SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019-2020 Môn: Sinh học - Lớp Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm có 02 trang) MÃ ĐỀ A A PHẦN TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm) Chọn chữ trước câu trả lời ghi vào giấy thi Ví dụ 1A, 2B, Câu Lồi sau khơng bị thối hóa tự thụ phấn liên tục qua hệ? A Đậu phộng B Lúa C Đậu Hà Lan D Ngô Câu Trong chọn giống thực vật, người ta sử dụng phương pháp để tạo dòng thuần? A Lai khác dòng B Tự thụ phấn C Lai kinh tế D Lai khác thứ Câu Trong chăn nuôi, người ta dùng phương pháp chủ yếu để tạo ưu lai? A Lai kinh tế B Lai khác thứ C Lai khác giống D Lai khác dòng Câu Quần thể sinh vật A tập hợp sinh vật sinh sống khoảng không gian định, thời điểm định B tập hợp sinh vật, sinh sống thời điểm định, có khả giao phối tự tạo thành hệ C tập hợp cá thể lồi, sinh sống khoảng khơng gian định, thời điểm định có khả sinh sản tạo thành hệ D tập hợp cá thể lồi, sinh sống nơi khác nhau, thời điểm định có khả sinh sản tạo thành hệ Câu Mức độ phong phú số lượng loài quần xã đặc điểm số A độ đa dạng B độ nhiều C độ thường gặp D loài ưu Câu Hệ sinh thái sau có quần xã thực vật đa dạng? A Thảo nguyên B Sa van C Rừng D Hoang mạc Câu Đặc điểm có quần thể người mà khơng có quần thể sinh vật khác? A Mật độ B Kinh tế C Sinh sản D Tử vong Câu Đặc trưng sau có quần thể mà khơng có quần xã? A Tỉ lệ giới tính B Độ đa dạng C Độ nhiều D Độ thường gặp Câu Trong ví dụ sau, ví dụ quần thể sinh vật? A Tập hợp tất loài thủy sinh ao B Rừng thông nhựa phân bố vùng núi Đông Bắc Việt Nam C Tập hợp cá thể rắn hổ mang, cú mèo lợn rừng sống rừng mưa nhiệt đới D Các cá thể rắn hổ mang sống ba đảo cách xa Câu 10 Những tài nguyên sau thuộc nhóm tài nguyên tái sinh? Tài nguyên nước, Tài nguyên đất, Dầu lửa, Năng lượng thủy triều, Than đá, Tài nguyên sinh vật, Phương án là: A 2;3;4 B 1;2;5 C 2;3;6 D 1;2;6 Câu 11 Có dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu? A B C D Trang 1/2 - Mã đề thi A Câu 12 Tài nguyên tái sinh dạng tài nguyên A gồm động vật thực vật B có khả tự tái sinh loài lấy gỗ, ăn C sử dụng hợp lí có điều kiện phát triển phục hồi D sử dụng không hết có khả tái sinh Sử dụng hình sau để trả lời câu 13;14;15 Câu 13 Giun đất thức ăn loài nào? A Lá khô, gỗ mục B Rắn mối, chim Robin C Vi khuẩn, nấm khung D Cáo, chim ưng Câu 14 Trong lưới thức ăn trên, nấm trứng thuộc thành phần A sinh vật phân giải B sinh vật tiêu thụ bậc C sinh vật tiêu thụ bậc D sinh vật sản xuất Câu 15 Những sinh vật sau thức ăn chim Robin? A Lá khơ, dịi, dế mèn, nấm trứng B Rận gỗ, dòi, dế mèn, nấm trứng C Giun đất, dòi, rận gỗ, dế mèn D Giun đất, sâu chiếu, rận gỗ, dế mèn B PHẦN TỰ LUẬN (5.0 điểm) Câu (2.0 điểm): Ơ nhiễm mơi trường gì? Mơ tả đường phát tán hóa chất bảo vệ thực vật chất độc hóa học tự nhiên Câu (1.0 điểm): Cho ví dụ sau đây: - Cỏ dại lúa