-Điểm tựa là một thuật ngữ vật lí ,chỉ điểm cố định của một đòn bẩy ,thôngqua đó lực tác đọng được truyền tới lực cản .Trong đoạn trích ný ,từ điểm tựa không được dùng như một thuật ngữ [r]
(1)Giáo án ngữ văn 9 Ngy son: 1/10/2010
Ngày dạy: 2/10/2010
A/Mục tiêu cần đạt :
Giúp HS
- Hiểu khái nệm thuật ngữ số đặc điểm - Biết sử dụng xác thuật ngữ
- Rèn luyện kỹ nhận diện sử dụng thuật ngữ sống
B/ Tiến trình tổ chức hoạt động dạy- học : *Ổn định
*bài cũ *bài
Hoạt động GV HS Yêu cầu cần đạt Hoạt động 1:Tìm hiẻu khái niệm
“thuật ngữ”
GV yêu cầu HS đọc tập SGK,sau trả lời theo câu hỏi SGK:
? Hãy so sánh hai cách giải thích.Cách giải thích người khơng có kiến thức vê chuyen môn không thẻ hiểu ?
I/ Thụât ngữ ?
1 Bài tập 1 :(SGK)
- cách thứ : dừng lại đặc tính bên ngồi vật ( dạng lỏng ,hay rắn ,màu sắc, mùi vị nào? cố đâu, từ đâumà có ?) Đây cách giải thích hình thành
trên sở khái niệm ,cảm tính - Cách thứ hai : thể đặc
tính bên vật (đực cấu tạo từ yếu tố nào? Quan hẹ yếu ?) Đặc tính khơng thể nhận biíet qua khái niệm cảm tính mà qua nghiên cứu lí thuyết ,phương pháp khoa học ,qua tác đọg vào vật để bộc đặc tính
Phải có kiến thức chun mơn tiế nhận cách giải thich
(2)Giáo án ngữ văn 9 GV:Nh vy ,cỏch giải thích thứ
nhất cách giải thích nghĩa từ ngữ thơng thường Cách giải thích thứ hai cách giải thích nghĩa thuật ngữ
GV: yêu cầu HS đọc yêu cầu tập 2:
- Những định nghĩa thuộc môn ?
-Những từ ngữ định nghĩ chủ yếu dùng loại văn ?
Gv: Thuật ngữ đượcdùng loại văn khác như: tin .một phóng sự, bình luận báo chí ? Từ tập ,em hiẻu thuật ngữ gì?
HS thảo luận rút ghi nhớ
Hoạt động 2: Tìm hiẻu dặc điểm của thuật ngữ
? Các thuật ngữ đực đinh nghĩa có nghĩa khác không ?
HS trao đổi ý kiến trả lời
2
Bài tập 2: (SGK,tr.88)
a) Các định nghĩa thuộc môn : - Địa lí
-Hố học -Ngữ văn -Tốn học
b) Các từ ngữ định nghĩa chủ yếu dung văn bẳn khoa học,kĩ thuật ,công nghệ
2. Ghi nhớ:
II/Đặc điểm thuật ngữ :
1 Bài tập (SGK, tr88)
- thuật ngữ mục I.2 khơng có nghĩa khác
Bài tập 2:
- từ muối (a) thuật ngữ khơng có tính biểu cảm, khơng gợi lên ý nghĩa bóng bẩy
- Từ muối (b) từ thông thường,chỉ vất vả gian truân mà người phải gặp đời 2. Ghi nhớ:
- Trong lĩnh vực khoa học, công nghệ định,mỗi thuật ngữ chr biểu thị khái niệm ngược lại mộtkhái niện biểu thị
(3)Giáo án ngữ văn 9
T tập ,em nêu dặc điểm thuật ngữ ?
bằng thuật ngữ
- Thuật ngữ khơng có tính biểu cảm
III/ Luyện tập:
Bài tập 1
- Lực (Vật lí ) - Xâm thực (Địa lí)
- Hiẹn tượng háo học (Hoá học) - Trường từ vựng (ngữ văn) - Di chr ( Lịch sử )
- Thụ phấn( Sinh học) - Lưu lượng (Địa lí ) - Trọng lực (Vật lí) - Khí áp (Địa lí) - Đơn chất (Hoá học) - Thị tộc phụ hệ *(Lịch sử) - Đường trung trực (Toán học) Bài 2:
GV: Cho HS đọc yêu cầu tập
Thực cá nhân sau trình bày GV nhận xét bổ sung cho điểm
-Điểm tựa thuật ngữ vật lí ,chỉ điểm cố định địn bẩy ,thơngqua lực tác đọng truyền tới lực cản Trong đoạn trích ný ,từ điểm tựa khơng dùng thuật ngữ mà chr nơi làm chỗ dựachính (Ví điểm tựa địn bẩy)
Bài tập3:
HS đọc yêu cầu tập ,thực trình bày a)Từ hỗn hợp dung thuạt ngữ
b)Từ hỗn hợp dung từ thơng thường
IV/ Dặn dị:
- Học thuộc ghi nhớ SGK - Làm tập lại - Xem “ Trau dồi vốn từ