Giao an tuan 7

-Bieát theo doõi lôøi keå cuûa baïn vaø nhaän xeùt ñaùnh giaù lôøi keå cuûa baïn. -Bieát kính troïng thaày coâ giaùo. KiÓm tra : Goïi 4 em leân noái tieáp nhau keå.. laïi caâu chuyeän“[r]

BUỔI CHIỀU

TOÁN :T31 LuyƯn tËp

I/ Mục tiêu :

- Củng cố cách giải tốn có lời văn dạng “ Ít nhiều “ - Giải tốn nhanh,trình bày khoa học

- Riêng Thành làm 3,4

II/ Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập :

Baøi 2/31.

-Kém nghĩa ? - Bài tốn thuộc dạng ?

- Nhận xét làm ghi điểm cho học sinh

Bài 3/31

-Bài toán cho biết anh em tuổi ? - Vậy tuổi em tuổi anh tuổi ?

- Vậy : toán hai toán ngược

Nh

ận xét – ghi điểm

Bài 4/31

Tóm tắt

Tòa nhà thứ nha : 16 tầng Tịa nhà thứ hai ít

tịa nhà thứ : tầng Tòa nhà thư hai: tầng ?

- Chấm -Nhận xét làm học sinh

3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

-Một em đọc đề -Kém nghĩa - Dạng tốn

Bài giải: Tuổi em : 16 - = 11 ( tuoåi )

Đ/ S : 11 tuổi - Đọc đề

- Lớp thực vào nháp - Anh em tuổi

- Em anh tuổi Bài giải : Số tuổi anh :

11 + = 16 ( tuoåi )

Đ/ S : 16 tuổi - Một em đọc đề

Lớp làm vào -Một em lên bảng Bài

giaûi

Số tầng tòa nhà thứ hai : 16 - = 12 ( tầng )

Ñ/ S : 12 tầng - Nhận xét bạn

TuÇn 7

Thø hai ngày tháng 10 năm 2010

TẬP ĐỌC : T 19,20 NGƯỜI THẦY CŨ 37’-40’

I:Mục tiêu:

- Đọc nhoän nhịp ,xuất ,mắc lỗi ,….Hiểu từ sgk.hiểu

câu chuyện : Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật

đẹp đẽ.

-Đọc to , rõ ngắt nghỉ tương đối sau dấu câu cụm từ

-Biết kính trọng thầy cô giáo II /Đồ dúng dạy học ;sgk

III /Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ ; kiểm tra Ngôi trường

Nhận xét – ghi điểm

2/ Bài mới : a) Giới thiệu b/ Luyện đọc :

-Đọc mẫu

*Luyện đọc câu lần -Rút từ khó

-Luyện đọc câu lần * Luyện đọc đoạn

-Bài có đoạn ? Luyện đọc đoạn 1,2,3, Hướng dẫn ngắt nghỉ -Nhận xét

Rút từ –giải ghĩa từ xúc động ,hình phạt *Luyện đọc nhóm

*Quan sát giúp đỡ hướng dẫn hs yếu đọc

* Thi đọc

Nhận xét –ghi điểm Nhận xét tiết học

Nhận xét tiết học

Cá nhân đọc trả lời câu hỏi Cả lớp theo dõi

Nối tiếp đọc câu đến hết

Tìm từ khó nhộn nhịp ,xuất

hiện ,mắc lỗi ,…

-Đọc cá nhân

Mỗi em đọc câu nối tiếp đọc từ đầu đến hết

-3 đoạn Cá nhân đọc

Giữa cảnh nhộn nhịp chơi/ từ phía cổng trường /…

* Học sinh giỏi đọc -Nhận xét

-Cá nhân đọc lại

Luyện đọc cho nghe chỉnh sửa cho

Thi đọc cá nhân Nhận xét

Cả lớp đọc

c.Tìm hiểu bài

- Bố Dũng đến trường làm ?

- Em đốn xem bố dũng lại tìm gặp thầy trường ?

- Khi gặp thầy giáo cũ bố Dũng thể kính trọng thầy ?

- Bố Dũng nhớ kỉ niệm thầy giáo?

- Thầy giáo nói với cậu học trò năm xưa trèo qua cửa sổ ?

- Khi gặp thầy cô giáo phải lễ phép ,kính trọng chào hỏi

*.Luyện đọc lại Nhận xét –bình chọn

-Câu chuyện giúp em hiểu thêm điều ? => Biết kính trọng thầy cô giáo

3.Nhận xét –dặn dị

-Đọc thầm trả lời câu hỏi em đọc đoạn 1,

-Tìm gặp lại thầy giáo cũ -Vì bố vừa nghỉ phép …

-Bố dũng vội vã bỏ mũ đội đầu lễ phép chào thầy giáo

Đọc đoạn

-Có lần trèo qua cửa sổ thầy bảo ban nhắc nhở mà không phạt

Đọc đoạn

-Bố có lần mắc lỗi mà thầy không phạt ,nhưng bố nhắc lại -Phân vai đọc nhóm

- Đại diện nhóm đọc trước lớp -Nhận xét bình chọn

-Kính trọng thầy giáo

TỐN :T31 LuyƯn tËp

I/ Mục tiêu :

- Củng cố cách giải tốn có lời văn dạng “ Ít nhiều “ - Giải tốn nhanh,trình bày khoa học

- Riêng Thành làm 3,4

II/ Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập :

Baøi 2/31.