cánh đồng - Vi khuẩn sống nốt sần rễ họ Đậu - Sâu bọ sống nhờ tổ kiến - Dây tơ hồng bám bụi - Địa y sống bám cành Em cho biết chúng thuộc mối quan hệ khác loài nào? Câu (2.0điểm): Cây thơng ngựa sống nước có nồng độ muối từ 0,5 ‰ đến ‰ sinh trưởng tốt nồng độ muối ‰ a Hãy vẽ thích đồ thị giới hạn nồng độ muối thông đuôi ngựa b Cây mắm biển sống bãi lầy ven biển chịu đựng nồng độ muối nước từ ‰ đến 90 ‰ So sánh giới hạn chịu đựng với nồng độ muối mắm biển thông đuôi ngựa - HẾT Trang 2/2 - Mã đề thi A SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG NAM ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019-2020 Mơn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 45 phút Mã đề thi A A PHẦN TNKQ (5.0 điểm) Câu Đáp C B A C A án 10 11 12 13 14 15 D B A B D B C B A D B PHẦN TỰ LUẬN (5.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Khái niệm nhiễm mơi trường Ơ nhiễm mơi trường tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời tính chất vật lí, hóa học, sinh học môi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống người sinh vật khác Các đường phát tán hóa chất bảo vệ thực vật chất độc hóa học tự nhiên + Hóa chất độc theo nước mưa ngấm xuống đất làm nhiễm nguồn nước ngầm + Hóa chất độc theo nước mưa chảy vào ao, hồ, sông biển tích tụ gây hại, phần hịa tan nước bốc vào khơng khí + Hóa chất độc khơng khí theo nước mưa phân tán khắp nơi mặt đất Câu (1.0 điểm) ví dụ 0,2 điểm - Cộng sinh: vi khuẩn sống nốt sần rễ họ đậu - Hội sinh: sâu bọ sống nhờ tổ kiến, địa y sống bám cành - Cạnh tranh: Cỏ dại lúa cánh đồng - Kí sinh, nửa kí sinh: dây tơ hồng bám bụi Câu (2.0 điểm) a.Vẽ đồ thị giới hạn nồng độ muối thông đuôi ngựa thích - Vẽ sơ đồ - Chú thích: + Mức độ sinh trưởng + Giới hạn + Giới hạn + Điểm cực thuận + Giới hạn chịu đựng (Mỗi thích 0,1 điểm) b So sánh khả chịu đựng với nồng độ muối mắm biển thông đuôi ngựa - Khả chịu đựng nồng độ muối mắm biển rộng thơng ngựa - Giải thích: + Cây thơng ngựa có giới hạn chịu đựng từ 0,5 ‰ đến 4‰ khoảng chịu đựng 4‰ - 0,5‰ = 3,5‰ + Cây mắm biển có giới hạn chịu đựng từ ‰ đến 90 ‰ khoảng chịu đựng 90‰ – 5‰ = 85 ‰ HẾT 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 ... thông đuôi ngựa - HẾT Trang 2/ 2 - Mã đề thi A SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG NAM ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 19 -2 0 20 Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 45 phút Mã đề thi A A PHẦN TNKQ... phân tán khắp nơi mặt đất Câu (1.0 điểm) ví dụ 0 ,2 điểm - Cộng sinh: vi khuẩn sống nốt sần rễ họ đậu - Hội sinh: sâu bọ sống nhờ tổ kiến, địa y sống bám cành - Cạnh tranh: Cỏ dại lúa cánh đồng -. ..Câu 12 Tài nguyên tái sinh dạng tài nguyên A gồm động vật thực vật B có khả tự tái sinh loài lấy gỗ, ăn C sử dụng hợp lí có điều kiện phát triển phục hồi D sử dụng khơng hết có khả tái sinh Sử