ động Các chất khoáng hấp thụ vào rễ theo chế chủ động, từ nơi có nồng độ thấp➠có nồng độ cao, cần có ATP II.Vai trị ngun tố khống thực vật Vai trò nguyên tố đại lượng Cấu trúc TB, thành phần đại phân tử TB GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNG CAO Hoạt động GV-HS (?)Lấy nguyên rễ, nhúng rễ vào dung dịch xanh metilen, lấy rửa rễ, nhúng vào dung dịch CaCl2 Dung dịch CaCl2 có màu xanh Giải thích thí nghiệm? (?)Các nguyên tố khoáng hấp thụ từ đất vào theo cách nào? (?)Thế hấp thụ thụ động? (?)H.3.2a H.3.2b, phân biệt hình thức hấp thụ thụ động hấp thụ chủ động? Mô tả nội dung lời? (?)Trình bày cách hấp thụ chủ động chất khoáng từ đất vào cây? (?)Khi hấp thụ chủ động cần cung cấp vật liệu gì? Email: nguyenthithuynbk@gmail.com nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.519354 – DÑ: 0982.792.789 Biên soạn: Cơ giáo NGUYỄN THỊ THÙY Nội dung-Thời gian 2.Vai trị nguyên tố vi lượng Thành phần thiếu enzim, hoạt hóa enzim, liên kết với hợp chất hữu tạo hợp chất hữu cơ-kim loại Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk Hoạt động GV-HS (?)Vai trò nguyên tố đại lượng? (?)Vai trò nguyên tố vi lượng? (?)Tại cần nguyên tố vi lượng với hàm lượng nhỏ? V CỦNG CỐ Cây hấp thụ chất khoáng theo chế nào? Tại nguyên tố vi lượng cần với lượng nhỏ TV? Vai trị: hoạt hóa enzim tron QT TĐC Tại nói QT hấp thụ nước chất khống liên quan chặt chẽ với QT hô hấp rễ? ATP chất trung gian cần cho QT hấp thụ nước ion khoáng GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNG CAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.519354 – DÑ: 0982.792.789 ... gian cần cho QT hấp thụ nước ion khoáng GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNG CAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.519354 – DÑ: 09 82. 7 92. 789 ...Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Nội dung-Thời gian 2. Vai trò nguyên tố vi lượng Thành phần khơng thể thiếu enzim, hoạt hóa enzim, liên kết với... nguyên tố vi lượng? (?)Tại cần nguyên tố vi lượng với hàm lượng nhỏ? V CỦNG CỐ Cây hấp thụ chất khoáng theo chế nào? Tại nguyên tố vi lượng cần với lượng nhỏ TV? Vai trị: hoạt hóa enzim tron QT TĐC