-Kém nghĩa ? - Bài toán thuộc dạng gì ?

- Nhận xét làm ghi điểm cho học sinh Bài 3/31

-Bài tốn cho biết anh em tuổi ? - Vậy tuổi em tuổi anh tuổi ? - Vậy : toán hai toán ngược

-Một em đọc đề -Kém nghĩa - Dạng tốn

Bài giải: Tuổi em : 16 - = 11 ( tuoåi )

Đ/ S : 11 tuổi - Đọc đề

- Lớp thực vào nháp - Anh em tuổi

Nh

ận xét – ghi điểm

Bài 4/31

Tóm tắt Tịa nhà thứ nha : 16 tầng Tòa nhà thứ hai

tòa nhà thứ : tầng Tòa nhà thư hai: tầng ?

- Chấm -Nhận xét làm học sinh

3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

Số tuổi anh :

11 + = 16 ( tuổi ) Đ/ S : 16 tuổi - Một em đọc đề

Lớp làm vào -Một em lên bảng

Bài giải

Số tầng tòa nhà thứ hai : 16 - = 12 ( tầng )

Đ/ S : 12 tầng - Nhận xét bạn

Buổi chiều :

TIẾNG VIỆT : T25 LUYỆN

ĐỌC : NGƯỜI THẦY CŨ

I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1) Bài :a)Giới thiêu b)Hướng dẫn đọc

Đọc mẫu Luyện đọc câu Nhận xét chỉnh sửa Luyện đọc đoạn Luyện đọc nhóm

Quan sát hướng dẫn hs yếu đọc - Nhận xét –ghi điểm

Nhận xét – tuyên dương

Nhận xét tiết học :

Nối tiếp đọc câu đến hết Nối tiếp đọc đoạn đến hết Làm theo cặp

Một số hs thi đọc Cả lớp đọc

Đọc trả lời câu hỏi sgk Đọc theo phân vai

Hs giỏi phân vai đọc trước Nhận xét

Từng nhóm đọc trước lớp Nhận xét

Thứ ba ngày tháng 10 năm 2010

I/ Mục đích yêu cầu :

- Chép lại xác khơng mắc lỗi đoạn : “ Dũng xúc động nhìn theo khơng mắc lại “ chuyện “Người thầy cũ “Làm BT2; BT(3) a/

-Biết cách trình bày đoạn văn xuôi Làm tập

II/ Chuẩn bị :

- Bảng phụ viết nội dung tập tả

III/

Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài mới:a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn tập chép :

-Đọc mẫu đoạn văn cần chép

-Đọan chép có nội dung từ ? -Đoạn chép kể ai?

- Đoạn chép suy nghĩ Dũng ? * Hướng dẫn cách trình bày :

- Đoạn văn có câu ?

- Bài tả có chữ cần viết hoa ? - Đọc lại đoạn văn có dấu phẩy dấu hai chấm?

* Hướng dẫn viết từ khó :

- Đọc cho học sinh viết từ khó - Nhận xét đánh giá

* Chép - Theo dõi chỉnh sửa

* Đọc lại để học sinh soát , tự bắt lỗi Thu học sinh chấm điểm nhận xét

Baøi : -.

-Nhận xét chốt lại lời giải

Bài 3(a/b): - -Yêu cầu lớp làm vào -Nhận xét chốt lại lời giải

2) Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp

- Nhắc lại

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc

Ba em đọc lại ,lớp đọc thầm

-Bài : Người thầy cũ - Về Dũng

-Về bố lần mắc lỗi bố với thầy giáo

- Đoạn văn có câu

- Các chữ đầu câu tên riêng - Em nghĩ : Bố nhớ ’ - Viết từ khó vào bảng –bảng lớp

xúc động , nghĩ , cổng trường , hình phạt

- Nhìn bảng chép

-Nghe tự sửa lỗi bút chì - Đọc yêu cầu đề

- Học sinh làm vào - Một em làm bảng : bụi phấn , huy hiệu , vui vẻ , tận tụy

- Đọc lại từ

- Đọc yêu cầu đề

- Làm vào - làm bảng : giò chả , trả nợ , trăn , chăn , tiếng nói , tiến , lười biếng , biến

TOÁN

: 32

Ki -l« -gam

- Biết nặng , nhẹ hai vật Nhận biết Kilô gam đơn vị đo khối lượng, đọc ,viết tên gọi kí hiệu ki lô gam ( kg)

- Biết dụng cụ cân đĩa ,thực hành cân số đồ vật quen thuộc Làm phép tính cộng , trừ số kèm đơn vị đo ki lô gam

II/ Chuẩn bị :1 cân đĩa , cân 1kg , 2kg , kg - Một số đồ vật dùng để cân : túi gạo 1kg , cặp sách ,

III/ Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HSø

1.Bài mới:a) Giới thiệu bài:

b) Giới thiệu vật nặng , nhẹ hơn.

