- Giúp HS rèn kĩ năng lập đề bài toán rồi tự giải và viết bài giải của bài toán II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NÔỊ DUNG A. Kiểm tra bài cũ: (5 phút ) 40+ 20= B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1 phút) 2. luyện tập: (SGK-152) a) Bài 1: Giải toán (14phút) 32- 2= CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - HS thực hiện bảng con, bảng lớp - HS, GV nhận xét - GV giới thiệu trực tiếp - HS nêu yêu cầu, quan sát tranh vẽ, nêu phần còn thiếu...
TUẦN 29 (Từ ngày 30 /03 đến 03/04 năm 2009) Ngày giảng: Thứ hai, ngày 30 tháng 03 năm 2009 Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG (Tiết PPCT: 112) I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn kĩ lập đề toán tự giải viết giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NÔỊ DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ: (5 phút ) - HS thực bảng con, bảng lớp 40+ 20= 32- 2= - HS, GV nhận xét B Bài mới: - GV giới thiệu trực tiếp Giới thiệu bài: (1 phút) - HS nêu yêu cầu, quan sát tranh vẽ, nêu phần luyện tập: (SGK-152) thiếu cho đầy đủ toán a) Bài 1: Giải toán (14phút) - HS trình bày giải vào vở, bảng lớp - HS, GV nhận xét - HS nhìn tranh vẽ, nêu tốn, nêu tóm tắt Nghỉ (5 phút) c) Bài 2: Giải tốn (13phút) - HS trình bày giải vào vở, bảng lớp - HS nêu giải - HS, GV nhận xét - GV nhắc lại nội dung - Nhận xét học Củng cố dặn dị: (2 phút) Tiết 2: LUYỆN TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn kĩ lập đề tốn, tự giải tốn có lời văn - Vận dụng kiến thức vào làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Giới thiệu bài: (1 phút ) - GV giới thiệu trực tiếp Luyện tập: (VBT- 43) - HS đọc toán, viết tiếp vào chỗ chấm để a) Bài 1: Giải tốn (18phút) có tốn, điền số vào tóm tắt - GV hướng dẫn HS trình bày giải - HS thực VBT, bảng lớp (1HS) - HS, GV nhận xét Nghỉ (5 phút) b) Bài 2: Giải toán (14 phút) - HS đọc tốn, điền số vào tóm tắt - HS tự giải tốn - GV quan sát, giúp đỡ HS cịn lúng túng }- GV củng cố nội dung - Nhận xét học Củng cố dặn dò: (2 phút) Tiết 3: THỦ CƠNG CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (Tiết PPCT: 29) I MỤC TIÊU: - HS biết kẻ cắt dán hình tam giác - Cắt dán hình tam giác theo cách - Giáo dục HS tính kiên trì, óc sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài mẫu giấy - Bút chì, thước kẻ, giấy thủ công, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: { NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ: (5phút) - GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS Kiểm tra đồ dùng HS - GV nhận xét đánh giá B Bài mới: - GV giới thiệu trực tiếp Giới thiệu bài: (1 phút) - HS quan sát hình mẫu để nhớ lại qui trình Nội dung - GV nhắc lại cách kẻ, nhắc HS lật mặt trái tờ a) HS thực hành (14 phút) giấy màu để cắt - GV khuyến khích HS cắt cách - HS thực hành - GV quan sát, giúp đỡ HS - GV chấm sản phẩm, nhận xét, chọn Nghỉ (5phút) b) Đánh giá sản phẩm (8phút) số đẹp để tuyên dương - GV nhắc lại nội dung - Nhận xét học Củng cố dặn dò: (2phút) Tiết 4: ĐẠO ĐỨC CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết PPCT: 29) I MỤC TIÊU: - Tôn trọng, lễ phép với người - Quí trọng bạn, biết chào hỏitạm biệt - Biết phận biệt hành vi chào hỏi tạm biệt với hành vi chào hỏi chưa Biết chào hỏi trongcác tình giao tiếp hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NÔỊ DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ: (5phút) - GV nêu câu hỏi Khi chào hỏi, cần - HS trả lời tạm biệt? - HS, GV nhận xét B Bài - Giới thiệu