Tìm soá caùc giaù trò khaùc nhau theo thöù töï taêng daàn vaø tìm.. taàn soá cuûa chuùng.[r]
(1)N D Gi L P 7
ĐẾ
N D Gi L P 7
Ự
Ờ Ớ
ĐẾ
ĐẾ
N D Gi L P 7
N D Gi L P 7
Ự
Ự
Ờ Ớ
Ờ Ớ
B
B
ĐẾ
Ự
Ờ Ớ
B
B
Tiết 44:
Tiết 44:
GV: Ngun ThÞ Chinh
(2)Kiểm tra cũ:
C©u
1
Nêu khái niệm Dấu hiệu?
Vấn đề hay tượng mà người điều tra
Vấn đề hay tượng mà người điều tra
quan tâm cần tìm hiểu gọi dấu hiệu.
quan tâm cần tìm hiểu gọi dấu hiệu.
Câu 2:
Câu 2:
Tần số gì?
Tần số gì?
Số lần xuất giá trị dãy
Số lần xuất giá trị dãy
giá trị dấu hiệu tần số giá trị đó.
(3)Trắc nghiệm
Trắc nghiệm
A
B
C D
(4)Trắc nghiệm
Trắc nghiệm
A B C D
(5)Kiểm tra cũ:
? Tan soỏ cuỷa giaự trũ
là
g
ì
?
? Tìm số giá trị khác theo thứ tự tăng dần tìm
? Tìm số giá trị khác theo thứ tự tăng dần tìm
tần số chúng
(6)Có nhiều cách lập bảng thống kê số liệu ban đầu Tuỳ theo yêu cầu điều tra
Có nhiều cách lập bảng thống kê số liệu ban đầu Tuỳ theo yêu cầu điều tra
I) Chữa tËp
Bµi tËp ( Sgk tr7) : LËp bảng số liệu thống kê ban đầu cho
một điều tra nhỏ mà em quan tâm (điểm
(7)Số l ợng học sinh n÷ cđa tõng líp trong tr êng Trung học sở Đinh Xá đ ơc ghi lại bảng d ới :
18 20 17 18 14
20 17 20 16 14
20 16 20 18 16
14 14 18 18 14
a) Để có đ ợc bảng này,theo em ng ời điều tra phải làm nh ng việc gì? b) Dấu hiệu gì? Hãy nêu giá trị khác dấu hiệu,tìm tần số giá trị Lời giải: Để có đ ợc bảng ng ời điều tra gặp lớp tr ởng lớp, đến lớp ,gv, sổ điểm… b) Dấu hiệu :Số nữ học sinh lớp Các giá trị khác dấu hiệu : 14; 16; 17; 18; 20; Tần số t ơng ứng : 5; 3; 2; 5;
Lời giải: Để có đ ợc bảng ng ời điều tra gặp lớp tr ởng lớp, đến lớp ,gv, sổ điểm… b) Dấu hiệu :Số nữ học sinh lớp Các giá trị khác dấu hiệu : 14; 16; 17; 18; 20; Tần số t ơng ứng : 5; 3; 2; 5;
Muốn kiểm tra dãy tần số có đúng khơng ta làm
thÕ nµo???
Muốn kiểm tra dãy tần số có đúng khơng ta làm
thế nào???
I) Chữa tập : Bài tập (sgk-tr7) II) Luyên tập :
Bµi tËp 1
Chọn câu trả lời Dấu hiệu ? Số học sinh
2 Tr êng Trung hoc
3 Số học sinh nữ lớp Cả đáp án
Chọn câu trả lời Dấu hiệu ? Số học sinh
2 Tr êng Trung hoc
(8)Khối lượng chè hộp ( tính gam )
100
100
98
98
99
100
100
102
100
100
100
101
100
102
99
101
100
100
100
99
101
100
100
98
102
101
100
100
99
100
Bảng 7
(9)H·y cho biÕt
a)Dấu hiệu cần tìm hiểu số giá trị dấu hiệu b) Số giá trị khỏc ca du hiu
c) Các giá trị khác dấu hiệu tần số chúng
Lêi gi¶i : a) DÊu hiƯu : khèi l ợng chè hộp Số giá trị : 30
b) Số giá trị khác :
c) Các giá trị khác : 98; 99; 100; 101; 102
(10)28
30
35
50
2
8
7
3
(11)t
h « n g k ê
Hng ngang s 1: Các số liệu thu thập đ ợc điều tra mét dÊu hiƯu gäi lµ sè liƯu……
1
?
? ? ? ? ? ?
Điền cụm từ cịn thiếu câu sau?
d
©
u h i
ª u
Hàng ngang số 2 : Vấn đề hay t ợng mà ng ời điều tra quan tâm tỡm hiểu gọi ………
2
?
?
? ? ? ? ?
B a
N
G
Hàng ngang số 3 : Số tất giá trị (không thiết khác nhau) dấu hiệu …… số đơn vị điều tra
3
? ?
?
?
s
ô l i
ê u
Hng ngang s 4 : Mỗi giá trị dÊu hiÖu
4
?
? ? ? ? ?
s
ô
L â n
Hng ngang số 5 : ………xuất giá trị dãy giá trị dấu hiệu tần số giá trị
(12)Hướng dẫn tự học nhà
Hướng dẫn tự học nhà
Về nhà học thuộc
Về nhà học thuộc
kh¸i niƯm
kh¸i niƯm
xem
xem
lại giải lớp.
lại giải lớp.
Giaûi tập :-bài 3-SGK
Giải tập :-bài 3-SGK
(13)(14)t
t
h
h
ô
ô
n
n
g
g
k
k
ê
ê
Hng ngang s 1: Các số liệu thu thập đ ợc điều tra dấu hiệu gọi số liÖu……
1
?
? ? ? ? ? ?
Điền cụm từ thiếu câu sau?
d
d
â
â
u
u
h
h
i
i
ê
ê
u
u
Hàng ngang số 2 : Vấn đề hay t ợng mà ng ời điều tra quan tâm tỡm hiểu gọi ………
2
?
?
? ? ? ? ?
B
B
a
a
N
N
G
G
Hàng ngang số 3 : Số tất giá trị (không thiết khác nhau) dấu hiệu …… số đơn vị điều tra
3
? ?
?
?
s
s
ô
ô
l
l
i
i
ê
ê
u
u
Hng ngang s 4 : Mỗi giá trị dấu hiệu
4
?
? ? ? ? ?
s
s
ô
ô
L
L
â
â
n
n
Hng ngang số 5 : ………xuất giá trị dãy giá trị dấu hiệu tần số giá trị