- Đa cân 1kg

- dùng tay nhấc vật lên cho biết vật nặng , vật nhẹ

*Giới thiệu cân cân : - Ki lô gam viết tắt : kg

- Cho xem cân 1kg , 2kg vaø kg

*Giới thiệu cách cân thực hành cân : - Đặt túi gạo 1kg lên , bên cân 1kg

- Nhận xét vị trí kim thăng ? - Vị trí đóa cân ?

- Túi gạo nặng 1kg

- Xúc bớt gạo túi Túi gạo nhẹ 1kg

- Đổ thêm vào bao gạo gạo … - Túi gạo nặng 1kg

c) Luyện tập :Bài 1: -.Nhận xét

Bài 2: -.

- Viết lên bảng : kg + 2kg = kg -Taïi kg cộng kg lại kg ?

- Nêu cách cộng số đo khối lượng có đơn vị đo ki lơ gam

Chấm – Nhận xét

2) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

Thực hành xách nêu - Quả cân nặng

- Thực hành xách đồ vật đưa nhận xét vật nặng , nhẹ quan sát cân yêu cầu nêu nhận xét hình dạng cân

- Ki –lô- gam

-Hai đóa cân ngang

- Kim thăng lệch phía cân Đóa cân có túi gạo cao đóa cân cân

- - em nhắc lại

- Kim thăng lệch phía túi gạo Đóa cân có túi gạo thấp đóa cân có cân

- - em nhắc lại - Đọc đề làm sgk

- Viết : kg ; đọc : Ba ki lô gam - Một em nêu đề

- Quan sát nêu nhận xét - Vì cộng

- Lấy số đo cộng số đo viết đơn vị đo vào

- Làm vào - bảng

6kg + 20 kg =26kg 10kg-5kg=5kg 47kg+12kg =59kg 24kg-13kg=11kg 35kg-25kg =10kg

I/ Mục tiêu : -Xác định đựơc nhân vật câu chuyện(BT1 Kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT 2)-HS khá, Giỏi biết kể toàn câu chuyện ; phân vai dựng lại đoạn câu chuỵên (BT3)

-Biết theo dõi lời kể bạn nhận xét đánh giá lời kể bạn -Biết kính trọng thầy giáo

II / Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

KiĨm tra : Gọi em lên nối tiếp kể

lại câu chuyện“ Mẩu giấy vụn“ - Nhận xét - Ghi điểm

2.Bài a);Giới thiệu bài

b*Hướng dẫn kể đoạn :

-Bức tranh vẽ cảnh ? Ở đâu ?

-Câu chuyện người thầy cũ có nhân vật nào?

- Ai nhân vật ?

-Chú đội xuất hoàn cảnh Chú đội , đến lớp làm ?

Khi gặp thầy giáo đội làm -Chú giới thiệu với thầy giáo ?

- Nghe thầy nói đội trả lời thầy ?

- Tình cảm Dũng bố ?

- Em Dũng nghĩ ?

Kể lại toàn câu chuyện :

Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay => Biết kính trọng thầy giáo

3) Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá

-Bốn em nối tiếp kể lại câu chuyện

- Chuyện kể : Người thầy cũ

- Bức tranh vẽ người đứng nói chuyện trước cửa lớp

Dũng đội tên Khánh thầy giáo

- Chú đội

- Giữa cảnh nhộn nhịp sân trường … -Là bố Dũng đến để tìm gặp thầy - Ba em kể lại đoạn

- Bỏ mũ , lễ phép chào thaày

- Thưa thầy , em tên Khánh , đứa học trò năm leo cửa sổ lớp

-Vâng thầy không phạt thầy buồn Lúc thầy bảo :“ Trước làm việc , cần phải nghĩ ! Thôi em thầy không phạt em đâu ! “

-Ba em kể lại đoạn câu chuyện - Rất xúc động

-Bố có lần mắc lỗi thầy không phạt, …Nhớ để không mắc lại

- Ba em tiếp nối kể

- HS Khá ,giỏi phân vai kể lại đoạn

Thứ tư ngày tháng 10 năm 2010

TẬP ĐỌC : T21

thêi kho¸ biĨu

I/ Mục tiêu :

- Đọc rõ ràng ,dứt khoát TKB biết nghỉ sau cột dòng Hiểu

được tác dụng thời khóa biểu

Trả lời câu hỏi

- HSG

Trả lời câu h

ỏi

3

- Bi

ết sử dụng thời khoá biểu để soạn sách

II/ Chuaå n bò :

– Viết thời khóa biểu bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1/.Bài :a) Giới thiệu bài b) Luyện đọc:

*/Đọc mẫu

- Thứ hai :/ Buổi sáng :/Tiết 1/ Tiếng Việt / Tiết 2/ Toán /Hoạt động vui chơi 25 phút ;/Tiết3 /

*/ Luyện phát âm :

- Luyện đọc theo câu thứ tự * Đọc đoạn :

-Bài tập ( Thứ - buổi - tiết )

- Đọc theo yêu cầu tập (Buổi - tiết

- thứ)

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

-Đọc nhóm

c/Hướng dẫn tìm hiểu :

- Đọc tiết học thứ hai - Đọc tiết tự chọn thứ hai - Ghi vào nháp số tiết học , số tiết tự chọn tuần

- Thời khóa biểu có ích lợi gì ?