bài: (1 phút) - GV giới thiệu trực tiếp học Các hoạt động: - HS đọc yêu cầu làm a) Hoạt động 1: (10 phút) - HS nêu kết Bài tập 2: Nói lời chào - HS nhận xét bạn tranh - GV kết luận - GV chia lớp thành nhóm, giao việc cho nhhóm + Nhóm 1, đóng vai theo tình + Nhóm 3, đóng vai theo tình Nghỉ (5phút) b) Hoạt động 2: (11phút) Thảo luận lớp - Các nhóm thảo luận, lên đóng vai trước lớp - HS nhận xét - GV chốt ý - GV đưa số tình để HS chào hỏi + Gặp người quen nằm bệnh viện Hoạt động nối tiếp: (3phút) + Nhìn thấy bạn rạp chiếu phim biểu diễn - HS liên hệ thực tế - HS hát “Con chim vành khuyên” - Nhận xét học Ngày giảng: Thứ ba, ngày 31 tháng 03 năm 2009 Tiết 1: TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (cộng không nhớ) (Tiết PPCT: 113) I MỤC TIÊU: Bước đầu giúp HS: - Biết đặt tính làm tính cộng (khơng nhớ) phạm vi 100 Tìm hiểu tốn (Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?) - Giải tốn (Thực phép tính để tìm điều chưa biết nêu câu hỏi Trình bày giải) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các thẻ chục que tính số que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NÔỊ DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ: (5 phút ) - HS thực bảng con, bảng lớp Đặt tính: 40+ 75+ - HS, GV nhận xét B Bài mới: - GV giới thiệu trực tiếp Giới thiệu bài: (1 phút ) - GV hướng dẫn thao tác que tính Nội dung: (SGK-154) (14phút) + HS lấy thẻ chục que tính que tính rời a) Giới thiệu cách làm tính cộng tách SGK - Trường hợp phép cộng có dạng: 35 + 24 + HS lấy tiếp thẻ chục que tính đặt thẻ chục que tính, que tính đặt que tính - GV viết bảng theo cột chục, đơn vị - HS gộp thẻ chục que tính rời nêu kết GV ghi kết lên bảng - GV hướng dẫn kĩ thuật làm tính - Trường hợp phép cộng có dạng 35 + Cách đặt tính + 20 + Cách tính - GV hướng dẫn HS làm tính cộng - Trường hợp phép cộng có dạng 35 - Cách đặt tính, cách tính +2 Nghỉ (5 phút) - Lưu ý: hàng đơn vị viết thẳng hàng đơn vị b) Thực hành (SGK-155) (13phút) *Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn cách làm - HS làm bài, nêu kết (3HS) * Bài 2: Đặt tính tính - HS, GV nhận xét - HS nêu cách đặt tính, cách tính - GV hướng dẫn làm * Bài 3: Giải toán - HS thực bảng con, bảng lớp (2HS) - HS, GV nhận xét - HS đọc tốn, tìm hiểu tốn * Bài 4: Đo độ dài đoạn thẳng viết - GV hướng dẫn HS thực giải vào số đo - HS nêu giải (3HS) - HS, GV nhận xét Củng cố dặn dò: (2 phút) - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn cách đo - HS thực hành, nêu kết (4HS) - HS, GV nhận xét - GV nhắc lại nội dung - Nhận xét học *Nội dung điều chỉnh: Nếu điều kiện giảm 4, đoạn thẳng CD (Tr155) Tiết 2: LUYỆN TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (cộng không nhớ) I MỤC TIÊU: Giúp HS - Củng cố làm tính cộng số phạm vi 100 (cộng khơng nhớ) Biết đặt tính tính - Củng cố làm tính nhẩm trường hợp đơn giản - Vận dụng kiến thức vào làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Giới thiệu bài: (1 phút ) - GV giới thiệu trực tiếp Luyện tập: (VBT- 44) - HS nêu cách tính a) Bài 1: Tính (8phút) - GV hướng dẫn làm - HS làm bài, nêu kết (3HS) - HS, GV nhận xét b) Bài 2: Đặt tính tính (8phút) - HS nêu cách đặt tính, cách tính - Làm bài, nêu kết (3HS) Nghỉ (5 phút) - HS, GV nhận xét - HS đọc tốn, phân tích tốn - Trình bày giải vào VBT, bảng lớp c) Bài 3: Giải toán (8 phút) - HS, GV nhận xét - HS nêu yêu cầu d) Bài 4: Đo độ dài đoạn thẳng viết - GV hướng dẫn cách đo số đo (8phút) - HS thực hành, nêu kết (4HS) - HS, GV nhận xét Củng cố dặn dò: (2 