Đang tải... (xem toàn văn)
TiÕp tôc chÊm nÕu kiÕn thøc sau kh«ng liªn quan ®Õn phÐp tÝnh sai.. 3.[r]
(1)Phòng GD&ĐT lý nhân
trng TH Hoà Lý Kiểm tra định kỳ Giữa HKII năm học 2009-2010
Môn toán lớp 4
( Häc sinh lµm bµi thêi gian 60 phót)
A- Phần kiểm tra trắc nghiệm.
Khoanh vo chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Câu 1: Chữ số số 346 857 chỉ:
A B 6857 C 600 D 6000 C©u 2: Ph©n sè
5
b»ng ph©n sè : A 16 20 B 20 16 C 15 16 D 16 12 C©u 3: a) KÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh
4 - lµ: A 1 B 12 C D 12 b) KÕt qu¶ cđa phÐp céng
3 lµ: A B C D
C©u 4: a) Trong c¸c sè: 5451; 5514; 5145; 5541 sè chia hÕt cho lµ: A 5451 ; B 5514; C 5145; D 5541
b) Trong c¸c sè ; 2010; 1986; 1975 ; 1945 sè chia hết cho là: A 1945 ; B 2010; C 1986; D 1975
Câu 5 : Sắp xếp phân số
11 ; 11 11 ; 11 ; 11 ; 11 30
theo thứ tự từ lớn đến bé. A 11 30 ; 11 11 ; 11 ; 11 ; 11 B 11 ; 11 ; 11 ; 11 11 ; 11 30 C 11 ; 11 ; 11 11 ; 11 30 ; 11
Câu 6 : Viết số thích hợp vào chỗ chÊm
15 km2 =……… m2 84600 cm2 = …………dm2
21 dm2 37 cm2 = ……… cm2 700 dm2 =………m2
C©u 7: Có tuần?
A 168 giê B 840 giê C 584 giê D 1680 giê
(2)Câu 8 : Làm hai bánh hết 30 phút Hỏi nửa ngày (12giờ) làm đợc bánh?
A 48 c¸i b¸nh, B 54 c¸i b¸nh C 60 c¸i b¸nh D 80 bánh Câu 9:
8
cña 40 b»ng :
A 20 B. 15 C 25 D 18 Câu 10: Làm để đa phân số
12
vỊ d¹ng tèi gi¶n :
A Trõ c¶ tư sè lÉn mÉu sè cho 8 B Chia c¶ tư sè vµ mÉu sè cho C Chia tử số mẫu số cho D Nhân tử số mẫu số với Câu 11: Phân số sau phân số lớn ?
A
B.
C 15
1
D
10 Câu 12: Tìm chữ số thích hợp viết vào chỗ trống cho:
a) 94 chia hÕt cho b) 76 chia hÕt cho
B - PhÇn kiĨm tra tù ln C©u1 TÝnh
+
-
X
7
21 10
:
7
Câu 2: Tìm X
Câu 3: Một ruộng hình chữ nhật có chu vi 208 m Chiều dài chiều rộng 14 m Tính diện tớch tha rung ú
Bài giải
2
5 x X = 47
1
8 : X = 15
(3)Câu 4: Tìm chữ số a,b để : 75a6b chia hết cho ; Bài giải
Phòng gD&đt lý nhân
Trng TH Ho lý đáp án kiểm tra định kỳ học kỳ INăm học 2008 -2009 - Mơn tốn lớp
A- Phần kiểm tra trắc nghiệm ( 5,5 điểm ) Câu 1: ( cho 0,25 điểm ) Khoanh ý D Câu 2: ( cho 0,25 điểm ) Khoanh ý B Câu 3: ( cho 0,5 điểm)
- ý a (cho 0,25 điểm )Khoanh ý B - ý b (cho 0,25 điểm )Khoanh ý B Câu 4: ( cho 0,5 điểm)
- ý a (cho 0,25 điểm )Khoanh ý C - ý b (cho 0,25 điểm )Khoanh ý B Câu 5: ( cho 0,5 điểm) Khoanh ý A
Câu 6: ( cho 0,5 điểm) ý cho 0,125 điểm Câu 7: ( cho 0,5 điểm) Khoanh ý A
Câu 8: ( cho 0,5 điểm) Khoanh ý A Câu 9: ( cho 0,5 điểm) Khoanh ý C Câu 10: ( cho 0,25 điểm) Khoanh ý C Câu 11: ( cho 0,25 điểm) Khoanh ý A Câu 12: ( cho 0,5 điểm) Mỗi ý cho 0,25 B - Phần kiểm tra tự luận ( điểm)
Câu 1: ( cho điểm ) Mỗi ý cho 0,5 điểm
Câu 2: ( cho điểm ) Mỗi ý cho 0,5 điểm.( Mỗi bớc tính cho 0,25 điểm) Câu 3: ( cho 1,5điểm )
- Tính nửa chu vi cho 0,25 điểm
- Tính chiều rộng, chiều dài cho 0,5 điểm - Tính diện tích cho 0,5 điểm
- Đáp số cho 0.25 điểm Câu 4: ( cho 0,5 điểm )
- Học sinh giải hợp lý tìm đợc giá trị số a b cho điểm tối đa - Nếu khơng lý giảI mà tìm đợc kết cho 1/2 số điểm Chú ý :
- Câu trả lời phép tính sai, cho 1/2 điểm ý Tiếp tục chấm kiến thức sau không liên quan đến phép tính sai.
(4)- Câu trả lời sai, phép tính cho 1/2 điểm ý tiếp tục chấm - Học sinh giải cánh khác đúng, hợp lý cho điểm tối đa. - Làm tròn theo nguyên tắc 0,5 lên 1