=>

Biết sử dụng thời khoá biểu để

soạn sách vở

2) Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét đánh giá tiết học

-Vài học sinh nhắc laïi

-Lắng nghe đọc mẫu đọc thầm theo

- Một em đọc mẫu lần - Một học sinh đọc lại

-Nối tiếp đọc cá nhân Tiếng Việt , nghệ thuật , ngoại ngữ , hoạt động - Đọc nối yêu cầu

-Cả lớp đọc thầm

- Buổi sáng Tiết , Tiết , Tiếng Việt

- Buổi chiều Tiết , Tiếng Việt

- Buổi chiều Tiết , Tin hoïc

Đọc theo cặp Nối tiếp đọc - Ghi đọc - Đọc nhận xét

TOÁN : T33 LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu

-Làm quen với cân dồng hồ tập cân với cân đồng hồ -Rèn kĩ giải toán với số kèm đơn vị ki-lô-gam II.Đồ dùng dạy học

-Cân đồng hồ III.Hoạt động dạy học

1.Bài : a)Giới thiệu - ghi bảng b) Làm tập

Bài /33 Giới thiệu cân đồng hồ cách cân

Nhận xét –chốt kết qủa

Bài 2/33 : Quan sát hình minh hoạ Sgk Nhận xét –chốt kết qủa

Bài /33: Tính Giúp HS yếu

Nhận xét – Ghi điểm Bài : T33/Sgk -Giúp Hs yếu

Chấm –chữa 2:.Nhận xét dặn dò :

-HS lên bảng thực hành cân Quan sát trả lời câu hỏi

Nêu yêu cầu

Làm theo cặp – Trình bày a.Sai ; b.Đúng ; c,Đúng ; d.Sai e,Sai ; g,đúng

-Nêu yêu cầu

-Lớp làm nháp - HS lên bảng làm kg + kg - kg = kg

15 kg – 10 kg + kg = 12 kg kg – kg + kg = 13 kg 16 kg + kg – kg = 11 kg -Nêu tốn

-1 HS tóm tắt

-Lớp làm vào

Bài giải

Số ki-lô-gam gạo nếp mẹ mua : 26 – 16 = 10 (kg) Đáp số : 10 kg

LUYỆN TỪ VÀ CÂU : T7

TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC –TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG

I.Mục tiêu

-Củng cố môn học hoạt động người -Rèn kĩ đặt câu với từ hoạt động

-Giáo dục HS chăm học tập II.Đồ dùng dạy học: Sgk

-Vở BT tiếng việt III.Hoạt động dạy học 1.Bài cũ :

-Mơn học em u thích mơn Tin Học Nhận xét –ghi điểm

2.Bài : a)Giới thiệu -ghi bảng b.Hướng dẫn tập

Bài : T59/Sgk : làm miệng

Môn học em u thích mơn ?

Nhận xét –tuyên dương

Bài : T59/Sgk: Nêu hoạt động tương ứng tranh

Làm miệng

Nhận xét –chốt kết

=.>Chăm học tập Bài : t59/sgk

-Giúp đỡ Hs yếu Nhận xét –ghi điểm Bài 4/59 chọn từ … Chấm – nhận xét 3.Nhận xét dặn dị

-Thảo luận nhóm đơi ghi nhanh tên môn học lớp

-Đại diện nêu trước lớp -Nêu yêu cầu

-Quan sát tranh minh hoạ Sgk Nối tiếp nêu

- Tranh : đọc -đọc sách –xem sách Tranh : Viết –viết –làm báo Tranh : nghe – nghe bố nói –nghe bố giảng

Tranh : nói –trò chuyện –kể chuyện -Nêu yêu cầu

-Đọc mẫu

Làm theo cặp – trình bày - Tuấn đọc sách Huyền viết

Bố giảng giải cho Hai bạn trò chuyện - Nêu yêu cầu

Làm vào - bảng lớp

a) dạy b)giảng c) khen

TIẾNG VIỆT : T26 ÔN TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC

TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG

I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1/Bài :Giới thiêu

Bài : T59/Sgk: Nêu hoạt động tương ứng tranh

Làm miệng

Nhận xét –chốt kết Bài : t59/sgk

-Giúp đỡ Hs yếu Nhận xét –ghi điểm Bài 4/59 chọn từ … Nhận xét – tuyên dương

Nhận xét tiết học :

Nêu yêu cầu

-Quan sát tranh minh hoạ Sgk Nối tiếp nêu

- Tranh : đọc -đọc sách –xem sách Tranh : Viết –viết –làm báo Tranh : nghe – nghe bố nói –nghe bố giảng

Tranh : nói –trị chuyện –kể chuyện -Nêu yêu cầu

Làm theo cặp – trình bày - Tuấn đọc sách

Huyền viết Bố giảng giải cho Hai bạn trò chuyện - Nêu yêu cầu

Làm vào - bảng lớp

TOÁN : T15 ÔN LUYỆN TẬP

I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

2) Bài :Giới thiêu Hướng dẫn làm tập Bài 3/33

Nhận xét – Ghi điểm Bài 5/33

Phân tích tốn ghi tóm tắt Tóm tắt :

Con gà : kg

Con ngỗng nặng : kg

Con ngỗng cân nặng:…ki-lô-gam ? Chấm – nhận xét

Nhận xét tiết học :