phút) }- GV củng cố nội dung - Nhận xét học Tiết 3: THỂ DỤC TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG (Tiết PPCT: 29) I MỤC TIÊU: - Làm quen với chuyền cầu theo nhóm hai người Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi mức độ định - Làm quen với trò chơi “keo cưa lừa xẻ” Yêu cầu tham biết tham gia vào trị chơi mức độ ban đầu (chưa có vần điệu) II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường, bảng số cầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A) Phần mở đầu: (5 phút) - GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung Khởi động - HS đứng vỗ tay hát B) Phần bản: - GV cho HS tập hợp hai hàng dọc, đứng Nội dung1: (12 phút) quay mặt vào nhau: 2m, người cách người - chuyền cầu theo nhóm hai người hàng 1m - GV hướng dẫn giải thích cách chơi - Hai Hs lên làm mẫu - HS chơi theo nhóm người Nghỉ (5phút) Nội dung 2: (8phút) - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - HS tham gia chơi - Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ” - GV giúp đỡ HS chơi C) Phần kết thúc: (5phút) - HS đứng vỗ tay hát 1.Thả lỏng - GV củng cố nội dung Hệ thống - GV nhận xét học Nhận xét học Tiết 4: LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 100 I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Rèn kĩ thực phép cộng phạm vi 100 (cộng không nhớ) - Vận dụng kiến thức vào làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Giới thiệu bài: (1 phút ) - GV giới thiệu trực tiếp Luyện tập: (Bài chọn ngoài) - HS nêu cách đặt tính, cách tính a) Bài 1: Đặt tính tính (8phút) - GV hướng dẫn làm 43+ 36 25+ 64 53+ 14 - HS thực bảng con, bảng lớp (2HS) 62+ 24 34+ 23 47+12 - HS, GV nhận xét b) Bài 2: Tính nhẩm (8phút) - HS nêu yêu cầu, nêu cách làm 30+ 2= 34+ 10= 72+ 3= - GV hướng dẫn HS cách làm 13+ 4= 35+ 20= 40 +7= - HS thực vở, bảng lớp (2HS) - HS, GV nhận xét Nghỉ (5 phút) b) Bài 3: Giải toán (8 phút) - HS nêu câu lời giải - HS trình bày giải vào vở, bảng lớp Tóm tắt: Có - HS nêu tốn, tìm hiểu tốn - HS đọc giải : 23 viên bi - HS, GV nhận xét Cho thêm : viên bi Có tất : viên bi? Nghỉ (5 phút) - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách so sánh - HS làm bài, nêu kết (3HS) c) Bài 4: Điền dấu , = (8 phút) - HS, GV nhận xét 56 65 67 79 35 53 }- GV củng cố nội dung 60 54 52 52 62 91 - Nhận xét học Củng cố dặn dò: (2 phút) Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 03 tháng 04 năm 2009 Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP (Tiết PPCT: 114) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố làm tính cộng số phạmm vi 100 (cộng không nhớ) Tập đặt tính tính - Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản) nhận biết bước đầu tính chất giao hốn phép cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NÔỊ DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ: (5 phút ) - HS thực bảng con, bảng lớp Tính: 40+ 2= 52+ 2= - HS, GV nhận xét B Bài mới: - GV giới thiệu trực tiếp Giới thiệu bài: (1 phút) - HS nêu cách đặt tính, cách tính luyện tập: (SGK-156) - HS thực bảng con, bảng lớp (2HS) a) Bài 1: Đặt tính tính (8phút) - HS, GV nhận xét - HS trình bày giải vào vở, bảng lớp - HS, GV nhận xét c) Bài 2: Tính nhẩm (6phút) - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn cách tính - HS làm bài, nêu kết (4HS) - HS, GV nhận xét Nghỉ (5phút) d) Bài 3: Giải toán (8phút) - HS đọc tốn, tìm hiểu tốn - HS thực vào vở, bảng lớp (1HS) - HS, GV nhận xét c) Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài (5phút) Củng cố