TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ LỰU Đề thức ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019-2020 Mơn: SINH - Lớp Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) (Đề kiểm tra có 01 trang) Câu 1: (2.0 điểm) Ưu lai gì? Biện pháp trì ưu lai? Câu 2: (4.5 điểm) a) Thế môi trường sống sinh vật? b) Trình bày tác nhân gây nhiễm mơi trường? c) Xét mối quan hệ đối địch sau : Dê bò ăn cỏ cánh đồng Câu 3: (2.5 điểm) a) Thế nhân tố sinh thái vô sinh, nhân tố sinh thái hữu sinh? b) Sắp xếp nhân tố sau vào nhóm nhân tố sinh thái học : Ánh sáng, nhiệt độ khơng khí, độ ẩm khơng khí, sâu ăn cây, đất, đá, chim ăn sâu, lượng mưa, cỏ, gỗ mục, gió thổi, mây, rắn lục, thảm khơ, châu chấu Câu 4: (1.0 điểm) Để giảm cạnh tranh gay gắt cá thể sinh vật, trồng trọt, chăn nuôi người ta thường áp dụng biện pháp gì? Hết./ TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ LỰU Đề thức HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019-2020 Môn: SINH - Lớp (Hướng dẫn chấm có 01 trang) Câu Điểm Câu ( 2đ ) Nội dung yêu cầu Ưu lai gì; Ưu lai tượng thể lai F1 có ưu so với bố mẹ sinh trưởng phát triển, khả chống chịu, suất, chất lượng Biện pháp trì ưu lai : Nhân giống vơ tính: lai, chiết , ghép… Câu a) Thế môi trường sống sinh vật ? ( 4,5đ ) Môi trường sống nơi sinh sống sinh vật, bao gồm tất bao quanh chúng có tác động trực tiếp gián tiếp đến sống, phát triển sinh sản sinh vật b) Trình bày tác nhân gây ô nhiễm môi trường ? Ô nhiễm chất khí thải từ hoạt động cơng nghiệp sinh hoạt Ơ nhiễm hố chất bảo vệ thực vật chất độc hố học Ơ nhiễm chất phóng xạ Ơ nhiễm chất thải rắn Ô nhiễm sinh vật gây bệnh c) Xét mối quan hệ đối địch sau : quan hệ cạnh tranh 1đ Câu a)Thế nhân tố sinh thái vô sinh, nhân tố sinh thái hữu ( 2.5đ ) sinh ? - Nhân tố sinh thái vô sinh : nhân tố sinh thái sống - Nhân tố sinh thái hữu sinh : nhân tố sinh thái có sống Câu ( 1đ ) b)Sắp xếp nhân tố sau vào nhóm nhân tố sinh thái học : - Nhân tố sinh thái vô sinh : Ánh sáng, nhiệt độ khơng khí, độ ẩm khơng khí, đất, đá, lượng mưa, gỗ mục, gió thổi, mây, thảm khô - Nhân tố sinh thái hữu sinh : , sâu ăn cây, chim ăn sâu cỏ, rắn lục, châu chấu Để giảm cạnh tranh gay gắt cá thể sinh vật, trồng trọt, chăn ni người ta thường áp dụng biện pháp ? - Trồng trọt: trồng với mật độ thích hợp, kết hợp tỉa thưa cây, chăm sóc đầy đủ, tạo diều kiện cho trồng phát triển tốt, suất cao - Chăn nuôi : đàn đông, nhu cầu thức ăn, nơi trở nên thiếu thốn, môi trường bị ô nhiễm ta cần tách đàn, cung cấp đầy đủ thức ăn cho chúng kết hợp vệ sinh môi trường sẽ, tạo điều kiện cho vật nuôi phát triển tốt 1đ 1đ 2.5đ 1đ 1đ 1.5đ 1đ ...TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ LỰU Đề thức HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 19 -2 0 20 Mơn: SINH - Lớp (Hướng dẫn chấm có 01 trang) Câu Điểm Câu ( 2? ? ) Nội dung yêu cầu... a)Thế nhân tố sinh thái vô sinh, nhân tố sinh thái hữu ( 2. 5đ ) sinh ? - Nhân tố sinh thái vô sinh : nhân tố sinh thái khơng có sống - Nhân tố sinh thái hữu sinh : nhân tố sinh thái có sống Câu... nhóm nhân tố sinh thái học : - Nhân tố sinh thái vô sinh : Ánh sáng, nhiệt độ khơng khí, độ ẩm khơng khí, đất, đá, lượng mưa, gỗ mục, gió thổi, mây, thảm khơ - Nhân tố sinh thái hữu sinh : , sâu