Đọc yêu cầu Làm theo cặp

Một số làm bảng lớp

3kg + kg – 4kg =5kg 15kg-10kg + 7kg=12kg 8kg-4kg + 9kg=13kg 16kg+ 2kg -5kg=13kg

Đọc đề Nối tiếp trả lời

Làm vào - bảng lớp Bài giải

Con ngỗng cân nặng số-ki-lô-gam là: + = (kg)

Đáp số : kg

TIẾNG VIỆT : T27 LUYỆN

ĐỌC : THỜI KHOÁ BIỂU

I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1/Bài :Giới thiêu Hướng dẫn đọc Đọc mẫu

Luyện đọc câu Nhận xét chỉnh sửa Luyện đọc đoạn Luyện đọc nhóm

Quan sát hướng dẫn HS yếu đọc Trả lời câu hỏi sgk

Nhận xét – tuyên dương

Nhận xét tiết học :

Nối tiếp đọc đến hết

Đọc theo cặp Nối tiếp đọc

Nối tiếp đọc đến hết

- Buổi sáng Tiết , Tiết , Tiếng Việt

- Buổi chiều Tiết , Tiếng Việt - Buổi chiều Tiết , Tin hoïc Một số hs thi đọc

THỂ DỤC : T9 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ,TAY ,CHÂN,LƯỜN ,BỤNG

CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG T/C KÉO CƯA LỪA XẺ I/Mục tiêu:

- Ôn động tác Vươn Thở - Tay - Chân - Lườn - Bụng t /c kéo cưa lừa xẻ -Yêu cầu thực động tác tương đối xác Biết cách chơi thực u cầu trị chơi

-Biết tập thể dục buổi sáng

II/ Địa điểm phương tiện :Sân bãi đảm bảo an tồn luyện tập - Chuẩn bị cịi , kẻ sân cho trò chơi

III/

Các hoạt động dạy hoc

Nội dung phương pháp dạy học Đội hình luyện tập

1.Phần mở đầu

-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học -HS + Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp 1-2

+ Xoay khớp cổ tay , cánh tay , hông , đầu gối - Trò chơi (Nhanh lên bạn ơi)

2 Phần

*H§1/ Ơn lại động tác học ( - lần )

- Cả lớp ôn lại động tác lần động tác x nhịp theo đội hình hàng ngang Lần GV điều khiển lần -4 cán điều khiển Xen kẽ giáo viên nhận xét học chia tổ trình diễn dạng kiểm tra thử để tiết sau kiểm tra

* Học động tác toàn thân ,nhảy ( tập 3- lần )

Giáo viên làm mẫu , lớp tập lại ,tổ tập lại * H§3/ Trị chơi : kéo cưa lừa xẻ! “

-Chia tổ để chơi 3 Phần kết thúc

-Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhảy thả lỏng ( - 10 lần )

- Trò chơi hồi tónh (diệt vật có hại)

-Giáo viên hệ thống học =>Biết tập thể dục buổi sáng

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

Giáo viên

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Đội hình tập luyện

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

Trò chơi : kéo cưa lừa xẻ!

Đội hình xuống lớp

Thứ năm 7tháng 10 năm 2010

CHÍNH TẢ: T14 (NV) CÔ GIÁO LỚP EM

I.Mục tiêu

-Nghe viết khổ thơ 2,3 Cô giáo lớp em ,làm tập tả phân biệt tiéng có ui /uy âm đầu ch/tr.Hoặc vần iên/yên

-Viết mẫu chữ ,trình bày khổ thơ chữ -Biết kính trọng u q giáo

II.Đồ dùng dạy học

-Vở BT Tiếng Việt III.Hoạt động dạy học

1.Bài cũ :

Nhận xét –ghi điểm

2.Bài : a)Giới thiệu -ghi bảng b)Hướng dẫn viết

*.Tìm hiểu đoạn viết

-Đọc đầu khổ thơ 2,3

-Khi dạy viết gió nắng ?

-Câu thơ cho em thấy bạn nhỏ thích điểm 10 cho?

=> Biết kính trọng u q giáo

*.Hướng dẫn cách trình bày -Mỗi dịng thơ có chữ ?

-Các chữ đầu dịng thơ viết ? *.Hướng dẫn viết từ khó

Nhận xét –sữa chữa *.Đọc cho hs viết Đọc soát lỗi lần -Thu chấm –nhận xét c) Hướng dẫn làm tập Bài : T61/Sgk

-Phát phiếu nhóm

*tiếng : Vui , thuỷ ,núi ,luỹ

Từ ngữ : vui vẻ ,thuỷ thủ ,ngọn núi ,luỹ tre

Bài : T61/Sgk

Nhận xét –tuyên dương 3.Nhận xét dặn dò

-Viết bảng ,bảng lớp từ xúc động,khung ,mắc lỗi

-2 HS đọc

… gió đưa….nắng nghe …… -yêu thương em …

Những điểm 10 …

-5 chữ -Viết hoa

-Viết bảng lớp –bảng từ :dạy,giảng , trang , thoảng ,ngắm -Viết vào

-Dò

-Đổi dị -Nêu u cầu

-2 nhóm làm phiếu ,Lớp làm Bt -2 nhóm trình bày

Nhận xét bổ sung Nêu yêu cầu -làm vào -Chữa

TOÁN : T 34 CỘNG VỚI MỘT Số +

I.Mục tiêu :

-Biết thực phép cộng dạng + Lập bảng công -Rèn kĩ tính nhẩm ,học thuộc bảng cộng cộng với số II.Đồ dùng dạy học :

-Que tính III.Hoạt động dạy học : 1.Bài : gt-ghi bảng *Giới thiệu phép ccộng + Có que tính ,thêm que tính Hỏi có tất que tính ?