dặn dò: (2 phút) - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn vẽ - HS thực hành - GV quan sát, giúp đỡ HS - GV nhắc lại nội dung - Nhận xét học Tiết 2: LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố làm tính cộng phạmm vi 100 (cộng khơng nhớ) Biết đặt tính tính - Củng cố tính nhẩm trường hợp đơn giản - Củng cố tính chất giao hoán phép cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Giới thiệu bài: (1 phút ) - GV giới thiệu trực tiếp Luyện tập: (VBT- 45) - HS nêu cách đặt tính, cách tính a) Bài 1: Đặt tính tính (10phút) - GV hướng dẫn làm - làm bài, nêu kết (4HS) - HS, GV nhận xét b) Bài 2: tính nhẩm (7phút) - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn làm - HS làm VBT, bảng lớp (2HS) Nghỉ (5 phút) - HS, GV nhận xét - HS đọc tốn, phân tích tốn - Trình bày giải vào VBT, bảng lớp c) Bài 3: Giải toán (9 phút) - HS, GV nhận xét - HS nêu yêu cầu d) Bài 4: Vẽ đoạn thẳng (6phút) - GV hướng dẫn cách vẽ - HS thực hành - GV quan sát, giúp đỡ HS Củng cố dặn dò: (2 phút) }- GV củng cố nội dung - Nhận xét học Tiết 3: THỂ DỤC TRÒ CHƠI (Luyện tập) I MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS chuyền cầu theo nhóm hai người trò chơi “kéo cưa lừa xẻ” Yêu cầu HS nắm cách chơi II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường, bảng số cầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A) Phần mở đầu: (5 phút) - GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung Khởi động - HS đứng vỗ tay hát B) Phần bản: - GV cho HS tập hợp hàng dọc quay mặt Nội dung1: (12 phút) vào nhau, dàn hàng - Chuyền cầu theo nhóm hai người - GV nhắc lại cách chuyền cầu - HS tham gia chơi - GV quan sát giúp đỡ HS - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi Nghỉ (5 phút) Nội dung 2: ( 8phút) - HS tham gia chơi - GV quán xuyến HS chơi - Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ” C) Phần kết thúc: (5phút) - HS đứng vỗ tay hát 1.Thả lỏng - HS nhắc lại tên động tác vừa tập Hệ thống - GV củng cố nội dung Nhận xét học - Nhận xét học Tiết 4: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP I MỤC TIÊU: - Tuyên dương HS có nhiều điểm tốt, HS có tiến thời gian vừa qua - HS có hào hứng học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Giới thiệu bài: (1 phút) - GV giới thiệu trực tiếp Nội dung: - HS làm việc theo tổ a) Tuyên dương HS (14phút) - GV nêu yêu cầu + HS tự nhận xét bạn tổ có tiến học tập, bạn có hiều điểm tốt - Đại diện tổ nêu ý kiến - HS nhận xét * GV kết luận Nghỉ (5phút) GV tổ chức cho HS chơi trò chơi học b) Trò chơi học tập (13phút) tập hai mơn (Tốn + Tiếng việt) - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS chơi - HS tham gia chơi Củng cố dặn dò: (2 phút) - GV quán xuyến HS chơi - GV củng cố nội dung - Nhắc HS nhà sưu tầm thêm số tranh, ảnh Duyệt BGH Ngày tháng năm 2009 Xác nhận tổ CM Ngày tháng năm 2009 ... bảng lớp (1HS) - HS, GV nhận xét Nghỉ (5 phút) b) Bài 2: Giải toán (14 phút) - HS đọc tốn, điền số vào tóm tắt - HS tự giải toán - GV quan sát, giúp đỡ HS lúng túng }- GV củng cố nội dung - Nhận... - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn làm - HS làm VBT, bảng lớp (2HS) Nghỉ (5 phút) - HS, GV nhận xét - HS đọc toán, phân tích tốn - Trình bày giải vào VBT, bảng lớp c) Bài 3: Giải toán (9 phút) -. .. diễn - HS liên hệ thực tế - HS hát “Con chim vành khuyên” - Nhận xét học Ngày giảng: Thứ ba, ngày 31 tháng 03 năm 2009 Tiết 1: TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 0 (cộng không nhớ) (Tiết PPCT: 11 3)