-Vậy + -Đặt tính

-HD HS tìm kết cịn lại *Hướng dẫn đọc thuộc Nhận xét – Ghi điểm b)Làm tập

Bài : T34/Sgk Nhẩm

Nhận xét : + = + Nhận xét – Ghi điểm Bài : T34/Sgk Tính

Chữa –ghi điểm

Bài : T34/Sgk Điền số vào ô trống -Giúp đỡ HS yếu… (cột )

Thu chấm -chữa 3.Nhận xét –dặn dò

-Thao tác qua tính tìm kết Có : 11 que tính

6 + = 11

6 + = 11 +5 + = 11 11

6 + = 12 + = 14 + = 15 + = 13… -Nối tiếp đọc bảng cộng -Nêu yêu cầu

- Nối tiếp nêu kết

6 + = 12 + = 13 + = 14 + = + = 13 + = 14 + = 15 + = 15

-Nhận xét -Nêu yêu cầu

Làm vào bảng –Bảng lớp 6 + + + + + 10 11 14 13 15 -Nêu yêu cầu

-Làm vào - bảng lớp + 5 = 11 + 7 = 13

5 + = 12

Thứ năm ngày tháng 10 năm 2010 ( nghỉ )

TẬP LÀM VĂN:T7

kĨ ng¾n theo tranh

lun tËp vỊ thêi kho¸ biĨu

I/ Mục tiêu:

-Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại câu chuyện ngắn có tên“ Bút cô giáo “ Trả lời đựợc câu hỏi BT3

- Kể tự nhiên , trả lời câu hỏi nhanh - Biết soạn sách theo thời khoá biểu

II/ Chuẩn bị : Các đồ dùng học tập : bút , , thước

III/ Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KiĨm tra :Tìm cách nói giống câu :

Em không thích chơi - Nhâïn xét -Ghi điểm

2.Bài mới:a) Giới thiệu :

b)Hướng dẫn làm tập1 -Giới thiệu tranh sgk

-Tranh : Bức tranh vẽ cảnh đâu ? - Hai bạn học sinh làm gì?

- Bạn trai nói ?Bạn gái trả lời ? -Tranh : Bức tranh có thêm nhân vật ?

-Cơ giáo làm gì? Bạn trai nói ? -Tranh : - Hai bạn nhỏ làm gì? -Tranh4 : Bức tranh vẽ cảnh đâu ? - Bạn trai nói chuyện với ? - Bạn trai nói làm với mẹ ? - Mẹ bạn có thái độ ?

- Nhận xét tuyên dương em kể tốt

*Hướng dẫn làm tập2

- Theo dõi nhận xét làm học sinh

*Hướng dẫn làm tập3

- Nhận xét ghi điểm

=> Biết soạn sách theo thời khoá biểu

3) Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét đánh giá tiết học :

-2 hs lên bảng - Một em nhắc lại - Một em đọc đề

- Quan sát , đọc nhân vật -Cảnh lớp học

-Đang tập viết

- Tớ qn khơng mang bút .Tớ có - Hai bạn kể Lớp theo dõi nhận xét

-Cô giáo

-Cho bạn trai mượn bút Em cảm ơn cô

-Tập viết

- Ở nhà bạn trai - Mẹ bạn

- Nhờ có giáo cho mượn bút… -Mỉm cười nói : - Mẹ vui ! - Lần lượt em kể theo yêu cầu - Đọc đề

- Tự lập thơi khóa biểu vào - Đọc đề

- Đọc thời khóa biểu ngày mai lớp mà vừa lập xong

- Nhận xét bạn

TOÁN : T35 26 + 35’-37’

I.Mục tiêu :

-Biết thực phép cộng 26 + Cũng cố giải toán nhiều cách đo đoạn thẳng

-Rèn kĩ cộng nhớ dạng tính viết II.Đồ dùng dạy học :

-Que tính

III.Hoạt động dạy học : 1.Bài :a)Gt-ghi bảng b.Giới thiệu phép cộng 26 +5

-26 que tính thêm que tính có tất que tính

–Hình thành phép cộng Ghi bảng : 26 + = 31 -Đặt tính

2.Thực hành Bài : T35/sgk -Giúp đỡ HS yếu ,

Nhận xét –tuyên dương Bài : T35/Sgk

-Giúp đỡ HS yếu

-Nhận xét –tuyên dương Bài : T35/Sgk

-HD HS tóm tắt Tháng trước : 16 điểm

Tháng sau nhiều điểm Tháng sau : …… điểm ? Chấm –chữa

3.Nhận xét –dặn dị

-Thao tác qủe tính tìm kết Nêu cách tìm kết

- 31 que tính - 26 + = 31 26

+ 31

-Nêu lại cách thực -Nêu yêu cầu

-Làm Sgk

16 36 46 37 + + + + 20 42 53 42 -Đổi sách kiểm tra chéo -Nêu yêu cầu

-Nêu cách đo đoạn thẳng

-Đo đoạn thẳng ,nêu kết Đoạn thẳng AB dài : cm

Đoạn thẳng BC dài : cm Đoạn thẳng AC dài : 12 cm Đọc toán

TẬP VIẾT : T7 CHỮ HOA

E,E

I Mục tiêu

- Viết chữ hoa E , Ï (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Em(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ),

Em yïu trûúâng em

(3 lần)

- Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đẹp, trình bày

II Chuẩn bị:Chữ mẫu hoa E , Ï

Em yïu trûúâng em

- bảng con, VTV

III Các hoạt động dạy- hoc:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ:Viết Đ , Đẹp

- Nhận xét

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ghi đề

b)Hướng dẫn viết chữ hoa :

- Đính chữ mẫu E ? Chữ hoa cao li? Rộng Ơ? Gồm nét? Đó nét nào?

- Chỉ vào khung chữ giảng quy trình

* Hướng dẫn viết

- Viết mẫuchữ E, Ï (5 li) nêu lại quy trình - Viết mẫu chữ hoa E (cỡ nhỏ) giảng quy trình Nhận xét, chỉnh sửa

* Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:

? Cụm từ ứng dụng nói lên điều gì?

? Cụm từ gồm tiếng? Đó tiếng nào?Nhận xét độ cao chữ cái?

? Có dấu nào? Vị trí dấu thanh? Chữ viết hoa? Vì sao?

? Khoảng cách tiếng nào? Nêu cách nối nét chữ hoa E chữ m? - Viết mẫu : Em (cỡ nhỏ)

Nhận xét, chỉnh sửa

* Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu viết

Hướng dẫn thêm cho em viết chậm, yếu

- Chấm số bài, nhận xét Nhận xét học:

- Viết bảng -Quan sát ,nhận xét - li nét - em nêu

-Quan sát lắng nghe

E Ê

Em

Viết bảng - Nối tiếp đọc - tiếng: - Quan sát nêu

- Chữ E Vì đứng đầu câu.Bằng khoảng cách viết chữ o

Em yêu

trường em

- Viết bảng

Nhắc lại tư ngồi viết, cách cầm bút, tốc độ viết

Viết (VTV

SHL : T7 SINH HOẠT LỚP

1.Đáng giá hoạt động tuần 7

a.Ưu điểm : -Nề nếp ổn định nề nếp thể dục vệ sinh -Đi học –ăn ,mặc gọn gàng

-Vệ sinh nhân ,trường , lớp , gọn gang

b.Tồn : - Vệ sinh lớp học cịn bẩn phía sau lớp số em vệ sinh cá nhân chư , gọn gàng ( Trâm …)

-Một số em tập thể dục chưa nghiêm túc * Lớp cho ý kiến

2.Kế hoạch tuần 8

-Tiếp tục ổn định nề nếp dạy,học -Vệ sinh cá nhân ,trường lớp -Đi học ,đúng

-Học ,làm trước đến lớp

3)Bình bầu tổ cá nhân xuất sắc : Tổ 1,3

Cá nhân xuất sắc :

Tuyên dương –Nhắc nhở :

TOÁN : T1 ÔN TẬP

I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

3) Bài :Giới thiêu Hướng dẫn làm tập Bài 1/31

Nhận xét Bài 3/30

Phân tích tốn ghi tóm tắt Tóm tắt :

Gái : 15 học sinh

Trai có ; học sinh Lớp 2A có :… học sinh ? Chấm – nhận xét

Nhận xét tiết học :

Đọc yêu cầu Làm theo cặp

Một số cặp trình bày Nhận xét

b) vẽ thêm hai ngơi số ngơi hai hình

Đọc đề Nối tiếp trả lời

Làm vào - bảng lớp Bài giải

BUỔI CHIỀU

TIẾNG VIỆT : T28 LUYỆN VIẾT CHỮ HOA Đ

I/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Bài :a)Giới thiêu b) Viết mẫu nêu quy trình viết Nhận xét –sửa sai

Hướng dẫn viết vào Nêu yêu cầu viết

Quan sát hướng dẫn hs viết

Chấm bài- Nhận xét Thi viết,

Nhận xét – tuyên dương

Nhận xét tiết học :

Đ Đ Đ

Đ

Viết bảng Nhận xét

Viết vào

Đẹp trường

đẹp lớp

Đẹp trường

đẹp lớp

Mỗi dãy em viết bảng Nhận xét

TỐN : T3 ƠN CỘNG VỚI MỘT Số +

I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1/Bài :Giới thiêu Luyện đọc thuộc bảng cộng

Nhận xét ghi điểm

Hướng dẫn làm tập Bài 4/34

-Có diểm hình trịn ? -Có điểm ngồi hình trịn ? -Có tất điểm ? -Nhận xét

Đọc cá nhân – nhóm – lớp Thi đọc thuộc cá nhân Đọc yêu cầu

Làm theo cặp

-Một số cặp trình bày -6 điểm

Bài 5/34 SGK

-Muốn điền dấu ta phải làm ? Chấm – nhận xét

Nhận xét tiết học :

Đọc đề

Làm vào - bảng lớp

7 + = + + – <11 + >7 + + – 10>3

Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009

TOÁN : T2 Ki -l« -gam

I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

4) Bài :Giới thiêu Hướng dẫn làm tập Bài 2/32

Nhận xét Bài 3/32

Phân tích tốn ghi tóm tắt Tóm tắt :

Bao gạo to : 25 kg

Bao gạo bé nặng : 10 kg Cả hai bao cân nặng:…ki-lô-gam ? Chấm – nhận xét

Nhận xét tiết học :

Đọc yêu cầu Làm theo cặp

Một số làm bảng lớp

6kg + 20 kg =26kg 10kg-5kg=5kg 47kg+12kg=59kg 24kg-13kg=11kg 35kg-25kg =10kg

Đọc đề Nối tiếp trả lời

Làm vào - bảng lớp Bài giải

Cả hai bao cân nặng sốki-lô-gam là: 25 + 10 = 35 (kg)

Đáp số : 35 kg

TIẾNG VIỆT : T2 LUYỆN

VIẾT Đ

I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Viết mẫu nêu quy trình viết Nhận xét –sửa sai

Hướng dẫn viết vào Nêu yêu cầu viết

Quan sát hướng dẫn ,lớp,Thành viết Chấm bài- Nhận xét

Thi viết Đ ,Đẹp Nhận xét – tuyên dương

Nhận xét tiết học :

Viết bảng Đ,Đẹp Nhận xét

Viết vào

Đ Đẹp Đẹp

trường đẹp lớp

Mỗi dãy em viết bảng Nhận xét

Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009

Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009

Sinh ho¹t tËp thĨ: Sinh ho¹t líp +sao

A/ Sinh ho¹t líp

1.Đánh giá hoạt động:

-HS học đều, giờ, chăm ngoan - Vệ sinh trường, lớp, thân thể đẹp

- Lễ phép, biết giúp đỡ học tập, đoàn kết bạn bè

- Ra vào lớp có nề nếp Có ý thức học tập tốt như: Bên cạnh cịn số em lười học như: - Hay quên sách vở: ,

-n mặc luộm thuộm

như:

Tuyên dương: , - Học tập có tiến bộ:

2 Kế hoạch:

- Duy trì nề nếp cũ

- Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp - TiÕp tơc tr× phong trào “Rèn chữ giữ vở”

- Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20 - 10 - Có đầy đủ đồ dùng học tập

- Tự quản giê truy bµi tốt

- Phân công HS giỏi kèm HS yếu

B/ Sinh ho¹t sao :

-Sinh hoạt theo chủ đề tháng 10 phụ trấc hớng dẫn

Bài : T34/Sgk Bài : T34/Sgk -Giúp đở HS yếu

-Nêu yêu cầu -làm việc theo cặp -Đại diẹn lên điền dấu

Thứ ngày tháng năm 2009 Toán : T35

26 + 5

I.Mục tiêu

-Biết thực phép cộng 26 + Cũng cố giải toán nhiều cách đo đoạn thẳng

-Rèn kĩ cộng nhớ dạng tính viết II.Đồ dùng dạy học

-Que tính III.Hoạt động dạy học 1.Bài :Gt-ghi bảng a.Giới thiệu phép cộng 26 +5 -HD thực que tính

-26 que tính thêm que tính có tất que tính

–Hình thành phép cộng Ghi bảng : 26 + = 31 -HD đặt tính

2.Thực hành Bài : T35/sgk -Giúp đở HS yếu Bài : T35/Sgk -HD HS yếu

Nhận xét –tuyên dương Bài : T35/Sgk

-HD HS tóm tắt Tháng trước : 16 điểm

Tháng sau nhiều điểm Tháng sau : …… điểm ? Chấm –chữa

-thao tác qủe tính tìm kết => 31 que tính

=> 26 + = 31 26

+ 31

-Nêu lại cách thực -Nêu yêu cầu

-làm Sgk

-Đổ sách kiểm tra chéo -nêu yêu cầu

-Ccộng nhẩm –ghi kết vào ô trống 16 , 22 , 28 , 34 , 40

-Đọc toán -Làm vào

Bài : T35/Sgk -Giúp đỡ HS yếu

-Nhận xét –tuyên dương 3.Nhận xét –dặn dò

-nêu yêu cầu

-nêu cách đo đoạn thẳng

-Đo đoạn thẳng ,nêu kết Đoạn thẳng AB dài : cm

Đoạn thẳng BC dài : cm Đoạn thẳng AC dài : 12 cm

SHL : T7

ĐÁNG GIÁ HOẠT ĐỘNG TUẦN 7

1.Đáng giá hoạt động tuần

a.Ưu điểm : -Nề nếp ổn định nề nếp thể dục vệ sinh -Đi học –ăn ,mặc gọn gàng

-Veej sinh nhân b.Tồn : - Vệ sinh lớp học bẩn -Một số em trốn thể dục 2.Kế hoạch tuần

-Tiếp tục ổn định nề nếp dạy,học -Vệ sinh cá nhân ,trường lớp -Đi học ,đúng